教师岗位职责850618285[优秀范文5篇]

第一篇：教师岗位职责850618285

教师岗位职责

1、认真贯彻执行党的教育方针，端正教育思想，按教育规律办事，做到既教书又育人，时时处处以教师职业道德规范为行动准则，为人师表。

2、严格遵守作息时间，因故请假需履行请假手续。

3、努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识，按照教学大纲，钻研教材，制定学科计划，认真备好课。

4、上好每一节课，课堂教学做到目的明确适当，讲解准确，突出重点，教法得当，指导学法，积极使用教学用具，提高课堂教学效益，同时要坚持寓德育于教学之中。

5、精心设计作业，份量适中、难易适度，认真批改并作必要的评讲。

6、组织考试和考查，认真做好考试命题和分析工作，经常听取学生反映，不断改进教学方法。

7、关心爱护全体学生。因材施教，循循善诱，坚持正面教育，面向全体学生，重视对后进生的转化，不歧视、讽刺、体罚或变相体罚学生，建立民主、平等、亲密的师生关系。

8、积极参加集体备课活动、教研活动和本学科教师间的相互听课活动，相互学习，共同提高。

9、上好活动课，增强学生学习兴趣，拓宽学生知识面，培养“合格+特长”学生，提高整体学生的素质。

10、努力学习现代教育科学理论和专业文化知识，关心、了解国内外本学科的教改信息和研究动态，积极参加教研活动和教改实验，不断提高教学质量与研究水平。

11、执行学校体育卫生工作要求，关心学生健康，减轻学生课业负担，增强学生体质。

12、积极参与全校科技、体育、艺术等重大活动的组织指导工作，参加学校组织的政治、业务学习活动，参与学校民主管理，参与协调学校与家庭、社会的关系。

第二篇：优秀德育课教师申报材料0

优秀思想品德课教师申报材料

扎根乡村，无私奉献，谱写德育新篇章

——记项城市付集一中思想品德课教师 梁喜全

梁喜全，男，30岁，中共预备党员，大学本科学历，于2001年参加工作，现任付集一中德育课教师。他忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人、为人师表。自参加工作以来，教学成绩优秀，工作认真负责，思想进步、待人真诚。长期担任班主任工作，热爱班主任工作，关心爱护学生，经常与学生沟通，善于处理班级内外各种突发事件，师生关系融洽。

一、敢于创新，生活实践中体现道德教育

2001年沈丘师范毕业后，他被分配到付集一中任教，并委以重任：九年级思想品德课，从此成为宣传学校德育工作的中坚力量。由于刚开始工作业务不熟悉，他经常向老教师请教，把工作经验写成心得笔记，还订有一份《中国德育报》为自己充电。在他认真学习和努力工作下，学生思想品德转变很快，所带班级班风良好，学生热爱学习、孝亲敬长、好人好事层出不穷。在班级中他就是一面镜子：凡要求学生做到的他首先做到。每天早晨打扫卫他都和学生一起干。他和学生有说有笑，谈笑风生就像同龄人一样。只要到了校园，只要看到地上有纸片，他一定会弯腰捡起。要求学生文明礼貌，他待人诚挚有礼。由于自己严于已，宽以待人六十多人的班集体文明向上、朝气蓬勃，学生明礼、懂事。

二、尊重学生发展规律，一切为了学生的健康成长

1、落实一个中心

不管是什么工作，梁老师总是深入一线，出主意、想办法，以落实常规工作为中心，他制定了《付集一中学生学习生活常规》。通过学常规、建班规、赛常规规范学生的言行，每天由值班领导、学生会干部巡视检查，检查成绩及时上墙公布。每天早操学生会及时清点人数，查做操情况。同时，每班都设立卫生、文明监督岗，有问题及时提醒记录。两周进行一次常规专项检查评比，这样一来，学校卫生整洁、学生形成了良好的行为习惯，营造了一个文明、和谐的校园氛围。

2、培养一批品学兼优的学生会干部

在少先队这个群体当中，队干部既是接受辅导员教育指导的对象，又是辅导员的助手，是其它队员的榜样。有意识地引导队员们树立民主意识、服务意识，一批品学兼优的学生会干部脱颖而出。

