学校月考核实施方案

第一篇：学校月考核实施方案

学校月考核实施方案

为了调动教师做好教学工作的积极性，全面提高教学质量，办人民满意的学校，特制定教师教学工作管理考核细则：

一、指导思想

规范学校教育教学管理，努力营造科学、公平、公正的教育环境，最大限度地挖掘全体教师的内在潜力，扎扎实实地做好本职工作，全面提高教育教学质量。

二、学校成立教师月工作考核小组。

组 长：荣金武

成 员：孔进茂 朗其生 闫生亮 张运乐 冯祖文 板永英 王贺冯 孟 艳 雷职周 段立来

三、考核内容

1、考核内容：师德修养、教育教学常规两项考核。

2、此考核细则是教师评优的重要依据。

三、考核办法

㈠师德修养

1、热爱祖国，热爱人民，忠诚于党和国家教育事业。违反法律法规、违反教育教学规律，被学生或家长上告，被中心校发现的，一次扣3分。

2、遵纪守法，团结同事。举止文明，作风正派，在平时工作中，应发扬批评和自我批评的优良作风，不搞阴谋诡计，对同志、对领导有建议或意见应通过正确的渠道提出，做到心胸坦荡，建立良好和谐的人际关系。教师之间应相互学习，取长补短，互帮互助，不挑拔离间、不搬弄是非，有事不找领导反映，在办公室乱说，散布影响团结及稳定消息的，扣20分/次。在校内吵架造成不良影响一次扣10分/次；在县内造成不良影响扣50分/次。

3、应服从学校安排，关心集体，维护学校声誉，不做有损学校声誉的事情。不服从学校合理工作安排，有损学校声誉有一次扣10分/次，情节严重者扣50分/次。

4、关爱学生，不体罚和变相体罚学生，不得讽刺挖苦学生，发现一次或举报查实一次，在校内造成影响的扣5分/人次，造成家长投诉的责任在教师的扣10分/人次；在县内造成不良影响扣50分。不得偏爱学生，不得歧视差生，更不得随意赶走和开除学生，发生一人次或举报查实一人次，在校内造成影响扣10分/人次，在县内造成不良影响扣50分/人次。不得侮辱学生，否则除扣除此项全部分数外，情节严查者由上级组织或司法部门处理。

5、教职工出现违法违纪事件被公安机关处罚，不得参加年终考核。

6、教职工由于工作失职出现问题受到学校通报批评扣10分/次，受到县通报批评扣50分/次。

7、由于失职造成学生较大不安全事故，责任人视其责任扣10分/人次。造成重大安全责任事故的，责任人不得参与年度绩效工资考核。

8、廉洁从教，不得巧立名目乱收费，否则扣10分/人次。不得有偿补课，家长举报经查属实的扣10分/人次。擅自向学生推销或引诱学生购买教辅材料扣10分/人次。

9、遵守社会公德，热心公益事业，积极参加各项公益活动和社会活动，规定应参加的，缺一次扣2分。

10、教师应仪表端庄，衣着得体，不穿奇装异服，不佩戴怪异首饰，男教师不准留长发，女教师不准浓妆艳抹，树立教师的良好形象，穿着得体，装饰应符合老师特点，应在学生面前起示范作用，要求统一穿工作服，不按规定一次扣5分。

11、上课时不得处理与本课教学内容无关的事务。上课时不应会客，不能接打电话，否则上课、开会、培训时使用通讯工具一次各扣3分。更不得中途离开课堂，如遇特殊情况必须离开课堂时，要马上通知学校委派其他老师到课堂，否则矿工论处。

12、上班时间内上网聊天、游戏、收听观看与教学无关的音频视频信息等娱乐活动每次扣 10分；在课堂上吸烟一次扣5分。

操作办法：采用调阅资料、问卷调查、召开教师、学生、家长座谈会（测评）、巡查等方法由学校考核领导小组集体评议。

㈡教师出勤

1、工作量

⑴中心校成员认真完成所分管工作任务，按时完成临时布置工作任务，未按时完成工作任务者，每次扣5分绩效分；每周一必须到挂钩学校检查督促指导工作，缺一次扣2分；听课次数按规定少一次扣1分。

（2）完小校长或教导主任至少担任语文或数学学科教学任务，否则扣5分，按时完成临时布置工作任务，未按时完成工作任务者，每次扣5分，满工作量的奖5分。

⑶班主任能乐意接受学校所安排的教育教学工作任务，按时完成临时布置工作任务，未按时完成工作任务者，每次扣5分，满工作量的奖5分。

⑷专任教师能乐意接受学校所安排的教育教学工作任务，按时完成临时布置工作任务，未按时完成工作任务者，每次扣5分绩效分，满工作量的奖5分绩效分。

⑹因公加班人员每人每天奖2分绩效分。

2、出勤：

⑴无故旷工每天扣10分。

⑵事假每天扣3分。

⑶病假出具医院证明或门诊清单的不扣，无单据或证明的与事假对待；护理假、婚假、丧假、公休假按规定的不扣。

⑷学校集会（包括周前会、升旗、教研活动等），严格按开会时间点名，迟到或早退者每人次扣2分。

⑸月内满勤奖励5分。

贯彻执行《xx中心学校教学常规管理实施细则》是建立规范的教学秩序，不断提高教学质量和学生综合素质的根本保证，广大教师必须认真执行教学常规要求，切实搞好教学工作。

㈢教学常规

1、工作计划与总结

⑴工作要求

①学期开始各年级各学科都要制定好学期教学计划，并努力做到教学目的明确，课时划分科学，教学进度清楚，时间分配合理，各教研组制订学期教研计划，并于开学第一周上交教科室。

