延平中学2013届初三学生家长座谈会

第一篇：延平中学2013届初三学生家长座谈会

延平中学2013届初三学生家长座谈会

尊敬的各位家长：大家好!

首先感谢你们在百忙之中抽空来参加家长会，我们今天家长会一是和家长同志们汇报一下我们两年多以来的工作情况，学生的在校表现和学习情况。结合期中考试和本学期开学来的情况，分析学生的学习、生活和心理状况。二是和家长们探讨针对初三的特点和要求及中考迎考复习阶段对各位家长提几点建议。

一、本届初三目前的总体情况

1、任课老师情况

教师配备精良，同时初三的班主任队伍也是工作经验足、能力强的、责任感强、精力旺盛的青年老师，各科任教师队伍也很优秀。

语文：余丽娜(1班）、林炯霜（2班）、陈鸿拔（3-4班）

数学：陈丽娇(1-2班）、李哲虔（3-4班）

英语：伍月红(1-2班）、许月燕(3-4班）

物理：李德望(1-2班）、许尚文(3-4班）

化学：林金转(1-2班）、黄洪华(3-4班）

政治：张青松(1-3班）、李剑尘(4班）

历史：郑丽珊(1-2班）、洪琼梅(3-4班）

体育：吴文辉(1-2班）、许侨意(3-4班）

2、任课教师工作状态

这些老师责任心都很强，有的老师每天中午牺牲休息时间到教室下班辅导。不少老师经常下课后留下来等学生问题目。老师深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成绩搞上去。这一点请家长们放心，我代表初三年的所有任课教师表示，我们有信心能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生管理好教育好，使他们的学习不断取得进步。

3、学生学习动态

本届初三目前学生的学习状况有比较好的势头。大多数同学都能够投入初三阶段的学习，各班的总体情况比较稳定，互学、比学的风气越来越浓。有相当一部分学生学习成绩非常优秀，为冲刺9A在积极的备战。在开学的第一周，我们就召开了初三年级教师会议，全面部署新学期的教育教学工作，为在2013年中考中取得更好的成绩，开好头、起好步。今年这届初三的形势比较好，由于初二时，学校非常注意夯实基础，狠抓生物地理教学和复习，本届初二生物地理考试成绩合格高，生物地理成绩的取得，是全体初二年级教师努力的结果，也是全体家长大力支持的结果。为初三全体同学提前拿到一个A奠定了坚实的基础。

大部分学生基本进入初三状态，学习自觉性、主动性得到增强。（表现在预习、复习、作业、读书以及晚自修的自觉管理）。有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力，主动性欠缺，没有充分挖掘自己的潜力。读书要反复强调，作业虽然能够按时上交，但完成作业的质量不高，有些甚至以抄答案来应付交任务。基础训练不够，停留在听懂就行，不再深刻思考问题。目前已进入复习重要阶段，学生的自觉性和主动性尤为重要。

二、本届初三年级工作的基本思路和基本措施

进入初三年的学习特点是：作业多，考试多。任务重，时间紧。休息少，压力大。开学初，我们根据本届初三年级学生的特点，确定了本届初三工作的基本思路：以学生的德育教育为抓手，以提高学生的合格率为突破口，以全面提高9A人数和单科及格率和全科及格率目标，不断强化初三学生的道德素养和文化素养。为了出色完成本届初三 1的任务，我们将采取如下的工作措施：

1、加强学生思想道德建设，从习惯养成抓起，优化学校整体教学环境。我们在开学之初，首先加强对学生进行良好行为习惯的养成教育。我们提出重视习惯养成要从具体问题抓起。一方面在班主任、任课老师教育引导的同时，加强学生自律自重的教育，自己管理自己，促进了良好校风、班风的形成。另一方面，学校对全体学生严格管理，对极少数不遵守纪律，不服从管理，不接受教育且屡教不改的学生由学校行政领导单独进行帮教，促使其转化，从而使学校整体教学环境的优化。通过教育，学生上学能够按时到校，每节课进教室能够进入学习状态，自习课保持安静已经成为常规, 在校期间秩序井然。通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们学生的学习提供了良好环境。

