刘蔚儒实习总结

第一篇：刘蔚儒实习总结

顶岗实习总结

钦州学院体育学院体教091班刘蔚儒10月10号开始到12月14日，我在化龙中学开始了为期两个多月的实习。教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是非常重要。在实习开始之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。

这两个多月的时间里是我过得最充实，最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐时光，这段日子里，我终于体会到了要做好一名教师，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。

还记得第一次站上讲台是在我带的那个班进行自我介绍的时候，是面对着六十多个带着笑意的脸孔的学生面前，心理的紧张还是很难受，然后是进行自我介绍，语言前言不搭后语的，学生更笑了。最后自己才说了三多分钟就草草了事了。

第一次上体育课的时候，指导老师是在旁边听我的课的，我几乎是按照我备课的教案来施教的，但是免不了紧张的情绪夹在里面，忘记了很多细节，叫口令有点小声而乱，没有快慢结合，在学生练习时安全问题强调不够等等„课后指导老师一一给我点了出来，才知道自己的基础技术的薄弱，还有很多知识没有学到。

这也让我深刻的觉得自己的基础知识很不扎实，有些知识点之际都没有掌握好，怎么将给学生听呢？于是在以后的每一节课前，我都认真的备课，知识点都一一查清，不容许自己再犯同样的错误，这是对学生，也是对自己的负责。

一方面，有的技术动作学生没有放开的去做，怕别人看了笑话，所以有时候备的内容很难进展，由此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，记得一位优秀的老师曾说过：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不

满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。学生上课积极，课堂活跃了，教学效果也十分理想。可见，认真备课对教学十分重要。

听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀老师的课，同时也听其他老师的课。实习期间，我听了很多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。

因为体育的特殊情况，学生在不断学习中，学生的的体育能力会出现优差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。于是，对同学进行有计划的辅导。在三班和四班，我把同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学我采取适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩方法，当然不能操之过急，并且多鼓励，只要他们肯努力，成绩有望提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人我进行课余时间个别辅导。我想只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

体育是运动。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多动，多想，多练。为此，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正。课后发现学生动作技能问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。

多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学都易明白，掌握动作重点难点，然后给予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的任务让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的过程中掌握动作技能，在练的过程中巩固。

随着慢慢的历练，一课一课的磨练，我在上公开课的时候也可以和学生轻松的谈笑风生了，到最后一节课，我依依不舍的讲完最后一个知识点的时候，我有一种想哭的感觉。这是我在教师舞台第一次短暂的谢幕，我知道以后还会遇到很多可爱的学生，但是，他们——我所有教过的学生，见证了我一步步从幼稚慢慢的成长，他们也是我人生中的老师，叫我怎么学着做一个好老师……

在实习期间我学到的很重要的一点就是作为一名叫教师必须热爱这个工作，热爱学生。

我在实习中，每天出发前都要先检查一下自己的衣服是否整齐。因为我明白，在教育过程中，教师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的学生起着示范榜样的作用，学生也正是从教师那里学会了如何待人接物，如何做人。因此，教师必须严于律己，以身作则，为学生作出表率。凡是要求学生做到的，自己首先做到；要求学生不做的，自己首先不做。

教师是一个崇高神圣的职业,要当一名好的教师更不容易,在次实习中,我也看到了自己的很多不足之处,社会的不断进步,使学校对教师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,“学高为师,行正为范”的内涵也在不断的加深,这就是要求我们不断完善自己,准备全身心投入将来的教育事业。

在指导老师的悉心指导下，我充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。

两个个多月里，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我的实习进行总结。

一、教育工作方面

1、听课 实习期间，教学工作最基础的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课。实习期间的听课不再是以前读书时那种专门听老师讲课的内容，而是听指导老师讲课的教学方法，讲课思路等等；学习指导老师的教学经验，和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等。这节课内容精炼、节奏紧凑、课堂气氛活跃，让我们耳目一新。课后指导老师对我说上课应该注重几点内容：先是学生在课堂上学到什么、解决了什么问题，其次是教师对重难点的区分和处理，最后是师生交流情况等。这次听课、评课让我们觉得，学校教学要求的不仅仅是学科教

