第一篇：2014年控辍保学责任书(中心校与校长)
花坪镇中心校2014年控辍保学工作目标责任书
为认真贯彻落实省委省政府教育“9+3”计划，推进义务教育基本均衡发展。按照凤府办发【2013】17号文件要求，提高义务教育巩固率，降低辍学率，做到“该入学的一个不少，已入学的一个不走”，确保未成年人不流浪在校园外，切实抓好学校“控辍保学”各项工作任务，实现2014年各项工作目标，中心学校与各学校特签订义务教育控辍保学目标责任如下：
一、责任目标：
以学校为单位，确保入学率达标，提高巩固率，降低辍学率。2014年，各项目标任务分别为： 小学适龄儿童入学率达99%以上，初中阶段毛入学率达95%以上；小学六年巩固率达95%以上，初中三年巩固率达90%以上；九年义务教育阶段巩固率达到85%以上；三类残疾儿童少年入学率不低于85%；辍学率小学、初中分别控制在1.2%、1.8%以内。
二、工作责任
1、落实“双线目标责任制”。学校校长与班主任、教师、学生家长签订目标责任书，明确具体控辍保学职责。
2、坚持依法控辍，认真宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，切实做好家访动员工作，组织全体教采取电话、上门等形式进行走访，保证每学期对每一个学生进行普访一次；对于重点学生力争家访二到三次，尤其是有辍学苗头的学生要及时跟踪了解，了解此类学生的思想动态及监护人的意见，做好跟踪走访记录；掌握每一个学生的动向，三日内未到校的学生要及时做好劝导入学记录，七日内未到校的学生要填写“辍学劝返记录”，同时书面将学生辍学的情况及时上报中心校、所在村（社区）和镇人民政府，及时采取措施保证学生复学，对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成学生辍学的，要追究责任人责任。
3、制定控辍保学方案。学校成立控辍保学工作领导小组，明确专人负责资料信息报送工作。中学、小学每年开学前要将学校控辍保学工作方案报中心校备案。
4、认真做好教育“9+3”计划、义务教育基本均衡发展的宣传工作。向广大学生及家长宣传免费中职教育政策，确保初中毕业生全部进入普通高中和中职学校就读；做好小学毕业生整班移交到初中学校的各项工作。
5、认真做好春秋两季开学前入学动员和假期控辍工作。充分利用春节期间做好劝返、动员复学宣传工作，以暑假发放入学通知书为契机做好教育政策宣传，防止学生无序流动。
6、切实做好中小学生学籍信息系统的管理和使用工作，一是做好与文化户口册清理登记的衔接工作，二是严格执行跨省转学按规定完善纸质手续和网络手续，三是做好系统人数与实际在校在班学生的核对工作。暑假期间，各学校负责组织开展辖区内户籍人口受教育普查登记工作，实行电子管理，切实摸清适龄人口受教育（包括学前教育、义务教育、高中及以上教育）情况，掌握本辖区全民受教育的准确信息。
7、切实做2014-2015学年基层教育年报统计工作，做好义务教育阶段学生正常流动的资料收集整理，完善资料归档和管理使用。
8、严格控辍保学工作考核。实行花坪、东山两大学区负责人包片制，中心校干部和各学校校长包校、班主任包班、任课教师包生的层层责任制，把控辍保学工作与奖励性绩效工资挂钩，同时纳入个人年度考核和职称评聘、评先评优的重要依据。中心校把控辍保学工作纳入各学校年终考核，对控辍不力，学生辍学率超过目标值的学校实行一票否决，同时将依据有关规定追究学校校长责任。
此责任书自签订之日起生效。责任书一式两份，中心校、学校各执一份。
花坪镇中心学校责任单位：
责任人：责任人：
2014年2月24日2014年2月24日
第二篇：控辍保学校长责任书
控辍保学校长责任书
为加大控辍保学力度，确保完成控辍保学工作指标，实行控辍工作责任制度。特制定此责任书：
一、具体措施
1、学校校长是学校实施义务教育的责任人。学校校长与各班主任、任课教师签定责任书，实行教师对学校负责。学校对班主任和任课教师控辍工作监控和考核。
2、严格规范学籍管理。各班学生自入学起按照要求建立纸质和电子学籍档案。学校有专人做好学籍管理工作，严格规范学生的转学、休学、复学等手续，所有学生变动情况，均应有相应的变动材料，并按学汇总，健全各班控辍台帐资料。
3、实行义务教育阶段学生情况上报制度，各班上报学生变动情况统计资料。实行学生辍学上报制度，发现学生辍学，各班级经做工作无有结果的应及时向学校书面汇报，凡是从外地返回的义务教育阶段学生，经学校介绍插入班级，各班不得以任何理由拒绝接收，没有学籍的要建立学籍。
二、责任追究