三、多管齐下、形成合力，多种途径促德育

1、组织学生参加各种社会实践活动和社团活动，为学校筹备建立篮球、乒乓球、摄影、播音主持等社团，由学生会干部统一安排工作，定期举办“体育节”“文化节”“感恩节”主题教育，校园文化丰富多彩。如今的付集一中班班有班誓，班班有班歌，课前背诵三字经，以此陶冶学生情操，养成良好学习氛围。

2、在课堂教学中渗透德育教育。课堂是学校开展素质教育的主战场，一方面，他结合学科的特点，对学生进行潜移默化却又形象生动的德育教育。这是一种既可以加强德育教育，又不会

影响教学计划、增加学生课业负担的德育教育新模式；另一方面，发挥这些德育课教师的专业优势，开展针对性强、趣味性浓、实效性强的德育课教学活动。

3、加强爱国主义教育。班级积极组织学生参加爱国主义教育读书活动，开展了征文、演讲、书画、等系列宣传教育活动，活化教育内容，深化教育主题。学校坚持每周一举行全体师生参加的升国旗仪式，利用国旗下讲话进行德育教育，将爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。

四、组织开展“五比”活动落实德育建设

1、加强学生的文明习惯教育。认真组织学生学习《中小学学生守则》、《中学生日常行为规范》、《社会主义荣辱观》、《付集一中学生一日常规》，开展“五比”活动，（比学习、比纪律、比卫生、比课间操、比执勤）加强对学生的思想道德教育和养成教育，提高学生的文明素养，营造崇尚文明的良好校园风气。这样使学生养成了良好的学习习惯和德育习惯，大课间让学生跳起花样翻新的兔子舞，课外活动时常播放优秀民族歌曲、校园歌曲，师生间唱响共产党好、社会主义好、各族人民好、伟大祖国好的时代主旋律。培养学生的爱国情感，并对学生进行礼仪示范，入校师生互致问候；同时，对个别学生乱扔、乱丢等不良行为进行监督，制止一些不文明行为的发生，提高了学生的道德素养。

2、加强对优秀学生的正面宣传和后进生的转化。为了弘扬正气，加大正面学生的榜样作用，利用升旗仪式或颁奖大会对品德优良的学生进行颁奖，学期结束时，评出学校“五好”学生，优秀学生干部，优秀团员等，树立榜样，张扬特色，使学生学有榜样，赶有目标。同时梁老师还注重对后进生的转化。一方面通过对后进生加强辅导，找出他们的闪光点并及时表扬，指出他们的不足，并进行德育教育。另一方面，依制度对违纪学生进行处分，对学生起了一个很好的教育作用。

五、树立终身学习观念，努力谱写德育新篇章

做为一名年青教师，经验不很丰富，要多学习、不断为自己充电。另外知识不断更新，教育的变化日新月异。所以每位教师要树立终身学习观念，赶超不断变化的教育新形势，努力谱写德育新的篇章。

总之，任教十几年梁老师把他全部的身心投入到教育教学中，把他全部的爱都倾注给了他热爱的教育事业和天真的孩子们。在德育工作中，他方法得当、效果明显，教育了一大批学生，他相信爱的力量一定能够成就教育美好的未来。

付集一中 2012-6-22

第三篇：安全股长岗位职责0

合阳县农村公路管理局 安全监督股股长岗位职责

(1)贯彻宣传“安全第一，预防为主”的方针，严格执行上级机关颁布的安全生产管理制度和有关规定。

(2)深入县域内县、乡、村公路进行巡查、检查、监督辖区内公路工程、养护工程安全生产的落实情况，每季度开展一次全面安全工作检查(特别洪水期、雷雨大风等季节性要对重点路段、桥梁，重点部位的检查)，每月进行至少四次的例行巡查，做到有检查记录、事故隐患跟踪及整改措施，抓好检查及整改的落实工作。

