先进个人典型材料(精选五篇)

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第一篇:先进个人典型材料

心存坚持,志在事业,绿叶无言写春秋

——记xxx小学校长xxx

“风雨兼程,用我的心血耕耘教坛、书写春秋。”这是xxx小学校长xxx同志的人生座右铭,更是他追求事业的真实写照,他精于业务,勤于政事,爱岗敬业,忘我工作的作风体现了对教育事业的无限忠诚和执着追求。

“平平淡淡做人,踏踏实实干事”。xxx同志从教十几年来,从一名普通教师,到学校校长,无论在什么岗位,始终凭着一颗热忱、执着的心追求着事业的愉悦与成功。作为一名共产党员,一名校长,他始终坚持教育的三个面向,以政治责任感为动力,以“党性最强、作风最正、工作最优”为要求,从思想上、作风上、行为上加强自身修养,廉洁自律、恪尽职守,竭诚奉献、辛勤工作,在平凡的工作岗位上努力实现一个共产党员的人生价值,取得了令人瞩目的优异成绩,学校办学水平显著得高,教育教学质量得到社会的普遍赞誉。

一、对教育,满腔热情,开拓进取

春华秋实十几度,厚德载物铭于心。他自一九九五年投身教育事业,在擂鼓镇任教,年年在毕业班把关,是学科带头人,从普通教师到校长,总是信念坚定,满腔热情,为基础教育作出了不懈努力。面对教学质量滑坡、学生大量流失,学校工作家长有怨气、社会不满意的局面,他不畏惧、不退缩,提出“内强素质,外树形象,求真务实,狠抓常规”的工作思路,注重班子团结和教师队伍的思想建设,定期召开各种例会,深入教师,了解情况,征询意见,和同志们在工作中交心,在交心中促进工作,“求真务实,民主坦诚”的工作作风很快凝聚了合力,增强了战斗力,为学校工作的全面优化奠定了坚实的基础。

为了提升学校管理水平,提高教育教学质量,他大力推进学校内部管理体制改革,建立了一系列科学、规范、民主的管理规章制度,采取一系列新举措,运用多种机制,增强教师的工作责任感,激发教师的积极性和创造性。在管理层,他团结一班人当好班长抓制度建设,既分工又合作,既讲原则性又讲灵活性,既抓制度治校又讲柔性管理。

建设一支敬业爱岗,业务精湛的教师队伍是办好学校的关键,面对师资参差不齐、教师严重不足这一现象,学校实行内部人事制度改革,建立了能者上、庸者下、平者让的用人机制。推行绩效工资制,引入优劳优酬、优胜劣汰的竞争激励机制,按照教师的工作量、教学成绩进行量化,直接与经济效益挂钩,打破了干多干少一个样,干好干坏都一样的吃大锅饭现象,从而极大的调动了广大教师工作的积极性。推行名师工程,不惜资金积极推荐教师到外校外地听课、参加各种学术研讨会,让其开阔眼界、接受先进的教学理念,提高知名度,使一批骨干教师脱颖而出,能在校内起到学科带头作用。推行充电工程,鼓励并奖励教师积极参加不同层次的业务提高培训学习。推行师德工程,每学期由学生推荐,学校根据条件对在教育教学中做出成绩的教师和班主任予以表彰,成为师生身边的榜样。

通过健全和完善一系列管理制度,学校的教师队伍整体素质得到了很大提高,为学校的发展奠定了良好的基础。这几年的擂小,学校是一年一个样,小考综合评定均位居全县前列,学生受益,家长信服,社会满意。打造了一所“教风正、学风浓、管理规范、质量上乘”的学校。

二、对同事,以诚相待,排忧解难

在他的工作生涯中,无论在何种岗位上他都能把握好自己的度,当好助手,当好参谋,当好班长,从不搞一言堂,充分尊重和信赖教师,与他们建立平等的同志式关系,政治上关心引导,工作上敢压重担,业务上培训指导,生活上帮助照顾。

对同志们的不同意见他能虚心听取,做到真诚团结,宽以待人,从不计较个人恩怨。每当教师工作干出成绩,他总是给予肯定和鼓励,当他们的工作有失误和不足时,他从不敷衍,而是善意指出并诚恳帮助改正,用一颗真诚坦率的心,与同事相处得水乳交融。