1、对未履行责任，各班没有采取解决好适龄儿童在接受义务教育学习中的困难，出现适龄儿童、少年辍学，学校将依据“红枫湖控辍保学工作奖惩办法”追究各班班主任及任课教师的责任。
乡镇中心校（章）
学校（章）
校长签字（章）
第三篇：“控辍保学”责任书
“控辍保学”责任书
为了切实做好我校控辍保学工作，进一步巩固提高我校“普九”成果，全面提高“两基”工作水平，现依据《中华人民共和国义务教育法》第一章第五条“各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利”，特制定“控辍保学”责任书如下：
一、责任主体
学校校长是控辍保学的主要责任人，教科室主任是直接责任人，班主任及科任教师是间接责任人。
二、工作目标
坚持义务教育阶段适龄儿童、少年入学“一个都不能少”的基本原则，依法实施九年义务教育，千方百计降低辍学率，保障适龄儿童、少年全部接受义务教育，动员和组织社会力量和群众参与控辍保学工作，提高我校义务教育工作水平。
三、工作指标
辖区内小学适龄儿童入学率达到99%以上，辍学率控制在2%以内。
四、工作任务
1.组织宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规和政策文件，并做好贯彻落实工作。2.组织开展春、秋两季控辍保学宣传月活动，积极营造控辍保学工作氛围。每年2月、8月为“控辍保学月”。
3.强化控辍保学制度建设，建立控辍保学长效机制，夯实依法控辍工作基础。
4.进一步拓宽思路，创新形式，采取扶贫控辍、教学控辍、劝学控辍、强制控辍等措施，加大依法控辍工作力度。
5.积极做好“两免一补”工作，认真落实减免政策，关注留守儿童生活学习，为义务教育实施创造优质环境。
6.教师要与家长联系，经常开展教育活动，优化育人环境，确保学生人身财产安全。
7.建立学校——班主任——科任教师控辍保学三线责任制，落实奖罚措施，强化控辍保学行为。
五、保障措施：
1.建立控辍保学责任追究工作机制，对不积极实施服务半径内控辍保学工作，造成学生流失严重，辍学率超过国家标准的教师要坚决实施综合考评一票否决。
2.建立控辍保学奖罚制度。在控辍保学工作中，对做出成绩的教师，报请中心学校进行表彰奖励；对工作不力，造成责任事故的责任人要实行问责追究。
第四篇：控辍保学责任书
中心学校与各学校校长的控辍保学责任书
为了进一步贯彻落实《教育法》、《义务教育法》等法律法规，切实预防和控制学生辍学，巩固“普九”成果，特制定以下控辍保学工作目标责任书：
一、控辍保学工作目标
小学、初中适龄儿童（包括残疾儿童）入学率100%，学段巩固率100%，初中毕业率100%。
二、具体工作指标
1.控辍保学工作是我乡实施义务教育的中心工作。我乡继续实行目标责任制，校长包校，中心学校领导挂片包校，将控辍保学工作落实到每处学校每个班，确保我乡的年辍学率为零。
2.要提高认识，做到依法控辍。各校校长在每年的3月和9月要有组织，有计划地开展控辍活动，认真宣传《义务教育法》，《未成年人保护法》等有关法律法规，杜绝学生务农、务工、经商等行为的发生。3.校长要密切注意学生的思想情况，强化考勤制度。如遇学生无故缺席的，应及时和家长取得联系，了解原因，视情节进行说服教育，出现辍学苗头，立即调动班主任和相关人员动员劝返，防止学生逃学和流失。
4.要教育要求教师进一步规范教育教学行为，面向全体学生，因材施教，正确对待学困生，积极捕捉和发现学困生身上的闪光点，用发展的眼光看待学困生，激发学困生的上进心和求知欲。不歧视、挖苦、和打击学生，不轻易把学生推向社会；要强调班主任积极利用班会、主题班会、家长会等各种形式，协调多方面力量，潜移默化、共同教育，促进学困生、厌学生集体转化。教师不得以任何理由体罚和变相体罚学生。禁止使用侮辱性语言批评学生，不得以任何借口停学生课和赶学生回家，不准对学生采取罚款措施，不准以考试成绩给学生排座位。发现一例，严肃处理。班主任有权利和义务监督，向校领导反映任课老师的上述行为。
5.学校积极推动精准扶贫活动，教师要与贫困学生结成“多帮一”“一帮一”等对子，确保不使一个学生因贫困掉队。
6.各学校建立规范的学籍管理变更档案，规范休学、转出、转入、复学等手续。班主任、教师不得擅自让学生转出、退学。
7.为了更好地促进控辍保学工作，学校将巩固率纳入教师考核。由于教师或班主任人为因素造成学生辍学，学校将给予严处。学校继续实行控辍保学考核“一票否决”制度，对超过辍学率的班级，该班班主任、任课教师年终考核评优推先一票否决。年终评价各学校的考核中，控辍保学不达标的学校评优推先一律“一票否决”制。