②掌握本学科课程标准，做到学科教学目的清楚，教材结构清楚，学科特点清楚，重点难点清楚，学生的能力发展要求清楚。

⑵评分标准

不按时修订工作计划或不及时上交者，否则每月扣10分，直到上交中心学校为止。

2、备课

⑴工作要求

①个人备课要做到备课程标准，备教材，备教学内容，备学生实际，备教学方法，备教学手段及教具，备教学练习，备能力培养措施，备德育美育的熏陶。

②上课前必须写好教案，教案一般包括：课题、教学目标、重点难点、教学用具、教学过程、实验操作、作业布置、板书设计、课后小结。学期中应超前一周备课、教案字清楚整洁。

③不得使用旧教案或以参考资料代替教案。

④坚持做到不备课不上新课，否则以违反教学常规处理。

⑵评分标准

①无教案上课扣10分/次。

②教案必须有原稿和修改后的自己课时教案，无进行个人修订的扣5分/课时。中心小学和芒牙小学同年级同科目教师必须进行集体备课，否则视为无教案处理。

③无写课后反思扣1分/节。

④教案要及时送签，如不按时送签，每次扣2分。

3、上课

⑴工作要求

①教师必须按教学计划完成课堂教学任务，坚持以学生为本，面向全体学生，尊重学生个性发展，努力提高课堂教学质量，重视教学方法的改革与研究。

②坚持上课侯课制，上课期间不能离开教室、不能坐着上课，下课不拖堂。

③正确贯彻教学原则，做到掌握知识与实践能力相结合，智力因素与非智力因素相结合，知识技能与思想教育相结合，统一要求与因材施教相结合。

④注意演示与示范，充分利用板书、挂图、标本、录音、投影、录像、多媒体等教学工具和手段辅助教学。

⑤重视指导学生动手操作、制作。凡是有实验、操作任务的学科要按质量完成实验示范、操作，让学生人人动手做实验。

⑥教学过程要组织严密，安排紧凑，结构合理，重点突出，难点突破，无知识性错误，做到精讲精练，采用各种方式和方法，让学生动手、动口、动脑，引导学生主动参与、大胆质疑调动学生学习的积极性，启发学生独立思维，引导学生自主、合作、探究学习。激发学生创新精神，培养学生创新能力。

⑦教师上课必须坚持使用普通话，写字规范，语言文明规范，板书设计合理，口头表达自然流畅，亲切生动，教态自然大方，要加强与学生的沟通、交流、营造和谐、欢快、民主的教学气氛。

⑵、评分标准

①坚持上课侯课制，提前到岗，预备铃响之前做好上课前的一切准备（以抽查、平时观察为主）。上课迟到、早退或中途随便离开教室及提前下课的，发现扣4分/次。无故不上课的，发现扣10分/次。

②坐着上课的（生病除外）、上课时使用通讯工具的（含未设置振动或无声的）、随意接待来客的，发现扣2分/次。

③严格执行课程计划，按课表进行上课，随意调课或挤占其它课的，发现扣2分/次（含随意让课给别人）。

④担任科学、语、数学科的老师要按质量完成实验操作，让学生人人动手做实验或参与实践。缺一次扣2分。

⑤担任综合实践活动课的老师每学期至少指导学生参加一次有主题的综合实践活动。未开展不得分，无资料扣1分。

⑥中心小学科任教师必须堂堂使用“班班通”设备，则扣2分/节。

⑦上课铃响时准时进入课堂，师生互致问候后，教师检查学生人数，遇到有缺席时要及时查问。少一次扣2分。

⑧下课铃响后，教师应立即结束授课，宣布下课，并与学生互致“再见”。少一次扣2分。

4、作业与批改

⑴工作要求

①布置作业要明确，内容要精选，分量要适当，难易要适度，时间要控制，杜绝机械重复或惩罚性作业。

②课内作业要在任课教师指导下当堂完成，家庭作业要适量，不得违反减负规定。课堂作业要全收全改，课后作业原则上坚持全批全改，对完成作业有困难的学生要坚持面批面改。

③严禁让学生批改课堂作业。

④批改作业要及时认真，错误要记录，原因要分析，讲评要严格，错题要重做，作业要达到规定次数。

⑤作业写清批改日期，批改简明易懂；少指责，多鼓励。

⑵、评分标准

①每节课作业要求教师自行设计，作业布置要明确、内容要精选、分量要适当、难易要适度、时间要控制、杜绝机械重复或惩罚性作业，否则扣1分/节。

②作业没有及时批改或让学生代批改的，一次扣2分。批改不规范的扣3分。

③堂堂有作业，作业批改量与所上课时数计量，少一次扣2分。

④讲评要严格，错题要及时订正，少一次扣1分。

⑤作业写清批改日期，批改简明易懂，评语符合要求。少一人扣1人。

5、辅导

⑴工作要求

①语文、数学的课外辅导要做到四点：①制定潜能生转化记录；②对成绩优秀和智力较好的学生要适当提高学习难度满足他们的求知欲；③解答疑难问题进行学习方法指导；④组织课外阅读提高学生的自学能力和阅读水平，在培养学生合格加特长方面下功夫，五六年级学生建立阅读笔记及图书角。

