刘升教育2011第8期

第一篇：刘升教育2011第8期

刘升教育

第8期

刘升镇中心学校办公室2011年12月2日印发

【活动动态】 枣林小学援教夫妻同赛优质课 十一月下旬，我镇进入比教学镇级比武阶段，通过前段校级“三课”比武，全镇六所小学9门学科共推选出52名优胜者参赛，连续5天的比武，赛场上人们关注到一道亮丽的风景，那就是来自枣林小学51岁的数学教师马君和49岁的英语教师刘光菊。他们夫妇俩原本是刘升中学的骨干教师，在今年暑期全镇援教动员大会后，夫妇俩凭着对教育事业的执着，对山区孩子的关爱，毅然地放弃镇中优越的生活，远离年迈多病的双方父母，到与随州接壤的偏远山区小学任教。到枣林小学后，他们安营扎寨，以校为家，带去了严谨的工作作风，带去了先进的教育理念。特别是在“比教学”、打造“高效课堂”活动以来，该校12名教师在他们的帮扶下，整体素质明显提高，全校学生动手动脑、合作探究能力得到提升，这次镇级比武，他俩同获一等奖。（李加军）

榆树小学家访搭起“连心桥” 为落实 “访万家”活动，榆树小学行动迅速，以“践行师德、携手育人”为主题，为社会、家长、学生搭起了“连心桥”。

该校全体教师活动意义明确，深入到家访的最前沿。无论是班主任还是任课老师，无论是经验丰富的老教师，还是工作不久的年轻教师，只要有时间，他们都会行走在家访的路上。有些教师打趣的说：“我不在学校，就在学生家里，不再学生家里，就在去学生家里的路上。”又是一个双休天，教师们分头到学生家中进行家访。家访的过程中，教师、家长、学生实现了心灵的情感碰撞，再一次拉近了学生与家长的距离，对学生的教育也萌发出了新的灵感。家访后，除了对家访的情况做好详细的记载之外，还将自己家访过程中的感悟形成了文字，并认真撰写了“家访手记”。（李一丹）

刘升中学“访万家”收获颇丰 刘升中学在家访活动中全参与全覆盖，收获颇丰。一是获得许多第一手育人资料。在家访中，教师深入到每一个学生的家庭，真诚地与学生、家长交流，了解学生的家庭状况、学习环境、学生的个性、在家的表现；了解到家长的希望、要求以及教育方法等，为今后的教学工作奠定了基础。二是家长老师互相信任。教师耐心地向家长讲述学校的办学理念、办学成果、教学设施等，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育的一些困惑，增强了家长的信任度，使家长也主动参与到学校教育的管理中来，更有信心地与学校携手做好学生的教育工作。三是任课老师送爱上门,家访中体现出“团队精神”。科任老师一直陪同班主任逐个家访,同时还就本学科谈了相关的要求，检查孩子相关学科的学习情况,并针对学科的学习方法作了适当指导。四是多棱角认识孩子。了解了很多档案

上看不出来的东西，认识更真实、更全面。五是换个角度看家长。现在的学生家长年龄都在35-45之间，因此他们认识到教育的重要性，普遍重视对子女的教育，并讲究教育方法，经常帮助子女克服学习上的困难，这对学校的教育起到了很好的补充作用。（乔兆军）

刘升镇中“四个高度”落实“治庸问责”工作 为把治庸问责工作落到实处，日前，刘升镇中召开了“治庸问责”工作推进会，传达了枣阳市“治庸问责”会议及市教育系统“治庸问责”视频会精神，并对全校干部职工提出工作要求。一是充分认识此次工作的重要性，要求站在“讲政治”的高度，认真学习各种问责条款，对照问责条款结合自身实际，认真查找问题；二是成立“治庸问责”工作领导小组，强化组织领导，强力推进工作，站在“讲团结”的高度，全体动员、全员参与，要求全校干部职工人人写保证书、承诺书；三是增强学校集体荣誉感，要求站在“讲大局”的高度，提高工作积极性、主动性、创造性和教书育人水平，努力巩固学校“比教学、访万家”阶段成果。四是从细处着手，从小节开始，从自身做起，站在“讲师德”的高度，坚决抵制上班迟到、早退、随意脱岗、串岗，上班时间上网聊天、购物、玩游戏，工作日中午饮酒、打牌等现象。他们还要求全体教职工通过“治庸提能、治懒提效、治散提神、治软提劲”。（施江涛）

【回音壁】 读“李加军书记给习贝语小朋友书信”有感 李加军书记，躬身伏案，用一封信，表达了他对一个小学二年级学生成长的拳拳之心。也架起了家长、学生、教师之间的心桥，读后感概良多。（详见刘升教育第七期）

一、内容，倍感亲切

读李书记的信，让人倍感亲切。他在开始称呼：“习贝语小朋友：你好！”结尾落款是： “一个天天关注你成长的老朋友。”朋友当然无关乎师道尊严，更不存在长幼尊卑。李书记一开始就把自己和孩子拉到“零距离”。再看整封信的内容，内容没有板着脸说教的成份，没讲什么大道理，全是些平易近人的语言，既总结了成绩也提出了希望，如话家常，娓娓道来，孩子好理解，好接受。再者，句子也比较短，结构紧凑，很适合二年级学生阅读。

二、视角，新颖独特

“四个没想到”，让人真的没想到。能由此及彼，衍生出如此多的积极因素，春风化雨，润物无声，达到了很好的育人目的。在教育教学中，有很多能达到事半功倍的方法、方式，为什么我们就没有想到呢？也许我们看到了，熟视无睹，也许我们就根本没在这方面下功夫。教育需要敏锐的观察力，要善于找出学生的闪光点。找出问题的切入点，懂得教育的技巧，才能做到运用之妙，存乎一心。不要不屑于做小事，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。不要对小事熟视无睹，一叶而知秋，一滴水也能折射出太阳的光辉。做一个事业的有心人，功夫在诗外，像李书记一样，事事处处俱教育。

