大理五中实习报告

第一篇：大理五中实习报告

一． 大理五中

1、学校概况

大理市大理第五中学（原州民族师范学校）是一所面向大理市招生的全日制高级中学，学校座落于大理古城西侧，地处大理省级旅游度假区中心位置，校园占地80余亩，校舍面积15000多平方米。学校除有功能齐全的常规教学设备外，还有标准的语音室、计算机室、心理实验室、电子备课室、多媒体教室、微格教室及校园闭路电视网等现代化教育设施，实现了光纤接入互联网。校园布局合理，建筑造型美观，绿树成荫，鲜花遍地，是大理州“育人环境优级学校”“现代教育技术实验学校”。

学校现有教职工88人，专任教师61人，全部为本科以上学历，其中：研究生学历2人，在读研究生5人，中学高级教师17人，具有中高级职称的教师占教师总数70%。教师队伍学历层次高、综合素质好、业务能力强，职称结构合理，热爱教育，在实践中积累了丰富的教育教学经验。

学校现已招收高中生两届共8个班，在2004年高中史、地会考中取得优异成绩。为了培养高质量合格人才，让社会满意、家长放心，学校除采取措施大力改善办学条件、加强教育教学管理、努力提高教育教学和服务水平外，还充分发挥在音、体、美等方面师资和设备条件的优势，大力推进素质教育，努力使全体同学在全寄宿管理过程中身心健康、生活愉快、学习进步，全面发展2、2005年招生计划（学校代码：951）

2005年，为了贯彻落实上级党委和政府关于加快高中教育改革发展的有关决定，为大理市加快实现普级高中教育步伐，学校经上级主管部门批准，计划面向大理市招收高中生300名。

欢迎有志深造的学生积极报考大理五中，我校全体教职工将竭诚为你服务，助你插上理想的翅膀，在未来的天空翱翔！

3、设施设备

学校占地82亩，校舍建筑面积１3０００多Ｍ２；有面积符合标准化建设要求的运动场地和能适应教学需要的体育设施；有藏书２万余册和各种期刊杂志近３００种的“逸夫图书馆”；有能基本满足高中理、化、生实验需要的实验楼；有基本适应高中艺术教育的音乐楼；有基本能满足９００人规模的学生需要的教学生活设施。另外，学校还建有适应高中标准化建设要求的语音室、计算机室、心理实验室、多媒体多功能教室及微格教室，以及能接收远程教育信息的卫星地面接收网络和校园智能广播网。在市委、市政府和上级主管部门的关心支持下，投资约110万元的教学楼和学生宿舍楼维修改造工程圆满完成，投资约130万元的校园网络工程、投资约60万元的食堂餐厅改扩容工程进入紧张施工阶段，教职工周转住房和学校主大门恢复工程已完成设计工作。

4、教职工基本情况

（1）、学校现有在编教职工86人，其中教师61人，非主系列专业技术人员12人，工勤人员13人。

a、教师学历：硕士研究生5人，在读硕士研究生1人，本科毕业56人。b、教师职务：高职25人，中职21人，初职及以下15人。

c、教师年龄：50岁以上2人，46---49岁5人，35---45岁33人，35岁以下22人。

（2）、离退休教职工：31人。

（3）、编制情况（据市编办[2004]06号文件）。

a、管理人员 3人。

b、专业技术人员 81人

二． 实习工作内容

1、教学实习

教学实习是教育实习的中心任务，目的是使实习生初步掌握中等学校所实习学科教学各个环节的基本要求。教学实习在原科任教师指导下进行，主要要求是： ①要充分锻炼提高自已，根据各实习学校实际情况，以多上课为宜。一般要求讲授新课10节以上（不包括重复课），其中6节独立课（不需要教师指导，独立写

出教案上课）。提倡与鼓励上重复课、跨年级、跨专业、跨校上课，②每个实习生必须认真钻研所实习学科的教学大纲、新课程标准和课程内容，掌握教材的精神实质，对于基本理论、基础知识和基本技能，要力求弄懂弄通。