②积极贯彻因材施教的原则。对优秀学生，在全面发展的基础上，鼓励他们发挥特长，不断提高学习兴趣和自学能力；对有困难的学生，要满腔热情，分析原因，从提高学生兴趣入手，培养正确的学习方法与良好的学习习惯。通过个别指导或有计划的补课，帮助他们在学习上取得进步，并对他们的特长予以鼓励和培养。

③课外辅导要安排在学生自习或课外活动时间进行，不准侵占和挪用非语数课时间进行辅导。

⑵、评分标准

①有明确的辅导学困生计划，辅导记录认真详实，辅导效果好。无计划扣2分。

②合理利用时间进行辅导，做好提优补差工作，一周辅导至少两次，无过程记录扣3分/次。

③未制定培优辅差档案的扣5分。

6、教育科研

⑴工作要求

①每位任课教师必须参加学校和教研组的教研活动，并能围绕活动中心，积极发表自己的见解，虚心听取他人意见。坚持互相学习取长补短，每学期听课不少于15节。

②遵守教研纪律，不无故请假或迟到早退，教研工作纳入教师考核考勤奖惩。

③每周三第七节课为教研活动时间，各教研组根据各自情况认真组织积极开展，并作好记录。

④各教研组每周按单元重点、难点，由教研组集体研究备课一次。

⑤教研组每月开展一次教研活动，每学期上交一份教研工作计划、总结，每位教师每学期至少上交二篇教研论文、教案设计、案例分析或经验总结。

⑵评分标准

①每月至少参与4次校级以上教研活动，无扣10分/次。

②积极参与课参与集体备课，每月至少参与4次以上，无扣10分/次。

③人人有教改实验课题。课题实用、可操作性强；材料齐全，记录详实，真实不符合要求酌情扣1—3分。

④不应拒绝领导和其他教师听课。出现一次扣10分。

7、听课记录

⑴工作要求

①教师要互相观摩听课，学校中层及以上领导、教研组长、骨干教师每周听课不少于2节，其他教师每周听课不少于1节（以每周实际听课为准）。

②对所听的课要做好详细记录，针对教学的一个或几个环节要有自己的思考，提倡对教学的小环节进行评价，最后有较为客观的总体评价。

③听课记录真实、详实、栏目填写具体。栏目填写不具体、内容不详实 酌情扣分。

⑵评分标准

①听课数量不足，没少一节扣5分。

②没有评价的一节扣5分。

③听课记录不真实，弄虚作假，扣除所有月考核分。

④不参加教研组活动的（特殊原因除外），每次扣5分。

8、家访记录

⑴工作要求

①班主任每月到学生家中家访必须达到5人，科任老师、年级组长、行政干部密切配合，每月至少家访2人。以家长签字认可为准。

②学生因病、事假或有突出成绩、发生问题，应常访、多访。

③家访前，要做好充分准备，明确谈话中心。学生在校的学习、生活、纪律、品德等情况，必须实事求是地采用适当的方式告诉家长，让家长真正了解学生在校的表现。同时及时了解学生在家表现，注意保护学生的自尊心和积极性。

