第一篇：江苏省素质教育十条基本要求
江苏省素质教育十条基本要求
1完成高中、初中分设。
2义务教育阶段不办重点学校，学校不分重点班、快慢班。
3严格执行课程教学计划，开全课程，上足课时，提高课堂教学效果。4严格控制学生在校活动时间，小学不超过6小时，中学不超过7小时，星期天、节假日不集体补课。
5严格控制学生作业量。
6尊重、爱护和信任学生。严禁侮辱、歧视学生。严禁体罚学生。不得变相体罚学生，不得要求家长批改作业。
7小学和初中免试就近入学。
8小学毕业考试在教育部门指导下，城区由小学命题，农村由乡镇或中心小学命题，中小学每学期考试一般只进行期中、期末两次，不得进行各种形式的统考。
9自1997-1998学年度起城区小学、乡（镇）中心小学和有条件的初中逐步实行等级记分，所在中学实行素质发展报告。严格按国家和省的规定选用和订购教材、教辅用书、学具等，坚决杜绝乱编印乱征订。
第二篇：素质教育基本要求
素质教育的基本要求。
第四，面向全体。我们国家这些年努力实行普及九年义务教育，就是面向全体，让每一个适龄儿童少年都能进到学校里来，进到班级中来。使每一个学生都在原有的基础上有所发展，都在天赋允许的范围内充分发展。
第五，促进学生生动、活泼、主动的发展。谁都想有创新，怎么实现创新，必须以主动性的发挥为前提，真正尊重学生的主动精神，弘扬主动精神。这样一种尊重学生的主动精神，就要求启发式教学。主动性的发挥要建立一种民主、平等的师生关系。
第六，着眼于学生的终身可持续发展。教是为了不教，不仅要让学生学会，更让学生会学，不仅给学生知识，更要给学生打开知识大门的钥匙。在这样一个时代，我们的基础教育一定要培养学生的终身可持续发展的能力。
第三篇：国家实施素质教育的基本要求
国家实施素质教育的基本要求
第一，面向全体。我们国家这些年努力实行普及九年义务教育，就是面向全体，让每一个适龄儿童少年都能进到学校里来，进到班级中来。以前有一部电影叫《一个都不能少》，反映了教育教学里有一个同样面向全体的问题，就是面向全体学生，使每一个学生都在原有的基础上有所发展，都在天赋允许的范围内充分发展。比如说你赞许的目光是不是只给了前三排，你的微笑、你的点头或者说你的关注等，是不是只给了那些成绩好的孩子、听话的孩子，我觉得这就是考验你是不是面向全体。
第二，促进学生全面发展，促进学生德、智、体、美等方面全面发展。这一直是我们党和国家的教育方针，我们需要在实践中把这个方针贯彻好、落实好，在这方面不能有任何放松。有的网友可能会说，你说面向全体，全面发展，那和因材施教有没有矛盾呢？要我看是没有矛盾的。实际上面向全体，正是面向每一个有差异的个体，你只有面向差异了，面向个体了，你才能面向这个全体。
第三，促进学生创新精神和实践能力的培养。我们的基础教育在基础知识、基本技能掌握上做的非常好，也得到了世界性的公认，但是在能力培养上还需要进一步努力。应该说知识是重要的，但是知识不能成为限制人们思维空间的东西，而应该成为人们进一步认识世界、改造世界、发展能力的基础，不是把人作为一个知识的容器，而应该把知识融入到人的认知结构中，能够活化起来。同时，创新能力、实践能力对我们来说尤为重要。这些年来，连续30年我们国家GDP以每年10%速度递增，相当程度上是靠劳动力的价位优势，但是纵观全球，不能靠廉价劳动力的优势成为世界一流国家，所以我们有中国制造，我们还要有中国创造。
第四，促进学生生动、活泼、主动的发展。谁都想有创新，怎么实现创新，必须以主动性的发挥为前提，真正尊重学生的主动精神，弘扬主动精神。这样一种尊重学生的主动精神，就要求启发式教学。我们的总理对这个问题非常注重，每年教师节时都会去听课，看到教师用启发式的教学方法非常高兴，鼓励学生主动探索、主动思考。又比如尊重学生的主动精神，就要求我们能够鼓励学生存疑、求疑，一个老师能不能允许学生对自己的答案提出挑战呢？这就是一种考验，也就是说主动性的发挥要建立一种民主、平等的师生关系。当然，这与我们的尊师爱生并没有矛盾，我们的优秀传统还要坚持。
