群众路线教育实践活动教师党员自我剖析材料

第一篇：群众路线教育实践活动教师党员自我剖析材料

群众路线教育实践活动自我剖析材料

开展党的教育路线实践教育活动以来，我经过认真认真学习党的十八大报告、党章和其它辅导材料，对照共产党员的先进性标准要求和不合格党员的主要表现，以此为镜子，认真查找自身存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因以及危害进行了深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。

一、自身存在的问题

一是服务意识还有待于进一步增强。对“服务是我们的天职”的思想体会的不深不透，还没有自觉地把同事、学生家长以及学生对我的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为教学无小事，社会对我们的要求将会越来越高，不进一步提高服务学生的意识就有可能损害学生的根本利益。

二是精神状态还不能很好的适应形势的要求。工作热情有所降低，精神状态不佳，安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任感。

三是坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、深不进去。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思

考问题，不善于理论联系实际。

二、下一步打算

一是要不当“浮萍”作“潜艇”，经常走出办公室，深入学生，与学生“零距离”、“面对面”，拜学生为师，在学生中汲取组织工作的智慧和力量。要在深入学生中，掌握第一手资料，查找教育教学工作存在的问题和不足，与同事、学生一起想问题、谋对策，寻找解决问题的方法和路径。

二是坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能改的作业不拖到明天，这一周能完成的工作绝对不到下一周，用最短的时间完成任务。

三是始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项工作，全心全意为人民服务。

第二篇：群众路线教育实践活动-自我剖析

自我剖析材料

群众路线教育实践活动照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病心得体会“一切为了群众、一切依靠群众和从群众中来、到群众中去”的群众路线，是毛泽东思想活的灵魂，是我们党最根本的工作路线，不断从胜利走向新的胜利的重要法宝。党的十八大明确提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。

为了认真贯彻落实总书记提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”精神，进一步加强作风建设的有关要求，切实解决基层工作中存在的突出问题，教育引导广大共产党党员进一步解放思想、与时俱进、开拓创新，大力弘扬求真务实精神。经过学习教育和深入思考，我个人对开展保持党的先进性纯洁性专题教育活动有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：

一、不足之处

1、思想：

思想觉悟不高，对党的方针政策及基本理论理解不深；

对时事政治关注不够及时、丰富，对有关党的优秀书籍内容不能深刻理解；

对于党与群众之间的关系认识地不够深刻；

2、工作：

不能很好地将党的理论、经验运用到实际工作中，处事工作能力有待进一步提高；

我的工作理念是不想把事情弄复杂，尽量简单明了，以一种平和的方式，在规定时间内以合适方式完成就好。但是党的相关工作，有时要求非常严格，我还需要成长；

做事有时候会有拖拉情况，工作方法也需要改进，以便提高工作效率；

知识老化、政治理论学习不够。实用技术不够，带头能力不强等问题；

在进行群众工作的展开时，自己不能周全顾及到群众的想法，对他们之间所存在的问题还不能游刃有余地解决；

3、生活：

喜欢更安稳的生活，但有时候我们的工作想要做到最好就会充满挑战性；

作为一名在单位工作的党员，我对身边同志的关心帮助还不够，深入交流还太少；

生活中也存在惰性和拖延情况，克制性需要进一步提升；

生活作风方面的问题：理想信念不够坚定，宗旨意识有所淡化。全心全意为人民服务的宗旨意识树立不牢，为共产主义事业奋斗终身的激情有所降低，对搞好施工技术工作的长期性、艰巨性认识不足，吃苦耐劳、无私奉献精神不够；

4、学习：

我发现自己没有一技之长，专业知识不深，不能在岗位中发挥更高的作用；

对于学习的兴趣不大，没有找到更科学的学习方法；

我们的工作需要更多的知识，但我的知识面比较窄，需要拓宽； 关于群众路线的学习还必须继续下去，而且需要更深化，不能像如今一样只停留在表面。

二、自我认识

1、解决差距和问题既是努力的方向,也是推动整改的动力。在教育实践活动中,多“照镜子”才能明确需要改什么、怎么改,在差距中辨明方向、认清目标、激发动力,推动作风转变和实际工作的改进。主要是以党章为镜,对照党的纪律、群众期盼、先进典型,对照改进作风要求,在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。①、以理论为镜,坚定理想信念；

