学校2010年工作总结及2011年工作计划

第一篇：学校2010年工作总结及2011年工作计划

2010年我们继续以党的“十七大”精神为指导，坚持科学发展观，学校2010年工作总结及2011年工作计划。学校教育教学工作紧密联系形势，遵循教育内在规律，大力开展教育教学实践活动，落实新课标精神，以人为本，改革课堂教学模式，学校工作迈上新的台阶。在往年与铁五局子校合并的基础上，继续巩固合并成果，做好教职工的融合沟通工作。教学规模不断扩大，现有教职员工183人，有学生3438人，小学达到39个班，有学生2421人，中学达到22个班，有学生1017人，比上年多增加学生279人。为解决怀化城区适龄儿童进学难做出了应有贡献。

一、加强校区治理，目标考核到部分。中小学分校区开展教育教学活动，突显了中小学不同的教育特点，进步了分层治理的有效性。定期召开校长办公会议，校级领导共商学校大事，制定工作计划，落实学校建设项目，布置阶段性工作任务。对两校区各处室实行目标治理，学期结束按照岗位职责，通过工作汇报，查资料，召开教师座谈会等形式，评出等级，给予奖励。本学期学校校长因人事变动，充实了校领导班子，分工进行了调整，明确了责任，加强了治理，两校区师生精神面貌呈现出积极进取，富有主人翁责任感的良好态势。

二、坚持以人为本，扎实开展德育工作。学校坚持德育为首，确立“抓好常规、突出重点、体现特色”的指导方针，立足德育的针对性、实效性、时代性，以人为本，开展行之有效的德育活动，不断优化育人环境，促进学生的全面发展，提升德育工作整体水平，开创德育工作新局面。<一>抓师德师风建设，以师风正教风，促学风。

1、针对家教家养日趋严重的现象，组织开展了师德师风自查自纠活动，请怀化学院刘忠阳教授主讲“市场经济下的教师素质与职业道德”课，使全体教职工进步了熟悉。小学部还从黄花树村请来李慧老师讲述她二十年如一日坚守乡村教育事业的感人事迹。

2、加强班主任队伍建设，挑选素质高，责任心强的同道担任班主任，还有意识地培养年轻教师做班主任。中小学分别组织开展班主任培训，通过看影碟、专题讲座、相互交流等方式进步培训质量。小学与芷江新店坪学区部分班主任一起交流，受益匪浅。

3、组织全体教职工参加全省中小学教职工“学习实践科学发展观，加强教师队伍师德建设”知识竞赛活动。还组织教职工参加“五五普法”学习和考试，进一步把握国家教育法律法规。

4、认真评选学年度优秀教育工作者，十佳师德标兵，优秀班主任，优秀教研组，优秀年级组，优秀***员，工作计划《学校2010年工作总结及2011年工作计划》。并在全校进行表彰。<二>开展德育实践活动，在体验中长大。

1、继续与农村学校开展手拉手活动。上半年与中方县卢阳黄花树村小互帮互助，捐赠XX余元的文化用品。下半年又与中方县花桥中心小学开展活动，送教下乡，选出两名优秀的语数教师上公然课，捐赠电子琴等物品，两校学生代表进行了交流。

2、结合形势对学生进行爱国主义及传统美德教育。以汶川地震、北京奥运会为契机，开展“情系灾区”、“为奥运加油”活动，师生为灾区捐款20279元，还为学校身患癌症的韩铁梅老师捐款32146.5元，培养了学生同情之心，善良之心。

3、强化学生养成教育，注重文明礼节，行为规范。通过开展争当文明小市民，小手牵大手活动，开展青年志愿者活动，进步学生文明素养，还设立校园学生文明督察岗，引导学生自觉遵守校规校纪，建设文明健康的校园文化。

4、加强学生心理健康教育，上好心理健康教育课，举办心理健康知识讲座，出心理健康教育专刊，结合创建省文明卫生城市，普及健康知识，优化校园环境，促进学生心理品质的优化，健全人格的形成和个体的健康发展。

5、创新德育机制，开展榜样班级的评选活动，实行班务责任制，进步学生自主治理能力，培养学生的主人翁意识，让学生养成良好的学习生活习惯，实现自我教育，增长才干。#p#分页标题#e#

6、共青团、少先队根据工作对象特点开展有效活动，发挥了团队的先进作用。初中部举行了校园集体舞比赛，广播体操比赛;小学部举行了“六·一”艺术周活动，中小学分别举办了田径运动会。还有中学生篮球、足球比赛。通过多种有益的校园活动，激发了学生积极参与的意识，在活动中感受集体的热和和欢快。

三、把教研工作落到实处，进步教研水平。

1、重视理论学习，努力进步教师素质。中小学分别请市教科院的专家陈乐蓉、成思铁、李重莹来校作理论讲座。中学各科先后请来教研员一块听课评课，专家引领，教研思路明确，热情高，进步快。中学英语组还与辰溪二中的老师一块交流，共同探讨，互相进步。

2、以课题研究为载体，激发教师们教育科研的积极性，促使向研究型教师转化。小学语文组的省级实验课题“创建书香班级”，语文教师引导学生深进书籍，扩宽视野，体会读书之乐。小学数学组的省级课题“开发利用信息技术资源，进步数学课堂教学效率”取得了优异成绩，参加了课题中期评估，反应很好，促进了小学数学整体水平的进步。中学省级课题“传统教学与基于信息技术环境下的教学上风互补研究”积极探索现代教育手段在课堂教学中的运用，进步了教学效率。中学数学组积极申报“十一·五”市级课题“初中生数学学习方式转变中存在的题目及对策研究”获得成功，现已开始进行研究。本文章由范文格式网提供www.xiexiebang.com加S更多更全面，现已收录各类:免费范文及免费论文100000篇！中学2009年德育处工作计划

第二篇：学校安全工作总结及下学期工作计划

2013---2014学第二学期学校安全办工作总结

学校安全重于泰山，只有把安全隐患彻底消灭于萌芽状态，才能避免安全事故的发生。本学期，我校一如既往地把安全工作放在首位，通过宣传教育，落实安全责任制，定期开展全校性安全检查、督促、整改，有针对性开展安全演练活动，全面杜绝了各种安全事故的发生，为全校师生创造了安全的工作和学习环境。

一、开展多种形式的宣传教育，提高了师生的安全意识和防范能力

安全工作既责任重大，又往往容易松懈。因此，必须居安思危，时时警钟长鸣，才能克服麻痹的思想。本学期，学校利用多种形式对全校师生进行安全知识教育，有效地提高了师生的安全意识和防范能力。

1、利用开学前、安全教育日、安全生产活动月、放假前等关键时期，通过在学校显要位置悬挂宣传标语，通过各班黑板报和学校宣传栏及学生自制安全手抄报等方式，宣传安全有关知识，提高全体师生的安全防范意识。

2、通过国旗下讲话，聘请社会专业人员作报告等形式，向师生宣传交通、用电、食品卫生、防溺水、防火、防震等安全知识。在3月份的“安全教育日”，安全办利用国旗下讲话，对学生进行了“安全在我身边”的安全教育活动。同时聘请了滨城六中队、滨州消防支队、梁才派出所的领导进行了安全知识的培训，取得了良好的效果。