第五，着眼于学生的终身可持续发展，教是为了不教，不仅要让学生学会，更让学生会学，不仅给学生知识，更要给学生打开知识大门的钥匙。在这样一个时代，我们的基础教育一定要培养学生的终身可持续发展的能力。
第四篇：江苏省中小学素质教育督导工作汇报
省中小学素质教育督导工作汇报
淮安市第一中学
包 士 祥
尊敬的各位专家、各位领导: 在全校师生的热切企盼中，我们非常荣幸地迎来了省中小学素质教育督导考核组的各位专家。在此，我谨代表全校2400余名师生员工对各位专家的到来表示最热烈欢迎!向长期以来对我校发展给予关心和支持的各级领导表示诚挚的谢意！
下面，就我校近年来执行省教育厅‚五严‛要求和推进素质教育情况向各位专家、领导作简要汇报。
一、学校概况介绍
1923年，在中华民族救亡图存的危难时刻，近代爱国教育家李更生先生擎起教育救国的旗帜，在清江浦旁兴办私立成志中学。毛泽东同志曾给予高度赞扬：‚李更生为救国毁家办学，在淮阴办起了一所私立成志中学，那是可贵的事，是革命的爱国行动。‛89年来，学校在奠基与发展中不断壮大，在传承与改革中不断前行，成长为今天的淮安市第一中学。
学校占地61.7亩，建有综合办公楼、教学楼、实验楼、图书馆、学生宿舍楼、师生餐厅，建筑面积近3万平方米；
有省标准理化生实验室、电脑室、阅览室、电子阅览室、多媒体制作室、多功能教室、书画室、音乐室、舞蹈房、医务室以及塑胶运动场等。教学区、运动区、生活区相对独立，各种教学、生活设施齐备，能充分满足教育教学的需要。
学校现有教职工205名，专任教师 名，其中具有高级职称的教师46人，占 %，具有中级职称的教师 人，占 %。专任教师大学本科以上学历占91.7%，研究生（含在读研究生）3人。淮安市名教师2人，市、区学科带头人27名，有5人被列入‚市‘十百千’人才培养计划人选‛。
学校始终秉承李更生先生‚兴邦必先兴教育‛的理想和‚有志者事竟成‛的校训，坚持‚为地方经济发展服务，为学生自主发展奠基‛的办学理念，为社会培养了数以万计的各类人才。学校是江苏省现代教育技术实验学校、江苏省心理健康实验学校、淮安市教科研实验基地；先后获得‚江苏省文明单位‛、‚江苏省绿色学校‛、‚江苏省青年文明号‛、‚淮安市德育工作先进学校‛、‚淮安市优秀家长学校‛、‚淮安市安全合格学校‛、‚淮安市行风与软环境建设十佳单位‛等荣誉称号。
二、规范办学行为，强化校务管理。
我校依据《江苏省中小学管理规范》和‚五严‛要求，结合新课程改革的需要，制定了一系列管理制度，包括教育教学、总务后勤、德育常规、党务、安全、体卫艺等六方面。
对于一项制度，遵循‚校长室决策、校党工监督、处室督导、年级运作‛的管理模式，我校各相关处室均建立了跟踪督导机制，每天均印发值班通报，发现问题及时整改。学校还通过每周一次的中层例会，年级通过每周一次的教师例会，重视制度的过程管理，基本上实现了‚有制度、有督导、有奖惩‛的管理局面。
我校还依据省市区有关文件，制定了‚淮安市第一中学创建和谐校园实施方案‛，积极创建‚和谐校园‛。在创建和谐校园的过程中，我们先后开展了‚生命教育‛、‚安全教育‛、‚心理教育‛、‚感恩教育‛、‚教养教育‛、‚责任教育‛、‚弘扬民族精神教育‛等一系列主题教育，努力营造和谐共进的团队。我们还十分重视解决师生的实际困难，对困难的教职工，学校给予一定的困难补助，对家庭困难的学生，我们采取了减免缓以及‚阳光行动‛等措施，帮助他们顺利完成高中学业，充分享受团队的关爱。
我们认真贯彻党和国家的教育方针，不乱办学，不乱收费，每学期开学初均将省市有关部门印发的收费标准张榜公布，主动接受广大学生、学生家长以及社会各界的监督。每年高一招生，我校的收费标准均经教育主管部门、物价部门批准后实施、我校积极实施‚和谐校园‛创建工作，积极推进教育公平，所有年级不分重点非重点班，让广大学生享受同样的教育资源。
三、坚持德育为首，优化师生管理。
