研讨学习环境

第一篇：研讨学习环境

研讨学习环境

现在多媒体网络环境很常见，多媒体综合教室有利于教师与学生运用现代教学媒体开展教与学活动，可以利用多媒体组合与浏览网上资源，优化教学过程，培养创新精神和实践能力，提高教学质量与效率；网络教室中，教师运用多媒体教学软件进行教与学，教师可以控制整个教与学过程，教师与学生之间、学生与学生之间、人机之间，可以进行交互式的小组学习或讨论、协商学习，在教师的控制下，学生可以进入脱机状态，从而实现个别化学习。因此，网络教室在学生自主学习，知识搜索方面，所发挥的作用无疑又是很强的；而电子白板功能室可以将教师与学生的互动环节表现的淋漓尽致。学习环境的选择，在教学中一定要因地制宜，能够从学科的角度为学生提供多样化的互动交流环境，以最大限度地调动起学生学习积极性和探索性、创造性。

第二篇：专题五：研讨学习环境

主题七：研讨学习环境

有效的教学，一是依赖良好的学习环境，二是依赖成功的教学策略。前者是先决条件，没有学习环境的支撑，教学策略的实施就会受阻。我们通常所说的学习环境主要可分为学校、家庭和社会等学习环境。学校学习环境是指学校的校舍、师资、教学条件、教学手段、校风、学风等；家庭学习环境是指家庭为学生学习而提供的物质条件；社会学习环境是指影响学生树立正确的人生观、世界观和学习目的的社会氛围。

我们学校虽处农村学校，除了拥有传统课堂学习环境，也开始拥有多媒体教室和教育网络，以及带有投影仪的互动课堂环境。平时的教学环境就是传统的教室和美术画室，如果是要上一节公开课，大多会利用多媒体教室组织上课。通过模块1-6的学习，本人对模块三中设计的单元学习计划进行了尝试，设计了七年级美术13册《美术瑰宝》单元的内容，这个单元，要求信息量大，需要学生欣赏到中外美术各个层面的资料，而多媒体环境下恰好能解决此类问题。在网络学习的过程中，学生从网络中找到许多书本上学不到的知识，开阔学生的视野，丰富学生的知识。在课外延伸时，学生通过网络去查找和学习的过程中，学生会很有成就感。通过模块三的学习和实践，让我明白了一个事实：要实现学习环境的最优化，光靠现有的作法是远远不够的。新时期的学习环境需要更高的要求，从根本上，我们不但要科学合理利用资源，而且要从学校、家庭和社会等学习环境中着手，给学生创造最优化的学习环境。

1、学校、家庭和社会真正重视美育在培养人审美素养的积极意义，是前提。我们不能把美术光作为一门单纯的技能技巧的科目，既不能把美术当作单纯的技能技巧的学科，也不能忽视“双基”在培养人的创新精神和实践能力上的积极意义。

2、除了学校创设专门的美术学习环境，以及包括校风、学风、校园文化等学习硬软件物质条件外，美术教师对学习氛围的创设是关键。因此，美术老师通过努力，要主动配合学校基建标准创设美术学习环境。如：布置美术教室环境、美术橱窗以及网络环境和图书资料等硬软件物质条件和环境。

3、网络学习是创设美术课堂学习和课外学习环境的一个很好的保障之一。然而，现阶段对许多教师来讲这些还属于新兴事物。因此，通过这次培训，我们要把现代教育技术中的教学软件平台、学习工具等学习环境正在逐步地深入到我们的教学实践当中。

总之，现在多媒体网络环境很常见，应该多用网络平台，让学生借助网络平台讨论、交流、获取来学习资源，使教学活动快捷并有效。但，有一点我们要注意：在教学中一定要因地制宜，不过分追求一定要在网络环境或使用计算机教学的技术手段，应该以调动起学生学习积极性和激发起学生学习兴趣为主，要注意学科的本体，选择恰当的学习环境。

