教育局美术调研小结

第一篇：教育局美术调研小结

教育局美术调研小结

2011年12月12日星期一，在教育局领导们的带领下，来自不同兄弟学校的相关学科负责人到××小学和××小学开展教育教学常规调研活动。

在本次活动中，由××老师带队的美术组对××小学××老师及××小学××老师的美术课进行调研，现总结如下：

一、××小学：

1、从教师的上课情况，课堂上采取小组合作学习模式，教学效果较好。学生工具材料准备充分，创造表现好，线条及色彩搭配能力强，能够灵活运用多种材料，有一定的审美及评论作品的能力。

2、在随机抽查的学生中了解到，该校的学生热爱美术课堂，美术老师和学生都沟通的很好。

3、由作业情况看，无论是作业的次数还是批改情况都最好。由此可见，教师平时的教学是比较扎实的。

4、不足之处，校园文化较少有学生的作品，大部分是广告公司的喷画，因此建议学校在校园文化方面多给学生提供展示作品的平台。

二、××小学：

1、校园艺术氛围好，学生作品也有一定的空间做专门的展示，到处可见学生的艺术作品。

2、在抽查教师的电子备课及书本备课上，任科老师备课认真，有完整的电子教案和课件。

3、由于本次调研活动没有原任课的美术教师，因此课堂方面未能体现该校教师平时的上课情况，但从调查学生中反映，教师平时能够按照课程开足课程，认真辅导。

4、不足的地方：从学生作业方面，主要抽查了四（2）班，三（1）班，从两个班表现出来的效果以及对学生的随机调查中发现，反映出各年级平时完成作业的次数及教师的批阅情况参差不齐。有10%的学生，绘画基本功、绘画技巧和学习态度欠缺，明显的看出小部分学生缺乏指导和练习。

美术课组

2011-12-14

第二篇：美术小结

美术特色小结

一个学期又要结束了，我们本学期着重培养孩子的运笔力量，指导幼儿通过绘画活动，学会辨别常见的颜色，学会用大小不同的画像布满画面。并画出基本图形。能用手臂动作有控制地涂色，初步学会给画面的每个空隙都画上图像，并能分辨图像的大小，喜欢上绘画活动。经过一个学期的绘画活动开展，班级幼儿都喜欢上了画画活动，对涂鸦很感兴趣。个别幼儿能够用一定的力量按照一定的方向来涂色，并把颜色涂的很满很均匀，如包文浩、倪子睿、王栎玟等，多数幼儿能画出基本的图形，如画出短点、长点、直线、波浪线以及封闭的圆形和长方形。如倪子睿、陈思妤、顾洛宣能画出这些图形，并能把这些图形进行简单的组合，画出房子、花朵等。现在把本学期开展美术特色活动具体总结如下：

本学期开始我们就制定了美术特色计划，预设了本学期完成的目标，制定了具体的措施。并严格按照计划来执行，每周开展一次美术特色活动，黄老师和我在学期初先选定了一个学期的美术活动，并按照幼儿学习的过程，先提高幼儿的活动兴趣，学会分辨颜色，再指导幼儿学会画简单的点和线、然后指导幼儿学习画出基本的图形如封闭式的圆形、长方形等。最后引导幼儿进行简单的组合如画房子、小花等。在刚开始，让他们拿着彩笔在纸上任意涂鸦。在涂画过程中，认识画笔和纸的特性。然后开展活动，通过《饼干娃娃》的活动，我们基本了解了班级幼儿绘画的基础，通过给他们欣赏大班孩子的作品，激发了他们的作画愿望，并通过这个活动来引导他们喜欢上画画。然后我们还组织了《爸爸的胡子》幼儿学会了画点和短线条，《和奶奶一起散步》活动指导幼儿学会画长线条。《吃火锅》以及《雪娃娃》活动幼儿学会画封闭式的圆形和长方形。在指导幼儿学习掌握基本绘画技能的同时，我们也重视幼儿想象力的培养。如我们开展了《飞机和云姐姐做游戏》让幼儿自己想象情景，然后进行想象绘画。除了开展蜡笔画，我们也指导幼儿进行了玩色活动，如《花被子》、《车轮滚滚》、《印小手》等，让幼儿体验到不同的材料不同的画法以及不同的作品效果。