对生活有困难的老师他经常倾囊相助;为解除老师的后顾之忧,使其安心学校工作,他总是上教师家的门进行探访,与教师配偶和家属谈心,以求得其对学校对教师工作上的支持;一些班主任老师的孩子有升学的压力,有老人要照顾,有家务要处理,但都能坚持一星期都住在学校;凡是教师有红白喜事,他都会亲自过问探望、忙上忙下去张罗;同事有病,他必定登门看望;重阳节、春节亲自登门慰问退休教师;同事的孩子就读有困难,他出面协调解决。学校教师深切感受到学校像一个温暖的家庭,校长就是一位温和慈爱的家长。

三、对学生,倍加关心,精心培育

“用崇高的道德观念去点燃学生的理想火花,用高超的教学艺术去启迪学生的智慧,用良好的自身修养去做学生的榜样”,这就是xxx同志育人的准则。

他从教十几年,注重言传身教,始终以共产党员的优秀品质和高尚的师德感染熏陶学生,时时、事事做到爱生如子,为了学生的全面成长竭尽所能。他从不因学生家庭、经济等背景以及学生自身智力、性格、情趣等方面的差异而有所偏颇,做到有教无类。坚持教育学生学会学习、学会生活、学会做人,让学生真正了解学习是人生的一大乐趣,是人生竞争的一泓清泉。他常要求教师放下师道尊严与学生沟通,因材施教。他始终坚持以人为本,坚持全面的育人观,对所有的学生,像对自己的孩子一样亲近和关爱,殷切期望他们能成人、成才。在转化后进生方面,他更是倾注了满腔热血,耐心细致,对症下药,每学期都有后进生转化跟踪,要求每一位教师要在班上重点帮扶二三个学生,从思想上、学习上多关心、多辅导,给予“偏爱”;生活上多照顾、多帮助,给予“厚爱”。在关心特殊困难学生方面,他更是无微不至,关爱有加。学校每学期都要对生活困难的学生予以扶助,有的甚至是零费用入学,以帮助他们完成学业。他总是利用下课时间或中午深入教室、寝室和食堂去了解学生,与学生交朋友,从思想上、生活上关心学生,学生们都能体会到校长的护犊之心,都能感触到校长的爱生之情。

他注重学生的养成教育,通过家访、信访、电话访,与家长沟通,构建学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络,促进学生身心健康发展;他不断创新、更新观念,抓素质教育,并要求教师做到“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”,坚持以德育为首位,以教学为中心,以课堂教学为渠道,以形式多样的活动教育为突破口,培养学生的创新能力和实践能力。

四、对自己,严格要求,率先垂范

校长是学校的灵魂,是师生的楷模。他推行“制度第一,校长第二”,从不把自己当作游离于规章制度之外的特殊人物,从不把校长当“官”做,而是把自

己当成普通的一兵,注重以身示范。他要求自己“以德育人,以德治教,以德修身”,“教书育人,为人师表”,在师生中树立了好榜样。“正人先正己”,要求师生做到的,他首先做到了,以校为家,坚持住校,严格遵守学校规章制度,坚守工作岗位,每天坚持签到、坐班,学校师生对此无不钦佩。他经常带领班子成员分析办学中的难点和疑点,充分调动各处室的积极性,使其创造性地工作。在处理行政事务之余,他经常深入课堂听课、评课,积极参加教学教研,真正做到了领导教学和指导教学。不仅如此,为了适应未来教育的需要,他还坚持自学,通过电视、报纸、杂志、网络等学习外面先进的办学理念和办学思想,不断充实完善自己,使自己始终能站在教育改革的前沿,审视教育的发展,以理论指导实践,做到不迷茫,不浮躁,不盲从。

一片痴心化绿荫,春风吹绿柳万条。如今一切成绩和荣誉都已成为过去,为了桃李的芳菲,为了xxx小学的明天更美好,他用“一个人只有把他的才智、力量全部地勤恳地用在工作上、事业上,并且做出优异的成绩,这样的生活才有价值,才有意义”来不断勉励自己,无怨无悔地用整个身心去拥抱教育事业!

xxx小学

2011-2-28

第二篇:先进个人典型事例

三尺讲台绘青春

——***中心校***教师实施“四环节”教学的点滴

“长大后,我就成了你„”唱着这首歌长大的她,怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感,走上了三尺讲台。在那一方黑板前,用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗。这就是我校语文教坛新秀 ——***老师。

