郯城美澳学校德育教育实践专题活动实施方案

第一篇：郯城美澳学校德育教育实践专题活动实施方案

郯城美澳学校德育教育实践专题活动实施方案 为优化我校育人环境，净化学生思想，养成文明习惯，进一步提升学生道德素质，将活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育教育和深化我校德育改革，突出德育工作的针对性和实效性，结合我校实际，特制定如下活动方案：

一、指导思想

为优化我校育人环境，净化学生思想，养成文明习惯，进一步提升学生道德素质，全面贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中学德育大纲》，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，培养合格的社会主义事业建设者和接班人。以“语言文雅、行为儒雅、情趣高雅”为活动宗旨，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动目标，结合学校实际，开展多种形式的教育活动，进一步培养全校学生的文明礼貌习惯和健康高雅情趣，创设校园良好的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高，形成湛十五中学优良的校风、学风。

二、领导小组

组长：乔闪

副组长：宋玉建、朱云涛、高义宽、魏兰亭

成员：张 辉、周成文、杨新沂、石启亮

宋沛鸿、李形势、徐 城、田青棠

三、活动目标

（一）提高全校学生的文明水平，使学生的语言更文明，行为更规范，情趣更高雅，树立正确荣辱观。

（二）学生能够自觉遵守公德、严于律已、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做遵规守纪的中学生。

（三）振奋全体学生的精神，能以饱满的热情、昂扬的斗志、崭新的姿态投入到新学期的学习生活中，让文明之风遍布湛十五中学校园的每一个角落。

四、活动主题和范围

（一）基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自治自主能力，环境意识。

（二）团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心情素质、全局意识。

（三）社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、责任意识和奉献精神。

（四）高雅情趣。重点培养学生健康、向上、文明、高雅的情趣爱好。明确培养高雅情趣的起点、方向、途径、保证、条件、意义；明确低俗情趣的表现和危害。

（五）好学精神。重点培养学生热爱学习、勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握科学的学习方法，具有较好的意志品质，做到自学学习、顽强学习、科学学习。

五、活动主要内容

（一）培育“三室文化”

1.文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟赌博，无打架斗殴现象，“寝室文化”格调高雅。

2.文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。

3.文明餐室：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师傅的劳动，爱惜粮食，节约用水，不浪费食物。

（二）开展争先创优活动，促进班级文明建设

1.采取树立典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。

2.珍惜集体荣誉，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处，互助互学，共建文明班级，争创先进班级。

（三）联系实际，培养学生文明行为，提升学校文明水平。

1.推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”

2.遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定，即：不进娱乐网吧；不乱丢乱扔；不破坏公物；不乱贴乱挂；不吸烟赌博；不说脏话粗话；不疯赶打闹；不打架斗殴；公共场合不穿拖鞋、背心；公共场合不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹。

3.争做文明学生，净化心灵，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，诚实守信，遵规守纪；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。

4.培养健康、向上、文明、高雅的情趣爱好。起点：热爱生活，培养正当的兴趣、爱好，陶冶高雅的情趣；方向：增强好奇心，探究新事物；重要途径：开展多样性、文明性、知识性、科学性的文化生活；有力保证：积极参加集体活动，提高审美欣赏水平；条件：乐观、幽默的生活态度。重要意义：有益于个人身心健康，有利于开拓眼界和开发智力，有助于提高道德文化修养，有利于人的全面发展，成人成才。

5.明确盲目偏爱流行歌曲、追求新潮时尚的审美误区。明确吸烟，酗酒、赌博、长时间上网玩游戏等都属于不正当的兴趣。明确不当情趣的危害：盲目从众，跟着群体参加无意义的活动，会陷入庸俗的情趣之中，庸俗的生活情趣损害人的身心健康、使人道德水平低下、使人眼界狭隘，丧失远大志向。让学生自觉和抵制不正当的兴趣，从而培养文明、高雅的情趣爱好。

6.倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。

（四）营造“三雅”文化环境

1.软环境建设：共建文明校园，爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。利用校园电视台及各种媒体树立“三雅”文化典型，褒扬文明风气，形成正确的舆论氛围。

