第一篇：玉山五中安全目标管理考核制度
玉山五中安全目标管理考核制度
总则：为贯彻执行上级主管部门有关加强学校安全工作的指示精神，我校决定进一步规范、强化校内安全管理措施，特制定安全目标管理考核制度，请各部门认真做到安全工作管理到人，责任到人，确保教育教学改革工作顺利开展。
一、集会安全目标管理考核制度
责任人：集会组织者及有关人员
1、全校集会，班主任必须到场指挥学生。各教学楼的楼道要安排专人监控，禁止学生上、下楼梯追逐、打闹。散会后大会主持人要对全体学生有秩序的进行疏导。
2、学校召开运动会必须有安全防范措施，班主任到场管理好本班学生，保卫人员负责整个会场的安全保卫工作。运动会期间学校校医不得离开会场。
3、逢双休日组织校内活动，由组织者书面通知家长。集会期间有关人员要组织好学生，做好学生安全保卫工作。
4、重大集会前，学校领导要组织安全保卫人员对会场进行全面安全检查，发现安全隐患要及时整改。
二、值班安全目标管理考核制度
责任人：值班人员
1、节假日、周六，学校安排值班，值班人员必须提前按时到岗，中途不得离岗。
2、晚修期间，学校保卫人员要对整个校园进行巡视，值班教干要巡视课堂，晚修结束后，要及时锁好楼门。
3、夜间值班人员到岗后，督促门卫锁好大门。并检查教学楼及楼下各办公室、实验室、教室门窗以及水电设施是否处于关闭状态。
三、学生人身、交通安全目标管理考核制度
责任人：有关人员
1、学生入校后到放学期间，学校门卫要管理好校门，学生不得无故出校门。
2、任何单位、个人到校找学生都要经过学校门卫批准，并由门卫派人到教室通知。如有事必须请假离校的，由学生写好请假条给班主任签字后交给门卫方可离校。
3、任何外来机动车辆禁止进入校园，如工作需要进入校园的机动车辆要由门卫提醒司机慢行，并指挥车辆安全行驶。
4、任何人不得在校内学习驾驶机动车辆。
5、全体教职员工都有义务保护学生的人身安全，如遇学生遭受外来人员侵害而视而不见者，学校将给予严厉处分。
6、学校提倡职工见义勇为。
四、学生自行车停放安全目标管理考核制度
责任人：车辆管理人员
1、学生自行车进校后要服从管理人员的统一指挥安排，摆放整齐，并遵守停放时间。
2、学校要安排专人对学生自行车进行管理，负责学生自行车的安全。
3、如有事必需中途离校的学生，在取自行车时一定要有班主任的批条。
4、任何学生不得在校内骑自行车。
五、卫生大扫除安全目标管理考核制度
责任人：卫生管理人员、班主任及有关人员
1、大扫除前班主任要对学生进行安全教育，禁止学生攀爬二楼以上的窗子打扫卫生。不准学生用湿抹布擦电器和电器开关。
2、实验室的实验员要在大扫除之前把实验室的危险品存放好，并在打扫结束后检查危险品是否完好。
六、防火防盗安全目标管理考核制度
责任人：保卫科、总务处有关人员
1、学校电工要定期检查学校办公室、教室的电路，发现隐患及时整改。
2、学校总务处领导要经常检查学校的防火设施是否处于正常状态。
3、学校任何人都有义务对进入学校的陌生人进行盘问，发现可疑情况要及时向学校有关部门报告。
4、各办公室教师放学后要检查办公室门窗是否关好，贵重办公用品是否安全存放。如上述安全防范做好后，再发生被盗事件由值班人员负责。
5、节假日或放学后时间学校保卫值班人员要检查学校教学楼、各教室、语音室、电脑室、实验室的门窗是否关好。
七、外出活动安全目标管理考核制度
责任人：活动组织者及有关人员
如学校各班级、年级组、各教研组、各处室自行组织学生外出活动的，要由本次活动的负责人向学校领导提出书面申请，并写明活动主要负责人、参加活动教师名单、学生名单、活动的安全防范措施，经学校领导开会研究同意后方可进行。并把活动内容书面通知学生家长。活动期间所有参加活动的教师要不断对学生进行安全教育，并积极配合组织者对整个活动进行有效监控。
八、体育课、早操、课间操安全目标管理考核制度
责任人：体育教师、各班主任
1、学生上体育课必须着运动服装、运动鞋。
2、体育教师要组织好课堂教学，不得中途离开课堂。
3、如上到有一定危险性的体育教材如跳马、单双杠、铅球、跳高等时，教师要在教学场地对学生进行保护与帮助，并安排学生干部协助。如因为教师组织课堂不力而造成学生伤害事故的，由任课体育教师负完全责任。
4、学校在组织学生做课间操时，一定要安排专人管理，集队速度不宜要求过快，禁止学生在楼梯、过道互相追逐打闹，如学生在楼道内出现安全事故，由相应班主任负责。
九、实验室安全目标管理考核制度
责任人：任课教师、实验员
1、上化学实验课的教师和实验员要对学生进行安全教育，禁止学生接触有毒易爆危险品。详细记录有毒试剂药品的名称、数量、使用消耗情况，限量发放，准确登记，用剩要全部上交，实验器材、药品不能放在办公室。
2、实验产生的有毒或腐蚀性废物、污水要按环保部门的规定处理，严禁随地倒放。
3、上物理实验课的教师和实验员要对学生进行安全教育，实验前要检查所有的电路以及开关、接头是否处于良好状态。
