密切关注中学生心理健康成长[5篇范例]

第一篇：密切关注中学生心理健康成长

密切关注中学生心理健康成长

中学生尤其是高中生，无论是生理方面还是心理方面都处于迅速发育成长的时期。这个阶段，学生常常会表现出许多与生活、与社会格格不入的心理特征和不成熟的行为特征，这就需要我们密切关注他们的心理健康成长，分析他们产生各种复杂心理现象的原因，及时发现问题，以便对症下药，给予解决。

一、中学生需要较好的心理素质。家长过于娇惯孩子，使一些学生养成了任性、自私的坏习惯，对父母依赖性太强，遇事不能自主判断。家庭对孩子的溺爱，使孩子的情感脆弱，心理承受能力太差，面对压力无法接受。这种问题的发生，根子在于学生思想、心理不健康。表现在人际关系不佳，情绪不稳定，学习不适应，对他人抱有敌意，过分焦虑，社交恐惧，抑郁、失眠，精神失常等方面，这些心理疾病非常普遍。

学生与家长之间的矛盾集中表现在：一是家长对孩子的学习期望值过高，让孩子感到压力太大。二是家庭不和睦，孩子与父母感情疏远，长期不愿与亲人说话，甚至对家庭产生反感。三是父母对孩子与同学的交往，尤其是与异性同学的交往过分怀疑，习惯于盘查对方的情况。四是家长对孩子过分溺爱，或者对孩子评价不妥，言语过激，从而引发矛盾。五是家长对孩子的正当行为进行干涉，限制孩子外出活动，害怕孩子学坏了。

这类学生与教师的矛盾表现在以下几个方面：一是教师“师道尊严”思想严重，没有民主，没有平等，师生关系不融洽，学生不敢向老师表达自己的心迹。二是教师只管学习，一味地要求学生上课认真听讲，按时完成作业，过分地注重考试成绩，结果使学生思想压力太大，身心不能健康成长。三是教师不认真做家访，不了解学生的家庭状况、思想状况，做思想工作没有针对性，致使一些学生与教师产生隔阂。四是教师处事主观武断、偏听偏信、结果处理问题片面，致使学生心里不服，抵触情绪加重。五是个别教师“恨铁不成钢”，有变相体罚学生的现象，伤害了学生的自尊心，因而得不到学生的认可和尊敬。

二、中学生需要有效的交流和沟通。无论是家长还是教师，在与学生交流沟通的时候，首先态度要诚恳。态度决定一切，只要态度和蔼，说话和气，心诚则灵，所有矛盾都是可以圆满解决的。其次是家长或教师要尊重学生，不要被好奇心、猜疑心所左右，更不要把自己的意愿强加在学生身上。再者要有民主意识、平等观念，要细心倾听学生的心声，尊重他们正确的选择。即使学生某些方面令教师或家长反感，教师和家长也要寻找学生的闪光点，注意谈话方式，不要出言不逊，以免激化矛盾。可采用一些轻松、有趣的方法来加强交流和沟通。（陈连芳 河南）

代教育报

“青少年的心理健康教育在很多中学都没有设置专门课程，学生也不同程度存在心理问题，却找不到宣泄的途径。”昨日（20日）下午，省学联代表与新闻媒

体面对面座谈，就“关注社会、组织完善和自身发展”三大类别提出的议案阐述观点，其中中学生代表龚锐斌、吴永良等提出的“关于提高青少年心理素质、改善中学生心理健康状况”议案备受关注。

学生呼唤专业心理辅导

来自茂名的吴永良表示，对于学生心理教育，目前学校没有设置专门课程，虽然发了一本名为《青少年心理健康教育》的书也没有投入教学使用，只作为课外阅读材料。“我们有心理问题也没有心理咨询之类比较健康的途径去解决，更多的是任其发展或通过时间去淡化。因为学校没有专门的心理咨询中心或心理辅导老师，我们有问题只能找班主任。可能好学生跟班主任之间关系会亲密点，但一般的学生或者差生面对班主任总是有压力，更不要说倾诉了。而且班主任也不一定具备专业知识，很多时候他们了解我们的困难，却没办法帮助我们解决。”吴永良说：“所以我觉得中学应该有专门的心理辅导老师和心理咨询室，让学生可以宣泄情绪。”

心理咨询机构宜设在校外

汕头代表林臻同学则认为，青少年心理问题疏导应该独立于校外存在。“学生很多时候不愿意对相熟的人倾诉心事，反而面对陌生人会‘掏心’。我的一个同学被大家称为‘沉默是金’，从来不搭理老师和其他同学。一次偶然的机会我在QQ上隐瞒身份跟他聊天，却发现这个平常在我们眼中很冷漠的人在网络里热情洋溢、侃侃而谈。我觉得，学生更愿意跟陌生人谈心事以确保自己的隐私不会被揭开。所以，应该为中学生的心理健康问题设置专业咨询、倾诉的机构和人员配置，让学生在校外倾诉心事。”