2.硬环境建设：设置“三雅”文化警示牌和宣传标语，加强与“三雅”文化相关的硬件设施建设。

六、活动安排

1.学校利用国旗下的讲话。搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动德育实践教育活动顺利全面开展。

2.以班级为单位开好德育实践活动教育主题班会。班会内容应充实、具有教育性、针对性、趣味性和实效性。活动形式要丰富多样，人人参与，并做好班会记录。

3.各班出多期德育实践活动教育活动为主题的黑板报。要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有感染力和号召力。

4.开展讨论、辩论、征文活动，相关活动可采用下列参考题目，也可自拟题目。

1）如何正确处理同学间的矛盾？

2）如何尊重老师的劳动？

3）如何看待校园里的乱涂、乱画、乱扔现象？

4）你眼里的校园不文明行为有哪些？

5）你认为当代青年学生有“吾日三省吾身”的必要吗？

6）你崇拜的偶像及崇拜的原因？

7）中学生怎样培养文明、高雅的情趣爱好？

8）现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？

9）传统的“仁、义、礼、智、信”的观念现在还可取吗？

10）中学生如何培养自己的法制观念？

11）我校学生的竞争意识、协作意识如何？应怎样改善？

12）你是否有“走出校园，我代表着湛十五职业高级中学校”的明确意识？

13）你对我校在学生管理方面有何意见和建议？

七、希望达到的活动效果

1.倡导语言美、心灵美、行为美、艰苦朴素、勤俭节约品德。针对学生说脏话说粗话的现象，针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做了记录，抓好整改。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、做文明事、当文明人，掀起“三雅”文化教育活动的高潮。

2.中学生文明礼貌及养成教育是一项长期的艰苦工作，此次德育实践教育活动，不仅仅是拉开序幕。各班级要借此东风，反复抓，抓反复，坚持不懈地抓下去，抓出成效来。让每一个学生都能养成文明的语言习惯、行为习惯和健康情趣。从我做起，从现在做起，真正做一个语言文雅、行为儒雅、情趣高雅的湛江十五职中学生，做一个有鲜明时代气息、素质全面的现代青年人。

郯城美澳学校政教处

2012年9月

第二篇：德育教育活动实施方案

德育教育活动实施方案

为优化我校育人环境，净化学生思想，养成文明习惯，进一步提升学生道德素质，学校研究决定于2006年10月起，在学校全面开展“语言文雅、行为儒雅、情趣高雅”的三雅文化集中教育活动。为了将活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育教育和深化我校德育改革，突出德育工作的针对性和实效性，结合我校实际，特制定如下活动方案：

一、指导思想

全面贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中学德育大纲》，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，培养合格的社会主义事业建设者和接班人。以“语言文雅、行为儒雅、情趣高雅”为活动宗旨，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动目标，结合学校实际，开展多种形式的教育活动，进一步培养全校学生的文明礼貌习惯和健康高雅情趣，创设校园良好的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高，形成巴南职业中学优良的校风。

二、领导小组 组

长：何远疆

副组长：胡廷海 郑开禄 黄轶

成员：李生凡 杨青龙 高跃轩 涂泽驯 肖红 徐小凤余志胜

游义兰 刘思碧 苏建忠 蒋元良

三、活动目标

（一）提高全校学生的文明水平，使学生的语言更文明，行为更规范，情趣更高雅，树立正确荣辱观。

（二）学生能够自觉遵守公德、严于律已、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做遵规守纪的中学生。

（三）振奋全体学生的精神，能以饱满的热情、昂扬的斗志、崭新的姿态投入到新学期的学习生活中，让文明之风遍布巴南职业中学校园的每一个角落。

四、活动主题和范围

（一）基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自治自主能力，环境意识。

（二）团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心情素质、全局意识。

（三）社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、责任意识和奉献精神。

（四）高雅情趣。重点培养学生健康、向上、文明、高雅的情趣爱好。明确培养高雅情趣的起点、方向、途径、保证、条件、意义；明确低俗情趣的表现和危害。

（五）好学精神。重点培养学生热爱学习、勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握科学的学习方法，具有较好的意志品质，做到自学学习、顽强学习、科学学习。

