做一名光荣的人名教师是我早在孩提时代就有的理想

第一篇：做一名光荣的人名教师是我早在孩提时代就有的理想

做一名光荣的人名教师是我早在孩提时代就有的理想。高考成绩优异的我毅然选择了师范专业。深知“学高所以为师，身正所以为范”的道理，踏入高等学府的我努力汲取教书育人的知识，同时努力提高政治思想觉悟。终于，得到了党组织的认可，在2005年加入了中国共产党。从那以后我更是严格要求自己，不断学习，努力进取。2009年，我大学毕业，响应党中央“大学生三支一扶”的号召，我放弃了在大连工作的机会，回到了家乡内蒙古自治区包头市，荷叶脑包村中学，成了一名山村教师。深知回报家乡的机会来之不易，面对孩子们一双双渴望知识的眼睛，我顿时感到肩上的责任是如此的重大。所以俩年来我一直以最大的热情投入到我所教授的数学科目中。为了方便辅导孩子们，尽心专研教学，俩年来，我以校为家，住在简陋的宿舍里。严寒里，炉火不旺，真正温暖我的是孩子们亲切的叫一声“老师，我们爱你”。酷暑中，通风不畅，孩子们朗朗的书声沁人心脾。孩子们快乐的成长才是我存在的价值。

在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。面对农村教学条件差，教学质量不高的情况。我积极创造条件，从自制教具，组织学生开展课外兴趣活动到积极提倡学习先进教育教学理念，每一件事情都积极投入。因为我知道教育无小事。我坚信我的热情会点燃乡村孩子们心中的希望。我的努力受到了校领导的肯定，2011年，我带了初三毕业班，同时兼任班主任工作。这对我来时又是一个新的挑战。我深知自己的教育教学及班主任工作经验尚浅。“三人行，必有我师”，我努力向学校有经验的教师学习，同时学习魏书生等人的先进教育理念并应用到实际的教育教学工作中。从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。以高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心每一位学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。我所带的班级中，有个叫李科的孩子，他家里比较贫困，学习不是很理想。认为自己升学无望，不如早日打工，减轻家里负担。我得知后，马上找他谈话，开导。这个学生在体育方面特别突出，而且也非常爱好长跑。在我的开导之下，李科同学表示愿意努力，凭借体育特长进入高中，继续学业。于是我坚持早起陪李科训练，同时帮他复习落下的功课。功夫不负有心人，李科以优异的成绩被三十三中录取了。看到自己所带的孩子们一个个跨入高中校门，我感到幸福无比。

2011年，我结束了俩年的支教生活，受到了上级领导的表彰，被评为“三支一扶，优秀志愿者”的光荣称号。2011年9月，我参加包头市青山区教师招聘，很荣幸得被录取，分到北方重工集团第四中学，担任初一二班的数学教师。我深知我是幸运的，能投身于自己喜爱的事业中，这是多门幸福的事情啊。从那以后，我更加严格要求自己。今后我将

一，完善师德 “德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，我诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。

二，虚心学习------智慧之源

要想给别人一碗水，自己必须有一桶水，而且是活水。“问渠那得清如许，为有源头活水来”在学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》、《现代人智慧全书》、《道德经》等书籍。同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足。

三，关爱学生，热情投入。

我是因为喜欢才从事教师这个职业的，所以我的工作态度是积极的、主动的.从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范，为人师表，一言一行都影响着一批人;即我所教育对象的未来，我要对他们负责。

在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是

相互的，教师的真诚学生是能感受到的。有次班上的学生手指破了，急需包扎，一时找不到红药水，我二话没说，骑上自行车去买了回来，后来这个学生与我亲近多了，上课也不再捣蛋大多数情况下，坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。

四，提高治思想素质

坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真参加政治学习，认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。热爱本职工作，责任性较强，并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。

第二篇：我光荣，我是一名教师

我光荣，我是一名教师

教师的幸福，不在于鲜花，不在于财富，在于点燃青年一代的知识与智慧之光，在于莘莘学子们获得了鲜花、获得了财富、获得了人生的幸福。这就是教师最大的人生快乐，这就是教师值得骄傲的地方。

——题记

记得，2005年的夏天，我站在南京师范大学的门口。高耸的大门楼，壮阔的敬文图书馆，宣誓着：从今天起我成为一名平凡的师范生，即将成为一名平凡的人民教师。平凡，但压抑不了我内心的热潮，挡不住青春的热情。我告诉自己，我走进南师，意味着我离三尺讲台更近，我的夙愿即将实现。