三、方式，非同寻常

我们可以这样假设一下李书记写信的方式，他可以口头上“写信”，表扬一下习贝语，当然也可以发电子邮件，方便快捷。可李书

记没有这样做，而是坐下来一字一句地写信，哪个含金量大些，意义深远些？写信它体现的是写者对收信方的一种重视，或者说是一种尊重，让人可敬。（尽管她只是一个二年级的小孩）另一个方面也体现了写信者在和收信者以一种对等的方式交流，觉得亲和。可敬可亲的老师哪个不喜欢。由此我体会到：第一，教师要放下架子，伏下身子，真正把心交给学生。尊重他们、呵护他们、理解他们。不要以一种高高在上的姿态，那样只能与学生的距离更远。二是，做为教师我们能给学生的记忆留下些什么？学生是一把尺子，自己在他们心目中到底怎样，学生最清楚。哪一句话真正触动了他、哪一件事对他起了很大的做用？能让学生记起的，都是真正走进学生心里的。（乔兆军）

【我来支招】八条措施预防冬季疾病 冬季初临，是呼吸道传染病的易发季节，特别容易患流感等疾病的发生。如何搞好冬季疾病的预防，笔者认为要注意如下八条措施：

（1）搞好室内环境卫生，湿式扫除、湿式擦沫，防止尘土飞扬。

（2）教室要经常开窗通气，要防治环境污染带来的危害。（3）为了充分换气，要做到铃响马上下课，让全体学生要离开教室，到户外活动。（4）注意气候变化，随时增减衣服，以免受冷。（5）注意饮食，多吃蔬菜水果，早餐要吃好，保证身体的需要。（6）坚持体育锻炼，做好早操、课间操等。坚持上好体育课，增强身体的抗病能力。（7）勤晒被子，勤洗手，起到杀菌的作用。（8）如果发生了流感，在流感流行期间，室内要用食醋蒸发消毒。（张长志）

教师在高效课堂中要把握“五度” 一是广度。新课改提出教育

有精英教育转向大众教育，这就要求教师设计题目要有层次，适合不同层次学生做，学生参与面广。二是维度。教师是一部百科全书，上通天文，下知地理，备课要充分，内容要丰富，活动要多样。三是深度。教师要吃透教材，备课充分，设计练习题目多样，发散延展要有深度。四是速度。教师要讲课要注意节奏，轻重缓急，语音语调注意抑扬顿挫，讲解中务必掌握好速度。五是力度。教师指令性语言简单明了，学生开展活动迅速与否，发号施令要有力度。（陈龙）

【家访手记】 把“访万家”与品德课有效整合 在当前开展“访万家”的活动中，我认为应把 “访万家”活动与品德课教学有效地整合在一起，可以起到“双赢”的效果。在实际的“回访”活动中，列出的家访目标进行“四访”落实，效果甚好。

一访学生在家中能否关心体贴父母，即访学生在家是否对父母有礼貌，是否会用”谢谢“、”我爱你”、“早上好”、“晚安”等用语来回报父母的爱；二访学生在家里是否有良好的学习习惯，如不需要父母的监督，能否按时完成家庭作业，并能合理地利用时间；三访学生在家是否有良好的生活习惯，如在家是否有吃独食、偏食、挑食等不能良生活习气。四访学生是否有沉溺于电视网络等习惯。通过实施四访活动，学生刘展宏的家长刘昌勇说：“家访真是深入人心，孩子的品行的确大有好转，比如平时看电视时最让人生气，遥控板总在他手中，其他人别想碰；而现在不同了，看到家长坐下后，能主动交出遥控器，我们也能准时看到新闻、天气预报等节目啦。”（张光辉）

第二篇：刘升教育2011第4期

刘升教育

第4期

刘升镇中心学校办公室2011年11月4日印发

枣林小学“比教学，访万家”实行“四统一” 一是统一思想。他们重温厅长讲话，并要求每名教职员工写一份3000字以上的心得体会，学校又重新布署细化了工作要求，其操作性很强；二是统一拟定“访万家”活动方案。教师在拟定自己的家访计划之前，学校先按年级搜集学生的基本信息，包括学生的家庭住址、监护人情况、是否孤儿、单亲、学习基础、思想状况、经济条件、是否寄宿等，建立学生基本情况台帐，根据台帐整理分类，再结合教师的具体情况，充分发挥优势，统一分组结对，安排家访路线和日期，确保家访全覆盖；三是统一建立教师个人成长档案。学校统一印制了《教师专业成长手册》。《手册》包括听课笔记、说课记录、教研活动发言记载、教育叙事、家访手记、活动反思等教师在“课内比教学，课外访万家”活动中的实用的必要的表册；四是统一交流反馈时间。按“比教学，访万家”活动的要求，学校规定每周三晚上为教师交流反馈的时间，反馈成功的经验、做法和遇到的问题及以后改进的方法。（杨昌强）

刘升镇小教师家访受欢迎 “谢谢老师们来看望徐波，并帮助我们解决了纠纷，学生交到你们手里，我们家长放心！”刘升镇小学前

（2）班徐波的家长对前来家访的班主任马圣义、一(1)班班主任张俊连声称谢。

10月21日下午放学，徐波同学被一(1)班学生习濠阳绊倒，致使骨折，当时胳膊疼痛，不敢抬动。班主任马老师发现后，立即询问原因，并及时与张俊老师一起把该生送往医院救治，同时通知了徐波的家长。随后，马圣义、张俊二位老师又一起到习濠阳家，向其家长反映了这一情况。该家长随即赶到医院，在两位老师做了大量工作后，达成了对徐波骨折医疗费用赔偿的共识，化解了两家的纠纷。