***老师今年刚刚转行一年级语文,作为一名语文队伍的新队员,对于“四环节”在低年级语文课堂上的实施有些迷惘,课堂教学上或多或少带有数学味。但时逢课程改革,她深知:唯有改革开拓,勇于创新,才是教育事业取之不尽,用之不竭的“源头活水”。而“四环节”——***全体教职员工的结晶,正是实践改革的桥梁。追求完美的她为了对得起教师这一称呼,更为了那一张张可爱的笑脸,她俯下身来重新认真学习“四环节”。同时主动向有经验的几位语文教师请教。特别是刚教过一年级的***老师总是不断受到她的“骚扰”,和她一起翻阅有关资料,研究教材。对于教学,她不敢有丝毫怠慢,哪怕有一丁点儿不明白也要和老师们研究透彻再上课堂。同时经常邀请别人去听自己的课,课后主动听取别人的意见,思考成败得失,争取下次做得更好。

特别是在教师大练基本功活动中,为了拿出一节高质量的课,她多渠道收集有关教育教学方面的信息,运用现代教育理念,积极尝试“四环节”教学法。由于她面对的是一年级小学生,为了让他们在形象生动的情境下快乐学习,她想到了多媒体,可自己并不会制作,只好跑去找电脑高手——***帮忙,可到电脑室一看,他正忙得不可开交,连抬头的功夫都没有。一项不喜欢麻烦别人的她决定自己制作。就这样利用自己的业余时间开始制作课件。简单的幻灯片没有难住她,可里面复杂的程序就让她头疼了。看着她为难的样子,她的爱人放下手头的工作动手帮忙。就这样两个人忙了一个周末终于在上课前一天晚上大功告成。可就在这个晚上,幼儿园武术教练的电话打来了,原来两个人忙的不亦乐乎,孩子忘接了(孩子周日下午5:00——7:00练两个小时的武术)。此时抬头看表已经八点了,教练也整整等了一个小时了。功夫不负有心人,她的精心设计赢得了孩子们的喜欢,她创设了一个富有童趣的教学情境,把学生带入了一个充满幻想的世界。一开始介绍大自然妈妈有四位漂亮的女儿,激发学生学习《四季》的兴趣,进而欣赏课件中春夏秋冬的图画,然后让学生说说自己喜欢哪个季节和喜欢的理由,孩子们在启疑、激趣中进入了“四环节”课堂,以学生为主的“合作学习”教学模式也逐步展开,在她的精讲点拨下,孩子们通过自主学习掌握生字,对识字方法进行总结。最后利用多媒体课件呈现创设情境引导孩子去读《四季》,在读的过程中汉字不断地自然复现,每次的出现又有一定的层次随语言环境整体自然复现,无意中使汉字得到巩固。整个课堂上可以看出她把大量的时间和空间还给学生,鼓励学生大胆质疑,充分调动学生学习的主动性和自觉性。她把合作性学习定位在面向全体学生,在教中研,研中改,积极实践“四环节”教学法。凸显“四环节”注重引导学生探求新知,培养学生自主探究能力和合作精神。她在积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围,力求让每一个学生都能有所收获。

虽然她刚刚步入语文队伍,可她的课堂深受学生的欢迎。她积极参与区乡教研课题研究,并于本学期完成结题。所上的校内公开课不断受到领导和老师表;在中心校研讨会上所执教的《一去二三里》获一等奖;在中心校大练基本功的活动中执教的《四季》获第一名;在中心校“四环节”过关课中名列前茅。一年里有三篇论文获奖:两篇荣获省二等奖,一片获国家级一等奖。两次参与辅导学生个性化作文,荣获优秀辅导奖。

她感觉从事教育是她一生的幸福。她会用今朝的热血去谱写明朝的辉煌。她将用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起中国教育明天的太阳!