五、活动主要内容

（一）培育“三室文化”

1.文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟赌博，无打架斗殴现象，“寝室文化”格调高雅。

2.文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。

3.文明餐室：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师傅的劳动，爱惜粮食，节约用水，不浪费食物。

（二）开展争先创优活动，促进班级文明建设

1.采取树立典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。

2.珍惜集体荣誉，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处，互助互学，共建文明班级，争创先进班级。

（三）联系实际，培养学生文明行为，提升学校文明水平。1.推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”

2.遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定，即：不进娱乐网吧；不乱丢乱扔；不破坏公物；不乱贴乱挂；不吸烟赌博；不说脏话粗话；不疯赶打闹；不打架斗殴；公共场合不穿拖鞋、背心；公共场合不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹。

3.争做文明学生，净化心灵，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，诚实守信，遵规守纪；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。

4.培养健康、向上、文明、高雅的情趣爱好。起点：热爱生活，培养正当的兴趣、爱好，陶冶高雅的情趣；方向：增强好奇心，探究新事物；重要途径：开展多样性、文明性、知识性、科学性的文化生活；有力保证：积极参加集体活动，提高审美欣赏水平；条件：乐观、幽默的生活态度。重要意义：有益于个人身心健康，有利于开拓眼界和开发智力，有助于提高道德文化修养，有利于人的全面发展，成人成才。

5.明确盲目偏爱流行歌曲、追求新潮时尚的审美误区。明确吸烟，酗酒、赌博、长时间上网玩游戏等都属于不正当的兴趣。明确不当情趣的危害：盲目从众，跟着群体参加无意义的活动，会陷入庸俗的情趣之中，庸俗的生活情趣损害人的身心健康、使人道德水平低下、使人眼界狭隘，丧失远大志向。让学生自觉和抵制不正当的兴趣，从而培养文明、高雅的情趣爱好。

6.倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。

（四）营造“三雅”文化环境

1.软环境建设：共建文明校园，爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。利用校园电视台及各种媒体树立“三雅”文化典型，褒扬文明风气，形成正确的舆论氛围。2.硬环境建设：设置“三雅”文化警示牌和宣传标语，加强与“三雅”文化相关的硬件设施建设。

六、活动安排

（一）宣传发动和讨论阶段（2006年10月8日—2006年10月13日）

1.学校利用国旗下的讲话启动“三雅”文化集中教育活动月。搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动“三雅”文化集中教育活动顺利全面开展。

2.以班级为单位开好“三雅”文化教育主题班会。班会内容应充实、具有教育性、针对性、趣味性和实效性。活动形式要丰富多样，人人参与，并做好班会记录。各班将“三雅”文化教育主题班会方案交政教处孟渝老师处。

3.各班出一期以“三雅”文化教育活动为主题的黑板报。要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有感染力和号召力。

4.10月13日前以班级为单位举行“三雅”文化建设行动承诺签字仪式。（班主任组织）

5.开展讨论、辩论、征文活动，相关活动可采用下列参考题目，也可自拟题目。

1）如何正确处理同学间的矛盾？ 2）如何尊重老师的劳动？

3）如何看待校园里的乱涂、乱画、乱扔现象？ 4）你眼里的校园不文明行为有哪些？

5）你认为当代青年学生有“吾日三省吾身”的必要吗？ 6）你崇拜的偶像及崇拜的原因？

7）中学生怎样培养文明、高雅的情趣爱好？ 8）现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？ 9）传统的“仁、义、礼、智、信”的观念现在还可取吗？ 10）中学生如何培养自己的法制观念？

11）我校学生的竞争意识、协作意识如何？应怎样改善？ 12）你是否有“走出校园，我代表着巴南职业高级中学校”的明确意识？

13）你对我校在学生管理方面有何意见和建议？

（二）自律与实践阶段（2006年10月14日—2007年月1月20日）

1.倡导语言美、心灵美、行为美、艰苦朴素、勤俭节约品德。针对学生说脏话说粗话的现象，针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做了记录，抓好整改。

