刘家垴小学2011年德育工作计划

第一篇：刘家垴小学2011年德育工作计划

刘家垴小学2011年德育工作计划

一、指导思想:坚持以国家《十二五规划纲要》和学校工作计划为指导，抓好“环境、教学、服务、管理”四育人，构建“全员、全程、全方位”的“三全”德育框架，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创造性，刘家垴小学2011年德育工作计划。坚持“抓常规促规范，以创新求发展”的德育工作思路，以精细管理为核心，以评价考核为抓手，努力探索德育工作新途径，力争使学校德育工作再上一个新的台阶。

二、工作目标：围绕一个中心，抓好两支队伍，落实十项工作。一个中心：围绕学生习惯养成教育为中心。两支队伍：加强班主任队伍和学生干部队伍建设。十项工作：1.抓好两支队伍建设，提高德育管理水平。2.加强学生习惯养成教育，促进规范管理。3.扎实开展系列主题教育。4.加强校园文化建设和加强班级文化建设，营造合理、健康的有利学生道德成长的校园文化氛围。5.开创学校“四自”管理模式，严肃学生综合素质评价行为，严格学生综合素质评价。6.加强学校、家庭、社会三结合的育人网络建设。7.切实加强安全教育、法制教育和纪律管理，确保学校教育教学的平安和谐运行。8.加强学校卫生管理工作，营造良好的校园环境。9.重视学校德育科研建设，促进德育工作特色发展。10.继续认真抓好心理健康教育，逐步提高学生的心理素质。

三、工作内容：

（一）抓好两支队伍建设，形成德育工作新合力。

1、制定学校全员参与德育工作的实施意见，明确校领导、班主任、任科教师、职工的育人职责，确保全员参与德育工作。并加强对德育工作队伍的检查评比，把各岗位人员的育人职责落实到位，做到分工明确，各尽其责。

2、抓学习，强素质。每月举行1——2次班主任工作例会，以“养成教育”为主要内容，进行班主任教育故事的学习和交流；定期培训理论知识，总结经验；开展主题班会常态课展示，通过学习和交流，不断提高班主任工作水平和能力。

3、积极开展家访活动。上学期班主任对各班级一半的学生进行了家访，本学期将对另一半的学生进行上门家访，做到对100%的学生进行家长联系，科任教师也要按学校要求进行家访，做到“早、勤、诚、精、实”，使家访真正起到沟通教师、家长、学生之间的桥梁作用。

4、抓考核，把“创建文明班级”作为班级建设的重要措施。依据学校“日日查”，“天天比”，把考核抓在手上，每月开展评比“文明班级”活动，设流动红旗，切实从班级自身出发，各项常规工作抓细抓实。班主任要学会主动、科学、民主管理班级，抓好班风班貌建设。同时认真上好班会课、晨会课，多讲身边人、身边事，以先进激励、以后进鞭策。

5、加强学生干部队伍建设，规范并提高学生的自我管理水平。①重视学生校长的选拔工作，制定制度，保证学生干部的质量。②进行学生校长培训，规范并提高学生的自我管理水平。③切实加强值周班的规范化管理，充分发挥值周班在文明监督，督促并落实学生仪容仪表，检查做操情况，卫生管理等方面的作用。对学生校长、值周班级的考核纳入班级考核之中。

（二）进一步加强学生养成教育

1、发挥班集体的主观能动性，为学生搭建一个良好的学习氛围，努力营造一个积极向上的生活环境。

2、加强少先队队干部的基本素质和工作能力锻炼，让队干部自主策划、参加学校活动，以大队带中队，中队带小队，提高全体学生综合素质。

3、以学生学习、生活、行为三大习惯培养为重点，抓实“生活德育”和“养成教育”两大主课题。按照《学生一日常规》之要求，积极探索学生“生活德育”课题，关注学生学习、生活与行为细节。如：说好普通话、写好字、站好队、唱好歌、做好操、扫好地、爱班级、有礼貌等抓起，强化行为的内化。在教育和训练的过程中要坚持高标准、高起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。

