2009学年度下学期期中教学自查报告

第一篇：2009学年度下学期期中教学自查报告

2009学年度下学期

本学期来我担任了《影视制作》、《应用集成原理与工具》和《摄影技术》等3门课程的教学工作，授课班级为7个班，周课平均时数为18节（单周16节，双周20节）。在繁忙的教学工作中日子也在飞快的流逝，转眼间半个学期过去了，为了发扬成绩，弥补不足，总结经验，进一步做好下半个学期的教学工作，现对本人半个学期来教育教学工作情况做自查总结如下：

一、教学工作的基本情况

1、认真按周历计划进度进行授课。半个学期以来，我根据学校交给的教学任务，认真充分的进行备课，努力上好每一节课。目前教学进度与学期初教学周历计划基本相同，达到阶段性目标。

2、实现了教学与实践相结合的教学活动。本人担任的多门课程都有许多的实践活动，如摄影、影视编辑等方面，除了教会学生理论知识外，我还充分利用了学校现有的资源，努力协调，是学生有更多的亲自动手实践的机会，一定程度上曾强了学生动手能力。

3、保持教学内容的更新，紧跟时代科技的发展。我们所使用的教材基本上都是几年前编写的，当时的一些新知识，新技术，到了现在也许已经被其他的新技术所取代。为了让学生了解到学科知识的新动态，我不断的查阅新资料，了解目前学科的发展，尽量给学生多介绍一些目前的一些新动向。如一些多媒体制作软件，教材里介绍的是以前的版本，而目前该软件已经开发了新的版本，那么我就以现在的新版本来进行教学，使学生学到新的知识。

4、注意培养学生创造思维和独立思考解决问题能力。在教学过程当中，我介绍完了一些新知识之后，尽量给学生提出问题来，让他进行思考，利用刚学的内容来解决问题。如有些软件制作出了结果之后，我会给学生任务去想该怎么去制作这样的结果或者要求一种结果让他们去完成。这样更有利于学生创造思维的培养。

5、关心学生学习情况，经常注意学生反馈。在课余时间时常询问学生学习情况，个人奋斗目标等，并对学生学习方向给一定的指引。让学习自觉性高的学生更清楚自学的方向和方法。

6、注重课堂教学过程融人学生个人德育教育。本学期来授课过程中我遇上不少许多违纪现象，如学生随意旷课迟到，上机课玩游戏或课堂上不听课，做于学习无关的事等。本人除了严厉制止外还加以思想上的引导，让学生懂得珍惜在校的学习生活。

二、存在的不足

1、本人自身的教学经验不足，有些教学内容把握上有待提高。新课程教学过程中，本人觉得自己对内容的把握上不是很准确。为此我也查找过许多资料，但目前的困惑是没有找到合适的可借鉴的资料。所以对《应用集成原理与工具》这门课的内容把握上本人还是在不断的研究之中。

2、活跃课堂气氛方面能力有限。本人在教学过程中曾试图加入更多的教学互动环节，但感觉效果不理想，多次课堂上提问都没有学生响应。很多旧知识的回顾达不到效果。这有本人提问技巧的问题，但我想学生学习态度也是一个原因。

3、对学生实验指导方面，如摄影拍摄，由于设备严重缺乏，摄影拍摄练习实验已经无法展开，这也给学生学习兴趣造成较大的打击，对提高学生特长方面有不少阻碍。

总的来说，本人对这半个学期来的自己教学工作是认真负责的，对于做得好的方面我会尽量保持，存在的不足也不少，我将会在各位领导和其他老师的关心指导下不断努力弥补，提高自身的知识和教学能力，努力把教学工作做好。

第二篇：期中教学自查报告

根据学院期中教学检查的总体安排，我院于4月26日-5月12日开展了教学检查自查，将检查情况总结如下：

一、全面动员，落实人才评估迎评工作。

自三月五日学院召开人才培养工作评估动员会以来，我院及时成立迎评办公室，制定人才评估工作方案，严格按照学校的要求，将工作任务高标准、严要求分解到位，成立了以教研室主任为组长，全员参与，按专业划分的四个工作小组，认真学习学院的迎评工作目标、明确工作任务，全面落实落实“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评估方针，截止目前，迎评工作正有条不紊的全面推进。