3、通过发放“致家长的一封公开信”、召开家长会等形式做到“家校配合”，共同搞好学校安全工作。学生的饮食安全、乘车安全、午休安全、防溺水安全都是学校本学期的安全工作的重点，这一系列工作需要家长的配合共同完成，因此，我们通过“致家长的一封公开信”、召开家长会等形式都顺利完成，并赢得了家长的一致好评。

4、有针对性搞好演练活动，提高了师生的安全防范能力。本学期，面对错综复杂的社会环境，我们在5月份，在梁才派出所的协助下，我们举行了“防暴演练活动”，6月上旬，在学校餐厅举行了“餐厅疏散演练活动”，有效提高了师生的安全防范能力。

5、积极筹备“应急示范点”建设，搞好学校安全应急工作。学校投资2万余元积极筹备“应急示范点”建设，购买应急设备，制定应急方案，现在这一工作已基本到位，相信他是学校安全工作的有一大的飞跃。

二、加强监督，全面落实安全制责任。

1、层层签订安全责任书，落实好“一岗双责”。安全责任书是学校搞好安全工作的有利保证，学期初，学校重新修订安全责任书内容，使其责任更加明确，落实更加有章可循，从而有效保证了学校安全工作的开展。落实安全责任制，做到每项安全工作有人管，人人都承担安全责任，形成群防群治的良好局面。

2、加强检查督促，清除安全隐患。安全工作预防为主，隐患于未然，是我校安全工作的指导思想。本学期，我校加强了安全工作的检查督促，实行自查与学校检查，定期检查与不定期检查相结合。自查主要由班主任及科任老师每天随时对班级安全进行自我排查，发现问题必须及时排除和上报。此外，学校定期组织人员进行安全检查。本学期，学校每月安排一次安全大检查，每次检查都有王继明校长亲自领导，对学校的楼房、教学设备、电器线路、活动场所，体育设施等进行全面的检查，对于检查中发现的安全问题，马上督促进行检查维修，确保了室场及各种设备设施的安全。

三、突出安全工作重点，杜绝安全事故的发生。

1、加强了学校门卫工作管理，确保了财产和人身安全。我校校园面积大，学生人数赠多，而且学校所处交通重要位置，因此，学校的门卫工作任务重，责任大。学校通过制定《门卫管理细则》和定期召开会议，加强了门卫工作的管理。对外来人员进校严格执行“出入登记”制度，学生中途离校“签字”制度，有效地防止了不法人员对学校的破坏，有效地确保了学校师生及财产的安全。

2、加强餐厅的管理，确保了食品卫生安全。为了确保学校食品安全，学校与餐厅管理人员鉴定安全责任书，同时进行抽查和定期检查，对检查中发现的问题，限期改正。要求餐厅严格把好进货关，实行定点采取，严禁购买不洁食品和三无产品；严格把好卫生关，生熟物品分开存放，室场、餐具要彻底清毒，工作人员要定期体检；严格把好安全关，严格执行“留样”制度，严防中毒事故的发现。

3、加强了学生乘校车管理，确保了交通安全。加强对跟车教师的安全教育和管理，与跟车教师签订安全责任书。严格做到要有资质的校车接送学生，并与校车责任人鉴定了安全责任书，明确规定车辆安全责任划分。同时配合交管部门，加强了车辆的安全检查，严禁超载超速，严禁使用不合格车辆接送学生，严禁酒后驾驶或聘请无牌无照司机。

4、加强了消防安全管理，确保了无火灾事故的发生。我校规模大，电线线路复杂，电器设备多，消防管理难度较大。尤其是夏季，防火形势更为严禁。为了做好消防工作，学校实行了宣传、检查、整改、配置消防设备等措施，有效地杜绝了消防事故的发生。

一学期以来，我校的全校师生始终持高度的警惕性，积极落实各项安全措施，确保了学校财产及全校师生的安全。2014---2015学第一学期学校安全办工作计划

学校安全关系到师生生命安全，关系到教育教学工作的正常开展，“安全第一，预防为主”是学校正常工作开展的保障。牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，坚持以人为本，加强安全教育，努力提高全体师生的安全意识和自我保护能力。强化日常管理，狠抓各项科学预防措施的落实。结合学校实际，制定本计划。

一、指导思想

牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念，始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，全面贯彻落实安全工作法律、法规，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。

二、新学期工作思路：

1、强化师生安全意识，提高防范自救能力。

一是建议学校按规定开设安全教育课程，加强对学生的安全教育，尤其是交通安全教育、消防安全教育及逃生自救演练。

二是创新工作方式，坚持做好对门卫保安等人员的安全与应急培训，进一步提高安全保卫人员的安全意识和防范技能。

三是将领导值班、带班和巡视检查制度落到实处，及时发现和处理各类问题和突发事件。重点做好学生安全管理和上学、放学时段的秩序维护和安全防范工作。

2、加强学校门卫保安工作，把好学校安全第一关。学校门卫保安要严格执行24小时双人值班制度，必须严格落实人车分离、外来人员准入登记等制度，对不明来历人员，门卫须予拒绝或事先通报校领导。必须严格执行学生凭证出入制。对人员和车辆进行认真核对和登记，严防外来人员对学生人身和财产造成侵害。

3、继续加强校园安全隐患排查。要进一步完善校园安全隐患排查化解及信息报送、收集、分析制度，要坚持定时的隐患排查，建立排查档案，实行隐患登记和化解台帐制度。

4、进一步做好校车的平安运行工作。自09年校车运行至今，校车运行基本实现了平安、顺利的目标，在不断总结校车运行经验的同时，下一步应该集思广益，使校车运行达到更方便学生、更方便家长的目标，在乘车学生安全教育和家长交通安全意识上进一步增强，为“平安校园”建设奠定坚实的基础。

5、以建设“学校应急示范点”为契机，加强突发安全事故应急处置。开展应急预案演练，提高师生逃生自救能力。一旦发生安全事故和安全事件，立即启动应急预案，学校主要领导要在第一时间赶到现场，积极稳妥地做好处置工作，严防事故、事件的进一步扩大及次生伤害的发生。最大程度地预防和降低校园突发公共事件造成的危害和影响，保证正常的教育教学秩序，维护学校和社会稳定。

6、以安全演练活动带动学校各项安全工作的总体提升。防踩踏安全演练、防震安全演练、消防安全演练等演练活动是提高师生危险环境下逃生自救的有效手段，在过去的演练活动中，均取得了理想的效果。本学期，学校将创新形式，开拓思路，用积极有效的演练活动带动学校各项安全工作的总体提升。

7、高度关注学生的身体健康，做好冬、春季传染病防控工作。冬季气温波动较大，学生感冒发烧情况容易发生，加强传染病预防工作十分重要。因此，做好学校公共场所的消毒工作、严格执行学校晨午检制度尤为重要，对于传染病工作必须实行：“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的四早措施，严防传染病大面积蔓延，影响正常的教育教学秩序。