③深入了解中学生的学习情况，针对学生的实际，确定教学目标、重点、难点、教学方法，写出详细教案，要进行集体备课。为确保课堂教学质量，每节课上课前必须进行检查性预讲，同组实习生参加听课，并邀请原科任教师参加。预讲后由听课师生提出意见，实习生对教案进行修改和补充，最后送原任教师审阅批准后方能试教。

④坚持互相听课和评议制度。在备课、预讲上课等活动中，应该虚心向原科任教师学习，发扬团结互助精神，互相学习、互相帮助，共同提高。特别是同一备课小组和同下一个班的实习生，必须集体备课，必须互相听课，互相评议，并认真做好听课和评议的记录。实习生互相听课和教学评议的情况将作为考察实习生态度和教学能力的依据之一。

⑤认真做好批改作业和下班辅导中学生的工作，认真研究作业的正确答案，特别是对比较复杂的疑难问题，要经过集体研究，作出统一正确答案，送原科任老师审批，然后才着手批改作业，作业批改后，应先在小组内互相检查防止错漏，或批改后送回原科任老师审阅后才发给学生，对于作业中的普遍错误，要进行集体辅导，个别错，个别当面改。应对中学生进行学习方法的指导。

⑥每个实习生都要组织和指导中学生开展第二课堂活动，主要是应用本学科知识开展课外科技活动或知识讲座、文学、艺术、体育等课外读物。

2、班主任工作实习

班主任工作实习的目的在于使实习生初步掌握班主任工作的内容、特点和做法。原则上一个实习生下一个班，班主任工作实习要在原班主任领导下做好以下各项工作：

①在1~2周内了解掌握全班学生的思想、学习情况，订出班主任工作计划（包

括班主任工作目标要求、班活动安排、主题班会的内容、思想政治教育工作重点、集体工作措施）。

②领导班集体，对班集体进行思想政治教育，指导学生班、团干部开展工作，发挥班、团干部的作用。

③每个实习生上一次主题班会课，独立组织一次班活动（包括班课、团课、班干部会议、班、团活动）。

④做好班主任的日常工作，如知道早读、早操、文体活动、检查教学日志、检查卫生、批改周记、家访等。

⑤认真做好个别教育工作，每个实习生必须在全面了解全班各方面情况的基础上，深入了解一个后进生的学习、思想、行为习惯等方面情况，做好个别学生转化工作。

三． 实习心得

实习的这1个月，我经历了许多的第一次。第一次真正站在讲台上讲课、第一次监考、第一次改卷、，第一次体验班主任的生活等。感谢大理五中的同学们，使我找到了做老师的感觉。一群认真踏实、纯真上进的花季、雨季的同学们，我看得到他们的用心和努力，看到他们的成绩我感觉充满信心、非常幸福。同样也身为一名学生的我，在这段时间里和他们一起共同学习，获得了我人生非常宝贵的一段经历。

感谢我的指导老师马老师，身为英语高级教师的她，非常的直爽、可爱，毫无保留的关心我的生活和学习，给了我许多的指导和宝贵意见、建议。还有所有英语组的老师们，他们都给与了我很大的鼓励和帮助。

1个月的实习，我学到了很多，但真的要去一名合格的教师、一名优秀的班主任，我还有很多东西要学，还有长一段不寻常的摸索之路要走。在实习过程中我深刻的认识到，学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，成为一名优秀的教师、班主任教师，必须：

一、作好计划，繁而不乱

古语有云：“凡事预则立,不预则废。”这说明制定计划的重要性。如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使本身繁重的工作更显得被动，愈显凌乱，以至工作难以开展，不能达到预期的目标，而且将来还可能出现一些不可预测的问题。因此，开展教学工作还是班主任工作，一定要先作好计划。

二、了解学生，交流沟通

作为一名教师，尤其是班主任，一定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，对学生的基本情况不了解，于是我利用实习的前几天，找原班主任了解情况，与学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。同时，还通过找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好教学工作和班级辅助管理工作做好了准备。

三、做好自己，为人师表

俗话说：“身教重于言教。” 无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素质还不成熟，思维不稳定，情感脆弱，对身边发生的事情很感兴趣，有自己一定的看法，但缺乏一定的判断能力。所以，无论在哪方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是教师教育工作的基础。