育知识，还有很多其它的技能技巧。自那天起，我根据课程表去听课，做好详细记录，以能在最短时间内提高自身水平。

2、备课 教学工作的第二个方面就是备课。一般在实习的第一周以听课为主，但听课的同时要准备好自己上课的内容，也就是备课。备课是教学的开始，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的知识水平，学生的接受能力，学生对课堂的反应，教学实际情景等方面的情况。在备课的时候，我的教案教案一般是祥案，一字一句把上课的每一句话写出来。在备好课后，首先要把教案交给指导老师修改，指导老师会告诉我哪些地方需要更多的加重，提醒那些地方该更多的与学生互动，那些地方注意引导学生勾勒重点等等。在老师指导完初稿后，会再次整理，整理后交给指导老师检查，然后才可以到课堂讲课。这一系列的环节我都非常认真地对待，以争取在课堂上发挥出更加好的效果。

3、讲课 教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面所有工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程中，就可以看到每位教师的真正实力，每位教师是否在前面的过程中认真对待，是否把上课堂讲课当作一件重要的事，是否对实习学校、对学生负责。以前作为学生听课，目的是学习知识；现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样；后来经过备课、上课，我发现要讲解的问题很多，学生的接受能力有限，一节课能上一个技术动作已经很不错了。

教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。我在刚开始时心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不是十分强，课堂出现了实习老师会经常会犯的问题：备课“太完美”了，一直按自己的思路讲，不够顾虑到学生的反应；语速过快、提问技巧不够到位等，但这些问题在经过指导老师的提点后在后面的课中逐渐得到了改善和克服。

以上就是教育教学工作的整个过程。在这个过程中，我做到了认真仔细的备课，虚心听取指导老师的意见，用心修改教案，重心放在讲课上，课后耐心回答学生的问题，重新修改教案，认真批改作业等等。这一系列的环节我都非常认真对待，使得我的课堂知识点到位，讲课思路清晰，得到了指导老师的肯定。在讲课的过程中，我深深的体会到作为一个老师，俗话说得好：要给学生一滴水，自己要有

一桶水。我的专业知识和社会知识还需要更多的改进提升，以便更加有利于我的教学水平。

二、班主任教学方面

实习期间，我担任的是初一（4）班的实习班主任。这是个刚由小学升上初中的班级。班上有60位学生。初一级一共有5个班，生源不来就不是很好，所以总体来讲，我所负责的班学习的基础较差。但在班主任指导老师的带领下，树立了良好的班风。尽快地把全班同学的名字记下来，能给学生亲切感，我第一周就做到了这一点。一些学生感到很惊讶，也拉近了与学生的距离。记得第一周星期五的早上，我吃完了早餐从饭堂走到教室的途中遇到了我们班的学生刘预才，我叫他的名字跟他打招呼，他听到了很高兴说“老师你这么快就记得我们的名字了，我们有的老师开学到现在还分不清我们谁是谁呢”。接下来的时间。我常下到班级、下到宿舍跟同学进行交流。了解学生情况。下午放学后还跟学生一起活动。很快根据情况制定了工作计划。

首先，日常工作主要情况如下：每天早上坚持六点四十分钟到清洁区检查卫生，看学生是否全部到场进行清洁工作，是否扫清洁了，垃圾时候倒了。然后是到教室看教室的清洁卫生，接下来就是早读了，必须要监督每位学生是否按时到到教室，是否认真读书，是否在赶作业等情况。接下来是课间操，老师必须到，监督学生做操情况，有时候我还会和学生一起做操，他们看到老师都在做，就会自觉的认真起来。午休是从下午1点40分开始到两点10分结束，午休期间老师得确保学生全部在宿舍休息，并且管理好宿舍纪律，不许学生出声打扰其他同学休息。下午第三节是自习课，我会下到班里跟班，管理班里的纪律，进行一些数学辅导，回答学生生活上的问题，找学生了解情况等。