(3)建立健全安全生产管理档案制度，收集有关安全生产资料，记录和保存所发生交通事故情况及有关安全生产工作事项，总结推广安全生产经验，通报表扬安全生产的好人好事。

(4)辖区内如发生事故，会同有关部门进行事故调查，协助处理事故善后工作，并按“三不放过”的原则，提出防范措施，吸取事故教训。

(5)认真执行、协助分管领导指派的各项工作任务，认真做好各阶段安全工作总结和统计工作，并按期上报各类统计报表。

合阳县农村公路管理局 安全监督股制度

一、承办局安全领导小组的日常工作，落实局安全领导小组的各项决定和部署，协调安全生产工作中的有关事项。

二、研究并提出局安全生产有关规定，制定安全生产目标责任书，并报局安全生产领导小组审定。

三、组织实施对局属各股室的安全生产目标管理及目标责任书。

四、监督检查局属各股室的安全生产日常工作，组织安排进行各类季节性安全检查或专项检查，督查安全隐患的整改工作。

五、负责向局安全生产领导小组报告安全生产情况，掌握各类安全信息，遇有重大情况及时上报局安全生产领导小组研究决定。

六、指导安全生产管理队伍建设、安全管理人员宣传、教育、培训工作。

七、传达上级政府、主管部门的安全生产指示精神，反应局属各股室的安全生产工作建议和意见，完成局安全生产领导小组交办的各项工作。

八、监督、检查、指导局属各股室的安全生产管理职责的履行情况。

九、审定并决定启动各种安全生产应急预案。

第四篇：0助理岗位职责基础

◆发型助理岗位职责

1．具有良好的职业道德，遵守各项规定，服从工作安排，清楚自己的工作范围，以诚实的态度热情周到地做好每一项工作。

2．尊重同事、师傅，做好接待客人的每个步骤，听从班长、主管、咨询顾问的工作指令、安排，热情接待客人，积极为客人做力所能及的事情。

3．做好个人的周、月工作总结、工作计划，不断检讨和改进自己的专业技术，积极参加定期或不定期的技术培训考核工作，让自己时刻保持最佳状态。

4．为客人服务要认真细致，按规定程序工作，不偷工减料，遇到特殊客人保持冷静，不发脾气，必要时请班长或主管协助解决。

5．遇到不妥的地方或缺少材料等，要请教，但不要当着客人的面发问。

6．服从分工安排，任何工作都应努力、自觉、积极、主动完成，配合师傅争取最高的经济效益。

7．接待进入店内的客人，热情待客，礼貌服务，主动向客人介绍美发项目，积极向客人推销产品。

8．保持美发店环境的整齐、清洁，自觉遵守和执行卫生标准，有责任维护美发店正常工作秩序。

◆服务中易犯的禁忌

1．来找自己的客人在等着，都在赶时间，也不过去安抚一下，也不请别的发型助理提供帮助，任由顾客在那干着急，表露出一副“我很红”的样子。

2．包容心不够，自己的客人被其他的发型助理服务好了，以后这名客人再来时就爱理不理，不打招呼，认为这是顾客的不忠或背叛。

3．自私自利，不肯帮助同事，不是自己的顾客，任由他自己进来、出去，只忙自己的事，不愿帮忙招呼接待。

4．为了销售业绩不择手段，强迫推销。

5．顾客进门时，只是看他一眼，也不打一声招呼。

6．把生活中的情绪带到工作中来，总是让客人看到一张生气的脸。7．与顾客发生争论。8．上班无精打采。

9．与顾客嬉皮笑脸，自以为幽默，顾客也可能与你开开玩笑，但会从心里看不起你。10．未经顾客允许，随意翻看或拿动顾客的物品。11．吃着东西和顾客谈话或介绍产品。

12．嘴里嚼着口香糖为顾客提供服务，让顾客一点安全感都没有，总担心你一不小心将口香糖吐在了他的脸上。13．预约好的顾客自己却迟到。

14．当着顾客的面批评顾客，或在顾客面前批评其他的客人。15．在客人面前讲他人隐私或问客人隐私。16．对客人的提问一问三不知，或不屑于回答。