记得，2008年的夏天，我回到了高邮中学，开始了我的教师实习生活。那一刻，我激动又兴奋。实习为期两个月，让我对教师这个职业有了更深的理解，教师这个职业牢牢牵动了我那颗年轻的心。我深深的被所识的老师的儒雅、大方、从容、知性以及对学生所表现出的仁爱、慈爱、博爱和关爱打动着，内心深处涌动起一种从未有过的豪迈感和立志要奋斗在教育事业上的壮志雄心。

记得，2009年的夏天，我来到了邗中，踏上了工作岗位，站在了属于自己的三尺讲台。那一天，我告诉自己，我终于拥有一处可以耕耘的土地。我要用恒心去翻犁，要用热情去播种，要用爱心去培育，要用耐心去收获。

记得，2010年的夏天，我得知我即将离开自己第一届学生，心里不是个滋味。但是获知那些孩子比我还要难受时，我明白了，一年里我收获大于自己的付出。那一刻，我更深的体会到教师的幸福感来源于自己的学生。时常想起和孩子们相处的一年里发生的每件难忘的事情。想起孩子们在我生日那天，满讲台的礼物；想起孩子们在我失声的日子里，送来的含片；想起孩子们得知我对粉笔过敏，送来了护手霜；想起孩子们觉得我太累，偷偷帮我批作业；想起我心情难过时，孩子跑过来问我“老师，您怎么了”；想起孩子在我被他们气哭时，争着跑过来安慰我向我道歉；想起孩子们在春游时，给我带去吃的东西；想起孩子们见到我时，纷争着向我问好；想起……和他们相处的一年，我竟有那么多值得回忆的故事，内心充释着满满的爱，满满的幸福。这一刻，我好想告诉所有人，选择教师，我义无反悔；这一刻，我想让所有人，一起与我感同身受，感受着，教师这一职业带给我的幸福。

如今，我接手了初一（4）班，成为了班主任，这是对我极大的挑战。但我相信，只要我用心用爱去经营班级，我依旧会满腹自豪，满腹幸福。当听到家长对我说，孩子现在在家主动做家务了；当听到家长对我说，孩子现在做作业态度变认真了。我就感到很满足，很幸福。尽管这些是很细微的变化，但是肯定了我的工作，难道我不为之感到欣慰，感到幸福吗？幸福就是这么简单，一件小事，微不足道，但是诠释着所有的爱。教师的爱，爱在小事；学生反馈的爱，也是爱在小事。

著名导演张艺谋曾拍过一部很感人的电影：《一个都不能少》。这部为他获得威尼斯国际电影节大奖金狮奖以及其他各项大奖的电影，取材并不似好莱坞大片般惊天地泣鬼神，只是些平凡到微乎其微的故事——在贫穷的河北农村一个小学，校长找来了13岁刚小学毕业的魏敏芝代课。魏老师为了履行“一个都不能少”的职责，不惜领着一班学生去搬砖块赚取一点车费再投入茫茫人海辗转寻找去城里打工的学生张慧科。这部电影最打动我的不是师生间一唱一和的生动场景，也不是集体搬砖赚车费的团结，而是魏老师抱定“一个都不能少”的坚定的信念和负责到底的一系列体现高尚师德的行为！我想：若不是她的坚持，失去的将不止张慧科一位同学！电影中的魏老师学历很低，却真的教育并感化了许许多多的人。张艺谋的聪明之处在于以小见大，正如特雷莎修女所感叹：我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。用爱去做小事，却铸就了大爱。

德国哲学家雅斯贝尔斯早就悟出了“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”的道理。十年、二十年、三十年之后，我渐渐老了，而学生则茁壮成长，到了风华正茂、书生意气的人生好年华。若到那个时节，再有曾经的学生恭恭敬敬叫我一声老师好，那确实是对我作为园丁的一种莫大肯定和鼓舞！

教师是我的职业，讲台是我的岗位。岗位虽小，其乐无穷。三尺讲台，融进的是辛劳，是陶醉，融进的是师德，是师魂。我们没有值得炫耀的特权，没有让人仰慕的地位，没有优厚的待遇，我们却把一代一代改天换地的天骄造就。真的，我很骄傲，我是光荣的人民教师。