第三篇:先进个人典型事迹材料

陈宝常,男,1990年参加工作,1994年7月入党,现任台安县工业园区管理委员会规划建设局局长、党委组织委员。做为一名领导干部,多年来,陈宝常同志在工作岗位上以自己的模范行为和人格魅力,感染并带领规划建设局全体同志勤奋工作,开拓创新,克服了人员少、任务重的实际困难,出色地完成了工业园区管理委员会交办的各项工作任务。他严格按照一名共产党员的标准要求自己,勤勤恳恳工作,踏踏实实做人,多次被县委、县政府评为“优秀党员”、“优秀干部”。

一、加强政治、业务学习,不断为自己“充电”

在政治和业务学习方面,陈宝常同志能够在学习过程中逐步提高自己的能力和水平,工业园区尤其是规划建设局工作没有现成的模式而且面临着新形势和新任务,尽管他在学校所学的专业和规划建设有一线之通,但不熟悉、不精通的地方很多,为此他刻苦钻研,不断增长知识,不断提高本领,利用一切可以利用的时间学习一些相关的政治、业务理论知识,不断为自己“充电”。几年来,对工业园区规划建设工作,陈宝常同志得心应手,成为在规划建设行业的行家里手,但他从未因此而沾沾自喜和满足过,他常说“在规划建设方面,是一个小学生,要学的东西还很多。”他是这样说的,也是这样做的。他懂得“精益求精”的道理,更懂得规划的生命来源于不断的积累和不停的探索,他虚心向书本学习,向老同志学习。风吹日晒,挑灯夜战……哪里在测量,他就在哪里;哪里在施工,哪里就能看到他的身影,他以多年之实践练就了一身好本领,独立完成了工业园区土地利用总体规划前期调研工作,1、历时近三个月对工业园区规划区进行实地湛察测量,绘制了园区总体规划图、用地规划现状图以及区内道路、排水、供电、通讯、及绿化美化等规划图,并重新编制了规划文本。

2、在道路、排水、路灯、中心广场工程中,他以高度的工作责任感和忘我的工作精神来回报组织的信任,为工业园区规划与建设做出贡献。几年来,他以较强的业务素质和业务能力带领规划建设局全体人员较好地完成了部门工作,得到了机关和企业的一致好评。

二、吃苦在先,发扬园区人艰苦创业精神

2003年,由于工作需要,组织上把陈宝常同志从台安县建筑设计院副院长的岗位上调任台安县工业园区管理委员会规划建设局。按照园区管委会的工作分工,负责规划建设局工作,摆在他面前的是人员新、业务新、任务重的实际现状,他深知肩头担子有多么重,他长年贪黑起早、节假日从不休息,工作环境非常辛苦,陈宝常同志没有坐在办公室安排部门工作,而是深入到基层,与其它机关干部一样,每天风吹、雨淋、日头晒,春季刮风一身土,雨后一身泥,夏季高温皮肤变得“又黑又亮”,兢兢业业地工作,为工业园区作出了自己应有的贡献。

三、抓规划建设工作,为改善投资环境奠定坚实基础

陈宝常同志在工作上有“拼命三郎”的精神,几年来,他工作业绩突出,为工业园区规划建设工作付出了艰辛的努力,也收获了优异的成绩:

一是完成工业园区各项基础设施建设工程的勘察设计、质量监督、进度推进。

1、完成15,650延米、17,000平方米的道路工程。

2、完成18,100延米地下排水工程的勘察设计、质量监督、进度推进,实现了园区道路与排水同步进行相互配套。

3、历时122天时间完成九股河整治工程,动用土方 10万立方米,完成1,700延米河道清淤和堤坝整修工程。

4、完成10,000延米高压线路架设工程施工协调工作。

5、积极与市、县网通公司协调,完成5,000延米地下通讯线路工程,确保项目建设到那里,通讯线路就架设到那里。

二是完成入园项目选址勘察、落位放线、施工验线等工作。对72个入园项目进行了选址湛察、落位放线,并对其进行施工验线及建设标准监督。

三是对在建项目施工队伍资质、厂区规划审核。

四是督促并协助开工建设项目办理“两证一书”、劳保统筹、旆工许可证等开工建设手续。

五是完成对代家屯21户205口人所涉及 的土地、房屋、树木等各种地面附着物普查工作。为该屯的异地搬迁及高标准小区建设提供详实的资料。

六是抓好建筑安全工作、确保安全事故为零。

对入园施工单位资质进行严格审核,对安全施工进行多次大检查,发现隐患就地整改,有效控制了安全事故的发生。

四、反腐倡廉,做到勤政、廉政、优政

陈宝常同志在工作和生活中能够严格按照党员、干部及公仆的标准要求自己,工作中不但要做到廉政、勤政,还做到优政。陈宝常同志到工业园区工作以来,职务的转换并没有影响到他全心全意为人民服务的宗旨,严于律己、为政清廉,不当“贪官”。勤奋敬业、忠于职守、不当“懒官”。由于园区内涉及各项工程较多,常与施工单位打交道,陈宝常同志坚持做到不抽工程队一根烟、一顿饭,确保了工业园区各项工程的高标准,严要求,高质量。他对全局同志也同样严格的要求,陈宝常同志常常对投资方常说这样一句话:“我们的工作是为了让投资方满意,让投资方感受到工业园区良好的投资环境”。陈宝常同志不询私情严把质量关,宁让工程超过设计标准,也绝不降低标准,尽管有的施工单位不很理解,但能确保工程质量。