8、强化校园防控体系建设。要加强技防措施，配好配齐有关安保器具。不断完善人防、物防、技防有机结合的校园安全防控网络。对不符合安全要求的设施和设备，要及时加以维修、升级和更换，切实提高校园治安防控能力。

2014.8 学校安全办

第三篇：学校XX年工作总结及XX年工作计划

学校XX年工作总结及XX年工作计划

XX，在上级主管部门的领导下，我校按照年初制定的工作计划，有条不紊的开展各项工作，经过全体教职员工的共同努力，圆满完成了各项工作任务，现将具体情况总结如下:

一、师德建设常抓不懈。、师德教育。师德建设是学校工作的重中之重。学校鼓励教师“人人争先进，个个当典型”。在第30个教师节期间，我校有5人获县模范教师、2人获先进工作者光荣称号，11人获乡先进工作者光荣称号。

2、规范办学行为。及时传达省、市、县有关会议精神，组织全体教师认真学习中央八项规定、《xx市治理公办中小学在职教师从事有偿家教暂行规定》等，帮助教师认清形势，提高认识，自觉遵守各项规定，全年我校无一例违规违纪事件。

3、党的群众路线教育实践活动。学校在党员教师中切实开展

党的群众路线教育实践活动。通过知识竞赛、征文活动、自评与

互评等各种形式把党的群众路线教育实践活动落到实处。

二、教学质量稳步提升、建章立制明方向。今年秋学期，xx中心校并入到xx中心校，各项工作千头万绪，为统一思想、统一认识，学校制定了《xx乡中心学校有关管理制度》。引入了竞争机制，制定了科学、公平、公正的评比细则，为学校各项工作指明了努力的方向。

2、加强教师培训。继续组织中、小学教师全员参加继续教育学习。其中6人参加国家、省、市级培训，5人参加县学科培训，32人完成“国培”学习任务，幼儿教师培训5人，小学骨干校长培训2人。

3、重视教科研活动。学校积极组织教师参加“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动，切实开展教师岗位练兵活动，群策群力，做好教师网上“晒课”工作，截至目前，参加网上“晒课”的教师达30人。中心小学叶云飞老师、花园小学程道存老师、xx小学华德敏老师分获全县小学语文优质课大赛一、三、三等奖，中心幼儿园教师徐琼获学前教育音乐优质课二等奖，中心小学王丽、张婷婷、xx小学汪德凯三位教师均获得小学数学优质课三等奖。中心幼儿园在“全县优秀幼儿早操光盘评选”活动中荣获一等奖。中心校杨金花、葛贤宽两位教师分获美术、体育学科优质课评比三等奖。中小学教师50人获县级教育教学论文奖，；3人获县家教论文奖。5月份，学校开展了乡级骨干教师评选活动，有10人获骨干教师荣誉，并实行动态管理，每三年评选一次，对评上的骨干教师逐年考评，合格者每年发放400元教研经费。

4、强化教学考评、监督工作。对全校教师教学工作建立完整档案。每学期对全体教师的备课、观评课、作业批改、成绩考核等业务开展检查，并记入档案，作为教师评优、评先的依据。学校领导不定期的走进课堂，了解教学各方面的情况，加强监督与指导。中心校对新分配的教师，进行教育教学考评，肯定成绩，指出不足，促进他们尽快提高业务水平。

5、中考成绩。中心校50名学生参加中考，其中有11人考入省示范中学，12人考入普高，24人进入职高，升学率稳中有升。总评成绩获县第二十名，其中体育学科在全县中考评比中荣获一等奖。

三、促进学生全面发展。、坚持加强体育锻炼，提高学生身体素质。每天坚持进行大课间活动，积极开展冬季长跑阳光体育运动。11月份举办了全校第四届秋季田径运动会。

2、积极举行并组织学生参加各类竞赛活动。中心校举行汉字听写大赛，对获奖学生进行表彰。在县举办的“美丽中国·我的中国梦”征文活动中，中心校八年级张青青同学的《梦，已在路上》荣获部级三等奖；中心小学六年级学生张晗获市级一等奖；在学雷锋活动中，中心校八年级盛敏同学获市县级“校园雷锋”荣誉称号。在县“新华杯”中小学生中华经典诗文诵读比赛中，中心校获优秀组织奖。

3、加强思想道德、法制教育活动。组织全校中小学生积极参加“美丽中国·我的中国梦”主题教育读书、征文、演讲等活动；切实开展“校园拒绝邪教”活动；定期举办法制专题讲座，普及法律知识。结合首个国家宪法日，开展宪法知识竞赛活动，学生参与率达95﹪以上，弘扬宪法精神，推进依法治校工作。

四、安全工作警钟长鸣。、切实开展暑期大家访活动。根据有关文件精神的要求并结合我校实际，每村组织5名教师进行暑期家访，同时将致家长的一封信分发至每位同学的监护人手中，教育学生“珍爱生命，预防溺水”，杜绝了安全事故的发生。

2、对校车安全进行排查，严禁不合格车辆接送学生。

3、食品卫生安全。学校定期或不定期的对学校食堂进行检查，要求食堂工作人员规范操作，确保学生饮食安全。

4、其他安全工作。学校利用校会、班会等时间对学生进行各方面的安全教育，不定期的举行防震、防火等逃生演练活动，让学生们掌握防范突发事故的技能与技巧，提高紧急避险的能力。

五、民生工程重在落实。、学校建设稳步推进。秋学期，投资三百多万元的中心幼儿园正式投入使用，极大地改善了幼儿学习、生活的环境与条件，得到社会认可。

2、“义保”工作扎实进行。学校成立了民主理财小组，并进行了培训，加强对财务工作的监督与管理，建立健全各项财务制度，按章办事；切实做好贫困寄宿生生活补贴工作。

3、学校标准化建设进一步发展。XX年xx初中、黄柏小学进行了标准化建设，丰富了教学资源，促进了教学手段的多样化，有利于教学水平的提高。

4、义务教育均衡发展稳步推进。根据县局统一布置，组织人员认真学习皖教秘基【XX】82号文件，对照标准逐校摸底，准确掌握各校的差距，建立台账。

5、留守儿童之家建设持续发展。学校一直重视留守儿童之家建设工作，关心留守儿童的健康成长。中心校积极争取社会各界资助留守儿童，一年中，直接受助学生4人，三所小学获赠文体用品等。

6、积极做好原民师身份认定和教龄补贴工作。学校抽调一名副校长专门负责原民师身份认定和教龄补贴工作。原民师身份认定经审核公示无异议获得通过的共139人。

六、存在问题、由于山区教师老龄化严重，人员紧缺，师资力量相对薄弱，这必然影响到义务教育的均衡发展。

2、教师周转房工程至今迟迟未动，导致大量的教师只能在外租房居住，学校要付大量的房租，无疑增加了学校的负担。

XX年工作计划

XX年，我校坚持以十八大精神为指导，以科学发展观为统领，以县局工作重点为导向，全面贯彻党的教育方针。强化师德建设，规范办学行为，坚持以德育人，抓好学校安全；加强岗位练兵，提升教师水平；全面提高教育教学质量，不断推进我校义务教育均衡发展，特制定本计划。

