教学反思2011年10月10日

第一篇：教学反思2011年10月10日

教师教学反思

学习Office软件知识是学生接触计算机掌握操作技能的第一步，它对普及学生的计算机基础知识和计算机操作能力起到关键的作用，但在现实中却是最容易被忽视的一门重要的课程。而在初中阶段，由于学生差异比较大，所以在教学上应该有相应的对策和方法。

在教学过程中我遇到了这样的教学难题。例如：学生计算机水平参差不齐，有些学生经常使用电脑，而另一些学生则平日根本不摸电脑。

针对这一问题我想出了如下解决措施：

首先，合理的安排教学。Office软件的教学主要特点在于其操作性和实践性。如果按传统方法授课，学生也能听懂和正确操作，但把各种操作整合在一套题中，学生们还是觉得做起来比较吃力。所以一个合理的教学设计非常重要。我主要采取案例教学法，让学生先看到题，再针对题中的教学环节讲解知识点。

其次，给学生营造一个良好的学习环境，学习环境除了学校必须保证的运行良好的计算机外，还要有良好的人文环境。每个班中都会有基础好的和不好的学生，需要辅导的学生如果只靠教师一个人来一个一个地教，忙不过来不说，课堂的时间根本不允许，所以在课堂上给学生们按基础强和弱搭配起来分组，让基础好的学生辅导那些基础差的学生，这样既可以减轻教师逐个辅导学生的负担，又让他们分析、解决问题的能力得到提高，可以说是一举两得。同时，学生在互相辅导学习过程中增进了友情，也让他们体验到合作的好处和重要性，从而创造出合作学习的和谐氛围。

再次，采用多媒体与网络相结合教学，我经常性的在网络上搜索一些与教学相关的视频、音频、课件作品，使学生对学习感到更加有兴趣，学生反映效果非常好。

最后，提高自我休养，作为一名教师要保持一个良好的心态，要不断学习专业相关知识和教育教学理论，不断提高自身素质和教学水平，要懂得关心和爱护每一位学生，一句句鼓励的话语就是一个个学生不断进步的源泉。

第二篇：10月10日工作计划

10月10日——10月15日工作安排1、2、3、4、5、6、7、8、9、整理学习周各项资料存档（高海鸥）整理社区上报资料（奖励账号等）（冯伟）与相关单位部门和单位做各项活动结算工作（冯伟）发放社区志愿者奖品和证书（赵婧）发放学习的平台学习之星活动奖品（高海鸥）填写活动周总结表（冯伟）撰写第三届活动周总结初稿（冯伟）发活动周后续新闻2篇（高海鸥、赵婧、冯伟）社区志愿服务活动评选表彰（赵婧）

10、母亲教育活动评选表彰（高海鸥）

11、做好学习的平台日常客服工作（高海鸥、赵婧、冯伟）

12、学习的平台资源上载和维护（高海鸥、冯伟）

第三篇：10月10日工作汇报

10月10日工作汇报

今天在昆明耀龙供用电公司投标，110KV两座变电站的设备，下午三点才结束，我公司最后报价降了4800，最终报价44万，等电话通知，明天坐车去重庆。

吕伟欢

2012-10-10

第四篇：10月10日广播稿

“校园之声”广播站10月10日广播稿

【开头语】

A:关心校园生活的细节

B:畅谈校园生活的热点

A:面对上周丰富多彩的校园故事

B:让我们以独特的视角去观察，去聊侃，侃出我们自己学习和生活的主旋律 A: 我是高二一班的 张乐乐

B: 我是高二四班的 孙悦

A:敬爱的老师、亲爱的同学们

B:欢迎大家准时收听今天的“校园动态栏目”！

【校园动态】

A:今天是10月10日，星期一，辛亥革命爆发100周年纪念日

B:今天早晨，我校全体师生，在学校教学楼前举行了十一长假过后的第一次升旗仪式，本次升旗仪式由小学部六年级五班主持，班主任孔亚锋老师。升旗仪式上，商宗海老师代表全体教师宣誓，学校梁校长作了重要讲话，梁校长针对“辛亥革命深远的历史意义和伟大的现实意义”强调指出：纪念辛亥革命，缅怀革命先烈，就要永远铭记这段历史，继承、发扬革命先辈的光荣传统，要进一步发扬以爱国主义为核心的民族精神，学习革命先烈、仁人志士胸怀伟大祖国、矢志报国为民的理想情怀和勇立潮头、敢为天下先的革命精神，常怀爱国之心，永立报国之志，心系民族命运，投身祖国建设，实现百年来中华民族孜孜以求的强国理想。A:下面我们一起来回顾一下九月份学校各处室、各学部的教育教学工作开展情况：

