2014年春季高一年级组工作总结

第一篇：2014年春季高一年级组工作总结

2014年春季高一年级组工作总结

本学期在学校及主管领导的正确指导下，以“先成人,后成才”的教育理念，大力推进新课改，不断完善教育教学运行机制，高一年级组完成了各项教育教学任务。为了总结成绩，寻找不足，现将本学期各项工作做一简单回顾，便于下学期查缺补漏，使年级组工作开展得更加有声有色。

一、配合学校各部门工作不打折扣

1、配合政教处继续落实“课外访万家”活动，重视与家长和社会的联系，年级组和各班根据学生的实际情况，通过家访、电话、短信联系等形式，加强家长与教师、学校的联系，沟通家庭和学校教育。

2、配合教务处抓好常规教学教研工作，落实“课内比教学”，认真开展“过三关，通三级”活动，规范、及时完成各科教学常规检查；积极组织学生参加各种学科活动。

3、组织学生参加学校第八届体育艺术节，学生参与积极性高，活动精彩纷呈，高潮迭起，学生受益匪浅。

二、德育工作落到实处

高一年级是起始年级，同时也是行为规范教育的最佳时机，良好的开端将为学生以后的发展打下坚实的基础。本学期，我们继续狠抓行为习惯、学习习惯的养成，为此，年级组配合政教处和教务处开展了形式多样、丰富多彩的活动，在活动中培养学生的团队精神，提升精神境界。

1、利用班会时间，强化学习《宜昌市第十八中学素质

教育德育评分条例》，使学生明确十八中的行为规范准则。

2、开展文明习惯养成教育。本学期配合政教处开展以“培养良好习惯，融洽师生关系”为主题的活动，培养学生良好的行为习惯。各班以文明礼仪教育为重点，利用班会等各种活动形式，让学生养成爱校、爱班、爱同学、爱自己的良好习惯。对学生的日常行为和礼仪着装、发式发型进行了多次的清查和治理。要求学生做到文明举止、文明着装、文明发式，经过半年的努力，已取得明显效果。同时年级组下大力度对学生的违纪行为进行了严肃处理。

4、抓好学风建设。在教学管理上我们配合教务处重点抓了学生的学习规范的养成和学风建设。规范考试管理，加强诚信教育，加大监考力度，保证考试可信度。年级组进行了多次综合整治行动，对上课迟到，上课睡觉、上课玩手机等做与学习无关的违反学习纪律的人和事进行了重点的整治，并将这项工作列为年级管理的头等大事来抓，做到经常化。

5、重视法制安全教育。一学期以来，高一年级各班以各种形式组织了多次以法制安全为主题的班会。同时还积极参加学校组织的法制教育讲座、安全教育讲座和心理健康教育讲座。有效提高了学生对突发事件的应急反应能力，增强了学生的抗风险和忧患意识。

三、教育教学工作有条不紊

本学期高一教育教学工作有序的开展，应该说是有声有色，因为我们拥有一个团结协作、有丰富教学经验和爱岗敬业精神的教师队伍。在我们这个集体中，大家尽心尽责，在各自不同的岗位上，努力把自己的工作干得更好。在我们这里，没有年龄的界限，没有名利的争吵，有的是务实的精神、团结协作的氛围。班主任当中，陈老师有丰富的带班经验和良好的沟通能力，深受学生的爱戴；李老师有较强的治班经验和控班能力，在他的引导下，班风学风好，学生上进心强；徐老师和李先华老师在他们和风细雨、润物无声，细致耐心的引导下，班级工作有条不紊；方老师虚心学习、治班严谨、循循善诱，充分调动了学生的学习积极性。我们的高一班主任干工作是埋头实干，他们是田园里的中流砥柱。高一年级教师中，李老师，老当益壮，克服身体上的病痛，任劳任怨，仍然工作在教学第一线，他们是学生最敬佩的老师，是我们年级组的定海神针；黄老师，克服家庭困难，身挑重担，无怨无悔，她们是学生最喜欢的老师，是我们年级组的女汉子。可以这样说，我们高一年级是一个团结、和谐的集体，我相信，以求真务实的态度，过硬的教学水平，先进的教学理念，三年后一定能铸就明天的辉煌！

四、高一工作尚待解决的问题

1．进一步加强班级班风和学风的建设，努力提高学生对班风和学风的满意度。

2．行为规范要常抓不懈，迟到现象、仪容仪表、考场纪律需要加强。

3．教育教学的每一个环节都要规范，重视对后进生的补缺、补差工作，防止两极分化的扩大。

4．加强教法和学法的指导，努力改善学生的学习习惯，每节课做到学有所得。

5．班级之间、学科之间差距较大，要协助学校做好协调和统筹工作。

五、下学期努力方向

1．加强学生日常行为规范的管理，使班风、学风在原有基础上有较大的提高。

2．加强班务管理的指导与监督，缩小班级之间差距。

3．重视学生和家长的信息反馈，积极改进工作，提高教育教学的层次。

4．协助备课组，进行有针对性的听课，缩小学科间的差距，使年级总体得以提高。

5．在年级的整体管理中，处理好规范性要求和人文关怀的关系，确保各项工作有序有规进行。

总之，通过半年努力，高一年级组本着教学夯实基础、管理狠抓落实的理念，各方面工作都取得了喜人的成绩。我们相信，在学校的正确领导下，高一全体教师会在校领导的带领下共同努力，相信即将到来的高二工作会再上新台阶！