4、实验课时，要教育学生注意实验过程中酒精灯、刀片、试管、解剖针、盐酸、硫酸等物品、工具、器材的使用及操作，防止使用不当而造成的伤害。
十、课堂安全目标管理考核制度化
责任人：任课教师
1、任何教师、班主任不得随意把学生驱逐出教室或校门，如有违反，学校将给予纪律处分。如由于驱逐学生而造成学生意外事故的，由当事人负完全责任。
2、任何教师、班主任不得体罚学生，如有违反学校将给予纪律处分。如由于体罚学生而造成学生意外事故的，由当事人负完全责任。
3、上课期间，教师要负责保护学生的人身安全。没有经过学校领导、班主任的同意，任何人不得把学生从课堂带走。如有违反规定导致学生发生意外的，由该教师负主要责任。
十一、学校安全教育制度
责任人：教导主任、政教主任、年级主任、班主任
1、学校保卫科要经常通过集会的形式对学生进行安全教育，并和班主任签订安全责任状。
2、年级主任、班主任要经常对学生进行安全常识教育。班主任必须有安全记事本，每次安全教育都要有记录，学校保卫科要随时检查。
3、全体教职员工都有义务对学生进行安全教育，发现学生有危险行为要及时制止并通知班主任、年级主任或安全办进行教育。
以上制度，希望全体教职工严格遵守，如有违反，学校将视情节轻重给予相应的经济处罚和行政处分，情节严重者将交由上级有关部门处理。
第二篇：安全生产目标管理考核制度
安全生产目标管理考核制度
为了实现公司安全生产目标，建立安全生产工作的长效机制，杜绝重特大事故的发生，特制定本制度：
一、安全生产目标考核由公司安全生产工作领导小组负责，每月考核评比一次。
二、考核目标及内容：
1、根据《安全生产法》、《道路交通安全法》的相关规定和要求，对本公司全体驾驶人员实行安全目标考核。
2、驾驶员安全学习每月二次。
3、确保车辆技术状况合格，年审、安检、二级维护、临检合格。
4、车辆保险足额购买，出险及时和有效。
5、安全行车，无事故、无违章记录。
6、各运营车辆无重大安全技术隐患。
7、各驾驶员熟悉车辆驾驶操作规程，技术维护规程，并严格执行。
8、无超载、超速、超时疲劳驾驶现象。
三、在检查考核评比过程中，对发现不合格者进行严肃处理，并加以经济处罚，差者记入劣迹档案，对多次不合格者可解除合同。
四、在检查考核评比过程中的个人要给予表扬和奖励。
五、作好各种考核记录分类归档。
二0一三年六月十八日
第三篇：安全生产目标管理与考核制度
安全生产目标管理与考核制度
为贯彻落实“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，控制重大事故发生，确保剧毒化学品安全管理，根据《中华人民共和国安全生产法》、国务院344号令、《浙江省危险化学品安全管理实施办法》和安全生产综合目标管理责任书的要求，公司制定本制度。
一、2018年安全生产目标
1、全年杜绝重伤以上人身伤害事故、重大火灾事故、重大爆炸事故以及重大数量差错事故；
2、杜绝严重违章操作；
3、隐患整改率100%；
4、安全培训率达到100%；
5、特殊工种持证上岗率达到100%；
6、安全设施设备完好率100%。
二、目标落实
1、贯彻落实市委、市政府、安监局、公安局、交通局等政府部门下达的各项安全管理文件、政策。
2、进一步健全、完善安全管理制度和各岗位安全职责，与各岗位管理人员签订安全责任书。
3、每年组织从业人员参加安全知识培训，每月组织公司内部员工进行内部学习，并有学习记录。
4、制订应急事故救援预案，计划每年组织一次演练。
5、建立完善安全管理奖惩制度、安全投入保障制度，并落实专项资金。
6、建立重大危险源和安全评价制度。
三、目标考核
每季度由公司安全生产领导小组负责安全目标完成情况进行考核。各部门必须将安全生产工作放在工作首位，列入日常安全检查、考核、评比内容。对在安全生产、运输安全和消防安全工作中成绩突出和个人给予表彰、奖励，坚持“遵章必奖，违章必罚，责利挂钩，奖惩到人”的原则。对未依法履行职责，违反单位安全管理制度的行为，按照有关规定追究安全责任人员的责任。
桐乡市洲泉电镀有限公司
第四篇：五中化学实验室安全目标管理责任书
市五中化学实验室安全目标管理责任书
为加强学校实验室安全工作管理，切实保障实验器材及过程的安全，进一步增强责任感，预防安全事故发生，根据“谁主管，谁负责”的原则，特制定本责任书：
一、责任期限：2013年2月27日至2014年4月26日
二、责任目标：在责任期内，杜绝发生各种大小安全责任事故。
三、责任划分：
1、实验管理员为学校实验室的第一责任人；
2、相关人员为直接责任人。
四、管理责任：
1、认真贯彻国家和省、市及教育局关于中小学安全教育工作的法规、政策和要求，严格执行学校的各项规章制度，做到职责明确，责任到人。
