潭山中心小学教育实习总结(刘伶俐)

第一篇：潭山中心小学教育实习总结(刘伶俐)

潭山中心小学教育实习总结

宜春电大06级教管专科姓名：刘伶俐学号：067084846

我在潭山中心小学进行了六个星期的教育实习。潭山中心小学占地面积25亩，有33个教学班，在校学生1604人，在岗教师89人，是宜丰县规模最大的一所农村寄宿制中心小学，先后被评为市农村现代教育示范学校市绿色学校，并多次评为综合先进学校，2007年还被评为“江西省基础教育先进学校”。这里环境优美，学风浓厚。在这样一所学校实习，我深感荣幸。

经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育管理专业的形象，给实习学校留下好的印象。

在实习期间，我担任五（2）班的班主任，主要任务是做好班主任工作。下面我就把我这一个多月的工作做一个总结。

一、在工作准备方面

首先我能较快的了解整个班级的情况特点。作为班主任我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。接下来我就通过班委会议

了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。

其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我就采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生。

二、在班级日常管理方面

我能在班主任易老师的指导下，辅助她主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的一个月里，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。比如早自修的作业上交，很多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。通过自己对他们的监督及必要的思想教育，一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。特别是我们班的张梅，每次作业都是空白，到了后来都是他主动把作业本给我，看到上面写满满的，我非常高兴。我想他们还是比较懒，学习主动性不够，像此类学生就需要我们的监督和引导。除了作业，还有卫生打扫，女生普遍比较认真积极，而有部分男生就非常偷懒，总是推推拖拖。对与这类学生，就应该给他们明确的任务。我们班有太多调皮的学生，我发现自己很难对他们进行思想教育，你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越反抗。对于这类

学生，应该在平时和他们多交流，能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。

三、在班级活动方面

开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。在一开始，我就在学生中展开一些调查，询问他们喜欢开展什么体育比赛，以及什么性质的班会。通过收集学生的意见，我组织了一场和同年级五个班的接力友谊赛。我想通过这个比赛能够增强班级的凝聚力，为了更好的准备这场比赛，我还让学生展开了一些训练，这些训练非常有效果，最终以绝对优势赢得了胜利。在比赛过程中，未参加比赛的同学可谓表现积极，能够很好的为队员加油助威。这就很好的体现了班级的凝聚力。而在班会方面，很多学生喜欢比赛性质的，又要结合知识方面的活动。在我担任实习班主任期间已经安排了一次诚信班会。我想今年不是中国举办奥运会吗，干脆在班会上进行一次声势浩大的“奥运知识有奖竞答活动”，这样，既投学生所好，又普及了奥运知识，一举两得，在活动过程中每个学生的积极性都很浓烈，热情也很高涨。那次班会下来，同学们的思维异常活跃，而且小组之间竞争非常激烈，这也很好的体现了我们班学生特点，好胜、好动。在学校组织的“迎奥运、促和谐”的演讲比赛中，由我指导的我班学生杨虹还荣获了二等奖。

时间过的非常快，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，却结束了。虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。在这

次实习中，我从班主任潭老师身上学到很多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我对他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。

在实习过程中，自己还存在不少缺陷。

（1）把握不住“严”与“爱”的尺度。

（2）组织活动 的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理。我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上，我应该朝着这个目标不断努力。

从这次实习中，我深刻认识到了在学校学的专业知识不管是理论还是技术还不够细致，不够深入，理论学习方面根本没有应用到实践中。这次实践是一次很好的练兵机会，我学习到了很多在学校学不到的知识。

第二篇：潭山中心小学收费制度

潭山中心小学收费制度

为做好学校收费管理工作，规范学校收费行为，坚决治理乱收费，根据上级要求，特制订如下制度：

1、成立“潭山中心小学收费领导小级，”由校长、副校长、工会主席、教导主任、会计组成。校长任组长，副校长任副组长。

2、严格按上级规定的收费标准收费，所有人员不得擅自设立收费项目，不扩大收费范围，不超标准收费。

3、班主任、科任教师不得统一为学生订购教辅资料和学习用品。

4、坚持学校收费公示制，做到公开收费项目、收费标准、收费范围、收费单位、投诉电话。

5、聘请家长担任教育收费监督员，在校内设立举报信箱，接受社会和家长对学校收费情况的监督。

6、学期结束时，对代收费要分年级进行结算，认真实行“多退少补”，取信于民。

7、实行教育收费责任制度，校长为第一责任人，发现违反规定乱收费的有关责任人要严肃处理。

第三篇：潭山中心小学学校工作报告2012年

潭山中心小学学校工作报告

各位领导、老前辈、大家好！

今天，我们潭山中心小学工会在这隆重召开第九届第一次教师大会，这是我校广大教师民主管理、政治生活中的一件大事。在此，我谨代表学校向莅临大会的领导、老前辈们表示热烈的欢迎！向为这次大会的召开而努力工作的同志表示衷心地感谢！我受大会主席团的委托，向大会作学校工作报告，请各位教师代表审议，并请特邀代表提出意见。一、二0一二年工作的回顾