4、抓好《小学生日常行为规范》的落实与检查，做到每生都能熟记，月末德育领导小组统一抽查，作为学生及班级考核的一项重要内容，并有效指导学生的言行。

5、以各月纪念日和学校特色活动为契机，积极开展各类行为习惯养成教育，工作计划《刘家垴小学2011年德育工作计划》。教育活动从点滴开展，从细微入手，力求使学生逐渐掌握并养成各方面良好的行为习惯，促进学生健康发展。

（三）用好“八个月”，扎实开展“主题教育月”系列德育活动。本学期，结合我校实际，确定每个月的主题，形成“月月有主题、周周有重点、天天有内容”的德育新局面。政教处要进行跟踪督查并进行评比、记录，结果列入班主任学期考核。各月德育主题是：三月——文明礼貌月：主题——雷锋在我心中四月——革命传统教育月：主题——先烈活在我心中五月——励志乐学月；主题——他人在我心中六月——健康成长月；主题——祖国在我心中七月——评比表彰月。九月——弘扬和培育民族精神月；主题——弘扬民族精神，培养爱国情感十月——爱国主义教育月主题——热爱祖国，做一个有理想抱负的人十一月——科技教育月主题——给思维插上翅膀，让梦想在创新中飞翔十二月——法制教育月主题——牵手安全，平安成长。一月——考核汇总月

（四）加强校园文化建设，营造合理、健康的有利学生道德成长的校园文化氛围。

1、本学期，政教处联合工会,在全体教职工开展“校园文化建设我参与我建议”的合理化建议征集活动，群策群力，共同谋划，做好学校的校园文化建设工作。对积极参与和有效可行的方案进行评比，予以奖励。

2、其次，政教处还要制定切实可行的校园文化建设方案，明确具体的工作任务和要求，确保各项工作有条不紊的进行。

3、着力校园精神文化的构建，提升内涵。以外部形象文化为切入点，建立学校文化显性外形；以美化、绿化、净化为载体，逐渐实现校园环境园林化。

4、学校将进一步加强环境建设，力求让每一处场所、每一面墙壁、每一次活动都发挥育人功能。搞好多形式的宣传教育，充分利用板报、橱窗等教育阵地，发挥校园广播优势，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育。

5、加强班级文化建设，努力营造积级、健康向上的班级文化，是班主任提高班级管理水平和促进学生发展的一个重要举措。努力做到：营造校园传统文化；创建丰富走廊文化；营造校园书香文化；创建教师室温馨文化。

（五）开创学校“四自”管理模式，严肃学生综合素质评价行为，严格学生综合素质评价1.要创新发展“四自”管理模式。“四自”管理是在班主任的指导和教育下，培养学生在校学习、生活中的自主性，让学生在班级管理中能自定目标、自主教育、自我完善、自我发展，充分调动学生的学习和生活的自主性。各班要形成以学生自评、互评与教师评相结合的“星级文明学生”评价制度。做好每月“星级少年”的评比、总结和表彰工作。2.落实“三制”：人人岗位责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制。坚持一周三查：查仪容仪表情况；查文明行为习惯；查自学纪律情况。继续坚持文明班级的评比制，常规检查反馈、督促、落实制，使常规管理达到精细化。3.切实做好综合素质评定工作，重视日常对学生的评定过程，注意日常证据的收集，让学生对照评定细则完善提高自己。评定工作过程严格按照评定办法，切实根据学生发展的实际，规范操作，充分体现公开、公平、公正的原则，使我校学生综合素质评定工作向健康良性轨道上发展。

（六）拓宽德育渠道，发挥学校、社会、家庭的“三结合”教育优势。1.加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，对于自我控制力差的学生、行为习惯较差的学生要定期联系，切实做好这些特殊学生的转化工作。2.继续办好家长学校,提高家教水平。本学年,将继续完善家长委员会制度，各班通过召开家长会（要求每学期每班召开一次以上）、对家长辅导的内容、方式、方法进行指导，要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。3.继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好各年级社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。继续加强同“桃林沟生态园”、“狮脑山”等德育基地的阵地共建活动，开阔学生视野，丰富学生能力。