四、尊重学生，贵在坦诚

在管理班级上，应把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。老师在建立威信的基础上，应该与他们平等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在出现问题时，不要采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。人无完人，要允

许学生出现这样那样的过错，只要知错能改就可以了。当学生提出批评意见时，作为老师的我们，应该虚心地接受，不能抱有“我是老师，我接受学生的批评，这样多没面子”的心理。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，坦诚地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。

在实习的日子里，我是幸福的、是充实的，无论是从老师身上还是从学生身上，无论是教学方面，还是工作方面，甚至是为人处事方面，都有了很大的收获，相信今后的我是可以自信的站在讲台上，热爱我的学生和教育事业的。在这里我看到了好学生是如何拥有健康、规律的生活，如何凭借端正的学习态度、运用良好的学习方法非常自主、自觉的去努力学习和丰富自己的；在这里我看到了负责的老师是如何富有激情的辛勤工作，细致入微的做好教学工作，不放弃每一个学生，关心每一个学生的。在这里，我的感想颇多，感动于老师和学生们的生活热情，感动于他们认真的态度和奋斗的精神，这使得我发自内心的决心为成为一名认真负责的优秀教师而努力奋斗。同时，我也深深的感受到自己与合格的优秀教师之间的差距，我想我会不断的努力丰富和充实自己，这段珍贵的记忆将在我今后的人生道路上给我带来巨大的鼓舞！

第二篇：大理五中实习总结(李学坤)

实习总结

实习工作总结

体育科学学院

08级体育教育（1）班

李学坤

为期六个周的实习生活已经结束，在大理五中体育老师郭毅光老师的指导和帮助下，我完成了由学生向教师的华丽转身。这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。

实习前我曾在班级组织下认真参与实习见习工作，我认真观看大理五中体育老师上课，通过老师上课的课堂组织、内容安排、游戏插入等等精彩多样的课程我学会很多。

在实习前我们认真听取指导老师的建议，在指导老师的安排下进行教案设计、书写，上课前请指导老师查看我们的教案，分析存在的不足，提出我们的改进方向。然后让我进行实际授课，我通过授课发现很多自己存在的不足，课后我虚心请教指导老师，在老师的指点下发现自己存在的问题，今后需要改进的地方，在第二次上课后自身问题逐渐得以改善，授课过程也得到很大的进步。

2、上课期间，在注重终结性评价的同时也应注重过程性评价，告诉学生期末体育成绩=运动参与+运动技能+上课行为+身心健康

+社会适应。让学生真正体验到主体地位。同时，这种评价方法对发展学生的体能，增进健康，娱乐身心，调节情绪，减少压力，乐于接爱不同观点，分享自己和他人的快乐.。

1、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

4、积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生

整体素质。

实习总结

认真组织同学们做准备活动：

静力拉肩：

请动作做得好的学做示范：

扩胸振背运动

实习总结

篮球友谊活动；

在实习期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问;作为人师,我兢兢业业，倍感骄傲。我付出很多，收获的更多。加强学习，忠诚党的教育事业，作为一名青年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。在课余时间，我阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。

实习中我发现了自己的不足，需要改进：对学生，对教材应该更加的细致：需要更钻研新的教材，处理教材应先分析各班学生特点，作到由易到难，由简到繁。循序渐进。新旧难易程度和不同性质的教材搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。培养自己应用所学的教育理论观察分析教育问题的能力和兴趣。可能的话，进行教育调查，有利于自己的教学。自我要求应更高，每次课尽可能提早到达上课地点，布置好场地、器材，特别注意检查安全方面的措施，确保上课时学生的安全;同时，要提前做好自身的准备工作。每次课后应认真进行自我分析，虚心听取其他教师的意见，及时在教案中写好课后小结。

总之，从这两个多月的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。总而言之,教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习,不断完善自己,不断提高自身素质和能力水平,为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗。

