2014年上学期学校控流保学方案

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第一篇:2014年上学期学校控流保学方案

大树坳中学2014年

控流保学方案

为巩固普九成果,确保义务教育的有效实施,力求使适龄少年完成九年义务教育,并保证在校学生巩固率,根据学校实际,特制定本控流保学实施方案。

一、控流保学工作目标

初中入学率100%;初中辍学率不高于0.2%;初中毕业会考一次性合格率80%;初中毕业生升学率95.5%。

二、控流保学措施

1、组建控流保学工作领导小组,确保控流保学工作力度

一、成立控流保学领导小组

组长:候书记

副组长:罗乡长刘元辉

组员:杨学伦薛辉肖泽前杨庆华李会

胡彬秦文静蒋丽萍各班主任

2、及时摸清底子,确定劝学对象

⑴各班均以上一学期初开学上报人数为基数核算,班主任负责将本班异动摸底名册及时上报教导处。

⑵教导处做好统计,并按班造好流失学生花名册。

3、组织精干力量,深入开展劝学工作⑴ 劝学人员以班主任及本班科任教师为主体。

⑵ 对未入校的学生,班主任必须家访或电话联系,做好学生劝学工作,并及时反馈信息。

⑶ 对流失的学生在上报花名册时,必须注明原因及家访情况。

4、建立相应的保学奖惩机制

开学初,经教导处核实,学生不到校是因为老师的责任,则由该老师负责劝其返校,没有返校的,按教师考核方案扣该老师相应考核分。

5、建立减、免、缓机制,让贫困学生都能上学读书

(1)“两免一补”及各种助学金落到实处。

(2)对个别贫困生实行生活津贴补助。

(3)鼓励老师赞助学生就读。

三.具体措施

一、加大宣传力度。

学校通过宣传标语,校园国检橱窗、墙报,横幅标语,走家串户,召开失学家长座谈会和班会,广泛宣传《义务教育法》等法律法规,提高家长的法律意识,确保适龄儿童少年在校读书,提高巩固率。同时要加强学校教职工依法“控辍保学”思想教育,增强教职工的责任感,切实抓好预防学生流失。

二、切实减轻学生就学负担。

切实做好困难学生的“两免一补”工作,努力促使“两免一补”资金在第一时间到位,学校领导、班主任要切实深入班级,了解学生流失原因,解决实际,对因家庭困难而辍学的学生,立即采取措施,学校教师要雪中送炭,给予帮助,支持做到请进来,留得住,努力做到不让一个学生因家庭经济困难而辍学。

三、开展经常性助学活动。

加大对农村家庭经济困难学生的资助力度。健全扶持家庭经济困难学生接受义务教育的助学活动。建立家庭经济困难学生档案,多渠道争取助学专项资金,扶助家庭困难学生完成学业。

四、深化教育教学改革,稳步推进基础课程改革。

1、通过教师教育科研,提高教师的业务水平和工作能力,在备课和讲课上下工夫,在育人的艺术上下工夫,以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来,以知识、艺术、真情实感全方位控辍,以此保住学生。

2、全面贯彻党的教育方针,加强学校的德育工作,减轻学生的学习负担,鼓励学生发展特长,开展丰富多彩的课外活动,不断增强学校的吸引力。

3、深入开展师德、师风教育,要求每一位教师用自己的人格魅力留住学生,把学校办成学生的乐园来吸引学生。同时还要重视建立新型的师生关系,不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。

4、以课程改革为契机,通过活动课等方式吸引学生兴趣,做好差生的辅导,各专任老师要制定帮教计划,教师义务为“学困生”补

课,优等生友情为“学困生”补课,建立好师生、学生帮扶对子,使学习困难的学生“留得住,学得好”。

五、加强校乡村合作,保障保控辍学力度

学校领导及班主任要牢固树立“决不允许一个学生流失”的思想意识。要有针对性,有组织,有计划地开展“控辍保学月”活动,创建“无辍班”。

一是在村领导的配合下,抓好辍学对象的摸底调查工作,认真核实,切实掌握第一手资料,并建立“控辍保学”工作报告制度,做好预防,盯住不稳定学生,及时做好家访工作,耐心做学生及家长的工作,动之以情,晓之以理,对思想认识不到位的家长或辍学学生,要反复做工作,千方百计动员学生进课堂。