第二篇：高一年级组工作总结

高一年级组工作总结

翟雪梅

受学校委托，也感谢领导对我的信任，本学期让我担任高一年级组长。这对我来说是个全新的挑战。作为田园高中的新成员，在接受这个工作时我还是有很多顾虑的：老师们会接受我吗？我能胜任吗？由于从未担任过此职，一开始把该工作想得过于简单。以为就是通知会议，安排晚管课、晚自习，记记考勤等事务性工作。可真正做起来才知道远不是这么简单。用校长的话说：年级组长就相当于一个小校长。我真的好紧张如此重任，担心自己会无法胜任，我甚至想过打退堂鼓。面对组内的二十多位老师，我有时觉得自己好可怜，我好想迎合他们，让他们每个人都很开心，然后我们大家一起把工作做好。有这样的想法一定是我的心理还不够成熟吧。本学期主要做了哪些工作呢？

1、从常规抓起，培养良好的行为习惯。高一新生刚进入我校，对学校还不熟悉，对学校的各项规章制度及执法力度还不了解，为了使学生对新学校形成正确的认识，养成良好的行为习惯，开学初，高一年级各班都在学生中掀起一股关于行为习惯的讨论的热潮，各班根据自己的具体情况，制定了具有可操作性的班规，及班级奖惩制度。各班以争创“流动红旗”为抓手，从佩带校徽到班级卫生，从每周的大扫除到每学期一次的大值周，班主任老师都亲临现场进行指导，有的甚至还亲为。应该说，经过一学期的共同努力，高一年级在良好的行为习惯的形成上还是有进步的。当然，我们也发现了个别行为偏差学生。对于这些学生，我们采取的教育方式是谈话。通过谈话，动之以情，晓之以理，帮助学生提高认识，修正行为。

2、利用家长会向家长宣传家庭教育的重要性，请学生家长谈育儿经验，分发家庭教育的案例，供家长学习参考。另外，班主任老师也经常和家长联系，及时沟通学生情况，交流信息，架起家校联系的桥梁。

3、期中考试后，针对学生中偏科现象比较严重，面向年级前130名的同学开设了英语和数学学科的基础补课。分别由蔡菊芳老师和何里红老师担任教学，我直接担任班级管理工作。

4、配合学生发展中心的工作部署，积极组织学生参与学校组织的各项集体活动。如第二届艺术节，我们发动全年级同学，精心准备了一场高一年级专场的艺术汇演，并从中挑选了三个节目参加学校“迎新联欢会”，且获得全校师生的一致好评，其中《红橘子》还获得文艺汇演一等奖。

5、本学期，高一年级在两次大型的集体活动中表现比较突出。首先是开学初的军训活动，在各位班主任老师的严格管理下，全体同学顶着烈日，不畏酷暑，使自己经历了一次严格的考验。在全区的军训会操比赛中，我们也以整齐的队列，过硬的技术，赢得了会操比赛优胜队的光荣称号。紧接着，我们又在东方绿舟的国防教育活动中，表现突出，再次获得优胜学校的光荣称号，终于不辱使命，为学校赢得了声誉。

6、本学期，高一年级试行英语小班化教学实验。这在我们学校应算是个大胆的尝试。然而，由于事先对该实验的宣传力度不够，老师们在认识上还不够统一。特别是刚开学的一段时间，老师们对牛津教材不熟悉，对这样的上课体制感到不理解，抱怨很多。我尽己所能进行解释和沟通，并组织教师共同研究教材，商量教法。并主动承担晚管课教学内容的组织。期中考试后，又及时调整晚管课的上课形式，仍然按照A,B,C授课，以提高课堂效率。一学期下来，老师们在教学中遇到一些问题，我们也以书面的形式提出了我们在实验过程中遇到的困惑和发现的问题，仅供学校决策时参考。

新手上路。还需要时间去磨和。回顾一学期的工作，总觉得做得还不够实，缺乏超前意识。和组内教师的沟通还不够，特别是一些老教师。另外，自我感觉对年级的管理还不到位。下学期展望：

1、努力创造具有年级特色的文化氛围，继续抓好学生的行为习惯。对行为偏差生进行结对帮教活动。

2、将月考制度常规化，制度化。

3、加强管理及对教学质量的监控，群策群力，努力完成历史学科会考合格率。2006—2007学高一年级组工作总结

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一学年来，我们以“学生的成长和未来高于一切”为根本目标，认真贯彻学校的工作思路，认真落实学校各处室涉及的年级工作的各项安排，秉承“科学指导、民主决策、精细管理、团结协作、和谐奋进，追求卓越”的宗旨，发扬“奋发有为，与时俱进、人本至上”之精神，创一流的机制、一流的管理、一流的质量，开创了年级组工作的新辉煌，一期来，年级组坚持以质量为中心，在教育教学管理上动脑筋、拿措施、做文章，努力规范教育和管理行为，优化教风、班风、学风和级风，围绕课堂抓教学、围绕教育抓管理、围绕目标抓过程，着力提高年级的整体实力和管理水平，出色地完成期初确立的各项任务和目标。