除了常规工作外，我还组织学生参加各种活动：进行班级文化建设，布置教室，使得教室充满学习气氛；进行主题黑板报的制作评比；举行篮球赛；参加年级的拔河比赛；参加校运动会等。我们班在拔河比赛中获得冠军，在校运动会上获得全校第第一的好成绩。通过这些活动提高了班级的凝聚力，提升了学生的集体荣誉感。跟学生一起参加这些活动，也让学生感到了我是和他们在一起的，为他们加油，使他们感受到了我对他们的支持与鼓励，我们的交流更多了，我们的距离越来越近了。在实习中,我遇到的最大难题就是如何教育染了不良风气、不把老

师当回事的学生。他们这个年纪是最叛逆的阶段，我明白不能以恶制恶，我们要多去关心他们的成长。所以在平时我就特别留意那些学生，多去找他们谈心，了解他们的基本情况，在课堂上不时提问他们，让他们感觉到老师在关注、关爱他们。当他们有一点点进步的时候，我就在班上表扬他们，激发他们的自信心。两个多月过去了，取得了较好的成效。

教育实习已经结束，回顾快两个月的实习生活，感慨颇多。而让我感受最深的是：教育实习对每一个准教师来说，都是非常重要的一步，是我们师范生将理论知识付诸于行动的必需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论知识，所锻炼的基本技能和专业知识运用到实践中，用理论指导实践，提高自己在社会中，在学生面前，在学校里的实际操作能力，而不仅仅是局限于书本的知识。这两个多月的生活工作体验，在校领导、老师支持和指导下，在指导老师的帮助辅导下，我收获了很多学校里学不到的知识，综合素质得到了很大的提高，体会了作为一名教师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。

第二篇：刘蔚汛工作总结

工作总结

在公司领导的关怀以及同事大力帮助以及自身努力下，我于8月14日通过公司的试用期考核并顺利的转正。自5月14日到公司报到以来不知不觉已经快5个月了，在这里既是对前段时间的总结，也是对后续工作的开展规划蓝图！争取在以后的工作中有更好的表现。

以下是我工作中总结的拙见，这里总结出来希望能对日后工作有所帮助

一、树立全局观念，做好本职工作

不管从事什么工作，树立全局意识是首要的问题，现场技术服务也不例外。我认为现场调试工作的全局就是，“树立企业形象，使客户对公司产品的满意度和忠诚度最大化。”最大限度的保护客户的利益，是提高我们公司产品的核心竞争力的一个重要组成部分。做好现场技术调试工作，同时也是对公司产品的宣传，以及对公司产品性能的情报收集，以便作出及时改进，使产品更好的满足现场的使用要求。

二、善于沟通交流，强于协助协调

现场技术服务人员不仅要有较强的专业技术知识，还应该具备良好的沟通交流能力，一个工程项目很多时候是由于使用过程中操作不当才出现了问题，而往往不是如客户反映的质量不行，所以这个时候就需要我们找出症结所在，和客户进行交流，规范操作，从而避免对产品的不信任乃至对企业形象的损害。在日常的工作中做到较好跟客户的沟通，做到令客户满意就是对公司品牌形象的有力宣传。

三、精于专业技能，勤于现场观察

随着社会经济的不断发展，环保意识已经提到一个相当重要的日程之上。竞争不断强化，如何做好环保服务，也是加强公司品牌竞争的强力底牌。作为一现场技术服务人员，要在现场调试期间勤于观察、独立思考、多与同事交流, 努力不断提高自己的技能水平。每次优秀的调试服务，代表了客户对本公司产品进一步的信任。