2.学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以些为契机，促进学生进步以及学生团结友爱，形成勤奋学习风气。

3.开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”主题班会活动，由班委会、团支部组织安排，并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交政教处孟渝老师处。

4.各班根据班级情况在校园内自行组织活动，并做好记录。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、做文明事、当文明人，掀起“三雅”文化教育活动的高潮。

（三）总结表彰阶段（2007年1月21日—2007年2月3日）学生会、团委会和各班级推荐、评选在活动中表现突出的先进集体和个人，学校将对在“三雅”文化教育活动中表现突出的“文明班集体”、“文明团支部”、“文明寝室”、“文明中学生”给予表彰和奖励。

中学生文明礼貌及养成教育是一项长期的艰苦工作，此次“三雅”文化教育活动，不仅仅是拉开序幕。各班级要借此东风，反复抓，抓反复，坚持不懈地抓下去，抓出成效来。让每一个学生都能养成文明的语言习惯、行为习惯和健康情趣。从我做起，从现在做起，真正做一个语言文雅、行为儒雅、情趣高雅的巴南职中人，做一个有鲜明时代气息、素质全面的现代青年人。

重庆市巴南职业高级中学校

二00六年十月十三日

第三篇：“五爱”德育教育主题活动实施方案

宣汉县下八初级中学“五爱”主题教育德育活动实施方案

德育教育是学校教育的重要内容，也是实施素质教育的内在要求。为大力培育和践行社会主义核心价值观，全面落实“一二三四五”质量提升引领行动，不断提高教育教学质量，现就组织开展“爱生命、爱学习、爱劳动、爱家乡、爱祖国”为实现“让社会全面认可，让家长基本满意，让学生终身受益”的学校总体发展目标，着力改善目前对学生全面发展不利的因素，塑造学生健全的人格。根据学生个性心里的发展特点和发展需求，为增强德育工作的实效性，特制下八中学“五爱”德育教育主题活动实施方案。

一、活动目的

加强学校德育教育，进一步优化学校德育环境，开展“五爱”主题德育活动，着力教育引导学生珍爱生命，热爱生活；热爱学习，努力求知；热爱劳动，善于创造；热爱家乡，建设桑梓；热爱祖国，立志成才。通过活动，形成学生正确的人生观、世界观、价值观，爱国、敬业、诚信、友善，不断增强生命意识、学习意识、劳动意识和爱祖国、爱家乡的情怀，养成良好的行为习惯，身心健康、快乐成长

二、活动原则

以德育教育精神为指导，根据学校实际，在各年级学生中开展不同内容的的德育教育活动。

三、活动开展方式

（一）开展“五爱”主题系列传承宣讲活动。

一是要充分利用清明节、端午节、中秋节、重阳节、春节等民族传统节日，各班开展“我们的节日”主题班会教育活动，培养和树立广大中小学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

二是各校要围绕生命安全、励志学习、劳动知识、家乡人文、爱国主义五个方面的主题，进行系列专题讲座，或以主题班会等形式进行研讨，帮助学生深刻理解和认识“五爱”的重要性，教育和引导学生把个人的学习成长和祖国的前途命运结合起来，不断提升思想、文化素质及道德素养。

（二）开展“五爱”主题系列读书活动。

与全国青少年五好小公民“少年向上 真善美伴我行”主题教育读书活动相结合，一是要充分发挥学校的图书室、阅览室的作用，为学生提供“五爱”主题类书籍，组织学生开展阅读或经典诵读活动，通过读书指导，帮助学生进一步把握“五爱”的内涵和外延。二是在读书活动的基础上，开展“小小百家讲坛”活动，即以主题演讲比赛方式，提高学生的语言表达能力，引导他们学习、理解中华优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信心。三是开展一次“五爱”主题征文比赛，通过主题征文，加深理解，深刻认识。各班遴选的3篇以上的优秀征文于 5 月 10日前交团委。