综上所述,陈宝常同志始终把党和人民的利益放在首位,舍小家顾大家,生活朴素、作风端正、为人正直,重领导、团结同志,重学习,讲政治,不断提高自己的思想觉悟。时刻记住自己是一名共产党员,在工作中起到了良好的模范带头作用。

第四篇:先进个人典型材料

先进个人典型材料

该同志现年36岁,中共党员,大专文化程度。2002年 12月获助理农艺师职称,目前拟申报农艺师职称。现将任助理农艺师职务以来的业务工作情况总结如下:

一、根据岗位要求,坚持学习,不断开阔自己的知识视野 随着农业产业结构不断调整和优化,要搞好新形势下农业本职技术工作,就需要不断地学习新知识、解决新问题。为切实有效地提高自己农业科技指导、依法行政、自我创新的能力。近年来,我一方面利用报刊、网络、书籍等学习的平台系统地学习各方面知识,另一方面积极参与上级安排的各项业务培训学习。通过各种形式各种层面的学习,我博采众长,开阔了视野,切实提高了自身的专业水平和政策理论水平。

二、认真履行职务,苦钻业务,兢兢业业完成各项工作任务 任现职以来,我认真履行职务,刻苦钻研业务知识,不断提高专业技能和水平,对上级领导安排的工作,每一项都兢兢业业去完成。主要的工作如下:

1、积极参与了项目申报建设管理工作

为了确保当地优良性状的野生大豆原生境不受人为干扰和破坏,有效抑制野生大豆资源的流失,维护农业生物资源的国家主权和为子孙后代储备生物资源,保障国家经济安全、粮食安全、资源安全和生态安全。通过各级领导的大力支持与我们的努力,积极争取到了投资总额为102万元的市级野生大豆原生境保护

点的建设项目。先后,亲身参与了该项目可研性报告、初步设计的编撰工作及项目建设、观察记载即后期管理工作。为项目的顺利完成和验收尽了绵薄之力。尔后相继参与了《市农产品质量安全检测中心》与《市农业面源污染检测体系建设》等项目的编撰工作。

2、扎实做好农业环保工作

在省农业生态环境保护总站的安排下,根据《省种植业污染物流失系数测算实施方案》的要求,认真开展2009年-2010年市乡镇两个地表径流原位监测试验点的监测管理工作,共取径流水样600多个、降雨水样320个,土样24个,植物样品24个。认真完成了赤壁市2008—2009农业污染源普查数据更新工作。工作的开展为进步摸清农业源污染物排放规律,及时掌握农业污染源变化趋势,建立健全全市农业污染源数据库,推进农业污染源普查成果的运用,提高农业污染源防治科学决策水平创造了条件。

3、认真开展植物检疫工作

一方面积极参加产地检疫工作。常年深入市各乡镇、办事处指导有关单位或个人建立无检疫性有害生物的种子、苗木等繁殖材料的繁育、生产基地,对粮油作物、水果、茶叶、蔬菜、花卉等植物和植物产品进行了产地登记和疫情普查检查;另一方面认真执行道路临时植物检疫站的监督管理工作,对过往车辆运载农业植物及其产品进行了严格的检疫检查,严把了调运检疫关,堵

塞了危险性病虫害在我市的传播渠道,确保了农业生产安全。

4、负责农业行政执法办公室管理工作

办公室工作是繁杂而重要的,工作是否做好直接影响到整个单位的运转效率。自09年以来,作为大队办公室这个岗位的负责人,我始终以最严格的标准要求自己,团结执法大队所有成员,努力做好日常接待和办公室档案管理以及干部职工考勤记录,及时准确向上级业务主管部门呈报统计数据及工作动态信息材料;做好各类工作总结,及时向领导汇报,让领导尽量能全面、准确地了解和掌握最近工作的实际情况,为解决问题作出科学的、正确的决策;做到单位工作材料汇编年年有,从而为各项工作的顺利开展提供了可资借鉴的参考。