为了加强师德建设，规范职业操守，努力建设一支爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远的教师队伍。我校大力开展‚立师德、铸师魂、练师能、正师风‛的师德师风建设活动，促进全体教师严谨笃学，甘于奉献，规范职业道德操守。每年的师德报告会，我校顾春燕、桑有干、王玉荣、赵娟等是市、区师德先进典型，通过宣讲他们的感人事迹，引导全校教师忠于职守，爱岗敬业，为人师表。在‚文明、合作、求真、创新‛的校风和‚博学、严谨、爱生、奉献‛的教风建设中，学校每年通过评选‚师德标兵‛活动，悬挂‚教师职业规范‛、‚教师行为八不准‛等内容，领导成员以身作则，求真务实，始终坚持以先进的理念、精湛的业务带动人，以务实的作风、高尚的人格感染人，当好校风建设的开拓者、践行者和引路人。我们大力倡导‚三种精神‛：终生爱岗的敬业精神，爱生如子的园丁精神，共同进步的团队精神；具体落实‚三个服务‛：为学校整体发展服务，为学生健康成长服务，为提升教学质量和办学效益服务。把‚以生为本‛的思想体现在教职工的人格、信念、责任及道德规范之中。我们要求全体教师不得搞有偿家教，不歧视侮辱学生，不体罚和变相体罚学生。每学期开学初，我校教师均签订《拒绝有偿家教承诺书》，学校还制定了《教学违规处罚暂行规定》、《目标考核
奖惩方案》等制度，确保上述规定得到有效执行。我校每学期进行两次教师教育教学规范测评，通过学生、家长评教和处室领导测评方式，并将测评情况向测评对象公开。
全面规划教师专业发展，完善师资队伍梯队建设。以专家引领、师徒结对、帮扶工程、个人反思等主要方式分层次进行教师培训，重点抓好基础性培训、发展性培训和创新性培训，不断提高教师队伍整体素质。同时加大对青年教师培训力度，学校分批次将各科教师选派到淮阴中学、启东中学，南师附中等地参观学习，促进教师不断更新教育观念，增强教育教学的实践体验和感悟能力。加强班主任培训，实行岗前、岗位和骨干三级培训，促进班主任队伍素质整体提高。
坚持德育方向性和一贯性原则，注重教育目的性与可行性相结合，活动性和实效性相结合，全方位构建德育工作体系，形成了‚一个核心、两条主线、三支队伍、四个途径‛的德育框架。‚一个核心‛就是以德育领导小组为核心，校长室统筹，德育处主管，充分发挥共青团、学生会、关工委、家长委员会的作用，为德育工作的开展提供可靠的保证。‚两条主线‛就是校内校外两线互动，双管齐下。聘请法院领导为法制副校长，加强法制教育。办好家长学校，实行家校互动，家长委员会定期研究学生教育工作，进一步壮大我校德育队伍的实力。‚三支队伍‛就是以学校领导、年级部主任和班主任组成的年级管理队伍，以学科组长、专任教师组成 的教书育人骨干队伍，以团委、学生会干部为主的学生自我管理队伍。‚四条途径‛就是从教书育人、管理育人、服务育人、环境育人四方面开展德育工作。
我们通过多种活动加强学风建设，引导学生勤奋学习，善于思考，勇于实践，志存高远，‚勤学、善思、明志、笃行‛的良好学风已经形成。如‚十八岁‛成人宣誓仪式、‚告别陋习，树立文明新风‛千人签名活动、庆祝建国60周年歌咏比赛、‚周恩来班‛创建、还结合实际开展德育知识竞赛，纪念‚一二〃九‛运动、‚五〃四‛运动、毛泽东诞辰纪念日、校园文化艺术节等活动进行德育教育。开展‚立志成才‛的演讲比赛、书法比赛、手抄报展览等。这些活动丰富多彩，坚定了学生立志成才，报效祖国的信念，专题教育活动等。以活动为载体，培养学生的健康人格和感恩情愫。