（三）开展“五爱”主题系列文艺活动。

一是我校5月初开展一次以“五爱”为主题的文艺演出活动，做到节目丰富多彩，主题鲜明，富有艺术性和教育性。

二是我校10月准备开展一次以“五爱”为主题的师生“书法绘画摄影展”。要组织教师和学生广泛参与，精心准备作品，在认真评审的基础上，将优秀作品制成展板在校园内展出。要弘扬主旋律，传播正能量，讴歌家乡人民的辛勤劳动和家乡发展取得的新成就，赞美伟大祖国给我们带来的幸福生活，激发我校学生热爱家乡、建设美好宣汉的热情。

（四）开展“五爱”主题系列观影寻访活动。

一是与中小学弘扬和培育民族精神月活动相结合，组织观看一批优秀爱国影视剧。充分利用校园电视、多媒体等设备设施，组织学生观看《甲午风云》、《小兵张嘎》、《建国大业》、《雨中的树》、《百年潮 中国梦》等优秀影视剧，并要求学生写出观后感，组织开展形式多样的成果展示或评比活动。二是以九三抗战胜利日、“九•一八”、”“一二•九”等重要纪念日为依托，组织学生走访圣墩战役等爱国主义教育基地、走访革命后代等方式，重温革命烈士的丰功伟绩，体验革命情怀，弘扬革命精神，坚定永远跟党走的理想信念。

（五）开展“五爱”主题系列社会实践活动。

一是以生态文明教育为重点，开展争做“环保小卫士”活动，组织学生深入农村、深入街道进行义务清扫、发放环保知识宣传单，积极倡导低碳生活，建设生态美丽家园。二是组织开展劳动体验活动。让家长组织学生走向田间地头，积极参加劳动体验活动，引导广大青少年学生树立尊重劳动人民和劳动成果的思想感情。

四、活动内容、活动组织及形式

（一）“五爱”主题系列传承宣讲活动（4月）

1、“我们的节日”主题班会——班主任负责

2、组织学习《文明礼仪教育手册》——班主任负责

3、文明礼仪基本常规培训——班主任负责

（二）1、以五爱为主题文艺汇演（5月）——团委负责

2、开展“五爱”主题系列读书活动（5月）——教务处负责

（三）开展“五爱”主题系列观影寻访活动（6月）——班主任负责

（四）安全教育（9月）

1、签订安全协议——班主任负责

2、组织学习《安全自救手册》——班主任负责

3、安全知识教育反馈——班主任负责

4、安全教育主题班会——班主任负责

5、安全教育讲座——安办负责

6、安全教育图片展——安办、团委负责

7、安全教育标语宣传——团委负责

8、安全教育广播——团总支负责

9、安全教育演练——安办负责

10、安全教育黑板报专刊——政教处负责

（五）以“五爱”为主题的师生“书法绘画摄影展”（10月）——团委负责

（六）开展“五爱”主题系列观影寻访活动（11月）——班主任负责

（七）禁毒防艾教育（12月）

1、图片展——团委负责

2、校园广播——团委负责

3、专题讲座——安办负责

4、签名仪式——团委负责

5、标语制作——团委负责

6、黑板报专刊——政教处负责

宣汉县下八初级中学

2015年4月

第四篇：美澳学校依法治校自查报告

郯城县美澳学校

申报依法治校示范学校自查报告

郯城县美澳学校

自我校成为郯城县县级依法治校示范校以来，严格按照国家教育法律法规的原则与规定，积极开展教育教学活动，尊重学生人格，维护学生合法权益，致力于形成符合法治精神的育人环境，不断提高学校管理团队和广大教师的法律素质，切实提高学校依法处理各种关系的能力。此次，为申报第四批市级依法治校示范校，我校进行了深入细致的自查工作。通过自查，我们认为，我校认真贯彻党和国家的教育方针，坚持正确的办学方向，模范执行国家教育法律法规，始终如一地坚持依法治校，学校办学思想正确、办学目标清晰、办学理念准确，具有优良的校风和优美的育人环境，在依法治校实践中，具有创造性、示范性，已达到市级依法治校示范校的要求。现将我校自查情况汇报如下：

