第一篇：周斌竞聘演讲稿
周斌竞聘演讲稿
尊敬的领导、各位评委、同事：
下午好！我叫周斌，江西东乡人，1981年5月出生，中共党员，大学毕业，心理健康教育中心老师、学生处干事。
在此我非常感谢院党委给了我们年轻教职工这个展示自我、参与公开竞争的机会，使我有幸面对机遇，迎接挑战。
我参与竞聘学生处副处长、团委副书记一职。
首先，介绍我的教育经历：
2000-2004年就读于江西师范大学教育学院心理系，大学期间担任过社团学干，班长、心理咨询中心学干、《心理咨询报》编辑等职务，多次被评为“优秀学生干部”。大学期间得到了许多锻炼，积累了很多学生工作经验。
其次介我的工作经历：
四年工作期间，在院党委、院行政的高度重视下，筹建了我院心理健康教育中心，完善了我院心理工作。
1、首次建立我院学生心理健康档案。
2、安排班主任接受心理健康知识培训。
3、组建心理协会。
4、形成由学校、学生干部、学生、学生家长组成的多位一体心理危机干预机制。
5、开展心理咨询日常工作，参与处理学生严重心理问题或精神疾病近20例。
在南昌大学2007年度大学生心理健康教育工作会议上，作为二级学院代表，我上台介绍了我院的工作经验。会上得到南昌大学副书记、副校长和样国教授、南昌大学心理健康教育中心主任陈建华教授点名表扬，他们对我院的心理健康教育工作给予了充分肯定。
我还做了大量学生思想政治教育、行政服务和学生党员培养工答，取得了一些成绩，得到了领导的肯定。2006年度，被评为我院优秀共产党员。
以上是我这几年取得的一些成绩。下面再谈谈我的竞聘优势：
1、有心理学专业教育背景。学生思想政治教育与学生心理工作是密不可分的，可以互为补充。如果我能担任学生处、团委副职，能广泛的接触更多的学生，能及时的了解学生思想动态和学生心理健康状况，发现问题，解决问题，从而促进学生教育管理工作。
2、本身就在学生处专职做学生工作，如果在学生处担任副职，可以节约人力资源，有利于我院创办节约型校园。假如从期他部门调老师来担任这一职务，这样一来，学校就得增加其他部门的人力资源。
3、熟悉学生工作，有较丰富的学生教育管理经验。天天与学生打交道，时时接触体系文件，全程参与学生工作制度编制，非常熟悉学生工作内容与工作流程，尤其是对问题学生的教育管理比未从事心理工作的人会处理的更得当。问题学生的教育管理事关校园稳定，是学生工作中的重中之重，处理学生管理过程中出现的重大问题，我积累了大量的工作经验，如：学生离校出走、严重心理障碍、精神疾病发作、意外事矿、严重违纪、自杀倾向等等问题都是我们要能够妥善
处理的问题。这也是其他未人事学生工作的老师所不具备的。
4、年轻，身心健康，精力旺盛，工作能力强，我没有家庭琐事影响工作，可以把主要精力放在工作上，能扎根于学生当中。
5、有较强的人际沟通能力和团队合作精神，工作细心，处世谨慎，可以为处长分担分忧，出谋划策，认真执行上级交办的任务，处理好上下级关系及同事之间关系。
如果我有幸获得锻炼机会，我将协助处长，严格按照体系文件要求，发挥团队精神，做好学生日常教育管理，抓好学风建设与学生文明养成教育，开展团务工作。并且可以从以下三个方面提供创新思路：
1、以全面提高学生综合素质为目的，在搞好我院文体竞赛活动的同时，扩大学生参与范围，以各班组、社团为基础，组织开展丰富多彩的素质拓展活动和团体活动，创造人人都可以参与的平台，让更多学生得到锻炼机会，切实提高学生综合素质。