8.此责任书一式两份，中心学校校长与各学校校长各执一份，自签字之日起生效。
单位盖章：
单位盖章：
中心学校校长：（签字）
校长签字：
****年**月**日
学校与教师的控辍保学责任书
为了进一步贯彻落实《教育法》、《义务教育法》等法律法规，切实预防和控制学生辍学，巩固“普九”成果，特制定以下控辍保学工作目标责任书：
一、控辍保学工作目标
小学、初中适龄儿童（包括残疾儿童）入学率100%，学段巩固率100%，初中毕业率100%。
二、具体工作指标
1.控辍保学工作是我乡实施义务教育的中心工作，将控辍保学工作落实到每个班，确保我乡的年辍学率为零。
2.要提高认识，做到依法控辍。每年的3月和9月要认真宣传《义务教育法》，《未成年人保护法》等有关法律法规，杜绝学生务农、务工、经商等行为的发生。
3.班主任要密切注意学生的思想情况，强化考勤制度。如遇学生无故缺席的，应及时和家长取得联系，了解原因，视情节进行说服教育，出现辍学苗头，立即动员劝返，防止学生逃学和流失。
4.要进一步规范教育教学行为，面向全体学生，因材施教，正确对待学困生，积极捕捉和发现学困生身上的闪光点，用发展的眼光看待学困生，激发学困生的上进心和求知欲。不歧视、挖苦、和打击学生，不轻易把学生推向社会；要利用班会、主题班会、家长会等各种形式，协调多方面力量，潜移默化、共同教育，促进学困生、厌学生集体转化。不得以任何理由体罚和变相体罚学生。禁止使用侮辱性语言批评
学生，不得以任何借口停学生课和赶学生回家，不准对学生采取罚款措施，不准以考试成绩给学生排座位。发现一例，严肃处理。班主任有权利和义务监督，向校领导反映任课老师的上述行为。
5.积极推动精准扶贫活动，与贫困学生结“一帮一”等对子，确保不使一个学生因贫困掉队。
6.班主任、教师不得擅自让学生转出、退学。
7.为了更好地促进控辍保学工作，巩固率将纳入教师考核。由于教师或班主任人为因素造成学生辍学，学校将给予严处。学校继续实行控辍保学考核“一票否决”制度，对超过辍学率的班级，该班班主任、任课教师年终考核评优推先一票否决。
8.此责任书一式两份，学校校长与各班主任、科任教师各执一份，自签字之日起生效。
单位盖章：
学校校长：（签字）
教师签字：
****年**月**日
第五篇：控辍保学责任书
洱源县碧云初级中学2017-2018学年控辍保学
责 任 书
为了进一步贯彻新《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，落实县控辍保学
工作的精神，保障适龄儿童、青少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。根据我校的实际情况，特定以下控辍保学责任书：
一、控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。学校实行 “校长负责制”、“班主任负责制”，层层签订控辍保学责任书，把控辍目标量化到每一位教师，力争实现我校控辍保学零流失。
二、切实减轻学生课业负担，按时上下课、按时放学，作业符合标准，不用作业惩罚学生、剥夺学生的考试权利。不单纯以学习成绩评价学生，不指责、训斥、刁难学生和学生家长。
三、教师是制止学生辍学的负责人之一，了解每一个学生的心理动向，做好“两困生”的教育工作，保证本班学生巩固率为100%，一旦发现学生辍学迹象，立刻进行家访，了解情况及时上报。
四、为了更好地促进控辍保学工作，学校将实施奖惩制度，对于辍学率为0的班级，该班班主任、任课教师作为优秀班主任优秀教师的评比加分的依据。辍学率高的班级学校将视情况给予处罚，并扣除一定的班主任和教师评估分。
五、由于教师或班主任人为因素造成学生辍学，学校将实行校长约谈、学年末取消评优资格，按情节轻重上报上级部门，依法进行教育和处罚。
六、建立规范的学籍管理档案，规范休学、转出、转入手续。班主任、教师不得擅自让学生转出、退学。
七、学校继续实行控辍保学考核“一票否决”制度，对超过辍学率的班级，该班班主任、任课教师年终考核一票否决，不予评优。
学校、班主任、科任教师都应规范办学行为，积极的共同参与控辍保学工作，全员参与、齐抓共管，常抓不懈，以达到控制学生辍学，全面推进素质教育的目的。此责任书一式两份，学校与各班主任各执一份。
学校：（盖章）
校长签字：
教师签字：
2017年9月1日
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