四、技术知识水平与实际操作熟练

在过去的工作中得到了一些体会，在工作中心态很重要，工作要有激情，保持阳光的微笑，可以拉近人与人之间的距离，便于与客户的沟通。尤其是现场和业主或者相关监察机关的接洽等，积极的思想和平和的心态才能促进工作进步和工作的顺利，为以后工程的顺利验创造有利条件。

最后，希望通过这次的总结，承前启后为自己后续的发展提供可靠的方向，发扬自我优点，努力改正自身的不足。为公司的长足发展添砖加瓦！

刘 蔚 汛

广州市环境保护工程设计院有限公司成都分公司

第三篇：十二周总结(11.6-11.11刘金儒)1

高一级 7、22）班、11月4日（星期五）

履行公务式的只填写自己姓名，不做人数清查，对违纪学生，不交作业学生不如实填写，个别班主任签阅也不够及时(高

一、13,16班本周内三天未签审班务日志)，个别班务日志由学生代签，致使班务日志流于形式。

六、问题与对策：

1、课堂上学生迟到、早退、旷课、睡觉、看小说、玩手机等现象仍然存在，科任教师应切实加强课堂管理，管教管导，让学生从思想认识到不学习就是违纪现象的道理。

2、个别班级自习纪律较差，因此班主任今后将加强检查力度，及时将违纪学生名单反馈到班内及科任教师。

3、加强教学检查，要求各科任教师坚持候课，落实课堂常规，讲求课堂有效性，做到课堂无死角，使激情课堂落实到学校各个科目各个班级中。

教 务 处

二〇一一年十一月六日

第四篇：实习总结--刘钊

实习总结

来临还一个月了，感受还蛮多的，临海是吉利集团起家的地方，我抱着一份敬畏之心来走近她，了解她，并感受她。

最初两天的拓展培训很有意思，顶着似火的骄阳，呼吸着潮湿的空气，我开始融入这个团队，在做游戏的过程中，我们渐渐找到自己的位置，燃烧自己的能量。我并不是一个话唠，所以大多数时间是不发表意见的，实际上，从内心深处，我对那些游戏没有多大兴趣，有的以前已经玩过了，不再新鲜，我最感兴趣的是汽车技术，是先进的生产工艺，是对自主创新孜孜不断的追求，实际上我选择吉利，正是被李书福董事长所吸引，他是一个干大事的人，在这条路上，我愿意跟着他走下去，做自己该做的，做自己能做的。天行健君子以自强不息，地势坤君子以厚德载物，我是李书福的粉丝，我想成为他那样的人。

再后来是汽车四大工艺的培训，冲压，焊装，涂装，总装。从一块钢板，到一辆汽车，世界是神奇的。首先是冲压，冲压工艺是很重要的，冲压工艺的精度直接决定了整辆车的工艺水准，令人感到沮丧的是，吉利的模具包括目前国内整车厂的模具基本都是进口的，这间接体现了我们中国机械加工水平的落后，我们缺乏这方面的人才，待遇是很低的，相对于他们的劳动量来说。关键技术上不去，产品就没有竞争了，只能受制于人。接下来是焊装，从焊接的方法到焊接的设备一一的了解，了解一线焊接工人的辛苦，了解每一个焊点起到的作用。

再就是涂装，从清洗，磷化，到电泳，中涂再到面漆，我了解并学会了如何查缺补漏。总装是最能体现一个整车厂的，每一个零部件，每一个螺钉或螺母的装配，该有的精度要保证，该达到的扭矩要达到。出厂前的检查是必不可少的，只有合格了，才能下线。