②、以章法为镜,强化党性道德；

③、以众望为镜,明确改进方向

④、以榜样为镜,坚守精神家园；

⑤、以党史为镜,树立正确三观；

2、经常问一问自己“为了谁、依靠谁、我是谁”,牢记党的宗旨,不忘责任担当;就要按照为民务实清廉的要求,经常审视自己的言行有没有将之贯彻落实好;就要时刻对照党的纪律特别是政治纪律,查一查底线是否坚守、职责是否履行、节操是否秉持.只要在思想上绷紧自我约束、自我完善这根弦,就能做到衣冠正、行为端。①、对照差距,认真自我教育、自我完善、自我提高；

②、对于问题,做到敢于正视、敢于纠正、敢于担当；

③、解决措施,保证取得实效、塑造形象、取信于民；

3、以整风的精神开展批评和自我批评,深入分析发生问题的原因,清洗思想和行为上的灰尘,保持共产党人政治本色。

①、开展批评与自我批评,通过群众提、自己找、上级点、互相帮,深挖“四风”原因；

②、坚持“团结——批评——团结”,倡导同志间认真平等地交流帮助；

其实，我所存在的不足远远不止这些，自我认识也不一定到位，但人需要一个具体的目标，只有完成这个目标才能去完成更高的目标。因此，鉴于以上的不足之处是亟需解决的，我在今后的工作生活中就会以此为镜，正衣冠、洗洗澡、治治病，希望在一段时间过后自己身上的这些问题能够有明显的改善！

第三篇：群众路线教育实践活动自我剖析

群众路线教育实践活动自我剖析

通过这次党的群众路线教育实践活动的开展，我学习了党的十八大精神、习总书记关于开展党的群众路线教育实践活动一系列重要讲话及党章等文献，通过征求意见和谈心活动，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，认真分析检查自己在“四风”方面存在的问题及原因，查找了不足，端正了工作态度，改进了工作、纪律作风。对我个人而言，是一次重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会。现将自我剖析情况汇报如下：

一、存在的问题

1、理论学习不够实，工作缺乏应有的积极性和主动性。在理论学习上存在一定的形式主义现象，没有从根本上重视系统学习。学习上走马观花，认为学习只是种形式，只要工作脚踏实地，兢兢业业地做好本职工作，让师生满意就足够，没有进行深入思考，也没有进行自觉的系统学习，学用结合不够，以理论来指导工作实际，提高思想行动的自觉性不够，学习的效果不是很好。

2、工作作风不够实。由于从事教学服务工作，服务对象上至各部门处室，下至全系师生，在工作中存在形式主义。为了按时完成各部门交代的任务，由于种种原因，存在信息数据等没有完全核实正确、写新闻报到等东拼西凑，遇到任务多时就手忙脚乱，不冷静思考，工作条理不明，常常觉得过得去就行，不切实际，自以为是的现象。

3、服务能力不够强。坚持群众路线，就要全心全意为人民服务。

作为办公室职员就是要为一线师生服务。但实际工作中服务能力还不够强，离领导和群众要求还有距离。工作存在心浮气燥，抱怨的情况。

4、吃苦精神不够够。比较安于现状，不思进取，满足于做好自己的份内事。工作上有时有畏难情绪，缺乏当面批评指出其错误的勇气。怕得罪人，不主动积极，缺少勇气，遇到问题找理由，不从客观上分析，缺少开创创新精神。

二、问题的成因

1、政治理论学习不深入，修养没有到位。没有把理论学习放在应有的重要位置，没有深入系统地学习群众路线的理论。缺少系统研究和深刻理解，缺少自觉地以群众路线的观点、方法来认识问题和解决问题，政治理论修养没有到位。

2、主观世界改造不主动，思想没有到位。思想决定行动，只满足于做好日常性工作，经常是接到什么工作做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。在改造主观世界方面不够主动，思想没有到位。

3、群众路线缺少实践，素质没有到位。理论与实践结合不够，自觉性不强，素质没有到位。

三、整改的措施

1、加强学习，增强群众观念。要进一步学习邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，学习关于群众路线的论述，充分认识人民群众的主体地位，牢固树立为人民服务的思想。在业务中增强群众观念，坚持有害生物防治一切依靠群众，一切为了群众的理念。