2、抓好教学的全过程管理，重视教学反馈，加强教学的针对性，提高教学效率。我校视教学质量为办学的生命，多年来一直坚持以教学质量的提高为中心，开展工作。月考制度是我校初三多年坚持的传统做法，并对每次考试情况召开初三教师会和学生会分析总结、发展优势、解决问题。了解学校教育教学情况，并及时反馈给任课教师，大大加强了教学的针对性。学校还根据学生作业检查的信息，要求各有关于老师及时增加或调整，力求保持在合理、适度的水平。

3、重视家长支持配合，不断提高学生的学习水平。

我们学校学生的素质和家长对学校教育的重视程度比城市的还有很大的差距。但中考全体学生却始终是在同一起跑线赛跑。市区的初三学子，绝大部分没有双休日，奔走在各培训学校，市区的初三学子，绝大部分晚上在家教老师的陪同下查漏补缺。市区初三家长每天无时无刻不在给学生学习创造条件，市区的初三家长无不在加强和班主任、任课教师的沟通和联系，因为他们知道，孩子的未来，中考就是起点呀！

然而，家长朋友们，我们当中可能有的家长在今天来之前还不知道自己的孩子是在那个班，教室在哪里，更不用说老师叫什么名字了。这说明了我们的学生家长对孩子读书的重视程度还很不足，不少家长与孩子交流太少，与老师交流太少。这势必要拉远家长与孩子的距离，对孩子的成长是非常不利的。

基于这么一个现状，我们要求老师重视加强家校联系，互通信息，形成合力；同时，牺牲教师的休息时间，针对不同层次的学生进行分层次辅导。对有希望冲击9A的学生强化辅导，对中等学生实行重点关注，对于离毕业水平还有差距的学生实施全程跟踪鼓励。努力实现本届初三成绩的跨越式发展。

三、初三工作中存在的急待解决的问题

1、学生手机上网现象要引起重视。

现代学生对于网络已经逐步由爱好向上瘾转化，甚至还有部分学生已经对网络产生了严重的依赖。初三年的部分学生还比较热衷上网。家长朋友们，网络问题已经成为了这一代孩子非常严重的问题。初三年有的学生手机上网、手机玩游戏的现象还比较严重。随着家庭环境的不断改善，很多家长为了满足子女的要求都给小孩购置了手机，目的是加强家长、孩子的联系。然而，家长同志们，您的孩子或许在上课时、睡觉时正在利用手机玩游戏。

2、部分学生的学习目标不够明确。

尽管本届初三学生绝大部分学生能够自主学习，但经过调查了解，发现，我们还有相当一部分学生对于学习还没有一个明确的目标，没有一个良好的追求。希望我们家长科学引导，使学生在学习过程中能明确目标，从而能形成学习的动力。

3、极少数学生还不能统一着装、仪表仪容还有待近一步规范，少数学生的行为习惯还有待加强。

各位家长，为了杜绝学校在穿着上的攀比风气，形成良好的中学生形象，学校都对学生的着装、仪表仪容有明确的规定：要求学生在校期间统一穿校服，佩戴校徽，男生不得留长发染发、女生不得染发烫发、涂指甲油、佩戴首饰等。请家长您检查孩子的着装和仪表仪容。

初三学生中还有个别学生在行为习惯方面还存在较大问题，请各位家长高度关注，和学校密切配合，争取改掉孩子们身上的不良习惯。

4、初三周六、周日学生学习监督还需要全体家长的大力支持。

家长同志们，我们相信全体家长一定能够理解我们学校两难的境地：政策的限制、经费的瓶颈，使得我们不得不审慎。但我相信只要家长支持配合我们，我们一定能够共同督促学生利用好周六、周日学习时间，切实提高学生的学习水平。其实，大家都清楚，初二生地成绩的取得，就是家长支持和老师努力的结果。如果我们能够让学生充分利用好每周星期