17．卖弄自己的专业，让客人感觉到他提出的问题或想法幼稚，使顾客感觉自尊心受到伤害。

18．忘记老客人的姓名，总是提起的自身优点。

19．对所有的人都面无表情或厚此薄彼，给人感觉变化无常。

20．为顾客提供课程服务时一张嘴喋喋不休，说个不停，使客人无法安静地休息。21．为顾客提供课程服务时，偷工减料，不按规定程序工作。

◆标准服务流程

美发业是以人为主的服务业，在顾客首次上门之后，服务品质的良莠与专业技术的水准，是决定顾客是否再度光临消费的重要因素；服务做得愈细腻、贴心，站在顾客的立场考虑问题，愈能让顾客感受到你的用心，同时也可展现该店的惟一性。标准的服务流程如下所述。

1．站班

①面带微笑，站立于距离门口1米处。②两手交叉成心状，自然垂放在腹腰间。③站班时间以10～15分钟为准。

2．客人招呼

①客人进门时，必须微笑说：“欢迎光临”，并弯腰45°行礼，而后说：“请跟我来”，指引客人入座。

②客人若有外套，应帮客人将外套挂好，并给号码牌。

③引导客人入座后，即将毛巾围在客人颈部，请客人稍候时，要说“对不起，请稍等一下”，随后捧上茶水、报纸、杂志，茶杯需放在客人右前方桌上。

④客人出门时，有礼貌地说：“谢谢光临。”

3．按摩

①按摩时间原则上约3分钟，视客人需要酌量增减。②按摩时要询问客人的感受，如：“这样的力度是否合适?”

③询问客人有无指定设计师，若无指定时，便告诉客人可以帮他介绍设计师。④按摩完毕，须请客人稍候，再去拿取洗发液等用品。

4．洗发

①先将客人头发轻轻梳开，再将洗发液适量倒在自己手心上，涂抹于客人头发上清洗，加入温水搓揉起泡。

②洗发时间原则上约10分钟，洗时要问客人“力度是否合适”等。③烫发的客人，可利用蒸发时或等待设计师时再加以按摩。

5．冲水

①洗完发要冲水时，须走在客人的右前方带路，并注意客人是否跟上来。②先将水温调至适中，并在冲水时问客人：“水温这样可以吗?” ③询问客人是否要润丝，并告知客人该项服务是否需要加价。④冲水完毕，取热毛巾为客人热敷颈部。

⑤帮客人擦干，换上干净的毛巾，再引导客人回座。⑥抹上护发油，并请客人稍等一下。⑦写好账单，放在客人桌上，并说：“谢谢!”

6．烫发(染发)①先用棉条沿客人发际围一圈，棉条若湿掉，必须立即更换。②注意烫发药水不能流下来，并防止沾染到客人的衣服或脸部。

③染发时不可染到头皮，客人如有皮肤病或过敏症状的，应劝其不可染发。④蒸头发时要问客人：“温度怎样?”注意蒸发温度，并注意蒸气凝成的水珠是否会流到客人脸上，同时先送上面纸以备不时之需。

7．护发

①将介绍给客人的产品倒至调节杯中，然后搅拌均匀，再为客人梳理头发。②用棉条顺着发际边缘围好。

③将蒸气机调整至适当时间与位置。

8．吹风

①发型助理吹风前要视客人的发型及长短，询问客人是吹干还是烘干，或是上发卷，或请示设计师要如何处理。

②吹风机不可太接近头发，也不可固定于一个部位吹太久，以免头发受损。③发型助理将头发吹至七成干后，并整理至不再滴水，即通知设计师过来服务。④要离开去通知设计师时，必须对顾客说：“请稍等一下。”

9．发型设计

①设计师来为客人服务时，如是第一次服务，需向客人自我介绍：“你好，我是X号设计师，很高兴为你服务。”

②若客人为老客人，则可由设计师亲自为客人洗发、按摩、顺便轻松寒暄。

③服务完毕要询问客人是否满意，并问客人是否有外套，若有，亲自将外套拿给客人，或为其披上。

10．结账

①服务结束后对客人表示谢意，并引导客人至柜台结账，此时如有其他客人在等待服务，且已等候多时，要先向对方致歉。

②前台结算时，要看清账单，并告诉客人服务的项目，总共多少钱。③收钱后，应说：“收你XXX元，找你XXX元，谢谢你，欢迎再度光临。”