处于青春发育时期的中学生受到的心理困拢十分明显，心理矛盾很突出，从近年来我们在咨询活动中了解到的情况看，主要的问题有以下几类：

一、学习类问题

学习是学生的主要任务，围绕着学习产生的问题占中学生心理问题的主要部分，其反映有二：

１、目前，学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。有一高中女生，升入高中后由于教师的教学方法发生了变化，竞争对手也发生了变化，使她感到十分不适应，导致学习成绩下降，从初中时的全年级前几名落至高中的１４１名。前来咨询时她痛苦地说：“１７年来我第一次感到自己的无能，每当看到父母期望的目光，就非常难过，不知如何做才能达到父母的要求，如今，苦闷、烦恼、忧愁、气愤充满头脑，看见书就又恨又怕，真想把它扔出去。”还有一位男生也谈到，自己平常学习不错，偶而还可以给他人以指导，但一接近考试就紧张，总怕自己考不好，拼命准备、夜不能眠。而考试前

又会感到头痛、甚至还会发烧，最后不是被迫中断考试，就是坚持下来成绩也不好。循环往复，到了一听考试就恐惧就紧的地步。

２、厌学是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习差的同学不愿学习，就连成绩很好的同学也有这种倾向。有位重点学校的学生就谈到：“每当看到听到别人考试作弊时，自己心理就不平衡。当自己成绩不理想时又会埋怨老师不公平，觉得认真学习真没意思，不想再学了，还有位学生告诉我们学生中有种说法“有出息的靠关系，没出息的靠分数。”学习好的同学在学生中威信不一定高，而成绩平平人缘好的同学却常常受到青睐，在推举各种代表时常会当选，所以就觉得学习没劲，不想努力去读书了。不有一些因其他心理原因而厌学的状况，如因反应较慢常被人叽笑而不愿上课的；因记忆，理解等能力缺失使成绩难以提高而对自己失去信信的等等。有的甚至发展到恨书、恨老师、旷课逃学的程度。有位同学就曾在日记中写到：“晚上１１点多了，望着桌上摆满了的教科书、英语词典、作业簿．．我真想把它们一下子烧成飞灰。”表现了强烈的焦躁、愤懑、无奈。这种非常值得我们深思的问题。

二、人际关系问题

这也是中学生中反映最多的问题之一，主要包括：

１、与教师的关系问题。主要集中在由于教师对学生的不理解。过多干涉学生的业余生活和正常交往而引起的困感和烦恼。有位中学生谈到，一次他向一位同班女生询问功课，被老师看到后受到了苛刻的指责，并把这事作为一条小辫子抓在手里，动辄就揪出来“示众”一番，“你以为我不知道你吗．．”，严重地刺伤了他的自瘭心，导致他对教师的反感，对立，老师指东他偏向西，而内心又十分矛盾，甚至影响了对学业的业趣。另有一位学生干部来访谈到，现在做班干部真难，两头受气，不管事，教师批评你不负责任，要管事，又难免与一些同学发生争执，若一旦吵起来，老师首先要批评班干部，故而觉得十分委屈。生老师的气又不敢顶撞；想不干了又怕失去老师的信任，左右为难十分矛盾，不知到底该怎么办。此外，还有一些其他想法，诸如：认为老师“嫌贫爱富”的，认为老师“处事不公正”的，认为老师“轻视自己”的．．．等等。都反映出学校中师生关系的问题．

２、与同学的关系问题。主要集中在交友方面，因处理不好朋友之间的关系而苦恼。有位学生讲到，他的一位好朋友总是对他不信任，怀疑他对朋友的友谊，认为他为朋友的付出不够多，使他十分苦恼，不知怎样做才能消除朋友的怀疑。还有一位女生因两们要好的朋友发生了矛盾，她夹在中间十分为难，与甲交往怕乙不高兴，与乙交往又怕甲不理解，最后干脆两位朋友都不再交往，可内心又十分孤独，寂寞，想恢复与朋友的关系又不知该怎样去做。此外，尚有个别学生因初中升到高中朋友越来越少，而怀疑世上没有真正的友谊，也交不到真正的朋友，进而想离世隐居的。

３、与父母关系的问题。主要是因父母与子女之间缺乏相互理解和沟通，或家庭关系不和学生造成的心灵伤害。例如，有位学生谈到“我经常和妈妈闹矛盾，听到她的骂声就心烦，有时真想一走子之再也不回来了，可看到她瘦倦的面容，花白的头发又觉得于心不忍，每天就生活在这种内心矛盾之中，真不知该怎么办。”还有位学生家庭不和，父母经常吵架。有一次母亲出差时，父亲竟带了一个女人回来过夜。自此以后他再也不愿呆在那个家里了，恨死了父亲，不愿再见父母，整天就想往外跑，心里烦闷极了。觉得人活着真没意思，产生了厌世的念头，可见，父母行为的不良，带给子女的不仅仅是厌恶、鄙视、而是更深的内心创伤。