六、星期日的时间，那么一学期，我们将能为孩子们争取到一个月的学习时间。时间有了保障，初三毕业复习才能在系统和优化中不断提升，初三学生才能有更多的学生能升入到南安一中、升入到实验班。才能确保您的孩子在高中阶段有更好地基础。

5、初三体育中考训练还要进一步加强。

体育、生地是中考的第一科，生地会考成绩已成定局，但要取得决胜中考的第一关，体育同样重要。希望全体家长能督促学生加强锻炼，能考出体育中考的最好成绩。拿到中考的第一个A。

6、加强部分偏科学生的引导和辅导，实现学生的均衡发展。

中考的评价机制是等级制，这就要求我们学生能均衡发展。任何科目的偏科，都将可能造成中考的全面崩溃。所有，家长一定要提高认识，不断引导孩子注意平衡发展。

四、对家长提出几点希望、建议

1、严格管理时间，科学安排时间。有以下几点需家长注意：

(1)、休息时间不经家长陪同，不要外出。

(2)、早晨通学生学生到校时间是7：30，督促孩子不要迟到。

(3)、节假日日也要求按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习习近平均6小时以上（对一周所学知识归纳、巩固学习和提高）。

(4)、下午放学一般在5：10左右，家长要掌握时间，要求学生放学按时回家，不要在校外逗留、玩耍。

2、注意培养孩子的劳动观念。不学会生活，往往也不会学习。希望家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识培养孩子的责任感。要求孩子在家必需干一定数量的家务活，可以采取定岗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房间等。培养孩子勤俭节约的习惯，在物质满足方面请您把我一个度。

3、多聆听班主任、任课教师的意见，积极配合老师工作，彻底转化孩子的不良行为习惯，不纵容、不放弃。

只要家长对孩子了解多一点，理解多一点，沟通多一点，方法多一点，耐心多一点，信心 多一点，一定会获得教育的成功。最后，我衷心希望初三的工作得到各位家长的大力支持，并坚信在我们学校、家长、学生的共同努力下，能实现我们共同的美好目标。祝大家身体健康，工作顺利，家庭美满，万事如意！

南安市延平中学

2012年12月1日

第二篇：初三学生家长座谈会主持稿

初三学生家长座谈会主持稿

2013年2月17日

尊敬的各位家长朋友：

你们好！

首先，请允许我代表英才实验学校，代表九年级全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎！今天，你们能在欢乐的春节期间，牺牲宝贵的休息时间来参加这次家校交流活动，单从这一点，就可以看出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。

召开这次家长会的目的就是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女做人与成才。我希望我也相信，我们的这次家校交流活动一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

今天和家长的座谈，一是通报一下本届九年级学生的期末统考情况，分析利弊，扬长避短；二是汇报学生在校表现，以便家校共育，促成德、智双丰收；三是达成家校共识的教育教学理念，让家长放心地把孩子送到学校，也让老师能够放开手脚，大胆教育管理，达到家校希望达到的目标；四是安全教育，家校有责，共同营造良好的安全时空管理，实现安全责任事故为零的目标。

今天的会议议程：

1、学校副校长、九年级一班班主任何绍基同志发言。12、3、4、学校教导副主任、九年级二班班主任付新华同志发言。科任教师代表发言。家长代表发言。

简要总结：

从客观上讲，上学期期末统考成绩不算好。我们的尖子生不算很尖，与县内王牌学校最高分相比，还有一些差距。部分学生出现了退步，有一些学生还存在着严重的偏科现象。这些不良现象的产生，学习不认真、不踏实是主要原因，没有正确的学习方法也是原因之一，希望能引起老师和家长们的高度重视，让学生静下心来学，踏踏实实地学，并且掌握行之有效的学习方法。