即将过去的一年，我校在县文教局的正确领导下，在各级政府的关心、支持下，在全校师生的共同努力下，坚持以“为人民满意的教育，创人民满意的学校，做人民满意的教师”为宗旨，以“作风整治”为契机，沿着“强队伍、抓质量、重发展、创特色”的工作思路，牢固树立科学发展观，以教育内涵发展为主题，以安全稳定为抓手，发扬务实创新和谐共进的精神，不断深化教育改革，努力构建和谐校园，取得了有目共睹的好成绩，为我校持续发展奠定了良好的基础。

（一）、以“作风整治”为契机，促进教师队伍的建设

1、加强领导，统筹安排

学校高度重视这次活动，从一开始就抓得紧抓得实，一是建立了领导机构，成立了领导小组；二是广泛宣传发动。学校召开了动员大会，动员报告紧密关系学校实际，找准了教风作风方面存在在突出问题，具有很强的针对性，在教师中引起很大反响；三是搞好统筹安排，制定了我校的活动方案，对整个活动的目的要求、方法步骤、重点内容作了具体的安排，细化了阶段目标和内容，确保了活动环环相扣、落到实处！

2、认真组织、成效明显

学校按方案有序的组织开展活动，一是以办公室为单位，开展了一次“办好人民满意的教育事业，我该做什么，怎么去做”为主题的大讨论活动，二是结合自己的实际，开展了“五查、五比、五看”活动；三是联系教师存在的作风问题，开展了一次“治庸、治懒、治散”的整治活动。通过这些活动，切实使广大教师思想有了进一步解放，作风有了明显改观，教师都能以“校荣我荣，情系学校、爱岗敬业”。

（二）、深化学校管理，畅通管理渠道

1、办学理念是学校发展的灵魂。年初，我校结合“解放思想争进位，转变作风促跨越”的活动，广泛进行讨论，确定了“过一种幸福完整的教育生活”为学校办学理念，以“爱学、乐学、会学”为育人目标，培养最优秀的学生；以“优雅、和谐、特色”为学校建设目标，创建最优质的校园，学校班子分工合作，形成了“事事有部署，件件有要求，事事有管理，件件有落实”的良好局面。

2、完善规章制度，统一管理思想。

一年来，学校进一步完善了“老师考核制度”，“教师绩效工作分配方案”，“安全管理制度”等涉及学校各个层面的管理方案与制度，统一了思路，规范了管理，提高了执行力。

3、加强安全稳定工作，努力打造和谐校园

为加强安全工作领导，学校成立了领导小组，明确了校长是校园安全的第一负责人，本着“谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责”的原则，层层签订了责任书，分解工作，落实责任。建立了领导教师值班制度，门卫安全管理制度，出入登记制度，学生放学护送制度，食堂饮食卫生安全制度，完善了学校突发安全应急预案，加大了学生“打的”上学的监管力度。开展了“防震、防火”疏散演练，通过主题班会，校板报等形式，加大了安全教育的宣传力度，广大师生的安全意识有明显增强。

4、增强教学管理，努力提高教学质量

（1），规范教学常规管理。制定和完善了一系列教学管理制度。教导处通过定期与不定期的检查方式，规范老师的课堂教学行为。采取各种措施检查教学常规，及时了解课堂教学动态和教师的教学实际，有效保证教学质量的稳步提升。

（2）扎实开展校本教研，促进教师专业水平不断提高。一是充分利用新昌一小支教教师的优势，开展了“听示范课、议课改、定模式”的活动，参加200多人次，有效提高我校教师的教学水平。

下中加大新教的培训力度，使其尽快熟悉业务。新教师加入我校团队，教导处指定每位新老师有了一名老老师做“传、帮、带”，开学初，并安排新教师多听课，然后上汇报课，使新分配到我校的新教师，很快掌握教育教学工作，并取得可喜成绩，如肖佳丽新老师，虚心好学，刻苦钻研，对待工作兢兢业业，在全校统考中，她所任学科，学生考试成绩名列年级第一。