第三篇：主题七：研讨学习环境

主题七：研讨学习环境

模块七：

请您结合自己所在的工作单位的实际，与学伴一起讨论：

1.在实践过程中我们所遇到的主要学习环境有哪些形式？

2.在我们过去的教学过程中，是如何利用这些环境的，这些环境在用来支持单元教学活动时有哪些不同？

3.根据模块三中设计的单元学习计划，提出哪些相应的学习环境的要求？

通过本模块的学习，使我们对“学习环境”有了更加明确的理解。环境一词通常是指“直接或间接影响个体的形成和发展的全部外在因素”，根据这个定义可将“学习环境”理解为“教学活动发生的„地点‟和„空间‟以及为这个教学活动顺利开展所提供的各种技术支持条件”。根据我国《中小学教师教育技术能力标准（试行）》，学习环境是指直接或间接影响个体及群体学习的全部外在因素。在学校教育中，学习环境主要包括校园、教室、图书馆、实验室和教学软件平台、学习工具、各种学习资源等硬软件物质条件，以及校风、学风、校园文化等精神因素。此外，家庭和社区通常被认为是学生的校外学习环境。

我校是一所国家级重点职业中学，学习环境优越，校园、教室、图书馆、实验室和教学软件平台、学习工具、各种学习资源等硬软件物质条件以及校风、学风、校园文化等精神因素完全能满足每一位学生的健康全面发展。

针对本人所任教的《电工技能与实训》课程，在每个实训项目实施过程中，必须要使用专业实训室。现就模块三中设计的单元学习计划，简单介绍一下学习环境的要求。

一、学生配备电工实训工具箱基本配置有：万用表（MF-47D型指针式万用表）、电烙铁（35W内热式）、烙铁架、焊锡、松香、吸锡器、镊子、尖嘴钳、斜口钳、剥线钳、锉刀、十字头起子、一字头起子、测电笔等。

二、电工通用实验室基本配置有：多媒体教学平台、电路仿真虚拟电子工作台软件（EWB）、电工电工实验台。备注：我校有多个电工电子实验室，配置的实验台也各不相同，有：亚龙DS-IA通用电工实验台（附图1）、亚龙YL-GD-1综合型高性能电工实验装置（附图2）、天煌WK-DGT电工电子综合实验台（附图3）。

三、实训器材室DT-890B型数字万用表、元器件（普通电阻、精密电阻、电位器、电容、二极管、三极管、Ф2.5干簧管等）、通用板、导线、磁铁、电子模拟探雷器材料、教师用实训工具箱（与学生实训工具箱基本相同）。+

第四篇：研讨教学环境

研讨教学环境

学生学习环境包括社会环境、家庭环境、学校环境，学校学习环境指学校的校舍、师资、教学条件、教学手段、校风、学风等；家庭学习环境指家庭为学生学习而提供的物质条件，如安静舒适的房间，和睦的家庭关系等；社会学习环境是指影响学生树立正确的人生观、世界观和学习目的的社会氛围。

我在这儿主要是想说说学生在校学习环境，学校学习环境的硬件条件固然重要，但相比学校教学风气、教学氛围、师资力量等软件来说，那当然是次之了。我们的学生为何一有条件就总要往名校里面去挤，这就说明了这个问题。学生在一个好的学习环境中学习他不由得自已受到一定的熏陶，也不由得跟随大伙一块进步，再加上教师的优质教学，先进教育方式这足以让学生得以茁壮成长。