2、求真务实，改进工作作风。要切实做好各项教育教学、师生服务工作，实在在地各项事务性工作。不搞形式主义，改进学风、文风，养成求真务实的工作作风。

3、开拓创新，加强学习。在工作中做事应先思考，脚踏实地，要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段等方面开拓创新。不断总结和完善工作经验，要不怕困难，不断进取，勇于创新，努力做好每件事。

总之，这次群众路线教育实践活动，既是一次具有新的历史意义的伟大斗争，又是一次自我改造、自我完善、自我提高的教育活动，具有很强的现实性和针对性，通过紧紧围绕“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改、建章立制”这些环节深入推进，自己要认真学习，扎实整改,用饱满的热情和昂扬的斗志，认真做好各项工作，为改变工作作风，为学院的创示工作尽一己之力。

第四篇：党员的自我剖析——党的群众路线教育实践活动

党的群众路线教育实践活动

党员的自我剖析

时间：2013年11月6日

地点：阶梯教室

内容：

一、活动主题：

党员的自我剖析

二、活动背景：

90多年来，我们党始终抓住作风建设不放松，坚持党内成员的自我剖析，从而使我们党始终保持旺盛的生命力和坚强的战斗力，保证了革命、建设和改革的顺利推进。

三、活动目的及意义：

通过本次活动的举办，促使新员工党员能够充分发掘自身的优点，意识自身的缺点和不足。都能自觉地以党的基本理论为镜、以党的历史为镜、以党章和党内法规为镜、以群众的期盼为镜、以先进典型为镜，照“四风”之害，革作风之弊、行为之垢。

四、活动内容：

认识自己，照一照。人贵有自知之明。在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，其目的不在于“办活动”，而在于转作风。我们党历来高度重视作风建设。在党和国家事业发展的每一个重要关头，党中央都突出强调并采取有力措施狠抓作风建设，而每一次作风的大改进都促进了党和国家事业的大发展。透视自己，看一看。拿起“放大镜”和“显微镜”，对照基层和群众的期盼，按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，透视自己在践行党章和党内法规上存在的差距，特别是在践行党的宗旨、贯彻群众路线、保持清正廉洁等方面存在的突出问题，对存在的问题不漠视、不淡化、不回避、不推卸，做到敢于正视、敢于纠正、敢于担当，并着手进行大排查、大检修、大扫除，以对党和人民高度负责的态度和强烈的自省自律意识，认真进行自我教育、自我完善、自我提高。

定位自己，正一正。正衣冠正的是共产党人的形象。古语曾说：“以铜为镜，可以正衣冠”。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”“正衣冠”，首先得心正。“正衣冠”决不只是局限于服装华美、外表光鲜、举止端庄、落落大方，而是更进一步，要“把党性修养正一正，把党员义务理一理，把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象”。

廉洁自律，提升共产党人外在形象。党员干部要秉持“赶考”之心，把岗位当“考场”，以人民为“考官”，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。

党性修养，提升共产党人内在形象。“正衣冠”，就要“吾日三省吾身”，经常问一问自己“为了谁、依靠谁、我是谁”，唯有崇尚堂堂正正做人、清清白白为官、踏踏实实干事、默默无闻奉献，才能抒写一曲曲无愧于党和人民的正气歌。

解剖自己，洗一洗。改进作风是一场自我革命。操起“手术刀”和带有消毒的药棉，用消毒的药棉洗一洗就要“化脓”的“伤口”，操起“手术刀”毫不吝向会蔓延扩大的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”的“毒瘤”“宣战”铲除。

坚持“团结—批评—团结”的原则，以整风精神开展批评和自我批评，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺点、修正错误。坚决克服把开展批评和自我批评的民主生活会开成了表扬会，没有达到真正的出出汗、洗洗澡、有益健康的目的。倡导同志间真诚平等地交流帮助，推心置腹地分析问题背后的思想根源。

完美自己，治一治。行动是唯一能够反映出我们精神面貌的镜子。转作风不能坐等，唯有想在前、做在前，才能以作风的切实转变，赢得群众的真正信任。通过群众提、自己找、上级点、互相帮，有了“病”不可怕，赶紧去治，否则“小