三是发动全校教师，人人参与教研，相互学习，共同提高。教导处要求每位教师每学期至少上一节公开教学课，并组织同学科教师全体参加听课、评课。通过这项活动，广大教师的专业水平，业务能力有了较大的提高。敖璇老师在全县小学英语赛获一等奖，并代表县参加市比赛。卢丙华老师代表我县参加全省第六届音乐教师基本功比赛获两个单项第一名和全能冠军。规范食堂管理，提高师生用餐质量

今年，食堂没有再承包给私人经营，由学校自主管理，安排专人管理食堂，精心调配师生伙食。通过一年来的偿试，深得师生好评。

（三）、积极筹措资金，优化育人环境。

为打造良好的育人环境，今年我校主要做了以下改造与建设。

1、继续监督完成了学校食堂和教师周转房。现食堂已投入使用，教师周转房也已完成，老师即将搬入新房。这两栋楼房的竣工，消除了师生在校用膳不安全因素，营造了师生的舒适、安全生活环境，周转房则解决了单身教师及离学校的教师的住宿问题，使教师能潜下心来安心工作。

2、重新将校园内地面辅上了水泥，疏通排水道，使校园环境有了明显改观。

2、新购置了食堂锅炉，消除了安全隐患。

4、为教师宿舍内装上热水统一购置了床，桌椅等生活用品。

（四）、创特色教育环境，育多面发展人才。

1、今年我校通过努力，争取到“乡村少年宫”项目的立项，开办舞蹈、乐器、绘画、棋牌、陶艺、航模等18个活动小组，学校兼职指导老师有20多位，还聘请了两个校外辅导员，参加这人数达1000多人，参与率达85%以上，各小组每周一至周四，利用下午第三课进行活动，另外周六、日，至少活动一天。今年刚成立，就取得较好的成绩，王宇慧、刘心煜、刘颖琪、邹文琪在参加全国“青少年五好小公民”主题教育中，荣获一个一等奖，三个二等奖。刘思琪等三名同学在全省“我爱家乡，我爱妈妈”主题征文活动中，荣获一个一等奖，一个二等奖，一个三等奖，刘心煜在全省陶艺制作比赛中荣获三等奖。

2、狠抓“大课间”活动，使学生身心得到健康发展。今年，我校在课间时间加了十分钟，（共35分钟）进行大课间活动，在学校精心组织下，学生分广播体操、颂读诗文、分组活动，（分成武术、呼啦圈、跳绳、田径、羽毛球、篮球、乒乓球等小组）几项活动，使学生的活动得到保障，在校能健康活泼的成长。

（五）、关心老协和留守儿童。

为更好地组织老教师的活动，我校还保留退休协会组织，学校拨出一定的经费，组织了老教师每月一次的活动，对有病有困难的退休教师，学校登门看望，让退休教师感到组织的温暖。学校特别

重视留守儿童。开通留守儿童热线，关心留守儿童学习与生活，使这些儿童能健康成长。

（六）、存在的问题

1、尽管我校在教师作风上下大力气进行了整顿，但还有个别教师纪律观念不强，拖拉散漫现象还时有发生，作风整治工作还要常抓不懈。

2、安全隐患还是揪心，特别是“打的”上学孩子的安全问题，尽管学校想方设法去降低隐患，但限于学校的权利，超载、三无车辆还有存在。

二、2013年工作设想

1、为加大校本教研力度，更好地组织好老师中的各种活动，2013年要把年级组完善起来，让年级组在学校各项工作中发挥作用。

2、改进护送学生工作，2013年，要把单纯的老师护送改为学生分片分组自己排队回家，班主任老师主要是抓好组织、教育、监管工作，让学生学会自己管理自己，增强自我防护能力，从小就能建立起安全意识。