模块三我设定的主题单元内容是《100以内数的认识》。对学习环境的要求是：

1、本单元的学习内容是否有利于学生思考？是否有利于学生在课堂中的互动？

2、我的备课内容、教具、课件制作是否适应我班学生的实际？是否为授课而授课还是为学生服务？

3、学校信息教学设备（主要是指多媒体平台）是否具备？

4、我的教学风格是否适应学生课堂学习？

5、本单元所设定的教学目标、教学重难点是否符合教学要求？

第五篇：学习研讨心得

在观看了一系列视频和书籍后，它们带给了我很多遐想，其中《乔布斯在斯坦福大学的演讲》给我的感触最深。

STAY HUNGRY,STAY FOOLISH。听着他最后的忠告，看完了他14分48秒的精彩演讲，我的心久久无法平静。毫无疑问，他是继比尔盖茨以后是我第二个崇拜的人。他的演讲很精辟，但另人回味悠长。他不是一个幸运的孩子，因为他无法得到完整的母爱，但是他确实一个幸福的孩子，因为他有个很好的养父养母，他们肯倾其所有让他上大学，这是很多人无法做到的，这也让我感觉到了人类的淳朴和善良。人不能不知道报恩，报答所有对我们好的人。乔布斯虽然在全文中只字未提怎么回报他的父母，但是我觉得他已经用他的实际行动回报了他的养父养母，他是最棒的。

全文他给讲了三个故事，很短但是意义深刻。第一个故事讲他放弃了大学的学习，并说这是他一辈子最对的选择。我很行赏他这点，男子汉，既然做了就不要去后悔，人生很多事情都无法改变，既然如此，我们为什么不能学着慢慢的去接受，去让以后的人生过的更加好呢。他的第一个故事让我感觉到了他的感性的一面，也让我看到了比尔盖茨的影子，虽然我知道现在都无法理解那种冲到，为了一个想法就放弃别人做梦都得不到的美好前途。但是我佩服他们，佩服美国人的那种独立和倔强的性格。也许这就是为什么世界名校大多数都在美国的原因，人才最重要的是什么，我认为是秉性，一个人的性格将会决定他的一辈子，很多人喜欢把这个叫做情商。在我见到的美国和加拿大人中，他们都有一种气质，用四个字概括就是独立果敢，他们不会像很多中国人那样畏首畏尾，他们言出必行，行比果。我觉得这是影响他们成功的一个很大因素。

第二个故事是讲他被自己的公司炒了鱿鱼，并且视此为他人生的一个转机，因为他从一个大企业家变成了一个普通的创业者。我相信很多人都会觉得这是一种悲剧，也有一部人遇到这种情况会因为无法战胜自己的心魔而一蹶不振，那么你们注定失败，但是他—乔布斯却能成功。很多时候，当你换一个角度换一种心态去生活，你会活的很轻松，但是又有多少人能活的这么坦然呢，扪心自问，我觉得我也无法做到。但是我相信我会改变，我会用一次次的经历来打开我的心扉，让自己心胸开阔。人的一生有时候真的很奇妙，在你失去很多东西的同时，你可能会经历一些意想不到的成功。但是前提是你要HARD WORKING EVERY DAY.只有努力每一天，你才会收获成功。

第三个故事是讲他面临死亡的坦然，虽然那只是一个误诊，但是乔布斯所表现出来的心态却是另我崇拜的，他没有放弃，没有像那些正常人那样交代临终后事。这也许就是他为什么会成功，如果你已经能看透死亡，那还有什么事情你是你不能接受的呢。他有一句话说的很好，你拥有的很多不起眼的东西，此后可能被证明是无价之宝。这个就是经历，经历是一种很奇妙的东西，他伴随着你的成长，也见证着你的成长，最后还能帮助你成长。有了这次面对死亡的经历，我想他活的更坦然了。

看完这个，我的感触真的很深，我在他养父养母的身上看到我父母为我的付出和努力，还有我爷爷，他虽然只有小学文化程度，但他知道要想成为人上人，就必须接受高等教育，虽然我到现在都无法苟同他的观点，因为我一直觉得很多因素决定着一个人的未来。但是我还是要谢谢他们，还有我的爷爷，因为你们的执着和奋斗，才让我有机会在蒙特利而写这篇文章。我不知道我以后会不会像你们想的那样成为人中龙凤，但是我会像乔布斯和毕尔那样为我的未来所奋斗和努力。我希望能学有所成，带着我的荣誉和那份骄傲荣归故里。