于是，在马老师跟踪回访徐波家时，便出现了开头的一幕。（刘光明）

一片丹心在“学案” 10月24日，阴雨绵绵，气温骤然降至10度。下午，中心学校教研员侯俊杰、李琦等冒雨来到刘升小学，就如何制定导学案进行专项指导。这也是实行“全镇一案”以来，侯主任一行第三次到该校指导工作。外面的气温虽低，但办公室里却是暖意融融。他们就制定导学案中的一些细节问题进行了深入探讨，同时希望老师们克服困难，保质保量按时完成分配的任务。（潘开鑫）

刘升中学“三个到位”开展“访万家”活动 刘升中学在 “访万家”活动中实行“三个到位”，从深处挖掘，细处着手。把该活动推向深入。一是制度到位。陈安丽厅长在开展“比教学、访万家”活动中说：“这项工作是一个机制、制度的探索、建立和完善配套的制

度，是保证活动顺利完成的必要条件。”他们在建章立制方面细化工作责任，每项工作力求系统化、规范化、“数字化”，使制度不仅体现在文字上更要落实到行动上；二是考评到位。学校对教师每个过程的开展进行全方位监控、跟踪检查，并纳入教师考核的重要内容，作为评先表优的必要条件。如：在“访万家”活动中，学校领导通过电话复查、亲自走访等方式落实教师“访万家”情况。并将检查结果记入教师师德档案，纳入教师绩效考核；三是奖罚到位。学校拿出专项资金，对“访万家”教师进行奖优罚懒。学期结束，考核评出10名家访优秀的教师给予精神和物质奖励。1－3名为一等奖，奖现金100元，4－6名为二等奖，奖现金80元，7－10名为三等奖，奖现金60元，并颁发证书。(乔兆军)

枣林小学教师义务巡逻保安全 入秋以来，枣林小学袁清林、李经东、李传国、李永海等教师为学生人身安全和学校财产不受损害，自行成立义务巡逻小组，坚持校园巡逻值班。

他们根据学校地处随枣交界，过往人员复杂的实际，加上学校教师人员紧缺，白天上课，轮流值夜班将会影响第二天工作，在学校没安排的情况下自发成立了夜间巡逻队。值班期间，他们两人一组，4小时一轮换，交班时认真做好记载并相互沟通情况，确保了校园安全万无一失。（袁清林）

刘升中学“五措”并举推进“比教学”活动为确保“比教学”活动的开展，该校“五措并举”扎实推进：一是学校领导分科督查。学校领导一人联系一个学科组，分科督查。配合各教研组长做好各

环节的工作，并对组内“比教学”参与情况进行督查考评，每周校长办公例会均要对活动的相关情况做专题通报；二是骨干教师率先示范。每科骨干教师、优秀教师率先上好示范课和做好专业引领。学校将把此次比教学的结果纳入对骨干教师的申报评选；三是集体公备提高水平。为所有教师在“比教学”活动中教学水平的提高，课前均要求以备课组为单位做好集体公备，对教案、导学案的设计均要在多次商讨后确定；四是听课评课严格管理。学校要求全体一线教师上课率、听课率、评课率均要达到三个100%，并作为教师教学教研能力考评的直接依据；五是出台奖励方案。研究决定，凡在学校竞赛中优胜教师均按校级优质课对待，代表学校在上级的“比教学”活动中获奖的，学校将按照“特殊贡献奖”在绩效核算中给予奖励。(乔兆军)

榆树小学“课内比教学”做到“三个结合” 日前，榆树小学在开展“课内比教学”活动中，坚持做到“三个结合”。即课内比教学与常规教学和“高效课堂”相结合；与深入开展学案研究和专题研讨相结合；与教师绩效考核和评优评先相结合。“三结合”活动的开展，大大激发了该校教师“比教学”的热情，老师们常规教学工作认真了，备、教、辅、改、考不用人督促了，参与听课的、主动讲课的也多了起来，评课的也更活跃了。（李一丹）

【我来支招】 家访莫入误区 省厅推行的“比教学，访万家”活动，在全省深入展开。其中“访万家”的目的是和学生家长保持联系，及时通报学生的学习、思想等情况，争取家庭配合，促进学生健康成长。但是，部分教师的家访渐入误区。

误区一：以路访代家访。由于农村中学的学生多数交通不便，有些教师就利用周五学生家长来接学生时、或周日学生家长送学生时、或学生家长到街上赶集时、以及其它场合，遇到学生家长匆匆忙忙交代几句。这样的家访目的不明，时间、内容和要求的随机性很大。

误区二：以叫家长到学校代替家访。有些教师对家访意义认识不足，客观上，教学工作较忙、任务繁重，可以利用的家访的时间较少，因而不愿意家访，有时就叫家长到学校代替家访。

误区三：以上门告状代替家访。由于多数学生家长在外打工或只注重做自己的事情，加上文化水平有限，对子女的学习过问的少。因而，有些教师家访时，不是与家长交谈学生的情况，商量教育学生的办法，搞好配合教育，而是告状的多，有的甚至从告状演变成指责家长，向家长提出过高的要求等。

为了尽快走出家访的误区，笔者认为应该做到以下几点：

一是增强家访意识。我们每个人都要明确家访工作的意义，明确搞好家访是每个教师的职责；二是明确家访要求。教师家访要如实记载《教师家访手册》，家长意见最好由家长签字（有些留守生家长不识字的除外）。这样便于学校检查，也可以加强家长责任；三是确立家访重点。家访要区别对待，对班级的学困生、留守生和特殊家庭的学生要经常家访，把他们列为家访的重点，要通过平时的观察和不间断的家访，了解他们，研究教法，融洽关系，达到转化之目的；四是指导家长教育方法。教师要针对学生的不同特点，指导家长配合教育子女的方法，防止家长操之过急，方法简单，体罚学生。（张长志）