（七）切实加强安全教育、法制教育和纪律管理，确保学校教育教学的平安和谐运行。今年我校二期工程将要动工，安全教育仍是我校德育工作坚持的重点，要常抓不懈。

1、要充分利用集会、晨会课、班队活动课对学生进行安全教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强学生自治，发挥少先队监督岗的作用，让学生在校园内进行安全活动。

2、进一步加强值周管理力度，发挥学校值周制的作用。

3、设置纪律、卫生、安全检举箱，开辟学生行为“红花榜”、“曝光台”，以达到及时弘扬正气，贬斥邪气的目的。

4、每周星期一设为校长接待日，欢迎教师和学生对学校发展提出意见和建议，也可以向校长现场咨询。学校将以此为契机，不断加强管理，提高工作效率，提升办学水平。

（八）加强学校卫生管理工作，营造良好的校园环境。

1、新楼新气象。新楼高素质。各班要加强班级卫生管理，经常性地进行班容班貌检查，用好《班级常规管理日志》，将学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到日常行为规范的“五无五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无杂物、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步）。

2、创新制度，整合力量，发挥学生校长、值周班级的作用，通过学生自主管理、学生干部督察，做好校园环境卫生工作。

（九）重视学校德育科研建设，促进德育工作特色发展。

1、开展德育课程的教学研究，发挥主阵地的作用。认真上好思品、健康教育课、班会、队会等。

2、学科教师积极进行德育教育，注意收集特色案例。在制订各学科计划时，注重渗透思想品德教育，注重课上、课后对学生行为品质的指导训练，充分做到指导与制度双管齐下，强化德育功能。

3、开展学校特色德育课题研究。2011年，学校将结合自身的实际，积极开展校德育课题研究，推动德育教育科研化，使德育教育在行动上更加科学有效。如关于小学生文明礼仪课题的研究；关于留守学生教育问题的研究；关于问题学生的研究；德育评价的研究。鼓励老师们撰写有推广值的课题实验报告。

4、建立《刘家垴小学问题学生档案》，对问题学生进行跟踪教育，追求问题学生教育的有效化、高效化。

（十）、继续认真抓好学校心理健康教育，逐步提高学生的心理素质。1.本学期大队部拟筹建学生“阳光谈心室，”让学生一对一牵手结对，以班主任、心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与心理健康教育工作，努力营造心育氛围。并以此作为学校德育教育重要工作形成机制，长期坚持。2.把心理健康课真正落实到课堂中，教学做到有教材、有教师、有计划、有教案。3.在平时要加强学生的生存教育和生命教育，要紧密结合小学生的特点和现实生活的需要，引导和帮助学生增强生存能力和适应社会的能力。要针对学生受挫能力普遍较低和部分学生漠视自己和他人生命的状况，切实加强对学生热爱生命的教育，引导他们珍惜生命、关爱生命。扎实做好德育常规工作，需要老师们的大力支持；狠抓重点工作的落实，需要老师们的大力配合；挖掘德育工作的本校特色，需要大家的创新意识。为了使我校德育工作做到“四有”即：有特色、有创新、有实效、有痕迹。衷心希望大家一如既往地支持学校的德育工作。2011-2-20

第二篇：刘家沟小学德育工作计划(文字)（本站推荐）

刘家沟小学2008——2009学年德育工作计划 本学年，我校的德育工作要全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的实施意见和凉州区教育局《关于进一步加强和改进中小学德育和心理健康教育工作的意见》，坚持把学校德育工作摆在素质教育的首要位置，解放思想，实事求是，提高学校德育工作的实效性、针对性和主动性，结合全校“八荣八耻”学习，努力开创德育工作的新局面。

一、认真学习、提高认识，切实加强教师道德和修养建设。

1.组织教师认真学习和贯彻落实《中小学教师职业道德规 范》、《公民道德实施纲要》等有关德育工作的文件精神，不仅使广大教师树立正确的世界观、人生观和价值观，还要增强德育工作的责任感。