2、热爱科学实验工作。熟悉有关学科教学大纲和教科书规定的各项实验内容、操作和要求，熟悉各种仪器、设备、药品性能和用途，能协助教师做好实验准备，及时准备好教具、仪器和药品，并事先检查，以保证实验课的组织、安全工作。上好实验课。
3、支持教师充分利用现有仪器设备制作新教具和开展课外活动。
4、课后及时将仪器设备整理（或洗涮）好，加强管理。
5、做好器材管理工作，各类器材、仪器、药品、购进或调出后要及时登记；每学期结束前清点器材、仪器、药品；平时及时填写使用报告；损坏的器材、仪器，要及时修复，保证器材、仪器安全可靠；无法及时修复的，应及时报损：有完善的器材、仪器等出借和赔偿制度。
6、教具、仪器、药品要分类编号，妥善保管。有毒、有害、易燃、易爆物品使用时，应严格按规定办理。
7、每天下班前检查门窗、水源、电源、火源等情况；确保安全，杜绝事故。
8、向校外借出仪器设备，须经主管领导批准。每学期结束，对所管理的财产进行检查，核对账目。
9、搞好室内的环境卫生，保持良好的秩序，为师生创造良好的环境。
10、加强业务学习，提高业务能力；掌握科学的管理方法。
11、以身作则，做好学生的表率，做好管理人员本职的工作。
12、一旦安全事故发生，应立即启动安全事故应急预案并严格执行，实验教师、共产党员、在校教师应身先士卒，积极做好正确的处理、善后工作。
五、责任追究：
1、实验过程中由于学生的过错或学生自身原因造成的学生安全事故，由学生的父母(监护人)或学生本人承担责任。由第三人过错造成的学生安全事故，由第三人(监护人)承担责任。
2、上述安全工作职责的履行情况，由责任部门的主管负责检查记录，由校长室考核，跟责任人的学期考核挂钩。因忽视安全，管理不善，违章指挥，玩忽职守，徇私舞弊，师德败坏等，对学生造成伤害的，视其情况对有关责任人分别给予：责任检查、赔偿损失，行政处分；并在一定时期内不得晋级、评优、评先。
3、对重大安全事故责任人，报上级部门按《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》(国务院第302号)追究有关人员责任，构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。
六、附则：
1、本责任书供本校使用。在责任期内，责任书各条款因负责人变更则由接任负责人相应履行职责。
2、责任书一式两份，岗位负责人及学校安全领导小组各执一份。
3、如安全责任书未完善之处解释权归学校安全领导小组。
学校安全领导小组组长、校长（签章）：
实验室管理员（签章）：
2013年2月26日
第五篇：玉山五中2014六五普法工作总结
玉山五中2014年普法依法治理
工作总结
深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，全面贯彻党的教育方针，本“六五”普法工作深入贯彻落实科学发展观，适应新形势新变化，增强法律宣传教育的针对性和实效性，深入推进依法治校，扎实做好了“六五”普法工作，开创了学校工作的普法新局面，现将工作情况总结如下：
一、领导高度重视，周密部署安排
制定了“六五”普法工作方案，成立了“六五”普法工作领导小组，建立健全了相关工作制度。校长亲自主抓法制工作，并要求把法制教育融入到各项中心工作中去，效果明显。
二、开展了法制教育，提高了法律意识
按照六五普法工作方案，开展了法制教育讲座，讲解了有关政策和法律法规并定期组织学习。重点学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，全面开展了预防青少年违法犯罪法律法规的学习教育，提高了分辨是非的能力，使学生掌握了社会生活必要的法律常识，增强了守法观念。同时还对学生进行了交通安全法规教育，提高了他们自觉遵守交通法规和安全的意识。
三、丰富教育形式，全面推进工作
通过举办法制讲座、法制知识竞赛、法制黑板报、法制手抄报等活动，创新学校普法教育形式。充分发挥校园广播、橱窗等的积极作用，开设法制教育，扩大法制宣传教育的覆盖面。进一步丰富普法
方式，突出与法治实践相结合的法制教育形式，让学生生动活泼地增长法律常识，树立法治理念，提高法律意识，培育校园法治文化。
(一)推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。制度管理，是指管理者依据国家颁布的有关法律、法规、条例、规则和部门制定的规章制度、行为规范进行管理的方法。所谓依法治校就是在学校内部实行制度管理，制度管理以其规范性、威慑性、稳定性、防范性等优点为学校管理者所青睐。近年来我校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法光荣、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作则、率先垂范，并加强对法规执行情况的检查、监督、总结和激励工作，在执行制度过程中，坚持有章可循，违章必纠，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评教育或纪律处分，坚决煞住各种违反法规的现象，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。