三、情感类问题

青年时期是花的季节，在这一阶段人的第二性征渐渐发育，性意识也慢慢成熟。此时，情绪较为敏感，易冲动，对异性充满了好奇与向往，当然也会伴随着出现许多情感的困感。如，初恋的兴奋，失恋的沮丧，单恋的烦恼等等。归结起来有两个方面．

其一、是与同龄人的感情纠葛，多是同学间的密切交往所至。我们在咨询时就经常碰到这样的询问，“我和一个男生很要好，现在他升大学了，我想与他确立关系可以吗？”“我和一个男同学很谈得来，想发展成为心心相印的好朋友，又怕老师和家长不同意，影响不好，该怎么办？”“我喜欢一个男孩，可有好几个女同学喜欢他，我该去竞争呢，还是退下来？”等等。

其二、是与成年人的畸恋问题，如，非婚同居，介入婚外恋，同性恋等。这在中学生中虽不普遍，但也不罕见，多表现在一些早熟的女生身上。有位高三的女生，学习很好，人也很聪明，学校还想保送她上大学，可她却与一个比她大１０岁，且已有家室的男子同居了，而且说到她这么做不是为了金钱，而是为了“感情”。虽然，从理智上讲自己也知道这样不好，但就是控制不住自己，每日生活在矛盾痛苦之中，还有位学生恋上了比自己大十几岁的英语老师，明知没有结果，却无法控制自己不去喜欢他，整日就想见到对方，与对方呆在一起。当对方不接受这种情感时，就觉得生活毫无意义，甚至产生了轻生的念头。此外，还有一些恋你妒母，喜欢同性成人伙伴等畸恋现象，这充分说明中学生的情感问题并不简单。面对学生如此复杂的心理头况，作为教育、心理工作者，我感到了深深的忧患，也更加明确了在中学开展心理健康教育的意义，该如何从事这项工作呢？具体做法我以为有以下几点。

（一）、在中学开设专门的心理健康教育课程，帮助学生了解心理科学知识，掌握一定的心理调节技术。可以分为两部分：一部分为知识理论课，如心理卫生常识讲座，心理调节问题答疑，焦点问题讨论等，在心理知识的学习中明确认识、矫正观念，以积极的态度去对待自己的心理冲突。另一部分为活动训炼课，这是在中学生开展心理健康教育最为有效的方法。活动内容包括：小品表演，角色模拟游戏，互访互问，以及其他活动形式，在活动中学生不仅可以学习介绍自己、了解别人，与人交社的社交技能，还可以掌握一些诸如：转移情绪、宣泄痛苦、发泄愤怒的心理调节手段，防患于未然。

（二）、在常规的教育活动中渗入心理辅导的内容。实际上各科教学本身都包括有心理教育的内容，只要备课时加入心理教育的导向，就可以使授课内容深

入一层，如，语文课就包含有许多情感教育的因素；劳动课、体育课又可安排挫折教育，增加学生的挫折随力、锻炼意志力。最佳的做法是在各门学科的教学目的中加入心理教育的分节目标，使教育模式由知识教育向素质教育、心理教育转化。

（三）、在中学里建立心理咨询与调节室，除了一般的咨询谈心外，还可采用一些心理治疗的简易方法对症下药。如，在大考之前，总会有一些学生产生考试焦虑，表现出紧、失眠等症状。心理辅导员就可集中为学生做一睦放松治疗。帮助他们缓解紧张情绪，调整应考动机以取得好的成绩。学校中的心理咨询与调节不同于社会上一般的咨询门诊，做法亦要考虑学生的心理特点，具体实施：１、引导学生合理民泄不良情绪。由于青少年发育尚未成熟，情绪不太稳定。遇到情感挫折时发泄常常不能自控。咨询者应理解这一特点，为他们创设合理发泄的渠道，防止不当的发泄。较好的方法：一是让他们尽情倾诉，二是引导情绪转移，用积极情绪代潜消极情绪，三是音乐抚慰，用优美、轻柔的音乐调节情绪。２、淡化被动受教，培养自助能力，青少年自主的能力尚在发育之中，对成伯依赖性较强，因此，辅导与咨询时应特别注意助其形成自助能力。在咨询过程中侧重于引导，鼓励，在帮助他分析问题的基础上自己找到解决的对策。

３、注意行为训练，养成学生良好的行为习惯。中学生的自理性、自制性都还不够成熟，许多心理障碍表现都与不良的行为习惯有关。如失眠，除了心因性原因外，很重要的影响就是不良的作息习惯。因此，对其进行调节时特别要注意行为的训练，最好是助其设计出训练方案，按行为治疗的原则与做法助其一步步达到改正不良行为、养成良好习惯的目的。

４、注意自身形象，增加学生信任感。由于中学生还处在偶象崇拜阶段，接受建议的过程也受到“光环效应”的影响，因此，咨询者在他们心目中的形象将直接影响咨询的效果。有益的做法有二：一是增强个人修养，注意日常生活的表率作用，避免在学生心中形成不良形象，二是真诚关注，设身处地的感受学生面临的心理困惑，并以此为基础共同寻找解决的策略，切忌以旁观者的身份滥施同情，使学生自尊心受损，导致咨询失效。

