小学二○一一学年第一学期工作计划

第一篇：小学二○一一学年第一学期工作计划

小学二○一○学年第一学期工作计划

一、指导思想

以科学的教育发展观为指导，紧紧围绕县教育局“促进均衡发展，率先实现现代化”的工作主题，坚持创优创新，深化教育内涵，做强做深轻负优质教学文章，以少儿越文化活动为依托创新“鉴畔”教育品牌，全面推进素质教育，提升学校办学内涵，促进湖塘教育整体优质、和谐发展，让学生、教师、学校的生命一起精彩。

二、工作目标

1、教学业务上，进一步规范日常流程管理，强化校本师训，提升骨干教师的科研实效，打造优秀团队，扎实做好“轻负优质”文章。

2、队伍建设上，进一步优化班子队伍，强化创新意识，服务意识；强化班主任的德育意识，组织意识；强化全体教师的责任意识，专业意识，形成湖塘优质师资群。

3、特色创新上，进一步做好“鉴畔”教育品牌与“少儿越文化”德育品牌，丰富学生社团生活，提升学生的综合实践能力，充分发挥特色的教育教学效应，全面提升学生素质。

4、完小建设上，实行管理“一体化”，实现同步发展。

5、后勤节支上，进一步加强管理，开源节流，为教育第一线提供保障。

6、校园平安上，进一步强化“护导”制度，警钟长鸣，创建平

安校园。

三、主要工作及措施

（一）“一体化”管理，推进完小均衡发展。

1、从硬件到软件合力促进完小均衡优质发展。硬件上，力争完小“班班通”普及率达到80%以上；制度上，完善《完小学期岗位责任制考核细则》；日常管理上，采用与中心校“一体化”，由一名副校长全方位指导完小工作。继续中心校优秀教师“跑教”，支教，一定比率的交流，解决完小师资难题。

2、实施“一校一品”策略，开展完小特色学校创建。在上半年“优化教学常规，打响特色品牌”特色教育专题会的基础上，根据师资现状，对完小特色创建进行再定位，再上台阶。围绕“一校一品”，大力发展学生社团，扎实开展普及加提高的实践活动，全面提升学生素质：

湖塘中心校的少儿越文化研究在软实力上提升。型塘小学依托香林文化，开展国画特色学校建设，国画特色成果力争走向市省；宾舍小学的少儿农科院的精品建设，做足“农”字文章；古城小学要做好特色重建工作。

3、完善考核激励，充分发挥绩效工资的价值。修订完善全街道各校的教师绩效工资考核制度、教师职务聘任制度等，调整一些不合理的分工项目，尽量做到公正、公平，充分发挥全体教师的积极性和创造性。

（二）“多途径”培养，提升教师队伍素质。

班子建设的要求是：“思想上要有鲜活力、工作上要有创新力、管理上要有凝聚力”。一要善于学习，乐于钻研。二要勇于思考，勤于思考。三要自树形象，做出榜样。一个有凝聚力、战斗力的坚强战斗集体，既要有自身的人格魅力，又要有自己的学校权威，还要善于挖掘教师的潜能，扬起教师理想的风帆，真正调动教师的积极性和创造性，形成全校师生心往一处想，劲往一处使的良好局面。

师资队伍建设的要求是：“师德为先、教学为本、教研引领”。开展以“讲师德、讲责任、比水平、比贡献、看成效、看实绩”为核心内容的教育活动，加强以提高师德修养为中心的思想建设。以实际行动坚决抵制有偿家教，以“敬业爱生，明礼诚信，廉洁从教，勤学乐教，无私奉献”的师德风尚。

1、打造勤勉尽职班子团队，管理到位。继续实行各校校长月例会制，并建立各校重大事情上报、登记制（学校自行组织的联谊、考察，校长个人外出听课学习等活动事前向中心校校长报告）。进一步完善班子成员联系办公室制度，分线负责，明确分工，强化职责，加强考核，对联系情况进行月交流制，建立学校行政班子成员学期分线工作述职制和教师民主评议制。