第三篇：大理力帆实习报告

一：实践时间：

2012年7月3日早上及下午

二；实践地点

云南大理力帆集团生产现场

三：实践的的目的在早上，在三位老师的带领下来到云南大理力帆集团生产现场，在工厂的工作人员的带领下我们全班同学参观了装配车间.配件生产车间.其他公司（生产力帆集团汽车需求的一些零配件的公司）驻场生产的生产现场，这次的目的是为了;增强学生的学习能力，让学生能够把书本中的知识和现实中的现场操作想结合，提高学生的知识技能和学习动力及求知的欲望。同时还希望学生能很好的了解工业的现状和工业产业在目前需求什么样的人才，还有在工业生产中 运输中的节约成本的途径。创新是企业生存的基本。

四：对企业的了解和认识及创新技术云南力帆骏马车辆有限公司是大理骏马工贸集团和重庆力帆集团合资组建的有限公司。公司位于云南·大理·凤仪工业园区，注册资本为3亿元人民币，总资产22亿元人民币，银行信用等级为AAA。公司主要从事轻、中、重型载货汽车的生产和销售。

目前企业属于国有大型股份制企业，总占地面积188亩，拥有员工8600人，其中各类专业技术人员1500人。公司通过了ISO9001：2000质量管理体系认证，取得了国家发改委批准的“力帆”牌N1、N2、N3类的汽车生产资质，自主研发的主要产品有“力帆”牌载货汽车、“时

1骏”牌、“农用运输车、拖拉机；共120多种车型全部通过了国家的“CCC”强制性认证。

公司下辖凤仪汽车制造厂、邓川拖拉机制造厂、贵州毕节汽车制造厂三个生产工厂、一个汽车运输公司、一个汽车配套产业基地、一个进出口公司，在全国十七个省（市）建有249个直销分公司，与500多家经销商合作；在缅甸、越南、老挝、柬埔寨、印度等国建有销售办事处，与东南亚、南亚、非洲等国建立了良好的贸易往来。通过长期的艰苦努力，确立了“市场为先导、工厂为推动、文化为内涵、效益为核心、质量求生存、信誉求发展”的经营理念，据国家汽车行业协会发布的汽车产、销排序，2008年云南力帆骏马车辆有限公司进入了全国十强汽车生产企业；拖拉机产、销量全国排名第五，省内排名第一。公司并连续在2006年至2008年三年中取得了云南省机械制造行业总产值排名第一，吸纳劳动就业人员排名第一和纳税第一的突出成绩。公司“十一五”计划为：用5年的时间，实现生产各型载货汽车10万辆，拖拉机10万辆，完成销售100亿元的奋斗目标。

大理骏马工贸集团的前身是洱源县物资有限责任公司，始建于1978年，属国有商贸流通企业，主要担负全县指标钢材、水泥的供应。在实行改制前，企业整体规模小，经营品种单一，年销售总额和实现利税微乎其微。随着市场经济体制改革的进一步深化和日趋加剧的市场竞争，公司发展举步为艰，改革迫在眉睫、势在必行。洱源县委、县政府进一步解放思想，以产权制度改革为突破口，全面深化国有企业

改革，于1997年5月对物资公司进行第一次改制。国有企业改制为国有股份合作制企业，在竞争日趋激烈的市场中站稳了脚跟。马伟亮同志就是在这次改革中博得了领导的信任，以选票总数的98%成为企业的第一任“国企董事长。

员工的主动参与、乐于奉献、处处为用户考虑是我公司文化的最大特色，云南市场的“农友”牌拖拉机占有率和保有量达90%以上，打败了各路竞争对手，公司销售收入从1996年增加到2001年增长6倍，谱写了一篇企业文化建设的新篇章，把公司的发展与每一名员工个人的价值追求完美地结合在一起。

近几年来，公司牢固树立了“市场为先导、工厂为支撑、文化为内涵、效益为核心、质量求生存、信誉求发展”的经营理念，获得了持续、快速、健康的良好发展势头。2003年，公司投资1.2亿元，于5月10日在洱源邓川建成了3万辆拖拉机生产线，具备了年产3万辆拖拉机的生产能力。2003年，公司生产拖拉机 2.2万辆，销售

