岩头中学2011年下学期教导室工作计划

第一篇：岩头中学2011年下学期教导室工作计划

岩头中学2011年下学期教导室工作计划

一、指导思想：

本学期，教导处将以上级业务主管部门2011年工作要点、学校2011年工作计划为指导，结合我校教学现状，岩头中学2011年下学期教导室工作计划。以教师队伍建设为核心，以质量工程为目标，开展教育教学管理，着力抓好教学规范管理和教师业务指导，狠抓学生学风，规范教学行为，为我校教学水平的提高做出努力。进一步规范学校的教学工作，使新课程改革真正落到实处，让学生全面发展。

二、本学期工作目标：

1、进一步完善教学常规管理，加强教学质量监控，提高教学效益。

2、抓实教学“六认真”，促进教学“六认真”工作的扎实开展

3、加强师资队伍建设，积极开展各项教学评比活动；争取在校级评优的基础上向上推荐，能涌现出更多的学科带头人、教学能手。

三、主要工作：

(一)教学工作

1、强化目标管理。

1)各教研组根据教导处教学的整体目标计划和要求以及各学科实际情况制定各学科的教学目标。

2)各学科任课教师根据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。

2、狠抓教学常规管理，加强教研组工作力度，突出三抓。狠抓教学常规管理，加强教研组工作力度，突出三抓。抓重点(抓常规、抓课堂、抓课程、抓科研、抓教师队伍建设)抓落实(力求做到各项工作有计划、有布置、有检查、有反馈、有实效)抓质量(月考、期中、期末考试、能力诊断、努力发挥教导处承上启下的作用。)

1)教研组长每学期至少参加一次其它教研组活动，要随时掌握各组员的教案进度、难度、教学情况。对全组每个教师至少听一节课，听后要加强沟通与指导，使上课教师有新的提高。教研组长每月一次及时向学校反馈有关教师的教学信息。

2)各教研组在抓好备课质量的基础上，完善集体备课制度。备课组活动要做到“三定”(即定时间、定内容、定中心发言人)、“四备”(备教材、备学生、备教法、备学法)和“五统一”(统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试)。

3)各学科备课要强化学生作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。本学期拟在全校开展一次作业展览活动，安排二次学习质量跟踪测试(九年级)，把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。

4)各教研组要组织好示范课、研究课。公开课后全教研组老师须集中评议，并填好课后评议表。各学科争取积极参加教育局组织的赛课活动。

3、狠抓七、八年级，提高教育质量。

1)关注七年级学习习惯培养工作，努力打好低年级的学习基础。

2)狠抓七、八年级补缺补差工作。防止学生出现两级分化的问题，尝试研究性学习与探究性学习。

3)做到课堂教学“四个一点”，即“微笑和激励多一点；发展智力，培养能力的要求具体一点；让学生施展才能的面广一点；给学生灵活安排的时间有一点”。

4、注重加强九年级毕业班教学工作。

1)初中毕业班要正确处理好提高会考成绩和为高中输送优秀人才两者之间的关系，既要辅导好临界优生和临界合格生，提高总分、优秀率和合格率，又要及早了解学生动向，加强学生的思想教育，关心学生，充分发挥学生的非智力因素的积极作用，切实提高教学效益。

2)九年级教师要广泛收集有关信息，精心授课和编制练习，以教师高质量的教学来减轻学生的过重负担，提高学生的学习成绩。各学科任课教师应要求学生坚持预习，上课认真听讲，认真作业，课后及时巩固，考后纠正、总结，做好错题笔记，要向较好学生提出要求：基础题保证速度和质量，力争一分不丢；中档题稳扎稳打，力争少失分；较难题尽力冲击，根据时间决定取舍，力求多得分。各学科教师在教学过程中，必须落实一个“精”字，初三时间本来就非常紧，教师在教学过程中必须精讲、精练、精批、精评，只有科学有效地安排好课堂，才能减少浪费。

3)通过任课教师会、教师学生座谈会、家长会等多种形式，来及时了解初三的教学现状，发现问题及时解决。全年级要统一思想，提高认识，协调各学科，打好整体仗。定期召开学生家长会，要求家长配合学校做好九年级学生教育工作；定期召开学生会，在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面及时疏导，让学生及早进入状态，树立会考意识、竞争意识。

