(正文)关于做好2011学年第二学期期末和2012年暑假工作的通知

第一篇：(正文)关于做好2011学年第二学期期末和2012年暑假工作的通知

浦江县教育局文件

浦教普„2012‟49号

关于做好2011学年第二学期期末 和2012年暑假工作的通知

各中小学，局直属各单位，有关幼儿园：

现将2011学年第二学期期末和2012年暑假工作通知如下，请遵照执行。

一、小学、初中定于6月26日至6月28日举行期末考试，高中定于6月27日至6月28日举行期末考试，7月1日开始放暑假。有关考试具体安排按照县研培中心通知执行。8月25日教职工回校报到，26日至30日安排师德集中教育、集体备课和大讨论（讨论内容：教师日常行为规范、大语文观、小班化教学、课堂转型、特色化办学等）。8月31日学生缴费注册，9月1日正式上课。

幼儿园放假、开学时间参照义务教育阶段学校执行。

二、各校要认真组织期末考试，加强道德、诚信教育，严肃考风考纪。考试内容要符合素质教育要求，体现新课程改革精神，应与社会实践和学生生活经验相联系，注重考查学生分析问题、解决问题的能力，不出偏题、怪题。学校领导不得给班级和教师下达考试成绩指标，教师应对每位学生的考试情况作出具体的分析指导，不得以考试成绩排列学生名次。

三、各校要认真做好学期期末工作总结、考核、评比及各类文件、资料的整理归档工作。-1-

四、加强学生的电子学籍管理工作。学校要督促教师及时在中小学学籍管理系统中输入学生成长档案的相关信息，办理有关学籍变动手续。特别是普通高中、综合高中的学生学籍主号的核对、成长记录、学分登记与综合素质评价工作，必须列入学校期末工作安排。我县电子学籍管理系统将在2012年8月1日进行学年升级。

五、做好中小学校招生工作。认真落实省教育厅等4部门《关于治理义务教育阶段中小学择校乱收费的通知》（浙教监„2011‟196号）等有关文件精神，贯彻公正公平、阳光招生要求，切实治理义务教育阶段择校乱收费，促进教育均衡发展。严格按县教育局《关于规范我县学校招生行为的通知》（浦教通„2012‟46 号）文件及义务教育阶段招生工作的有关文件精神执行，严肃招生纪律，严格招生秩序，坚决杜绝招生工作中的无序竞争；严禁各类学校乱办班、乱招生、违规收费等现象。重申教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》（教基一„2009‟7号）文件的有关规定，规范学校招生行为。

六、暑假期间，在坚持就近方便、量力而行、管理有序、安全第一的原则下，认真组织学生参加暑假社会综合实践活动，扎实开展学校、社区、家庭三位一体推动未成年人暑期道德成长活动，切实提高学生道德素质水平；要利用暑期组织师生积极参加各种读书活动、中华经典美文诵读活动和禁毒宣传、学雷锋等公益活动；要组织学生动员全家积极参与迎国卫复查工作，广泛开展环保、卫生宣传，提高全社会的环保卫生意识。

七、继续贯彻执行《浙江省教育厅关于推进实施素质教育的意见》（浙教基„2007‟150号）、《关于做好“减负”工3-

校校舍安全、财产安全进行一次全面的检查，及时排除隐患，确保学校校舍、财产安全。另外特别要做好技防设备的维护，物防器具的整理，保安人员的培训等工作（暑期值班人员名单于6月28日前报县教育局办公室）。

十一、做好高中学生代收费的结算清退工作，结算情况要在公开栏公示并书面告知家长，接受家长和社会的监督。

十二、重视做好师资调配和学科培训工作，确保新课程改革顺利实施。各校要合理安排好教师（特别是青年教师）的学习进修，明确学习内容和任务，及时督查总结完成情况，并开展评比工作。县研培中心应充分利用暑假时间，做好高中课程改革学科培训工作。

二○一二年六月十五日

浦江县教育局办公室2012年6月15日印发

第二篇：关于做好期末和暑假期间工作的通知

一、看拼音写词语

本题主要考查学生的书写能力，在田字格中学生如何正确书写，怎样才能按部首正确均匀地书写。总体来看本题的得分率不高，约85%左右。失分原因主要在于学生不能正确书写，出现错字现象，失分最多的是 “ hong ri” 这个词语上。个人认为，教师在教学中应加大学生书写力度，认真教给学生如何一笔一划地把字写端正、写正确。