病”不治会积累蔓延成“大病”，大病容易不可救药。因此，健康完美自己，需要治一治。治病要以“救人”为目的，坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药。

“来日绮窗前，寒梅著花未。”“四风”扫尽时，要着眼于“毖后”，在治本上下功夫。总结“防病治病”的经验，认识和把握“防病治病”的规律，注重从制度和体制机制上解决问题，做到防微杜渐，从根本上防止不良作风，真正取得人民群众满意的成效。

五、结合自己实际情况进行一次彻底的自我剖析：

第五篇：(党员)教师党的群众路线教育实践活动自我剖析材料

党的群众路线教育实践活动

个人对照检查材料

敦煌市第三中学 刘宏岐

（2014年8月）

党的群众路线教育实践活动是实现党的十八大奋斗目标的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。在教育系统开展党的群众路线教育实践活动对于增强广大党员的主人翁意识，增强教育教学中各位教师的凝聚力、创造力、战斗力，都具有十分重要的意义。

2014年8月12号，学校党支部组织我校全体党员教师，认真学习报告，领会文件精神，我结合自身的情况，以 “照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求查找自己的思想之陋和行为之垢，对自身存在的问题及其原因作深刻的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。

一、遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定情况 作为一名教育工作者，本人在个人作风方面一直比较严谨、务实、坦诚、清廉。具体表现在：在日常工作中，能够做到戒骄戒躁，踏实苦干，不弄虚作假，不欺下瞒上。能够及时且较好地完成各项工作任务。同时注意学习新业务知识，提高自己处理教学任务的能力。

在政治上始终与学校要求保持一致，在工作中能够做到以学校管理条例为依据。

始终秉承积极向上的生活态度，始终保持读书、运动等多项积极健康的业余爱好，生活习惯良好有序，无不良嗜好。注意节俭，吃穿有节，消费有度。不奢靡，不消沉，不堕落。

二、“四风”方面存在的突出问题

经过认真对照本次活动要求，查找出“四风”方面的问题如下：

（一）形式主义方面的问题。

1.缺乏主动性。领导让落实什么工作就落实什么，存在应付。

2.缺乏创新精神。以教书落实教书的情况。没有很好地、认真地沉下心来发现问题、研究问题、解决问题、推动工作；工作主动性不够，效率不高。

3.缺乏敬业精神。说的多，做得少，缺乏那种只争朝夕、雷厉风行，干就干成，干就干好的工作激情和敬业精神。

（二）官僚主义方面的问题。

1.与学生沟通力度不够。对学生缺乏满腔热忱，与学生的关系有所疏远，感情逐渐淡漠。说话、办事，处理问题，很少能做到角色转换，缺乏工作重心下移。

2.懒惰思想严重。有时存在工作推诿、不敢担当的问题，回避矛盾、漠视问题，习惯于坐在办公室处理学生问题，不主动走进家庭和家长谈心，缺乏与学生的心与心的交流。

（三）享乐主义方面的问题。

所以，出现了工作作风不够扎实，工作缺乏服务意识等诸多方面的问题。

（二）对自身的要求宗旨意识淡化。随着年龄的增长，身体及精神方面出现了“职业倦怠”的不良倾向。由于对自身的要求过于松散的原因，没有适时调整心态，没有意识到教育工作的精细化要求正考验着我们，以至于产生了得过且过的思想。

（三）业务学习不够及时、主动。

教育学生需要较高的专业知识水平，业务学习需要长期坚持。自参加工作以来，长期担任化学学科的教学工作，总认为对所教学科已是轻车熟路，从而放松了业务的学习。造成了教学思想僵硬老化，不能适应当前的教育形式。

（四）没能深入到学生和家长中去。教育是一项“系统”工程，需要的是社会、学校、家庭的合力。当前的教育形式告诉我们，教育需要深入到学生和家长中去。而我没能及时认识到这一点，认为自己是高高在上的教师，没能倾听到学生和家长的建议，工作常常裹足不前。

四、今后的努力方向和改进措施。

（一）加强学习，提高认识，树立自律意识。通过这次党的群众路线教育实践活动，加强学习，提高思想认识，正真树立为人民服务的意识。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