4)各学科教师要关注当前教育改革的走向、关注教研动态，积极参加县教研室组织的片区教研活动，认真研究会考命题的思路、指导思想；借鉴上一届九年级的经验教训，摸清本届学生的特点、现状，确定新的思路，安排新的对策。

5)面对会考的改革走向，要有充分的思想准备，要有顽强的拼搏精神，要有强烈的团队精神和“年级一盘棋”的意识，避免各自为阵，为升学考试打下良好基础。具体安排研讨会4次：①开学初，结合上学期期末考试以及开学初摸底考试情况，研究本届九年级各班学生的现状，结合当前会考改革的走向，制订本届九年级指导思想、具体要求以及应对措施。②9月初，分析开学后出现的问题。③10月初，重点分析月考情况，根据学校发展的形势，结合本届毕业班的特点，修改教学计划和制定努力方向。④11月初，教学情况分析，讨论存在的问题，结合考试动向，商量对策，插漏补缺。

5、加强科、艺、体教育工作，增强学生的文化素养和体能素质。加强科、体教育工作，增强学生的文化素养和体能素质。

1)创新体育课模式，开展小型多样的体育活动，提高学生的身体素质，同时体育老师要从安全角度培养学生体育伤害自我防范意识。

2)加强课间操，课外活动管理，给学生有足够的活动时间和活动空间。

3)结合校园文化建设，提倡班班有歌声，振奋精神，集中精力。

4)通力协作，办好学校秋季运动会。

6、开展丰富多彩有利于学生能力提高的学科竞赛活动。

1)本学期各教研组在上好基础课的基础上，加大拓展性课、探究性课两大课型的开发，工作计划《岩头中学2011年下学期教导室工作计划》。

2)各教研组要针对学生的实际情况，抓好学生辅导的落实，举行小型的学科知识竞赛，激发学习兴趣，活跃课余生活，提高学生应用能力的素质。

3)各学科根据上级具体计划要求，组织参加市、县有关竞赛并争取在各项比赛中取得好的成绩。

(二)增强教师教研氛围，加大校本培训工作力度

1、加快课程改革，突出本校亮点。深入学习课改新理念，探索新的教学模式。推进学科中的研究性学习，倡导自主探究，实践体验和合作交流的学习方式。

1)七年级要构建以课改自主学习为基本特征的学习模式，发展学生基本能力。提高学生所掌握知识的质量，增加课堂教学的活动性。

2)加强拓展型和研究型课程的研究。成立以校长为首的课程开发领导小组，进一步探索研究符合学生个性、学力发展的探究型、拓展型课程开设，并形成系列，总结提炼已有经验，提升办学质量。

2、校本培训扎实推进，求真务实提高内涵。

1)贯彻学校有关新学期教师培训计划，积极宣传并营造和谐、奋进的工作、生活氛围，组织完成教师培训相关任务。创造机会，搭建舞台，让青年教师有一个宽松和谐的教育环境。

2)要求每周自学教育理论，尤其是课改新理念，并根据自己体会写出读书心得笔记，以此来提高自己业务水平，推动我们解决教学中出现的疑难杂症，扎扎实实的搞好教学活动。

3)组织教师教研经验交流，取长补短。

(三)加强教导处的自身建设，教导处人员须强化岗位职责和规章制度，有强烈的团队精神，善于合作，乐于奉献；加强学习理论和管理知识，熟悉业务；要以身作则，带头做好教学工作六认真，做细、做实、做严各项管理工作；要注意多听取各个方面的意见，不断改进工作方法，互相协调，互相配合，精细务实地做好各项工作。

四、具体措施

1、做好少数学生的稳定工作，加强控留保学措施，确保不出现新的流失。

2、加强教学工作日常管理，狠抓教学常规，努力提高教师劳动质量。

良好的教风和学风是提高教学质量的保障，端正教师教风，学生学风是我们取得成绩的依据。

(1)期初制定切实可行的教学计划，务求钻研教材，熟悉教材，拓宽教学思路，因材施教，教研组要写好教研计划，确定教研课题，计划要有明确的目的，具体的措施，切实可行的活动安排，教研组的活动要有详细的记录，期末要求有总结或论文。