一、取得的成绩

（一）管理工作

1.一年来，我们克服了工作中很多的困难和问题，在艰难中跋涉中探索前进。班主任队伍年轻化，虽然是一支年轻有为、朝气蓬勃的队伍，决心大、干劲足。但毕竟大多数是新手，缺乏相应的管理经验和应付复杂情况的方法和技巧，欠缺协调方方面面关系的艺术和技巧，年级教师队伍庞大，也具有班主任队伍相同的特点。迫切需要“传帮带”，需要在学科带头人、骨干教师和老教师的指导和帮助下不断积累经验和提高能力，需要在集体备课，师徒结对和互听课中相互促进和提高，需要自我钻研、不断进取的内在动力，需要在硬行的指导和激烈的竞争与压力下快速的成长和成熟。但我们通过大胆创新，加强对学生学习行为习惯的检查、培养、优化和考核，加强指导和管理，加快班主任队伍和教师队伍建设，强化集体研究决策和师徒结对工作，在指导和管理中提高，在研讨和交流中进步，在学习和帮助中改进和完善。在改进、完善、进步和提高中搞好自己的本职工作，从而共同促进本年级教育管理水平的提高。

2．加强“和谐年级”、“平安校园”建设。

结合学校创立“和谐校园”的工作大局，第一学期高一年级以创建“和谐年级组”、“和谐班级”活动作为年级组工作的突破口，在师生的共同努力下年级组工作不断出特色，显水平。努力打造好年级组老师在教书育人、成就事业的高一年级这块平台。

在日常工作中始终严格执行学校有关加强学校师德师风建设的有关规定和制度，规范教师的教学常规工作，提升了教师的师德水准，促使教师树立起正确的职业价值观，一学期来年级组所有教师能够敬业爱生，具有较强的集体荣誉感和主人翁意识，做到校荣我荣，校衰我耻，责任意识、危机意识和育人意识大大增强。加强与学生部、宿管部、保卫科的合作，积极防范安全事故的发生。

一学年来，年级组未出现违反违规、安全的重大事件。教育教学工作井然有序，师生关系和谐融洽，各项事业在平安中不断求得发展。

（二）教育工作

1.加强了学生思想教育工作

（1）加强了对学生的主题教育

① 加强理想教育，通过开学典礼以及各次升旗仪式和年级组大会的宣讲成人成长的道理，参加青年党校、团校学习、通过主题班会，进行理想前途教育，让学生了解新高考形势，就业形势，明确高中阶段的学习目标和任务，激励学生从一进高一就应该奋发有为，在一定程度上帮助学生树立了远大理想。

② 加强爱国主义民族自豪感和集体荣誉感教育，通过组织年级学生参加体育运动会、体育节系列活动、演讲比赛、作文比赛、百科知识竞赛、元旦文艺汇演，参观周恩来纪念馆和总理故居等活动，建立了优良的班风和学风，激发了学生爱国、爱校、爱班的热情，养成爱校、爱班、爱同学的良好传统。加强对学生进行“五爱”教育，配合学校做好爱心捐款等献爱心活动，利用班会、演讲比赛、升国旗仪式等各种形式活动，让学生了解国情，激发其爱国热情，增进学生对祖国的了解与热爱。

③加强诚信教育，结合考风考纪、主题班会、待人接物等具体环节开展了对年级学生的诚信教育、诚信讨论等活动，成效显著。

④加强对学生的心理健康教育，通过配合学校组织对学生的心理问卷调查、开设心理问题讲座、印发心理问题材料、开展心理咨询等方式，尤其是组织布置班主任和任课老师有针对性地在期初、各次考试前后及时对学生进行群体和个别相结合的“谈心”活动，调整学生情绪，疏通学生心理问题，培养了学生健康心理。并做到正确区分心理问题和品德问题，提高了教育成效。

⑤加强了学生行为规范和纪律教育。各班及时制定了行之有效的班级管理制度和班级公约。

（2）强化了班主任和教师对学生管理，加强了学生的自我管理。

①认真落实班主任周会集体研究制度，建立健全了班主任岗位责任制。，②加强对班主任工作的指导，每次班主任会集体讨论研究教育问题，并请学校专管领导到会指导。

③配合学校实施了班主任师徒结对工作，并对师徒合同执行情况加强管理。

④积极调动课任教师参与年级、班级的管理，加强班主任与任课教师之间的沟通与合作。

2．加强家校联系工作。利用家长会或与个别家长，加强沟通、交流与合作。

（二）教学工作：紧紧围绕抓好教学基本环节着力开展工作

① 抓好教学日常管理，做好查岗、查课等工作，确保教学秩序正常进行，年级组不定期地对早自习、课堂等情况进行巡查。发现问题及时提醒、指正和处理。

②严格备课组管理。召开备课组长会，了解教学情况，认真落实教学目标和协调教学进度，保证了教学活动的顺利开展。尤其是期末统考复习迎考备课组长会，求真务实，卓有成效，为期考的胜利打下了坚实的基础。

③抓好集体备课工作，做到集体备课有计划、有准备、有内容、有效果。师徒合同工作有效地开展，师徒之间的交流得到了有效落实，教师之间互听课的气氛非常浓烈，④认真抓好课堂管理，实施科任教师课堂纪律登记制度，及时反馈情况和问题。

