小学学生工作处总结

第一篇：小学学生工作处总结

2013—2014学年度第二学期

xx小学学生工作处总结

本学期学生处的常规工作坚持以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的少先队部联手抓好学生的礼仪文明教育，在工作中严抓常规，求实效不断优化教育内容、方法和途径，开创我校学生管理新局面。一学期以来，主要做了以下几项工作：

一、加大对学生的教育与管理。

1.加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量。认真落实我校《班级学生一日常规评比细则》，严格执行“六项常规模范班”流动红旗评比制度，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无污印、出言无脏话。

2.开展礼仪教育。逐步将文明问好的习惯落实、延伸到更广泛的范围。从小事着手，从细节处着眼，组织班主任编印一份日常礼仪常规知识，适当时候组织讲座，并通过日常训练，逐步养成学生彬彬有礼的礼仪风范。

3.开展自信心教育。在生活中，家长反应最普遍的是孩子能够自信和快乐。这是老师们在工作中所有目标实施的出发点和方向。教育教学中要经常对学生进行赏识和鼓励，使学生本人在进步和成功中体验到信心。要强化“我能行”等口号，把它们变成每个学生所耳熟能详的座右铭。同时，坚持结合教育教学和生活实际，提升学生的自信心和勇气。

4.积极倡导和实施 “校内校外一个样”的做法，开展“回家四主动”、“在校五自觉”活动。

5.加强安全文明教育。深化“平安校园”创建工作，加强教育宣传，突出重点，狠抓薄弱环节，切实加强交通安全、活动安全、消防安全、食品卫生安全等教育工作。确保学生健康安全，树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种安全演练。突出课堂点名制度和学生未到校情况汇报制度，使全体教师必须树立四种意识：安全工作第一意识，安全工作超前思维意识，安全工作无小事意识，安全工作责任追究意识。

6.做好红领巾广播站日常工作，充分发挥少先队阵地作用。制订广播站工作制度，对广播员进行培训和分工，更新广播内容，设计新版块，以求更加贴近学生，为学生服务。发动倡议引导全校学生积极向广播站投稿，宣传学校和班级的好人好事等。

二、在五六年级内开展四爱教育、禁毒教育。

学校在去年寒假为五六年级的8个教室装上了先进的多媒体教学平台。校长

创新性地提出：引用有效的网络视频对学生进行“爱祖国、爱父母、爱老师、爱自己”德育教育。学生工作处负责提供视频材料。为了更好的提升教育效果，学生工作处要求班主任在播放视频前严格要求学生：必须认真观看视频，用心体会，每人要求写观后感一篇。这样的班会课很有特色，教育效果也十分有效。

我校在2014年4月1日利用班会课时间，组织五六年级的学生观看了--《禁毒专题教育》视频，以便加强学生对毒品危害的认识，自觉远离毒品、抵制毒品。通过此次视频教育，学生们都对毒品的种类有了深刻的认识；了解了毒品对个人和家庭、社会的危害；懂得了一些自我保护的常识和简单方法，能够远离毒品。我校将继续以科学发展观为指导，以创建“无毒校园”为抓手，广泛开展禁毒教育活动，提高学生的禁毒意识和防毒拒毒能力，确保小学生健康成长，构建平安校园。

三、带领少先队搞好“学雷锋活动月”和“祭奠烈士墓”活动。

3月份是“学雷锋活动月”，少先队制订活动方案，并组织学生到烈士光荣院慰问。各班在班主任的组织下，每个学生都出版了一期以“学雷锋为主题”的手抄报。少先队挑选了一些优秀作品进行张榜表扬。

四、协助学校搞好法制安全专题讲座和消防应急演练。

4月15日上午，维嘉小学特邀隆西派出所黄副所长和法制副校长刘志勇队长，为全校师生上了一堂别开生面的法纪安全教育课。此次活动旨在全面推进我校普法、学法、守法工作的深入开展，不断提高和增强青少年学法、知法、懂法、守法的自觉性，不断增强青少年的法制观念和自我保护意识，大力营造有利于青少年健康成长的社会环境。学生处负责场地安排和维持学生的秩序，此次讲座取得圆满成功。

