叉干小学督导汇报材料（最终版）

第一篇：叉干小学督导汇报材料（最终版）

金家营学校汇报材料

各位领导：下面就我校教育工作完成情况作如下汇报。

一、基本情况

榆中县金家营学校位于县城西北15公里处，在312国道北边。学校初建于1947年，2009年6月搬入新校区，占地5700平方米，有四栋教室，两栋办公室。1997年被兰州市教育局评为标准化小学。我校现有教职员工9人。其中小教高级4人，小教一级5人。６０——５５岁2人，５４——５０岁有2人，３９——３０岁有5人。我校本科学历有4人，专科学历1人，中师学历4人。学历合格率100%。现有7个教学班，学生168人。适龄儿童入学率、巩固率、小学毕业率均达到100%。图书室１个,现有图书2000余册。

二、依法执教，从严治校，全面贯彻党的教育方针，提高学生的综合素质。

1．我校坚持以人为本，狠抓教师管理。严格执行《教师法》，学校一直坚持“严要求、高标准”的原则来管理教师。要求教师严格遵守《教师法》、《教育法》《未成年人保护法》《教师职业道德规范》《中小学教师“十条禁令》等规定，严格执行《榆中县中小学教师师德考核办法》中的要求，加强对教师的考核与督促。

2．坚持“以生为本”，促进学生全面发展。我们始终以平等的眼光看待每个学生，坚持设立常态班，尽己所能帮村上办好了学前班，确保适龄儿童的按时入学。在教学管理上，我们狠抓课堂教学，丰富各项活动，坚持面向全体学生，突出学生个性发展，积极推进创新教

育、不断探索教育改革的新路子，促进学生全面发展。

3．面向全体学生，对各类学生因材施教。每个教职员工都能平等、公正的对待每一位学生，特别是在身体有缺陷的学生，我们多给予帮助；学习有困难的学生，每个科任教师都建立了“学困生登记表”，并制定了相应的转化后进生措施。使每个学生都能享受到均衡的教育。严格要求教师把功夫放在课前准备，把精力放在工作日，不断提升工作效率，坚决不允许节假日加课和补课，严格控制学生在校时间，切实减轻学生的课业负担。

4．丰富各项活动，努力提升学生的综合素质。学校每学期组织不同程度的知识竞赛，在丰富知识的同时，不断的培养学生的竞争意识。坚持每月一次讲座，月有主线，周有侧重点，对学生多角度地进行品德教育。班主任主要通过晨会、班会、品德与生活等课程对学生进行品德教育，还定期与问题学生谈心，走进学生心灵，倡导“润物细无声”的教育方式，实现心与心的沟通，使学生的心理潜能得到最大程度的整合，人格与个性日趋完美。

三、加强师德师风建设。

学校紧紧围绕师德教育，持之以恒地建设一支“师德好、素质高、会管理、重育人”的教师队伍，继续实行“师德承诺制度”以及“师德一票否决制”，强化“内强素质，外树形象”活动，切实加强“三心三爱”教育（即对教育讲事业心、对工作讲责任心、对自己讲进取心和爱事业、爱学校、爱学生）。采取集中学习与分组讨论、自学提高相结合的形式，组织教师学习《教师法》、新修订的《中小学教师

职业道德规范》等教育法律法规，制定详细的师德实施方案，根据方案积极开展师德自我剖析、师德论文比赛、师德演讲比赛等，这些活动的开展使每位教师在明确教师职业道德规范的基本要求的同时，严格按《规范》要求约束自己的教育教学行为，提高师德修养。教师中涌现了一批师德高尚、业务精良、成绩突出的优秀教师。

四、安全教育常抓不懈，确保师生安全

校园安全无小事，学生安全重于泰山。为了维护学生的合法权益，让家长放心。我校认真创建平安校园活动，牢记“安全高于一切”的理念，建立健全组识机构，成立安全工作领导小组，制定了《学校安全工作方案》、《安全事故处理预案》、安全事故责任追究制度等一系列制度，通过致家长一封信、板报等形式大力宣传各种安全知识，对学校各类设施、设备做到定期检查，经常梳理和排查各种安全隐患，及时进行维修、保养，做到一日一小查，一周一大查，一月一汇报，建立起了安全长效机制。本着“谁主管谁负责”的原则，我校每年初都要与各级人员层层签订安全责任书。为确保学生上、下学安全，我校还实行路队制度，每天学生上、下学必须站排，由学校领导、值周教师负责护送学生。