综上所述，我们可以看到，中学生的心理健康现状是不容忽视的，它为我们亮起了警告信号，作为心理工作者有责任挑起这付担子不能仅仅把工作停留在了解问题，分析问题的水平上，而是要着手尝试去解决这些问题，使心理健康教育具有实际的意义。

第二篇：关注心灵 健康成长

关 注 心 灵 健 康 成 长

同学们，我讲话的题目是关注心灵，健康成长。提到健康，会有许多同学认为，我四肢健全，身强力壮，很健康，可是，真正的健康并不仅限于身体，还有我们的心灵。

我们会从报端看到这样的消息：某位小学生因厌烦父母的管束而离家出走，某位中学生因同学间的矛盾而自杀，甚至有研究生不堪学业重负而跳楼„„这些令人触目惊心的事件让我们不得不关注同学们的心理健康。其实，有许多心理问题已经在我们的身边悄悄地发生了，看看你的周围，有没有在课堂上好动、多话、干扰课堂秩序的同学；有没有轻易就受到鼓动、因一点小事就大打出手的同学；有没有厌学、逃学、迷恋网络游戏难以自拔的同学？这些问题都需要我们正视、面对。同学们，请不要把冲动无礼当作个性，也不要把懵懵无知当作天真，校园需要我们用健康的心灵来谱写和谐的乐章。为一点小事而斤斤计较时，请想一想大海的宽广包容；在挑战前胆小怯懦时，请看一看搏击长空的雄鹰；面对学习的压力苦闷、烦躁时，请想一想自己心中美好的理想；当失败挫折来到身边时，请看一看身后父母师长温暖、关切的目光„„

同学们，我们只有学会宽容、理解，学会适应、承受，学会善待、感想，才能拥有真正的健康。曾有一位残疾人说过：“我的翅膀断了，可我的心还在飞翔。”那么，同学们，我们有什么理由停滞不前、荒废大好时光呢？让我们打开心窗，迎进阳光，健康的成长！

第三篇：关注青少年健康成长

关注青少年健康成长 “父亲课堂”里学当文明爹

近年来，青少年教育问题备受社会各界的关注，沈阳市文明办也曾开展了未成年人思想道德建设创新案例的征集评选，家长学校、父亲课堂、协议上网等金点子相继涌现，就让我们一一来了解这些成功经验吧。

爸妈进校园讲职业

“每个孩子都有着远大的理想，可怎样才能实现呢?”大人们的答案通常是，“只要好好学习就行。”为了使学生能理解各种职业真正的工作状态，让孩子在比较中选择与自己兴趣爱好相近的职业，沈阳市实验学校从2007年起在学校开展了“百行学问进校园”活动。活动中，家长成了讲解员。博瑞的妈妈是位医生，小戴的爸爸是名科研工作人员，小王的爸爸是古钱币收藏爱好者，杰杰的爸爸是军官„„他们全都来到孩子的班会上做起了讲述者，给学生们打开了各种职业的窗口。博瑞的妈妈就为孩子们讲述了一个医生的成长经历，“医院有很多科室，做医生可以亲眼看到生命的诞生，但也能看到一个人怎样失去生命„„”由家长带来的讲座非常精彩，也带给学生很多启示。

孩子当家，家长听课

“家长学校，孩子做主。”2006年初，沈阳新民高级中学苏世达、沈阳二中徐妍妮等中学生自发地创办了一所家长学校――青春心语家长学校。在这里，孩子们是主角，家长学校的组织管理、教学设计、活动策划等都是孩子们自行讨论决定的，“今天我们要讨论的题目是‘两代人的沟通’„„”孩子们根据家庭教育存在的问题，先确定主题，然后共同讨论丰富内容，再由确定的教员集中准备，经过内部试讲修改合格后才推向社会，如“告诉您中学生在想些啥”“别叫我网痴”“青春期心路历程”“我说补课”等题目，都是通过自己或身边同学的一些典型事例，告诉家长中学生的所思所想。目前，青春心语家长学校成员近百人，参加活动家长、学生、青少年心理咨询专家上万人，活动范围也由沈阳发展到全国甚至国外，社会影响不断扩大。

“父亲课堂”里学当爹

关注青少年健康成长，父亲角色不可缺失。和平区启动了“父亲课堂”，在指导父亲参与家庭教育方面进行了一系列有益的探索和尝试。目前，全区50多所学校、80多个社区都相继开办了“父亲课堂”，受教育人数达5万余人。和平区南京