二、写出带有下面偏旁的字，并组词

本题既考查了学生对字的偏旁部首的认识，又考查了学生对字的组词的能力。总体来看，学生对这部分的基础知识掌握的不错，得分率在95%以上，失分最多的是“页”这个部首，可能是因为这个部首汉字中用的较少或不太好组词的原因。

三、比一比，并组词

本题的得分率较高，大致在97%左右。二年级的学生对相似的字的辨别能力还是非常强的，也可能是因为题目所列出的两个相似字是平常经常见到的，所以本题的得分率较高。主要失分在于“己、已”“晴、睛”这两组字上。“晴、睛”这两个字的区别在于“晴”和太阳有关，所以它的部首是“日”，“睛”和“眼睛”有关，所以它的部首是“目”而不是“日”。

四、填上合适的词

本题主要考查学生怎样用合适的词来表示日常生活中常见的物品。学生对部分量词的用法还是比较清楚的，只是出题者在出题时没有认真核对，以至于出现了“六（）把刀”错误，让学生无从填写，再有答案也没有认真核对，本来是“四朵花”，答案给出了“四夺花”的错误。

五、填上反义词

本题学生的得分率相当高，达到98%。主要失分在于“过去”一词，个人认为，它的反义词应该是“将来”或“未来”，而答案给出了“现在”，个人认为不妥。学生对“过去”的反义词也不知晓，几乎全部失分。

六、把句子补充完整并加标点

本题考查学生的组句的能力，学生根据题目所列出的词语填上有一定逻辑关系的句子，形成一句话。学生第1小题做的不错，能够补充完整，也能够填写正确的标点符号。第2、3小题学生作答的不好，尤其是第3小题，学生的失分率很高，有的是没有说出一句完整的话，有的是没有加上正确的标点符号。

七、按原文填空

本题学生的得分率很高，在99%以上，可见学生对课文的掌握还是相当不错的，只是有1%左右的学生出现错字，失去1— 2分。

八、读一读，排一排

本题要求学生对所列出的几句话按一定的逻辑关系排成一段话，要求在（）内进行。本题的得分率不高，大约在56%左右，主要原因在于学生对上下课的逻辑关系不太清楚，也可能是因为看不清题目要求，因此失去一部分分。

九、猜迷语

本题出题者所列出了一个小弯，给学生制造了一个小小的麻烦，让学生只是看到了理发店里的顾客，没有真正开动自己的脑子去想。相对来说所列出的迷语也有一定的难度。本题学生得分率较低。

十、看图写话

题目给出了一幅劳动的场面，画面中有两个人，一人拉车一人推车，车上装着一些或许是水果一类的东西，两个人还在交谈着什么。学生只要能够根据题目所列出的要求写出几句的话即可得分，但大部分学生写的不好（约占80%左右）有的学生只能写一句话且不完整，可见我们学生的写作能力的欠缺，还有观察能力也不强，应多加训练。从卷面上看，学生做的还是不错的，但是也反映出一些问题。为了提高教学成绩，特对本次测试的试卷分析如下：

一、测试成绩分析

本班现有32人，全部参加了考试，总分2846分，人平均88.94分，优秀人数27人，优秀率84%，及格人数31人，及格率97%。本次测试比较满意，但也有不足的地方。

二、试题结构和特点

结构：本试卷包括十道题：第一题区分声母和韵母，第二题和第三题选择正确音节，第四题用笔画组生字，第五题看图写字，第六题看拼音写词语，第七题组词，第八题选择正确答案，第九题按原文填空，第十题读短文回答问题

特点：

1、突出基础知识。从知识点上看，覆盖面广，对整学期所学过的每个知识点都有涉及。在本次测试题中大部分来自于课本的原题或课本原题的改造。

2、注重能力培养。本次试卷题中，除了突出基础知识的考查外，还注重设计了考查学生能力的试题。（1）考查学生汉语拼读能力与观察能力。（2）培养学生阅读能力和综合运用能力。

3、体现知识综合。第八题用选择正确答案的方法来考察学生综合知识的运用。

三、典型错例分析：

1、错误率最高的是第二题判断对错，有的是忘了拼写规则，有的则是太马虎。

2、第四题用合适的笔画组字，有些同学不知道怎么组，以至于出错。

3、第三题选择正确的读音好多同学忘了画横线，这说明学生做题比较马虎，不认真看题。

4、第九题按原文填空，有些同学掌握的不是很牢固，会背不会填。

三、反思与对策

1、注重良好习惯的培养。

从卷面上，学生的审题不够认真，粗心马虎等，是导致失分的一个重要原因。这些是长期不良习惯养成的后果，应当引起重视。其实养成良好的学习习惯，也是学生的一个基本的素质，它将使学生受益终生。