2、学生工作通俗讲就是“做人”的工作，要充分调动学生的积极性，关键是抓好“两头”。首先通过各种激励措施激励先进学生，带动中间学生；重点是做好问题学生工作，发挥班主任、预备党员、入党积极分子、优秀学生的作用，建立班主任负责牵头、班委参与、优秀学生帮扶制度，这样既可掌握问题学生思想动态，又可促进后进学生进步。
3、加强公寓管理，充分发挥学生会各部的“自我教育、自我管理、自我服务”的功能，做好常规安全、卫生检查的同时，组织一些争先创优活动，并给予奖励，如：卫生免检寝室，五星级寝室评比等
等，促使学生养成良好的卫生、行为和生活习惯。
尊敬的领导、各位评委、同事，性格和善诚恳正直是我为人态度！勤奋务实，开拓创新是我的工作态度！如果组织上委以重任，给我机会，我将不辜负大家的期望，充分发挥我的专业特长，在做好现有工作基础上，全面协助处长做好学生处、团委工作。
我的演讲完毕，谢谢大家！请多多支持我。
第二篇：德育论文 周斌
步步为营
青龙乡初级中学
周斌
摘要：新课程标准指出：“为了一切学生。”所以，我们的教育应是关注每一个学生发展的教育，我们的班级管理也应是关注每一个学生发展的管理。俗话说，“人与人不同，花有几样红。”学生千差万别，各有各的特点。有的听话懂事，有的调皮捣蛋；有的活泼大方，有的拘谨胆小；有的乐于助人，有的斤斤计较„„在这一方面，他可能很一般甚至很差；在那一方面，他可能就是佼佼者。如果我们仅以一样的标准去要求他们，以一样的教育手段去教育他们，以一样的尺度去衡量他们，那只是极少数的学生才能得到教师的认可，只有少数学生才能在班级这片“星空”里闪烁光芒；而其他的学生犹如被云层遮住的星星，发不出光来。苏霍姆林斯基说过：“真正的教育是自我教育”。而肯定教育正是自我教育的前奏，一个从未得到过肯定的学生，很难给自己定位，很难形成一种积极的学习心态。一个经常得到肯定的学生，心里总会充满自信，从主观上就能利用自己的优势去转化自己的劣势，从而让教师的教育收到事半功倍的效果。可以说，一个人成长的过程就是不断得到肯定的过程。“没有一无是处的学生。”“多一把尺子，就多一个好学生。”只要我们给学生创造发光的条件，他就一定能发出光来。
关键词：班级管理 责任星 艺术星 运动星 文明星
“每个人内心最深的渴望就是被了解与欣赏。”我在班级管理过程中，以日常活动为依托，凸显每一位学生的闪光点，让学生得到师生的“欣赏”，树立自信心，从而形成了积极上进的心态，逐步达到了学生自我教育的目的。现将我的做法简述于下：
一、巧设“官”位，让“责任星”发光
所谓“巧设‘官’位”，一是广设班干部职位，二是有针对性地设班干部职位。一般班级只有班长、副班长、学习委员、劳动委员、文娱委员、体育委员、清洁委员，顶多再多几位小组长。一些做事认真负责，但有很多缺点的学生根本没得到“重用”。魏书生说过，班级管理要“人人有事做，事事有人做”。于是，我留心观察，针对学生特点设置了灯长、班产保管员、清洁监督员、红领巾监督员、晨读指导员、纪律监督岗等职位，以我提名然后民主推荐的方式选出肯为集体做事，责任感强的学生分别担任这些职务。当选的那一刻，那充满自豪的神情使我看到了学生对上进的渴求。同时，我学习有些班主任的做法，让学生轮流坐一坐其中的一些“官”位，让学生体验到自身价值，学会为集体服务。昔日好动总爱下位的王X，自从当上清洁监督员后，上课也可以坐得端端正正了；内向、沉默寡言的李X，自从当上灯长得到多次表扬后，也常和同学们说说笑笑了„„
二、布置班容，让“艺术星”发光。