5、认真参与水稻新品种示范和水稻正季鉴定工作

为适应主要农作物新品种大面积推广的需要,根据省种子管理局的安排,参与了200亩的水稻新品种展示示范片和102个水稻品种正季鉴定工作,取得了良好的试验效果,工作的开展为全省早稻品种审定和合理布局以及向国家区域试验推荐品种提供科学依据。

总之,参加工作特别是晋升助理农艺师以来,我把自己所学的知识同实际工作紧密联合起来,爱岗敬业、勤奋工作,为市农业技术的推广应用做出了积极的贡献。同时,经过这些年不断学习和实践,工作能力进一步增强,专业技术知识和经验更加丰富,专业技术水平取得长足进步,提高到了一个新的水平。今后,我要与时俱进、不断学习、努力工作,为全市农业生产发展做出新的贡献。

二〇一一年七月六日

第五篇:先进个人材料典型材料

在林改一线中奉献自我

记全市集体林权制度改革先进个人——***

***,男,汉族,19**年出生,自****年10月被调入**镇以来,一直分管林改工作。**镇地处**区“西大门”,辖个村,万人,现有林地万亩,在全区林地面积最大,林改户数最多,矛盾复杂,工作量大。作为一名分管领导,他在工作岗位上始终兢兢业业,任劳任怨,严格程序,规范操作,攻坚克难,扎实推进,以饱满的工作热情,扎实的工作作风,突出的工作成绩,在林改一线中默默奉献,受到全镇广大干部群众的普遍好评。

2009年月,接到区里通知开展集体林权制度改革工作。经过会议培训学习,***同志深知集体林权改革对稳定和完善农村基本经营制度、促进农民就业增收、加强生态文明建设和推进现代林业发展的重要意义。他立刻向党委政府建议召集党政联席会,把集体林权制度改革这项工作摆上全镇重要议事日程。一方面成立了集体林权制度改革领导小组,下设办公室,抽调15名工作人员靠上具体开展工作。向各管区派出林改工作队,每周召开一次调度会议,听取工作汇报,并安排下步工作。为保障林改工作顺利推进,争取林改经费3万元,用于购买办公设施,日常用品。镇村签订了林改责任书,并纳入农村干部千分考核及表彰奖励机制,充分调动镇村干部开展林改工作的积极性。另一方面,在学习林改政策和借鉴试点单位的经验的基础上,经过反复调研论证,确定全镇集

镇林业站及时将林权登记申请材料报区政府审批,按照有关规定和程序核发林权证书。发放林权证时要做到图、表、册一致,人、地、证相符。

四是检查验收“关”。首先安排各村自查,随后镇里进行检查验收,检查的内容包括村级组织领导、措施保障情况,登记发证、档案管理情况,强化监督、规范流转情况,社会稳定、群众满意情况,根据检查的情况,督促相关村进行整改。在具体工作中,对每一块宗地现场踏查、实地勾绘、公开公示。每天天不亮,他总是第一个来到林改办,亲自组织,实地指导。为了保证工作效率和工作进度,下午3点吃饭,干到天黑才下山是常有的事。

***对工作严谨求实,对群众一视同仁,激励着林改办成员抢时间保质量的开展工作。经过一年的紧张工作,顺利完成集体林权制度改革主体工作,基本实现了“山定权,树定根,人定心”的目标,促进了全镇林业产业的可持续发展。全镇完成林地外业确权林地

宗,林地确权到户率达到100%,共发放林权证

本,发证率。林地确权后,群众把植树造林当作增加收入的一种有效途径,极大地促进了林业的发展。通过积极引导林农以林权抵押获取发展资金,不断扩大林业产业发展规模,极大地促进林业经济发展。同时,向群众积极宣传《森林法》等法律法规,帮助修订完善村规民约,健全村务公开制度,促进了农村决策的民主化、科学化,使农村基层组织的执政能力得到显著提高。

“人的一生要交两份答卷,一份交给社会,让群众认为认为你是他们的榜样;一份交给自己,当你回首往事时感到人生无悔;一份交给党,让党旗因为有了你而增光添彩!” 青山为证,***同志以自己的实际行动,展现了一个共产党员在平凡岗位上兢兢业业、无私奉献的精神,为我们树立了一个优秀的共产党员的光辉榜样。

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