2、加强易错易混淆概念的辨析。

从卷面上看，不论是在汉语拼音还是在识字、课文，都不同程度地出现学生对某些字词产生混淆。在平常教学中，我们要加强对比练习，让学生在对比中自己辨析、掌握。

3、注重阅读能力和观察能力的培养。

随着课程改革的的不断深入，在教学中改革教学内容的呈现形式，出现了多种形式的练习题型，如图文题，短文阅读题，及综合运用的题型。这些题大多要求学生通过观察或阅读来解决。从学生答题情况来看，学生这方面的能力较薄弱，原因是学生的阅读能力和观察能力不强。因此，在今后的教学中，教师必须注意加强这方面能力的培养。

4、加强学困生的辅导工作。

从本次试卷成绩看，还有一小部分学生成绩非常不理想。因此，在日常的教学中，必须重视对这些学困生的辅导工作，对这部分学生要有所偏爱，及时给予补缺补漏，以保证不同的人都能得到不同的发展。从而大面积提高教学质量。

5、在写话方面，坚持每天写日记，为写作打基础，使学生的写作水平逐步提高。

总之，本次对学生完成的情况来看，总体上比较好，学生的基础知识掌握得比较扎实，虽然学生的阅读题完成得不是很理想，但跟试卷的难度也有一定的关联。

四、今后改进教学策略

1、更加重视书写端正、规范，卷面整洁。

2、重视学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。

3、注重在教学时让学生掌握好基础知识，而不是通过题海战术。

4、加强阅读训练，提高阅读方法。

5、重视词语的积累，增大阅读量，提高说话、写话的能力。

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各学校：

2012至2013学年工作即将结束，暑假即将开始。为了圆满完成本学年各项工作任务并做好下个学年工作衔接，就期末和暑假期间工作，做如下安排：

一、暑假时间

义务教育学校学生假期从2013年7月11日至8月24日，8月25日返校，26日正式上课；教师假期从7月16日至8月20日，教师上班时间从8月21日至8月24日，开展业务学习、备课、开学前准备工作，任何学校不准提前放假及开学。

二、关于期末和暑假期间工作要求

1、做好学期末各项工作。各学校要认真做好期末质量分析和全面工作总结，科学、客观抓好学校标准化建设自评工作，健全档案资料。

2、严肃抓好规范办学行为工作。为了让中小学生度过一个轻松、愉快的假期，各校要组织全体教师认真学习市教育局关于违规办班补课的处罚规定，加强师德师风教育。任何学校、教师不得参与、动员和组织学生参加各类辅导培训班，禁止学校在假期联合或将校舍租借给社会力量办学机构、团体及个人用于开办中小学生参加的各种文化补习、培训班。要做好家长的宣传教育工作，引导其自觉抵制和监督学校、教师和社会乱办班、乱补课的行为。学校、领导和教师都要签定不组织、不参与违规补课承诺书上交中心校。各校要公示举报电话：3810046或中心校相关领导的手机号。

暑假期间县教体局将对全县各学校、教师乱办班、乱补课、乱收费以及社会力量办学单位举办面向中小学生的补习班等违规行为进行全面清查，一经举报查实，从快、从重处罚当事人，并追究学校领导责任，直至诫勉谈话。下学期开学前不许组织任何形式的小学一年、初中一年级分班考试，要均衡编班、均衡班额，随机落实任课教师（各校要认真学习市教育局关于阳光分班、分座办法的通知），中心校将参与小学、初中的此项工作。

3、各校要充分利用校外活动场所及校内资源，引导学生在假期坚持每天至少读书1小时，用读书充盈自己的人生，并有计划对学生开放学校各功能教室，丰富师生的暑假生活。

4、加强对学生的安全教育，各校在放假前通过召开专题班会、网络短信、致学生家长一封信等形式，对学生进行交通、防雷电、防溺水等为重点的安全教育。

5、加强假期学校（幼儿园）值日值宿工作，绝不准出现漏岗现象。严格交接班制度、领导带班制度、主要领导外出坚持向中心校请假制度及重大事项报告制度，确保学校（幼儿园）财产设备安全，绝不准发生失火、被盗等事件。高度重视下学期开学前教师学习班工作。认真、细致谋划好下个学工作，把开学前准备工作落实、落细，确保8月26日学生正式上课。