一我校每学期都会进行班容评比，我抓住这个契机，让我班的绘画能手和书写能手们大展才华，我只作适当指导。这样既锻炼了学生能力，又让这些学生在班上崭露头角，得到了师生肯定。为让更多的学生展现自我，我规定每月更换一次教室的板报。先由学生自由组合组成小组，将设计意图报告班委，由班委安排各小组轮流办报。一年下来，几乎每个学生都得到了锻炼，都感受到了成功的喜悦。
三、征战校运会，让“运动星“发光。
一些平时调皮捣蛋，活泼好动的学生因为不守纪律，学习不认真经常会被老师批评，所以把自己置于班上后进生的位置上，学习积极性低。但他们在运动方面往往是出类拔萃的人物。在学校每学期举行的运动会上，我总喜欢让这些学生去参加自己的优势项目。在得到一次又一次的掌声后，他们往往会变得充满激情，乐于上进，成为品学兼优的好学生。
四、文明卫生大检查，让“文明星”发光。
我班的学生唐X和谭X，胆小得回答问题都打哆嗦，无论在学习方面还是在运动、绘画写字方面都没有突出的表现，对自己一直没有信心。我通过观察发现，他们讲文明、有礼貌、爱卫生。于是，我每周组织全面检查一次学生的文明卫生习惯，并以加星的方式记录下来。这样一来，这两位同学不仅每周都能受到表扬，而且成了班上讲文明卫生的领军人物，他们的自信心自然大增，在各方面都有很大进步。
五、家校交流，让“勤劳星”发光。
“劳动是一切美德的源泉。”勤劳是每个人生存必备的品质之一。为让 “勤劳之光”普照全班，每学年初，我总会开展挖掘“勤劳星”的活动，在表扬栏里张贴上“爱劳动”加“星”统计表，将学生在家在校劳动表现每周统计一次，以加星的形式公示出来。每半学期进行一次全班评比，大力表扬勤劳的孩子，以他们的光芒去照亮别人。为增加学生参与劳动的机会，在校，我根据学生年龄特点，以主题班队会的形式，多次安排学生清理校园排水沟，为花园除草，捡校园果皮纸屑；在家，我让家长安排学生参加一些力所能及的家务劳动。为得到更多的星，学生们劳动争先恐后，以勤劳为荣。勤劳之星在班上熠熠生辉。
六、评学习，评作业，让“学习星”发光。
注重帮以上“星星”推开乌云的同时，千万别忘了学习认真、勤于动脑、成绩优秀的“学习星”们。他们虽然在各学科课堂上会得到很多肯定，但一定不能没有班主任老师的赞赏。每月的作业展评和小老师评选活动就是班主任点亮“学习星”的好时机。
如果有的“星星”还是不能亮起来，那么就请你继续为他设计活动吧！拨开云层，他一定会发光！只有每颗星星都发光了，我们的班集体才会前途一片光明。参考文献：
[1] 丁钢 教育与日常实践[J]，《教育研究》（北京），2004 年第2期
[2] 田静 曹芳 与项目一同成长：一位村中心完小校长的个案 [C], 《中国教育：研究与评论》教育科学出版社第5辑，北京，2004 [3] 肖正德 山村小学青年教师需要的叙事研究[D], 浙江师范大学 2003 [4]韦桂美，教育叙事研究：教育科研回归生活的方式[J]，《教书育人》2004.10
第三篇：党政办公室副主任竞聘演讲稿——付祥斌
党政办公室副主任竞聘演讲稿
付祥斌
各位领导、各位同事：
你们好！
今天，我本着进一步锻炼自己，提高素质的宗旨站在这里，参加镇中层干部竞聘演讲。非常感组织给了我这次展示自我、提高自我、锻炼自我的机会。无论这次竞选成功与否，我都认为这已经超出了竞选本身的意义，至少，这是一次向自己挑战的绝佳机会。
去年，我从遵义师范学院毕业，经过考试选拔，有幸进入了选调生队伍，同年八月被组织分配到佳荣镇工作，自参加工作以来，我勤于工作、乐于奉献，坚持清清白白作人、踏踏实实干事。这次我竞争的是党政办副主任岗位。党政办是政府的窗口与形象，党政办的工作细微繁琐，是于细微之处见不平凡的工作，也是事关全局，不容有失的一项工作，权衡自已，我有几项优势。一是热爱岗位，踏实敬业。党政办的工作既锻炼人，可也是一项十分磨人的工作，我从事工作以来，服从组织安排，无论是什么工作，我都尽心尽力，无怨无悔，对待每一项工作都充满热情。