二是学校领导要做好向乡政府月、期汇报(有流失学生实行月汇报,无流失则实行期汇报),寻求政府配合和支持。

为了提高学生巩固率,学校决定把控辍保学工作与年终考核结合起来。但对在此期间因教师的责任而流失学生的情况,学校要严格追究责任,对造成严重负面影响者,学校上报教育局处理。

附:(1)大树坳中学“控辍保学”领导及成员分工

第二篇:控流保学方案

控流保学方案

码市镇控流保学领导小组:

组 长:朱国卿

副组长:蒋健林 吴尧欢 黎陶军

组 员:陈光琦、杨昌华、李荣胜、马永生、莫宏彬、李华运、胡志厚、吴光乐

为认真贯彻九年义务教育法,普及九年义务教育。根据县政府和县教育局的有关规定结合我镇的实际情况特制定我镇“控流保学”实施方案。

一、积极宣传《九年义务教育法》,营造社会氛围

每学年开学初(9月)为控流宣传月,以年级组为单位召开家长座谈会,对家长进行《教育法》和《义务教育法》的宣传,明确家长是孩子的第一责任人,使孩子接受规定年限的教育是家长义不容辞的责任和义务,阻止孩子接受教育是违法的行为。

二、控流保学实施责任追究制

在全镇广泛开展“控流先进个人”的评比活动。对在控流保学工作中失误或造成重大影响的教师个人,实施“控流”考核一票否决。

三、彻底改变教学观念,改革教学方法

加强教育教学改革,运用新的教育理念,调动全体学生自觉、主动地参与学习,激发学生的学习兴趣,为学生营造心灵的乐园,使每个学生都能找到自尊、自信的支点,建立起平等的师生关系。开展丰富多彩的各种活动,增强学校和班级的内吸力。向社会承诺“不因学校内部原因使学生辍学”.绝对禁止体罚学生和变相体罚学生,严禁按照学生考试成绩对学生进行排名来评价学生的优劣。

四、关注“特困学生”

对于家庭经济比较困难的学生,实施“杂费减免制度”

(一)、对于极端困难的学生由家长写出书面申请,经镇、学校和学生所在村委会证实,学校向上级请示申请“助学基金”.(二)、对没有得到“助学基金”的特困学生由学生法定监护人向学校写出书面申请,经学校核实后,给予适当的减免。

(三)、除此外在师生中广泛开展“一帮一”“手拉手”“结对子”的帮扶活动,用真诚的爱心消除贫困生、学困生的心理压力,资助他们完成学业。

五、规范教育行为、严格学籍管理

建立辍学情况报告制度,班主任教师每一周向教导处报告学生的辍学状况,防止学生辍学。落实教育局关于“义务教育阶段学生转学、休学的规定”,贯彻省市教育行政部门有关学籍管理的各项规章制度,保证学籍管理的严肃性。

六、深入细致的做好辍返工作

建立辍学学生档案,对辍学学生采取家访、谈心等方式进行情感控辍,对辍学一年以内的学生根据学校的实际情况可以插原班就读。广泛开展各种兴趣小组活动,使学生能劝的回、留的住。

七、加大对“控流保学”的评估,保证教育方向

镇对“控流保学”实施等级评估,对在控流保学工作中有重大失误的教师实施一票否决,在考核中不得评为优秀。

八、开展控流保学先进评比活动

对在控流保学工作中做出贡献的教师给予大力的表彰,并及时推广经验纳入考核。

九、建立长效机制,巩固控流成果

完善教育执法建设,加强教育执法。广大教师要真正树立以法执教的意识,端正教育方向,明确教育思想,保证每个适龄儿童受满九年义务教育。

第三篇:学校控流保学措施

和平学校控流保学措施

基本普及九年义务教育是义务教育法赋予基础教育的法定要求,“不让一个孩子失学”是我校控流保学的奋斗目标,在此基础上,争取更多生源享受我校优质教育为下一步工作的重中之重。为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,巩固创建合格学校工作成果,扎扎实实开展好控流保学工作,结合我校实际工作情况,制定如下措施:

一、指导思想

以科学发展观为指导,明确职责,强化领导,坚持控流保学工作是学校工作重中之重的地位不动摇。“以质量求生存,以生源促发展”,落实“宣、劝、助、爱、法”五字工作策略,实行“以法控流、以质控流、以德控流、以资控流”,动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量,共同参与控流保学工作,继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好控流保学工作。