④家访时，谈话的态度要诚恳、耐心，形成和谐融洽的气氛，要使家长感到教师对学生的爱护和关怀。

⑤家访时要注意其家庭环境、家长心情、学生在场与否，酌情采取恰当的谈话方式。

⑥家访时，言行举止要为人师表，树立良好的教育形象，不得接受家长赠送的钱物。

⑦班主任（教师）和家长应互相留下联系电话，及时通报双方各自情况。

⑧在规定的时间内走访学生家庭是硬性指标，必须保质保量地完成。

⑨做好家访记录，撰写家访工作体会，并做好访后分析。

⑵评分标准

①家访前做好充分准备，无准备一次扣5分。

②家访要按规定按质按量完成，少一次扣5分。

9、月考工作

⑴工作要求

①高度重视学生学科月考工作，每个单元学习结束后，要对学生及时进行阶段性检测，每月底最后一周星期五全乡统一时间组织月考。

②考试要从严组织，严格监考，交叉考试，防止学生考试作弊，培养学生诚信考试。

③每月底最后一周周末科任教师阅卷，并做好阅卷分析，于同周星期天上报学生考试成绩。

⑵评分标准

①不按规定组织学生月考的扣除10分。

②考场混乱，未按学校要求安排考场的，扣班主任和监考教师各5分并责令及时改正。

③有学生舞弊而未制止的，每人每次扣1分，严重的扣5分。

④评卷有错改、漏改、统分、计分错误的，每次扣5分。

⑤月考未按时、按量上交试卷分析等资料的扣5分并责令补交。

10、业务学习

⑴工作要求

①积极参加各类业务培训和业务学习，认真自学相关业务知识和理论，有记录。

②健全簿本，书写学习笔记或体会。每天摘抄不低于50个字的读书笔记（注上学习时间）。

③教师要积极练简笔画基本功，每天至少一幅，并要求与学科教学所需结合。

⑵评分标准

①读书笔记，每月书写不少于800字，则每10字扣1分。

②简笔画每月按实际教学天数计算，每天一幅，少一幅扣1分。

11、奖惩

⑴上一节教研课或挂牌课、自荐课，奖励5分。

⑵日志按每月实际教学工作时间天数为准，没少一次扣2分。

⑶积极撰写教学经验文章，每月撰写一篇论文刊登在校刊以上刊物上奖5分。精短教学论文（注：1000字），每篇加5分。

⑷对临时指令的工作任务推辞或视而不见、充耳不闻，不准时按要求完成扣5分/次。

⑸撰写教育信息一条，奖1分。

⑹当月荣获荣誉奖的奖1分。

⑺会议记录（学校例会和周会课），以月内教学周数计算或实际会议数计算，少一次扣2分。

⑻保证政令畅通，出现对中心校的决定安排不执行的，上报数据材料误时的每次扣2分。

12、学生学习

⑴语文教师利用写字课督促学生每周书写一篇小楷字，所书写的字必须笔画正确，字迹清秀，不能一次写完，按第一次抄写和最后一次抄写对比整体是否有明显进步，酌情打分5-10分。

⑵学生背书必须上完一课就背完所学课文要求背诵的知识点，少一次扣2分/生。

⑶抽查月内学生所学生字生词掌握情况，学生听写掌握情况酌情打分5-10分。

⑷学生计算以月内所学数学知识点抽查，不会一人扣1分。

备 注：

1、每月对教师的某项考核内容进行抽查一次，抽查的情况也作为月查考核内容。

2、本规定如与以前有关条例不一致的，则以本规定为准。

3、教科室为本制度实施的执行主体。

4、每月检查情况各校在下月10日前汇总上交学校存档。期末结束要汇总本学期每位教师平均得分情况，并纳入学年末绩效工资考核范畴。

5、本规定的解释权属校长，如有不尽完善之处，将在执行中修改。

6、各考核组成员根据分工，采取过程性与终结性考核相结合的原则对教师进行考核，每月底及时对本月教师工作进行统计上报，考核小组负责做好汇总工作，并向教师做好小结反馈，考核结果在校务公开栏上给予公布。

7、建立月考核登记档案，考核结果作为教师评优评先和发放每月绩效工资的重要依据，并与学年度教师发展性评价挂钩起来。

8、考核要坚持“公开、公正、公平”原则，实事求是地进行了评分。

9、本制度从2012年9月份开始执行。

10、得分＝100±师德分±出勤分±常规分

第二篇：二支河幼儿园教师月考核实施方案

二支河幼儿园教师月考核实施方案（试行）

（宋新华）

幼儿园是孩子的第二个家，为了使这里真正成为孩子们的乐园和花园，为幼儿园更好的创造此环境，使孩子们能够在这里得到家里的温暖和舒适，特制定此办法：

一、教师和保育员

1、考勤：

（1）事假每天扣1分。半天请假扣0.5分。（2）病假每天扣0.5分。（3）本人住院期间不扣分。

（4）父母住院两天不扣分，两天后按事假扣：老公住院：有自理能力的情况下每天扣0.5分，没有自理能力的情况下，每天扣0.2分：孩子住院不扣分。（5）迟到早退一次扣0.5分。

（6）迟到满或过30分钟按矿工半天处理。矿工一次扣5分。（7）外出累计两小时按半天事假处理，扣0.5分。（8）丧假、婚假按考勤走。

（9）单亲家庭每学期有一天不扣分不扣钱的假。2职业道德方面：

（1）严格禁止打骂和吓唬孩子的情况，违者诗情节扣2-10分。（2）偷取别人财务，一经查出，绝不留情，扣10-50分，年底考核不称职。

（3）同时之间发生吵架打架者，视情节严重程度扣5-20分。

（4）背后议论别人，挑拔同事关系者，经调查情况属实，视情节严重程度扣5-10分。

3、纪律：

（1）串班每人每次扣2分。

（2）违反教师三十不准的一次扣1分，如：披头发、留长指甲、穿超短裙和吊带衫、穿高出8厘米的高跟鞋工作，戴凸面能刮伤孩子的戒指、带大耳环。

4、活动：

（1）“六一“编舞和参加跳舞的老师，按分工比例各加3-6分。（2）大型亲子活动按班级组，从一等到三等奖各班加20、15、10分。（3）每次教务、德语、卫生、安全等各种工作完成最快的前两个班级加2分。