6、严格执行学生转出、转入审批程序。按照市教育局统一规定，8月27日前全县不办理转学手续。

7、按局里关于职教中心招生工作的通知要求，明确责任，下大气力，想尽办法确保完成招生任务。对向外地输出初中毕业生的单位、领导和教师，将从重查处。

刁翎镇中心校

二O一三年七月五日

第三篇：第二学期期末工作提示

第二学期期末工作提示

目标：保证正常学校秩序得到巩固、保平安、保平稳、保胜利过渡。

措施：以《中学生日常行为规范》为抓手，重点抓：严控学生早恋、乱上网发贴、报复老师、偷东西、宿舍纪律。各项工作要抓典型，要严处几个典型违反事例。

1、加强安全教育。

（1）各科任老师必须做到依时上下课（包正课和自修），科任老师每节课都要点名，查实没有班主任签名的请假条而缺课的学生，要及时向班主任汇报。杜绝老师上课（包括自修）迟到、早退（克扣学生时间、造成课堂时间短斤缺两）现象，严防在自己的课堂上出现安全事故。课堂上要管教管导、要组织好课堂纪律才上课。要想办法调动学生学习的积极性，要生动自己的教学方法，不要在课堂上与学生闹别扭，更不能使性子而不去上课，注意为师形象，记住为人师表，尽力搞好本职工作。各科要抓紧教学进度，认真备好上好每一节复习课，不能有放羊式。

（2）坚持不懈地对学生加强下列安全教育：

健全上课（包括自修）点名制度，科任要即时把缺勤学生姓名报告班主任，班主任即时跟踪；严禁学生外出上网、参与赌球，要用尽办法掌握有关苗头，及时从严处理；严守交通规则，禁止骑机动车上学；做到安全用电，防止溺水、防雷电、防盗、防止男女学生交往过密；

2、加强宿舍纪律教育，班主任要天天找舍长了解宿舍纪律情况，及时商讨解决问题办法，坚持集体训话和个人谈话相结合的原则，做到以理服人，提高学生守纪的自觉性，减少学生的逆反心理。

3、加强热爱学校的一草一木教育，要求学生尽力保护好自己的桌椅和卫生间的门。内宿生要保护好宿舍内的一切公物。损坏要赔偿。

4、各班按时按质布置好试室，所负责的科学楼试室每天下午考完试后要打扫一次，各科考完后切底清洁一次才离开试室。各班要做好考前动员，要求学生严守考试试纪律。

5、班主任填写好各种学生档案（包家庭报告书）。

6、追收各种欠费。

7、各班主任写好家庭报告书。

8、各老师上交各种总结和论文。

9、各班要选送暑假期间到校清洁公区的学生名单到邓主任处。

10、7月7日晚上要求学生一定要回到家，回到家后即电告班主任报平安。

第四篇：关于2011-2012学第二学期期末结束及暑假工作的通知

关于2010-2012学第二学期期末结束及暑假工作的通知

校内各部门、全校教职工：

根据上级有关文件精神及学校实际，现将2011-2012学第二学期期末及假期工作安排通知如下：

一、暑假放假时间

本学期学生定于2012年7月9日下午开始放暑假，教师定于2012年7月1．．．．日（星期三）开始放暑假，职员从7月16日开始轮休。7月14日上午10：30在三楼报告厅召开全校教职工大会。