(2)加大对教师的工作力度，杜绝迟到、早退、旷课等现象发生，教师的教案必须是课时教案，每个教案中必须有明确的教学目的，教学内容和清晰的教学过程，要写明教学重点和难点，要有适当的作业布置，老师批改作业要认真细致，作文(全期8-10篇)批改要有眉批和尾批，教导室、教研组每月定期对教师的教案和作业批改情况进行检查，评定等级，并做好记录。

(3)把握好课堂，向课堂45分钟要质量，教师要精心设计课堂结构及授课艺术，严谨组织教学，杜绝“满堂灌”，要充分协调学生和老师引导的关系。音乐、美术、劳动技术课不能上成自习课，体育课不能进行“放羊式”教学，期末学校结合教师教案，对其所授内容进行抽查考试。

3.积极开辟第二课堂，推进教研教改。

(1)继续开展好新课程改革活动，全面推进素质教育，以研促教，以研兴教，做到有自己的特色。

(2)鼓励教师努力探讨教育教学艺术，注重学生创新能力和创新精神培养的新途径和新举措并将行之有效的经验、心得升华，撰写教研教改论文，争取在省市评比中获奖。

(3)以各教研组为单位，开展丰富多彩的教研活动，各课外兴趣小组要开展好课外活动，活动要有记录、有成绩，音乐、美术要注重特长生的培养，特别是体育组要带好体训队，确保今年在全县在小学田径运动会中取得好成绩和名次。

(4)提倡教师相互听课，相互促进，共同提高，任课老师每期听课15节以上，建立和完善学校领导抽查听课机制，使之发挥真正促进课堂教学和教学质量的作用，学校领导每期听课必须达20节以上。