2.组织教师开展“岗位做贡献，服务创一流”为主要内容 的竞争激励活动，开展、敬业受岗、为人师表、精心充人的师德师风大讨论和遵纪守法、关爱学生、自强自律的行风自查自纠评议活动，开展“修师德、树新风、铸师魂”，“师德师风大检查”等主题教育，树立先进，使广大教师对立牢固的职业道德情操和全心全意为人民服务的思想，做到“学为人师、行为人范、文明修身、洁身自好、爱岗敬业、忠于职守”，以优质的服务、优良作风，全身心地投入到教育事业中来。在教学上要满腔热情、精益求精、开拓创新；在言行上要以身作则、率先垂范。通过言传身教把好学上进的浓厚学习氛围渗透到校园的各个角落。

二、采取有效措施，进一步加强学生思想品德教育。

1.学校要把爱国主义教育和精神文明创建做为学校德育 的主线和中心内容，要以创建文明校园、文明班级、文明少年为基本形式，充分发挥德育活动室这个主阵地，更进一步规范升降国旗仪式，以养成教育为主体、安全教育、“五爱”教育为内容培养学生的优良道德品质，开展多种形式的社会主义荣辱观教育，“知荣明耻”，使学生树立正确的人生观、价值观、荣辱观。

2.抓好思想品德课和其它各学科的思想品德渗透教育。通 过和学科对学生进行爱国主义、社会主义、民族团结和辨证唯物主义世界观教育进行科学精神、科学方法、科学态度的教育陶冶学生情操，激发学生的爱国主义精神，培养团结协作、坚忍不拔的精神。

3.切实加强班主任工作。各班主任要认真、扎实地开好晨 会课、班主任活动课，采取动之以情、晓之以理、导之以行的方法和家庭相结合，耐心细致地做好学生的思想教育从培养学生良好的行为习惯抓起，把学生的一言一行、一举一动做为开展思想教育的线索和依据。要求全体学生熟记新颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，并教育学生装要以《新守财》做人，按《新规范》行事，运用一切宣传手段，宣讲好人好事，引导学生从身边的小事做起，从小养成热爱学习、忠实诚信，立志成才的良好行为习惯，要继续开展好文明小组、文明学生评选活动，树立文明标兵，重视养成教育常抓不懈，培养学生良好地劳动习惯和劳动技能，使用权班集体成为思想觉悟高，学习目的明确，组织纪律性强，团结友爱，学风浓、班风正的班集体。

4.充分发挥少先队活动的育人作用。要认真开展好每周一次的少先队活动，定计划，定内容，采用多种形式、方法积极开展精神文明创建活动，德育系列教育活动等。使学生树立“心中有他人，心中有集体，心中有人民”的共产主义人生观和价值观，树立“学校光荣，我光荣”的思想意识，进行法制法规宣传教育，使学生知法、懂法、守法，进一步加强学校的安全教育、禁毒、禁赌教育教育，切实帮助和引导学生养成良好的道德品质，遵纪守法的意识和文明向上的行为习惯。

5.认真做好各班一周生活评比工作，使用班与班、生与生 之间形成“争、比、赶、超”的良好风气。

三、优化育人环境，强化校园精神文明建设

1.学校教育必须通过教书育人、环境育人、管理育人、服 务育人的途径，树立全员育人的新观念，坚持以学校为主导，家庭为基础，社会为依托，形成 全方位的德育教育网络。

2.美化、净化、优化校园环境，通过书写墙头标语，悬挂 名人名言语录牌，刊出板报专栏等，创造良好的育人环境，以优美舒适的环境影响陶冶学生。

3.进一步强化校园精神文明建设，严禁一切封建迷信和其 它有害于学生身心健康的活动及物品传入校园，杜绝“法轮功”等邪教组织对青少年的影响，杜绝“黄、赌、毒”对学生的侵染。

刘家沟小学2008——2009学年

德育工作计划

2008．08．26

第三篇：刘家小学图书室工作计划

刘家小学图书室工作计划

一、指导思想

根据学校的教育、教学和科研的需要，收集整理和提供各种书刊资料，以 “为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。