5、卫生：

（1）得一次小红花班里加2分。（2）没有佩戴健康证扣个人1分。（3）工作服没有穿的扣个人1分。（4）服干净整洁加1分。

6、常规检查:(1)上课时间不组织活动的一次扣班级2分。（2）无教案上课扣班级分2分。

（3）教师及配班教师，保育员在教师、寝室接打电话的扣个人2分。（4）教师一律不能吃幼儿饭菜，发现一次扣个人分5分。（5）上课期间教师一律不准在班里吃零食，发现的抠个人分5分。

（5）班级其他活动的评比根据各活动评比方案定加分标准。（以班级为单位参评的活动班级加分（如走廊、教师的评比），以个人为单位参评的活动个人加分（公开课、基本功大赛）。（6）使用教具上课的老师，每人每次扣2分。

7、安全方面：（1）经检查没有接送卡的班级一个孩子扣1分。（2）出安全事故的班级，按情节轻重程度每个班扣2-10分，在场老师每人个人考核分中扣1-5分。并按幼儿园有关条例受到相应的处罚和处分。

二、中层领导：

（1）考勤于全园教职工统一标准。

（2）职业道德、纪律方面与全园教职工统一标准。扣分上比普通教师同等情况下多扣2分。

（4）中层领导管还要自己的口子认真按学期计划实施开展工作，除此之外。

教务主任和德育主任每周至少听课一节，检查上课情况两次，每周检查一次教案，抽查午睡情况两次，上报信息及时准确。记录，每个月上报一次检查记录。每次大型活动做好计划与总结，并能及时整理档案入档。少一项扣2分。（5）学期末教师测评。（6）一月领导测评一次。

本考核方案为试行方案，如有问题可以不断进行完善和调整。

二支河幼儿园

第三篇：宋池学校小学部月考实施方案

宋池学校小学部月考实施方案

以考促教，以考促学，是提高教学质量的重要手段。定期月考能检查教师和学生近期的教与学的效果，帮助教师和学生及时发现存在的问题，从而随时制定并实施积极有效的教学策略，达到逐步实现教学质量大面积、大幅度的提高。

一、月考科目 语文、数学、英语

二、月考安排

1、月考时间：2011-10-8------10-12

2、考试命题：月考考试试题由本年级任课教师轮流命题。

3、试题内容及形式：以学什么考什么为原则，内容以本阶段的教学内容为主。

4、考试难度：月考以课程标准为依据，以课本例题和习题为基本素材，主要考查学生的基础知识、基本方法和基本技能，总体难度应低于期末考试和中考。按照基础题占50%，中档题占45%，较难的题占5%的难度值命制。

5、考试：每次月考必须按照从严要求进行。

6、阅卷及成绩统计：阅卷在考试完毕的两天内阅卷，实行流水作业。成绩表上报教务处，教师及时分析总结。

三、考后分析及相关措施

1、考后分析：应杜绝试卷判完就讲的现象。在讲评之前，应该采用成绩分析表对学生的试卷进行认真分析，特别要注意对重点学生的考卷进行详细分析。主要分析学生对哪些知识没有掌握，错误原因以及准备采取哪些措施来纠正并防止出现类似错误。同时，教师还应根据试卷上反馈的信息，了解自己在教学中存在的不足，争取在今后的教学过程中加以改进。

2、试卷讲评：试卷讲评是教学的重要一环。讲评的目的在于把测试结果反馈给学生，让学生明白测试中所反映出的知识、能力等方面的水平状况，发现纠正问题，弥补知识能力缺陷，提高分析问题和解决问题的能力。因此，在试卷讲评过程中，不要就题讲题，而要根据成绩分析表得出的结果进行有选择的讲评。在讲评中，要通过变式练习或把学生的典型错误写在黑板上，通过学生纠错等形式真正使学生做到举一反三。更重要的是教师在讲评过程中，特别注意对学生解题技巧与解题方法的培养。做到考后一百分。

3、帮助学生建立错题本：为使教师和学生本人适时地了解重点学生的学习情况，应该要求学生为每一学科准备一个错题本。错题本上应记载以下内容：（1）日常学习及作业中存在的错、难题。（2）各种考试中存在的错、难题。

4、学科协调会：在月考后，班主任应组织科任教师对各学科所出现的问题，例如作业量的问题等进行协调，争取打好总体战。

5、小型家长会：在月考后，班主任应根据学生的成绩变化情况，针对个别学生召开小型家长会。

月考的目的是为了促进日常教学工作，促使我们教师教学做到日日清、周周清、月月清，不留余帐，学生学习习近平时不留夹生饭，扫清拦路虎。细节决定成败，态度决定成败，月考切要抓好考风考纪和考试的各项管理工作。只有踏踏实实，一步一个脚印的抓实抓细每一次月考，并坚持下来，形成工作常规，才能使我们的教学成绩逐步提高，才能为我镇教育的腾飞打下良好的基础。

宋池学校小学部

2011.9

第四篇：2013年外科月考核试题8月

安全给药法（8月份）

姓名：

职称：

入科时间：

****年**月**日 422．

遵医嘱给药，规范的是()