(5)各班要定期出好黑板报，要求每月一期，做到版面布局合理，新颖大方，书写规范美观，注重拓展知识层面，解题思维等技巧。

4.加强班级管理，班主任要从严、从细抓好本班工作

(1)要组建好班委会，充分发挥班干部的带头作用。

(2)要注重尖子生的培养，特别是初三更要下大力气培养优秀生，尽量给优秀生创造良好的外部环境，确保初三毕业会考考入一、三中人数达到20人以上。

(3)要树立良好的班风意识，在纪律、卫生、学习等方面严格执行学校的有关规章制定。

5.其他工作

(1)要抓好两课两操工作

(2)仪管理、员要搞好仪器的管理和使用，实验主要做好仪器的借退工作，积极配合任课教师做好演示和学生分组实验的准备工作。

(3)电脑教师要加强对电脑室财务的管理。

(4)图书管理员要加强管理做好图书的造册登记，图书资料的借退，阅览室的开放工作。

(5)卫生检查员组织学生搞好清洁区、教室的检查工作，定期公布。

(6)寝室管理员要督促学生搞好寝室内务工作，每天公布检查情况。

四、教研组

文科组：

组长：向中华

成员：张善富石第波黄春兰宋泽华毛晓莲黄志霞

杨海燕钟亨文梁远香潘明发于荣鑫

理科组

组长：蒋红秀

成员：唐光全于大鸣李小张肖立斌曾丽梅于柏林李秋风黄琪

五、每月主要工作

九月：

1、报到注册，家访工作，劝学工作。

2、课务安排，下班辅导安排。

3、各班成立班委会。

4、庆祝教师节。

5、准备举行校运会。

6、教研组活动。

7、举行开学典礼。

8、计划生育讲座。

9、法制教育讲座。

10、班主任工作会议。

11、养成教育活动。

12、举行第一次月考。

十月：

1、庆祝国庆节，开展全校艺术节活动。

2、检查教案、作业批改。

3、召开家长会。

4、教学月活动，教师上优质示范课。

5、学生上县参加全县中、小学生田径运动会。

6、安全防范知识讲座。

7、计划生育讲座。

8、法制教育讲座。

9、举行中考。

10、学生干部会议。

11、班主任工作会议。

12、养成教育活动。

十一月：

1、举行第二次月考。

2、班主任下村做家访工作。

3、学生干部会议。

4、法制讲座。

5、教学常规检查。

6、学生写字、作文、手抄报等竞赛活动。

7、各学科竞赛

8、班主任工作会议

9、养成教育活动。

十二月

1班主任工作会议。

2、学生思想品质评价。

3、教研组活动。

4、准备“庆元旦”朗诵比赛。

5、期末复习。

6、举行第三次月考。

元月

1、防寒、防冻准备工作。

2、教学常规工作检查。

3、期末考试。

4、上交各种论文、总结。

5、散放寒假。

岩头中学教导室

2011年9月1日

第二篇：2011年下期金子岩中学教导室工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，以深化课程改革为核心，以提高教育教学质量为重点，以全面提高教育教学质量，促进学校全面、健康、发展为目标，以进一步推进课程改革、优化教学方法、改进教学手段，提高课堂教学效率为核心，突出中心抓教学，优化管理抓创新，全面提高学校教育、教学及科研水平，2011年下期金子岩中学教导室工作计划。

二、基本情况

本期我校共有6个教学班(每个年级2个班)，共有学生229人，教师22人(1名为代课教师)。教师年龄老化，物理、化学、生物等专业教师紧缺。绝大部分教师学科专业不对口，且兼授多个科目，工作量大，担子重。

上，我校初三会考、初一调考成绩位居全县中下游，究其主要原因：一是教育教学管理水平滞后，教师积极性调动不够。二是师资力量薄弱，结构性矛盾突出。

三、工作目标

1、加强德育工作，进一步优化校风、学风。

2、教学管理不断创新，教学质量不断提升。

3、优化教学过程，抓好常规管理，坚持教育创新。

4、大力推进课堂教学改革，提高课堂教学效率

四、工作措施

(一)突出德育首要地位，强化育人为本的教育理念。

1、加强班主任工作，提高总体管理水平。

制定《班主任例会制度及考核方案》，通过隔周一次的班主任例会，专题研究学生管理、班级管理新途径。

2、进一步加强班主任日常工作管理考核，修改完善《文明管理评比方案》。

班主任是班集体的组织者、教育者、管理者，是德育工作的具体实施者，是班风、学风的建设者。班主任腿勤、眼勤、脑勤、手勤、嘴勤，抓好班级常规管理、落实好本学期各项德育工作，促进良好班风、学风的形成，提高教学成绩，学校布置的各项工作，班主任认真实施、落实到位，经教导室检查、总结、评比，成绩突出的给予表扬和奖励。

3、加强学生养成教育

常言道：细节决定成败，习惯成就未来。为了学校发展，为了教师自身成长，也为了学生成人成才，狠抓学生养成教育，加大检查力度，加大考核力度。

一是进一步发挥学校值周教师和学生会干部的作用，加强值周管理力度。加强学生会干部的管理与考核。学生自我管理，应该说是学校德育管理的一个重要组成部分，是学校也是班级加强学生养成教育、规范学生行为习惯的有效途径之一，班主任要挑选班级行为习惯良好的学生，作为学生会干部，要加强对学生会干部的教育，督促学生会干部及时上岗、认真履行职责。团委要规范学生会干部管理，加强培训，明确岗位责任，使其发挥管理和示范作用。

二是深入落实《守则》《规范》以及《学生常规管理制度》，充分利用周会、班会进行教育，坚持每周一利用周会进行认真总结。

4、切实加强安全教育、法制教育和纪律管理，确保学校教育教学的平安和谐运行。

充分利用法制教育报告会、政治课、升旗仪式等形式进行法制安全教育，增强学生法律意识和法制观念。预防突发事件，杜绝在校学生各类违法犯罪事件的发生，进一步加强校园周边环境的治理，确保学校大局稳定，坚持依法治校，使综合治安治理工作再上新台阶。