⑤认真组织月考，加大考试的管理和分析力度，注重对考试的组织，以考风促学风，严格考纪考风，加强对学生考试方法和习惯的指导，减小非智力因素对考试成绩的影响。加强了考试研究，加强对考试的科学分析，力争使每次考试对以后的教学工作有重要的指导作用。

⑥加强对学生学习方法指导，利用年级组统一印发资料，由班主任组织学习和讨论，一进入高中阶段就让学生对高中阶段学习的特点和要求，方法有了充分的认识，并帮助学生树立学习目标，端正学习态度，养成良好的学习习惯，掌握行之有效的学习方法，并要求任课教师结合本学科特点加强对学生学法的指导。

⑦ 配合学校开展一系列的活动激发学生的学习兴趣，开拓知识视野，培养综合素质。如认真组织参加百科知识竞赛、作文竞赛等。

二、存在的问题

一学期来我们在教育教学和流程管理中还存在着许多问题，离学校对我们的要求还有很大的差距。经过我们认真总结和反思，我们发现问题主要表现在以下几个方面：

1.在落实学校关于教育教学要求的措施还不够完善，力度还不够大，效率还不够高。

2.青年教师的培养和管理力度尚有待加强，成熟的步伐有待加快。

3.个别班级以及办公室的卫生、纪律和秩序有待进一步加强

4.极少数老师对学生工作存在简单粗暴，甚至还有轻微的体罚和变相体罚学生的现象

5.教育教学管理工作有时还缺乏计划性、前瞻性和开创性。

6.学生的学习习惯行为习惯还有待于进一步培养，学习的主动性和创造性还有待于进一步发掘，学习效率还有待于进一步提高。

7.备课组建设还有待加强，尤其是集体备课制度的落实。

我们在以后的工作中将努力克服这些问题，进一步严格按照学校教育教学规范化要求办事，不断地自我加压，与时俱进，开拓进取，为实现学校的总体奋斗目标作出自己应有的贡献！

2006年7月5日

江苏省梅村高级中学2006~2007学第一学期

高一年级组工作总结

本学期，围绕高一年级年级组工作计划，全体教师团结协作，充分发挥主观能动性，努力地为全年级学生营造了一个良好的学习、生活环境，较好地完成了本学期的教学、教育等各项工作。一、一个“团结、务实、奋进、创新”的教师队伍

1、一支非常优秀的班主任队伍。他们以校为家，“朝五晚九”，勤勤恳恳，任劳任怨。有的教师身患重病，仍坚持担任班主任工作，有的班主任与学生谈心谈得喉咙都哑了，发不出声音，仍坚持上课，有的班主任还在休产假的过程中，听说学校有需要，毫不犹豫地勇挑重担……。高一年级的班主任早上出操人数最多，晚上到宿舍巡视的人数最多，他们总能在学生最需要，工作最需要的地方出现。坚持以理服人，以情感人。

2、一支非常负责的值班教师队伍。值班教师由年轻班主任和没有家庭负担的年青教师组成。他们负责全年级学生早操、早读、全天自修关键时间段的巡视，他们中的大多数晚上能下宿舍进行管理。年级组值日维持了学生的正常的生活、学习，促进了年级优良级风学风的养成。

3、一次次高效的备课组活动。梅中的班主任很辛苦，梅中的任课教师们也很辛苦，他们早出晚归，每天中午、晚上，办公室里灯火通明，学生辅导热火朝天。所有这些都是几乎没有报酬的，但老师们都没有怨言。他们为什么愿意放弃家庭，甚至放弃了自己的孩子，全身心地扑地学校工作的第一线，答案是唯一的，那就是“热爱与奉献”。无论考核结果如何，高一年级组每一个教师都是优秀的。各备课组经常开展听课、评课活动。通过一次次高效的备课组活动，组内形成积极向上的教学研讨气氛，增强了年级的凝聚力，使得年级的教学工作有条不紊地展开。

二、具体工作情况

1、圆满完成军训任务，做好期初衔接教学工作。让初进梅中的学子们学生了“热爱生活，乐于合作”，达到了“提高觉悟，磨炼意志”的目的。

2、做好两次年级月考的组织工作。在各部门的支持和配合下，顺利进行月考，试卷质量较高，勘误比期中考试的试卷少；同时，根据月考情况，各备课组长、班主任及时总结，适时调整教学计划。

3、长期以“抓学生早操、课间操出勤与迟到，禁止教学区内吃零食，检查仪容仪表”为重点，努力地杜绝同学的不良的生活、学习现象，培养学生科学的、合理的生活、学习习惯，从而提高学生的学习效率。

4、召开学生座谈会，及时地了解学生的实际学习、生活情况；

5、通过开展“诚实守信”等主题班会，促成学生做文明人、现代人；

6、抓住机遇，适时地、成功地召开期中家长会；

7、加强实验班教学，注重尖子生的培养。期中考试后在教务处的领导下进行了实验班学生调整，一批普通班中冒出来的尖子生补充到实验班，进一步充实了实验班的实力；

8、利用年级宣传橱窗，宣传年级里在各类考试中取得优秀成绩和进步幅度较大的学生；利用好各班的黑板报，让学生及时地了解学校、班级的动态，从而为学生营造一个积极向上的学习、生活环境；