一个学期过去了，通过这一学期情境化的教学手段的采用和有步骤的美术技能的指导，班级幼儿对玩色活动逐渐变得很喜爱。他们从无意识的涂鸦变成了有意识的绘画，作品越来越美观。当然这些对于幼儿来说，只是刚刚起步，有一部分幼儿通过一个学期的练习已经掌握了一定的绘画技巧，还有个别幼儿虽然喜欢上了美术活动，但是技能技巧方面还需要提高，而且本学期我们接触到的材料还是有限的，如蜡笔和颜料，颜料也仅限于常见的红、黄、蓝、绿等几种基本颜色，下个学期我们将继续总结经验查找不足，丰富美术特色活动的材料投放和形式。让幼儿感知更多彩的颜色，更丰富的美术世界。

第三篇：美术小结

美术教学工作总结

日子过得真快，转眼间，一学年很快就过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学年的工作。回顾这一学年，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

“本学年，我认真参加校内外组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识，扩大了自己的视野，为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学年，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。具体而言，我做到了以下几方面：

（一）激发学生学习美术的兴趣

兴趣是学习美术的基本动力。教学中我充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

（二）使学生形成基本的美术素养

在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

（三）教师自身素质的培养

教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了美术教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向教学经验丰富的何教师学习，取人之长，补己之短。为了更好地适应现代教学的需要，我积极参加各级各类培训，今年六月，还参加了全国小学教师教育技术考试，虽然成绩还没有下来，但自己感觉不错。通过这一系列的学习与培训，达到提高自身素质的目的，从而使自己更好地进行教育教学工作。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

本学年，我校开展了许多活动，也不断迎接上级单位的检查验收，我作为学校的一名普通教师，也力所能及的做了一些工作，比如,书写布置黑板。此外，在“渝中区中小学生现场纸模服装制作大赛”活动中，我和何老师积极组织学生报名参加，并及时对学生进行培训辅导，牺牲了自己周末的休息时间带学生去现场参赛，取得了良好的比赛成绩，三等奖9名。在重庆市渝中区中小学生现场软陶比赛中，我指导的学生获得较好成绩，二等奖一名，三等奖一名；在重庆市渝中区中小学生现场书法绘画比赛中，我指导的学生获一等奖两名，二等奖一名，三等奖一名。通过这些比赛，不但进一步提高了学生的动手能力、创作能力、欣赏能力，更激起了学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。总之，对于学校布置下来的每一项任务，我都能任劳任怨，以我最大的热情把它完成好。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。主要就是美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力学习专业知识，不断提高自己的业务能力，把教学工作开展得更好

第四篇：美术小结

二O一二年春学期美术教研组工作小结

本学期，我们美术教研组紧紧围绕园务计划及园内教科研计划开展各项活动。学期初，我们教研组通过讨论确定研究的课题是幼儿如何运用色彩进行绘画。小、中、大班各年龄段的教师分别从不同的层面进行研究。通过一学期有目的、有计划、有组织地开展各项教研活动，组内各成员的业务素养有所提升，教学水平有所提高，幼儿的创造能力也有所发展。在美术教学活动中，我们努力贯彻新《纲要》精神，以孩子为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会。通过美术教学活动让孩子们能感知美并学会创作美。我们美术教研组的老师努力学习有关美术教学方面的理论知识转变教育观念，理清教学思路，站在新的教师角色位置感受美术活动给教师与孩子带来的创造和发展空间。在实践中，我们与孩子共同进步，共同成长。为了下学期更有效地开展美术教研活动，现将本学期美术教研组工作小结如下：

一、开展自主学习，提升美术素养

学期初，我们美术组提出一个口号“我学习、我提高、我发展”。每位老师利用业余时间阅读有关幼儿美术教育方面的文章，并及时做一些批注。为了便于组内老师学习，我还征订了一套《早期教育》美术版的杂志。每周四中午，组织全组教师学习一些有关美术教育教学方面的文章。本学期，我们学了《小班幼儿色彩感的培养》、《绘画艺术语言的有效教学探索》、《寻找绘本中最佳美术切入点》等文章。通过集体学习与自主学习相结合的模式，教师的美术理论知识变得丰富了，学会如何科学有效地培养幼儿的创造力；学会组织美术课堂教学的有效策略；学会科学地评价幼儿的作品。现在，我们美术教研组形成了一个想学、愿学、乐学的良好氛围。