2、打造优秀班级团队，模范有为。（1）加强考核，修订班主任工作月考核和期末考核制度、完善班主任工作例会制、优秀班级评比细则，做到量化考核与权衡评比相结合。（2）家校联动，注重社会效应，搞好学校、家庭、社会双向参与，积极创设新载体，通过家访、电访、家校通、面谈、家长会、开放课堂等多种途径，以实绩创家长满意工程，办家长满意学校。（3）继续深化德育导师制度，提高晨谈、晨会的效率。关注关爱特殊学生、问题学生，实行“一对一”帮扶，实行导师制。特别注重学生感恩教育、习惯养成教育、文明礼仪教育和安全责任教育。建好四类家庭学生的档案，做好爱心营养餐和孤儿助学工作。高度重视智障体残、贫困特困学生，积极做好助学帮教工作；高度重视做好符合条件的外来人员子女的免费入学工作。

3、打造优秀的学科团队，名师突围。根据湖塘师资现状，加强校本师训，骨干培养，努力打造专业团队，校级明星团队，培养“正直、醇美、富于内涵”的师者气质，做有思想、有理想、有实绩、有作为的教师。争取在名师培养上能有所突围。

（三）“全方位”提升，率先实现优质教育。

面向全体，着眼个性差异发展，突出创新能力和实践能力的培养。注重能力培养，注重学生的学习过程与方法，培养学生的学习能力，实现减负提质增效。完善学科评价方式，改革学生考评方案，形成有利于实施素质教育的大环境、大氛围，实现学生素养新提升。

1、注重教学常规管理。

(1)加强课程执行。严格按照教育局出台的课程设置要求开足、开齐、开好各门课程，对部分没有专职教师的学科原则上实行交叉任课，增加检查考核力度以保证这些学科的课程执行力。特别应做好以下三个方面的工作：一是做好取消一、二年级每周四节的管理课，实行一、二年级提前放学的过渡工作；二是做好三至六年级数学每周四节课时规范工作，通过多种方式转变数学教师的教学观念，引导教师做到减量不减效；三是规范三至六年级的综合实践活动课程，充分发挥全体师生的个人爱好特长，打破原有班级结构织建各兴趣社团，以社团形式开展实践活动。

(2)加强教学时间管理。努力提高教师在校8小时的工作效率，和40分钟课堂教学效率。继续实行候课制、外出调课制、静校制。严格控制作业量，统一规范教辅资料，严禁教师擅自征订。

(3)加强教学流程管理。加强巡课，强化教师的及时到岗意识；实行推门听课制，狠抓家常课的教学效率；进一步明确备课要求，结合推门听课加强备课检查，并联合教研组和教科处力量做好备课有效性的指导工作；控制作业时间，强化作业常规，规范作业批改；规范学业评价，建立成绩档案，加强后进生管理，建立后进生发展、辅导档案。

2、抓实科研兴教工作。

教育科研紧紧围绕学校工作目标，始终坚持“源于教学，服务教学”的教科研工作理念，大力提倡教科研的实效性和可持续发展性，进一步建立和健全教育教学科研方面的制度和评价机制，以校本研训为依托，促使学校的教科研工作向日常化、科学化、规范化的方向发展，从而在真正意义上促进学校教育教学质量的提高和教师的专业成长。

(1)完善并坚持做好教科研常规工作。加强开展各学科的教研组长活动。提高教研组长自身的示范作用。

(2)做好校本培训。继续通过专家引领，读书沙龙，对话座谈，随笔评比，征文等活动，建立学习型教师团队，培养骨干、新秀、名师。探索年段优秀班级培育与引领，培养相应班级的优秀教师，优秀班主任。实行榜样引路、平铺推进、学段竞争、螺旋提升。2010学年预设中心校6个班。2011年平铺全街道12个班。

(3)加强对已立项的课题研究的管理，关注课题研究过程，切实指导课题研究，了解动态，适时总结。立足课堂教学，继续开展教育叙事和以课例、案例为载体的研究活动。做好科研成果的发表和推广工作，做好教师论文的征集、推荐工作，提高参赛率，提升获奖率，打造教师专业成长，扩大学校知名度。

(4)提升科研实效，做强“鉴畔”教育品牌。《鉴畔童音》小报成立小报社团，突出学生主体，在编辑形式上下功夫，体现学生的实践智慧，改编成纯学生类型的少先队队报；《鉴畔艺苑》的社团活动要扎实有序开展活动，让学生的个性特长充分发展；《鉴畔话坊》继续做好学习、研讨、提升，从人人参与到专题研究，为《鉴畔笔谈》提供最草根的研究内容；《鉴畔论坛》结集出版教师优秀的论文、案例、感悟、杂谈等文章，每学期出版一期，做好论文的参赛、推选工作，优秀随笔的评比和推荐工作。