A．对医嘱有疑问，应及时向药房核实，无误后方可执行

B．对医嘱有疑问，应及时向护士核实，无误后方可执行

C．对医嘱有疑问，应及时向相关人员核实，无误后方可执行

D．对医嘱有疑问，应及时核实，无误后方可执行

E．对医嘱有疑问，应重新再次核实，无误后方可执行 424

药物使用应严格执行查对制度，规范的查对是

()

A床号、姓名、药名、药物浓度、剂量、用法、用药时问

B床号、姓名、药名、有效期、剂量、用法、用药时间

C．床号、姓名、药名、药物浓度、颜色、用法、用药时问

D．床号、姓名、药名、配置方法、剂量、用法、用药时问

E床号、姓名、药名、药物浓度、剂量、用法、用药途径 425．

安全注射原则不规范的是()

A 认真执行查对制度

B根据药物性质和病情选择使用途径

C运用无痛注射技术

D．注射器具一人一用

E注射药物应在使用时抽取，现配现用 426．

安全注射原则中要求()

A．不重复使用一次性注射器具及针头

R．注射器使用后定点放置，然后集中放在锐器盒

C注射器使用后及时分离针头，针头放在锐器盒

D．静脉注射应遵从现配现用的原则，在注射室配置后即用

E．认真执行查对制度，静脉注射应2人核对才能使用 435

急救药品是()

A多巴胺

B氨苯蝶定

C．安体舒通D．强的松

E．10％葡萄糖 437

贵重仪器保管“四固定”不包括()

A定人负责

B定期维修

C定数量D定位置

E．定期检查 438．

麻醉药不卑帮()

A吗啡

B哌替啶

C．可卡因

D．可待因

E．芬太尼 442

麻醉药品管理制度规定“五专”()

A专人、专用、专册、专柜、专锁

B．专人、专册、专柜、专锁、专处方

C专人、专用、专册、专柜、专处方

D．专人、专处方、专册、专锁、专用

E．专人、专处方、专柜、专锁、专用

452．

协助呕吐者口服药物最适宜的服药时机是

()

A．呕吐后立即给药

B．呕吐问隙期间给药

C．剧烈呕吐者休息10min后给药

D．呕吐者不宜口服给药

E．呕吐后宜空腹服药

453

以下不是口服给药法的注意事项

()

A．对自理服药能力缺陷者不宜服药

B．有吞咽困难者应防误吸

C．婴幼儿、管饲者需将药片研碎

D．避免用茶水送服药物

E．每一患者的所有药物应1次取离药盘 454．

服药时机不恰当的是()

A．健胃药饭前服

B．催眠药睡前服

C助消化药饭前服

D驱虫药空腹或半空腹服

E．对胃黏膜有刺激性的药物饭后服

455．

下面哪项是口服给药的正确体位()

A．婴幼儿取右侧卧位

B．婴幼儿抱起取半坐卧位

C管饲者取平卧位

D．孕产妇取左侧卧位

E．剧烈呕吐者服药时取半卧位 456

口服碘剂时不必要的是()

A．服药前，若患者不在，应将药物带回保管

B服药时，若忠者提出疑问，应重新查列

C．服用时可用吸管，避免染黑牙齿

D．碘剂可滴入食物中一起服用

E服药后，药杯放于患者病房

457

口服给药术的护理目标是()

A．保证服药到口

B．保证患者安全．正确服用药物

C．保证用药后的效果．避免不良反应

D．保证服药时间精确．剂量准确

E．保证患者正确服用所发药物 459．

一般雾化时闻为()

A．5～l0min

B．8～l0min

C．10～15min

D．15～20rain

E．20～25min 460．

严重阻塞性肺病患者应选择哪种雾化装置

()

A．超声雾化吸入器

B．氧气雾化吸入器

C．射流式湿化器

D．面罩雾化吸入

E．口含嘴雾化吸入

461．

严重阻塞性肺病患者雾化吸入时间为()

A．15～20min B．10～15min C 5～10min D．8～l1min E．20～25min 462．

超声雾化吸入器的水产槽内应加多少液体()

A．150ml自来水

B．200ml热水

C．350ml温生理盐水

D．250ml冷蒸馏水

E．235ml温蒸馏水 468．

肌内注射时发生断针，正确处理是()

A．立即用一只手绑紧皮肤，用另一只手将断针段取出

B．立即用一只手捏紧局部肌肉，用止血钳将断段取出

C．立即放松局部肌肉，防止枕头移位

D．立即通知值班医生进行处理

E．立即送手术将断段取出

470．

静脉注射选择注射部位不当的是()

A．长期静脉注射者要自远心端至近心端选择静脉

B．化疗药．刺激性药推注前后注入0．9％生理盐水

C．尽量选择对患者活动限制最多的部位

D．尽量选择粗直．弹性好的血管。

E．应避开局部有伤口．血肿或多次穿刺的部位 472

进行肌内或皮下注射选择针头不恰当是()

A．注射用药为油剂，应选细长针头

B．注射刺激性药物，应选择细长针头

C．长期注射者，应选细长针头

D．注射用药为混悬液，应选粗针头

E．对消瘦者及小儿，应选细短针头 475．

肌内注射部位说法正确的是

()