二、工作目标

我校在校生巩固率要达到100%,并力求实现生源不断增加。

三、主要措施

(一)以法控流,综合治理。

1、学校根据《义务教育法》制定《和平学校控流保学工作措施》,明确规定教师、学生家长或监护人的责任,按规定的司法程序,依法进行教育和处罚,建立起完备、有效的控流方案和制度。

2、利用国旗下讲话、周会、班会、家长会等形式,组织全体师生学习《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规。通过书写标题、致家长的一封信、进行家访等在全社会大造舆论,形成浓厚强烈的氛围。还要宣传表彰保学控流先进班集体、保学控流工作中的典型教师以及学生和突出贡献的开明家长。

(二)以管控流,措施保学。

1、控流保学工作是学校实施义务教育的中心工作,学校成立以校长为组长的控流领导小组。组长:校长,副组长:教导主任,组员:校行政人员及各班主任,责任人:全体教师。

2、各班主任和任课教师要澄清底子,摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底子,了解班级基本情况,做到心中有数,对症下药。

3、教师不行排挤差生,不得歧视、辱骂、体罚或变相体罚学生,避免学生因厌学而辍学。

4、要高度重视并加强对学籍的管理工作,建立规范的休退学、转出、转入手续。

(三)以德控流,以情劝学。

切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作,学校要求教师与学生结“帮扶”对子,传授知识有耐心,生活情感有爱心,控流保学有恒心,做好“双困生”思想工作,用真心爱护学生,关心学生,经常家访,及时掌握“双困生”的思想动态,解决“双困生”的各种困难,让他们安心上学,以真情实感把“双困生”留住。

(四)以质控流,特色育人。

1、狠抓常规教学,始终树立“质量第一”意识,确保学校教育教学质量在全镇乃至全县的领先优势,真正做到“让农村教师具有城里教师的优良素质,让农村孩子享有城里孩子的优质教育”。

2、继续抓好学校特色教育,开设好英语、电脑、音乐、体育、美术、校本等科目,培养学生全面素质,促进学生合格加特长发展。

(五)以资控流,帮困助学。

学校要加强收费管理,坚决制止乱收费现象,切实减轻学生的经济负担,争取资金实现对贫困寄宿生的生活补助,通过爱心捐助,援助贫困生,不让一个学生因经济困难上不起学。

(六)合力控流,巩固成果。

要建立家长学校,召开家长座谈会,巩固在校生,稳定动摇生,争取新生源,让家长和社会认同并共同参与,经常及时地和家长沟通,积极争取社会的支持,形成学校、家庭、社会的合力效应。

第四篇:学校控流保学措施

学校控流保学措施

为了全面推行九年制义务教育,全面落实上级文件精神,确保回春完小不流失一个学生,确保入学率、巩固率均达100%,现制订如下措施:

1、成立控流保学工作领导小组,由校长任组长,其他中层干部同志任副组长,所有班主任为组员,全面组织和领导学校控流保学工作。

2、实行包干责任制,组长、副组长包校,班主任、科任老师包班,层层签订责任状,坚持劝学工作责任到人。

3、每学期,各位老师要随时关注学生的思想动态,特别是差生、留守学生、困难学生,一发现他们有流失的意向,要采取积极措施,找他们谈话,了解原因,将保学控流工作做在萌芽阶段。

4、每期开学,各班要彻底摸清学生底子,搞清学生去向,开学第二天未报到的学生,班主任要电话联系,问清情况,对可能流失的学生上门做好工作。

5、学校、各班对特困生要给予精神上、物质上的关爱和援助,做好“两免一补”工作,同时,要积极组织学生、老师开展献爱心活动,确保特困生渡过难关,共享蓝天下的快乐。

6、对可能流失的学生,劝学责任人要主动上门做工作,尽最大努力劝其返校,一次不行,二次、三次,„„直到该生到校为止。困难特大的,可向控流保学工作领导小组反映,共同做好学生的工作。

7、对工作不负责,因体罚、变相体罚等原因,造成学生流失的,取消该老师年终评优评先资格,由学校给予批评教育,并报中心校予以处理。

8、对劝学工作力度不大,造成学生流失的劝学责任人,取消年终评优评先资格,考核时扣除其考核分3-5分。

第五篇:学校“控流保学”工作总结

学校“控流保学”工作总结

为了切实抓好普及九年义务教育,进一步贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,进一步巩固和提高“两基”成果,在上级教育主管部门的正确领导和学校党政一班人地共同努力,我校的“控流保学”工作抓得非常落实,我校期期学生入学率均达到了100%,重点做了以下一些工作

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