(5)深化课程改革，加强对《浙江省各科教学建议》的学习实施研究。

3、规范完小一体管理。

继续做好全街道课程的引领，在中心校渐趋成熟的做法之下，努力统一完小的教学常规工作，特色创建工作。

(1)完善学科评价方式。进一步完善学科评价达标制，改革学生学业成绩评价方式，重过程，重平时，把过程性评价和终端性评价相结合，实行每学期期末的统一学科检测评价。开齐开足课的基础上，体艺2+1，实行素质评价跟踪考级，建立体艺成长档案；除了调研语数英科外，继续以教研组为单位，全面调研全街道的音乐、体育、美术、书法等术课对学生的素质培养，通过调研发现优点，发现问题，做好课程的引领。

(2)完善流程巡查工作。进一步规范全街道的学期巡查工作，充分利用好全街道统一的备课本，听课本，鉴畔艺苑，体艺成长册，努力使以上本本成为教师反思的发源地。进一步引导老师作业随堂化，巡查好配套的作业本，努力实现课堂“轻负优质”。

(3)丰富学生校园生活。整合大课间活动和体艺“2+1”活动，规范学生必选项目的指导与考评，以年级为层，开展好必选项目活动。(体育：小皮球、跳绳、毽子、乒乓球、羽毛球、篮球、排球；艺术：口风琴、腰鼓、横笛或葫芦丝)，规范抓好周三下午的“鉴畔艺苑”学生综合实践活动，开展十佳优秀社团评选活动。继续以教研组为主举行的学生作文竞赛、语文阅读竞赛、数学竞赛、硬笔书法比赛、古诗考级、信息学奥林匹克赛等，通过学科竞赛，促使学生全面素质的提高。

（4）明确学校创建工作

①湖塘中心小学：创建市文明单位、省廉政文化进校园示范点。

②型塘小学：创建市绿色学校、市示范学校。香林艺苑国画特色有较大影响力。

③宾舍小学：创建市少先队示范学校。争取棋类和农科院特色项目有新突破

④古城小学：创建县级规范化学校。

（四）“精细化”管理，提供一流后勤保障。

做实开源节流的特色文章，确保后勤为第一线服务，创设优美温馨的育人环境。

1、有保有压，勤俭节约。为确保设施建设和“校安工程”，各校要压缩一般性开支和不必要的开支，切实厉行节约。反对铺张浪费，严禁不切实际的开支。

2、加强经费的管理使用，严肃财经纪律。加大对财务收支、基建维修、大宗教育用品采购等方面的科学管理，各校要成立财务领导小组，每个项目均需报中心校审批。

3、健全食堂各项制度。进一步确立全心全意为师生服务的思想，修订食堂人员岗位考核制和食堂、门卫工作人员的工资福利调整合一。对内挖潜，对外提高服务和饮食质量，确保食品卫生安全，师生满意率高。规范食堂财务管理，保证学生每天的餐食足量、卫生、营养、可口，让师生吃饱、吃好。

4、做好开源节流工作，改善办学条件。现有电教设备要合理、有效地使用和保养，提高电教设备的使用率和完好率。加强对校园有线电视网、校园网站多媒体的使用和管理，发挥其最大的功效。

5、做好校园内绿化区的保养工作。对绿化区域要落实人员，定期养护，确保学校花草树木的最高成活率。同时结合本校实际，在原有的基础上，继续增添一些花草树木，扩大绿色区域，为营造一流的育人环境提供物质的保障。