第三篇：教育园地第8期

县教育局组织青年教师基本功大赛

为夯实教学基本功，提升青年教师的教育教学水平和综合素养，为2015年江苏省青年教师基本功大赛选拔优秀人才，我局于4月1日启动青年教师基本功大赛，活动历时一个月，于日前落下帷幕，共选拔出59名优秀选手赴徐州市参赛。

此次大赛涉及高中、初中、小学及学前教育四个学段，16个学科,分校级选拔推荐和县级综合比赛两个阶段实施。校级选拔由各校自行组织比赛，全县共有332位选手入围;县级综合比赛时间为4月11日至28日，初赛通过通用技能比赛（粉笔字和即兴演讲），共选拔出177人进入复赛;复赛设臵通用技能和专业技能两项比赛，主要包括教学设计与课件制作、课堂（或“微课”）教学，以及实验技能、操作技能等项目。

此次大赛既考察选手实力，更考验教育机智。从比赛现场看，参赛选手“三笔字”书写字体端正，美观大方，行笔流畅；课堂教学比赛环节，参赛选手普遍重视“双基”，关注学生的学习过程和知识的形成过程，注重多媒体的适时使用，好的思维方法、学习方法的渗透等，每一个举措的实施都放眼学生的“发展”。

这是我县教育系统规模较大的一次教学活动，为落实公开、公正、规范的大赛原则，我局在赛前专门成立了基本功比赛工作领导小组，拟定了细致的比赛方案和实施办法，并制定 2

了具体的操作规程。

本次大赛是对我县青年教师个人素质、教学基本功的大检阅，更是各校比拼教研实力的舞台。各校高度重视，精心组织校内选拔；参赛教师积极备赛，苦练三字，认真备课，精心制作课件，反复磨课，校园内掀起课程研究和听课、评课及基本功训练的高潮，有效地提升了我县教师队伍的业务能力。我局以后将继续为我县青年教师搭建类似的竞技平台，激励教师练就过硬的教学基本功，积极开展研究性教学，以赛促培，实现教师整体素质的大提升。

开好二检分析会 备战高考零缺憾

3月23日至25日，徐州市举行了2015届高三第二次教学质量检测。为用好二检结果，最大限度发挥二检促进作用，使高中学校认清形势，自我加压，突出重点，狠抓关键，努力提高下一阶段高考备考工作的科学性和实效性，我局将二检分析会开到学校，安排所有高中教研员深入学校与各校领导、高三学科全体任课教师面对面交流得失、探讨对策。

4月上旬，我局教研室高中各学科教研员分别赶赴李集中学、宁海学校、菁华学校、文华中学、凌城中学、双沟中学、王集中学、古邳中学等学校参加二检分析会。

各校分析会首先安排年级主任、学科备课组长对本次考试进行质量分析，运用图表和数据从横向、纵向详细分析了本校 3

各学科、各班级的整体情况，总结成绩，指出问题，明确下一阶段努力方向，提出下一阶段的复习策略。各学科教研员提出考前60天复习备考建议；教研室主任在分析会上对本校高三年级后期教育教学管理做了指导，教研室将充分发挥备考统领、服务作用，在学科研究、信息梳理、教师引导上进一步下功夫。要求各校要在备考方向上主攻考纲，在备考流程上主攻课堂，在备考对象上主攻“四生”，通过培优扶弱增分数，狠抓边缘生的弱科辅导及艺体希望生；在教学门类上主攻综合科和应考能力，通过加强失分点增分数。最后是各校校长表态发言，明确备考工作思路：一是鼓舞士气，做好学生的心理辅导，打造健康、积极向上的迎考心态；二是全力做好拔尖促优工作，抓好边缘生的包挂和转化，为线上、线下10分以内的同学按天做好计划；三是注重基础，紧贴考纲，回归课本，合理考练；重视合作，实现优势资源深度共享；四是注意搜集信息，认真研究高考方向，提高备考针对性。

本次二检分析会对我县下一阶段复习备考工作意义极大，从与会的教研员、到学校领导及每一位高三教师都站在不同高度上，对反映出的问题进行了认真反思和探讨，明确了提高教学效率的途径，为我县2015届高考跨入徐州市县前列奠定了坚实的基础。

构建立体巡课模式 深度推进“学讲”计划

近期，我局再次组织开展了全县“学讲计划巡课校校行”

活动。

一是成立“巡课小组”。局教研室成立巡课小组，分别对全县小学、初中、高中三个学段实施学讲计划情况进行全面巡查；各校成立由校长室、教务处、年级组、教研组组成的巡课小组，对课堂进行巡视检查。

二是认真组织巡课。教研室对“巡课记录表”各个项目进行全面细化解读，要求巡课人员进校前不打招呼，不要学校人员陪同检查，如实记录课堂现场实际情况，且每所学校坚持突击巡查两遍。巡课小组每到一校，都是2人一组，一观察，一记录，认真观察课堂教学活动，每校巡课结束后，都进行了及时简短反馈，对巡课中发现的问题直接指出，点到班级，点到个人，不回避，不折扣，并随时提出整改建议和措施。

三是及时总结整改。一轮巡课结束后，巡课小组专门组织对活动进行总结，及时梳理，相互交流总结，形成反馈意见，并召开全县中小学校长会议，通报巡课中各校存在的共性问题，将巡课存在问题及时下发到各个学校，要求各校根据反馈的问题，限期整改。