街第十小学以“我心目中的好父亲”征文、写一封“爸爸我想对你说”的家信等形式，让父亲们知道孩子喜欢怎样的父亲。和平区文明办主任檀静介绍，通过开展“父亲课堂”，“在外忙于应酬不理家事的冷漠型父亲少了，陪孩子做游戏、和孩子做朋友的亲和型的父亲多了;经常酗酒、打麻将、以打骂等粗暴方式对待孩子的野蛮型父亲少了，尊重理解孩子、能以身作则的文明型的父亲多了;对孩子只出钱不出力的懒惰型的父亲少了，重视孩子的品德养成，能力培养的智慧型的父亲多了。”

留守儿童大家管

近年来，随着农村外出打工人员的增多，留守儿童的问题日益突出。东陵区通过上门查访、走访群众，与家长或监护人沟通联系等形式，全面调查掌握留守儿童的家庭、学习、生活情况，建立起“留守儿童信息管理库”。目前，全区612名留守学生的基本情况已经进行了统一建档管理。而为了弥补留守儿童家庭教育的缺失，东陵区还优先为留守儿童安排了“代理家长”。组织学校教师、机关干部、志愿者与留守儿童建立管护对子，现在，全区612名留守儿童都有了自己的“代理家长”。同时，各个学校还建立了“谈心小屋”，对留守儿童进行心理健康教育。

孩子也熟“红色经典”

《苦菜花》《野火春风斗古城》《英雄儿女》《铁道游击队》„„这些家长们耳熟能详的红色经典影片，现在对孩子来说也不再陌生了。皇姑区从2005年开始，在全区范围内广泛开展“红色经典影片进社区”“红色经典书籍进社区”活动，让未成年人在家门口观看“红色经典影片”和“红色经典书籍”，在家门口受到爱国主义教育和革命光荣传统教育。在向青少年推荐红色经典系列的同时，还邀请了经典影片作者、英模人物、演员和孩子们一道参加座谈会。

十项协议让孩子文明上网

孩子喜欢上网常常让家长烦恼不已，2007年，沈河区妇联、沈河区文明办提出和制定了“家庭上网协议”，协议中设置了孩子在家中科学、文明上网的十项准则，引导青少年严格遵守家庭上网协议中的各项规定及惩罚条款，文明上网。“暑假期间周一到周五每天上网娱乐一小时，周末两小时;没有家长允许不得在网上购物、约见网友;下载软件、音乐、游戏前要通知父母„„”小美对上网协议记得很清楚，“我和妈妈签了协议，说好了一切都按照协议走。”据了解，许多家庭在签订协议后，都能自觉按照协议的规定来上网，减少了因为孩子不科学上网而引发的家庭矛盾。

取缔社会网吧，公办网吧就不会出问题吗？

盛大林

“各种网吧，管了多年，为什么管不好？”全国两会召开在即，全国政协委员、陶然居饮食集团董事长严琦语出惊人：关闭所有社会网吧，政府办公共网吧。就这个建议，严琦将在今年全国两会期间提交相关提案。“网吧衍生的各种社会问题，已经成了社会顽疾，针对顽疾，就应该下猛药。”严琦说，各种社会网吧的开办，能带来部分税收，解决部分人员的就业问题，但这和其造成的社会负面影响相比，这点“好处”就显得微不足道了。为了满足社会上正常的上网需求，严琦建议政府出资办一批公共网吧，“公办网吧不以营利为目的，因此便于监管。”（据3月2日《重庆晨报》）

众所周知，现在市场上的网吧基本上都是私人办的，在公办网吧几近于无的情况下关闭所有社会网吧岂不是要消灭网吧吗？因此，严琦委员的建议似乎有些“语出惊人”。其实，不仅早就有人提出过这样的建议，而且有些地方早就这样做了：去年7月，山东省冠县就曾关闭了全县城的21家网吧，后在舆论的压力下才逐步恢复了一部分；2006年9月，因为有一个网瘾少年给新任的县委书记写信，山西省方山县也曾关闭了县城的所有网吧。净化社会环境，保护孩子成长，这是取消网吧建议者或者作出行动决策者的共同动机。这样的初衷当然都是好的，但按照这样的思路，人们都不应该吃饭了，因为进食可能被噎住，甚至还会致病——“病从口入”嘛！

因此，要解决孩子沉醉于网吧所带来的种种问题，首先要看还有没有“不禁而治”的办法。其实，政府早就出台了措施，比如禁止未成年人上网吧，校园门口200米以内禁开网吧，营业时间不得超过零点，等等。如果这些措施真正得到了执行，不就不会出现那么多问题了吗？

然而，上述种种措施几乎都成了一纸空文。何以至此？主要的原因是政出多门、监管不力。一个小小的网吧，负有监管之责的部门竟有好几个，因而时常出现相互推诿的情况。谁都知道网吧里有很多未成年人，但有关部门及执法人员却熟视无睹，即使有人举报了也迟迟见不到行动，有的执法人员甚至与网吧的非法经营者沆瀣一气，以至于无证经营的“黑网吧”也能长期存在„„ 在主张取缔社会网吧的同时，严琦还建议政府开办一些公共网吧。公办的网吧就不会出问题吗？现在的绝大多数医院和学校都是公办且号称“非营利”的机构，大处方、乱收费等问题也是屡见不鲜。事实证明，但凡有偿服务，不管是公办还是私营，在监管不力或者缺失的情况下，都会出现各种各样的问题。