6、固定资产管理、收费管理、财务管理、各室管理以及各后勤块工作负责人，签订相应的责任状，采取期初定指标，每月检查验收，列入月岗位考核之中，按实际情况进行奖罚。

7、严格校产管理制度。校产购置及时登记入册，教学仪器破损及时维修；贵重物品原则上不准出借。

8、进一步规范财务审批制度，加强对各出纳报账员的基本功培训。各校购物、维修等必须先请购、再审批、再结报。

9、已动工的校史陈列室要适时进行，尽快提前完工。

（五）“护导制”强化，着力打造平安校园。

按照学校安全管理的要求，继续落实安全护导制度，全面实施“12345”工程，着力打造平安校园。突出一个安全亮点：行政值日、教师值周一日安全护导，健全和完善安全制度和预案；树立二项安全意识：“安全第一、预防为主”和“隐患险于猛虎，责任重于泰山”；明确三方安全责任：学校、教师、学生及家长；利用“四项”强化教育：学校安全专题会议，班级安全教育主题会，一月安全演练活动，放学一分钟安全提醒教育；重点落实五项安全内容：预防校园侵害和意外伤害，校舍安全（消防、校舍、设施、体育器械），食堂及饮食卫生安全，是交通安全（特别是接送车自备车安全），季节安全教育。确保校园安宁，师生平安。

老师们：展望新的学年,任重道远，每个湖小人都要有“只争朝夕”的精神，以奔跑的姿态，用情、用心、用力工作，培养出优秀的学生，发展好自己，建设好一个有活力、有实力、有魅力的校园，让我们的生命一起精彩！

第二篇：二O一一年下学期班主任工作计划

二O一一年下学期班主任工作计划

高考9班 周擎

我班是新组建的一届对口高考的班级，全班总人数34人。学生来自各个乡镇，学生成绩差异比较大，学生基础知识普遍不是很好，学习态度迥异。

高一是高中生涯中非常重要的一年，我们都应该好好把握，不能让如此好的机会从我们自己的手中溜走。因此，我们应该深切、真实地了解自己，知道自己的起点，明确自己的目标，让三年的高中生活别留下遗憾。为了给学生营造一个良好的学习氛围，助学生一臂之力，暂拟定班级计划如下：

工作目标：形成团结互助、勤奋学习、遵守纪律、积极向上、充满活力的班集体。

具体措施：

1.心理转变摆正心态

首先我们应该从暑假生活中走出，尽快改掉暑假中形成的不良习惯，使自己更好地适应与初中截然不同的高中生活。纠正自己的学习态度。“态度决定一切！”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩。我们很多同学是因为没有实现自己的宏伟目标，走到这个学校，那么，你要立足现实，牢记：是金子在哪里都会发光。而有的同学很可能是成绩不够，几经周折才来到这里，那你就更应该珍惜这来之不易的学习机会，三年之后可以凭借自己的真才实学，昂首走进自己心仪的学府。

我们要知道我们是为自己而学习，不能因为对某个老师有偏见，而对该学科失去兴趣，最后的结果使自己的学习成绩直线下降；不能

因为对学校有意见，而放弃自己的学习，最后荒废自己的学业。我们应该做的是积极地配合，而不是抱怨。你们要记住：每位老师都尽自己所能，努力让你们掌握学科知识，不同的是方式、方法的不同；学校也努力为你们提供更为广阔的发展空间。因此，我们不应该有抱怨的心态。从现在起，认真上好每一节课。

2.指导、培养班委干部

培养团结、负责的班委会干部和团支部干部，形成全班同学的凝聚力。班干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。

第一，帮助班委干部树立威信；

第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；

第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；

第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

3.加强班级宣传，促进同学的自我教育，发展学生的自主意识 班委会和团支部各有侧重分别主持几次班会，帮助同学解决学习、生活、思想上的困难和问题。

由宣传委员牵头，组建并管理宣传小组，主管班内外的宣传工作，扩大信息量，提高同学的知识广度和深度。组建宣传小组，组织出好墙报、室内的励志宣传等。

引导学习委员，主管学习有关工作，组织学习，帮助同学进步，带动全班进步。每周科代表会议，了解班级各科学习情况，及时向班

主任汇报，促进科代表与科任老师的沟通。

布置并落实作业收发，要求并检查科代表做好作业登记。引导同学形成良好的读书氛围，组织读书沙龙，每位同学都谈谈自己读书心得，让大家分享他的喜悦和成果，并促进大家互相了解，相互沟通，同学关系更加融洽。