一、强化师德建设，树教师良好形象。、贯彻党的群众路线，加强学校作风建设。严格执行中央八项规定，严控“三公”经费，重点解决“有令不行，有禁不止，无视纪律，无视制度”的问题。开展班子成员联系学校制度，多下基层，多进课堂，切实改变工作作风。真正做到情况在教学中了解，问题在教学中发现，经验在教学中总结，难点在教学中突破，政绩在教学中创造。

2、继续在教师中开展“四不五乱两有一过”问题的整治。从源头上杜绝教师有偿家教，乱购教辅资料等现象，引导教师对照先进找差距，不断完善自我，提高自我。继续抓好校内“名师”建设，树“园丁形象”。

3、认真落实校务公开。定期召开例会，鼓励教师参政议政，开展民主评议领导班子工作。狠抓党风廉政建设和政风行风建设，引导教师敬业爱教，文明执教，优质施教，廉洁从教。5月中旬，在优秀教师和优秀党员中开展一次革命传统教育。

二、加强教学管理，努力提升教学质量。、加强岗位大练兵工作。结合县局开展“一师一优课，一课一名师，课课有精品”活动，组织教师开展网上“晒课”、县局“优课”评选工作。鼓励教师争当名师。建立健全学校岗位练兵长效机制。中心校将成立督查组赴中小学督查岗位练兵活动情况。每个教师要认真填写好手册，确保活动取得实效。在此期间，中心校将组织一批优秀教师到外校考察学习。

2、发挥骨干教师示范引领作用。在XX年秋学期，组织学校“骨干教师”，开展送教下乡活动。实施骨干教师结对帮扶青年教师活动，切实提高青年教师专业水平。

3、加强毕业班工作。毕业班工作是学校教学工作的重点之一，要定期召开毕业班教师专题会议。学校要根据毕业班的实际情况进行跟踪分析，寻找差距，采取措施，提高成绩，确保各学科齐头并进。要精心上好每节课，抓两头，促中间，全面提升中考质量。

4、落实考评奖励制度。6月底7月初，中心校将根据《庐镇中心校有关管理制度工作评估标准》，对辖区内中小学开展全面评估和考评，成绩优秀的予以奖励，差的限期整改。以促进全乡中小学教育教学再上一个新台阶。

三、改善育人环境，安全工作常抓不懈。、深入开展社会主义核心价值观教育。各校要通过“国旗下讲话，校会、班会、队会、橱窗、讲座”等形式，进一步宣传社会主义核心价值观，把社会主义核心价值观延伸到教育教学中，让师生成为社会主义核心价值观的宣传员、实践员。

2、认真贯彻《国家学生体质健康标准》，积极开展经常性的“阳光体育”活动，切实保证学生每天一小时的锻炼时间。11月初，中心校将举办第五届田径运动会。

3、组织青少年学生参加县市级各项活动，培养青少年学生积极参与意识。增强青少年学生有冠必夺，逢先必争的意识，为青少年学生提供展示才能的平台。

4、安全责任重于泰山。坚持安全工作重中之重的位置不动摇，一是坚持预防为主的方针，不断健全学校安全防范机制和重大事件应急处理机制，定期排查学校隐患，发现问题，及时整改。确保做到防患于未然。二是推进学校安全目标管理办法，层层签订责任书，确保师生安全。三是进行各种安全知识的宣传与教育，继续做好疏散演练工作，进一步提高广大师生安全防范意识和自我救护能力，积极打造法制校园，平安校园。

5、继续开展教师大家防活动。进一步做好新生入学、学生安全等工作，逐步形成学校、家庭、社会三位一体的教育网络。

四、抓住“改薄”契机，推动义务教育均衡发展。

、建好义务教育薄弱学校办学条件改造台帐。各校要逐步改善办学条件，争取项目资金，统筹安排，分步实施。有计划地配备图书、体卫艺器材，电教设备等，有计划地完成运动场地和教学用房的建设任务。

2、发挥“班班通”的作用。要利用先进的教学设施，信息化的手段，为课堂教学增添色彩。XX年暑期，聘请专家来校开展信息技术操作培训。

3、加强学校网络建设。XX年完成各校光纤接入工作，充分运用网络资源。鼓励教师参加省基础教育资源平台的应用和实际操作能力。缩小校际差距，实现学校均衡发展。

4、改善教师居住条件。XX年启动教师周转房工程，改变教师在校外租房的历史，让教师有个温馨的生活环境。

五、办好中心幼儿园，发挥示范和辅导的作用。

、加强对中心幼儿园的管理和指导，通过举办村校幼儿班教师培训形式，向村小幼儿教师传授教学方法和经验，帮助他们提升教育理念，提高教学水平。同时，进一步做好中心幼儿园升级评估工作。

2、开展少年宫活动。聘请一些有才艺的教师和社会人员来少年宫任教，组织青少年开展书画、舞蹈、美工等各种活动，激发幼儿学习的兴趣，让孩子们学有所得，学有所用，学有所依。

第四篇：2015年学校工作总结及2016年工作计划..

山东省泰安第三中学 2015年学校工作总结

（2015年12月）

过去的一学年，在上级党委、政府和区教育局的正确领导下，学校全体师生凝心聚力,克难奋进,再创辉煌。省规复评工作顺利结束，办学水平再上新的台阶，学校上下思想统一，教育教学成绩显著提高。

一、理清关系，建章立制，构建和谐

学校围绕着提高教学质量这个中心，大力开展四大工程：建章立制，管理立校；强化教研，质量强校；树人为先，德育兴校；弘扬国学，文化润校。

2015学年一开始，学校依据“四大工程”确立了工作思路重点：调整理顺干群关系、师生关系，努力构建和谐学校。

1、转变管理思路，重新理顺南北校区之间的关系，南北两个校区各自立足自己的实际开展教育教学工作，在统一管理的大框架下，自主找到了适合本校区发展的道路，并形成两校区的良性竞争。

2、修订、完善原有的管理制度，用制度管理人、激励人、鼓舞人。学校总结经验并结合实际情况，进一步修订了《泰安三中学生社会实践参与学校管理方案》《泰安三中校级值班制度》《关于泰安三中考勤制度修订的说明》等，强化了各项制度的落实，向“严”“细”“实”

-“恒”要质量。对《学生社会实践参与学校管理制度》进行了修订、优化，使其更加完善；对教师上课、自习值班强化落实，要求老师上课、值班不迟到、不早退，全程陪伴学生学习；实行学生检查、年级组长检查、校长及分管校长抽查的三级检查制度。

3、继续实行校级值班制度。制定并修订了《泰安三中校级值班制度》规定：学生宿舍午休全程检查，晚修值班到12:00；老师上课、晚自习及周末值班实行节节检查；体育训练、艺术专业课检查；早、午、晚三餐就餐秩序检查；校门口秩序检查；校园卫生检查等。所有检查结果由政教处和督察室分别予以公示，办公检查及指纹点名由督察室一周一公示，其余检查结果由政教处实行一天一公示。