A．2岁以内的小儿,不选臀大肌

B．昏迷患者要协助翻身后才能注射臀中肌

C侧卧位时，上腿弯曲以放松局部肌肉

D．硬结部位湿热敷后进行注射

E．臀大肌“联线法”部位是髂嵴最高点与尾骨的连线外上1／3处 479．

皮下注射胰岛素说法不恰当的是

()

A可在上臂三角肌下缘和两侧腹壁进行注射

B．注射前准备好食物

C注射后勿剧烈运动或日光浴等

D．注射后要密切观察有无低血糖

E长期注射者注射后可予局部按摩或热敷，防止硬结形成 480

青霉素过敏性休克的抢救药物首选

()

A0.01％去甲肾上腺素

B．0．1％去甲肾上腺索

C．0．01％盐酸肾上腺素 D．0．1％盐酸肾上腺素

E．0．001％肾上腺素 48l

皮内注射部位要避开硬结、疤痕等是因为()

A引起患者剧烈疼痛而发生虚脱

B．影响皮试结果的观察

C影响皮内注射的用药效果

D．引起患者的不舒适

E引起局部皮肤的瘀斑和出血

482

以下哪项不是青霉素皮内注射的注意事项()

A有青霉素过敏史应停止皮内注射

B．不宜空腹进行皮试

C．皮试后l0分钟内不得离开

D．皮试液要现配现用

E．体质衰弱，情绪紧张者应采用卧位

483．

皮内注射结果阳性者不必要注明哪项()

A．体温单

B．医嘱单

C．床头卡

D．膳食单

E．一览表

486．

不符合皮试液浓度的是()

A青霉素250～5501U／ml

B．破伤风抗毒素150 IU／ml

C．普鲁卡因溶液2．5mg／~Ⅱl

D．细胞色素C0．75】ng／m]

E．链霉素25001U／Ⅲ1

487．

皮内注射需推入药液

()

A，0．01ml

B．0．1ml

C．0．2ml

D．0．25nll

E．0．15m1

488．

怀疑皮试结果可作对照，下面哪项是恰当

()

A．同侧前臂皮内注射生理盐水0 2m1

B．同侧前臂皮内注射高渗盐水0．1m1

C．对侧前臂皮内注射低渗盐水0．2ml

D对侧前臂皮内注射生理盐水0．1m1

E．对侧前臂皮内注射生理盐水0．2 rnl

492

禁止用于静脉注射的药物是()

A氨茶碱

B．30％泛影葡胺

C 10％氯化钾

D．10％葡萄糖酸钙

E．人血白蛋白

494．

输液过程重病人咳大量粉红色泡沫样痰，应立即给其取()

A．平卧位

B．侧卧位

C．端坐位，两腿下压

D．半卧位

E．舒适体位

497．

静脉注射化疗药物。刺激性药物时，输药前后均要注入()

A．0．9％生理盐水

B．肝素钠

C．利多卡因D．5％GS

E．平衡液

498．

静脉输血时，不正确的操作是()

A．输血前必须两人核对后无误方可输入

B．血液取回后不能加热

C．开始输血时数度宜快

D．输血袋用后需低温保持24h

E．建立合适的静脉通道

499．

执行输血制度中，哪项是不规范()

A．抽血时要核对验单，无误后才能抽血

B.应重新填写正确的化验单

C.抽血时对验单与病人身份有疑问时，应与主管医生重新核对

D．不能在错误验单的错误标签上直接修改

E．取回后的血液应尽快输入，不得自行保存

500．

静脉输液调节速度，一般成人是()

A．30~50滴／min B．40~60滴／min C．50~70滴／min D．60~80滴／min

E．70~90滴／min

501．

发生输液反应及药物不良反应时的错误处理()

A．报告医生，配合医生进行抢救处理

B．输液袋输液器和药品2小时内送药剂科检验

C．给予必要的吸氧，吸痰

D．停止输液，更换输液器和液体

E．观察患者病情及治疗效果，准确记录

502

使用输液泵的错误做法是()

A.把输液管装进输液泵

B先调定输液总量，后调每小时输液量

C．核对设置速度是否正确

D根据患者要求设置滴速

E．有报警应查明原因及时处理

503

配制好的封管液有效时问为()

A 30min

B．1h

C 2h D．3h

E．4h

504．

静脉留置导管脉冲式冲管方法是()

A．推一停一推

B边摊注边退针

C．推一停一退

m．边退针边推注

E．推一停

505.静脉置管常用的封管液是0 9％氯化钠溶液，每隔()重复冲管1次。

A.2～4h

B 4～6 h

C 6～8 h D．12 h

E．24 h

506．

配置细胞毒性药物的操作不正确的是()

A.轻弹安瓶颈部

B．纱布包裹掰开安瓶

C．容酶赢射安瓶底部

D．抽取药物不超过注射器3／4

E开安瓶前需消毒瓶颈

508．

哪项是输液巡视的必要内容()