2014年6月10日下午学生工作处协助学校组织全校师生举行了一次消防应急疏散演练活动。学生在亲身参与体验下，真正知道并牢牢记住了遇到火灾时，应镇静应对灾难，利用科学而有效的方法让自己逃生的道理，也提高了学生对火灾的认识，极大地锻炼了学生们处理突发事件的应变能力，更提高了学校处置火灾突发事件、组织学生迅速安全疏散的应变能力。

五、落实坐班制，加强机关作风建设检查。

为了加强教师队伍建设，切实转变育人理念，养成全体教师坐班习惯，工作处每星期不定期进行一次机关作风建设检查。

六、制订好《维嘉小学安全生产月方案》并认真开展落实。

根据上级要求，我校高度重视，精心组织，指导开展好“安全生产月”活动。主要做了以下几方面的工作：

1.开展了校园安全知识宣教活动；

2、开展安全隐患查摆整改活动；

3、开展防溺水专题教育；

4、开展消防安全应急演练活动；

5、加大保安力度；

6、大力开展安全知识进校园活动。

通过开展“安全生产月”活动，进一步增强了广大师生对安全生产工作重要性的认识，提高了安全意识和安全素质，强化了责任意识，促进了全校安全形势的稳定，创造了一个安全、健康、稳定的校园环境。

七、制订各种方案、发放各类通知并收齐回执存档。

八、存在问题：

1.常规管理还有松懈的时候，个别时候个别班级对常规工作意识有所淡薄，不能始终如一。

2.安全工作有待加强，每个人的安全意识还有待加强。力争真正做到防患于

未然，杜绝发生安全事故。

3.由于时间、空间、以及经济条件限制，一些活动不能真正开展起来。

九、今后工作思路:

1.德育创新：积极探索网络环境下德育工作的新渠道、新途径、新方法。

2.德育队伍建设：发挥正副班主任及其他任课老师的德育作用，人人成为德育工作者。

学生工作处

2014年6月25日

第二篇：小学学生工作处工作计划

xx小学学生工作处工作计划

（2013-2014学第二学期）

一、指导思想

本学期，学生处将围绕“让每一个人成为幸福的成功者”的办学理念，使每一位学生全面、健康、个性、可持续发展，为每一个学生的终身幸福奠基；牢固树立以人为本的教育理念，坚持德育为首，强化学生日常行为规范养成教育,从而提高我校办学质量，提升办学品位，创造办学特色。

二、工作思路

本学期学生处的常规工作坚持以 “学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼仪文明教育，在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径，开创我校学生管理新局面。

三、工作目标

1.在前面的工作的基础上，继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生、课间等习惯。

2.重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育逐渐形成维嘉小学“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。

3.加强班主任队伍建设，通过培训经验介绍或班主任反思不断提升班主任管理水平和能力。

4.定期对学生进行安全教育确保学生在校内不发生安全意外事 1

故。

四、工作措施

1.加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量。认真落实我校《班级学生一日常规评比细则》，严格执行“六项常规模范班”流动红旗评比制度，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：提倡队员一天消费一般不超二元，人人养成节约意识；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，继续开展深入人心“弯弯腰”活动，力争使学校各个角落都做到整洁、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无污印、出言无脏话。

2、开展礼仪教育。逐步将文明问好的习惯落实、延伸到更广泛的范围。从小事着手，从细节处着眼，组织班主任编印一份日常礼仪常规知识，适当时候组织讲座，并通过日常训练，逐步养成学生彬彬有礼的礼仪风范。

3、开展自信心教育。在生活中，家长反应最普遍的是孩子能够自信和快乐。这是老师们在工作中所有目标实施的出发点和方向。教育教学中要经常对学生进行赏识和鼓励，使学生本人在进步和成功中体验到信心。要强化“我能行”等口号，把它们变成每个学生所耳熟能