二是年龄上的优势。我今年24岁，正是精力充沛、思维灵敏、敢于创新、奋发向上的时期。
三是能熟练操作计算机和各类办公软件。能有效的提高党政办的工作效率
优势固然重要，但仅有优势也难以在工作中做出成绩。要使党政办的工作开展得有声有色，还必须有自己的思路和设想。如果我能被聘任为党政办副主任，我将主要做好以下几个方面：
一是进一步强化学习。面对新形势、新任务、新要求，坚持高素质、高起点、高标准地提高个人素质、业务素质和实战本领;
二是当好参谋和助手。以“提高素质，改进作风，增强团结”为目标，找准位置，看好方向，配合分管领导抓好办公室建设，当好镇党委、政府领导的参谋和助手;
三是增强服务意识。把领导满意、干部满意和群众满意作为检验工作成效的最高标准，从满意的事做起，从不满意的事改起;
四是加强政务服务工作。进一步加大督办、催办力度，确保政令畅通。
各位领导、各位同事，无论本次竞选能否如愿，我都将始终紧密团结在镇党委、政府的周围，竭尽所能地完成好组织交给的各项工作任务，为佳荣的发展尽自己的一份绵薄之力。
谢谢大家！
第四篇：采矿技术工作总结(周斌)
采矿技术工作总结
竹叶山坑·周斌·
尊敬的各位领导、各位评委：
我叫周斌，2002年从红河农村来到云锡老厂分矿竹叶山坑，在二工区采矿组从事井下采矿一线生产工作。
五年以来，在竹叶山坑1785中段13-2-5#矿体的开采中，在师傅们的帮助和培养指导下，通过自己的努力学习和工作，对全面采矿法生产工艺有了基本的认识和了解，并在实际工作中学到很多采矿知识。
对13-2-5#矿体的开采，根据矿体的赋存条件，采用的是空场采矿法中的房柱法，此采矿法留规则矿柱，间距 5~8米，所以矿石损失率较大。在实际工作中，我们按采矿方法的要求进行施工，从里到外的顺序进行回采，在先采矿房后采矿柱，并尽量减少矿柱，降低矿石损失。
在矿石的回采过程中，我根据矿体和矿房顶板稳固情况，凭着多年的现场工作经验，在确定矿房顶板稳固和确保作业人员安全的前提下，可以把部分矿柱进行回采，为了方便扒矿，采取交错式留矿柱法，既降低了矿石率，又提供了出矿环节的便利。向工区领导和有关技术人员建议回采部分矿柱的想法，提出的建议得到采纳，对部分矿柱进行了回采，通过对矿柱的回采，降低矿石的损失率，满足坑口生产。去年5月，坑口为了进一步落实老厂分矿“成本管理年”的活 1
动，加强开展节能降耗工作，大力推进节能型坑口创建工作，结合坑口生产实际，根据13-2-5#矿体的生产实际情况，在我工区进行的“浅眼拉底落矿”试验成功，并已推广应用，我们按照坑口部门领导和技术人员的要求，回采工序首先以“掘进迎头”方法进行拉槽，虽然在此阶段进度较慢，效率不高。但是切割槽开成以后，效率可以成倍提高，因为切割槽形成以后，就产生了足够的“阶梯式”自由面，从而提高爆破效率，以切割槽为自由面进行拉底和落矿凿岩施工时，保证孔眼自由面平行，自由面深度应超前孔深0.3～0.5米，以确保爆破质量，并为降低大块率，布眼采用交错式，排眼间距，孔眼间距都以0.8米为准。
由于采取了以上措施，现在，我们采矿材料消耗都得到了不同程度的降低，特别是爆破材料消耗量得到大幅度下降。以单耗炸药量为例，过去采下每吨矿石所耗的炸药量是0.5公斤，现已降到0.194公斤。“浅眼拉落矿”的实际应用，不但提高了爆破效率，减少了大块率，降低了作业成本，而且还大大减少了打眼放炮作业循环次数，从而减少每次放炮后作业前的顶板安全处理次数，减少了安全隐患，确保了安全生产，促进了队组安全生产的发展为竹叶山坑创建节约型坑口提供坚定的技术基础。