9、做好竞赛辅导工作。从竞赛选手的选拔，到竞赛教学活动的组织，均严格按照校长室的指示进行。目前两个竞赛班正有条不紊地进行。

10、重视青年教师的培养。形成了以老带新，新老互补的良好氛围。

11、计划好寒假竞赛辅导工作。

三、下学期的努力方向：

1、加大学生日常行为规范的管理，使班风、级风再上一个台阶。

2、加强年级管理的统筹、协调，缩小班级之间的差距。

3、加强各备课组内的教研活动，力争各班在缩小差距，年级总体得到提高。

4、认真做好数理化竞赛辅导工作。

5、做好高一升高二时分班有关的各项工作。

第三篇：高一年级组工作总结

高一年级组工作总结

李文富

本学期我们将紧紧围绕学校和教务处的总体工作思路，以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为重点，积极贯彻安全教育和纪律教育，以加强对学生的爱国主义、集体主义为主线，树立一切为学生服务，一切为教学服务的理念，提高学生自我约束，自我管理能力，引导学生牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，发展学生的个性，促进学生素质的全面提高。狠抓开学初的入学教育，继续提出“奋斗三年，幸福终生”的口号，为高中的学习奠定基础，狠抓特长生的选拔及学生的政治思想工作，使特长生的思想稳定，学习特长课信心足。一学期来，经全体师生共同努力，圆满地完成了学校、教导处布置的各项任务，在教育教学中取得了突出的成绩。为使以后的工作做得更好，现将本学期的工作总结如下：

一、师德建设

1、加强政治业务学习，努力提高各位老师依法执教和文明执教的意识。本学期我们认真组织全体老师学习《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规；并要求全体老师充分利用网络资源，从网上查找学习别人先进的教育教学经验，使部分青年教师基本上适应了高中教学，很快地成长了起来。

2、牢固树立大局意识，努力增强全组老师的凝聚力。自本学期开始，我们就向全组教师继续渗透团体意识，使全体老师明白，在任何情况下，必须以大局为重，个人利益服从集体利益，高考要想取得成绩，只靠任何个人的单打独斗是不行的，必须经过各科任老师的全力拼搏，才有可能取得理想的成绩。主管领导禹文军主任亲临年级组指导工作，针对问题作出重要指示，鼓舞了老师的信心。各位老师利用课余时间相互探讨问题增强了解，利用集体活动培养集体协作精神,全体教师精诚团结，劲往一处使，增强了团体意识。

3、加强班主任和任课教师之间，任课教师与任课教师之间的协调，努力营造一种氛围，使高一年级形成了一种时时有人管，事事有人做的新局面。

4、增强班级与家长的联系，努力营造“学校-家庭”齐抓共管的良好氛围。本学期我们加强与学生家长的联系，各位班主任增加了家访的次数，尤其是与问题生的家长的联系，学生违纪、旷课、生病等，班主任都能在第一时间通知家长，这样既增进了老师与家长的感情，又减少了学生违纪情况的发生。

5、敬业奉献精神得以发扬。全体教师敬业奉献，不计得失，一股正气正在形成，本学期各位老师无私奉献，不计得失，充分体现了老师的主人翁精神，班主任老师以身做责，深受学生的好评，如高一（1）班班主任马小军，高一（2）班班主任杨文宏，高一（4）班班主任冯天驹，高一（6）班班主任马万里，高一（10）班班主任张翔翼.他们能克服各种困难，做到勤跟班，勤交流，能跟学生打成一片。

二、学生德育工作

1、继续狠抓入学教育和遵纪守法教育。良好的开端是成功的一半，对于高一学生来说，这是他们在学校呆的第一个学年了，他们虽对高中的学习生活不完全了解，还存在着这样或者那样的问题，再加上他们经过一个假期的生活，身上的不良习气又有了滋生。所以入学教育就显得尤为重要。各位班主任能够将入学教育做细做好做扎实。各班利用班会，认真组织学生学习了《教育法》、《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》《泾源高级中学学生一日常规》等，要求学生以《守则》、《规范》、《常规》的内容对照检查自己，坚持不懈地做好学生养成教育，注重德育工作的实效性和针对性。

2、做好班干部的培训工作。班干部是班主任的左膀右臂，选拔好的班干部可以使班级形成一种正气，形成一种良好的学习氛围，而对班干部的培训就显得尤为重要，各班主任在班干部的培训上花了大力气，使班干部真正成为班主任的得力助手，经过培训各位班干部都能胜任班级管理工作，为良好班风的形成奠定了基础。

3、继续提倡“奋斗三年，幸福终生”的口号，激励学生的学习。开学初，年级组要求各班向学生继续提出“奋斗三年，幸福终生”的口号，使学生有了目标，这样学生学习的主动性、积极性得以提高。与此同时，按照学校的要求，从理想教育入手，抓紧抓好学生的自主学习，尤其是第二个晚自习，为了培养学生的自主学习意识，各班主任自觉地去跟班，这种精神也感动着学生。

4、牢固树立安全重于泰山的思想。各班主任利用班会课对学生进行安全教育，各班分别对学生进行了“交通安全”，“ 预防流感”等主题班会，各班主任对安全课准备充分，课前有教案，班级有记录，收到了良好的效果。