此前，我局已要求各校认真构思本单位的学讲成果体系，汇总学讲展示课的教案、导学案、课件；学校推进“学讲计划”工作的汇报材料电子稿、课件；学校推进“学讲计划”工作的特色和亮点之处；特别是固化的物形资料，如《导学案汇编》、导学案模板、评课记录模板、《学生自主习惯养成手册》等。5

鼓励各校教师互学学讲经验，实现优质资源共享，使更多教师尽快掌握要领，更好地服务教学工作。

下一步，我局还将抽调人力常态化推进巡课活动，对问题突出的学校将通报批评。

科室指示牌晒出实干风

走进县教育局，只见每间办公室门外都悬挂着一个指示牌，“指示牌”包括两部分内容：一是工作人员基本情况：包括所属科室、姓名;二是工作人员去向：包括在岗、开会、外出工作、请假等内容。

每天早上上班前，每位工作人员根据各自实际情况及时将去向用红色的三角形标示出来，因开会、外出办事、请假等原因离开岗位的，回岗后，及时恢复在岗标识。为将指示牌监督作用落到实处，我局实行8小时不定时考勤制度，并安排办公室人员专人负责，随时核实公示内容的及时性、真实性、准确性。

“指示牌”虽小，却“记载”了机关工作人员对待工作的态度，杜绝了随意离岗等现象，强化了机关工作人员的自我约束和自我监督意识，提高了办事效能；同时，前来办事的群众可以及时了解到工作人员的去向，方便了群众办事，提高了部门的公信力。“指示牌”成为我局转变机关作风、提高机关干部行政效能的一剂良药。

梨园写生绘春光

4月11日，我局组织实验小学等十余所学校300余名师生前往王集镇南许梨园进行户外春游、写生创作活动，在梨园写生大课堂，师生们切身感受到“身处梨乡写自然，万顷梨花共分享”的诗情画意,激发了师生的创作热情,锻炼了学生的观察力和发现美的能力。

春风吹拂，乍暖还寒，梨树纵横间距齐整，千姿百态，竞相绽放着洁白的梨花，洁白靓丽，仪态万方，清新典雅，将寂静的村落点缀得婀娜多姿，显示着勃勃生机，为师生们的艺术创作提供了难得的素材。沉醉在如画的美卷中，同学们三五成群，或坐或站，专注勾绘；教师们除了进行个人创作外，更悉心指导学生绘画技法，师生共同感受创作的激情与活力；油画国画、水彩、素描、速写各种表现形式在熟练的画笔下舞动，很多师生还拍下大量照片，供今后创作之用。

此次活动旨在拓宽师生的创作视野，丰富艺术生活体验及课外辅导素材，激发艺术创作的灵感和欲望。一方面可以锻炼和提高美术教师的专业水平和对艺术的感受力，并把这种对于艺术的感受融入到课堂当中；另一方面，学生们可以亲近自然美景，在学校的有序组织和教师的悉心指导下进行美术创作，为后续的绘画创作打下坚实的基础。有的学校还抓住这一机会 7

组织学生进行写作练笔，并教育学生文明举止，不攀折梨花,踩踏庄稼，不乱丢废弃物，充分展示了我县学生的优良品质。

校园足球培训班开课

为提高校园足球活动开展的组织水平和体育教师、教练员的执教水平，促进校园足球活动的开展，4月23日至26日，睢宁县中小学校园足球专项培训班在我县睢中南校开课，来自全县各中小学校的77名体育教师参加培训学习。

此次培训由市体育局2名讲师授课，培训内容为校园足球运动训练方法、足球裁判法。培训采用理论学习和技能训练相结合的方式进行，每轮培训均先安排2小时理论学习（结合视频播放），使参培人员系统掌握青少年足球训练队的相关理论知识和教学设计方法；再到睢中南校体育场进行2小时技能培训。

四天的培训，参培老师牺牲了休息时间，没有一个人叫苦叫累，都积极参与，认真学习，不仅学到了足球技术，更掌握了教学方法，收获很大。【基层动态】

我县中等专业学校又有9人获市级奖项

近悉，由市职业教育与成人教育研究室举办的2015年全市职业学校公共基础课程“两课”（示范课、研究课)评比活动 8

已圆满结束，经过专家组材料评审、现场说课和答辩评审等严格考核，我县中等专业学校张克勤、魏焜、孙春霞、仲胜利、张庆明、徐孙军、戎龙福、王晓继、吴海兰等九位教师获研究课奖，获奖课型涉及职业道德与法律、经济政治与社会、语文、数学、计算机应用、选修课程等，获奖人数居全市同类学校前列。

近年来，县中等专业学校狠抓教师队伍建设，建立教师能力发展的长效机制，搭建多种平台引导广大教师参与课程教学改革，不断提升职业道德、教育素养和教学能力，全面提高公共基础课程教学质量。

实验小学：扎实开展“学讲”巡课

本学期，县实验小学专门成立“学讲课堂巡课”检查小组，安排教干、教研组长采取定时和不定时的方式，每天至少两次对课堂进行巡查，强化了学讲计划实施过程中学校自身的督查责任。

巡课组成员从“课堂围坐、教师站位、教师活动、学生活动”等12个方面对学讲课堂活动情况进行监督，并认真做好记录。每个级组每周对本年级组“学讲”活动开展情况进行书面总结，教导处周末写好《“学讲”活动通报》，周一下发给各级组，对创新做法组织全体教师学习，保证全校每一位教干、9

教师都能及时了解“学讲”活动的开展情况,在交流中共同提高。为保证“学讲”活动的质量，该校还常态化组织级组“推门课”“公示课”“学段课”，学校“引领课”，教研组“研讨课”等活动，这种强行入轨、多管齐下的方式有效促进了教师对“学讲”课堂的科学建构，对落实日常教学常规也起到了很好的督促作用。