还有就是整个过程中的质量管控，从采购的零部件到每一道工序的一丝不苟，再到车间里的5S再到安全生产的意识，还有销售，全面的了解吉利。

这几天到车间实习，我被分到的是车身厂，首先是冲压，我对冲压有了更加细致的了解，从工艺卡片到工人的工作状态，实话说，熊猫的生产线真的不算先进，自动化程度也是比较低的，这也能理解，毕竟是老基地。我们是带着任务进车间的，要找到自己的课题，然后提出来并解决它，其实进厂区之后我就能明显感觉到，厂区的整个布局是有问题的，每个厂之间并没有合理的连接，这会影响到生产效率，当然，董事长当年起家造车的时候，并没有足够的资源，统筹考虑也就无从谈起了，只能一块一块打补丁了，呵呵。对于冲压车间，实话实说，我目前没有找到合适的课题，我最想找的是如何提高产品的合格率方面的课题，尽量降低返修率和废品率，但我没有实际去线上操作，所以就不好乱提问，我目前首先要做的就是融入冲压的工人中间，尽量去了解。

产品和人是一样的，你怎么对待它，它就怎么对待你，我理解一线工人的辛苦与枯燥，一个动作要重复成百上千次，谁都会感觉到乏味，所以我看到在冲压的工序之间，会有一些不职业的动作比如在成型后随意把工件扔到传送带上，我相信这一定会引起一定的变形量，这虽然不是什么大问题，但对于要生产一流汽车的吉利我觉得是不应该的。这并不是生产工艺的问题，而是一线工人生产意识的问题，精度从哪里来？从每一道工序的高生产规格中来。我们是不是要想一种办法，让一线的员工对生产的产品有认同感，让他意识到自己所做的工作的质量高低对整车的重要性，提高他们全局的意识，当一线员工愿意去研究如何做好自己的本职工作，而不是仅仅完成而已的时候，会有许多意想不到的收获。这是不是就是一个企业的软实力？我们该如何提高吉利的软实力呢？我在考虑这个问题，但现在还没有答案，还要继续的去了解，去发现，去解决，这或许是一个大命题。。。。。。

GM1000-------刘钊

第五篇：刘凯实习总结

顶岗实习总结

经过三年思想政治教育专业理论的学习，我终于迎来了大四上半年师范生教学实践的机会——山西师范大学“国培”顶岗实习，这将是磨练自己、提高自己，将理论运用到实践的很好平台。

还记得，当我知道自己被分到长治市长子县大堡头镇中学时，我不断在网上搜索相关这所乡镇与这所学校的信息，如：乡镇的经济发展水平，学校的教学条件等等。这一天终于到来了。2012年9月5日下午，我同随行的一位的同学两人来到了长治市长子县大堡头镇中学，正式开始了我们的实习生活。来到了这里我们俩受到了学校领导的热情接待，给我们安排了住宿，介绍了学校的基本情况，我们感到还是比较满意的，比预想的好很多。接下来的几天，我俩主要是继续熟悉学校的环境，了解学校的各项规章制度。学校周围环境很好，各种小吃啊，商店啊，饭馆啊„„离县城也比较近，交通便利。学校已经有几十年的办学经验，师资力量雄厚，办学规模比较大，十八班，每个班60多人。还有学校实施了新课改教学模式，师生关系融洽，学生的学习劲头也十分浓烈。在基本熟悉了学校环境后，教务处冯老师给我们安排了课，我带初一三个班的计算机和初二三个班的地理，没有带上自己所学专业所对应的思想品德课，多少有些遗憾，但我们应该服从当地学校的安排。

我清楚的记得，2012年9月10日，我第一次走上讲台，开始我实习教师的第一节课。尽管课前已经做好了充足的准备，但当我走上讲台，面对60多名可爱的学生的那一刻，我还是有些紧张，最后我稀里糊涂的上完了第一节课。