(二)加大了青少年法制教育的工作力度，增强了青少年学生学法、用法、守法的观念和意识。我们针对新时期青少年法制教育工作的新情况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，采取多种形式，努力提高青少年法制教育的实际效果。
1、加强合作，注意法制教育的社会性。对青少年进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。
因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强青少年的法制教育。一是邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教育；二是建立家长教育委员会，成立家长学校，提高家长的素质，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥团委、学生会等教育阵地的作用，加强对学生的法制教育。由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全，增强了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象一直保持0记录。
2、立足课堂，提高法制教育的渗透性。我们把法律常识教育纳入必修课内容，做到大纲、教材、教师、课时“四保证”，普遍开展法制教育。学校除确保政治课完成法制教材规定内容外，还充分利用团队活动时间及每周的晨会时间，对学生进行法制教育。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。
3、针对实际，强调法制教育的层次性。针对学生的年龄层次和个性特征，各校在教育内容和方式上注意了层次性和针对性。例如学校学生年龄差异，利用图片展览、表演、观看专题法制教育片等直观形式加强教育，使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。
4、普治并举，突出法制教育的实践性。对青少年进行法制教育，使他们学法、懂法，形成认知基础，这固然是必要的，但学法必须与守法相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教育只能流于形式。因此，在法制教育过程中，学校积极引导青少年学生自觉运用法律这
一有力的武器来解决具体问题。例如,结合学习《国旗法》，学校严格执行升降国旗制度，组建国旗护卫队，并以此作为爱国主义教育的重要形式，使每周庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教育的又一重要途径。由于突出法制教育的实践性，我校学生的守法意识明显增强。
(三)净化了教育的内外部环境，促进了教育教学质量的提高。有一段时间，个别社会渣滓、地痞流氓到学校寻衅滋事，小商小贩违章在校门口设摊摆点，极大地影响了学校正常的教学秩序，但现在这种现象大为减少。一方面，由于依法治县活动的开展，使这类违法现象得到有效遏制，另一方面，也由于加强了依法治教工作，学校拿起了法律这个有力的武器，向这些危害社会治安，影响学校正常教学秩序的行为宣战，从而优化了学校的外部环境，促进了学校事业的健康发展。实践证明，加强普法教育和依法治校工作，是执行国家法律法规的需要，是培养德智体全面发展的对社会主义建设事业有用人才的重要措施。抓普法教育和依法治校工作，不但不会影响教育教学质量的提高，相反能推动学校各项工作跃上新的台阶。正因为我们持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，师生员工守法、护法的自觉性明显提高，敢于与各种违法犯罪行为作斗争，积极采取各种防范措施，预防违法犯罪行为的发生，从而使学校能够更加集中精力深化教育教学改革，不断提高教育教学质量。
通过普法工作实践，师生法律知识水平都有了一定的提高，对教育工作的开展、课程改革的深入进行和学校的可持续发展具有非常重
要的意义。实践证明，“六五”普法工作具有广义性、客观性和实用性，我们将以依法治校、普法兴校为学校的工作重点，在广泛学习兄弟学校各类成功经验的基础上，长期、深入、科学的进行实践层面上的提升，为学校的发展多做实实在在的工作。
玉山五中
2014年12月15日
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