我校积极探索校园文化建设的新途径，将传统文化融入现实教育，在现实教育中充分发挥传统文化的功能，我校秉持李更生‚兴邦必先兴教育‛的办学理想，以‚有志者事竟成‛校训为依托，以‚成志育人‛核心，弘扬成志精神，着力构建文化校园。将校园环境营造成‚成志育人‛的文化场。‚更生园‛的设计，校训‚有志者事竟成‛的镌刻，《弟子规》的墙壁石刻，教室走廊的文化展示，教学楼‚志礼、志义、志仁、志智、志信、志道‛的取名，将‚成志育人‛这一校本理念化虚为实，从内容和形式上将成志精神具体化、形象化。在更生楼正面建立电子文化屏幕，每天展示学校办学理念、重要新闻、评比活动展示等。总之，学校充分利用一切空间，从不同方面向学生进行辐射教育，最大限度地发挥校园环境潜在的教育功能。为了增强同学们艺术素质和文化素养，我们相继举办了六届校园文化艺术节，全校95%以上同学参与了这一活动，有近600名同学在两届文化艺术节中受到表彰。在校园文化艺术节期间，举办了音乐舞蹈大赛、跳蚤书市、书画比赛、音乐讲座、美术论坛、文学讲座、趣味化学、体育竞赛、校园文化之旅、校史知识竞赛、书法比赛、演讲比赛、诗歌朗诵比赛等活动。通过这些活动，丰富了同学们的校园文化生活，促进了广大师生文化素质的提高，加强了师生的沟通与理解，营造了积极向上的校园文化。
四、深化课程改革，加强教学管理。
为了提高新课程改革的实施水平，我们本着‚返璞归真抓常规，实践探索要务实‛的管理理念，我校积极、有效开展了校本教研活动，制定了包括集体备课、课堂教学、练习测试、课后辅导、期中期末考试等一系列规范制度。我们多次召开有效教学、有效备课、有效命题、有效辅导等专题研讨会，加强对教学闯四关（备课、上课、测试、辅导）的检查督导，确保上述规范得到有效实施。例如，我们提出了提高课堂教学‚立足学生实际，打造实效课堂‛要求广大教师实践有效教学要研究学情、研究教材、研究训练、研究考试
说明、研究信息，全面提升学生自主学习能力。我们还进一步明确了备课组长的责任，提高了他们的福利待遇，充分发挥备课组在教育教学的核心作用。
为了确保教师上课规范、辅导规范和批改作业规范，我校制定了各学科上课规范和作业批改规范，还实行了课堂教学反馈制度，及时掌握教师教学环节的实施情况。我们还通过召开学生座谈会，调研广大教师的执行教育教学规范情况。
我校认真执行新课程改革有关规定，按课程计划规定开设全部的国家规定课程，并按照‚关注特长、体现特色、促进发展‛的办学思路，先后开发了包括人文、历史、文化、科研、生活等五大系列校本课程，目前已开发的校本课程有：《李更生与成志中学》、《生活中的化学故事》、《淮安历史文化名人》、《红色淮安》、《走进研究性学习》、《弟子规解读及经典故事》、《江淮名士名篇解读》、《手工制作》等42本，为了确保校本课程实施，我们按照‚有规划、有教材、有课时、有检测‛的要求，在高
一、高二年级每周分别安排一课时用于校本课程的教学。
我校严格按照区教育局《关于进一步加强我区中小学阳光体育运动的通知》，制定了《淮安市第一中学阳光体育运动实施意见》，开足体育、艺术和综合实践课时，为了确保学生每天锻炼一小时，长跑达到2500米的这一要求，我校
明确了‚每天锻炼一小时，幸福生活一辈子‛和‚我运动、我健康、我快乐‛的活动主题，开展了跑操、体育大课间活动，其中课间跑操每天25分钟，要求队伍整齐、口号响亮、精神振奋，每学期进行一次跑操比赛。体育大课间活动每天下午40分钟，实行学生自主活动和学校组织活动相结合的办法，实现了‚学生人人有项目、班级有兴趣小组、学校有运动氛围‛的活动目标。我校学生体育达标率一直在98%以上，在历届市中学生运动会上我校都取得了优异的成绩。2009年，我校王琼同学获华东六省一市射击比赛冠军。我校社团也开展得如火如荼，文学社、书画兴趣小组、舞蹈、音乐兴趣小组、信息技术兴趣小组、篮球足球兴趣小组、乒乓球兴趣小组、生态环保兴趣小组等社团正常活动，且均取得了优异成绩。
在关心师生身体健康的同时，我校还严格控制学生在校活动总量，我校走读生每天在校时间严格控制在8小时以内。我校还不断优化作业设计，多次开展作业设计研讨会和比赛活动，要求全体教师家庭作业布置每天不超过两小时。我校还采取有效措施，积极向课堂45分钟要效益，重视保障学生的睡眠时间，其中学生晚上休息已达到8小时，同时中午静校期间要求住校生休息一小时。
我们严格按照上级有关部门的规定，规范使用教学用书，学校制定了《规范使用教辅用书制度》，并严格执行。