4.搞好卫生，培养学生良好的卫生习惯，争取成为卫生先进班级。营造整洁舒适的学习环境，让学生体会到劳动是愉快的责任。

5.开展好文体活动，促进学生身心健康

为同学们营造多姿多彩的校园生活，让青春更充实，组织班级的娱乐活动，与其他班联谊，关心同学，向过生日的同学表示庆贺，给予温馨祝福等。

组织同学们每天坚持体育锻炼，让身心放松，塑造健康的体魄。督促并管理同学们参与每天的两操。

高一，一个新的起点，一个新的开始，让我们共同努力、共同奋斗，建设好我们的班级。

第三篇：二O一一学年第一学期初中教务处工作计划

二O一一学年第一学期初中教务处工作计划

一、指导思想和目标

紧紧围绕慈溪市教育局2011学年教育教学目标，遵循学校“三本”办学理念，坚持以教学为中心，牢固树立服务意识、奉献意识，在校党总支、校长室的领导下，在学校其它部门的配合下，规范教务处各项工作，抓好各项常规工作的落实，重视教务工作的各个环节，努力提高工作效率，同时，针对以往工作中存在的问题，不断总结改进，为我校教学质量全面提高而努力奋斗。

二、工作要点和措施

工作要点：

1、以教研组、备课组为平台，切实提高每位老师的素质，重点围绕课堂教学改革开展各类活动，以学生为本抓好课堂教学，提高课堂教学效率，积极参加各类上级活动，促进教师的业务能力的不断提高，发挥老教师的帮带作用，提升教研组整理实力，开展各类理论读书研究活动，充实每位教师的教育理论水平。

2、加强教学工作常规管理。

(1)按照国家规定的计划，开足开齐各类课程，严格执行省新课标要求。

(2)严格执行横河初中教学五认真要求，严肃课堂教学工作管理，杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象。不定期巡看、对违规现象给予批评，并记入教师业务档案。

(3)定期开展教学五认真检查，成立五认真检查小组，量化教师五认真工作，计入教师月考核和考核。

(4)定期开展学生阶段性学业检查和形成性评估。由备课组负责命题开展每月一次的月月清工作。

(5)开展公开课和随堂公开课活动，并做好评课交流环节。规定教师开课听课节数，计入考核。

(6)倡导教师实施多媒体教学。利用现代信息技术，进行大容量、快节奏、高效率的现代课堂教学。

3、以教科室、教务处为轴，加强教科室、教务处对教研组及备课组的指导，努力提高年轻教研组长、备课组长整体素质，强化责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献。教研组长要立足教学科研，切实做好课题研究，主抓教学常规的落实。主抓备课、批阅作业、教研讨论、说课等工作。教研组以听课、学习理论、课题研究为主。听课活动建议主要提出不足之处，每人至少提一条建议性意见。听课评课中，没有发现问题和解决问题的视为失职，以利于教研活动的创新。教研组、备课组做到备课、练习、测评全组统一。切实加强教研组的建设及名牌学科建设，充分发挥教研组、备课组的作用，积极调动每位教师的教学教研积极性，以促进学校整体教育质量的提高。

4、认真组织考试和质量监控。通过建立月考制度，加强质量监控，力求公正、客观地反映教与学的实际情况，及时发现问题，寻求对策。认真组织期中、期末考试及质量分析。

5、重视毕业班工作，确保中考成绩年年提升。

6、加强各学科竞赛辅导，力争在各类比赛中取得理想成绩。

7、本学期教科研重点工作，围绕课堂教学，开展小课题研究，调动学生学习主动性，提高课堂教学效率，要求每组每一成员在原有课堂实录基础上，确定研究课题（论文课题），在九月底上报研究论文课题，围绕论文课题研究方向，结合本学期所听课，2012年2月做好总结，于 2-3月上交研究论文一篇。