当然，仅凭一次考试并不能说明一切问题，一张试卷的分数也不能全面的代表孩子的成绩。我们家长不能一味关注孩子的分数，而要看孩子是否尽力，关键是找出孩子考得不好的原因。找出解决问题的方法，让他们重新树立自信。

我给各位家长提几点建议：

一、多表扬鼓励孩子

各位家长来看了孩子的考试成绩，有的家长可能很高兴、可有的家长不一定高兴。我认为，做为家长首先要了解自己的孩子，要一分为二看待自己的孩子，不要和别人的孩子攀比，要把孩子的现在和过去相比，要看到自己孩子的闪光点，只要孩子进步了，就应该高兴，就应该表扬孩子、鼓励孩子。也许你不经意的一次表扬，会引发孩子巨大的进步。好孩子是夸出来的，不是打出来的，也不是骂出来的。

开过家长会后，要对孩子说：你进步了，老师表扬你了。妈妈相信你，一定能行，你是最棒的。我不希望开过家长会后，有一个学生挨打受骂，否则就失去了这次家长会的意义。

二、多一点时间和耐心去跟孩子交流

希望家长经常性地了解孩子的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制定学习目标。家长要投入多一点的精力来关心孩子的学习，哪怕每每周打个电话问问，孩子放假回家，在饭后或在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，检查一下作业等。孩子看到你那么关注他的学习，学习就会非常用功，学习成绩肯定会上升。

三、及时和学校联系，加强双方的沟通

家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。你们如有时间可以来学校了解情况，也可以打电话询问孩子的在校表现。也可以把孩子在家里的情况告诉我们，便于我们及时针对你的孩子的特点展开教育。

四、初三直接关系到升学，家长们要大力支持孩子。现在的试题越来越灵活，命题的范围也非常广泛，建议家长在老师的指导下，为孩子购买一些必要的参考书籍，有针对性地训练，多做一些练习。

这只是我的粗浅看法，不当之处，敬请各位家长指正。

最后，我希望广大家长朋友一如既往地支持我们，我们不可能做得最好，但我们一定能够做得更好。让我们携起手来，增进了解，相互配合。让你们的孩子，我们的学生都得到全面的发展，为升入理想的高中和步入成功的人生打下坚实的基础。

祝各位家长在新的一年，家庭幸福，万事如意！更祝愿各位家长子女成才！

我宣布：本次九年级毕业班家长座谈会到此结束。

谢谢大家！

第三篇：学生家长座谈会主持词

一、开幕词

甲 尊敬的各位领导、老师，乙 亲爱的爸爸、妈妈们！

（合）大家好！（鞠躬）

甲 首先，我代表×年级（）班全体同学欢迎各位家长的光临，乙 谢谢你们在百忙中抽身来为我们加油鼓劲！

（合）我们全体师生热烈欢迎您们的到来！×年级（）班家长座谈会现在开始！

甲 我们是您们的希望，正在银河沃土上茁壮成长！

乙 我们是试飞的小鹰，正在万里蓝天上振翅高飞！

甲 为了我们的成长，父母呕心沥血、不计代价！，乙 为了我们的成长，老师无私奉献、不图回报！

甲 有了您们的精心呵护、浓浓厚爱，乙 有了您们的悉心培养、倾力打造！

（合）我们正在健康快乐的成长！亲爱的爸爸妈妈，我们已经长大了！班主任发言

甲 有一个人,他是那样的慈祥，用温暖的爱包容着我们懵懂的心。

乙 有一个人，他是那样的严厉，用严格的标准衡量着我们的言行。

甲 他在我们的心田上播撒爱的阳光雨露，乙 他在我们的航道上指引正确人生的方向。

甲 他就是我们亲爱的班主任老师。

乙 下面就请班班主任×老师向远道而来的爸爸妈妈汇报一下我们的成长历程。大家热烈欢迎！

二、学生代表发言

1、甲 一年来的初中生活，我们在摔打中成长，很多同学勤学不辍，奋勇攀登！在历经的6次考试中，××同学一直过关斩将、独占鳌头，令人羡慕。在今天这特殊的日子里，让我们先听他介绍一下学习方法，大家欢迎！