网吧并没有原罪。这个行业的问题主要源于管理，而不是来自自身。因此，在网吧问题上，还是应该着眼于加强监管，而不是一禁了之。

第四篇：关注未成年人健康成长

热点专题

关注未成年人健康成长

【热点材料】

1.中国儿童发展纲要(2011-2020年)》规定的总体目标是完善覆盖城乡儿童的基本医疗卫生制度，提高儿童身心健康水平；促进基本公共教育服务均等化，保障儿童享有更高质量的教育；扩大儿童福利范围，建立和完善适度普惠的儿童福利体系；提高儿童工作社会化服务水平，创建儿童友好型社会环境；完善保护儿童的法规体系和保护机制，依法保护儿童合法权益。

2.2011年08月18日《国务院办公厅关于加强和改进流浪未成年人救助保护工作的意见》指出：牢固树立以人为本、执政为民的理念，贯彻预防为主、标本兼治的方针，健全机制，完善政策，落实责任，加快推进流浪未成年人救助保护体系建设，确保流浪未成年人得到及时救助保护、教育矫治、回归家庭和妥善安臵，最大限度减少未成年人流浪现象，坚决杜绝胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨等违法犯罪行为。

3.国务院总理温家宝2011年11月27日在出席第五次全国妇女儿童工作会议时强调，国务院已经责成有关部门迅速制订《校车安全条例》，抓紧完善校车标准。国务院总理温家宝表示：“要明确地方政府和部门责任，严格责任追究制，对发生的恶性事故要依法严肃处理。要通过中央、地方和社会各界共同努力，使校车成为学生安全的流动校舍，为孩子们建立起安全无忧的绿色通道。”

4.关注留守儿童：目前，中国进城务工的农村劳动力约1.3亿人。中国农村留守儿童约5800万人，留守儿童引发诸多社会问题。多名全国政协委员提交了《关于为农村留守儿童建立成长保障制度的提案》，提案指出：从法律上保障农村留守儿童的权益。

5.2011年全国的“开学第一课”以“幸福”为主题。教育部通知强调，要通过“开学第一课”引导学生懂得今天的幸福生活来之不易，珍惜今天的幸福。

6.《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》对未成年人家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、自我保护作了比较详细明确的规定。

7.2011年9月5日，全国“扫黄打非”办公室发出通知，要求从即日起至11月5日在全国开展打击淫秽色情出版物和有害信息专项行动，多措并举，铲除“黄毒”，为未成年人健康成长营造良好文化环境。【考查角度】

一.为什么要关注未成年人健康成长

1.未成年人正处在生理、心理发展的重要时期，思想活跃，乐于交往，求知欲和好奇心强。但由于生活经验不足，各方面都还不成熟，在辨别是非存在不足；法律意识和自我保护能力也不够强，容易受到不法侵害。

2.未成年人是党和国家的希望，是中华民族的希望。青少年的健康成长关系到民族的振兴、国家的富强。二.法律保护未成年人健康成长

1.为保护未成年人的健康成长，我国的宪法、刑法、民法通则、婚姻法、义务教育法等都对保护未成年人作出了明确规定。

2.我国保护未成年人健康成长的两部专门法律是《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，从家庭、学校、社会、司法四个方面具体规定了保护未成年人方面的法律责任。3.随着新问题的出现，新形势的发展，保护未成年人的一些新的法律条文也逐渐颁布。三．未成年人如何自我保护

1.培养高雅情趣，自觉抵制不良诱惑，提高道德修养和法律意识，预防违法犯罪。一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，要防微杜渐、防患于未然。

2.正确辨别社会中的真、善、美和假、恶、丑，努力提高自己明辨是非善恶的能力。

3.当自己的合法权益受到侵害时，一方面要根据受侵害的性质和程度，确定采取相应的方法和途径。另一方面，在日常生活中，要防止溺水、触电、烧伤、交通事故、自然灾害以及被人勒索、拐骗、绑架等。4.当自己的合法权益受到侵害时，要善于拿起法律武器，运用法律手段，维护自己的合法权益。一是要学

会求得法律的帮助；二是通过非诉讼的途径加以解决；三是通过诉讼的途径加以解决。

5.行为不同结果不同，加强品德修养和文化修养努力提高自己的判断能力，努力做到对自己的行为负责。

【跟踪演练】

（一）单项选择题

1．汤某是一名在校学生，从小学起就迷恋互联网，初中时出于好奇，开始研究黑客技术，2011年11月8日，他先后两次恶意攻击(福建)周宁县政府互联网服务器，导致部分县政府成员单位网站无法正常访问。汤某被警方行政拘留。这启示我们青少年应该（）