8、按照名牌学科考核细则制定好本名牌学科活动计划，有计划开展名牌学科活动。

9、加强竞赛辅导，有计划地组织培优补差工作。各年段成立培优兴趣小组，选择有经验的老师开展辅导。

措施：

1、统一思想认识,形成争先创优的氛围。在团结协作的基础上形成你追我赶的态势，力争全年级教师携手进取。

2、认真组织各类检测考试，以考促教。继续实行月考制度，要求学生认真答题，教师认真评卷，备课组及时研究，及时调整教学策略。

3、不断完善制期中期末的奖惩办法，全力调动教师的积极性，同时倡导奉献精神、吃苦精神。

4、继续开展学习洋思课堂教学改革，以此为平台，提高教师业务及教学能力，全面促进每一位学生的学习能力和习惯，大面积提高教学质量。

三、主要工作安排

九月：

1、安排各类期初教学教研常规工作；

2、期初集体备课；

3、制定教学计划和教学进度；

4、参加上级教研组长会议，召开学校各教研组会议，制定学校教研组计划；

5、制定学习洋思课堂教学研究周一公开课计划；

6、制定教务处工作计划；

7、开展学科“疑难问题解决”的研究；

8、上报小课题研究课题

十月：

1、继续开展学习洋思课堂教学研究周一公开课活动；

2、检查备课组活动开展情况；

3、教师五认真月考核；

4、学生月检测；

5、完成镇优质课评比推荐工作；

十一月：

1、继续开展学习洋思课堂教学研究周一公开课活动；

2、检查备课组活动开展情况；

3、教师五认真月考核；

4、期中学业检测；

5、课堂教学周一公开课研讨会；

6、教学五认真考核交流；

7、期中测试；

十二月：

1、继续开展学习洋思课堂教学研究周一公开课活动；

2、教师五认真月考核；

3、学生月检测；

4、元旦书画影展览；

一月：

1、继续开展学习洋思课堂教学研究周一公开课活动；

2、教师五认真月考核；

3、期末考试；

4、教研组、备课组期末总结会。

第四篇：二〇一〇——二〇一一学第二学期班主任工作计划

官塘中学二〇一〇——二〇一一学第二学期班主任工作计划

一、指导思想在八年级的第二学期，班级将强化“时时要管理、处处有管理”的责任意识，真正做到关心学生的每一方面，二〇一〇——二〇一一学第二学期班主任工作计划。要以校风建设为班级工作突破口,加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本工作的顺利进行。作为班主任，自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，全面贯彻执行素质教育，实施爱的教育。

二、工作目标

1、认真执行学校的规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的基础。

2、全面了解学生,帮助学生克服学习生活上的困难,学会学习，提高学习效率。

3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素质。

4、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。

三、工作要点

（一）加强班风建设

1、重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，为提高学生的思想素质应对八年级学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：理想教育-----确定学习的具体目标，人生的大目标；态度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏；典型教育-----向好学生学习，向第一看齐；信心教育-----相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。

2、加强规范训练，即让学生养成：（1）一丝不苟的学习态度。（2）一滴不漏的学习要求。（3）始终如一的学习习惯，工作计划《二〇一〇——二〇一一学第二学期班主任工作计划》。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。

3、安排班级活动：根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，促进学生全面发展。

4、营造向上氛围：（1）制定班级公约，给自己班级、小组取个新名字增强班级凝聚力。（2）布置教室环境。（3）让学生参与班级管理，培养学生组织能力和责任心，使每个学生有成功的机会和成就感。

5、指导培养干部：（1）定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。（2）分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。（3）精心培养班干部。

6、养成良好习惯：（1）班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。（2）结合单元测评、期中考、期末考，指导每位学生确立奋斗目标，并制定学习计划。（4）通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况；通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。

（二）重视学法指导

1、教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫。

2、加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。

3、加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。

4、开展文体活动：学习是紧张忙碌的，为使学生乐学爱学，积极参加学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛，并通过活动进一步增强集体荣誉感及加强顽强拼搏的意志品质培养。

四、具体措施：

（一）抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，提高效率。抓好升旗、值日、卫生、墙报、行为规范等，力争在各项评比中获取名次。

（二）提高板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

（三）力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进步，对表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。定期与各类学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作。官塘中学八

（五）班二〇一一年二月二十日

第五篇：小二班二〇一一学年第一学期家长会发言稿

小二班二〇一一学年第一学期家长会发言稿

各位家长朋友：晚上好！

首先感谢大家能在忙碌之中赶来参加今晚的家长会，开学已有个多星期了，由于时间较短，还缺乏交流与沟通，所以安排了今天的家长会。同时，向近来关心、理解、支持我们工作的家长们真诚地说一声：谢谢！你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。俗话说得好：相聚是一种缘。既然有缘，今天就让我们像朋友一样畅所欲言。我非常珍惜这样的机会，能家长们面对面地坐下来，共同探讨同时也把我们多年来积累的家长工作的经验和感受说出来，和家长共同分享，希望能引起大家的共鸣。

一、班级情况介绍:

首先由我来简单介绍一下我们的班组成员：我是李老师，我们班还有一位是洪

老师，主要负责上午的教育教学工作和班类管理工作。

二、教育教学工作

幼儿园教育不同于小学教育，幼儿园教育原则是保教并重，小班则主要是以保为主。幼儿不但在这儿学习，也在这儿生活。我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园到底学些什么？吃了什么？做些什么？

1、介绍一日生活环节要求

先向各位家长介绍一下小班幼儿每天的作息活动安排，大致是：早上7点30晨间活动，8：20做操、之后是20分钟的教育活动，活动后是入厕、洗手、喝水、吃餐点。10：00到户外游戏，11点午餐，12点午睡。20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。2点20起床，盥洗、喝水，3点20下午的教育活动，4点家长接幼儿离园。讲的这么详细是为了让家长对孩子在园一天的情况有大概的了解。小班幼儿的年龄特点决定了他们对一件事物关注的持久性只能维持在15-20分钟左右，因此小班每次的教育活动时间是15—20分钟，我们本学期共有六个主题将教育内容贯穿到五大领域：数学、语言、常识、绘画、手工、体育、音乐。

2、常规培养

首先，引导孩子的克服依恋情绪坚持、持之以恒地天天送孩子入园。孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点，孩子入园以前，都是在两代人的保护之下生活的。因此，刚入园的孩子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种情况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧，应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，现在应该说已经到了推一把的时候。

既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们老师，会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，他自己倒先哭起来了。结果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样对老师的教育工作也有一定的影响，请家长注意。孩子的心理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。

家长在家千万不能用“你不乖，老师要骂的”之类的话吓唬孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕，令孩子更不喜欢幼儿园。应给孩子多讲幼儿园的事，如有许多好玩的玩具，老师会带你们做游戏，还有好多的小伙伴，鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园，这样可以缓解他们紧张的情绪。我们三位老师会努力使孩子喜欢上幼儿园，以积极鼓励的正面教育为主。四岁的孩子什么都想“自己来”，却什么也干不好，如果家长总以“你还小”、“你不会”来扼杀他们的“自主性”的欲望，那么就会阻碍他们心理的健康发展，孩子想“自己吃”、“自己穿”就顺势教会他们生活自理的本领，小班主要学习穿、脱套式的衣服鞋子，所以家长应准备一些套式衣裤，以便孩子学习、练习。叠被子要稍微迟一步，在家里的大床上家长可先有意识的让他试一下。

养成自己的事情自己做的习惯，让孩子学着从自己的事情开始自立，培养他们的责任感和爱心，懂得关心他人，这才是父母为孩子获得一生幸福而留下的最大本钱，只要父母做个有心人，生活无处不教育。

另外，孩子在提高自身能力的同时，也培养了勇于面对困难，敢于克服困难，去争取成功的抗挫能力及独立做事，有始有终的好习惯。这种坚强、独立、自信，正是

适应未来社会的高素质人才的良好个性品质。小班孩子刚入园从家中到幼儿园这个大集体中，换了一个环境对孩子们来说感到比较陌生，所以我们首先要做的是帮助孩子尽快适应幼儿园的生活

良好的常规是保证活动正常开展的前提，能为幼儿的可持续发展奠定良好的基石。

生活常规包括幼儿一日生活中所有细节的规则培养。如：来园、进餐、喝水、午睡、离园等。

来园：主动与教师、同伴打招呼。

进餐：进餐的常规要求包括饭前的准备；吃饭时不挑食、细嚼慢咽、不撒饭，保持桌面和衣服干净；安静进餐、会正确地使用勺子，独立地吃完自己的一份饭菜；指导幼儿饭后放好碗筷并用自己毛巾擦嘴等；

喝水：鼓励提醒幼儿多喝水、口渴时会主动告诉老师等。

做操时要认真有精神跟老师进行活动，听口令、站队；会做徒手操、轻器械操。睡眠的常规要求是安静入睡，会正确穿脱衣裤、鞋，并摆放整齐；不带各种小玩具上床，让幼儿养成正确的睡姿及良好的睡眠习惯，不蒙头、不吃手等。能自理大小便，会使用便纸；便泌、腹泻时及时告诉老师。）总之，刚入园的新生，常规习惯的培养都要在新学期开始初期对幼儿进行强化的训练和加强。