五加大资金投入，努力改善办学条件。

我校坚持合理利用两免一补教育经费，今年我校购置教师办公桌12套，电脑一台，价值2万元左右，不断改善我校教师的办公条件。

几年来，我校在教育教学工作中取得了一定的成绩，在2008-2009学年度，2009-2010学年度的六年级水平测试中语文数学总评都是第三，英语的水平测试都是第一的好成绩，得到了领导和社会的认可。成绩归功于党和政府、教育主管部门。

六、存在的问题

①由于资金紧张，学生课桌椅破旧，急需更换。

②学校教学用具，体育器材短缺，不能满足学生正常的体育锻炼的需求。

六、改进办法

利用3——5年时间，经多方筹措资金，购置课桌椅、教学器材和体育器材，不断改善我校办学条件。

第二篇：叉干小学教育教学工作监督

叉干小学工作监督、检查制度

一、责任单位和责任人

责任单位：大安市叉干镇中心校

责 任 人：张喜华

二、权力行使依据

（一）中华人民共和国主席令第１５号（１９９３年１０月３１日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过）第五条规定学校和其他教育机构根据国家规定，自主进行教师管理工作。第十九条规定各级人民政府教育行政部门、学校主管部门和学校应当制定教师培训规划，对教师进行多种形式的思想政治、业务培训。第五章考 核第二十二条规定学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导。

三、制定制度人员

张喜华 李英志 谷艳丹 赵玉伟 魏彦山 许凯 赵传宇

四、监督、检查、指导的程序

（一）成立监督、检查、指导领导小组

（二）公布班子成员分工

（三）对各个班子成员进行监督、检查、指导工作，同时也接受班子其他成员的监督、检查和指导。

五、监督、检查、指导的内容

（一）工作方案、计划、制度、实施细则等。

（二）工作中是否存在“四风一顽症”。

六、监督、检查、指导的规章要求

（一）、各项工作必须按照大安市教育局叉干小学下发的相关文件精神和会议精神进行部署。

（二）、各班子成员要高度重视自己主管工作进展情况，掌握基本情况。

（三）、监督、检查、指导小组在检查过程时要公平、公正、认真，细致。

（四）、各班子成员要对自己主抓工作中出现的问题及时整改，如果短期整改不了的要制定整改时间表，克服困难严格按照整改时间表进行整改。

七、公开公示

本制度在学校的公式窗口公式。

八、执行时间：本制度与2014年5月执行

叉干小学问责制度

为严肃学校工作纪律，转变工作作风，提高工作效率，落实工作职责，结合本校工作实际，特制定本问责制度。

一、问责对象

不履行或不正确履行工作责任、造成不良影响和后果的叉干小学领导干部及全体教职工。

二、问责原则

问责坚持权责统一、实事求是、公正公平和追究责任与改进工作相结合、教育与惩处相结合的原则。

三、问责内容

(1)领导干部工作中存在“四风一顽症”现象

(2)领导干部和教职工不履行或不正确履行职责，造成不良影响的；

(3)对属职责范围内的事项推诿不办理或拖延办理的；(4)无正当理由，在规定时限内未完成交办工作的；

（5）无正当理由，对教职工对家长和学生推诿拒不接待或态度生硬的；

(6)学生出现伤害事故，或造成学校财产重大损失的。

四、问责方式

（1）诫勉谈话；

（2）取消当年评优评先资格；（3）责令作出书面检查；

（4）责令公开道歉；

（5）通报批评；

（6）调整工作岗位；

（7）停职检查；（8）劝其引咎辞职；（9）建议免职；

（10）情节严重的按照聘书解除合同，涉及刑法的有关部门按照国家法律条例处理。

五、问责办法

1、通讯问责。全体教职工（以下同）应24小时保持通讯畅通（上课时间震动）。若不能保证及时联系的，应对责任人进行问责。

2、安全责任问责。各安全责任人、班主任，应随时掌握本班或校园安全情况。若有违反安全责任制度的，对相关部门责任人进行问责：瞒报安全事故，未造成严重后果的，责令作出书面检查、通报批评；造成严重后果的，停职检查、劝其引咎辞职、责令辞职直至免职。