一、领导重视，工作机制健全

校长是依法治校工作的第一责任人，领导班子成员是依法治校的关键。为此，我校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各职能处室负责人具体落实的依法治校工作领导小组，进一步明确了学校党支部、校长、校务委员会、工会、学生会、家长委员会等各种机构的职责权限和议事规则，形成各司其职、各负其责、依法办事、全方位推进依法治校的工作格局，不断提高学校管理水平，促进学校发展。同时，为加强领导班子成员依法治校的思想观念，学校强化了对班

子成员的有关法律法规的培训和教育，定期组织学习和交流，为使学校依法治校工作顺利开展奠定了坚实的组织领导基础。

二、《学校章程》和各项管理制度逐步完善

建章立制是规范学校管理的重要手段。近年来，我校在充分发挥师生民主管理的积极性和主动性的基础上，每年召开一次教职工代表大会，依法按程序制订了《郯城县美澳学校章程》，围绕《学校章程》召开教职工代表大会，讨论通过一系列管理条例和规章制度。如《制度汇编》、《教师量化考核方案》等，学校在充分发挥教代会作用的同时，还通过以下几种形式进行公示：召开教职工代表大会、设置校务公开栏、公布监督电话、设置监督信箱等，使学校各项制度从师生中来到师生中去，按照活动程序、议事规则，讨论完善各项制度，得到了师生的一致认同，使学校管理日趋法制化、规范化、精细化。

三、依法自主办学，管理日趋规范

1.严格依法办学。学校以育人为本，全面贯彻落实国家教育方针，开足、开齐课程，计划完善，总结及时，监督、评估和反馈科学有效，保证了课堂教学质量的全面提高。

2.严格依法招生。认真执行教育局招生意见，下发招生简章，做到招生活动规范、公开、透明，不超计划，学籍管理规范。

3.优化周边环境。建立学校安全长效工作机制，继续落实学校安全工作一票否决制，层层建立安全工作责任制和追究

制，有各项安全事故应急预案，严格落实安全保卫制度，严格控制学校外来人员随意进入校园，学校安全工作做到了时时有人抓、处处有人管、时时有人查，不留死角，不留隐患，真正做到警钟长鸣、常抓不懈。同时，我们积极配合有关部门开展校园及其周边环境的治理工作，依法保护学校的合法权益，为学校教育教学活动创造了良好的环境。

四、强化措施，尊重师生的合法权益

根据新课程实施要求，坚持以教师为本，全力打造有利于教师专业发展的平台，构建尊重、理解、沟通、信任的人文精神，形成教师之间团结、合作的群体关系，用机制影响、规范教师的教育教学行为，使全体教师在充满人文精神的校园文化中，得到陶冶，主动发展，快乐工作，实现人生价值，学校制定了相关规章制度，保证了教师的权利和义务，保障了教师的人身财产安全，充分调动了教师工作的技积极性。工会行使维护教职工权利的基本职责，时刻关心教职工的生活、学习、工作。同时，关心教职工的文化生活，适时举行丰富多彩的职工文体活动，如庆元旦文艺联欢活动。

我们大力弘扬“以人为本，促进学生可持续发展”的培养目标。坚持学生的主体地位，认真落实《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，在《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的基础上，结合本校实际，制定了《郯城县美澳学校在校生一日常规》、《班级量化管理细则》等学生管理制度，重视过程管理，注重过程考核，发现问题，有针对性的进行教育、引导和转化工作，使学生管理工作有法可依，有章可循，促进了学生良好行为习惯的养成。

五、推进民主建设，校务公开及民主监督机制健全

1.健全监督机制。一是建立学校、年级、班级三级家长委员会，定期召开联系会；二是建立校长定期接待家长、学生来信来访制度；三是充分听取家长委员会的意见，接受家长委员会的监督，为家长、社区支持、参与学校管理提供制度保障；四是充分发挥工会（教代会）的民主监督作用，学校建立了民主理财小组；五是设有意见箱，有听取教职工、学生对学校工作的意见的组织机构、人员等，对意见、建议能及时反馈。