5、继续抓好学生的学习、文明礼貌、环保意识、卫生、生活等行为习惯的养成教育。教育学生举止文明，不说脏话、不打架、爱护校园及周边的环境，不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰，不在墙壁，走廊乱涂乱画，爱护校园的一草一木。各班下大力气对学生进行节约教育，教育学生节约一滴水，随手关灯，节约用电，经一学期的努力，学生的习惯基本养成。

6、采取多种形式对学生进行法制教育。为了增强学生的法制意识，学校请来了外面的专家给我们高一学生开了两次关于法治方面的讲座，讲座大多以案例形式，讲座内容丰富，生动有趣，真正起到教育的作用，另外高一学生听完讲座后，上交听后后感400余份，完成问卷调查500余份。

7、抓学习注重学生的全面发展。本学期我们在抓学习的过程中，从不放松学生的全面发展，在校团委的支持和张智宁老师的组织下‘，由高一（7）、（8）班联合举办“争鸣未来，圆梦中国”的辩论会，这次活动组织的非常成功，得到了学校相关领导的好评，并让学生书写观后感。

8、以黑板报为德育教育的主阵地，对学生进行形式多样的德育教育。各班依据计划由专人负责，按时出版黑板报，办出的板报形式新颖，内容丰富多彩，深受学生的喜爱。

9、针对班级的实际，各班开展丰富多彩的主题班会。如高一（1）班开展的“珍惜生命，遵守交通规则”，“预防甲型流感病毒”，“增强法律意识，保护自身利益”主题班会；高一（2）我陆续召开了一系列的主题班会。如《目的教育》，《保护生命线，共筑中国梦》，《一个优秀的班集体应该是怎样》，《学习经验交流会》，《励志教育---变形计》等等。高一（3）班开展的“友谊——正确处理异性之间的关系”，“路在何方”主题班会；高一（4）班开展的“预防甲型流感”，“诚信做人”主题班会；高一（5）班开展的“树立良好的生活习惯，预防疾病传染”，“做人，从诚信开始”主题班会；高一（6）班开展的“做一名有理想的中学生”，“团结的力量”，“学会关爱他人”等主题班会，通过主题班会对学生进行全方位的教育，收到了显著的效果。高一（9）班开展的“如何规范自己，求做真人”，“青春 和谐 激情”，“理想——我奋斗的目标”“团结协作，共同进取"主题班会；

三、教育教学工作

1、各位老师能认真备课，备教材、备学生，向课堂45分钟要质量。各位教师作业批改认真、仔细，对学生要求严格，重视基础的训练。

2、青年教师适应高中教学快，能虚心向老教师请教，本学期前后三次派了何琳、马万里、郜莉、曹荣等九位老师前去银川唐徕回中与唐徕回中老师交流学习，通过这次活动让一些年轻老师增长了见识，开阔了视野。

3、加强课外学生的辅导,本组要求每位老师都要进行课外的辅导,特别是课外活动时,每位没有事时都能坚守岗位,并及时进行辅导.4、积极进行郝校长提出的“学案加教案引领下的问题解决式八步教学法”探索与尝试。近年来，在全市范围内开展“高效课堂”教学改革，数学教研组为了开展好这项活动，组织教师学习相关理论，积极探索适合我校的“学案加教案引领下的问题解决式八步教学法”教学模式，并进行了有效的探索与尝试。编制好学案，改变先教后学的教学顺序为先学后教，大力推进自主学习与小组合作学习。

5、高度重视月考工作，每次月考完年级组组织大家扎实开展月考分析工作，每个班主任都书写了班级现状分析。

三、存在的主要问题及改进措施

1、音乐、体育、美术特长生的培养工作本学期虽然已经进行，但是到目前为止具有这方面特长的苗子不多，还需要相关老师发现苗子，加强培养力度。特长生的培养工作任重而道远。

2、学生偏科现象严重，在两个民族班中学习成绩靠前的学生大都存在偏科现象，至今各班各科成绩比较全面的学生不多，提高高考上线率的形势非常严峻，必须引起全体教师的重视。

3、经过上学期全体教师的共同努力，学生的行为习惯有了很大的进步，但是还存在着很多问题，如学生破坏公物的现象时有发生，学生迟到现象普遍存在，学生抽烟现象没有杜绝，学习习惯还没有养成，这些还需要全体老师的不懈努力。

4、学生自主学习意识有待进一步培养。

第四篇：高一年级组工作总结

2013——2014学第二学期

高一年级组工作总结

本学期以来，在学校正确领导下，高一年级组狠抓教学，严格管理，各方面工作平稳有序开展，完成了本学期计划教学工作，取得了一定的成绩。现总结如下：

一、日常教学管理方面

1、严格考勤制度。每周公布教师考勤情况，严格按照学校规定进行奖惩。严格执行教师请销假制度，教师请假均有相关领导批准并存档备查。

2、对教师的备课情况、作业批改情况定期检查，美术生的作业请专业美术教师进修评比，分出档次。备课、作业批改均和教师良好积分挂钩，奖勤罚懒。

3、实行教师听评课制度。本学期对全部文化课教师进行了听评课活动，听课后教师们都认真评议，总结优点，找出不足，以期扬长补短，取长补短。

4、组织了每月一次的月考，考试后教师进行试卷分析，不定期检查教师的文字试卷分析。制定了教师教学成绩考核办法，并据此对成绩优秀的教师进行奖励。

5、尝试教学改革，努力提高教学效率。打破传统教学思维，倡导新的教学理念，改变教师“满堂灌”的陈旧模式，以教师为主导，以学生为主体，实行新的教学模式。配合教务处工作，以语文学科的教改为契机，坚决进行教学改革。