4、制定切实可行的教师评价方案。学校要求南、北校区以及各年级组分别制定适合自己的《教师评价方案》。评价方案的制定，使老师们明确了自己教学的努力方向，使老师教学有的放矢。本学期伊始，学校要求各年级组根据新学期的实际情况，集思广益制定新的《教师评价方案》以适应形势发展的需要。

5、为规范学校教职工周转房管理工作，学校着手有步骤地解决困扰学校多年的住房问题，制定了《泰安三中教职工周转用房管理使用规定》。

6、近几年，老师们对考核传统的打分评优的办法意见较大。经过校长办公会多次研究并多次向全体教职工征求意见，学校对原有的考核制度进行改革，经教代会通过了《泰安三中教职工考核办法》，该办法分四类评选：一是有量化教学成绩的教师，二是无量化教学成绩的教职工（教学前勤类和总务后勤类），三是班主任和年级组长，四是校级领导。该方案将教学成绩纳入考核方案并占有较大的比重。在工作思路调整的基础上，学校上下思想统一，凝心聚力，进行了校园硬件改造，强化了校园文化建设，顺利组织了包括初中学业水平体育测试在内的多次大型考试，承接了泰安市关工委宣讲团成员武嘉宏在我校举行的宣讲活动，利用暑假组织了以班主任为主体的教师队伍家访和双联双增入户走访活动，组织了教职工的体检等各项工作，各项工作都得以顺利圆满完成。

二、加强师德教育，提高教师工作内驱力

1、学校严格执行上级有关要求，认真组织学习有关师德教育的文件，在此基础上学校编订了泰安三中师德教育读本，每位教师人手一本，使老师们有章可依，不断提升自身形象素养。

2、学校组织全体教师认真学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》等文件，禁止有偿家教、校外私自代课、体罚或变相体罚学生等违反师德行为；并与全体教职工逐一签订了《泰安三中师德建设责任书》《泰安三中师德建设保证书》。

3、学校积极开展“幸福教育党员领航行动”活动，加强对教师特别是党员教师的师德教育。在教育教学中发挥党员干部的积极带头作用。教育党员教师制定领航行动计划，根据岗位特点和工作实际确定领航承诺事项和践诺措施，不断提高自身政治思想觉悟和职业道德水平，带动全体教职工为办好人民满意的教育作出积极贡献。

4、学校与相关院校联系，在开学前配齐顶岗实习教师。为使这批年轻教师迅速成长，学校迅速启动新老教师结对子工程，制定了《泰安三中新老教师“帮带结对”方案》《泰安三中青年教师培养计划》《泰安三中教师“帮带结对”协议》等文件；由教导处制定详细的《青年教师培养工作安排》，对顶岗实习教师进行上岗前业务培训，使其在开学初能够基本胜任教学工作，以确保代课教师的教学质量；通过以老带新、帮教、帮学的方式，使新教师迅速转变观念，快速适应教学节奏；学校开展“年轻教师讲课比赛”活动，评选表彰优胜选手，鞭策、鼓舞年轻教师。这些措施的实施极大地提高了顶岗实习教师的综合素质，保证了学校的教育教学质量。

5、鼓励老师们多读书，做学习型教师。学校给每位教师发放了一套“圣贤教育，改变命运”光盘；并召开了动员大会，利用寒假时间，组织教师开展“弘扬国学，传承文明”读书征文活动。活动提高了老师们“多读书、读好书”的读书兴趣，浓厚了学校的文化氛围。

6、结合教育局“五千教师家访十万家庭”活动，学校于寒假和暑假期间组织以班主任为主体的教师进行家访活动，深化家校共建工程。家访活动要求每位参与家访的教师上交家访记录、家访活动总结等材料，学校精选出30余份优秀家访记录上交教育局。家访活动结束后，学校召开研讨会研究家访记录、总结经验，形成文字材料，为学校管理提供理论支持。

7、加强班主任队伍建设。⑴政教处每周都印发相关的班主任学习材料，指导班主任开展工作；⑵学校继续实行晨例会制度，增进班主任之间的交流；⑶在政教处的指导下，班主任自主开好每周一的主题班会；⑷结合学校发展的实际情况，本学期政教处修订了《泰安三中班级工作量化管理条例》和《泰安三中学生一日常规管理细则》；⑸为进一步增强班主任的责任感，提高班主任工作热情，新学期政教处修订了《泰安三中班主任量化评分办法》，每月按量化分数评定等级后发放班主任津贴。

三、强化教研教改，创建高效课堂。

1、学校继续开展探索 “12375”课堂教学新模式的构建活动，面对生源差的客观情况，降低教学重心，努力提升课堂效率和课堂效益，真正构建起高效课堂。

2、上学期，学校继续进行双线教研活动，即备课组教研活动和教研组教研活动间周穿插进行，每天的教研活动通过电子屏公示。为确保教研活动落到实处，学校采取以下措施：一是开展“互听”“互评”活动；二是实行“定期、定点、定内容，定中心发言人”上报制度，每周一报，进行公示并进行量化赋分。

下学期，学校根据教育局开展的“一师一优课”“一课一名师”活动，制定活动方案和措施，积极动员发动，组织开展“一师一优课”创建活动，通过上课、创课、亮课、观课、评课等活动，遴选出具有创新特色，推广价值的优秀课案例。

3、学校认真执行全员导师制。成立了以班主任为核心、任课教师为成员的导师组，在学习、生活、品德和心理方面为学生提供全方位、个性化的指导和帮助。每名导师带10名左右的学生，两周至少与学生谈心一次，要求导师每月与学生家长联系一次，建立家长联系档案，及时与学生家长沟通，要求导师与班主任要及时沟通、汇报，以便班主任全面了解情况等。

4、实施“教师成长业务档案”制度。学校为每一位教师建立教师成长业务档案，内容包括：教师基本情况、师德建设、科研论著、课堂教学、育人效果、表彰奖励、教育感悟、自我反思等项目。

5、为规范老师们的教学行为，学校坚持施行“推门听课”制度，把握教师授课的“原生态”，抓实课堂教学。为了保证听课质量，突出指导效果，学校要求，管理教学的领导干部每周听课不少于4节，校级领导每周听课不少于3节，每次听完课后，要集中研讨，并做到人人发表意见；集中研讨后，梳理研讨意见，在反馈给任课教师的同时形成教学反思。

6、加强教学常规检查。教学常规检查分年级组检查和教导处检查，每周进行一次年级组检查，每月进行一次教导处检查。针对检查中发现的问题及时反馈给老师。

7、学期初，学校省级课题《农村高中学生心理状况现状研究》顺利结题。这极大地促进和提高了教师对教育教学的反思和兴趣，为老师不断提高教研活动的实效性提供了榜样。

四、拓宽升学渠道，走特色发展之路

在2014学年，学校共接待了市教育视导一次、区教育局视导两次，学校依据视导反馈意见以及学校自身发展的需要，新学年，学校狠抓了常规教学，强化了课堂教学督查，确定了“以特色求发展”的办学思路，提升质量，努力拓宽升学渠道。