二、工作要点

1、引导阅读，培养道德感

(1)阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他们爱国主义情感。(2)引导他们阅读毛泽东、邓小平等革命先辈的故事集，使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。

2、读书活动与少儿实践相结合，培养理智感

让学生当小馆员，参与管理，这是一项实践活动，它可以使孩子得到更强烈的情感体验，并能够迅速的转化为他们活动的动机。让孩子们了解图书馆的工作规律，激发他们到图书馆阅读的兴趣。

3、加强学习，优化服务

图书室这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，加强学习，把工作扎扎实实作好。

4、常规工作

（1）及时做好图书登记、上架、期刊记录，做好出借手续（2）随时做好破损书刊的修补工作。

（3）严格执行“三表制度”，绝不占用图书课时间，保证学生双周一次的阅读课。（4）认真上好“读书课”。各年级教师要及时推荐学生必读与选读数目，引导和鼓励学生首先要去读本年级推荐的必读和选读书籍。图书室加大检查力度。（5）鼓励学生广泛阅读课外书籍，多增长知识。

三、具体工作按排： 九月：

1、做好杂志报纸的装订。

2、做好图书室的清洁工作。

3、各班更新图书学习园地。

4、各班整理图书角，保持卫生清洁，无杂物。十月：

1、总结上月工作

2、修补图书，保持图书角柜的清洁。

3、结合“国庆节”以“爱国爱家乡爱学校”为内容，开展读书活动手抄报。十一月：、1、开展“好书换着看”活动。十二月：

1、手抄报竞赛

2、做好工作总结

其他：根据上级和学校的工作安排，随时调整和配合2013年19月

第四篇：范家小学德育工作计划

范家小学德育工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以落实《公民道德建设实施纲要》为重点，以《小学德育工作规程》为指导，以制度管理为抓手，紧紧围绕增强德育工作的主动性、针对性、实效性，不断加强和改进我校德育工作，强化责任，讲求实效。重点加强对学生五个方面的教育，即理想教育、民族精神教育、养成教育、诚信教育、遵纪守法教育，努力提高教师育人水平和学生思想道德素质。

二、具体工作：

1、加强领导，层层明确职责，努力抓好德育队伍建设。

⑴、进一步健全德育工作领导小组，继续构建高效的全员参与、全员育人的德育工作网络。切实转变育人理念，以提高班主任业务素质为突破，以师德规范为核心，健全和完善班主任工作考评机制和激励机制，大力加强队伍建设，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作者队伍。

⑵、切实强化制度建设。健全并严格执行以下8项制度：学校德育工作目标责任制、德育工作例会制、班主任工作调研制、德育工作考核制、先进班集体和优秀班主任评比制、学生重大事件和突出事件快报制、特殊学生心理疏导月报制、德育工作档案制。

⑶、按照小学德育大纲的要求，认真实施分年级德育目标，积极探索和构建“分层次、抓基础、重建设”的德育工作管理、考核、评估机制，不断提高德育工作效能。每月安排一次校内德育工作专项调研，每学期至少组织一次班主任工作经验交流会。通过加强过程性管理，规范教职工的育人行为，促进学校德育工作的有效展开和工作质量的提高。

⑷、制订班主任教师的培训计划，认真开展新上岗班主任培训活动，加强检查制度，严格考核制度。着力提高德育工作实效。强化“以人为本”思想，改进教育方法，突出自主、参与、体验、自我教育、自我提高的德育途经，积极开展适合学生身心发展特点的形式多样、内容丰富的教育和实践活动，努力将德育内容和要求内化为小学生正确的人生观、价值观和良好的道德品质。积极加强对德育工作的研究和指导，积极探索德育工作的新途经新方法，不断总结和提升德育工作经验和特色，树立一批在创新方法、提高实效方面取得显著成绩的先进班级和先进教师。认真落实有关政策和规定，优先保证班主任的评优评先和职称晋级，努力激发班主任的工作积极性和主动性。