①提高鉴别能力，自觉抵制不良诱惑 ②加强道德修养，遵守网络规则

③提高安全防范意识，拒绝网络生活 ④自觉树立法律意识，依法自律

A.①②④ B.①②③④ C.①②③ D.②③④

2．李明的QQ上收到一条信息，说他的QQ号中了二等奖，让他把家庭真实信息填写好后可以领到一个笔记本电脑。他如实填写，结果也没领到被记本电脑。几天后，外地工作的爸爸接到“学校”一个电话，说李明住院急需用钱，让他赶紧汇款1万元。他父亲抓紧按学校要求做了，事后才知由于李明的泄密被骗了。这件事给我们的教训是（）

①不要迷信网络虚假信息 ②不要轻易对陌生人透露自己家庭的真实信息 ③处处防骗，我们永远交不到真正的朋友 ④保护好自己的隐私权 A．①③ B．②④ C．②③④ D．①②④

3.2011年9月5日，全国“扫黄打非”办公室发出通知，要求从即日起至11月5日在全国开展打击淫秽色情出版物和有害信息专项行动，多措并举，铲除“黄毒”。这样做有利于（）

A.净化青少年的成长环境，确保其健康成长 B.杜绝青少年上网，免受不良影响 C.物质文明发展，构建温馨和谐校园 D.为精神文明建设提供法律保障

初中生林宁的父亲在滨州某私营餐具厂工作，2012年1月10日，时因机器缘故导致左手手指被截断，住院接指花费4万余元，老板却拒绝支付医药费用。阅读材料完成10—11题 4.林宁一定要为爸爸讨回公道。这时林宁应该通过（）解决纠纷 A.行政诉讼

B．刑事诉讼 C.刑罚制裁

D.民事诉讼

5.你认为哪些有效途径可以让林宁讨回公道（）

①到法律援助中心申请法律援助 ②向山东电视台拉呱节目反映 ③打市长热线 ④找自己的亲戚绑架老板的独生子 A．①②③ B．②④ C．②③ D．①②④

6.关注漫画，认识正确的是（）

A.国务院《校车安全条例》颁布就能杜绝此类事件发生 B．校车事故频发，学校、家长、车主都负有不可推卸的责任 C．校车出事只是极个别现象，不值得大惊小怪 D.我国学生太多，校车接送学生在我国行不通

7﹒2011年11月16日，浙江金华一中学生沈晨威发明的“新型化学试剂贮取装臵”，参加第

五届中国专利周获发明专利。这一材料表明（）

①中学生享有智力成果权 ②中学生的主要任务是参加社会实践，搞发明创造

③中学生享有人格尊严权 ④公民创造智力成果没有年龄限制

A.①② B.①④ C.①②④ D.②③④

8．中学生小莉多次发现学校内部承包伙房的老板晚自习期间向男生兜售香烟，她应该采取的措施是（）

A．认为此事与己无关，不必多管闲事

B．将此事告诉学校领导，建议学校采取措施封杀向男生兜售香烟行为 C．恶意指责食堂老板患有乙肝，让大家不要去伙房就餐

D．回家后将此事告诉父母，母亲让她别多管闲事，她再也没对别人提起此事

（二）非选择题

9．材料一：2011年11月16日，甘肃省庆阳市正宁县榆林子镇下沟砖厂门口，一辆大翻斗运煤货车与正宁县榆林子小博士幼儿园学生接送面包车迎面相撞，事故遇难人数达20人。经核实，校车系超载车辆，核载9人的校车，却实载64人，超载了55人。

材料二：国务院总理温家宝表示：“要明确地方政府和部门责任，严格责任追究制，对发生的恶性事故要依法严肃处理。要通过中央、地方和社会各界共同努力，使校车成为学生安全的流动校舍，为孩子们建立起安全无忧的绿色通道。”

（1）国家为什么高度重视开展校车专项整治行动？

（2）请你评析：有了这种保护我们未成年人就一定能健康成长。

10.2011年9月1日，全国2.6亿中小学生将组织观看教育部与央视联合主办的《开学第一课》节目。这堂课被称为“史上最牛”一课，今年的主题是“幸福”。【分析幸福】

中学生不幸福的压力来自哪里？ 【分享幸福】

（2）让人们因我的存在而感到幸福！——马特洛索夫（苏联）今后你打算怎样把幸福传递给别人，让别人因你而幸福？（3）【保证幸福】

如何保证留守儿童的幸福生活？

11.2012年2月20日，山东电视台的早间新闻指出：进入2月份是流感、手足口病、麻疹多发期，特别是大中院校陆续开学，预示着疾病防治工作到了攻坚时刻。看到这则新闻后，滨州市某实验学校7年级（2）班拟开一个主题班会，请你为本次班会完成下列项目。（1）【拟定主题】请你为本次主题班会拟定主题。（2）【分析探究】分析认清疾病病因有哪些。（3）【积极行动】让疾病远离你我,积极行动。