1、强化毕业班管理工作，大力发展特长生。学校鼓励学生解放思想、更新观念、全面发展。在2015年的高考中，我校师生凝心聚力、克难奋进再创辉煌，超额完成了市、区两级教育主管部门下达的高考任务。上学期，原高三参加艺体以及春季高考的特长生共200余人，达到历史新高；春考、艺体、文管等特长生高考上线突破160人大关，在特长生培养方面走在了全区前列。

2、为强化质量意识，学校组建了艺术班、春考班以及艺术理虚拟班等新型班级，抽调骨干教师对这部分学生强化文化课补习。

3、高二年级组改变以往进入高三才进行一轮复习的做法，提前征订高考一轮复习资料，使基本结束新课的学科提前进行一轮复习，避免时间上的浪费以及让学生提前感觉到来自高考的压力。

4、强调高一年级抓好转换，做好衔接；立好规矩，抓好习惯养成。

5、充分利用节假日提前到校学习时间组织月考，半月月考一次，并统计成绩，让学生始终在高考的氛围中学习。

6、学校高度重视节假日学生作业的布置及批改，做到“放假不放学”，充分利用节假日进行学习。

7、对学生进行“惜时”教育。学校鼓励学生利用每次集会等待时间来学习，要求学生每逢集会必带读书卡，充分利用点滴时间学习，以此浓厚学生学习的氛围。

五、加强基础建设，提供有力保障

1、学校加大投入，积极改善办学条件，引进先进的“多媒体触控一体机”助力课堂教学。设备全部安装到位后，学校积极对教师进行技术培训。多媒体触控一体机使得教师的教学手段更加先进，课堂教学更加简便快捷直观。一体机的使用，改变了老师们旧有的教学观念，有效提高了教育教学质量。

2、通过多方筹集资金以及招、投标等准备工作，经过近一个月的建设，学校操场塑胶化改造顺利完工，相关配套体育健身器材的安装也全部到位。该项目的完成，为广大师生提供了一个良好的运动和健身环境，提高了学生参与运动的积极性和运动成绩，加快了泰安三中教育现代化建设的步伐，进一步提升了学校形象，为学校下一步的大发展奠定了良好的基础。

3、为改变校门口秩序混乱、校园内车辆排放无序的情况，学校学习公园景点管理经验，在校门口安装智能门禁系统，以有效控制社会车辆无序进入校园，改变外来车辆影响教学的现状；安装道闸系统，学生进入校门后首先将自行车统一排放到车棚内，刷卡进出校园，用现代化手段有效控制校门口秩序；在此基础上，学校合理规划校园环境，划定车位，规定教职工的任何车辆不准停放在教学区。

4、为改变部分教师、学生上课拖拉、迟到现象，学校安装校园铃声自动控制系统，将原来上课电铃信号改为音乐信号，优美的铃声不仅可以美化校园文化环境，还可以提前两分钟提醒老师、学生做好下节课的准备，真正实现了学校一直倡导的两分钟候课制度。

5、为配合老师进行“一师一优课”教研活动，学校建成了高标准的录播教室，使老师们拥有更好的教育教学资源。

6、配合教研室开展“大阅读”活动，学校建立了年级组阅览室，配备了足够数量的刊物和书籍，使学生阅读更加灵活方便。

7、为落实教研室开展的假期读书活动，我校积极行动，成立了专门的“大阅读”领导小组；制定了学校寒、暑假“大阅读”方案，图书借还方案，阅读指导方案，“弘扬国学、传承文明”征文方案等，并进行表彰奖励，学校为每位获奖师生发放一套传统国学书籍，为全体教师发放《把信送给加西亚》，鼓励老师们阅读学习，用教师自身的高尚传播高尚，用教师自身的道德传播道德。

六、坚持育人为本，德育为先。

把立德树人作为教育的根本任务，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。

近年来，我校生源素质下降，学生管理难度增大。新学年，学校在加强学生管理方面加大了力度。

1.学校强化学生文明行为习惯的养成教育。政教处要求各班结合新修订的《中小学生守则》和《中小学生行为规范》，认真执行学校《泰安三中一日常规细则》，强化检查学生就餐秩序、早退、迟到，检查学生带手机、穿奇装异服、男女生留长发怪发、不正常交往等。学校编订了《卫生健康》《明礼》《习惯养成》等校本课程，加强对学生的引导，不仅用规则来约束学生，还用文化来影响熏陶学生。

2.学校继续强化全封闭管理，加强校门口秩序的管理。规定家长在只能在周六周日探望学生，规定跑校生只能在中午回家，要求班主任严格使用请假条，规范学生外出；强化门卫管理，严禁社会人员随便出入校园。

3.投入财力安装监控构建“学校天网系统”，实现了学校无缝隙监控。校园监控系统，教室内监控向班主任开放，班主任可以通过监控查看学生的日常学习生活。“学校天网系统”已经在学校的日常管理中起到了重要作用。

4.依据第十三届教代会通过的《泰安三中学生社会实践参与学校管理方案》，从本学期开始，学校组织学生开展“学生参与学校管理的社会实践活动”，目前学校里已经形成了“处处有人问，事事有人管”的良好氛围，真正实现了学生的自我管理，这成为我校学生管理的一大亮点。

5.学校充分利用奖励机制在育人过程中的激励作用，每学期伊始公开表彰上一学期期末考试成绩优异的学生。通过表彰活动，学校要求各位学生向身边的优秀榜样看齐，调动了学生学习的积极性。

6、逐步建立健全“学校、年级、班级”三级家长委员会。家长们通过定期听取学校、年级组、班级工作报告，了解学校教育教学工作计划、学校资源配置情况、教育督导评估结果等；真正实现了家长参与学校重大事项管理和决策等活动。与此同时，家委会也应履行起了相应义务。家长们积极协助学校调解家长、学生与学校之间的争议和矛盾；与学校和教师一起肯定和表扬学生的进步；为学生开展校外社会实践活动提供教育资源和志愿服务；协助学校定期组织家长代表大会、家长会、家长接待日等活动。

五、凝心聚力，同心同德，共同谱写学校发展新篇章

上学年，学校面临着省规复评的艰巨任务。为迎接复评，全校上下团结一心，群策群力，大力加强办学软硬件的建设，为学生发展个性特长创设了更大的发展空间，有力的提升了学校内涵发展水平，为顺利迎接省规复评奠定了坚实的基础。省规复评工作组对我校省规复评准备工作给予了高度评价，对学校的素质教育、校园文化、办学特色、校本课程、家校共建等方面的工作给予了充分的肯定。全体教职工凝心聚力，同心同德，共同谱写了学校发展的新篇章。

山东省泰安第三中学 2016学年工作计划

（2015年12月）

2016年，是学校承前启后深入推进新时期建设发展的关键年，学校坚持以党的十八届三中、四中全会精神为指导，围绕学校中长期发展规划，按照“构建齐鲁文化名校”的工作思路，坚持以教学为中心，着力加强教师人才培养、质量建设和促进教研结合，深入推进学校新时期建设的可持续发展，实现学校办学规模、教学质量、社会效益的全面提高。