⑸、扎实做好师德师风建设工作。充分认识教师职业道德建设在学校德育工作和全面推进素质教育中的重要作用，将教师职业道德建设放在队伍建设的突出位置，常抓不懈。通过明确要求、宣传教育等方式，大力弘扬四种精神：对教育事业的奉献精神，对所有学生的关爱精神，对教育科学的求真精神，对教育艺术的创造精神。定期开展师德师风民主评议活动。坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为，坚决杜绝对学生的人身攻击和人格侮辱等任何隐性伤害现象。

2、强化学习，注重实效，提高德育理论修养。

⑴、明确学习重点。深入学习中共中央办公厅国务院办公厅下发的《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《中小学德育大纲》、《中小学德育工作规程》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学心理健康教育实施意见》、《公民道德建设实施纲要》等有关政策文件；学习新课程关于思想品德教育的有关新规定和新要求；学习校内外德育工作的新实践和新经验。

⑵、建立学习制度，改进学习方法。通过撰写“心灵的对话”德育案例、组织班主任“沙龙”、举行班主任培训等多种形式，提高学习质量，提高德育理论修养和业务水平。

⑶、明确学习目标。一是转变观念，牢固确立“以人为本”的思想，将“思想品素质是最重要的素质”的要求，落实到教育工作的全过程和学校工作的各个环节；二是进一步明确德育工作的指导思想、主要任务、重点工作；三是促进德育工作方法的提高和改进。通过广泛和深入的学习，使所有教职工对德育工作的重要性有一个更加深刻的认识。

3、突出重点，狠抓落实，整体提高学生的思想道德素质。

⑴、按照《中小学德育大纲》和《公民道德建设实施纲要》要求，遵循整体衔接和不同教育阶段各有侧重的原则，大力开展公民道德建设活动。要从行为习惯养成入手，重点开展社会公德教育、“五爱教育”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）、社会生活和常识教育。培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识、以及分辨是非的能力，从小养成好品德。积极开展革命传统教育、前途理想教育、艰苦奋斗教育、诚信教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，弘扬和培育民族精神。

⑵、把纪律和法制教育摆到突出位置。成立法制教育领导小组，健全工作机制。进一步抓好学习《刑法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《娱乐场所管理条例》、《道路交通管理条例》等法律法规，抓好“四个落实”，即内容落实、时间落实、人员落实、阵地落实。针对学生的学习生活和思想实际，积极开展丰富多样和富有实效的课内课外、校内校外相结合的教育活动；确定帮教对象，明确帮教任务和措施，定期检查和研究帮教情况，做好后进生的转化工作。聘请后塍派出所有关同志任法制教育辅导员，并充分发挥其对小学法制教育的宣传、指导、协调作用；积极开展学校、家庭、社区法制教育活动，形成整合一致的教育合力。要利用各种教育形式和实践活动，帮助学生正确认识少数媒体宣扬的暴力、凶杀、色情、哥们义气、金钱至上的危害性，正确认识有关社会现象。坚决控制学生违法犯罪。确保我校文明学生比率在99%以上，违法犯罪率为零。要大力加强安全教育，努力避免安全事故的发生。今年3月份设立为纪律和法制教育月，重点开展法制教育系列活动。

⑶、按照《张家港市中小学心理健康教育实施意见(试行)》的要求，深入实施心理健康教育。进一步增强心理健康教育的科学性、计划性、规范性和实效性，做到“时间、师资、教学内容”三落实。要针对学生人际交往障碍、成长困惑等问题，广泛开展群体辅导或个别辅导活动。

⑷、进一步加强德育课程建设。按照新课程改革的要求，切实加强小学思想品德课的教改力度，继续抓好学科教学渗透德育的研究；德育领导小组分工蹲点，督促班主任认真上好晨会课和班队课，组织开展思想品德课和主题班会课的观摩评比活动，充分发挥课堂教学主阵地的育人功能。

⑸、积极开展有益于小学生健康成长的德育活动。特别是结合今年国庆节庆典活动，开展 “弘扬主旋律，高唱爱国主义”主题系列活动暨弘扬和培育民族精神月启动活动，开展“五个一”系列活动，讴歌伟大的祖国，歌颂改革开放的巨大成就，通过组织广泛的主题教育，强化大学生思想政治教育，弘扬爱国主义和集体主义精神，创建健康向上的校园精神文明氛围，让广大学生在参与中受到锻炼和教育。