11．送客

①结完账，如设计师有空，要将客人送到门口；若店在二楼，要送客人到楼梯口，并目送客人离去。

②在客人离开要走出大门时，再次向客人道谢，使其再次回头，以强化客人对店的好印象。

◆美发助理工作流程细节

1．头排和二排助理面带微笑为客人开门，致问候语“您好”“欢迎光临”。迎宾至少需要一个人。站位10分钟一人，10分钟后都忙无人换时可坐位。

2．其它的助理如有在前厅坐着的要全部起立以示礼貌。不允许有一人闲坐。3．领顾客往洗发区洗发。路上要保持引领距离1米以内 4．为客人存放衣物，轻拿轻放，存物品的钥匙交到顾客手中。

5．洗发是要了解顾客的性质。判断要正确（指定客、转客、新客、再来客）6．如果洗发区已满，可带到休息区，待洗头床有空再洗。

7．请顾客坐到相应的发型师美发椅上，围上围布和颈纸，请发型师操作。如指定发型师不在或者暂时没空，请客人稍候并送上茶水和书刊报纸或者和其聊天（一定不能让顾客闲坐）如不忙的情况下要等发型师到位方可离开客人

8．准确翻牌、填单、清理顾客喝剩的茶水及书刊报纸。

9．顾客烫染护时，请顾客坐到烫发椅上，为其换上烫发服，毛巾和围布。10．为顾客进行烫染护的操作，其间可向客人介绍本店服务项目和产品。11．为顾客冲发，冲净各种残留物（烫发剂、染发剂或焗油膏）。12．请顾客坐到美发椅上，请发型师为其吹风造型。

13．围布毛巾叠放整齐，清理美发镜台、剪刀梳子，风筒归原位。14．交还客人衣物，请客人清点无误。

15．送客为客人开门，真诚向客人光临本店致谢，致欢送语“谢谢光临” “再见”。

◆不同顾客类型的接待技巧

人各不同，想掌握顾客的心理，实属不易。发型助理应从顾客的肢体语言及表现能迅速的判断出顾客是哪种类型，并根据顾客的不同类型，采取不同的接待方式。

1．性急型：此类顾客性情急躁，容易动怒，对其想要的服务应迅速接待招呼，使其觉得我们动作快，切莫让他感到不耐烦。

2．慢性型：不易决定买卖或确定服务的种类，必须要有耐心倾听，再以诱导谈话方式，与顾客沟通，促使其接纳最合适的服务项目。

3．沉默型：从其动作或表情中留意其关心事务及买卖动机，进行回答亦必须谨慎。面对这类顾客，必须仔细观察其肢体语言，我们的服务才能正中其下怀。

4．健谈型：有发表欲倾向的个性，很容易就能探察其动机及对产品意见，从其侃侃而谈当中，应该不难掌握其偏好，只要适时促销，应能成交。

5．踌躇型：眼神不定，难作决定，必须详细说明产品形式、颜色、效果或服务形态内容，并设法排除其抵抗心理，只要其心中有安全感，必能两全其美。

6．严肃型：外表斯文，自尊心较强，好顾面子，所以在对谈是要客气谨慎，使其感觉实在，必能两全其美。

7．疑心型：个性偏属于难以相信别人，务须了解其疑问点，耐心一一说明，解开其心中的各个问号，对方即能在体会品质及服务内容后，成为长期顾客。

8．挑剔型：对此类顾客，切忌多言，或与其恶言辩论，细心听取其批评，了解其内心偏执的原因，也许是曾经听了他人的意见而导致，这类型的顾客会因为了解而后广为宣传。9．知音型：自命内行，对产品似懂非懂。对这类顾客应设法迎合其意，争取产生共鸣。有时也可以请教的方式来与其沟通。

◆与顾客打开活题的秘诀

客人在您面前坐下来那一刻，您会有无从入手的感觉，其实客人也不是一样觉得不自在吗？不论对方是新客户还是老顾主，要建立轻松而富有趣味的对话，实在谈何容易。然而，以下的秘诀将可助您与客人打开话匣子，不妨试试看。秘诀一：初步了解