2、乙 学习，就如逆水行舟，需用力撑行，否则一篙松劲退千寻。我们都深刻体会了“一分耕耘，一分收获”的道理。××同学的成绩从 名到 名 又到 名，下面请他用亲身经历为我们讲一讲这个重要的人生哲理。请大家欢迎！

3、甲 我们有时总是想，刚刚初一，离中考还远着呢！没想到转眼就是一年！就像登山一样，有的同学已经到了山顶，有的同学到了山腰，还有的同学因为太贪玩刚爬了一小段。时间和磨练让我们这些少年成熟了很多，现在，暂时落后些的同学也已经鼓足赶紧要迎难而上，相信他们一定会实现“会当凌绝顶，一览众山小”人生理想！下面请各位家长听听您的孩子给您一个怎样响亮的回答！（请主持人鼓动更多的同学上台表态，）

三、学生家长发言

甲 在这里，我们学到了宝贵的知识，乙 在这里，我们更懂得了做人的道理！

甲 我们懂得了父母从第一声啼哭开始的养育恩，乙 我们理解了父母十几年昼夜不停的操劳心！

合 为了我们，您可以付出一切！

1、甲 这次期中考试，***同学在全年级560名学生中位居第*名，乙 他家长是孩子的第一任老师，他们母子（父子）间一定有很多感人的故事发生。甲 现在请***同学的家长发言，让我们一起分享他的经验和喜悦！

2、甲 每个家长都尽力呵护着自己的孩子不受到伤害、不淋风雨，乙 但我们已初步品尝到了成长路上的风风雨雨。

甲 如今，我们已经锻炼得不怕风吹雨打、不怕挫折失败。

乙 但我们怕没有您的支持和安慰，我们永远需要您的鼓励和信任！

甲 这一点***同学的家长最有发言权，下面我们就请奋起直追的进步明星***的家长发言，大家欢迎！

四、任课教师代表发言

甲 成长路上师恩高如山、情似海！

乙 老师，像海上的灯塔，为夜行人指引前进的方向！

甲 老师，像铺路的石子，助我们平稳的走向远方！

乙 老师，像江中的渡船，把我们引向成功的彼岸！

甲 老师，更像流泪的蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们！

乙 下面请***老师代表所有老师发言，大家掌声欢迎！

五、家长自由发言

甲 以前，听多了老师的叮咛，我们不以为然；听惯了家长的唠叨，我们充耳不闻。如今，长大的我们懂得了什么是珍贵，对您们的谆谆教导，我们心存感恩。

乙 今天，请您把要求留给您的孩子，把鼓励留给您的孩子！

甲 今天，请您把支持留给您的孩子，把希望留给您的孩子！

（合）您的话会给我们无穷的力量，让我们在困难面前，永不言败！

甲 下面请家长自由发言，把发自肺腑的期待留在我们的心上！

六、宣誓（或喊出口号）

甲 我们的路，是您用爱的目光铺成！您的希望需要我们用汗水成就！

乙 也许你会说，我不能再让父母为我操心了！

甲 也许你会说，我要用行动回报老师无私的爱！

（合）同学们，请起立！面对老师和亲人，我们有坚定的信心和勇气，就让我们大声喊出自己豪壮的誓言吧！（现在就让家长听听我们响亮的口号！）

七、闭幕词

甲 我们的长大延续着父母的青春和生命！

乙 我们的成熟报答了老师的奉献和操劳！

甲 今天的家长座谈会，是我们成长的里程碑，记载了我们的誓言与信念！

乙 今天的家长座谈会，是我们成长的加油站，让我们鼓起了前进的风帆！

甲 成绩面前，超越自我！困难面前，选择坚强！

乙 我们会成为父母的骄傲，老师的自豪！

（合）同学们，让我们把最真、最美的祝福献给家长，让我们用最快、最好的行动见证成长！让家庭因我们而幸福，让学校因我们而荣耀，让社会因我们而和谐！×年级×班家长座谈会到此结束！

第四篇：中学届初三学生毕业典礼学生代表发言稿

中学届初三学生毕业典礼学生代表发言稿

敬爱的老师们、亲爱的同学们：

大家好!