5、加强学校卫生管理工作，营造良好的校园环境。

创新制度，整合力量，发挥团委、学生会的作用，特别是教育学生自主管理，做好校园环境卫生工作。

(二)突出教学质量中心意识，全面提高教学质量。

1、规范教学行为，抓实教学过程。

要进一步强化质量意识，实行严格的教学环节管理。要严格执行《怀化市中小学教育教学常规管理评比方案》及《金子岩中学教学管理条例》等要求，落实质量管理目标，教导室要开展定期和不定斯的教学检查与教学抽查和督查，杜绝教学无计划、上课不备课、作业不批、工作不负责等现象的发生。教导室要从抓好教师日常工作入手，坚持教学月查、随机抽查、推门巡查、跟踪督查、教学事故通报制度；要增添新的举措，确保教学常规落实；进一步优化对教师教学工作的目标考核，完善教学质量管理考评措施，调动每个教师的工作积极性。

教学过程的具体要求：

(1)把好教学流程关，严格执行课程计划，开全学科，开足课时，按照学校考核细则，对备课、上课、作业批改、课外辅导、成绩考核等各教学环节进行检查记录，做到详细考核。

(2)不准随意斢课，如有事需要斢课，必须经教导室批准。

(3)备课：研究课程标准，吃透教材，抓住重点、难点，提高教学设计能力。

(4)上课：做到教材、教案、教具齐全，课堂杜绝说闲话和废话，组织教学语言精练而有力度，教学语言提倡幽默而不粗俗。充分利用电教手段，提高课堂效率。各班级要设立多媒体教学记录本。教导室定期检查记录。

(5)在教学过程中，要扶优抓差，面向全体，加强教学调控，把组织教学贯穿课堂始终，教育学生要做到：

1、课前预习，2.、课堂上要积极思维，给自己创造一次发言的机会，3、要及时检查纠正自己的作业，4、写好作业备忘录，工作计划《2011年下期金子岩中学教导室工作计划》。

(6)作业要做到：选题要精、题量适度、评改及时，评语恰当、重在鼓励。教务处检查教师的批改作业量，以学生的作业本和教师亲自设置的习题集为准，其它辅助材料不计作业量。

2、立足课堂主阵地，推进课堂教学改革，提高课堂教学效率。

本期我校将把初一语文、生物、政治等三个科目作为课堂教学改革试点，大力推进课堂教学改革，改革课堂教学面貌，探索轻负高效的教学方法，构建民主、开放、生动、活泼的教学氛围，真正的让学生动起来，让课堂活起来，让效率高起来。切实从提高课堂教学效率入手，提高教学质量、切实减轻学生课业负担，要以学生综合素质评价为契机，寻求教学研究的新突破，各教研组为单位，要重点研究学生综合素质评价给课堂教学带来的新变化、新要求。一是如何大面积提高及格率的问题；二是如何解决优秀率层面偏低的问题。每位教师要从对每位学生负责的高度，从双基抓起，从学生的学习习惯、行为习惯抓起，立足课堂，全面提升学生的学习能力，大面积提高学生的学业成绩。

3、抓好教研组建设，把好质量管理关。

教研组要从抓好教师的业务学习，学科教学指导与管理入手，严把学科教学质量关。要抓牢教学业务学习关，抓实学科教学过程关，抓好教学研讨关。

要不断创新工作思路，要在“研”字上做文章，形成各自的管理，研究特色；要认真搞好对教师的教学月查、考核及督促工作。教导室每月至少召开一次教研组长会议，坚持对教研组的工作月查及考核评比工作，并及时通报交流。

4、要扎实抓好学校体育、艺术工作。要进一步从规范课堂教学入手，切实抓好体育、音乐、美术的教学工作。要积极开展学校体育、艺术工作的研究，通过开展丰富多彩的活动，锻炼学生的体魄、意志，培养学生的兴趣，提高学生积极健康的审美情趣，发展学生的特长，丰富师生的校园文化生活，开创学校体育艺术工作的新局面。

(三)加强校本研究，深化课程改革。

1、抓实校本培训，不断提高教师队伍的整体素质。

(1)要进一步抓实学习，引导教师深层次的转变观念，洗脑换髓，自觉学习，切实转变自己的教育教学观念，并将观念转化为自觉的行为。

(2)要通过发挥教导室--教研组--教师的学习研讨机制；通过“个体学习，自我反思，同伴互助，集体研讨；骨干示范等多种途径与方式开展好校本培训活动；教导室要搞好学习时间的督导，方法的引导，资料的提供等工作。搞好3~4次专题研讨报告。