第三篇：我光荣我是一名共产党员

尊敬的各位领导，各位评委，大家好！

我叫xx，是xx乡党委选送的参赛选手。今天我要演讲的题目是《我光荣，我是一名共产党员！》

我是一个典型的60后。妈妈说，我出生后学说的第一个汉字就是“岁”。是毛主席万岁的“岁”，是共产党万岁的“岁”。她和“妈妈”这个词一样，占据了我心灵的高地。也就是从我举着稚嫩的小手天天喊着“岁”的日子开始，我逐步的认识了共产党，了解了共产党，热爱上了共产党。并最终，在我19岁那年，也就是1985年的7月1日，我站在了鲜红的党旗下，举起了庄严地右拳，加入了光荣的共产党。从此，我就是一位无产阶级的先锋战士，从此，我就把自己的一切交给了党。

我在武警部队服役4年，受到了大大小小19次嘉奖，还被武警总部树为先进个人。但我没有躺在功劳簿上，主动把提干的机会让给了其他战友，自己则脱下了军装，回到了家乡子承父业走进了农村小学校，成为一名民办教师。那时，我的日工资只有2元多钱。表弟曾给我算过一笔账，我当教师一年的收入，还不足他种2亩稻田所得。我没有动摇，因为我是一名共产党员！

1989年，xx乡公安派出所面向社会公开招聘2名合同制民警。我们村的老支书张xx主动替我报了名。在102个报名者中，我以第一名的成绩走进了派出所。警察是人民群众的保护神，是捍卫正义的使者。能够走进我从小就喜欢的警察队伍，我很珍惜。在公安工作的10年间，我把自己的聪明才智，把自己的赤胆忠心全部奉献了出来。在公安机关组织的德能勤绩的考评中，我连续三年获得全县第一名。我还积极的出谋划策，用创新思维全力协助所领导把一个破烂不堪的落后派出所，建设成为全省标兵派出所。在派出所荣立集体二等功的同时，我也被公安部授予了个人三等功。结合工作撰写各类文章1000多篇，在省市媒体上发表100多万字，出版了3本个人专著。我写的法学论文先后发表在《警官》杂志，《今日法坛》杂志和《检察日报》上。公安调研文章获得了全省一等奖。

然而，由于体制问题，公安机关始终无法解决我的身份。1999年，我怀着一份由衷的不舍，离开了我为之奋斗了10年的公安岗位，离开了奉献了我从25岁到35岁人生最壮美年华的公安岗位，离开了我无比眷恋无比热爱的公安岗位。我也曾有过怨恨，也曾有过不解，也曾有过“天生我才没有用”的愤愤不平，也曾向天发出：“王侯将相宁有种乎？”的质疑！但是，我很快就从浮躁中稳定下来，因为我还清醒的知道，我是一名共产党员，我绝不能怨天尤人，更不能给党组织找麻烦。于是，我毅然决然的选择了放弃。。。直至后来，和我同期进入公安机关的同志通过上访解决身份的时候，我依然保持了沉默，选择了放弃。都说，是金子迟早都会发光。即使被深埋在泥土中一辈子，我也要永保本色，无怨无悔！

做了十年刚正廉洁的民警，这个时候的我却是两手空空，分文皆无。做买卖没有启动资金，我就托朋友高利抬了1万元钱，在金都商场租赁了两节柜台，开办了木兰县第一家婚庆礼仪公司。

这时，在有些人眼里，我就成了一个唯利是图的小商小贩。可在我的实际经营过程中，我的一些举动让很多人深表不解。我和民政局优抚办达成了这样一个协议：凡是参加过红军的老前辈和解放战争、抗美援朝战争的功臣，我都要免费为他们承办生日庆典。平时，在县委举办的各项文艺活动中，我都积极的提供舞台、音响、灯光等道具，还踊跃的参与创作和演出等。不管给钱还是不给钱，不管赚钱还是赔钱，我都积极主动。有人说：我净干一些傻事，不赚钱扯他干啥？燕雀安知鸿鹄之志哉？也许，他们永远也体会不了“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的士大夫的情怀，也不知道，我是一名共产党员，为党工作为党分忧是我义不容辞的责任！虽然，我早已沦为一个个体劳动者，但我从来不愿放弃我应该承担和我能够承担的社会责任。

2008年5月12日，四川汶川发生了8。0级大地震。为了表达对灾区人民的声援，我和木兰的诗友提笔著文写诗，自费出版了诗刊，通过有关部门送到汶川前线，鼓舞灾区人民抗灾自救，重建家园。5月21日，在地震发生后的第九天，我在县政府文化广场和县文工团共同承办了大型赈灾义演。我在雨中主持了2个小时晚会，现场募捐善款12.7万元。第二天又应宾县摆渡镇的邀请，在摆渡镇独立举办了情系汶川赈灾义演，募得善款2万多元。两场演出，我不仅没拿一分钱的报酬，我和全体演职人员还先后带头捐款3000多元。