2.3万辆，加上各种农机配件、农机产品的经营，实现销售总收入8.2亿元，在云南、贵州、东南亚市场有很高的市场占有率。

四个平台

一是“生产平台”。生产是企业发展的基础，而一定的生产规模是企业在激烈的市场竞争中赖以生存的基本条件。公司在今后的发展过程中，将始终围绕“质量、成本、数量”三个关键环节抓好生产工作，严格推行ISO9001全面质量管理体系和精细化管理，以“不抓质量，天诛地灭”质量文化理念，继续改造和完善中卡车的总装配线、驾驶

室总成生产线、车架生产线、货厢生产线和汽车检测线，满负荷生产可达到120辆/班次，行成具备年产3万辆中型载货汽车的生产能力，通过严格的质量管理，现目前公司生产的142个车型全部通过了国家3C强制性认证。

二是“市场和服务平台”。公司在不断扩大规模，加快发展的同时，始终抓住市场不放，依照“先有市场，后建工厂”的经营思路，在省内设立16个直销分公司，96个直销经营部；省外设立38个直销分公司，226个销售办事处和140家黄金客户（经销商），建立直销制度的目的就是要在市场营销、市场开拓、产品安全、资金安全等方面进行有效的管理，以点带面，拓展一级、二级、三级，甚至更多的分销代理商，分销代理商执行全买断制，强化服务保障，使每一个直销分公司真正成为当地范围内的指挥、提升、协调、管理、保障、服务公司产品销售的“桥头堡”，同时同步完成拓展市场和宣传体系、销售体系、售后服务和配件管理体系和财务、物流管理等四大保障体系的建设。

三是“配套平台”。好的配套是创造优质产品的基础，公司与配套厂商建立起“互利、互惠、互信”的合作伙伴关系，经常性地就商务政策、产品质量、产品开发、售后服务等事宜进行磋商和协调。供应体系管理改变为每个配套件要选择3家供应商，同时对各配套厂家的供货价格、产品质量、数量保证和信誉度等进行评定，实事求是的评定出一级供应商、二级供应商、三级供应商；一级供应商作为主供应商，二级供应商作为辅助，三级供应商作为补充，付款方式改为15天支

付一次；同时根据情况对供应商进行及时调整，提高产品质量，降低产品成本，让利给消费者和经销商，最终带动相关配套产业的发展，以此达到良性互动。

四是“技术平台”。技术是企业腾飞的翅膀。力帆骏马是靠创新起家、靠创新发展的，没有创新，就没有我们的今天。公司自成立之初就将产品技术创新和科技投入作为战略重点，始终围绕市场需求开发新产品，注重产品技术含量的提升，技术、工艺、质保体系完备，引进了国内外先进的生产技术及工艺装备，建成油漆阴极电泳前处理、油漆、驾驶室冲压及组焊、大梁、货厢等生产线，整车总装配线和汽车检测线，不断提高其技术工艺水平和产品档次，并辅以先进的质量检测、测试生产线，对产品进行整车全面、综合测试，保证了产品的质量；

同时高度重视技术人才的引进、培养和科研队伍建设，引入80多位工程师，成立了产品研发中心，下辖拖拉机项目组、小卡车项目组、中卡车项目组和重卡车项目组，根据市场所需，积极听取市场上的意见和建议，研制开发适宜市场的新产品，不断增强企业核心竞争力。公司按技术先进性、生产合理性的总体要求，结合西部地区的特点精心设计和反复实验，自主研发出性价比高、适应强的68款汽车、14款拖拉机，深受用户的青睐。

五：实践总计

在这次小学期的大理力帆生产现场的见习中使我了解到了在书本中的知识是死的，只有积极的参与到现实的生产中才能很好的了解

书本中的知识和认识书本中的知识。才能把理论和现实相结合 才能很好的提高自己的知识技能和认识到自己的不足之处，同时还应该多想，多问为什么，从生产的现场到用户的需求来了解市场和公司生存的基本是什么。