首先，请允许我代表全体初三同学，向关心教导过我们的所有老师，表示最衷心的感谢！

今天，对我们初三1000余名同学来说，是个难忘的日子，是一个值得铭记的日子。三年的初中生涯在今天就要结束，此时此刻，我们不但有着对未来的憧憬，更有着掩饰不住的回忆和留恋。有人说，初中生活是一本太仓促的书。是的，三年的时光，一千多页的喜怒哀乐，就这样匆匆翻过，但是却给我们留下了那么多生动的细节，那么多精彩的片断。

亲爱的同学们，让我们一起来回顾和感悟初中三年这一路的成长：课堂上，我们热烈讨论，积极展讲；公寓里，我们静心读书，安静休息；操场上，我们的队伍最整齐，口号最响亮……我们不但学会了求知，还学会了合作；我们不但学会了生活，还学会了做人；我们不但学会了把握今朝，还学会了展望未来……

初中三年我们从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。感谢xx，感谢老师，教会我们求知，教会我们做人。也许我们曾经任性，让您难过；也许我们曾经调皮，让您伤心。但请原谅我们，那是我们经历青春的真实故事，那是我们走过成长的心路历程。也正因如此，我们更加难忘老师您的精心培养：一节节悉心传授，一声声谆谆（zhūn)教诲，一次次潜移默化。一千多个烦琐的日日夜夜，让我们懂得了立志求知，让我们懂得了拼搏进取。此时此刻，我再次代表初三全体同学在这儿向您深情地道一声：谢谢您，老师，您辛苦了！

同时，作为一名学生会干部，我还想代表全体学生会干部，向同学们说句话：这三年来，为了能让大家有一个良好的学习和休息环境，我们不知道曾批评过多少同学，没收过多少本网络小说，给多少个同学扣过分。如果哪个同学还在为此耿耿于怀的话，请允许我在此向你说一声：对不起！其实同学们，在生活中，我们何尝不想和每一个同学友好相处；在公寓里，我们又何尝不想和你们一样早睡一会儿。但作为一名学生会干部，我们都深深懂得自己的职责，我们都时刻牢记当初加入学生会时的铿锵誓言。此刻，我们每个学生会干部心里都想对大家说一声：我们付出了，我们永不后悔！在这充实的三年中，我们见证了xx的一一次腾飞：校园环境越来越优美，我们的学习条件也越来越优越；许多个现场会在这里召开，四面八方的老师走进我们的课堂……这些都是母校的辉煌，也是我们的骄傲。光荣啊，身为xx人！同学们，让我们永远记住，自己曾是xx的学子！

最后，祝母校前程似锦！祝老师们幸福安康！祝同学们鹏程万里！

谢谢大家！

第五篇：初三学生家长发言稿

尊敬的各位家长：

首先我作为班主任并代表我们班全体科任老师感谢各位家长能在百忙中抽出时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。

俗话说：机不可失，时不再来。中考全市有几万名考生，可谓千军万马过独木桥，谁冲在前就能过河，稍有不慎放松就可能意味着前面九年的努力都付之东流。在中考前的这仅仅半年的学习时间里，我们一定要以孩子复习应考为中心，孩子、学校、家长三方面共同努力，才能确保孩子在中考中取得理想成绩。我们老师和家长该做些什么呢?这就是今天我们坐到一起来的用意所在。