⑹、进一步加强校园文化建设。化大力气建设好学校物质文化、精神文化和制度文化，化大力气抓好班级工作，重视对班级工作的检查、考核、展示和激励。努力把学校建设成为弘扬正气，团结友爱，奋发上进的精神文明建设的重要基地。

三、具体工作安排：

九月份：

1.制订学校德育工作计划。

2.开展“遵纪守法教育”系列活动。

3.庆祝教师节系列活动：

4.校班主任工作例会。

5.升旗仪式、阅报栏服务队员培训；

6.班主任九月份工作考核。

十月份：

1.庆祝建国六十周年系列活动。

2.“民族精神教育”系列活动。

3.少先队建队日系列活动。

4.校班主任工作例会。

5.班主任十月份工作考核。

十一月份：

1.“诚信教育”系列活动。

2.校班主任工作例会。

3.家长学校活动。

4.班主任十一月份工作考核

十二月份：

1.“养成教育”系列活动。

2.校班主任工作例会。

3.心理健康咨询、培训活动。

4.“展望新的一年”主题班会。

5.班主任十二月份工作考核。

一月份：

1.开展“理想信念教育”系列活动。

2.校班主任工作例会。

3.班主任（辅导员）经验交流会。

4.班主任一月份工作考核。

5.评选三好学生。

6.德育工作总结。

第五篇：刘家沟小学教导处工作计划

刘 家 沟 小 学

2012—2013学第一学期教导工作计划

一、指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以新一轮基础教育课程改革的全面实施为契机，以教学质量年活动为突破口，紧紧围绕学校的工作目标，努力更新教育思想和教育观念；以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法；大力开展校本研究，加强教师队伍建设；强化教导处研究、指导和服务功能，为我校教育教学质量的提高做出应有的贡献。

二、工作目标：

1、全面试行《义务教育课程设置》方案，组织教师学习新课标和进一步深化课堂教学研究,加强综合实践、艺术、科学等一些新课程的研究工作。

2、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

3、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平；岗位练兵和“磨好课”活动，在各级各类竞赛中争创佳绩。

4、坚持走科研兴校、科研兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平；继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。

5、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。

三、主要工作：

（一）抓实校本培训，提升教师的综合素质

1、围绕新课程改革，教师自学、讨论、写心得体会、邀请专家学者专题讲座、外出培训教师回校作专题汇报、骨干教师轮流作教学经验介绍等形式，让全校教师在各种学术研讨中吸收、消化新的教改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理论，然后指导自己的教学实践。

2、加强教师的理论学习，要求每位教师每学期撰写不少于一万字的读书笔记。组织教师开展学习讨论活动和教育反思研讨活动。鼓励35周岁以下青年申请教育在线博客，网上写教育随笔。

3、加强青年教师的培养，开展青年教师评优课和新课程伴我行教学观摩活动、师徒结对活动，为青年教师创设更多的锻炼机会，同时加强听课、评课的研究性，形成浓厚的教学研讨氛围。

4、分层次继续开展师徒结对活动，每学期师徒听课不少于10节，认真填好《师徒结对记载表》。

(二)强化校本教研，推进课程改革

1、加强教研组建设，提高教研活动的的质量。

继续对教研组实施有效的管理，在教研活动中要充分发挥组长和组员两支队伍的作用，确保组长认真组织，组员全力参与。教研活动要定点、定时定内容，重点进行教材分析与教法研究，要求年级组内统一进度、统一认识。认真组织教研活动，创设人人参与各个竞争的教研氛围，以年级组为单位，推行教研改革。

集体备课是一种探索，各教研组根据上级文件精神，在上学期实践的基础上，扬长避短，按照“三个有利于”（有利于教师综合素质的提高，有利于教育教学质量的提高，有利于学校整体水平的提高）的要求，将“蓝本”教案存入电脑共享。所有集体备课的教案上，都要写好修改、反思记录，备课不必拘泥格式，只要体现新课程标准的理念，体现课改的精神，形式应该是为内容服务的。