省珠心算教育实验视导组到县二小调研 4月22日下午，省珠心算教育实验调研视导工作组莅临我县第二小学检查指导珠心算工作。市教育局、珠心算协会以及县教育局有关领导陪同活动。

检查中，工作组听取了该校近三年来珠心算教育实验工作汇报、召开了实验教师座谈会、观摩了珠心算课堂教学、对珠心算实验班学生进行了问卷调查。对该校在珠心算教育实验方面所做的工作给予了肯定，也提出了意见和建议，明确了下一步实验研究的方向。

此次调研旨在实地了解珠心算教育实验学校工作开展基本情况和一线教师在实验过程中遇到的问题和困惑等，梳理评估珠心算教育实验的得失和成效，对今后的珠心算教育实验工作开展提出指导性意见。

县二小是被市教育局作为推荐学校接受此次视导检查的，10

该校也是我县目前唯一一所“省珠心算教育实验学校”。

省农委到我县检查科普教育

4月14日，省农委副巡视员袁日进赴邱集镇大余小学检查指导科普教育工作。

袁日进一行查看了大余小学教室、自然生态园、标本室等，听取了该校开展科普特色教育的汇报，对该校长期坚持开展未成年人生态道德教育、环境教育、防震减灾等科普教育活动并取得显著成绩给予充分肯定，称赞大余小学办学有品位，目标明确、思路清晰，教师有干劲，学校有希望。

大余小学30多年坚持开展科普教育，形成鲜明的科普教育办学特色，多次被省、市、县评为科普先进单位，被徐州市科协命名为“市科普特色学校”。

李集镇柳圩小学：“护学岗”保证学生出行安全 4月20日中午11:30，在李集镇柳圩小学，只见一长溜自行车排着整齐的队伍，在“护学岗”值日老师的护送下走出了校门，类似这样的“护学岗”，在该校附近还有4个。

柳圩小学地处李集镇西南，学生家长外出务工多，自行车是部分高年级学生上放学的主要交通工具。该校把学生的出行安全作为校园安全工作的重中之重，利用广播、板报、讲座等 11

形式，对师生进行交通安全知识宣传；要求达不到骑车年龄的学生一律不允许骑自行车，学校还配备了常用的修车工具，对存在安全隐患的自行车及时修理，不让学生骑“病”车上路；对车流、人流大的地方，安排人员定时定点执勤，全力保障学生的出行安全。

本期报：县委、县人大、县政府、县政协领导，市教育局

发：各校，局直属单位

第四篇：刘升教育201203

刘升教育

第3期

刘升镇中心学校办公室（总第15期）2012年3月15日印发

中心学校对全镇各校开展工作大检查 2月28日至3月2日，中心学校机关工作人员组成专班对全镇各校进行了工作大检查，并下发了检查通报。据悉，这次检查活动具有以下三个特点：一是检查对象广。从校长到教师均在受检查之列。二是检查内容全。从课堂教学到备课、作业及批改、测试及分析、评讲、辅导等环节都要查。三是检查过程实。不走马观花，不浮光掠影，做到细致实在。比如查试卷分析与所析试卷对着查，查课堂教学与备课结合，查作业与教材结合等，做到检查上有真实记载，检查结论可靠服人。

据介绍，这样的活动每月将开展一次，通报一次。旨在引导、督促各学校加强学校管理，规范教学行为，扎实教学改革，夯实教学基础，提高教师技能，提升教育质量，树立教育形象。（周正国 施江涛）

刘升中学加强“六类学生”的家访力度 新的学期，刘升中学“家访”工作又有新进展，他们在去年家访工作的基础上，重点加强“六

类学生”的家访力度，出现了家访工作的新气象。

一是建立六类学生档案。详细记载每类学生的家长姓名、工作单

位、家庭成员构成、监护人、家庭收入情况、联系方式及学生在校思

想、学习、生活情况，做到一人一档、一个不漏，形成个案研究跟踪

回访手册，及时做好学生成长记录。

二是建立结对帮扶机制。结合各班级学生实际，确保关心和帮扶

措施落实到位，形成“一帮一、一帮多”的关爱帮扶机制。

三是建立督促检查评比机制。学校建立垂直管理网络，及时了解

和掌握学生的生活、学习情况，及时解决他们的困难和问题，做到学

校、监护人、联系人互相沟通，及时掌握孩子各方面情况，并定期向

其父母或监护人通报。学校将对师生的结对情况过程跟踪和回访结果

进行评比考核，召开“六类学生”工作研讨会、班主任工作研讨会评

选“优秀家访教师”、“关爱六类学生优秀个人”。并将其作为职称晋

级、评模评先的重要依据。（乔兆军）

刘升小学用“真情”温暖社会一是学校一班人针对寒假期间教

师家访中反映出9名贫困学生家庭情况进行讨论研究，最终给予6名

特困家庭中的7名学生免去本学期生活费。二是针对学校校园面积

大，学生小，打扫清洁区特别困难的实际，学校采取教师承包清洁区，确保了校园整洁，赢得了学生家长的高度评价。三是开学至今，水厂

因社会原因停水，学校为保证正常运转，发动教师到农户挑水，为学

生做饭，并购买纯净水供学生饮用。四是学前班收费按上级文件要求，本学期每生需缴纳300元学费，该校考虑到辖区内留守学生较多，为

减轻学生家庭经济负担，每生仅收280元，同时对外地转入的学生给

予更优惠的照顾。（李安云 汪晓林）

刘升中学开学忙“练兵” 刘升中学开学以来，大力推进课堂教

学改革，创新思路，强化措施，激发教师比教学的内在热情。

一是出台措施，激发热情。学校先后出台了教师专业培训、教学、备课绩效考评等计划措施，集中学习高效课堂22条、苏霍姆林斯基

等教育专著，让教师更新观念，拓展视野，进一步增强比教学的干劲

和信心。

二是搭建平台，结对帮扶。学校在开展“比教学”活动中，将教

师分成老中青三个年龄组进行练兵比武，让不同年龄的教师在练兵过

程中，相互交流经验，学习新技能，一轮轮的练下来，练出教师的精

气神。确保他们在教育理论、创新思维、教学能力和现代技术等方面

学习有目标，成长有帮助。

三是加强监控，检查指导。建立蹲点制度，各年级组都有一名副

校长蹲点指导并参与比教学活动，蹲点领导按照制定的“课内比教学”