参考答案

（一）单项选择题

1.A 2.D 3.A 4.D 5.A 6.B 7.B 8.B

（二）非选择题

9.（1）①未成年人的健康成长关系着民族的振兴，国家的富强；②未成年人生活经验不足，在辨别是非，区分良莠、自我保护等方面的能力不强；③当前，校车事故严重危害广大青少年身心健康，殃及千家万户，祸及子孙后代，直接危害人民群众的切身利益。④国家采取有力措施维护校车绿色通道，才能更好地贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，是对党、对国家、对子孙后代高度负责的重大举措，称民心，顺民意，充分体现了“三个代

表”重要思想。

（2）①专项整治行动，是属于对未成年人的社会保护。要保证未成年人的健康成长，除了社会保护以外，还需要家庭保护、学校保护和司法保护的密切配合。②更为重要的是，未成年人要学会自我保护；未成年人要认真学习科学文化知识，加强思想品德修养，正确把握好奇心，提高辨别是非美丑的能力；青少年要树立远大理想，培养自己的高雅生活情趣；提高法律意识，增强法制观念，积极同违法行为作斗争。10.（开放性试题，言之有理即可）（1）学习压力；留守儿童得不到父母的关爱；社会侵害儿童权益事件的发生等等。

（2）①积极参加社会公益活动：为西部山区的孩子捐助一本书；收养一只流浪小动物；每年种植一棵爱心树；敬老院里献爱心；清除白色垃圾等等。

②用感恩、博爱去传递自己的幸福：为母亲洗衣做饭；教师节到了，为老师送一张祝福卡片；为残疾人撑起遮阳伞等等

（3）各地政府和教育部门应根据本地实际情况，合理调整学校布局，加大寄宿制中心学校建设，让留守儿童尽量住在学校；建立多种形式的留守儿童的保护网络。比如建立以父母，亲属为主体的家庭监护网络，以基层组织为主体的管理网络，以学校老师为主体的学校帮护网络等，对留守儿童给予对口的帮助；调整人口管理制度，逐步取消户籍差别，并将解决留守儿童问题与城市民工子女入学问题有机地结合起来，实行农民工“市民待遇”，从根本上解决留守儿童问题。

11.（1）让健康伴我行；远离疾病；养成文明生活习惯等等。

（2）病毒可通过唾液、疱疹液、粪便等污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、内衣等引起间接接触传播;患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫传播;如接触被病毒污染的水源，亦可经水感染;门诊交叉感染和口腔器械消毒不合格亦是造成传播的原因之一。

（3）在疾病高发季节，尽可能减少出入公共场所，尤其是已经爆发感染的疫区；要加强个人卫生问题，勤洗手，定期使用肥皂、84消毒液对日常用品要煮沸消毒；定期将衣被进行曝晒，要保持室内通风，营造好的生活环境；注意饮食卫生，养成良好的饮食习惯，不喝生水、不吃生冷食物。

第五篇：最关注未成年人健康成长

最关注未成年人健康成长

今年27岁的邱庆丽是蒲江县检察院一名普通检察官，是市第十一次党代会最年轻的党代表。“我心中的激动是难以言表的。”邱庆丽说，自己是一名年轻的基层党员，参加此次党代会将是人生非常重要的一个转折点，会非常珍惜这个难得的机会，认真开好会，把会议的精神带回到自己的实际工作中。

邱庆丽告诉记者，由于工作的关系，非常关心预防青少年犯罪以及加强社会治安管理等

问题，她希望通过党代会呼吁全社会更多地关心未成年人的健康成长。

最关心优质公交服务

56路公交车从九里堤到三圣花乡，党代表、成都市公共交通集团公司四公司402车队驾驶员刘丽群在这条线上跑了20多年。刘丽群说，此次党代会上，她最关心的就是公交服

务问题，希望让所有市民群众都能享受快速、安全、舒适的优质公交服务。

最盼望全社会参与慈善

成都传媒集团成都晚报社社会新闻部副主任傅艳最期盼通过党代会，呼唤全社会都能关注、参与到慈善工作中，让我们这座城市更加充满爱心与关怀。傅艳说，作为一名新闻工作者，切身感受到了成都市这些年经济社会的快速发展，也感受到我们的城市是一个充满活力和人文关怀的城市，期望这次党代会能够为成都未来的发展绘制出更加美好的蓝图。

最关注构建和谐社会

“这是党组织对我的信任。”得知自己成为市十一次党代会代表，正在济南市参加全国英模事迹报告会的金牛区公安分局茶店子派出所民警汤敏难掩内心的激动。昨日，汤敏从外地赶回来，按时参加了大会。汤敏表示，这是自己第一次参加党代会，是一次很好的学习机

会。自己非常关心构建和谐社会中与群众息息相关的民生问题。

最关心农村发展

“我最关心的是农村发展问题。”党代表、邛崃市羊安镇汤营村党支部书记胡桂全表示，作为基层的农村工作者，党代会为他提供了很好的交流、学习机会，自己将把汤营经验与广大代表交流。同时也要为全市农村经济社会的发展建言献策。胡桂全说，本次党代会对汤营

村未来的发展非常重要，相信本次党代会能为汤营村未来的深化发展指明方向。