我先汇报一下近来学生的大致情况：现在班上的大部分学生上课能认真听讲，积极动脑筋。已经形成了默契的师生合作关系，同学之间能够相互宽容，相互了解，同时，学生们的思想境界也得到了提高，有了较强的班级荣誉感，大部分学生都形成了良好的行为习惯，他们能自觉遵守学校纪律，关心集体，以刘雅蓉 赵寒露 阎召维 王雨淋 刘俊康 刘翔 代高雄 杨玉琴 苏袁军为代表。但也存在着下面几种倾向 一种是成绩一贯不理想的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严重，上课不专心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做;另一种是知道要好，但学习不得法的人：或三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实还是学习动力不够;或不重视各课知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百;或不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，或是平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。或压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。

针对下面那些现象 在最后阶段，我们家长该做些什么呢?

我认为应从以下三方面入手，并分两步走：

三方面入手：

1、思想上鼓劲加压;(目标、要求)相信孩子的能力，关键在于为与不为;不同分数上不同学校。

2、生活上贴心照顾;(饮食起居、生理)

3、心理上热情疏导。(交流、宽松)

两步走：

1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。切不可简单粗暴。

2、中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。心态平常。大考门槛轻松过。创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。

具体注意以下几个方面：①切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把“至少要考600分”话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了!”

②切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的考前状态，如请假在家做“专职后勤”，晚上绝不打开电视等等。其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过气”来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。

③切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在考前阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次考前测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。

④切忌唠叨。在孩子复习迎考期间，一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊!”、“你一定要考好呀!”等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。

备考五注意

一 创设良好的家庭气氛

有家长对我说我一直宽慰孩子，考不上没什么，可他的压力怎么还那么大呢?因为有时语言是苍白的，嘴上尽管说没什么，但那充满期待的目光任劳任怨的身影都深深印在孩子的眼里心上，这是一种隐性的压力。把6月份平常化，夫妻之间以及与孩子之间和平常一样轻松，以幽默做调味剂，让家里少些备战气氛，多些阳光和欢笑，这种愉悦和谐的氛围会对孩子的心态起到积极的调节作用

二 保持乐观愉快的情绪

家长首先要克服自己的紧张情绪，一位学生对我说我妈告诉我别紧张，可她一天到晚如临大敌，我一次考不好，她比我还焦虑，成天唉声叹气想想看，如果我们比孩子还焦虑，那孩子能轻松应考吗?如果孩子发现家长都心绪不宁六神无主，他能稳住阵脚吗?家是避风港，是安全岛，是加油站，做家长的首先要调整好自己的心态，把担忧放在心底，把笑容挂在脸上，把积极情绪传递给孩子，增强他的自信

三 无条件地支持和鼓励

考前考生的信心和情绪波动大，最需要心理支持，尤其是一模二模成绩不理想时，容易自卑，此时他们需要的不是责备和道理，而是理解鼓励，更需要切实的帮助家长可以和孩子一起分析丢分的原因，查漏补缺另外由于长时间艰苦学习，孩子很容易产生厌学情绪，父母一定要一如既往地给予理解鼓励和支持，做永远的后盾

四 多多和孩子交流沟通

听本身就是对孩子的一种心理支持，在孩子烦躁时坐下来听他说说话，不要打断和评判，让他尽情宣泄心理垃圾，然后一起探讨解决问题的方法另外很多孩子担心考不好而对不起家长，针对这种心理家长应给予理解和开导，消除他们的各种顾虑，减轻来自家庭方面的压力

五 重视孩子的心理健康

医学有句话叫药补不如食补，食补不如神补，因此，与其让孩子服用药品或保健品，不如多给他一些肯定和鼓励，让他多一份自信和勇气，这比改善饮食加强营养还更重要

各位家长，相信在我们共同努力下，我们的学生会在今年中考中取得胜利，考出如意的成绩!

我的发言完毕，谢谢大家!