B:学校教导处要求老师们学习教学理论，在教学中认真实践教学常规，督促全体教师学习《中小学教师教学常规》和《中小学生学习常规》，并将以考试的形式，考察老师们掌握的情况。这项工作，让全体教师以教学这项最基本的任务为中心，积极主动地提高自己的综合素质和业务水平，为教育教学工作扎实有效地开展提供了保障。

A:学校政教处围绕净化校园环境、严格要求学生学习及就餐就寝纪律、规范学生生活习惯及发型、着装等方面入手，与各学部政教主任联合进行检查量化，为全体师生共同创建“和谐美好校园”提供了抓手。

B:团委、广播站继续坚持“加强思想政治宣传，弘扬校园主旋律，丰富校园文化生活” 的宗旨，配合学校各项宣传工作，在丰富师生课余生活的同时，为建设健康活泼的校园文化氛围而努力。

A:高中部为了纠正学生暑假里养成的不良习惯，让高一新生尽快适应学校生活，巩固高

二、高三学生良好的行为习惯，以“抓行为规范教育，促班风学风养成”为主题，展开了一系列文化活动。如“教室文化评比”和“文明宿舍评比”活动。

为庆祝新中国成立62周年，激发同学们爱祖国爱学校的热情，丰富同学们的课余文化生活，在国庆节期间，高中部举行了“爱国从点滴做起、争当文明学生”为主题的手抄报比赛。

A:我校初中部由暑假前的一个初一级部扩展到现在拥有初

一、初

二、初三三个级部，共22班级的大规模的初中学部，学生数量增加，学情复杂，管理方面也就相应的有了难度，但是初中部领导，根据实际情况及时制定了切实可行的教育教学管理方案，学部领导坚持与班主任老师一起检查督促学生的学习及纪律。

9月26日，初中部全体师生于西操场召开了“初中生规范养成教育”会议，为新学期各项工作的顺利开展奠定了良好的基础。

A:小学部9月份开展了以“爱国主义”为题材“庆国庆书画展”活动，本次活动的开展，不仅加深了学生对祖国历史的认识和理解，激发了他们强烈的爱国热情，还大大提高了学生动手、动脑、收集资料和师生、同学间团结协作的能力，丰富了校园文化生活。

丰富多彩的校园文化的开展，让小学部的插班生体验到在我们实验中学学习和生活的快乐，为小学部学生安定团结，积极向上，养成良好的生活、行为习惯打下了坚实的基础。

【结束语】

A:倾听，是接受信息的渠道

B:倾听，是真诚沟通的桥梁

A:“校园之声”因为你的关注而充满活力

B: “校园之声”因为你的支持而更加丰富多彩

A:今天节目的编辑：高一二班高莉、高二二班张子若

B:今天来稿情况：九年级二班来搞，高二一班李长善、杨家荣来稿，高三八班房士昌、王广恩、夏光来搞。

A:感谢大家今天下午的陪伴

B:下周同一时间，相约你、我、他，不见不散。

第五篇：10月10日语文作业

10月10日语文作业

1.完成课后练习题

2.把本课生字注音组词写两遍

10.《风筝》课后练习题

一、我会写

jīng xīnxī wàngyī ránpīn mìngchuí tóusàng qì

()()()()()()

二、我能读

小朋友，如果你能读并组词，这三只风筝就送给你了!奔 磨 坊

三、我能填

()的风筝()地奔跑()地飞走()的木轮()地转着()地做着

四、模仿秀

风筝凌空飞起，渐渐高过树梢了。渐渐：

我们垂头丧气发地坐在田埂上。垂头丧气：

我们心中充满了憧憬和希望。憧憬：

五、课文回放 我能找到描写孩子们心情的词语和句子。我们的心情

做风筝时

放风筝时

找风筝时

六、积累窗

下面是描写心情的词语。你能填写完整吗?课下再找一找，和同学们交流一下，比比谁的积累多!

()惊()色()瞪()呆()惊()跳

()花()放()飞()舞()战()惊

()冒()丈()头()气()喜()狂