A.药物疗效及不良反应

B．输液部位状况

C．已用药量

D．输液的滴速

E．以上皆是

509．

哪项是使用静脉留置针不规范()

A.有留置针的肢体要下垂放置

B．留置针口不能泡在水中

C.留置针固定敷料弄湿随时更换

D．定期更换留置针及其固定敷料

E．尽量避免选择下肢浅静脉留置导管

512．

下面哪项使用留置针不规范()

A．静脉输液前应抽回血

B．导管堵塞时，应用注射器推注生理盐水

C．严格执行无菌技术操作原则D．定期冲管和封管，防止阻塞

E．留置针可保留3～5天，最好≤7天

516

血小板从血库取出后，尽可能()内输入。

A.25min

B．30min—C 40rain D 50min

E．60min

517

哪项不是静脉输液原则()

A.严格遵循查对制度

B执行无菌技术操作

C．执行标准预防操作

D．安全注射和给药

E．以上部是

518．

常规选择合适的静脉输液部位()

A.手指

B．手背

C．足背D．腕

E．踝

519．

洗涤红细胞，冰冻红细胞必须在制成后()尽快输用。

A.6h内

B-8h内

C．12h内D．18h内

E．24h内

520．

血小板输血哪项不规范()

A．置4℃冰箱存放

B．同时输几种血液成分，应优先输注血小板

C.严禁静置或剧烈振摇，以免血小板聚集，破坏

D.用常规输血滤器，不得使用微聚集纤维滤器

E．输注速度一般是60～100滴／mln

521-输注血浆及血浆制品，F列哪项不妥()

A.血浆为半透明淡黄色液体，凡变色或有凝块，严禁输用

B．冰冻制品在室温下自然融化

C.完全融化后尽快输用，并一次输完

D.冷沉淀，凝血因子缩合物，融化后输注速度要快 522．

发生输血反应时核对不包括()

A．用血申请单

B．知情同意书

C．血袋标签

D．交叉配血试验记录

E．受血者与供血者血型 523．

关于静脉输血，哪项不妥()

A．血液在血库取出待用，应放入冰箱速冻

B血液标本要抽足血量，不能从正在补液肢体的静脉中抽取

C．血袋须放入铺上无菌巾的治疗盘或清洁容器内取用

D．检查所用的输血器针头是否在有效期内

E．输血期问密切巡视病人有无输血反应

526

使用肝素稀释液静脉置管封管量应是()

A.1～2ml

B 2~3ml

C．2~5mi D 5～l0ml

E 10～15mI

第五篇：月考工作实施方案

中水二小2014-2015学第一学期月考工作实施方案

为了全面贯彻党的教育方针，全面实施新课程改革，全面提高素质教育教学质量，办好人民满意的教育。以考促教，以考促学，是提高教学质量的重要手段，是检查教师和学生近期的教与学的效果，是帮助教师和学生及时发现存在的问题，从而随时制定并实施积极有效的教学策略，达到逐步实现教学质量大面积、大幅度的提高，结合我校具体实际，经学校研究，特拟定我校2013年月考工作实施方案：

一、成立月考工作领导小组 组 长：张国朝（校长）

副组长：冯云（副校长）、马永梯（教导主任）

成 员：李才旭 饶召才 李保华 王东定 陈南敏 王冉 考务办公室设在教务处，由马永梯、李保华具体负责月考业务工作。

二、月考科目

1——6年级语文、数学 3——6年级英语

三、月考安排

1、月考时间：见校历表。

2、考试命题：由教务处统一制定、做到绝对保密。

3、试题内容及形式：以学什么考什么为原则，内容以本阶段的教学内容为主。

4、考试难度：月考以课程标准为依据，以课本例题和习题为基本素材，主要考查学生的基础知识、基本方法和基本技能。

5、考试：每次月考必须按照小升初素质测试要求进行。

6、阅卷及成绩统计：阅卷在考试完毕的当天下午集体阅卷，实行流水作业。成绩电子档案，同时把成绩单发到教师手中，以便教师及时分析总结。

四、考后分析及相关措施

1、考后分析：月考结束后教务处将进行月考分析，教师应杜绝试卷改完就讲的现象。在讲评之前，应该采用成绩分析表对学生的试卷进行认真分析，特别要注意对重点学生的考卷进行详细分析。主要分析学生对哪些知识没有掌握，错误原因以及准备采取哪些措施来纠正并防止出现类似错误。同时，教师还应根据试卷上反馈的信息，了解自己在教学中存在的不足，争取在今后的教学过程中加以改进。

2、试卷讲评：试卷讲评是教学的重要一环。讲评的目的在于把测试结果反馈给学生，让学生明白测试中所反映出的知识、能力等方面的水平状况，及时纠正问题，弥补知识能力缺陷，提高分析问题和解决问题的能力。因此，在试卷讲评过程中，不要就题讲题，而要根据成绩分析表得出的结果进行有选择的讲评。在讲评中，要通过变式练习或把学生的典型错误写在黑板上，通过学生纠错等形式真正使学生做到举一反三。更重要的是教师在讲评过程中，特别注意对学生解题技巧与解题方法的培养。

中水二小 2014年10月