一、深入学习和实践科学发展观，党的十八大以及三中、四中全会精神，加快推进学校事业高效快速发展

扎实开展，深入学习实践科学发展观等活动，把学习实践科学发展观等活动与解放思想，推进学校科学发展、可持续发展紧密结合起来，找准阻碍学校科学发展、可持续发展的突出问题，研究解决方法和措施，努力把推动学校科学发展、可持续发展的举措变成利校、惠民的美好现实，初步实现“创建社会认可的学校、家长满意的学校、学生喜欢的学校”的目标，朝着构建“齐鲁文化名校”迈出坚实的一步。

二、扎实推进质量工程，全面提升教育教学质量

1、深入推进教学研究和教师人才培养工作，推动教师全员深化当前教育形势下教育理念的研究，认真总结研究成果，逐步落实在教学实践中的应用，并在教育理念的探索中创建具有我校特色的人才培养模式和质量提升模式。

2、全面推进质量工程建设。教学管理是教育教学的重要组成部分，是学校管理的核心，更是教学质量的保障。新学期，学校要切实抓好教学管理工作，进一步完善和细化教学过程管理、教学质量督导等方面的制度，逐步完善科学、规范的教学质量管理体系与监控体系，用制度管理教学，用制度培养人才。

3、加强实验教学工作。过去的一学年，学校抓住省规复评的的契机，升级改造各类实验室、功能室，购买了大量与教材配套的实验器材、药品以及图书。新学期，学校要求一线教师要转变思想，不断更新实验教学内容、方法和手段，增加综合性、设计性实验课程数量，加大实验室开放力度，提高实验教学质量，带动学生学习的积极性和主动性。

4、进一步完善教育评估奖励机制，并高度重视推进评估奖励结果在教育教学中的运用。目前新形势下，班级类型出现多样化，用科学的方法对教师素质及工作质量进行客观评判，既能提高教师积极性又能够体现公平合理性，就显得尤为重要。这就需要全体教职工在教学实践过程中不断探索，集思广益，建言献策，使学校现行的评估机制更加科学、合理。

三、优化教研教改，进一步提高学校教育教学水平

1、加强宣传，牢固树立以教学研究带动课堂教学的意识。通过召开备课组会、教研组会等形式，使全体教职工真正认识到学校在完成省规复评的工作任务后，必须坚持“以质量为中心”，才能增强学校的核心竞争力，才能促进学校上层次、上水平，才能促进学校的可持续发展，对于学校来说，提高办学质量、培养人才的最好的途径就是采取教研结合的方式。

2、加强教研队伍建设。结合各级各类教研成果，有目的地培养人才，并形成百花齐放的形势，逐步培养水平较高、结构合理、队伍稳定的教研团队（备课组、教研组）和研究水平较高的个人。最终形成以教研促教学的局面，形成具有我校特色教学质量拉动体系。

3、抓好教研课题申报立项工作。拓宽课题来源渠道，争取更多的高级别课题立项，并力争在课题立项方面有新的突破。希望全体教职工更多的面对区级、市级课题申报的广阔空间，积极申报并争取立项，尤其是与教学有着密切关系的微型课题的申报。通过课题的申报，认真钻研教材，勇于探索、把握教育教学的规律，努力提高教学效益，为我校特色教学质量拉动体系的形成贡献力量。

4、进一步完善对教研成果的奖励机制，鼓励全体教师积极参与教研、积极参与到以教研促教学的质量体系的建设中来。

5、积极开展对外交流。开展好教育局组织的各类交流活动，既要交流的过程又要交流的成果质量，达到通过交流拓展思路、解放思想、提高质量。

四、加强师资队伍建设，优化师资队伍结构，提升师资队伍水平

1、切实做好在职教师培养与提高工作。学校发展的生命力在质量，新学年，学校将把人才培养放在教育工作的重点上，通过对人才的培养，切实提高教育教学质量。

2、学校继续启动新老教师结对子工程，由教导处按照《青年教师培养工作安排》，对新到位的顶岗实习教师进行岗前业务培训，使其迅速成长、尽快适应高中教学。

3、新学年，学校将强化师德意识放在教育工作的首位，从教师的精神面貌、思想素质、工作态度、教学水平等方面进行师德建设。首先，振奋教师职业精神，改变部分教师身上存在的慵、懒、散的状态，提倡奉献、爱岗敬业、开拓创新以及廉洁自律的精神，真正做到为人师表；其次，倡导教师间的合作，要很好地坚持和利用好每周的教研时间，同年级、同学科的教师聚在一起研讨研究教材、研究教法；再次，加强教师与学生的合作，以学生的求学需求为主线，教师和学生面对知识共同探讨、平等对话；第四，加强教师与家长的合作，在和家长的谈话中向家长们做好宣传工作，让更多的家长来了解我们的工作、认识教育的重大意义，关注教育的持续发展。

4、强化班主任队伍建设，加强学校德育建设。

五、加强学校安全教育，构建校园安全教育体系

学校安全工作是事关学生生命安危的大事，关系到广大青少年的健康成长和人才培养质量，关系到千千万万个家庭的幸福，关系到党和政府在人民群众中的威信和形象。因此，2016年学校将“加强学校安全教育，构建校园安全教育体系”。

1、贯彻落实好各级有关学校安全工作会议精神。

学校要以贯彻落实各级有关学校安全工作会议精神为契机，从办好人民满意的教育、确保学生生命健康安全的高度，进一步统一思想，提高认识，增强责任意识，落实岗位职责，规范安全管理，强化安全措施，以更严、更细、更实的工作作风，万众一心，众志成城，齐抓共管，严防死守，确保我们学校无重大安全责任事故发生，为千万个家庭的幸福安宁构筑起一道坚不可破的安全“防火墙”。

2、加强层级综合治理，强化校园安全教育。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、火灾火险、溺水、体育运动损伤等等。这些都时刻在威胁着学生的健康成长。为了安全工作得到进一步的加强，新学期，学校将结合上级要求，制订安全工作计划，完善各方面的安全措施，健全安全工作的领导机构，坚持“分级管理，分级负责”，“谁主管、谁主办、谁负责”的管理体制。

3、加强学生的安全教育、法制教育和心理健康教育。新学期，学校将继续把法制教育、心理健康教育摆在学校教育的重要位置，切实增强青少年学生的自我保护和风险防范意识，使青少年学生树立正确的人生观、价值观，始终保持积极向上的精神状态，防止有害信息对学生的影响。把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，提高学生的安全意识，培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题能力。清醒地意识到安全教育工作是学校安全教育工作的重要组成部分，学校将扎实有效开展安全教育，把学校打造成师生的安全港湾，由此向全体师生提出“安全教育，警钟长鸣”的要求，真正实现“安全伴我在校园，我把安全带回家”。