详的座右铭。同时，坚持结合教育教学和生活实际，提升学生的自信心和勇气。

4、积极倡导和实施 “校内校外一个样”的做法，开展“回家四主动”、“在校五自觉”活动。“四主动”是指学生在家里时，主动向家长和亲人汇报学校生活；主动给长辈和客人端茶、盛饭；主动整理自己的房间及物品；主动开口讲英语。“五自觉”是指学生在校时，做到升旗仪式——自觉肃穆唱国歌；遇见老师——自觉问好讲礼貌；水电公物——自觉爱护要节约；校园环境——自觉维护讲卫生；与人交流——自觉讲英语普通话。在具体操作中，由德育处牵头，由各班主任负责实施。开学第一周内，各班要利用专门的时间，给学生讲明此项活动的意义和基本要求。

5.加强安全文明教育。深化“平安校园”创建工作，加强教育宣传，突出重点，狠抓薄弱环节，切实加强交通安全、活动安全、消防安全、食品卫生安全等教育工作。确保学生健康安全，树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种安全演练。突出课堂点名制度和学生未到校情况汇报制度，使全体教师必须树立四种意识：安全工作第一意识，安全工作超前思维意识，安全工作无小事意识，安全工作责任追究意识。

6、班主任制定班级工作计划，开展班级教育活动，充分发挥班会和队会的作用。加强班级日常管理，落实班干部制度，强化学生自主管理意识，利用学校和班级开展的各项评比活动，把养成教育落实到每位学生身上，规范学生的言行，形成自主合作、朝气蓬勃、积极

向上的良好班风。

7、开展名人教育活动，用典型事例教育学生，培养学生良好的学习意志。充分发掘古今中外一些能体现相关教育意义的名人事例，作为教育和影响学生的典型材料。低、中年级学生以老师和家长辅导查找为主，高年级学生以自己搜寻为主。每个学生最好要能熟练地讲述出5个名人事例，并把它们作为自己学习生活成长的榜样。

8、做好红领巾广播站日常工作，充分发挥少先队阵地作用。制订广播站工作制度，对广播员进行培训和分工，更新广播内容，设计新版块，以求更加贴近学生，为学生服务。发动倡议引导全校学生积极向广播站投稿，宣传学校和班级的好人好事等。

9、加强教师队伍建设，切实转变育人理念。以提高班主任业务素质为突破口，以师德规范为核心，用“七多七少”、“四个特别能”的思想来建设教师队伍，大力倡导如下工作精神：

（1）具备“三境界”―――希望每个教师都要有“大教师的境界，好教师的水平，傻教师的精神”。

（2）“七多七少”―――多改变自己，少埋怨环境；多抢挑重担，少推卸责任；多做，少说；多吸收，少批判；多思考事，少琢磨人；多互助，少互斗；多为成功想办法，少为失败找理由

（3）“四个特别”―――特别有智慧、特别能战斗、特别能吃苦、特别讲团结。

10、组织开展学雷锋日主题教育

11、组织开展三八妇女节主题教育。

12、组织学生到烈士纪念碑扫墓活动培养学生从小热爱祖国，努力学习振兴中华。

13、组织开展消防主题教育，教给学生消防基本知识、逃生自救方法等，并进行全校消防安全应急疏散演练。

14、组织五六年级学生观看《感恩父母、感恩老师》专题视频。

15、组织配合开展庆六一主题系列活动。

xx小学学生工作处

2014年2月16日

第三篇：学生工作处

学生工作处

学生[2014] 2号

关于转发《福建省2014年高校毕业生“三支一扶”计划

实施方案》的通知

各二级学院：

为做好我校2014届毕业生就业工作，引导、鼓励我校毕业生面向基层就业，现将《福建省2014年高校毕业生“三支一扶”计划实施方案》转发给你们，请按实施方案的要求，广泛宣传，精心组织，贯彻落实，切实做好我校“三支一扶”计划的实施工作。

附件：福建省2014年高校毕业生“三支一扶”计划实施方案

二0一四年二月十八日 主题词：学生 就业

“三支一扶”