2.严格规范收费制度。（1）学校统一收费标准，无乱收费现象；（2）加强财产管理制度，规范财产购买、领用、保管、登记、报废手续，进行财产核查登记，做到账物相符。

（3）基建、修缮、仪器设备购置等涉及“三重一大”项目的，学校召开办公会议集体研究决定，认真签订施工协议，并及时报县纪委、县教育局、县财政局审批，采用政府采购、公开招标的方式，自觉接受监督，增加了工作透明度、可信度，既节约了开支，保证了质量。

3.落实校务公开。学校实行校长负责制，完善校长决策程序，并发挥学校党组织的政治保障作用和教代会及全体教职工参政、议政，民主管理和监督作用，定期组织教职工对学校领导班子和中层教干进行民主评议，通过开展民主评议，决定各种评优、晋级等表彰人选。学校多次被评为校务公开民主管理先进单位。

六、建立校内争议解决机制，依法保护师生权益

“为学生终生发展奠基，为教师专业发展服务”是我们孜孜以求的目标，为及时化解各类矛盾纠纷，解决师生工作学习中的困惑，学校成立了以工会主席为组长，各工会小组组长为成员的争议解决领导小组，建立了校内师生申诉、奖惩、职务评聘复核等相关制度，综合运用信访、调解、仲裁等各种争议解决机制，依法妥善处理学校内部的各种矛盾和争议，维护教师、学生的合法权益，多年来，我校无上访、校内外纠纷和不稳定事件。

七、加强法制宣传教育，法治氛围浓厚

1.健全机构。为加强对普法工作的领导，学校成立了普法工作领导小组，制定了普法工作计划。工作目标明确，措施到位，任务到岗，责任到人，效果显著。

2.提高认识。为使普法教育深入到广大师生心中，学校设有法制宣传栏，先后聘请北关派出所所长谢结实等为学校法制副校长，定期来我校进行法制教育专题讲座，提高了师生的法制意识。学校普法领导小组还经常组织全体教师学习有关教育法律法规，组织教职工认真撰写心得体会，参加普法知识竞赛，增强教职工法制观念，提高了教职工依法办事的能力，为全力推进依法治校、依法治教奠定了良好的基础。

3.开展丰富多彩的教育活动。利用班队会把法律法规引到身边，组织学生学习相关的法律法规；结合重大节日，如“3〃15消费者权益日”、国庆节、七一、八一建军节等开展主题教育；定期组织学生参观“珍爱生命、拒绝毒品图

片展”，举办“法制宣传展览”等；坚持每周一升旗仪式，每学期开展读书节、校园艺术节活动，坚持开展书法、美术、围棋、讲故事、太极拳、乒乓球等兴趣小组活动；每年都组织学生参加社会实践活动和爱家乡系列活动。通过这些活动，培养了学生集体主义精神和爱国主义情操，学生的个性得到张扬，意志得到锻炼，素质得到提高，心灵得到陶冶，社会责任感得到加强。

我校依法治校，教师依法执教，多年来，我校的依法治校工作扎实有效，成绩显著，先后获得“山东省中小学素质教育工作先进单位”、“山东省花园式单位”、“山东省规范化学校”、“临沂市教书育人先进单位”、“临沂市师德建设先进集体”、“临沂市平安和谐校园”、“临沂市文明单位”、“郯城县综合治理先进单位”、“平安郯城建设先进单位”等荣誉称号。总之，通过创建依法治校示范学校活动，我校师生的法制观念得到了增强，进一步明确了办学思想，办学行为更加规范，办学条件日益改善，学校综合办学水平和教育教学质量稳步提高，符合市级依法治校示范学校的的评审要求。