2、抓实校本教研，攻关破解课改实验难题

(1)实施校本课程：制定《校本课程实施方案》和《校本课程实施标准》，进一步规范和完善校本教材的内容，制定课时计划，做好教学和活动记实。

(2)开展校本教研活动：加强各教研组和各学科之间合作，结合我校教学工作和学生的实际，有针对性地开展校本教研活动。

五、工作进度安排

9月

1、开学报到，编排课表

2、举行开学典礼，进行入学教育

3、核实学籍，整理学生异动手续

4、制订各种计划

5、选举班干部，学生会干部

6、庆祝第二十七个教师节

7、组队参加初中男子篮球赛

8、出台教学成果奖方案

10、教研活动

11、教学常规检查

10月

1、组织参加片区课堂教学比武

2、召开部分学生家长会

3、组队参加县中小学田径运动会

4、开展课堂教学研讨活动

5、教学常规工作检查

11月

1、举行中考，中考总结、表彰

2、召开优秀学生座谈会

4、召开班主任会议

5、举办校园广播体操比赛

6、组织学生参加县作文、手抄报、书法竞赛

7、教学常规工作检查

12月

1、教学进度检查

2、撰写教研教改论文

3、期末复习，迎接期末考试

4、教学常规工作检查

5、组织学生参加计算机知识与操作竞赛

6、学生综合素质评价

2012年元月

1、庆祝”元旦"

2、期末考试，评卷

3、上交各科总结、论文优秀教案，并送县参评

4、放寒假，发学生通知书

金子岩中学教导室

2011.9.6

第三篇：2011年下期岩头小学教导工作计划

一、指导思想：以党中央“创先争优”活动为契机，加快现代化学校的建设步伐，全面提升学校的办学品位，2011年下期岩头小学教导工作计划。认真学习《新课标》的教育理念，全面培养新型合格人才，以新课程改革为契机，以整体推进课堂改革为重点，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，积极实践课程改革理念，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，促进教师队伍的建设和小学教育质量的全面提高。

二、现状分析教导室承担着全镇小学教育教学的管理和指导任务，教学工作是学校的中心工作，上学五、六年级在县统考中虽仍排名靠前，步入了教育教学先进行业。但与我们的预期目标还有差距，我们的成绩与连山、岩头、坪村比还有一定距离。我们还存在许多不足：学校文化氛围不浓，学校素质教育特色不明显。本期教导室将继续加大教研教改力度，努力推行素质教育，力争办出具有我校特色的素质教育。

三、主要目标

1、加强教育教学日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。继续抓好教学常规管理，实施教学常规管理规范化、制度化、科学化。抓好新课程改革，强化课堂教学管理，提高课堂教学效益。努力抓好课堂教学为中心的几个教学基本环节（教学计划、备课、上课、听课、批改作业、检查考核等）。

2、加强理论学习，组织教师继续学习新课程理念，经常温习《新课程标准》，将新课程理念渗透到教学实践中。

3、狠抓教育教学研究，以研促教争做教育科研的策划者、引领者和实施者。加强各科教学活动，使各科教学质量稳步上升。抓好二课堂建设，争取各项竞赛取得较好成绩。4．坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。教研教改：课堂教学改革深入开展，确定了“问题导构、互动探究”的课堂教学改革课题，开展1—4年级实验班教学，评选校学科带头人，促进教师互学、互助活动的开展，营造教研教改氛围。本期课改实验班为一年级三个班，二年级3班，三年级1班，四年级2班。

5、加强年级组、学科组建设，使教研活动开展丰富有效。开展年级互动教学活动，使小学的教育教学水平整体提升。

6、切实加强小学生思想品德和心理健康教育及养成教育。开展良好行为习惯的养成教育，构建一个和谐文明的校园。

四、主要措施及方法

1、连山小学近几年成绩突飞猛进保持领导，创作是重视教研，重视教学管理的结果。一所学校的教学成绩的提高，要靠全体教师的努力，因此，我们要在全校范围内普遍、扎实开展“互学互助、逐个拔高”的教研活动，不论男女老少你的教学方法弊端有我们都要严厉指出并限期改正。我们通过评选学科带头人，把确定教学能力强、教学效果长期好、有责任心、奉献精神强的优秀教师重用起来，让他们带领大家共同进步。