2、以教研组、课题组为龙头，开展教学研究。

以中青年教师为骨干队伍，结合平时的随堂听课、预约听课，进行备课、上课、听课、评课一系列的活动，切实提高青年教师的业务水平。本学期在五年内教师开展评课活动，为青年教师创造机会，搭建舞台，促使其早日成长、成熟、成材。

3、继续开展向家长开课活动。

为了使家长进一步了解学校课堂教学的状况，加强与老师的沟通，准备在二至五年级开展向家长开课活动，让家长走进课堂，参与听课、评课，了解我校的教育教学工作。

4、开辟渠道，积极实施综合实践活动。

“综合实践活动”课程是一种与各学科课程领域有着本质区别的新的课程领域。本学期将加强与学科课程的整合，开展综合实践活动。让学生通过自主的体验、尝试和实践活动，充分发挥学生是学习的主体，开发学生的潜能，激发创造力，促进学生全面发展。

阅读对学生语文素养的提高，文化底蕴的增加创设了路径，本学期将在各年级开展读书活动，让更多的学生乐于读书、读好书，营造浓厚的“书香校园”，开展“书香班级”的评比。

（三）完善教育教学常规管理，提高教育教学质量

1、严格执行课程标准和课程计划，科学合理地安排课时、课务，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。加强查课力度，要求教师严格按课表上课。

2、加强课程教学的研讨和过程管理，提高课堂教学的质效。对课堂教学实施全面的质量监控，努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。继续采用预约听课与随堂听课相结合的形式。

3、强化德育意识，提高德育质量。全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立育人为本的思想，教师时刻保持清醒的头脑，遵守教师职业道德，注重师德修养，言传身教，做学生的表率,做学生的朋友，全心关爱学生，让他们感受到浓浓的师爱，加强德育教育研究，学习和创新德育新思路、新方法。特别是针对新时期德育工作出现的新问题，要结合学生的特点，激活学生主体，提高学生的德育素养；进一步加强德育领导，强化班主任队伍建设和常规管理工作，坚持家校联系，拓展社区教育，把丰富多彩的教育活动作为重要载体，对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。

4、完善教学质量监控机制，继续认真做好各学科的质量调研。认真做好单元监测工作，做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈，进一步推进学校的教学工作，迅速提高教学质量。

5、重视学生身体素质的提高，加强对体育课的管理，努力提高体育达标的合格率、优秀率和良好率，6、加强对各专用室的管理，提高各室的使用率。规范使用电脑房、实验室、美术室、音乐室、阅览室等专用教室，使其最大限度地为教育教学服务。

7、加强学籍管理，规范转学、借读手续；规范学籍档案、资料的管理，力求科学规范。

8、继续加强教导处内部管理，做到分工明确、通力合作，讲究工作方法和效率，认真完成校长室布置的各项工作，与各部门互通信息，互相协调，把常规管理工作做到位。

四、主要活动 九月份

1、注册报到

2、编排课表

3、制定各类教育教学计划，并组织讨论学习

4、优质课评比活动

5、庆祝教师节

6、优秀班主任工作经验交流会

7、教师业务双周查

8、学习新课标 十月份

1、学校“书香班级”评比

2、庆祝国庆

3、差生抽测建档

4、写字作业评比

5、日记展评

6、写字竞赛

7、新课标学习测试

8、教学业务全面检查 十一月份

1、期中工作检查

2、期中质量分析

3、单元测试

4、新课标学习测试 十二月份

1、新课标学习测试

2、小学作文开放式教学论文评比

3、小学语文朗读比赛

4、观看新课标讲座录像

5、教学业务检查

6、单元抽测 一月份

1、新课标学习测试

2、抓好各科教学质量的评估工作

3、组织好教师教育教学工作和教研组、年级组的考核评估

4、做好教学资料，教学器材的回收工作

5、迎接期末工作检查

6、期末考试

7、组织考核

8、布置寒假生活要求

刘家沟小学

2012年8月