二、学生管理、班级建设方面

1、以《高一年级学生量化管理管理办法》为抓手，严格日常管理，狠抓学生学习、生活的习惯养成，从学生考勤、早操、上课及自习秩序等各方面抓实、抓细，高一教学运转良好，秩序井然，未发生一起打架斗殴等严重事件。

2、配合政教处工作安排，召开多次主题班会，对学生进行思想意识、习惯养成等各方面的教育。

3、对教室、宿舍不定期进行卫生检查，评出档次和班级量化积分挂钩，对学生行为仪表，发型、首饰、背心、拖鞋、饮食等各方面进行检查，对不合乎要求的，批评教育并扣除相应量化积分

4、学生安全隐患排查。多次不定期对教室、宿舍进行安全隐患排查，收缴打火机、刀具（非管制）、棍棒等器具，对有思想症结的学生耐心教育，及时批评纠正，最大限度避免了教学事故的发生。

5、举办各种形式的学生活动，益智益趣，增进学生身心健康。本学期进行了“盲人倒水”等多次趣味体育活动、高一年级学生歌咏比赛、经典诗歌朗诵会、趣味知识竞赛等文化活动，调节了学生紧张的学习生活，缓解了精神压力，还增长了知识，提高了团队意识，增强了团结精神。

6、召开学生交流座谈会，和学生进行沟通和交流，掌握学生思想动态和学习、生活需求，及时和相关教师、相关科室做了沟通，努力为学生的学习生活做好服务。

7、完成了学生奖学金的发放工作。

8、完成了学生学籍管理日常维护工作。

三、存在的问题：

1、师资不均衡。部分年轻教师专业知识和教学功底有待提高，难以满足学生和家长对教师的较高要求。

2、部分学生仍存在下列不良现象：迟到、早退时有发生，卫生意识淡薄，易冲动，学习不努力，考试作弊、早恋等，尤其是早读和晚自习学习氛围不浓厚。

3、要加强教法与学法指导：学生在课堂上不只是想知道是什么，更重要的是要求老师教会他们为什么、怎样做，怎样做得更好、学生的学习习惯和基础普遍较差，要大力加强。

总之，通过半年的工作，各方面虽然取得了一定的成绩，但还是觉得存在不少问题，我相信，在学校领导的正确领导下，在全体教师的支持、配合和共同努力下，我们年级的工作一定会再上新台阶。

高一年级组 2014年6月27日

第五篇：高一年级组工作总结

高一年级组工作特色总结

---拼搏、奋斗、团结、有爱

时光如白驹过隙，转眼间高一年级的生活即将结束，这是充实而又忙碌的一年，现将本学期的收获总结如下：

一、教学工作

1、加强组长负责的备课组管理

充分发挥备课组的作用。每学期开学之初，召开备课组长会议及年级教师大会，明确本学期的工作目标和重点，认真贯彻教务处工作计划，各备课组依据本科本学期的教材特点，制定了本学期详细的工作计划和工作目标。充分发挥本年级资深教师资源，带领年轻教师研究学科特点，分析重点难点，形成了很好的教学氛围，分工细致，效率高效，成绩显著。

2、加强测试，积极反馈

本学年举行月考一次，期中考试一次，九校联考一次，期末考试一次，并要求各学科每个单元都要进行单元验收，通过评卷来直观了解学生学习过程中的问题和分析教学中存在的问题，在实际教学中有针对性的调整，有利于提高教学效率。同时在全年级中形成竞争合作的氛围，让学生时刻保持学习的积极性，胜不骄，败不馁，调整学习姿态，不断进步。

3、做好尖子生的培养工作

尖子生的培养是教育教学之重点，本学期加强对尖子生的培养，前50名学生数学、物理每周一次辅导，定时、定量、定内容的强化训练，通过与学生座谈得知，尖子生有较大进步。他们能够在各项考试中取得优异成绩，自信心增强，对自己有着严格的要求，在规定辅导时间之外，能够主动学习，并向老师请教疑难问题，远远超出预期目标。

4、完成文理倾向调查，为分班做好准备

召开班主任会议，要求班主任对文科、理科做科学合理的解释，按照学生的优势选择学科，同时，要求学生和家长积极沟通，与任课老师谈心，在综合权衡的条件下，理性选择文理科，最终通过问卷形式呈交其选择，为年级组合理有效分班打下良好的基础，最大程度的为学生考虑。

二、德育工作

1、日常行为

加强学生日常行为习惯养成教育，通过学生大会的宣传，平时的管理，个别学生的教育和处理，提高学生的自律性，明确学习目标。经过所有班主任及其他老师的共同努力，高一年级基本杜绝学生迟到现象，在教室用餐的学生几乎不再存在，每天早上都能听到学生的朗朗读书声，为美好一天的开始奠定了基础。