通知 主 送：各二级学院

莆田学院学生处

2014年2月18日

福建省2014年高校毕业生“三支一扶”计划实施方案

为做好我省2014年高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作，引导鼓励高校毕业生面向基层就业，加强基层人才队伍建设，制定本实施方案。

一、工作目的

引导鼓励高校毕业生到农村去、到基层去、到人民最需要的地方去经受锻炼, 加强基层人才队伍建设，促进基层教育、农业、卫生、扶贫等社会事业发展，推进社会主义新农村建设。

二、工作任务

省“三支一扶”计划招募约500名高校毕业生，主要安排到纳入县级基本财力保障范围的县（市、区）的乡（镇）从事支教、支农、支医和扶贫工作，服务期限为2年。其中，招募派遣250名左右“三支一扶”高校毕业生到23个省级扶贫开发工作重点县从事支教、支农、支医和扶贫服务。各设区市、平潭综合实验区可根据实际需要，按照省公务员局、省民政厅、共青团福建省委《关于统筹实施引导高校毕业生到农村基层服务项目工作的通知》（闽人发〔2011〕30号）要求，实施市“三支一扶”计划。参加市级“三支一扶”计划高校毕业生服务期满考核合格享受省级“三支一扶”计划相关政策待遇。

统筹做好在岗“三支一扶”高校毕业生日常管理、考核和服务期满考核及期满“三支一扶”高校毕业生就业服务跟踪工作。

三、宣传口号

到农村去，到基层去，到人民最需要的地方去，为实现“百姓富、生态美”，进一步开创福建科学发展跨越发展新局面贡献力量。

四、宣传动员

各级“三支一扶”办、各有关部门要按照本方案要求，充分利用广播电视、报刊、互联网等各类媒体，广泛开展“三支一扶”计划宣传活动。各高等学校要充分利用校内广播台、校园网、公告栏、海报等媒体,广泛宣传“三支一扶”计划招募信息和相关政策，营造良好工作氛围。组织招募期间，请各地、各校在所属网站和人才服务机构网站的首页显著位置与福建省毕业生就业公共网“三支一扶”网络招募系统（以下简称招募系统，网址：http://www.xiexiebang.com/szyf/）建立链接。

五、组织招募

（一）招募对象和条件

招募对象为2014年省内全日制普通高校、省外全日制普通高校福建生源应届高校毕业生和近年来未就业高校毕业生（不含成人教育培养类别等非全日制高校毕业生），并具备以下条件：

1、思想政治素质好，组织纪律观念强，志愿到农村基层从事“三支一扶”工作；

2、学习成绩良好，具有相应的专业知识；

3、敬业奉献，遵纪守法，作风正派；

4、年龄一般不超过25周岁（1989年7月1日后出生），研究生学历放宽至28周岁（1986年7月1日后出生）；

5、身体健康，符合规定的体检要求。

同等条件下，优先招募派遣服务单位所在县（市、区）生源的高校毕业生、家庭经济困难并就业困难的高校毕业生、少数民族高校毕业生。

（二）岗位征集（3月初）1、1月20日前，各县（市、区）“三支一扶”办通过省毕业生就业公共网将本地乡（镇）教育、农业（含林业、海洋与渔业）、卫生、扶贫等基层岗位需求信息，报各设区市“三支一扶”办。2、2月20日前，各设区市“三支一扶”办对县（市、区）上报的岗位需求信息进行审核，确保完整、准确、详实后，通过省毕业生就业公共网报省“三支一扶”办。平潭综合实验区完成岗位征集和初审后直接报省“三支一扶”办。3、3月初，省“三支一扶”办汇总审核全省岗位需求信息，报经省高校毕业生“三支一扶”工作领导小组研究同意后，向社会公布招募岗位信息。