自从事采矿工作五年以来，我认真遵守本岗位的职责，努力学习各种采矿方法的回采工艺及操作施工技能，不断提高技术素质，严格按设计要求及工艺要求进行回采、支护、放矿、充填、通风、排废等工作，努力降低矿石的损失率和贫化率，搞好文明生产，爱惜国家
资源，爱护工具设备，认真遵守劳动纪律，服从分工，积极工作，为采矿工作做出应有的贡献。
总结三年以来工作的实践，我认为采矿技术工作有以下三个方面的经验。
一、必须积极主动地为云锡集团公司、老厂分矿的安全生产建设方针服务，为竹叶山坑创建节约型坑口服务。自去年5月以来，我们始终坚持实施“浅眼拉底落矿”方法进行回采，得到了一定的经济效益，确保了作业人员的安全，受到上级主管部门领导的好评。
二、根据矿体的赋存条件，必须认真选择采矿方法，严格遵循“因矿生法”的基本原则，充分合理地开采地下矿产资源，尽量应用新技术、新设备、新工艺、新材料。确保安全生产，降低生产成本，讲求经济效益。
三、积极贯彻实施上级主管部门的方针和决议，坚决按设计要求进行采矿施工作业，不断提高采矿工作质量，努力降低矿石分化率和损失率，要理论联系实际，为把采矿工作的各个环节日益完善而加强业务学习，提高技术素质。
目前，我们采矿工作中主要存在的问题是，首先是安全工作措施仍然不够好，尽管有关部门严禁作业人员进入空区作业，但在实际生产工作中，由于扒矿时钢绳折断，滑轮损坏及大块阻拦等情况的发生，作业人员不得进入空区进行作业，不能彻底地确保作业人员的生命安全。现在，党和国家领导人都非常重视企业安全工作，已把安全管理工作纳入法制管理范围，我们应采取积极有效的措施，确保作业
人员的生命安全。其次是矿石损失率仍然很大，由于房柱法必须留有规则的矿柱，采下的部份矿石被矿柱阻拦而无法扒运出来，还有众多的矿柱都是矿石损失的现象，我们要进一步革新采矿技术，加强采矿工艺，切实降低矿石损失率。
竹叶山坑
二○○七年四月十六日
第五篇：龙尚斌演讲稿
复兴中华，从我做起演讲
尊敬的各位老师，亲爱的哥哥姐姐、同学们：
大家好！
我来自和平小学一年级一班的学生，名叫龙尚斌，很高兴能来参加这次演讲比赛。今天，我演讲的题目是“复兴中华，从我做起”。
我问过爸爸：“祖国是什么？”
爸爸告诉我：“祖国是母亲！”
我困惑！
爸爸又告诉我：“祖国是大母亲，妈妈是小母亲。”
难怪有人说祖国是母亲，现在我懂了。
我想，复兴中华，就应该从现在做起，从身边的小事做起！虽说我们小，但我们能力可是不小呀。
在家里，我们可以帮妈妈扫地、洗碗、洗衣服„„我还给妈妈洗过脚，她的笑让我感到了真正的幸福。我们应该学会照顾小妈妈，以后才会“打扮”大母亲。
在校园里，升国旗时肃立、敬礼；弯腰捡起一张纸屑;尊重他人的劳动成果、给老人让座；摸摸心、伸伸手:“我来帮你”。这些举手之劳的小事是我们应该学的，也是我们必须做的！
努力学习、打好基础、练就本领，这更是我们必须做的！
同学们，少年智则国智，少年兴则国兴，少年强则国强。让我们一起为复兴中华而努力吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
八开乡和平小学一年级（1）班: 龙尚斌
指导教师: 张益鹏
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