二、将技能大赛与课程改革紧密结合，实现了技能大赛常态化。

目前，项目化教学已成为教学过程中的主要教学方法之一，它的难点不仅仅是实施过程，更重要的是如何设计适用的有针对性和实用性的专业教学项目。技能大赛的很多项目都是由企业命题的，一个企业为主体，其他多家企业共同参与，负责项目的设备、命题、赛场设计和技术维护等工作。 “以工作任务为导向，贴近企业生产实际”是职业技能大赛比赛项目设置的特点。项目设置与企业生产实际相结合，就要求课程内容的`组织必须贴近生产实际顺序，而课程内容则要以工作任务为核心。我院各专业教师再和企业兼职教师多次讨论的基础上，结合各级技能大赛的项目设置，结合企业岗位的技能需求，制定了课程技能大赛方案，竞赛形式则根据竞赛内容和课程性质的不同呈现出了周赛、月赛、综合项目大赛等多种形式，我院本学期共有35门课程，将课程技能竞赛和课程内容改革结合在一起，实现了专业核心课程全面覆盖，将技能大赛常态化落到了实处。

三、打造一支专兼结合的教学队伍

我院实施双师素质教师培养工程以来，制定教师到企业参加实践锻炼制度，每年有计划地安排青年教师到校外实习基地工作，鼓励教师承担横向科研课题，参与企业产品研发，合作完成科研任务，追踪行业发展动态，学习及更新专业技术，获得企业工作经验，尽快提高专业技能水平、技术应用能力和科研能力。截止到本学期，我院所有专任教师参加企业研修人数的比例达到了100%。

引进企业技术骨干建立了兼职教师资源库，本学期共有近20名兼职教师承担教学任务、参与教研活动，培养兼职教师成为我院教学队伍的骨干力量。

我院通过以上措施正在打造一支专兼结合的师资队伍。

四、深入教学一线，督导教学全过程，日常教学规范有序。

本着深化教学改革，提升教学质量，全面规范教学过程管理的基本思想，我院教学督导工作组在学院质量办的指导下，坚持督与导相结合，以导为主、以督为辅的工作方针，坚持在常规管理中抓规范，在规范管理中求创新，在教学一线做好常规管理的同时，突出了教学秩序、兼职教师教学、教学资料、说课、说专业思想专项工作的督导力度，对稳定教学秩序，提高教学质量起到了积极推进作用。

五、存在的问题

1.少数教室日志填写不规范。

2.兼职教师在职业教育教学工作接触不多，在教学方法、授课技巧、备课方法等基本功方面需要进一步培训和锻炼。

3.实验耗材不充足，在一定程度上影响着实践教学工作的教学效2果。

我院将认真总结本次期中教学检查存在的不足，找出原因，完善制度，规范管理，将教学管理工作提升一个新台阶。

第三篇：XX学下学期期中教学自查报告_1

XX学下学期期中教学自查报告

XX学下学期

本学期来我担任了《影视制作》、《应用集成原理与工具》和《摄影技术》等3门课程的教学工作，授课班级为7个班，周课平均时数为18节（单周16节，双周20节）。在繁忙的教学工作中日子也在飞快的流逝，转眼间半个学期过去了，为了发扬成绩，弥补不足，总结经验，进一步做好下半个学期的教学工作，现对本人半个学期来教育教学工作情况做自查总结如下：

一、教学工作的基本情况

1、认真按周历计划进度进行授课。半个学期以来，我根据学校交给的教学任务，认真充分的进行备课，努力上好每一节课。目前教学进度与学期初教学周历计划基本相同，达到阶段性目标。

2、实现了教学与实践相结合的教学活动。本人担任的多门课程都有许多的实践活动，如摄影、影视编辑等方面，除了教会学生理论知识外，我还充分利用了学校现有的资源，努力协调，是学生有更多的亲自动手实践的机会，一定程度上曾强了学生动手能力。

3、保持教学内容的更新，紧跟时代科技的发展。我们所使用的教材基本上都是几年前编写的，当时的一些新知识，新技术，到了现在也许已经被其他的新技术所取代。为了让学生了解到学科知识的新动态，我不断的查阅新资料，了解目前学科的发展，尽量给学生多介绍一些目前的一些新动向。如一些多媒体制作软件，教材里介绍的是以前的版本，而目前该软件已经开发了新的版本，那么我就以现在的新版本来进行教学，使学生学到新的知识。