（三）组织报名（3月4日—3月24日）

1、报名时间。3月4日8:00至3月24日24:00。

2、报名方式。依托公共网招募系统，实行网上报名。符合招募条件的高校毕业生，在规定期限内登陆招募系统查询招募岗位信息，选择合适的岗位报名。

3、报名要求。高校毕业生认真阅读《报名须知》后，按照招募岗位的资格条件和专业要求，网上详实准确地填写相关信息。报名人员对本人所提交信息的真实性负责，所填信息与岗位要求不符或填报虚假信息的，一经查实，立即取消报名和派遣资格。2014年应届高校毕业生须在7月31日前取得毕业证书，未获得毕业资格的，将取消“三支一扶”计划派遣资格。

（四）审查考核（3月25日—4月10日）

1、资格审查。省“三支一扶”办按照招募条件对报名人员进行资格审查，资格审查结果将通过公共网反馈给报名人员。

2、院校考核（3月25日—4月10日）

（1）省内院校高校毕业生的考核，由报名高校毕业生所在院校毕业生就业工作部门按照《福建省“三支一扶”计划省内高校毕业生考核办法》（可登陆招募系统查询，下同），登录公共网进行。具体步骤：一是按照《福建省“三支一扶”计划省内高校审核功能使用说明》审核报名高校毕业生简历所填信息是否属实，填写考核意见；二是按照《福建省“三支一扶”报名高校毕业生高校考核基本分和加分评定说明》，给高校毕业生评分。其中，享受“家庭经济困难并就业困难”加分政策的高校毕业生，需附学校有关部门统一出具的家庭经济困难证明，相关材料由各高等院校在4月10日前统一报省“三支一扶”办。

（2）省外院校福建生源高校毕业生的考核，按照《福建省“三支一扶”计划省外高校福建生源高校毕业生考核办法》执行。具体步骤：一是由报名高校毕业生登录公共网下载《福建省“三支一扶”高校毕业生考核表》和《福建省“三支一扶”计划省外高校福建生源高校毕业生考核办法》，打印本人报名简历，一并提交所在学校院、系审核；二是高校毕业生所在学校院、系审核报名高校毕业生所填信息是否属实，填写《福建省“三支一扶”高校毕业生考核表》加盖公章后传真至福建省“三支一扶”办，由福建省“三支一扶”办统一审核并评分。其中，享受“家庭经济困难并就业困难”加分政策的高校毕业生，需附学校有关部门统一出具的家庭经济困难证明，相关材料在4月10日之前传真至省“三支一扶”办。

（五）确定派遣人选（4月15日—5月23日）

省“三支一扶”办通过招募系统，按照岗位要求，对各岗位报名高校毕业生进行量化评分，确定体检人选。体检人选名单将通过公共网反馈报名高校毕业生。

５月下旬至6月初，省“三支一扶”办按照全国“三支一扶”办制定的体检标准，统一组织入选的高校毕业生到指定医院体检。

（六）公示

对体检合格的高校毕业生，省“三支一扶”办经审核确认后在公共网公示五天。经公示无异议的，作为派遣对象。

（七）岗前培训和出征派遣（6月底）

省“三支一扶”办组织派遣对象进行岗前培训，培训结束后举行出征仪式，派遣“三支一扶”高校毕业生到服务单位报到。各服务单位和当地“三支一扶”办要做好“三支一扶”高校毕业生的接收安排工作。“三支一扶”高校毕业生到岗服务后，原则上不再调整服务地区和单位。

上述组织招募的日程安排如有调整，省“三支一扶”办将及时在公共网公布。

六、政策支持

（一）在岗待遇

1、服务期第一年生活补贴每人每月1600元，第二年每人每月1800元，统一办理社会保险（基本养老保险、基本医疗保险、失业险、生育险）和人身意外伤害保险。各设区市组织的“三支一扶”计划可参照省级标准执行。

2、到纳入县级基本财力保障范围的县（市、区）的乡（镇）参加“三支一扶”的高校毕业生，其在校期间的国家助学贷款本息，由服务县（市、区）财政按每年2000元代为偿还。