细则，跟踪听课、评课、并做相应的教育教学指导，各年级组每周五

下午上交“比教学台账”，汇报工作进展情况。（乔兆军）

刘升小学实行“阳光座位制” 新学期以来，刘升小学针对在“访

万家”中学生家长提出的关于学生长期坐在一个位置上，可能导致出

现“远视、近视、斜视”、“人情座位”等现象，各班实行“阳光座位

制”，即在每个原定座位的基础上，每周轮换一次座位，并重点照顾

班里的学困生和留守生，让每个学生在不同的座位上都能享受到“阳

光”。

实行“阳光座位制”以来，赢得了学生家长广泛好评。（许朝国）

榆树小学“访万家”访出一片真情今春开展“访万家”活动以

来，榆树小学深刻认识到活动的重要性，全面动员，营造氛围，积极

开展一系列活动。

一是做到两个全覆盖。2012年学校活动初期，召开了全体教师

课外访万家动员大会，明确家访任务，深入学生家庭，了解学生和家

长的需求；深入教师家庭，了解教师家庭的疾苦，关心教师的生活。

二是实行班级家访活动考核制度。根据市教育局精神，学校制定

了实施方案，要求各班制定切实可行的家访计划和活动实施方案，填

写家访登记表和家访台账，积极撰写家访手记。

三是学校领导分年级蹲点，实行家访年级组责任制。学校为了更

好的促进家访工作的全面开展，将学校班子成员进行分工，分别在六

个年级蹲点走访，督促、发现走访的先进典型。

四是开好周走访督办会。每周五学校召开访万家活动总结会，各

班在会议上回报班级走访的进度，交流走访的心得体会。（李春锋）

榆树小学多措并举预防传染病 春季是传染病的多发季节，为了

做好学校的传染病预防工作。榆树小学除了做好日常的晨检、消毒等

工作外，还为学生专门煮了预防感冒的酸辣汤，让每个学生都能喝上

一小杯。这一举措得到学生和家长的一致好评。（付红霞 涂雪银）

刘升中学庆“三八”活动异彩纷呈为庆祝第三十五个“三八”

妇女节的到来，丰富女教师节日文化娱乐生活，体现健康向上、朝气

蓬勃的精神风貌，促进在师生间形成尊重女教师、关注女教师的良好

氛围，刘升中学近日开展了一系列活动，赢得了女教师的热情参与，展示出了女教师多才多艺、巾帼不让须眉的青春风采。

一是结合学校特点组织了一次女教师集体舞表演，由该校舞蹈队

载歌载舞，全体女教师共同参与比赛，体现出和谐的校园氛围。

二是组织了一次女教师乒乓球比赛，凡有乒乓球爱好和特长者均

可报名参加，实行单循环赛制，决出个人前三名。

三是组织了一次女教师卡拉OK比赛，有兴趣的女教师均可参加，比赛在欢声笑语中进行，热情地掌声与深情地演唱使比赛增添了更多的温馨。（施江涛）

榆树小学抓好蔬菜基地建设 日前，榆树小学全体教职工，为了

让学生能吃上新鲜、健康的蔬菜，利用课余时间，抢耕、抢种做好蔬

菜基地的种植工作。截至目前，已将全部土豆种植完毕。（付红霞）

枣林小学师生国旗下宣誓“向雷锋同志学习” 3月5日，枣林

小学进行了庄严的升国旗仪式。在国旗下，全体师生进行了隆重的宣

誓：我坚决做到雷锋同志那样，艰苦奋斗、刻苦学习、乐于奉献、爱

党爱国爱人民，全心全意为人民服务。

同时，他们还要求，结合创建“书香校园”和“大家唱大家跳”

活动，读雷锋日志，讲雷锋故事，唱颂扬雷锋精神的歌曲，谈学习心

得，做新时代的活“雷锋”。利用广播、板报、橱窗，大力宣传身边

活“雷锋”的好人好事，营造良好氛围，而且要延伸到校外实践活动

中，促进师生的成长与发展，将雷锋精神一代一代传下去。（杨昌强）

刘升小学领导向女教师送吉语“三八”妇女节这天。刘升小学的每一位女教师都收到了一份节日礼物和一句节日的吉语卡片，那是学校领导送给大家的一份关爱和祝福。

回顾近几年学校教育事业的发展，无不凝结着全校女教师的辛勤耕耘与无私奉献。她们用自尊，自信、自立、自强的实际行动为教育事业的发展播撒爱心，挥洒力量。为学校发展献计献策，成为刘升小学教育发展历程中的的中流砥柱。

为此，学校衷心地希望她们继续发扬敬业精神，践行教书育人的道德品格，精心教书，潜心育人，自觉加强修养，以高尚的人格，丰富的学识，成为刘升小学的“巾帼英雄”。（李秀平、潘开鑫）

枣林小学组建了“雷锋和唱团” 3月8日，随着向雷锋同志学习活动的开展，结合“大家唱大家跳”的常态化工作，枣林小学挑选了四十名学生，组建了“雷锋合唱团”。学校统一印发了《学习雷锋好榜样》、《唱支山歌给党听》、《中华人民共和国国歌》等红色歌曲谱，以便师生演唱，并将《学习雷锋好榜样》作为主题歌曲。为了确保活动的深入开展，学校制定切实可行的方案和时间安排表，做到了定曲目、定时间、定地点、定人员，定期评比。以促进师生大力弘扬新时代的主旋律，力求唱响校园，唱响枣林，舞出精彩。（杨昌强）