新高三年级在7月9日——7月14日、8月2日——8月16日两个时间段安排补课。

二、期末教学工作1、6月19日（星期一）开始体育、音乐、美术、研究性学习、新疆、心理等课程改为自习，年级组协调组织自习，确保有老师到班。

2、教研处组织好6月28日——6月29日期末考试。

3、6月30日——7月4日学生按教师指导进行学业水平课程复习。

4、教务处安排好7月5日——7月8日高

一、高二年级学业水平测试。

5、7月11日之前上交教研组长、备课组长、教师工作的各类总结和记录。

三、学生教育及安全工作

1、做好学生素质评定工作。要按照新课程理念评价学生，对学生的评语要全面反映学生学习和成长过程，并能激励学生不断进步，避免公式化、教条化。

2、加强对学生教育和管理。放假前要进行学生假期学习与生活指导，加强学生的安全教育、“一反两讲”教育、法纪教育、公民教育和禁赌、禁毒教育等。

3、7月11日之前，班主任上交班主任手册、班级日志等到政教处。

4、做好师生离校前各项工作。

学生教师离校前，要做好教室、办公室、寝室清洁卫生，注意关窗关电、防火防盗。行管和后勤人员在放假前要对校内的安全工作进行一次全面检查，消除安全隐患。

四、中招、高招工作1、7月8日左右，中招会议后招生。

2、7月12日，2012级学生录取工作开始；7月16日补录；7月19日，新高一分班考试。

6月24日——7月14日部分高一新生参加初高中知识衔接班3、6月25日，高考分数线公布，统计学校高考各批次上线率及全州各科状元。

4、7月5日，高考录取工作开始。

五、其他工作

1、新高三年级假期教辅资料分发（教务处）。

2、做好备课组长、各年级教师的聘任工作。

3、各党支部做好学年总结，党建办做好七一表彰等相关党建工作。

4、做好暑假继续教育学习、培训工作。

六、暑期各项工作

1、学校行政人员和后勤职工适当安排休假。暑假期间，学校办公室安排行政干部校务值班。

2、加强校园安全保卫工作。坚持假期门卫二十四小时值班制，严格门禁管理，并加强校园巡查，坚持报告制度。

七、新学期开学时间及开学初工作安排

新高一年级8月6日（星期一）报到，同日开始军训。

8月17日上午10：00举行全校教职工大会，8月19日正式上班。

新高

二、新高三8月19日报到、缴费。8月20日（星期一）正式开学上课 新一批援疆教师正式到岗前由教务处协调教师带课。

博乐市高级中学

华中师大一附中博乐分校

二○一二年六月十五日

第五篇：07学年第二学期教务处期末工作补充通知

07学年第二学期教务处期末工作补充通知

一、课任教师向班主任提供的成绩

期末考试结束后，课任教师将学科期末考试成绩、学科总评成绩和班级学科平均分报给班主任。总评成绩的计算方法：平时占30%，期中占30%，期末占40%。平时成绩包括单元测验成绩、作业情况和课堂表现等。

二、期末教师应交纳的材料：（各种资料均上交教务室徐云老师处）

1、所有教师都要交教案。6年教龄以下的青年教师手写详细教案；6年以上至35周岁以下的青年教师手写或电子文档详写教案；三十五周岁以上的教师，至少要有手写或电子文档简案。凡上交电子文档教案及课件的教师，一律上传到校园网FTP指定文件夹内。

2、教师听课记录本；

3、教研组活动记载本；备课组活动记载本；教学新能挂钩记载本；

4、总结：教研组工作总结；备课组工作总结；学科组工作总结；教学新能挂钩师傅和徒弟的工作总结。

5、高一高二期末成绩分析表：教研组分析表，备课组分析表。

三、7月3日高一高二年级长上报奖学金学生名单和期末考试年级前60名和进步前10名 学生名单。

四、高二文理分班：

7月5日新高二文理分班。下午3：00高二年级长班主任到校分班。7月6日上午8：00新高二学生到校分班。班主任年级长按时到校。

五、7月6日下午2：00高三年级誓师大会（学生处，教务处、总务处 高三年级组）

四、高一高二高三年级教学质量情况分析。具体要求见附件。

请互相转告

教务处 08 6 30

附件：高一高二高三年级教学工作总结具体要求

1、时间：7月4日上午10：00。高一高二高三教师按年级集中。

2、地点：高一年级：高一（1）班教室；高二年级：高一（2）班教室； 高三年级：高一（3）班教室。

3、高一高二年级期末成绩分析

根据学校安排各年级进行半学期工作及期末考试分析；主要从比较好的方面、存在的问题和今后的打算进行分析。（1）年级长总结：

本年级期末考试质量总体分析。(均分名次分布分数段等等)（2）备课组长教学质量分析；

A、本学科考试质量通报：本学科年级平均分在杭州市同类学校中的位置（批卷时了解）；年级平均分，班级平均分;B、教学质量情况原因分析：(1)学风情况分析，(2)教学情况分析；

C、今后教学的对策：希望学校怎么做；教师在教学中应该采取哪些措施, 年级长做好会议记录，向学校汇报。

4、高三年级教学工作总结（要有书面材料，交给年级长）

（1）年级长总体分析总结。

A、高考总体情况通报：一本人数；本科人数本科率（包括文理本科人数、含艺术类本科人数、文理本科率、含艺术类本科率）；四批率；上线率，以上数据均按长征学号统计。

B:各班一本二本三本人数

B、年级工作比较好的做法和经验 C、高三年级管理的建议

D、高三教学流程操作中的意见和建议

（2）备课组长总结

A、高三教学中本学科做得比较好的方面。通报学科年级平均分、班级平均分。B、你认为本学科怎样复习会更加有效（3）班主任总结发言

A、班级管理中做的比较好的方面

B、如何做好高三班级管理有何建议

年级长做好会议记录，并收齐总结，向学校汇报。