3、各高校可根据自身特点，结合实际制定鼓励引导本校毕业生参加“三支一扶”等服务基层项目的具体措施。

（二）期满政策

“三支一扶”高校毕业生服务期满后自主择业。服务期满考核合格的，经省“三支一扶”办审核，颁发《福建省高校毕业生服务基层项目证书》，享受以下政策待遇：

1、在全省公务员招考中，安排不少于当年“三支一扶”计划等服务基层项目服务期满人数10%比例的职位，面向当年服务行将期满考核合格和服务期满考核合格的“三支一扶”等服务基层项目高校毕业生定向考录。

2、“三支一扶”高校毕业生服务的事业单位中自然减员空岗，可用于聘用当年服务行将期满考核合格的“三支一扶”高校毕业生。省、市、县相关事业单位公开招聘工作人员，应拿出一定比例，聘用当年服务行将期满考核合格和服务期满考核合格的“三支一扶”等服务项目高校毕业生。当年服务行将期满考核合格和服务期满考核合格的“三支一扶”高校毕业生，报考省、设区市事业单位的，笔试总分加3分；报考县（市、区）、乡（镇）事业单位的，笔试总分加5分。

3、对于服务期满考核合格、符合用人单位岗位要求并愿意继续在我省农村基层工作的，在我省乡（镇）事业单位编制内新增工作人员时，可免于参加统一招考，由接收单位报县（市、区）人事部门办理事业单位工作人员聘用核准相关手续。各地在实施高校毕业生到农村中小学、乡镇卫生院等基层紧缺人才补充计划事业单位公开招聘时，要设置“专门岗位”面向当年服务行将期满考核合格和服务期满考核合格的“三支一扶”等服务项目高校毕业生招考，或按规定采取“考核聘用”等方式聘用服务期满考核合格的“三支一扶”等服务基层项目高校毕业生。

4、服务期满考核合格，符合报考条件，在服务期满后三年内报考普通高校硕士研究生，初试总分加10分；在同等条件下招生单位优先录取。对于已被录取为研究生的应届高校毕业生参加“三支一扶”计划的，学校应为其保留学籍至服务期满。高职（高专）毕业生参加“三支一扶”，服务期满考核合格，可免试入读我省成人高等学历教育专科起点本科。

5、服务期间，由各级政府人事部门所属人才服务机构免费提供档案保管等人事代理服务，并建立期满“三支一扶”高校毕业生专门人才数据库，有针对性地提供就业指导和推荐服务，帮助其落实就业单位。

6、服务期满考核合格，被机关事业单位录(聘)用或进入国有企业就业的，其服务期间计算工龄，支教服务期间计算教龄。其中：被录用为公务员的，试用期工资可高于直接从各类学校毕业生中录用公务员的试用期工资，按相同学历新录用公务员转正定级工资标准低1个级别工资档次的数额确定；被事业单位聘用，已明确岗位的，岗位工资按所聘岗位确定，薪级工资比照本单位相同学历新聘用人员定级工资标准确定；未明确岗位的，由所在单位根据实际情况确定其工资待遇。

凡通过享受政策待遇，被录（聘）用为公务员或事业单位工作人员的服务基层项目高校毕业生，不再享受报考公务员和事业单位专门职位、报考事业单位加分和基层事业单位考核聘用等就业优惠政策。

七、管理服务

（一）落实工作责任。坚持“谁用人、谁受益、谁负责”和分级管理的原则，省“三支一扶”办负责全省“三支一扶”计划的统筹实施和成效评估；设区市“三支一扶”办负责对县（市、区）“三支一扶”办工作的督促和指导；县（市、区）“三支一扶”办负责“三支一扶”高校毕业生档案转递保管，社会保险办理，和期满考核，管理信息系统维护和期满就业跟踪服务等工作，并负责协调服务单位落实毕业生服务岗位、提供基本工作和生活条件保障。

（二）重视安全健康管理。各级“三支一扶”办和各服务单位主要负责同志要全面担负起“三支一扶”高校毕业生安全、健康等服务管理的领导责任,经常督促落实、检查指导毕业生安全、健康管理工作。严格执行请销假制度、定期联系制度、异常和突发事件报告制度，及时发现和杜绝各种安全隐患。