4、注意培养学生创造思维和独立思考解决问题能力。在教学过程当中，我介绍完了一些新知识之后，尽量给学生提出问题来，让他进行思考，利用刚学的内容来解决问题。如有些软件制作出了结果之后，我会给学生任务去想该怎么去制作这样的结果或者要求一种结果让他们去完成。这样更有利于学生创造思维的培养。

5、关心学生学习情况，经常注意学生反馈。在课余时间时常询问学生学习情况，个人奋斗目标等，并对学生学习方向给一定的指引。让学习自觉性高的学生更清楚自学的方向和方法。

6、注重课堂教学过程融人学生个人德育教育。本学期来授课过程中我遇上不少许多违纪现象，如学生随意旷课迟到，上机课玩游戏或课堂上不听课，做于学习无关的事等。本人除了严厉制止外还加以思想上的引导，让学生懂得珍惜在校的学习生活。

二、存在的不足

1、本人自身的教学经验不足，有些教学内容把握上有待提高。新课程教学过程中，本人觉得自己对内容的把握上不是很准确。为此我也查找过许多资料，但目前的困惑是没有找到合适的可借鉴的资料。所以对《应用集成原理与工具》这门课的内容把握上本人还是在不断的研究之中。

2、活跃课堂气氛方面能力有限。本人在教学过程中曾试图加入更多的教学互动环节，但感觉效果不理想，多次课堂上提问都没有学生响应。很多旧知识的回顾达不到效果。这有本人提问技巧的问题，但我想学生学习态度也是一个原因。

3、对学生实验指导方面，如摄影拍摄，由于设备严重缺乏，摄影拍摄练习实验已经无法展开，这也给学生学习兴趣造成较大的打击，对提高学生特长方面有不少阻碍。

总的来说，本人对这半个学期来的自己教学工作是认真负责的，对于做得好的方面我会尽量保持，存在的不足也不少，我将会在各位领导和其他老师的关心指导下不断努力弥补，提高自身的知识和教学能力，努力把教学工作做好。

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第四篇：期中教学质量检查自查报告

2012—2013学下学期期中教学质量检查自查报告

一、提高认识 高度重视 全员参与 责任到人

我院高度重视本次期中教学质量检查工作，院领导要求把这次教学质量检查与我院的建设和发展联系起来，专门召开教研室主任工作会议，将各项检查任务落实到相关教研室主任或者教师本人，实行责任制。我们认真组织全院教师开展自查、互查和研讨等活动，召开了教师座谈会和学生座谈会，结合各类听课、评课情况，广泛收集教学信息，全面了解本系的教学动态。对于各项检查任务和准备工作，我院教师们都能守时务实，在规定时间内按照评估的规范和要求完成，实事求是地反映自己的教学基本情况，如实填写各项相关表格。

二、规范管理 全员参与 全面自查

我院为了整顿教学秩序，规范教学管理，根据学院期中教学质量检查要求，我院全面深入地开展了教学质量自查，全院所有在职的教师都认真进行了自查。

1.常规教学情况：

①学期教学计划执行和教学任务落实的总体情况：通过检查，我们学院本学期严格执行《人才培养方案》，按规定开齐了课程、开足了课时，经检查各任课教师能严格执行教学计划，完成教学内容，教材使用符合教学大纲要求。

②课堂教学情况：通过检查及学生座谈，我院教师课堂教学认真，学生反映基本满意；使用多媒体教学的老师能认真做好课件，重视教学效果，多媒体教学的优势和积极作用得到了充分体现，教学效果良好。但也存在着少许老师使用多媒体设备主要是用来播放VCD等教学片，并没有制作多媒体课件教案。

③集体备课情况：我院多数学科开展了集体备课，充分发挥了老教师的传、帮、带的作用。

④我院严格执行《人才培养方案》、《课程教学大纲》和《授课计划》，各种教学档案规范、齐全，所开课程、课时符合《人才培养方案》，教师严格按教学大纲、教学计划组织上课。

⑤期中考试及结业清考的组织：根据学籍管理条例有关成绩考核与记载办法规定，本学期开设的必修课程都组织了期中考试。我院期中考试由教师随堂进行，大家都能严格按照教学计划对学生进行期中测试和考核。