学校无统一组织购买、指定购买、推荐购买规定之外的教辅报纸、刊物、书籍等行为。为确保这些制度得到有效执行，我校定期到各班级抽查，发现问题及时整改。
为了不断提高素质教育水平，我校严格控制考试次数，每学期由学校统一组织期中期末考试，考试后，不为班级、学生考试成绩排名次，不公布学生考试分数。我校严格控制每班学额，每班人数平均不超过54人，没有举办复读班。
五、明确办学目标，彰显办学特色
我校办学的总体目标是‚办有特色的现代学校，育有特长的新型学生‛。经三年的努力，我们已经完成了近期目标，逐步改善了办学条件，提升了师生素质，办学质量稳步提高，2010年成功晋升为三星级高中。我们的长期目标是，加快学校的建设步伐，彰显学校的艺术教育特色；建立一支结构合理、合作进取、管理高效的干部队伍，完善符合学校实际情况、适合学校快速发展的管理体系；构建德育管理模式，提高德育的实效性，加强心理健康教育，培养学生良好的心理素质和行为习惯；形成一支师德高尚、素质精良、富有活力及创新精神的教师队伍。努力创造条件，积极向更远的目标——四星级高中奋进。
我们围绕‚特色立校‛‚多元育人‛办学思路，采取‚因材施教‛、‚特长育人‛的培养策略，不断探索特色办学之路。我校学生刚入学时基础差，信心不足，自我发展方向不明。
为了让每一位学生都能得到最适合自己的教育，学校以实事求是的精神，从培养行为习惯入手，因材施教，降低文化课教学难度，减缓坡度，增强学生学习的信心，逐步夯实文化基础。通过文化、体育、艺术活动的开展，发现学生的特长，挖掘学生的潜能，引导学生走艺术发展成才之路。从2007年开始，我们开办艺术特长班，充分利用我校现有师资资源，并聘请南师大教授、扬州大学教授、淮阴师院名师来我校指导。2009年高考艺术类达本科线81人；2010年艺术类本科达线131人；2011年艺术类高考专业考试183人合格，通过率达88%，二本以上本科达线134人。朱媛同学被哈尔滨理工大学录取，王慧同学被南京航空航天大学录取，王丹同学被中国矿业大学录取；金婷婷同学被湖南师范大学录取，沈永翠、胡慧、李沅东、薛为笑、周思远、戚维、钱景、蒋欢等被二本以上学校录取，而当年她们的中考成绩均比四星级高中分数线低150多分。那些本来对升学无望的学生从一个个成功的个案中看到了自己的前途，增强了学习的信心，逐渐增强对艺术特长教育的认可度。书画、音乐、舞蹈、影视编导等已初步成为我校艺术教育的品牌。
明确的办学目标，鲜明的艺术特色，团结务实的领导团队，敬业精进的师资队伍，完善的教学设施，保障了学校的教育、教学改革顺利实施，使一中学生的综合素质不断提高，整体成绩的提高，中考、高考成绩的攀升也是必然的。我校
中考、高考成绩年年传捷报、岁岁上台阶，中考、高考已连续三年获得淮安市教育局、清浦区教育局的嘉奖。
六、落实后勤服务，完善安全管理
我校制定了普法教育计划，定期邀请公安、交通等方面专家到学校开展法制专题讲座，举行法制教育征文活动，在全体师生中开展了积极有效的法制教育。为了加强学校安全，我校制定了《安全管理制度》、《值班制度》、《学生安全工作制度》、《门卫管理制度》，还制定了《校园伤害事故应急处理预案》、《应急疏散预案》等一系列安全应急预案。
我校定期对校舍设施进行安全检查，对防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施落实到位。我校积极加强各种设施、器材的检修，制定了各种大型活动如文化艺术节、体育运动会安全预案。定期开展安全应急疏散演练。
我校严格加强门卫管理，制定并实施了《门卫管理制度》、《门卫工作职责》、《关于学生进出校门的规定》等一系列制度。我校组织学生到户外参加活动，均按规定履行了申报手续，教育主管部门批准后方组织活动。对每一次组织学生到户外活动，均制定了安全防范预案，采取了积极有效的安全措施。