虽然我的婚庆公司还处在爬坡阶段，困难不少，但我每年都争取去做一些力所能及的公益事业。木兰县文学艺术事业与周边市县相比，十分落后。我就联系一些文学爱好者成立了诗词楹联家协会，作家协会。协会没有活动经费，我就自己掏腰包办刊物、组织诗友采风，接待外地诗友交流。累计花去人民币5万余元。除此，我还经常组织开展为敬老院，学校，部队送温暖，献爱心活动。有人问我为什么，我说：就因为我是一名共产党员！

去年，在木方通三县红歌会上，我创作并参加演出的音乐情景报告剧《穿越历史的星空》获得了空前的成功。可有谁知道，在进入演出前最紧张的排练阶段，我一生中最可爱的老父亲却病入膏肓。我从小就是爸爸的影子，和爸爸的感情极其深厚，可我为了能够完成县委交给我的演出任务，每天坚持上排练场。我没有在爸爸的弥留之际陪他老人家在病榻前说说话，为他端端水，送送药。我的演出在赞扬声中谢幕了，老父亲却和我永别了。在送别老父亲的现场，我久久的跪在灵前，我在心底里无数次的祈求爸爸，原谅儿子的不孝。因为我是一名共产党员！

党员，是党组织中最小的单元，如果说一个支部就是一个堡垒，那么，一个党员就是一个先锋模范。这些年来，我虽没有被任何党组织授予过先进或其他的荣誉称号，但我没有丝毫的怨言。我十分珍惜共产党员这个称号，我把它看成是我人生中最耀眼的光环，最崇高的荣誉！

不论我的人生是顺境还是逆境，不论我这辈子是出色还是平庸，我都要骄傲的说：

我自豪，我光荣，因为我是一名中国共产党党员！

谢谢大家！

第四篇：我的理想是当一名教师

我的理想是当一名教师，因为大家都说老师培养着祖国的栋梁；我却要说，老师就是祖国的栋梁。正是老师，支撑起我们一代人的脊梁！老师像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！老师的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！老师讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊！有了老师，花园才这般艳丽，大地才充满春意！如果没有老师思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将老师赞扬！老师就是这希望与幸福的播种人！传播知识，就是播种希望，播种幸福。所以我要当一名教师。

老师是美的耕耘者，美的播种者。是老师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！老师您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师精神，永记我心！老师多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。老师给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；老师给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。老师是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；老师是青藤，坚韧而修长，指引我们采到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，种花容易树人难。所以我要当一名教师。

如果我是教师，我也要向我的老师那样：用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。老师工作在今朝，却建设着祖国的明天；老师教学在课堂，成就却在祖国的未来。所以我要当一名教师。

理想是人生导航的灯塔。因为有了理想，人们才会为自己的理想而奋斗，而努力。我的理想就是当一名辛勤的园丁——一名老师，一名光荣的人民教师。

老师像蜡烛，他们燃烧了自己，照亮了他人；老师像园丁，把幼小的树苗培育成参天大树。老师是人类灵魂的工程师，一代代老师呕心沥血，无私奉献，一月月一年年耕耘在那三尺高的讲台上，把知识传播下去，把人类文明传播下去，为国家培养了一批批优秀人才，才使得社会更加文明，国家更加繁荣富强。

上幼儿园的时候，老师教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事听。那时，我觉得老师真神奇，真伟大，什么都会，我就想：我长大了，我也要当一名神奇老师，把我懂得都教给小朋友。慢慢地，我长大上学了，觉得老师更加神奇了。不认识的字，不懂得的知识，只要老师一讲，就豁然开朗，全部明白了。老师教给我们做人的道理，告诉我们要做一个诚实的好孩子。当我们伤心的时候，老师给予我们安慰；当我们遇到挫折的时候，老师给予我们鼓励。老师真伟大，就像一本书，那么多的知识老师都懂得，只要看到老师那和蔼的面孔，再困难，在伤心的事情都会简单起来，都会烟消云散。这更加坚定了我当老师的信念。