二、有效开展教研活动，提高教师研究水平

本学期，我们美术教研组的研究主题是幼儿如何运用色彩进行绘画。小班着重是在玩色、涂色活动中进行研究；中班着重在主题绘画活动中进行研究；大班是着重在装饰画中进行研究。本学期的教研活动是由三位老师承担，执教老师是由小组推荐和自我推荐相结合而产生的。本学期的教研活动是徐平老师执教的小班美术活动《快乐的毛毛虫》、何小云老师执教的中班美术活动《拓印画---春天 1的花朵》、夏静老师执教的大班美术活动《小小蛋糕师》。然后，组内老师根据活动课题、活动目标、各年龄段幼儿的年龄特点设计教案，再由执教老师进行试上；上完后，再次进行评析、修改。我们着重从教学环节的设计；教学策略的运用等方面进行研讨。最后，由执教老师再一次的试上。

教研活动时，全组成员齐心协力一起帮助执教老师准备。从活动中幼儿的绘画工具、颜料、课件、场景布置等方面都给予执教老师最大的帮助，让执教老师感受到集体的力量。活动中，幼儿思维比较活跃、创意比较大胆。小班幼儿能用自制的海绵笔印出一条条形态各异、造型夸张的毛毛虫；中班幼儿学会了吹塑纸拓印的技能，印出了一朵朵五彩斑斓的花朵；大班幼儿学会了蛋糕裱花，能运用各种装饰的方法进行创意制作。教研活动后，园内组织活动评析，对本次三节美术教研活动给予很高的评价。

通过一学期的有效研究，我们得出了以下研究成果：

三、积极开展创意室活动，培养幼儿丰富的创造力。

学期初，我们召集组内成员讨论制定创意室的活动计划及内容。小、中、大班分别从各个方面进行活动。小班开展玩色系列活动，如：刷树叶、刷纸箱、刷彩虹；中班开展水墨画系列活动，如完浓墨和淡墨；画房子动作；大班开展手工系列活动，如：稻草编织、纸绳粘贴、泥板画等

每班都按规定时间去创意室活动。活动后，教师能及时将幼儿作品陈列起来，并将创意室里打扫干净，物品摆放有序。

通过一学期有目的的培养，不同年龄段幼儿的审美能力有所提高，幼儿的创造力也得到了发展。

以上是本学期美术教研组各成员齐心协力所做的各项工作。有收获，也有一些不足。如：计划落实不到位，研究不够深入，自主学习没有形成常态化等。新学期，我们将不断加强教研活动的开展，从而提高幼儿在美术活动中的创造力 提升教师的教研水平。

第五篇：教育局人事科工作小结

教育局人事科小结

XXXX年，我科全体人员能认真贯彻落实党的十六大精神和江总书记关于“三个代表”指导思想，紧紧围绕本局的思路和中心，根据全区教育会议精神，加强师资队伍建设，推行教育人事制度改革，提高师资队伍素质，在局领导的关心、指导下和兄弟科室、基层单位的支持配合下，全科同志进一步发扬严谨、务实、团结、奉献的优良传统，顺利地完成了计划和上级组织及领导交办的各项任务。

一、加强政治业务学习，提高政治业务素质

结合人事的性质、任务、会议，加强党的“十五大”文件、“十五届六中”全会精神和党的“十六大”精神的学习，深刻领会党对教育人事的指导意义，增强在市场经济形势下“讲学习、讲政治、讲正气”的自觉性和切实实践“三个代表”的重要性。坚持把学习邓小平理论和《义务教育法》、《教育法》等法律法规作为重点来抓，对新形势下教育战略地位进一步认识，增强搞好我区教育人事的自觉性和责任感，加强学习人事干部的有关人事纪律、规范、办事程序等知识。

二、严格执行政策规定，认真做好毕业生就业安置与人事调配。

1、为搞好人事调配，我科对每所学校进行师资状况调研，搞好教师需求预测，及时做好人事统计和计划编报。

2、贯彻省市有关毕业生就业政策，做好毕业生安置。由于调配抓紧抓好，严格按照政策要求及程序，顺利安置了师范类本科毕业生14人，专科毕业生34人，中专英语、美术、音乐、体育等技能科毕业生18人；34名同教育局鉴定就业协议的2000届中专普师毕业生，也均符合协议条件顺利安排上岗。另有7名师范类普师、特教专业无法安排，经给予分析就业形势及省、市毕业生就业政策，充分做好他们的思想后，愿意另择职业。