在这之后，我不断调整状态，积极主动的向学校的其他教师请教教学的经验。大概经过两个多星期，我逐渐适应了这里，我走上课堂，不再紧张而是从容淡定；走下课

堂，不在拘束而是自然大方，主动与其他教师交流教学经验。我感受到了这所校园的美丽，开始有了一种亲切感。一切都走上了正轨，我开始制定自己的考研计划，我必须在不耽误学校正常的教学情况下，利用课余时间，抓紧时间进行考研复习，两个都不误，“两手都要抓”。就这样我一边实习，一边考研。每天按自己的计划按部就班，充实快乐的度过了四个月多月的时间。

这四个多月期间，我第一次作为教师代表大堡头镇中学参加了长子县教师职工篮球比赛。虽然经过几天辛苦的比赛，但我得到了许多珍贵的回忆；第一次走上讲台，面对学生的紧张；第一次听到自己所带的学生主动叫你一声“老师好“，让我感到教师职业的光荣；第一次作为老师进行监考；第一次批阅学生的卷子；第一次„„我经历了太多的第一次，得到了成长，收获了美好的记忆。

在大堡头镇中学让我收获最大的是友谊。与我同行的同学是我的高中同学又是大学同学，在大堡头镇中学我们一起克服困难，一起交流教学体会，一起参加各种文体活动，我俩的友谊越来越深，感谢这次实习机会。还有我得到了许多教师的帮助，课间业余时间共同交流教学经验，共同参与各种文体活动。在一起的这段时间，增进了相互了解，产生了深刻的友谊。与那些可爱的孩子们在一起的日子，尽管他们有时十分捣蛋，不听话，不遵守课堂纪律，经常惹我生气，我也会经常批评他们。但是当再次看见他们的时候，他们还是那么可爱，那么招人喜爱，时不时还给我一些小惊喜。我与他们已经建立起深厚的情感，我俨然成为了他们眼中的大哥哥。

教学实践中，在周围老师帮助和自己的努力下，我获取的许多宝贵的教学经验，提高了自己的教学水平，切身体会到当一名老师尤其是一名优秀老师的不易，必须不断充实自己，不断完善自己。

实习生活彻底结束了，但学生们在离别之际带给我的感动，我将永远铭刻在我的记忆中。

2013年1月18号下午，当学校的两位领导准备为我们送行的时候，一下子我俩的宿舍楼下挤满了学生。当我从宿舍楼走下去时，我的许多学生蜂拥到我的面前，有好几个女同学脸上已经挂满了泪水，当时我十分感动，也不知道该如何安慰他们，只是告诉他们要好好学习，并且许诺一年后去看他们。我深深体味到当一名老师的成就感。最后，简单谈一下我在大堡头中学考研复习。考研是一个十分痛苦的过程。尤其是在一边代课，一边考研的情况下，平时在学校的各种琐事或多或少都会影响自己的考研心情，有好几次我都有放弃的念头，但还是坚持了下来，既然选择了远方，就要一路风雨兼程。这段时间最让我痛苦的是每逢周六、周日，学校暖气就会停止供暖，为了考研我必须忍着寒冷，抓紧时间复习。我坚持了下来，我做到了无怨无悔。

四个多月的实习经历虽然十分短暂，但这份回忆将会保留在我的记忆里一辈子。在大堡头日子里，有心酸，有痛苦，但更多的是快乐和幸福。别了大堡头，别了可爱的孩子们，我会记住和你们在一起的日日夜夜。

在这里，我再次感谢在大堡头中学帮助过我的那些老师，感谢江老师、冯老师、张老师、赵老师、苗老师等等。他们交给我的不仅仅是教学上的宝贵经验，更多的是一些为人处事的原则，让我终身受益。感谢山西师范大学给我们创造这次实习机会，让我更深刻理解教师这份职业的艰辛和身上肩负的使命，让我理解了“学高为师，身正为范“的真正内涵，为我将来走上教师行业奠定了坚实的基础。

总之，在大堡头中学实习的四个多月，我付出了许多，也收获了很多，为我的大学实习生活画上了一个圆满的句号，为我今后的人生之路建立了新的高度！

政法学院0902班

刘凯

2013年2月27日