3、继续搞好校园绿化、美化工作，重点是沿河一带绿化工作。

4、向上级争取立项兴建综合楼（少年宫、学前班）

各位代表，新年即将来临，为了学校的发展，为了孩子的健康成长，我们携起手来，众志诚城，共创潭小美好的未来！

第四篇：潭山中心小学2012安全工作计划

潭山中心小学2012——2013学安全工作计划

全面落实精细化管理，以“安全第一，预防为主”的主导思想，我校为了

更好的完成各项安全工作，认真完成上级针对中心学校安全工作的预防、教育等系列活动，确保师生生命和财产安全，维护正常的教育教学秩序，特制定本

学年工作计划如下：

一、指导思想

以上级下达的精神为指导，以健康稳定的开展我校教育为主线，认真贯彻

落实上级下发的各种精神，把安全工作放在首要位置，时刻提高“安全工作无

小事”的意识，时时抓安全，处处讲安全，为我校“精细化管理”打下坚实基

础。切实做到防患于未然，保障师生在校安全、交通安全和学校用餐安全，保

证学校校舍安全、教学设施安全和财务安全，坚决杜绝一切安全事故的发生。

二、工作重点

全面完善规范安全工作制度，全面落实安全教育工作，每天都要进行安全

自检隐患排查，巡视周边环境，保证校园师生安全并做好记录。

三、具体措施

1、成立学校安全工作领导小组。

组长：邹荣华

副组长：刘阳如王萍刘萍

组员：吴金兰刘明中熊敏兰赵伶俐王淋陈毛生保卫科成员和各班主任

2、制定各种安全管理制度和应急预案，明确自己的安全职责。

3、要求各科教师把安全教育渗透到各门教学中。

4、要求每位班主任做好学生安全教育和安全护送工作等。

四、具体安排

1、家庭安全教育

2、学校安全教育

3、饮食安全

4、传染病的预防和各种卫生知识教育

5、交通安全知识教育

6、心理健康与人身安全教育

五、月工作安排

九月份

1、入学教育、常规教育及新学期学校安全隐患排查工作

2、布置“十一”假期安全工作要求

3、上报“十一”假期值班表

十月份

1、开展交通安全教育，增强学生交通安全意识

4、为进一步加强安全的可操作性，管理使用好监控系统

2、开展小学生防火逃生疏散演练

5、学校对全年的安全工作情况进行总结

3、上交演练总结和宣传教育的安全工作信息

4、布置中小学“安全教育活动”工作

5、“大课间活动”防止意外事故发生，确保安全工作到位

十一月份

1、开展冬季消防安全、交通安全的宣传教育活动

2、学校落实“三个重点时段”检查巡视工作专项检查

3、十八大安全值日安排

十二月份

1、开展防拥挤踩踏、防火、防大雪、防滑、防摔伤、防煤气中毒等专

项安全知识宣传教育活动

2、上报“元旦”假期值班表

3、深化学生上下学打的安全教育

一月份

1、寒假前学校安全隐患排查

2、上报寒假期间值班表

3、定期召开安全员会议，负责指导、落实、整改 潭山中心小学2012年9月3日

第五篇：潭山中心小学综合实践工作总结

潭山中心小学综合实践工作总结

综合实践课是小学的一门重要的课程，可以更好地培养学生的实践能力，可以加强学生对社会的接触和了解。是小学实施素质教育的一门重要课程。

一、思想上重视。开学伊始我校就从思想上重视该课程的开设，并且开齐了、开足了该课程，各年级的综合实践课都安排老师上课，也计算工作量，做到事有人做，责有人担。学校强调了综合实践课在小学课程中的重要性，对小学生提高自身素质的重要性，使全体师生在思想上对这门课程引起足够的重视。

二、结合本校实际开展丰富多彩的综合实践活动，加强学生对社会的接触和了解。今年是我国建国六十周年大庆，祖国六十年发生了翻天覆地变化，我校组织学生通过“迎国庆、看家乡变化”的综合实践活动，培养了学生爱家乡、爱祖国的情怀。通过走访老前辈，询问爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、走进工厂、农村、社区，来感受家乡的变化，从而管中窥豹，感受到祖国六十年的变化，接触社会，了解社会，锻炼了学生的胆识，提高了学生的素质。我校今年被列为学校清洁工程（垃圾无害化处理）的示范学校，我校开展了垃圾无害化处理的综合实践活动，通过宣传、学习、了解什么叫垃圾无害化处理，它的作用如何？如何进行垃圾无害化处理？在校内开展垃圾分类、垃圾回收的综合实践活动，加强了学生的环保意识，增长了学生的环保知识，锻炼了学生对垃圾的处理能力，使广大学生受到了教育，提高了能力。

三、多方搜集综合实践资源，来上好综合实践课，我校多渠道、多途径通过网络来搜集综合实践课资源，通过各门课程的活动材料，来充实综合实践课的内容，做到老师有所教、学生有所学、学生学有所成。

总之，我校通过全校师生的共同努力，在综合实践工作上取得了一些成绩，开展了一些工作，但我们还需努力，争取更上一层楼。

潭山中心小学

2009.10.25