3、工作作风、行为问责。领导干部、教师在职期间应恪尽职守，积极、大胆地创新工作方法，提高工作效率。若工作平庸，无所作为，引起教职工或群众不满的，对分管负责人进行问责：情节轻微，在民主测评中教职工或群众不满意率在50%——60%之间者（不包括

60%），责令作出书面检查、通报批评；教职工或群众满意率低于50%（包括50%）者，停职检查、劝其引咎辞职、责令辞职直至免职。

4、领导干部工作中存在“四风一顽症”现象，责令限期整改，整改不到位的，对责任人进行问责、责令作出书面检查、通报批评；造成严重后果的，停职检查、劝其引咎辞职、责令辞职直至免职。

5、教师完成任务问责。对未能按时按质完成学校交办工作的部门负责人进行问责：第一次由分管的校级领导诫勉谈话；第二次责令作出书面检查；第三次通报批评。

6、有下列情形之一的，应当从重问责：

（1）一年内出现2次以上被问责的；

（2）在问责过程中，干扰、阻碍、不配合调查的；

（3）打击、报复、陷害有关人员的；

7、有下列情形之一的可免予问责：

（1）因适用的法律、法规、规章和学校内部管理制度未作出具体、详细、明确规定或要求，无法认定责任的；

（2）因不可抗拒因素难以履行职责的。

六、问责程序

1、经初步核实，反映的情况存在，向学校提出书面建议，由学校决定启动问责程序。重大问题的由学校及有关人员组成调查组进行调查。被调查的责任人应当配合调查。阻挠或干预调查工作的，调查组可以按照有关规定，提请学校暂停其工作。

2、调查组应当听取被调查的责任人的陈述和申辩，并进行核实，如其成立，应当采纳。不得因被调查人申辩而从重问责。调查组一般应在10个工作日内完成调查工作，并向学校提交书面调查报告。情况复杂的，经过批准，可延长15个工作日。调查报告包括问责情形的具体事实、基本结论和问责建议。

3、调查终结后，由学校作出行政问责决定。问责决定书应当自作出之日起10个工作日内送出，并告知被问责人享有的权利，对不服学校问责的人员可向上级教育主管部门申诉，申诉期间不停止执行。

七、执行时间：2014年5月

叉干小学党员干部廉洁自律制度

为加强叉干小学党风廉政建设，培养和造就一支高素质的党员干部队伍，根据从严治党的要求，结合我校工作实际，现对我校党员干部廉洁自律提出如下意见：

一、加强政治学习，增强党性修养

1、党支部要兴起学习党的群众路线教育实践活动，使广大党员干部对党的群众路线的实践理论、科学内涵、精神实质的认识达到新高度。党员干部要学习《中国共产党章程》、《厉行节约，反对浪费》等文选，学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党纪律处分条例（试行）》等党纪党规，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，提高党性修养和党性原则，保持和发扬艰苦奋斗的优良传统和作风，把“党的群众路线教育实践活动”重要思想的要求贯彻到党的全部工作中去。

2、开展榜样示范教育。

加大对教育系统的党员干部模范执行党的纪律、保持党的优良传统等方面先进事迹的宣传力度，弘扬他们严于律己、廉洁奉公的先进事迹；加强案例警示教育，从中汲取教训，并结合思想工作实际自我对照，自重、自省、自警、自励，提高警惕，自觉抵制腐朽思想的侵袭，在生活和工作中经得住考验。

二、遵守党纪党规，树立良好形象

党纪党规是党员的纪律准则，每一个共产党员都必须遵守，党员干部都要牢记自己入党的誓言，为党的教育事业努力工作。

1、遵守党的政治纪律

要坚决贯彻执行党的各项方针、政策，自觉与党中央保持一致。要遵国家的法律法规，禁止参与未经国家有关部门批准登记的组织，不准参与非法活动，不准参与封建迷信和各种形式的赌博活动。要坚持实事求是原则，不准弄虚作假，欺下瞒上。要认真执行重大事项报告制度，单位重大事项和个人重大事项在事后一个月内以书面形式向镇、局党委报 告，因特殊原因不能按期报告的，应及时补报，并说明原因。