为了进一步加强食堂卫生管理，我校制定和完善了《食堂卫生制度》、《饮食卫生六关制度》、《食品原料采购、索证、检验制度》，严把食品的采购关、加工关、出售关、存放关、消毒关、卫生关等‚六关‛。对食堂加工食品均留样48小时，且留样有记录台帐。对食堂内及四周的每一片环境卫生均承包到人，对食堂工作人员定期体检，提出明确的卫生要求。还注重加强食堂工作人员的卫生教育，定期对他们进行业务培训，及时兑现奖惩措施。
在宿舍安全管理上，我们实行前勤后勤结合、值班管理和专业管理结合、学校管理和学生自主管理相结合。制定了《学生宿舍管理制度》，建立健全了住宿学生档案，对学生宿舍，均配备了专职宿舍管理员，在学生就寝前，实行室长签名制度，要求夜间有值班、有巡查、有记录，确保学生宿舍管理安全。
我们不断加强校产管理，对学校财产分类造册。制定了《校产管理制度》，校产的清查、检修、维护都均有详细的记载。我们加强了民主理财、财务公开工作。落实了财物管理制度，坚持购物审批、来物入库、领物签字的制度，把好财物入库关和出库关。我们还坚持勤俭办学，反对铺张浪费，积极建设‚节约型校园‛，引导师生珍惜一滴水、一度电、一粒饭、一支粉笔、一张纸，培养师生的节约习惯。
我校在艰苦创业、稳步发展的过程中，始终以先进的办学理念为指导，求真务实，开拓创新，取得了较为一定的成绩，对清浦的教育发展和经济发展发挥了积极作用。我校全
体教职员工决心以科学发展观为统领，励精图治、艰苦奋斗，凝心聚力办教育，一心一意谋发展，把淮安一中这所历史名校真正办成有品位有特色现代化的人民满意的学校。
谢谢各位专家、领导!2012年6月21日
第五篇：江苏省实施素质教育新十项规定
江苏省实施素质教育新十项规定
基于目前广大中小学生承受着过重的课业负担,江苏省教育厅近日向各市、县教育部门发出通知。通过指出：由于多方面原因，学生负担过重问题还没有从根本上得到有效遏止，为此出台了素质教育十项规定（姑且称之“新十项”）。要求全省大力实施新课程，提高课堂教学效率，从而切实“减负”。此外，还设立了“减负”举报电话，实行“减负”工作“一票否决制”，对严重违规的地区和学校追究相关责任，并向社会公开曝光。这十项规定包括：
1.不得下达升学指标。各级教育部门要科学全面地评价学校和教师的工作，不得给学校、教师下达升学率指标。
2.严格执行课程计划。不得随意增减课程门类、难度和课时，不得增加周活动总量。
3.控制学生在校时间。小学生在校活动时间每天不超过6小时，初中生不超过7小时。
4.控制学生作业总量。小学一二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业控制在1小时以内；初中一、二年级书面家庭作业控制在1.5小时以内。保证小学生每天有9小时以上、初中生9小时的睡眠时间。
5.不得利用假期补课。除初三年级学生在自愿的前提下，可利用周六半天时间补习外，其余义务教育阶段的学校都不得在节假日（含双休日、寒暑假等）组织学生集体补课或上新课。
6.禁止违规办班。小学、初中严禁举办各种形式的快慢班、尖子班、特长班、提高班、实验班等，更不得以举办这类班为名进行招生和升学考试。
7.控制考试次数。小学每学期只进行一次期末学科考试，初中每学期学科考试次数不超过两次。不得按考试成绩给学生排名。小学生学业成绩实行等级制。义务教育阶段不得以市、县（市、区）为单位进行区域性学科统考统测。
8.规范招生考试。坚持小学毕业生升初中免试就近入学制度，除外语学校可适当进行口试外，所有小学、初中入学不得举行或变相举行与入学挂钩的选拔考试或测试。
9.加强学生用书管理。各地和学校不得统一组织购买规定之外的学生用书，不得向学生推荐各类教辅材料和专题教育读本。
10严格控制竞赛项目。继续对各类竞赛、读书、评奖等活动实行归口管理。任何部门和学校不得组织义务教育阶段学生参加未经省教育厅批准的各种竞赛活动。
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