2.实验教学情况：我们对照新建本科院校本科教学工作合格评估的指标的要求统计了实验项目的开出情况，检查了实验教学文件填写的规范性。按照学校要去收集并抽查了学生的实验报告，学生基本能按要求规范填写。

4.教学管理与教改情况：

①严抓教学质量的措施、效果：我院教风严谨，教师为人师表，教学态度端正，学生学习积极性较高，尤其是本科专业学生，综合素质明显高于专科生，学生求知欲强烈，上课认真，总体教学秩序良好。各班考勤记录及时，学生到课率高，课堂纪律良好。

我院多数教师使用打印教案，少数教师使用手写教案，老师们上交的教案都格式规范，内容丰富，准备充分。此外，教师能积极辅导学生作业，认真批改作业，师生之间交流较频繁，互动效果较好。

②加强教学监控的情况：我院高度重视教学监控手段和措施的加强和完善，各系分别举行了教师座谈会，就教学情况进行座谈，大家查漏补缺，互换经验与教训。各系还进行了集中听课，或者教师互相听课评课，进行了系统的教学观摩、教学研讨和交流活动，并做了详实的记录。我院院长、督导和教研室主任经常深入课堂随堂听课，网上评课，抽查教师备课情况，并召集部分学生召开座谈会，了解教师的教学情况，发现问题及时解决。

③围绕学科、专业、教学建设开展教研活动情况：经检查，我院各教研组能按要求组织教师开展集体教研活动，截止5月10日教研组 2

开展教研活动4-5次；每次集体教研活动都有研讨主题、有中心发言人，有记录和纪要。

④根据院（系）专业特点，组织专业特色活动情况。结合我院特点，我们开展了一些提高学生学习兴趣、专业技能等方面的活动。如普通话比赛。我院获得了组织奖，师生代表分别获得二等奖、三等奖励和表演奖。

5.评教活动的开展情况：组织学生进行网上评教，教学院长（主任）进行领导网上评教、安排同行听课、评课，组织学生及教师座谈会，教学负责人主动与督导员进行沟通交流、听取督导情况反馈。学生座谈会请学生代表就教学质量、教学管理、学生工作、后勤管理等方面的问题提出意见和建议，收集了不少学生意见。系里对学生代表反映的问题能自行解决的就迅速及时地予以解决，不能解决的就及时上报到学校相关管理部分，寻求解决途径，并协助解决。

6.档案整理情况：我院按照《教学档案管理暂行规定》文件精神，将本院期中教学质量自查与评估的原始材料、会议纪要、总结材料及课程相关材料（人才培养方案、教学大纲、授课计划）等归类存档。在认真做好自查工作基础上，还认真做好档案工作，撰写了期中教学质量检查工作计划和自查报告，教师仔细填写了听课记录表、自查登记表，教师座谈会、学生座谈会均做了详实的会议记录，教务处所有其他有关教学质量检查的相关表格也按要求填写完整并归档，做了妥善的保管。

三、存在的不足

本次期中教学质量检查也存在着一些不足之处，具体表现在以下几个方面：

1.个别教师对期中教学质量检查的重视度不够。个别教师因一些主、客观原因没有参加听课评课等教研活动。

2.学风建设还不足。学生课外针对所学专业进行自主学习的风气还不够浓厚，很多学生很少，甚至没有读过专业相关书籍，直接影响听课效果，令教师上课也感到被动。对此，很多教师要求在大一学生中就开列出专业必读书目，使教师融进学生的学习生活中，对学生阅读专业书籍进行有针对性的引导。

3.部分教师上课的方法、语言、仪表、教学态度等尚待改善，教

学水平尚待进一步提高，以更好地服务于学生的学习，服务于学校的学科建设和深入发展。

文学院 2013-5-15 4

第五篇：期中自查报告

体育教研室2011-2012学年第二学期期中自查报告 在督导处和艺体中心的要求下对体育教研室教学情况开展了中期的检查工作，具体情况如下：

1.按照教务处、督导处、艺体中心要求进一步规范了教师教案书写格式和教学计划内容，通过检查所有教师的教案和教学计划，均符合要求，且教师工作手册也按照要求填写完成。

2.本期督导处和教研室对多位教师上课的情况进行了听课检查。教研室主任对教师的教学情况进行了五次听课，另外还不定期抽查了几次，通过检查，没有发现一例违规的现象，基本上都是按教学计划和进度安排以及教案的要求进行授课，教学效果良好。