三、稳步推进学校内部管理体制改革

1、继续深化毕业生实行试用期聘任制。对2001年分配的80名毕业生试用期满后根据业绩情况择优录用，对2002年分配的100名毕业生继续鉴定聘用合同书。

2、推行校长负责制，教职工聘任制。结合市教育局人事科草拟的《泉州市中小学内部管理体制综合改革实施意见》，初步制定我区中小学校内部管理体制改革的方案，并在马甲中学、罗溪中学、河市学区、万安学区实行校长负责制教职工全员聘用制，为全面推行中小学全员全员聘用制，完善学校内部管理体制改革，更好地促进教师队伍走向科学化、规范化和轨道创造试点经验。

3、全面实施教师资格制度。按照省市教育主管部门的统一部署，一是做好首批在职教师的教师资格认定，全区共有800人申请，经过普通话水平测试、体检和“两学”培训等项目审查后，剩692人通过了中小学教师资格认定，并做好了人员信息录入和系统管理以及发证；二是做好了社会人员教师资格认定及一些在职教师的资格认定的前期，前后开展2期普通话培训，进行2次普通话测试，目前已有1200多人过了二级乙等级别，占了全区教师教职工的67，提高教师的语言能力，同时为将来的资格认定作了铺垫。

四、加快中小学师资队伍建设的步伐，实施“跨世纪园丁工程”取得新的进展。

根据省、市关于“十五”期间中小学校长培训意见和有关规定及全面实施素质教育的要求，重视中小学师资培训，努力提高中小学校长、教师的政治和业务素质。

1、广泛发动和鼓励中小学教师积极参加提高学历培训，到目前为止有65的中学专任教师教师参加了“专升本”自考和本科函授学习，80的小学专任教师参加大专自考和电大大专班等形势的学习，本科毕业的初中专任教师占15，大专毕业的小学教师占13。

2、全面贯彻执行中小学校长持证上岗制度，全面完成“九五”期间中小学校长培训任务的基础上，努力开展校长培训，选拔中学校长、小学校长各1名参加骨干校长培训，组织3名中学校长和一些小学校长参加校长提高班培训，把一些区管的后备干部和新任中小学校长分别报送参加泉州师院和教师进修学校举办的校长岗位培训，同时选派社会力量办学的校长参加校长岗位培训。

3、组织举办中小学新教师上岗前培训班和见习期培训班，100名中小学新教师在任职学校受常规培训的同时，分别参加了泉州市教育学院和教师进修学校的集中培训。

4、切实抓好中小学教师信息技术全员培训和测试，在培训初期，各乡镇设立培训班，聘请计算机教师讲课，并在马甲中学设立考点和罗溪中学设立考点，共培训人员1100名，有800人参加了测试并取得合格证书。同时也选送一批人员参加省、市级计算机和英特尔电脑培训；大规模培训后，在马甲、罗溪设立两个培训点，常年培训初、中、高级信息技术。为我区教

育实现现代化、科学化奠定了基础。

5、扎实开展中小学骨干教师省级和市级选拔和培训，其中中学选拔30名骨干教师、小学选拔35名骨干教师分赴省市级培训。

五、进一步深化职称改革，做好教师职称评审和专业技术职务聘任，充分调动教师积极性。

1、严格抓好专业技术职务评审。认真做好中学初级，小学高级教师职务评审委员会及学科组织的换届推荐报批等；严格执行省、市有关的职务政策，完成253名中小学的中、高、初级教师职务资格的初审及确定资格，经评审，有125名小学教师，22名中学教师获初级教师任职资格，60名中学教师、40名小学教师获中级教师任务资格，6名中学教师获高级教师任职资格。

2、认真搞好2001-2002学教师考核、考评，严格控制优秀比例。

3、按照程序办理2001年大中专毕业生转正确定教师职务的审批手续及教师职务聘任的审批。

六、突出师德教育，广泛深入地开展教书育人，创优评优活动。

1、广泛深入地组织学习和宣传《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德》等法律法规、条文，进一步增强教师履行法律所赋予的神圣职责的自觉性，提高教师的思想政治觉悟和职业道德水准。在维护教师合法权益的同时，进一步规范和完善我区教职工的管理制度，对少数违规违计的教师进行行政处分。