离园（做好离园前准备，带好物品，在座位上安静等待，老师叫到名字后才能离开。离园时使用礼貌用语）。

习惯成自然，希望家长和我们共同给孩子们养成一个良好的做事习惯，为以后打下良好的基础。生活自理能力的培养

幼儿生活自理能力的培养是幼儿园工作的重要内容，在不断提倡素质教育的今

天，提高幼儿的生活自理能力非常重要，陈鹤琴先生十分重视幼儿的习惯的培养，认为“习惯养得好，终生受其福，习惯养得不好，终身受其罪。”培养幼儿的良好的生活卫生习惯和生活自理能力，能为孩子一生奠定基础。在孩子学习自理能力技能过程中，老师和家长给予适当的鼓励，树立孩子的自信心，让孩子懂得自己的事情自己做。例：吃饭、穿衣。

三、安全问题

1、每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中，不能让孩子自己进教室。

2、孩子来园离园都要凭卡，为了孩子的安全，请家长们给予理解。车辆的停放。

3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

4、来园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出于安全考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，不玩尖锐的东西或其他有危险的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）。

四、表扬和惩罚

很多家长认为：孩子是夸出来的，表扬、鼓励固然是一种灵丹妙药，对任何孩子适用。但是，表扬也要有个“度”，否则，长久下去，致使孩子一点批评的话也听不进去。实际上，孩子做错了事，家长应及时指出，并敢于对孩子说“不”，并告诉孩子怎样做才是正确的。应该说：教师对孩子的爱是明智的，可以这样说，是“严中有爱，爱中有严”。当然，批评孩子过后，我们会让孩子懂得：老师的批评教育也是一种爱，这样做是为了孩子的进步。只要敢于承认错误，改正错误，老师还是会喜欢你的。

孩子间出现矛盾很正常，而帮助孩子合理地解决矛盾，更能有利于孩子的健康成长。建议家长要保持冷静，可先向教师了解情况，和教师一起帮助孩子分析原因，千万不要对着别人家的孩子指责一通，这样做对双方孩子的影响都是不利的。

五、需要家长们配合的事情

1、请家长按时间准时送幼儿来园和离园。我园有接送卡制度，为了孩子的安全，请家长们给与理解。接送人要相对固定，如委托他人接孩子，必须对老师说明情况，或者打个电话也行。为了孩子的安全，请家长们给与理解。

2、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园，下午能按相应作息时间在指定地点有序接孩子。在这里表扬大部分家长能以身作则。车俩的停放。

3、特别强调：孩子如果有事情或生病不来幼儿园，请您通知我们，以便我们及时了解孩子的情况。幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、硬币、项链等。如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。

4、如果当日您的孩子需要服药，请您把药和服用的时间及剂量填写清楚，交给我们老师手中，避免造成错服和漏服现象的发生。

5.天气渐凉，幼儿的着装以舒适、方便、简洁为主，过于繁杂的服装不适宜幼儿在幼儿园穿。根据季节的变化，请家长及时的调整孩子的替换衣裤，以保证孩子尿湿后有合适的、干净的衣裤更换。

6、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

7、如果你发现孩子把幼儿园的物品带回家，请你及时带回来。因为孩子都不是有意识的。如果家长能正确引导并教育。

8、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

9、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。

孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰很难避免。孩子的矛盾来去都很快，我们做家长的要给孩子做个好的表率，正确引导，宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。在此也感谢大部分家长的理解和支持。如果在某些方面有不同的意见，可单独与老师交谈，切不当着孩子的面否认教学。家长有什么需要或疑难也可随时提出来，我们愿和你们共同探讨。

这次家长会的召开，增加了家长和老师的感情交流，缩短彼此之间的距离，更有利于今后工作的开展。孩子交给了我们，我们就要对孩子负责，每个孩子都平平安安快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们一定会尽全力照顾好你们的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有时候摔到了，撞到了也是免不了的.在这里希望我们大家也都能够理解，同时恳请对我们以后的工作给予理解、支持！有了理解才能沟通，而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展，有问题我们就要交流，孩子是你们的，也是我们的，教育孩子还靠我们大家。当然在我们的工作中还存在着一些不足,也欢迎家长们献计献策,如有意见请及时告诉我们,以便我们尽快改进,让我们的工作尽善尽美,让你们也更满意.，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。

小二班

二〇一一年九月