提高自己的创新能力，只有创新才能很好的生存和发展下去，创新是企业的命脉，如果一个企业没有了创新那么这个企业在发展生存中时很那走下去的。

第四篇：丽江大理实习报告-旅游区经济管理

云南丽江大理实习报告

学科名称： 旅游区经济管理 学 院： 人文学院 专 业： 旅游管理 年 级： 2010级 学生姓名： 学生学号：

指导教师： 向富华

二○一三年六月十五日

探析古城镇遗产可持续发展的平衡点

一、实习目的

为了将我们所学的旅游管理专业知识与实践技巧更好的结合，了解旅游区经济管理、开发与保护，运用所学知识分析实习地旅游景区发展的现状，为本地旅游发展取经、借鉴经验。其次，学习旅游产业从业人员专业精神，为以后融入这一行业打下基础，我们进行了为期一周的景区实习。

二、实习时间：2013年5月27日——6月1日

三、实习地点：云南丽江、大理

四、实习过程

我们于5月29日上午到达丽江，在经过半天的休整，就出发达到我们要实习考察的第一个目的地——拉市海。在那里我们乘坐在当地历史上发挥重要作用的交通工具——马重走茶马古道，体验古代纳西族人民坚强不息的吃苦精神。之后，划船于拉市海中，比较其与贵州毕节草海的不同之处。之后返回客栈。

5月30日指导老师的分配之下，分组去丽江古城的三个独立的承建单位——束河古镇，大研古镇，白沙古镇考察实习，体验纳西族文化气息，品尝当地美食，探求古镇资源与贵州古城镇的异同。

5月31日，乘坐火车到达大理市，在当地司机充当导游的帮助下，我们领略了大理苍山洱海，“风花雪月”的魅力，体会到与丽江纳西族文化截然不同的白族文化、建筑、饮食，以及大理自古以来“妙香佛国”的身后佛教底蕴。

探析古城镇遗产可持续发展的平衡点

里保存下来，这使得古城镇成为我们祖先精神家园的最直接物证。很难想象一座失去了历史文化痕迹，失去了承载历史文化基因的街道、建筑、文物、古迹的城市能有多大魅力。许多被保留下来的古城镇，不仅丰富了我们的生活，使我们的生活环境更加的多样化，还帮助我们以及我们的子孙后代了解过去，还时时提醒着一代又一代人要科学的保护它们，使之流传后世。概 述

一、丽江古城概况

丽江古城位于云南省丽江县，又名大研古城。它起源于唐代三赕城，始建于南宋，历史上曾是茶马古道的重要枢纽，也是滇西北的政治、经济重镇，加上其地处中国西南边陲等众多因素，所以自古就是多元文化角逐的重要场所，从而也为后世留下了众多的历史文化遗迹。丽江古城是中国历史文化名城中唯一一个没有城墙的古城，又因为它集中了纳西民族文化的精华，并完整的保留了唐以后形成的历史风貌，在城市格局、街道布置、民居建筑极具特色，被誉为是中国传统民族建筑艺术的精华和典范。

我国在借鉴国际遗产保护经验的基础上，先后将历史文化名城、名镇纳入

了遗产保护范围，所以古城镇旅游发展的历史比较短，古城镇旅游作为一种全新的旅游方式在众多游客当中推广开来。承借古城镇旅游开发的大潮，丽江利用其以东巴文化为代表的纳西文化底蕴，成功吸引世界各地的游客来此地游览。

二、丽江古城旅游可持续发展的意义

（一）保护好古城是旅游发展的前提

旅游业的快速过热发展，带来的不仅仅是旅游景区经济效益的上升，还带来了游客数量的大幅增长，越来越多的古城因为旅游而变得拥挤，甚至人满为患，导致古镇部分资源遭到损坏，原有风貌遭到破坏，污染严重，古镇环境生活环境日益恶化。丽江古城就是以典型的例子。

（二）处理好古城镇旅游与新区经济发展的关系

各地发展古城镇旅游业仍然以发展经济，提高财政收入为主要目的，忽略了

探析古城镇遗产可持续发展的平衡点

（一）限制游客数量

每个旅游景点都应该有其合理的游客承载量和环境承载量，而这两个承载量不是以地方占用的大小来判断的。对于丽江古城而言，限制每天的游客量目前显然是不现实的，但是可以逐步实施按季限制，这样既能避免过大游客量对古城建筑造成不可修复的损毁，又能减少对古城环境的伤害，还可以让古城从喧闹中抽身，恢复一些宁静祥和。