2、遵守党的组织人事纪律

坚持民主集中制原则，重大问题需集体讨论决定，禁止独断专行，个人或少数人说了算，必须加强班子团结，发挥集体功能。要严格党员管理、党员纪律，严禁把明显不符合条件的人员拉入党内和严重违反党章规定的党员留在党内，确保党的纯洁性和先进性。学校党组织要坚持干部选拔任用标准和原则，加强考察、考核、监督、禁止拉帮结派，搞关系网。要执行党和国家的人事、劳动、干部制度和招生考试制度，不准在招生、考试、招聘、录用、考核、评职称、晋升职务、工资以及安排工作中，利用职权或用不正当手段谋取利益。学校行政领导要认真参加党支部的各项活动，自觉接受党组织的领导。

3、遵守经济工作纪律

集体资金全部入帐，不准私设小金库，不准公款私存或挪作私用，学校教育资金一律不准外借，严禁提供给私人经营谋利。不准收受影响公务的礼金和财物，无法推辞的应及时上交组织；单位购物、代办学生项目中的回扣全部入财务帐，不准私分不准侵吞。要建立接待制度，招待费要单列，要有控制，不准以学习交流、开会、检查、考核评比等借口大吃大喝，不准组织参加用公款支付的高消费娱乐活动。

4、遵守群众工作纪律

要认真贯彻落实《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》，学校党政领导要深入群众，主动关心群众，切实为群众办实事、解难题，扎扎实实开展善待教师工程，在群众中树立良好形象。

单位重大事项及涉及师生利益的事都必须向群众公开，征求群众意见，要经常主动倾听群众的批评和建议，不断改进工作，禁止利用职权对提意见的群众打击报复。

三、接受群众监督，加大查处力度

1、学校建立党政领导干部廉政档案，记录执行廉洁自律各项规定的情况，接受上级纪委的检查。发现问题，及时纠正。

2、扩大党风廉政监督员队伍，发挥学校教代会和群众的监督作用。要提高民主生活会质量，党政领导干部的廉洁自律情况要列为民主生活会重要内容，互警互励。

3、加强党政正职干部任期内经济责任审计和离任经济责任审计任期内经济存在严重问题的干部，问题未解决前，不能到异地任职。

4、领导干部廉洁自律各项规定及单位制订的执行措施要向单位群众公开，接受群众监督。

5、严肃查处违反党纪政纪的行为，对严重违反廉洁自律规定的干部给予组织处理。

四、执行时间：2014年5月

叉干小学体育设备设施管理制度

为安全使用体育器材,本着“以人为本、安全第一”的原则，特制定叉干小学体育设备设施管理制度。

一、学校校长要加强对学校安全的领导,经常督促体育教师要本着“安全重于泰山”的原则上好体育课,避免学生上体育课时因不正确使用体育器材而造成危险。

二、学校要强化使用体育器材的安全管理制度，实行严格的岗位责任制，建立领导小组，领导、指导学校体育器材、体育设施等的安全正确使用。

三、建立检查制度，对体育器材、设备设施要经常检查；体育器材要由专人（张瑞平）管理，体育设备设施要由专人（刘金月）负责检查，发现问题及时报告，坚决消除体育器材、体育设备设施的安全隐患。

四、要进一步严明体育教师的职业纪律，切实加强体育教师职业道德教育,保证上体育课时师生的人身安全。

五、学校要积极营造良好的安全环境，加强学生的安全教育和正确使用体育器材设备设施的教育,使学生养成安全正确使用体育器材、设备设施的好习惯，培养学生体育自护能力。

六、实施时间：2014年5月

叉干小学安全隐患排查和整改制度

为切实把安全隐患排查整改制度落到实处，确保学校财产和人员安全，特制定本制度。

1、校长为我校安全第一责任人，对本单位安全工作负全面责任；主管副校长直接负责人，负责安全隐患排查和整改的具体事宜。

2、每月对学校安全隐患进行自我排查，发现隐患，或立即整改，或立即上报。

3、每学年开学前，放寒暑假、节假日前，必须开展全校性的安全大检查。如发现问题，要及时整改，不能整改到位的，向上级主管部门及时进行反映。

4、实施时间：2014年5月

叉干小学护送学生制度

我校的校门口是叉干至舍力主干道，过往车辆繁多，再加上我校共有600多名学生，中午和晚上放学时间，低年级的学生家长基本都来接孩子，车辆拥堵道路，为了学生的安全，我校制定了“叉干小学护送学生制度”。