（三）做好户口、档案、组织关系接转。服务期间，毕业生户口可根据本人意愿迁往服务单位所在地或家庭户籍所在地或服务单位所在市、县（区）人才服务机构，迁入地公安机关凭毕业生报到证、毕业证书和户口迁移证为其办理落户手续。人事档案统一转至服务县（市、区）公务员局（人事局）。党团组织关系由毕业生凭党团组织关系介绍信转至服务单位。服务期间申请入党的，由乡（镇）一级党组织按规定程序办理。服务期满后，户口、档案和组织关系按照有关规定转迁。“三支一扶”高校毕业生就业报到证由各县（市、区）公务员局（人事局）负责收集、改签（备注“参加福建省高校毕业生‘三支一扶’计划”）并保管。

（四）规范协议解除。“三支一扶”高校毕业生应按照协议规定期限完成服务工作，由于身体状况等特殊原因不能继续服务的，应按照省高校毕业生“三支一扶”工作协调管理办公室《关于进一步规范“三支一扶”高校毕业生协议解除工作的通知》（闽毕支〔2010〕13号）规定，经省“三支一扶”办批准，并履行有关手续，方可离开服务单位。服务期未满离开服务单位的，不享受相关优惠政策。

对管理服务不到位、优惠政策不落实的县（市、区），省“三支一扶”办将调减其今后的招募计划，直至停止招募。

八、经费保障

（一）省级“三支一扶”高校毕业生生活补贴和人身意外伤害保险、体检、社会保险、培训所需费用以及省“三支一扶”工作经费由省财政安排专项经费支付；各设区市“三支一扶”计划毕业生的生活补贴、体检、培训、人身意外伤害保险和社会保险等费用，原则上由设区市、县（市、区）财政按1：1比例安排专项经费支付。

（二）各有关市、县（区）财政要安排一定经费作为本级“三支一扶”办专项工作经费，并对为服务期满考核合格的“三支一扶”高校毕业生提供免费就业服务的人才服务机构和职业介绍机构，给予适当经费补助。

第四篇：学生工作处职责

学生处安全工作职责

1、牢固树立安全第一的思想和法制观念，将安全工作提到重 要工作日程，掌握和自觉遵守国家的各类安全法律、法规。

2、学生处处长负责本学院学生安全工作，为学生处安全管理 第一人，分配安全工作任务，制定安全工作计划，总结安全工作。

3、定期检查学校安全工作，及时了解安全情况，熟悉组织学 校各类大型活动安全措施和审批权限，指导安全工作，并就安全工 作中的问题做出安排、布置。

4、班主任为本班级安全管理直接责任人，在学生处领导下全面 负责本班级的安全教育和防范工作。经常对本班学生进行安全教育和宣传活动，教育本班使学生自觉 遵守国家法律、校纪校规和有关安全管理的各项规定。使每一位学生 懂得各种安全防范和自护自救知识，懂得生命存在的价值。

5、班主任要密切注意掌握本班学生的思想状况，及时了解存在 的安全隐患，一旦发现可能出现的危险，要及时上报，学生处并提出 处理意见。

6、学生处长积极协助校安全领导小组和其他有关部门组织的各 类安全检查，切实做好安全防范工作，对检查出的隐患要严格按照要 求及时整改。

7、遇突发事件发生时，班主任、值班老师要及时赶到现场，服 从保卫处及院总值班人员的指挥，沉着冷静，积极稳妥并且迅速地作 好学生的撤离和安抚教育工作，协助做好善后处理工作。