二〇一三年十月

第五篇：学校群众路线教育实践活动实施方案

学校群众路线教育实践活动实施方案

为深入贯彻落实成x群办发【XX】x号文件精神，切实改进工作作风，密切党同人民群众的血肉联系，根据《关于党的群众路线》精神，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻党的十八大精神，根据教育局“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动的通知，深入群众、收集民情民意、了解群众疾苦，排查矛盾纠纷，加强党群、干群关系，坚持“边学边改、边查边改、边整边改、边评边改、切实加强群众观点，促使学校党员、干部不断改进作风，进一步增强责任意识、为民意识，为学校经营、管理提供有力保证。

二、目标任务

按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，紧紧围绕“践宗旨、惠民生、夯基础，凝聚‘五新青羊’建设强大正能量”，结合民办学校实际，以“与党同心、与民同行、与发展同向，树立模范社会形象”为主题，充分发挥党组织政治核心和政治引领作用，党员先锋模范作用，积极履行社会责任。以“办学生喜欢、家长满意的学校”为载体，团结和带领党员、员工立足岗位服务群众，做出贡献。重点解决以下问题：、加强理想信念，履行党员义务。

2、加强宗旨意识，亮身份促带头。

3、加强表率作用，促进学校发展。

三、具体安排

第一阶段：学习教育、听取意见、召开班子成员会、党员教师会，传达文件精神。充分利用标语、宣传栏、网络等多种形式，广泛宣传，营造氛围，提高党员教师参与活动的积极性。

2、学习研讨。接规定学习的篇目，采取集中学习辅导与个人自学相结合；学校交流研讨与解决具体问题相结合等多种形式，进行深入系统地学习。

3、广泛听取意见。深入学生、家长、教师，采取多种形式听取意见、建议。在深入学习的基础上，广泛开展研讨；组织党员教师围绕“如何提高教师素质，转变教风、学风，增强服务意识和责任意识，推动学校发展等问题，开展一次讨论；校领导干部紧扣“以人为本，办学生喜欢、家长满意学校”，讲一次廉政党课；每个党员教师撰写一篇心得体会。

4、围绕“学校发展我该做什么、党员带头我该做什么”、“我为学校发展献一策”征文比赛。

5、开展“五访”活动，访出资人、访管理人员、访骨干教师、访一线员工、访困难党员，逐步建立员工诉求、发展建议、困难党员员工、入党积极分子“四本台账”。

第二阶段：查摆问题、开展批评、查找工作作风存在的问题。党员教师要围绕“四风”表现，明确个人存在的哪些问题。以师德师风教育活动为契机，提升党员党性教育，通过问卷活动查摆问题。

2、查找制约学校发展的问题。看我校是否有与科学发展相悖、与群众路线相离、与为民谋利相违的规定。

3、查找影响校园和谐的问题。干群关系、师生关系、教师与员工关系是否交流沟通，矛盾是否化解。

4、可采取座谈会、问卷调查、实地调研等形式，深入一线、摸清情况，记好民情日记。

5、对照查摆的问题，剖析深层根源，写出检查报告，分中、小学支部过一次组织生活，开展批评与自我批评。做到“三比三看”，即：比思想，看党员意识强不强；比作风，看联系员工紧不紧；比奉献，看先锋模范作用发挥好不好。

第三阶段：整改落实、建章立制、针对查摆的问题，学校班子制定整改方案，党员教师制定整改措施。

2、走访调研。以新一轮“百名教师访千家”活动的深入开展，有组织、有针对性的深入到学生家庭、教职工中走访。通过入户走访、个别座谈等多种形式，准确把握群众、教职工、学生的所思所扰、所盼，力求消除民怨解决问题。

3、充分发挥家长委员会的作用。通过家长会，听实话、重实情，从而改进作风，与群众拉近距离，搭建群众见言献策的新平台。

4、健全机制。认真总结主题教育中创造的好做法，好经验，积极创新学校经营、管理方式，建立健全服务群众、联系群众和保障群众权益的长效机制。加大校务公开力度，完善民主测评、社会评议、民主调查、社会矛盾化解等机制。

四、组织机构

组

长：古xx

副组长：许xx

成 员：黄xx

彭xx

宋xx