1、严格执行作息时间，不准早、晚放学。

2、放学时按照从低年级到高年级的顺序由班主任老师引领学生排队走，到校门口时，低年级教师要和接孩子的家长进行对接——把孩子交到家长手中，没有家长接的孩子，由班主任教师护送到离学校300米处的十字路口，教师看护学生有序穿过路口。

3、因教师不护送学生而造成的学生安全事故，学校将对当事人进行问责。

4、实施时间：2014年5月

第三篇：叉干中学门卫管理制度

叉干镇中学保安、门卫管理制度

一、保安门卫必须在上班期间在岗，不得擅离职守。绝不允许出现上班时间没人管理状态。

二、校门必须在学生上课期间上锁，实行封闭管理。

三、外来人员出入校门必须严格登记，认真履行登记手续。

四、外来车辆及人员一律不准进入校内，确需进入需请示有关领导。

五、寄宿学生未经班主任或学校领导批准，不得离校。学生因生病或其它特殊情况的确需要出门时，必须先向班主任提出书面申请，指定陪同人员，经班主任和教导主任签字同意，再持请假条到门卫处填写外出登记表后，方能与陪同人员一同离校，门卫严格登记并要妥善保存学生请假资料。

六、家长接送学生来校一律到门口止步，如找学生，需在门卫等候，并与班主任取得联系。不允许家长直接进班级找学生。

七、家长送给学生的物品保安必须认真检查，并填写外来人员登记表。

八、定期检查学生是否携带管制刀具。

九、保安负责校门一带卫生保洁，坚持每天清扫一次。

十、保安负责收发学校报刊杂志，并及时分发到相应科室。

十一、保安工作事关学校安全，应尽职尽责，如出现个人失职的责任事故，追究相应责任。

第四篇：叉干中学饮食卫生安全管理制度

叉干中学饮食卫生安全管理制度

为保证学生饮食卫生安全，保障学生健康成长，结合我校实际，特制定本规定。

一、师生集体用餐的生产经营场所，其内外环境、卫生设施、工艺流程、生产用水、个人卫生、生产用具、贮存、消毒、运输等必须符合《中华人民共和国食品卫生法》第八条有关规定。

二、师生集体用餐的生产经营人员应按规定经体检合格取得健康证后方可上岗。凡患有消化道传染病(包括病原携带者)活动性肺炎、化脓性和渗出性皮肤病及其它有碍食品卫生的疾病人员不得从事师生用餐工作。

三、师生用餐必须采用新鲜洁净的原料制作，严禁使用《中华人民共和国食品卫生法》第九条规定禁用的食品制售师生用餐。食品、包装材料和容器必须符合卫生标准和规定。师生集体用餐不得直接供应未经加热的食品，制售凉拌食品菜肴必须保证卫生质量。学生课间餐的食品每份应单独包装。

四、如学校需向外单位订购学生集体用餐及奶制品时，应当确认生产经营者有效的食品卫生许可证和保质期，不得订购无食品卫生许可证和已过期的食品和奶制品。

五、供应师生集体用餐的学校应设有学生洗手、餐具清洗、消毒设备和符合卫生标准的饭菜、餐具暂存场所。

六、学校要采取多种形式对师生进行健康知识、饮食卫生安全知识和传染病预防知识的教育，提高师生的自我保护意识。

七、学校要设专职或兼职人员负责学校师生饮食卫生的管理工作，制定详细管理方案，明确各部门和各人员职责，强化监督、检查，预防学校食物中毒、投毒和传染病的发生。

第五篇：叉干中学安全档案管理制度

叉干中学安全档案管理制度

一、安全档案建立

建立健全学校安全档案，目的主要在于为学校各级领导，上级有关领导部门分析、总结、部署、调度学校工作和对学校工作作出决策提供准确、可靠的依据。校领导对此应高度重视，并确定一名校领导具体负责和指导资料的收集、分析、筛选、立卷、归档等建档工作。

二、安全档案立卷

档案人员应按安全工作的具体要求收集各种安全档案资料，并将筛选后的资料分类入档。档案袋，档案卷的规格要符合上级有关部门的统一要求。

三、安全档案的保管

由专门负责安全工作的校领导指导安排档案保管工作，确保档案详实有效，便于安全工作的开展

四、安全档案的整理

定期对安全档案进行整理，完善安全工作制度体制，分析安全工作的不足，及早提出整改备案。