4、做到人人参与实践。本学期结束前，学校将进行一次拉网式安全大检查的自检自查工作，切实排除安全隐患，并围绕法制、防火、交通、饮食卫生、用电、课外活动等，开展形式多样的安全教育活动。比如开展知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、制作宣传板等多种形式，对学生进行预防火灾、拥挤踩踏、交通、溺水等事故的教育；为防止突发事件和校园拥挤踩踏事故的发生，学校将组织全校师生进行防暴演练活动，提高全体师生应对突发事件的能力。实行更为严格的岗位责任制，进一步充实学校安全保卫力量，健全校内安全防范机制，加强对校园治安的巡逻，实行24小时巡查制。严防病从口入的工作重要性，学校将派专人进行每天常规检查，做好学校饮食安全卫生检查工作，要求并督促食堂每天把厨具和室内外保持清洁卫生。确保饮食卫生、安全，不出饮食事故。督促食堂所有人员做好健康体检、个人卫生工作。做到人人持健康证上岗。

六、继续强化教育教学基础建设，努力改善办学条件

1、加大实验室建设工作力度。继续推进实验教学资源配置和实验室管理改革。

2、适度增加经费投入，根据教学科研需求，采购图书、期刊、电子图书资源等。

3、加强校园的维修、改造和美化工作。

七、加强学生管理，促进管理育人

1、继续围绕着省级课题《农村高中学生心理状况现状研究》，积极探索新时期高中学生教育的新形式，重视做好学生心理健康教育与辅导工作，建立健全各项工作制度。加大投入，改善心理咨询工作条件，建立学生心理档案和心理危机干预数据库。

2、大力推进学风建设的系统化和规范化。通过制订学风建设相关制度和开展学风建设评比等活动，逐步建立起促进优良学风形成的良好机制，认真抓好实施励志教育，以期达到提高教育教学质量的目的。

3、认真落实上级各项政策和学校各项制度，充分利用好国家助学金，不断完善学生资助工作的运行机制，继续抓好优秀贫困学生的资助工作。

4、进一步加强共青团和学生会工作。推进学生社团建设，进一步推动学生特长的选择与学习。

八、加强后勤管理，提高后勤服务质量

1、加强财务管理。完善预算制度、项目管理制度和加强审计监督，提高资金使用效益。

2、进一步规范招投标工作。按照“公开透明、提高效率”的原则，进一步完善实施细则，提高工作效率。

3、加强后勤管理服务工作。完善后勤管理规章制度，加强维修和维护，加强对学生的生活保障工作，强化对学生宿舍的管理服务。

4、进一步做好工会和女教职工工作，做好人口与计划生育工作。

九、加强校园文化和精神文明建设，促进文化育人

1、继续深入凝练“三中精神”，为学校科学、持续发展提供动力。

2、继续组织好“阳光文体、和谐校园”建设活动，为特长生的学习提供良好的服务，创造浓厚的专业学习氛围。

3、继续创建具有浓郁国学特色的文化校园，充分发挥环境育人的作用。

十、解决师生实际困难，深入推进和谐校园建设

1、关心师生员工切身利益，帮助师生员工解决实际问题。进一步广泛听取师生员工的意见，切实帮助师生员工解决学习、工作和生活中的实际困难。

2、重视做好服务离退休教职工工作。关注离退休教职工的生活情况，开展向生活困难离退休教职工“送温暖活动”。继续发挥好离退休教职工在学校建设、管理和“关心下一代”工作中的作用。

3、进一步加强平安校园创建工作。

第五篇：体育学校2018年工作总结及2018年工作计划

体育学校2018年工作总结及2018年工作计划

体育学校2018年工作总结及2018年工作计划

网球体育学校成立以来，以“体教结合，全面发展”为办学理念，与**外国语初中部建立长期合作的联合办学模式，通过引进体能康复专业教练及高水平技术教练，认真积极备战参加省、市及全国一系列赛事，获得多项冠军，为**争得了荣誉。2018年工作情况总结如下：

1、从年初参加2018年NIKE全国青少年网球赛广州站第一站开始，全体教练员、队员刻苦训练，积极备战，参加4站分站赛获得U12组男子单打冠军3项，男子双打冠军2项，其中U12全国总积分排名有4名队员进入前10。在2018年南京站总决赛中，我校共有7名队员入围年终总决赛（U12年龄组6人，U14年龄组1人），其中我校队员**荣获U12男子单打第三，**/**、**获U12男子双打第三，**荣获U12女子双打第三，**荣获U14男子单打第五，双打第五。

2、组队代表**区参加2018年**市第九届市运会网球比赛，包揽男子甲组、乙组团体及单打四项冠军，并获得团体总分第一名。

3、与**外国语学校初中部合作建立长期合作关系和联合办学的模式，为网校搭建体教结合的最佳平台。以“体教结合，全面发展”为核心理念，整合优质教育资源，使文化教育与训练有机结合，加强意志锤炼和人格熏陶，做到青少年德智体全面发展。

4、根据网校设立相关规定及实际需求，网校成立后的首要工作就是充实壮大教练队伍，上半年，我校制订了教练员招聘方案，面向全国招聘优秀网球教学人才，从北京引进体能康复知名教练及高水平技术教练，将技术与体能训练高度结合，为队员提供最科学系统的教学方式

5、举办2018年**区中小学生系列校园网球赛，并在**区各中小学进行校园网球推广普及，6、建立建全教练员岗位职责、研究制订参赛激励机制及队员培养输送机制等一系列相关制度。

2018年，我校将继续在校园网球普及推广、青少年专业网球赛事组织、培训等方面加大力度，进一步完善我区青少年竞赛、训练体系，在遵循世界职业网球发展基本规律和特点的基础上，结合我校办学理念，不断实现管理创新、训练创新、保障创新，力争把网球项目打造成**的品牌项目。具体工作计划如下：

1、充实教练团队，增强核心竞争力，扩大运动员队伍，提升

球队整体水平。2018年计划聘请具有丰富执教经验的中外教练及专业人才组建高水平训练保障团队，构成更加符合培养高水平运动员的保障体系，将国外先进的训练理念、训练方法手段应用到我校运动员的培养之中。根据网球工作实际需求，面向全国招聘高水平网球专业人才，通过不断吸收引进优秀教练员，保障网校具备充足的师资力量的同时，逐步扩大队员招生范围。

2、加大校园网球推广和普及力度，增加我区青少年网球人口。2018年将在全区中小学开展校园网球推广，计划与**区螺岭小学建立网球特色学校，并举办一系列中小学生网球赛及校际团体赛。

3、统筹参加全国各项网球赛事，为市、区合办联合备战下届省运会，与市体工队做好合作沟通工作，尽快物色选拔适龄优秀队员。

4、“走出去，引进来”，真正与国际接轨，学习国际先进的教学方式。保证一定的时间在国外高水平俱乐部开展训练与交流。积极参加国内外的高水平赛事，创造与高手同场竞技的机会，在实战中，不断增强实力。计划参加全国12岁及14岁青少年网球赛不少于六站。参赛目的主要是锻炼队员实战能力，丰富比赛经验。其次是通过各项比赛物色优秀有潜力的适龄队员，为充实运动员队伍做准备。

5、逐步完善网球学校各项规章制度和运作机制。