首先询问客人所需的服务，了解客人的期望，以及让他或好对您将要提供的服务有充分的了解。可能的话，可以利用相片或图片作解释。秘诀二：保持笑容

微笑不仅可令客人感到轻松自在，也会令彼此的谈话更舒服自然。秘诀三：眼神接触

眼神接触会让对方知道您对他们所说的话感兴趣。秘诀四：观人察色

留意客人的心情。您可能已经在努力找话题，然而要是对方没有心情多说话，您最好还是留待下次再作尝试。秘诀五：避免批评

如对方是新客户，千万不要对其发型丶头发的健康状况或使用的产品作出负面的批评。秘诀六：引导回应

提问时最好能短问长答，提出无确定答案的问题，使对方不会只以——是，或——不是，简单地回应这可使你们的对话变得有延续性，从而增加彼此的了解。秘诀七：耐心聆听

当一个恰如其份的聆听者，不要打断对方的讲话。秘诀八：与客人交谈的时候，可提出以下问题：

您爱听什么音乐？为客人播放音乐前提问。您最近看了哪些有趣的电影？

据专家指出，这是有效延续对话的中性问题。在最近几年里，您多久换一次发型？ 可藉此了解客人对理发的要求和看法。秘诀九：回避敏感话题

当谈及政治或宗教问题，小心一些人可能对这类题目有强烈的感受，您当然不希望让自己说错什么话了。秘诀十：勿谈私事

避免与顾客谈论自己的私人问题，尤其是不相熟的客人。如客人主动谈论自己的私人问题，您可表示关怀和理解，但切勿作任何批评或建议。秘诀十一：远离是非

不要说三道四或挖苦别人。即使您说的是别人，您的客人也会想，您可能是在说他或她，或者在说某一个顾客或同事。关键秘诀：双向交流

最后，最重要就是给客人知道您十分愿意仔细解释您的服务。此外也要鼓励客人给你提供的服务表达意见，包括任何不满或失望。您可藉此机会让对方知道您在乎他们的需要和想法，明白您真正渴望为他们塑造一个称心满意的发型。

◆发型助理七大服务要求

①永远保持微笑。

②声音干脆、清楚，态度亲切。

③动作忙而不乱，可随机应变应付突发事件。④永远站在顾客立场为顾客着想。⑤永远不要在客人背后议论客人。⑥记住客人的名字。⑦和同事讲话也要用普通话。

第五篇：教师请假条0

教师请假条

说明：请假1天以内（含1天）的，须获得本系(部)主任同意。有课则须同时到教务科办理停、调课手续，无课者报教务处备案；

请假2天以上（含2天）3天以内（含3天）的，须获得本系(部)主任、组织人事处处长同意。有课则须同时获得教务处处长的同意（并到教务科办理停、调课手续，下同）无课者报教务处备案；

请假4天以上（含4天）5天以内（含5天）的，须获得本系(部)主任、组织人事处长同意，有课则须同时获得教务处处长的同意，无课者报教务处备案，最后报请分管教学的副校长批准；

请假6天以上（含6天）的，须获得本系(部)主任、组织人事处处长同意，有课则须同时获得教务处处长的同意，无课者报教务处备案，然后还须获得分管教学的副校长同意，最后报请校长批准。

科室人员请假条

说明：

请假1天以内（含1天）的，须获得本部门负责人同意（兼课的还须到教务科办理停、调课手续，下同）；

请假2天以上（含2天）3天以内（含3天）的，须获得本部门、组织人事处负责人同意；

请假4天以上（含4天）5天以内（含5天）的，须获得本部门、组织人事处负责人同意，最后由分管学校领导批准；

请假6天以上（含6天）的，须获得本部门、组织人事处负责人、分管学校领导同意。党群部门的报请党委书记批准、行政部门的报请校长批准。

学校领导请假条

请假人姓名:所在部门:

说明：

凡请假者，均须获得分管学校领导同意。党群部门的报请校党委书记批准、行政部门的报请校长批准，并告知本部门其他负责人。