8、班主任与学生家庭和社会有关方面取得联系，加强学生的安 全教育工作。

第五篇：学生工作处年终总结

学生工作处（部）2017工作总结

职责1：贯彻执行党的教育方针和学校党委、行政的决定，协同开展大学生思想政治教育工作，密切关注学生的舆情，分析学生思想状况，开展有针对性的主题教育。

（1）结合处室职能和阶段性重点工作开展了安全、诚信、文明离校、心理、感恩等主题教育。

（2）结合新生入学教育，组织院系开展系列教育活动。（3）利用微信公众号开展主题教育，营造积极向上的氛围。

职责2：负责奖、勤、补、助、贷、减、免等大学生资助工作和大学生医保工作。完善资助和医保工作制度，加强常规管理和二级院系的业务指导。

（1）出台家庭经济困难学生学费减免实施细则，进一步完善大学生资助政策制度保障体系。

（2）牵头完成省大学生资助绩效评价工作。（3）深入开展大学生资助活动。

（4）完成企业助学金的日常管理工作，累计发放助学金29万元。（5）完成大学生资助常规管理工作。

职责3：负责完善学生（班级）的考评、奖惩和日常管理体系，做好各二级院（系）的指导、服务、考核、评比、表彰工作。

（1）进一步完善学生的考评体系，通过网络投票、现场展示等形式，进一步增加评奖评优的公信力和学生的参与度。

（2）加大惩戒力度，全年累计38人次收到学校行政处分。（3）进一步完善辅导员绩效管理办法。（4）组织二级院系学生管理的互学评优活动。（5）进一步完善学生管理信息系统建设。

职责4：负责辅导员队伍建设和素质提升，逐步完善辅导员的培训、考核、评比、表彰体系。加强与校外机构、院校、协会等组织的联系，增进横向交流与合作。

（1）完成辅导员3年培训计划，拓展辅导员在岗培训形式。（2）完成辅导员技能大赛的组织工作，选派优秀辅导员参加省辅导员技能大赛。

（3）组织开展校级辅导员人物的评选活动和学生工作交流暨表彰大会。

（4）不断加强与同类院校的交流与合作，分别走访了省内外7所高职院校，并签订校际学生研修协议。

职责5：负责学生宿舍的日常管理，有针对性地开展具有特色的宿舍文化活动和文明宿舍评比活动。

（1）探索学生公寓物业服务管理新模式，深入推进学生公寓物业服务标准化管理工作，持续提升学生公寓物业服务满意度。

（2）制定学生公寓物业服务考核指标体系。（3）持续推进公寓文化建设。（4）做好学生公寓常规管理工作。

（5）完善学生公寓管理信息系统的功能，提高公寓管理的效率。（6）完成一期学生公寓改造工程，改善现有居住条件。

职责6：完成领导交给的其他任务。

（1）参与校十三五规划的调研、探讨和制定工作。（2）承担三年行动计划项目的设计、撰写工作。（3）承担全国校长联席会案例撰写工作。

职责7：负责学生国防教育和组织学生军事技能训练。(1)制定军训工作实施方案，精心筹备2017级新生军训工作。（2）利用新生军训期间，协助相关部门做好学生的安全教育、学籍照片采集、防艾宣传等主题教育。

（3）在新生军训期间，组织开展拉练、汇演、承训部队团史参观等教育和技能悬链活动。

职责8：负责落实应征入伍政策宣解、退伍复学、入伍补（代）偿、政治审查等大学生应征入伍的日常管理工作。

（1）进一步建立健全我校大学生应征入伍工作组织保障体系，成

立征兵工作领导小组，制定并印发了征兵工作实施方案。

（2）召开了征兵工作大会，明确了目标责任，健全了评价机制，超额完成了我校征兵工作任务。

（3）全年累计接受了69人大学生应征入伍学费补（代）偿、学费资助申请，累计金额达到991800元。办理应征入伍保留学籍手续79人。

职责9：负责国防教育教研室的日常管理工作，做好《军事理论》课程的教学组织、师资队伍的培养和课程建设工作。

（1）圆满完成2016级学生《军事理论》课的教学组织和考核工作。（2）组织两位军事理论课教员参加省军事理论课教学大赛，均获得三等奖。

职责10：负责“双拥”工作，加强与驻区部队、人武部门的联系。

（1）在国防教育过程中，与军训承训部队和大学生应征挂钩单位建立了紧密的合作关系，协同推进工作。

（2）组织学校领导与承训部队开展“双拥”活动2次。