（二）古城商业传统化、多样化

改变古城当中目前千篇一律的商品兜售的状况，不断地从丽江实际出发, 积极研究、鼓励具有民族特色和地方特色的民族商品, 使之成为丽江旅游商品的主要内容。通过这些商品来体现古城的又一个侧面，从而让游客在消费中体验更为真实的古城风貌。

（三）教育引导全体居民参与传统文化的保护

实习考察中发现丽江很多少数民族的青少年对自己的民族历史、文字等方面的知识了解甚少，甚至连本民族的语言也逐渐在忘记。因此通过教育和培训，使社区居民掌握与旅游文化相关的知识、技能包括传统的工艺等，使传统文化得以传承。

五、实习总结

以上就是此次实习考察归来的收获和自己的看法，不代表大众评价，更为严谨的结论还需要进一步的探究。

第五篇：丽江-大理地区地质认识实习报告编写提纲

大理-丽江地区地质认识

实习报告

学院： 系： 班级： 姓名： 学号： 指导教师： 日期：

目录大理-丽江地质认识实习报告

编写提纲

一、前言

（一）实习时间、参加人员及组织情况；

（二）实习目的、实习主要过程和实习内容；

（三）实习区地理概况（附实习区交通位置图）

二、区域地质概况

（一）区域地层

（二）区域构造

（三）区域岩浆岩（附区域构造纲要图）

三、大理-丽江实习区不同成因类型岩石的野外识别

（一）沉积岩（以大理海东地区碳酸岩、碎屑岩为例说明）

（二）变质岩（以大理西岸苍山群为例说明）

（三）岩浆岩（以大理海东岩脉与剑川盆地周缘火山岩为例说明）

四、大理-丽江实习区典型地质作用

（一）风化作用（以剑川盆地南缘玄武岩风化剖面说明）

（二）河流地质作用（以西洱河、苍山十八溪、金沙江地质作用及古金沙江河道地质特征、罗时江和弥苴河河口沉积作用（三角洲）为例说明）

（三）湖泊地质作用（以洱海地质作用为例说明）

（四）冰川地质作用（以玉龙雪山的冰川地质作用说明）

（五）地下水地质作用（以塘子铺温泉为例说明）

（六）构造地质作用（以向阳断层）

（七）地震地质作用（以大理三塔、丽江古城地震遗迹为例说明）

五、大理-丽江实习区地质资源

（一）矿产资源（以大理之大理石等为例说明）

（二）地下水资源（以塘子铺温泉、蝴蝶泉为例说明）

（三）地质旅游资源（以大理、丽江地区为例说明）

（四）水电资源（以金沙江、西洱河水利发电为例说明）

六、大理-丽江实习区主要地质灾害

（一）崩塌（以石鼓-黎明公路石鼓段为例说明）

（二）滑坡（以大保公路江风寺边坡治理为例说明）

（三）泥石流（以莫残溪泥石流为例说明）

（四）水土流失（以整个实习区为例说明）

（五）地震（以大理三塔、丽江古城地震遗迹为例说明）

七、实习后的感想

可以谈谈实习的收获、自己的感想、存在的问题，或者对某野外实习中观察到的地质内容例如资源、环境等谈谈自己的看法。也可以对实习中存在的问题提出自己的意见。

实习报告要求立意明确，资料详实，思路清晰，文理通顺，自己认为有必要时也可附些图件说明问题。编写实习报告是每一个人的综合能力、分析能力和文字表达能力的具体表现，而这些能力是地质学科的学习中必不可少的。每个同学都应认真对待。

编写报告材料来源主要来自野外记录，可以参考有关的教材和书籍，可以互相讨论，但不能相互抄袭。

报告字数不得少于10000字（计算机打印），8幅素描图（采用相应的软件制作）和6张照片（数码照片）。

本次实习成绩的评定主要根据每个人三方面的表现：

1、野外实习中的表现（30分）；

2、野外原始记录（30分）；

3、实习报告（40分）。