2、在有关科室的协作和支持下，认真组织开展创优评优活动，树立典型，表彰优秀教师和教育者。2002年教师节期间，评选表彰了41名区级优秀教师和先进教育者，在广大教师中树立了典型，弘扬了人民教师敬业爱岗，无私奉献的精神。

七、关心离退休干部、教师，把老干推上一个新水平。

1、一年来及时为各中小学校的18位已达退休年龄的教职工办理退休手续。

2、关心、慰问离退休干部教师及重病号退休教师。我科与老干局人事干部到学校检查、监督单位对老干部生活和政治上的落实情况，保证老干部的政治、生活待遇；利用元旦、春节期间慰问离退休干部、教师。

八、认真执行工资政策，做好各学校的工资基金的核增减审批和奖金发放。

1、及时为各学校教职工兑现各级工资及补贴，做好国库统一支付工资的审核。

2、审核各学校2002考核奖金发放。

3、办理人员调动和毕业生分配的工资基金核增减。

4、办理2001年大中专毕业生分配转正定级工资审核报批。

5、办理2002年各学校教师教龄津贴和岗位津贴增加的审批。

6、办理调整人员正常晋升工资档次审批手续。

7、办理各学校教师职务聘任后兑现工资审批。

主要不足和问题：

对政治理论，教育人事政治法规的系统学习方面，做得还不够；必须检查各学校执行落实政策、法规、意见的情况，因时间关系不能下基层检查，有可能出现基层单位在政策、法规执行力度不够的现象；人事体制改革存有畏难情绪。

XXX教育局人事科

XXXX年XX月

育实现现代化、科学化奠定了基础。

5、扎实开展中小学骨干教师省级和市级选拔和培训，其中中学选拔30名骨干教师、小学选拔35名骨干教师分赴省市级培训。

五、进一步深化职称改革，做好教师职称评审和专业技术职务聘任，充分调动教师积极性。

1、严格抓好专业技术职务评审。认真做好中学初级，小学高级教师职务评审委员会及学科组织的换届推荐报批等；严格执行省、市有关的职务政策，完成253名中小学的中、高、初级教师职务资格的初审及确定资格，经评审，有125名小学教师，22名中学教师获初级教师任职资格，60名中学教师、40名小学教师获中级教师任务资格，6名中学教师获高级教师任职资格。

2、认真搞好2001-2002学教师考核、考评，严格控制优秀比例。

3、按照程序办理2001年大中专毕业生转正确定教师职务的审批手续及教师职务聘任的审批。

六、突出师德教育，广泛深入地开展教书育人，创优评优活动。

1、广泛深入地组织学习和宣传《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德》等法律法规、条文，进一步增强教师履行法律所赋予的神圣职责的自觉性，提高教师的思想政治觉悟和职业道德水准。在维护教师合法权益的同时，进一步规范和完善我区教职工的管理制度，对少数违规违计的教师进行行政处分。

2、在有关科室的协作和支持下，认真组织开展创优评优活动，树立典型，表彰优秀教师和教育者。2002年教师节期间，评选表彰了41名区级优秀教师和先进教育者，在广大教师中树立了典型，弘扬了人民教师敬业爱岗，无私奉献的精神。

七、关心离退休干部、教师，把老干推上一个新水平。

1、一年来及时为各中小学校的18位已达退休年龄的教职工办理退休手续。

2、关心、慰问离退休干部教师及重病号退休教师。我科与老干局人事干部到学校检查、监督单位对老干部生活和政治上的落实情况，保证老干部的政治、生活待遇；利用元旦、春节期间慰问离退休干部、教师。

八、认真执行工资政策，做好各学校的工资基金的核增减审批和奖金发放。

1、及时为各学校教职工兑现各级工资及补贴，做好国库统一支付工资的审核。

2、审核各学校2002考核奖金发放。

3、办理人员调动和毕业生分配的工资基金核增减。

4、办理2001年大中专毕业生分配转正定级工资审核报批。

5、办理2002年各学校教师教龄津贴和岗位津贴增加的审批。

6、办理调整人员正常晋升工资档次审批手续。

7、办理各学校教师职务聘任后兑现工资审批。

主要不足和问题：

对政治理论，教育人事政治法规的系统学习方面，做得还不够；必须检查各学校执行落实政策、法规、意见的情况，因时间关系不能下基层检查，有可能出现基层单位在政策、法规执行力度不够的现象；人事体制改革存有畏难情绪。

XXX教育局人事科

XXXX年XX月