刘升小学举行学雷锋活动报告会 日前，刘升小学举行了学习雷锋事迹报告会。报告会上有2名教师和6名学生分别介绍了他们的典型事迹，进一步推进了学雷锋活动的扎实开展。（付祥文）

第五篇：刘升教育201402

刘升教育

第2期 刘升镇中心学校办公室（总第40期）2014年3月10日印发刘升镇中心学校“六个一”隆重庆“三八” 在“三八”国际劳动妇女节104周年到来之际，为使全体女教职工度过一个健康、充实、快乐、和谐的节日，激发女教职工积极向上、自强不息的工作热情，刘升镇以“三创五争，巾帼建功”为主题，精心策划，以丰富多彩的“六个一”活动，隆重庆祝 “三八” 国际妇女节。

一是召开一次女工座谈会。各校领导和女教职工一起交流思想，畅谈未来，凝心聚力，放松心情。二是开展一次乒乓球比赛。以中心学校乒乓比赛为契机，各校开展阳光健身运动，活跃身心，增强体质。三是开展一次健康查体活动。把庆祝活动与为女教职工办好事、办实事结合起来，关心教职工身心健康。四是开展一次“春风送温暖”活动。慰问困难女教职工，帮助她们解决生活中遇到的特殊困难，使其深切感受到集体的关爱。五是开展一次志愿服务植树活动。组织全体女教职工开展“我为学校添新绿”志愿植树活动，为学校建设贡献自己的力量。六是开展一次岗位练兵活动。在全体教职工中开展“课内比教学”活动，提高业务素质。（刘昌斌 周正国）

枣林小学庆“三八”感恩伴我行 枣林小学庆“三八”

见行动，“感恩伴我行”暨庆祝第104个“三〃八“国际劳

动妇女节系列活动，在3月3日上午正式启动。

该校利用黑板报、广播等形式，大力宣传党对妇女工作的重视和关怀，宣传广大女教职工在教育改革发展中的突出

贡献，宣传一批敬业爱岗、热爱学生、家庭和睦的先进典型，组织女教师观看一场礼仪服饰专题讲座，营造出了隆重、喜

庆、节俭的节日氛围。鼓励每个学生用自己的实际感恩行动

参与到活动中来：感恩老师、感恩母亲。学生们把自己想对

老师说的感恩话语制成卡片﹐张贴在学校的展板上。同时，要求高年级学生为母亲做一顿饭，洗一次衣服，低年级学生

为母亲洗一次脚，刷一次碗。

此次活动，不仅让女教师、广大母亲体验到爱，而且使

学生学会用恰当的语言和行为表达爱，懂得如何感恩，还进

一步培养了学生“发现爱、感受爱、体验爱”，最终能够“传

递爱”的能力。（杨昌强）

刘升小学女教师节前

为学生献爱心 刘升小学

全体女教师，在第104个国

际“三八”妇女节来临之际，给学生洗被单、被罩、装被子，为孩子们奉献了颗颗滚烫的爱心。（图为：李秀平、贾万芳、汪晓林、习道秀等女教师缝补被罩时的情景）。（李传祥）

榆树小学体育比赛庆“三八” 为庆祝第104个“三八”国际妇女节，让女教师过一个健康、和谐、快乐、温馨、难忘而有意义的节日，榆树小学开展了跳绳、篮球、乒乓球、羽毛球等庆“三八”趣味体育比赛活动。活动的开展，增强了女教师健康的意识，愉悦了心情，增进了人与人之间的和谐关系，提升了“做健康幸福好女人，撑事业家庭半边天”的责任感。（王学文）

刘升中学形式多样庆“三八” 在第104个“三八”国际妇女节来临之际，为使女教师过一个节俭、愉悦、难忘而有意义的节日，刘升中学多种形式庆“三八”。一是举办体育比赛。全校分七年级、八年级、九年级、教辅及后勤四大组进行拔河、乒乓球和跳绳比赛。二是召开座谈会，畅谈教师心声，发表生活感言，体味人生乐趣。三是进行歌咏比赛。通过比赛，身心得到放松、愉悦。（张艳）

刘升小学“三八”妇女节关爱女教师 在第104个国际“三八”妇女节来临之际，刘升小学立足实际开展系列活动。

一是做好宣传，营造气氛。学校召开关爱女教师专题会议，安排了关爱女教师的系列活动；通过黑板报和橱窗广泛宣传本校女教师的典型事迹。二是在教师中开展《我们学校的女教师》征文评选活动。通过此活动，让女教师得到尊重和关爱。

三、学校在全校女教师中开展“我是女性，我自尊自强，独立自信”行为实践活动。用我为学生做一件实事，来展示女教师风采。（李国锋潘开鑫）刘升镇小开展庆“三八”活动 为了庆祝“三八”国际劳

动妇女节，日前，刘升镇小举行

了丰富多彩的庆祝活动。女教师

们参与了拔河、跳绳、踢毽子等

体育活动，同时还进行了跳舞、唱歌、朗诵等文艺活动，给教师

们带来了欢声笑语，使他们感受

到了节日的快乐，体验到了集

体的温暖。通过活动充分展现

了该校全体女教师热爱生活、不断创新、奋发向上的精神风

貌。他们纷纷表示，一定要以

“自尊、自爱、自立、自强”的精神为动力，做健康幸福好女人，撑事业家庭半边天，爱岗敬业、无私奉献，把刘升镇

小打造成家长和学生满意的学校。（张贤秀）