如果我当上了老师，登上那三尺高的讲台，向孩子们传授知识，带领他们在知识的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！我会把我的学生当做我的孩子，像照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们。让他们从一个个真善美的小故事，里领悟到人生的真谛；让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中，领略到“万籁此俱寂，但余钟磬音”的寂静。让他们从一个个含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。让他们从一个个英语单词中，感受到语言的神奇；让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。我还会让孩子们从学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。当他们捧起奖杯时，我会告诉他们“不要骄傲，一定要再接再厉，在以后的道路上继续努力”；当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时，我会告诉他们“不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是胜利”。像当时老师教育我们一样教育我的孩子。把他们培养成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。

我一直在为这个理想而不懈地努力，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这个目标攀登……

第五篇：做一名光荣的人民教师是我儿时的愿望

做一名光荣的人民教师是我儿时的愿望，正是这个理想指引我一直为之努力。实现愿望后，十多年教育生涯使我深深的热爱上了这一职业,做一名优秀的人民教师将是我终生奋斗的目标。

一名优秀老师首先应该在思想上时刻要求进步。所以我谨记自己共产党员的身份，带头拥护党的方针、政策，积极参加学校组织的政治学习。通过学习使我进一步认识到“教育之本在教师，教师之本在师德”，坚定了我要做一名有崇高信仰的人民教师的信念，力争使每一名学生都进步、成长、成才，为人类文化的传承，精神火炬的传递尽绵薄之力。在教育工作中，我坚决按上级组织的规定要求自己，不带生补课，不向学生家长索拿卡要，不体罚不语言伤害学生，不歧视差生，不强迫学习困难的学生转学、休学或留级。

一名优秀教师还应该有扎实过硬的基本功，俗话说“要给学生一杯水，自己要有一桶水”，我深知做一名好老师身上的责任重大，要有广阔的知识面，而且要持之以恒的学习，不断充实自己，更新观念。为了适应新形势下的教育改革，更好地利用现代教学手段，我通过积极的自学，参加教育局组织培训等方面练习，最终取得了计算机合格证，并学以致用，在北安市2006年首届小学数学学科说、讲、评教学竞赛中荣获一等奖。在教育教学中我时刻注意自己的言传身教，强化自己的基本功练习，我所写的《洪水无情人有情》一文，在全国第三届语文教师范文写作比赛中被评为三等奖，所指导的段旭等六名学生在首届全国中小学生迎奥运作文大赛中获奖，我本人也获得了优胜指导证书。为了让每个学生都能写一手好字，我坚持每周一节的写字课，认真讲解，严格要求，加强训练，在北安市教育进修校举办的全市小学生写字大赛中党韦达同学获一等奖，贺欣同学获三等奖，使学生们受到了很大鼓舞，我本人在哈铁分局团委举办的首届青年教师钢笔字竞赛中获得二等奖。一分耕耘一分收获，鉴于在全铁路局普教工作中取得的优异成绩，我被齐齐哈尔铁路教育学院、哈尔滨铁路局小学学科教学专业委员会联合授予“哈尔滨铁路局小学语文学科优秀教师”称号。

一名优秀教师理应该不断刻苦钻研，丰富自己。我自费订阅了大量书刊，坚持自学，充实自己。并结合自己的心得体会撰写了多篇论文，其中科研论文《浅谈小学低段的作文教学——说话训练对学生能力的培养》被评为哈铁分局第十届年会一等论文。科研论文《积极开展教改实验，推进课堂教学》在哈尔滨市教育学会继续教育专业委员会第一届年会上被评为二等奖。论文《谈对德育工作的粗浅认识》被哈尔滨小学德育研究会评为二等优秀论文。通过大量的自学掌握一定的理论知识后，我把它和工作实践相结合，运用到教学中去，并注重学生的素质教育，加强学生能力的培养，取得了较好效果，我所作的《狐狸和乌鸦》一课在哈铁分局小学语文素质教育课堂专项研讨活动中被评为一等奖，并连续两次代表北安中心校参加哈铁分局小学骨干教师及名师赛课，均获得优秀成绩，鉴于以上工作中的一点成绩，我于2004年二月被评为2004至2008分局级小学语文学科骨干教师。

领导的信任，同志的帮助使我在工作中取得了点滴成绩，同时也使我倍感压力，感觉到自身能力的不足，知识储备的欠缺，所以我利用业余时间参加了全国成人自学考试，取得了哈师大中文系汉语言专业的毕业证书，并获得学士学位。

正是这一切见证了我努力做好一名人民教师的决心，也是它鞭策我更加努力，在这座教育事业的高峰中不断攀登。