2、学习方法

年级组通过召开班会、年纪学生大会、阶段性总结会等形式，让学生之间交流学习方法，教师指导学科学习方法，让学生逐渐习惯于高中的学习。尽快脱离死记硬背的方法，训练他们的思维和能力，增强他们的创造力，为高考获得理想成绩奠定坚实的基础。个别班级还开展了“学霸”在身边的活动，让学习得法的同学向同学们介绍自己的学习方法，因为身边就存在通过努力成功的例子，就会带动一部分学生向成绩好的学生学习，最终全班形成良好的学习氛围。

3、德育工作

开展对学生的中华传统美德教育，加强对学生的前途理想教育，培养他们具有集体意识和合作精神，具有良好的心理素质，使它们形成独立思考、自主学习的精神，形成文明健康、积极向上的生活方式。年级里多次出现拾金不昧，互助互爱的行为。

三、教师工作

高一年级组的所有老师，在这一年里都勤勤恳恳、踏踏实实地工作。

1、优秀教师发挥模范表率作用

我们年级组有着一批中坚力量，是各个学科的带头人，教学经验丰富，教学水平高，同时没有放松对自己的要求，他们奋斗在教学第一线，提携新教师，为年级教学做出了很大的贡献。

语文组的石家宏老师，每天早上7点05分就已经走进教室开始带领学生早读课了，积极组织集体备课活动，把丰富的经验和深刻的见解毫无保留地分享给年轻教师，利用课间时间，找学生聊天，用其幽默又机智的话语感染了不少学生，学生学习语文的积极性很高，成绩迅速提高；数学组的杨掌财老师除了负责整个年级组的管理工作，同时也承担了两个班的教学工作，杨老师上课认真风趣，课堂抬头率达到百分之百，学生私下里都亲切地叫“掌财”，语气里边都是对杨老师的喜爱和亲近，又带有几分自豪感；英语组的韩芳老师，这个学年可以毫不夸张的说，她是一个没有午休的人。她大部分时间都是呆在班级里，辅导学生或者听写相关内容；物理组的朱菊萍老师，每天6点半到学校，对学生严厉要求，而又能细致入微地关心学生，这些学生都会看在眼里，记在心里，学生经常说，朱老师瘦瘦地身体里永远充满能量，只要有时间，肯定是在奔跑中；化学组的王恒罡老师，即使是生病，也没有耽误一节课，在王老师的课上，学生总是非常的快乐，因为王老师总会用充满东北韵味的语调把化学知识讲的深入浅出。

政治组、地理组、历史组等师资力量比较紧张，有的老师一个星期有十五节课甚至更多，但从来没有抱怨，而是保质保量地完成任务。地理组的岑利英老师负责的学案教学工作多次获得校领导的称赞和肯定。

在优秀前辈的带领和鼓舞下，年轻老师也是干劲十足。物理组的蒋成龙老师，每天牺牲自己的课余时间，利用放学半小时拔尖补差；英语组的沈伊人老师细心地把每天的作业和重点发到家长的手机，督促学生努力，得到家长的肯定和尊敬；语文组的吴真真老师，儿子还在哺乳期，但她从没迟到，认真辅导学生，和学生在网络上谈心，帮助学生，引导学生；像这样的事例还有很多，不能一一都列举，但大家的努力，年级组都看得到。

这是一个有着拼搏奋斗精神的集体，大家齐心协力，共同谱写着高一的辉煌篇章，为两年之后的最终征战全力做好准备工作。

2、互助互爱，共同进步

本学年的师资情况比以往更加特殊，年轻教师占很大比例，在本学期，年级组就有5个准妈妈，这在教学和日常管理工作上有一定的影响。年级组本着“以人为本”的思想，优先照顾她们，在其他老师的支持下，年级形成一种良好有爱的氛围。

英语组的潘婷婷老师生病请假之时，整个英语组的老师都帮忙代课，周圆圆老师、罗晓霞老师像对待自己的学生一样严格要求潘老师的班级；钱慧丽老师请假的时间，郑学琴老师、陈艳瑛老师督早自修、午自修甚至是督班上课；在这里要特别提到两位老师，沈丽娟老师和张聪老师，她们的督办统计是最多的，每到需要老师的时候她们就会补上，有时会连续看晚自修三天，从未向年级组反应过困难。大家都说她们是“革命的两块砖”，哪里需要哪里去，大家对她们充满了敬佩之情。

全体高一老师就是在这种不计个人利益得失的氛围中，创造了一个团结友爱的大家庭。

四、总结

本学年的工作相当多，有成绩的取得，也有不足的存在，针对年级所暴露出来的一些不良之处，争取下一学期重点抓常规管理中的卫生保洁，课堂纪律，抓学生的行为习惯和学习习惯，使整个年级形成文明向上，团结进取的风气。总之，在这个温馨和谐的大家庭里，我们年级教师团队的每位老师都感到了生活的快乐和工作的乐趣，希望我们年级团队的所有老师在今后的教育教学工作中继续—— 蓄积能量，点燃学生学习的激情。积累知识，唤醒学生沉睡的智慧。修行品质，启发学生践行真善美。倾尽心血，滋润学生如花的生命。精彩教学，留给学生思维的空间。超越自我，引导学生放眼大世界。