2、抓实课堂教学。学校要加强教学过程的管理，立足常态，聚焦课堂，促进教学，提高效益，追求有效地“本色”课堂，强化教学管理职能，突出教学管理效能。

3、我们要注重师生的成长，凡是师生上县一级参赛，学校要制订具体的培训计划，安排专人负责，经费要倾斜，对取得成绩的参赛人员要予以奖励。校级竞赛活动要合理安排，为师生搭建展示的平台，同时发现人才。本期的第一个重大赛事是县学生田径运动会，杨俊老师一定要加强训练要确保进入前八名，工作计划《2011年下期岩头小学教导工作计划》。

4、两项督导工作虽然没有以前那么查的严，但每年的对象花名册必须造好并填好各种信息，打好异动证明，防止临时抱佛脚。

5、少先队组织在学校的管理中发挥非常重要的作用，我们要健全组织机构，加强队干部培养，要有系统长效的执勤与检查、评价机制。将文明班级评比活动落到实处，通过文明班级评比调动师生的工作学习积极性，养成好的学风，形成文明、健康、活泼、团结的校风。

6、我们的教师中有许多文章写得好的，但现在大家都懒得动笔，我倡议“我口说我心，我心思我想”，把我们的想法用文字表达出来，如果能这样做我们的教育宣传就会好起来。

7、本学期教导室将读书活动作为特色活动来抓。（1）明确学生阅读的内容。学生每学期要阅读10本以上儿童读物，每学年阅读2——3部名著。要广泛推荐适合儿童阅读的各种类型的图书和报刊。（2）创造学生良好的读书环境。学校要全员参与，高度重视。老师、家长都来关心学生的课外读书，努力营造学校、家庭全方位的读书氛围。要求学校老师也要博览群书，要不断地将好书推荐给学生，将指导学生读书落到实处；鼓励学生家长跟孩子一起读书，及时交流读书心得，点拨孩子问津、开卷、学做人。作为学校首先要做到：充实图书阅览室。班级建立读书角。鼓励家庭构建读书室。保证学生充足的阅读时间（3）组织好学校文学社，办好校刊。争取每学期出版一份水准较高的校刊。

五、教学管理成员：粟泽洪： 副校长负责学校教育教学工作梁海娟： 教导主任负责教导室全面工作于喜萍语文教研组长负责语文组教育教学教研工作粟云芳：数学教研组长负责数学组教育教学教研工作杨小慧：英语组组长负责英语组教育教学教研工作梁迎春：六年级组长负责六年级组日常管理工作何有银：五年级组长负责五年级组日常管理工作粟秋林：四年级组长负责四年级组日常管理工作兰丽群：三年级组长负责三年级组日常管理工作龙山茶：二年级组长负责二年级组日常管理工作梁美莲：一年级组长负责一年级组日常管理工作

六、具体安排：九月份

1、开学报到、注册、劝学工作。全体教师

2、做好学生开学保险工作。教导室

3、入学教育、养成教育、庆祝教师节。学 校

4、举行开学典礼.教导室

5、开展教研活动和常规教学检查。教导室、教研组

6、教师发表博文。教导室、教研组

7、成立校刊编辑小组教导室、教研组

8、开展读书活动全体教师十月份

1、教学活动月，进行课堂评价教导室、教研组

2、选派部分教师外出听课。教导室

3、组织体训队参加中小学运动会。体育组

4、开展教研活动进行常规教学工作检查。教导室、教研组

5、组织校语文、数学、外语学科素质竞赛教导室、教研组

6、庆祝国庆。少先队十 一 月 份

1、进行书法、美术竞赛活动。教导室、教研组

2、完成第一期校园刊物。教导室、教研组

3、检查教师常规工作和教研教改工作教导室

5、组织好片区篮球赛工作。工 会

6、组织好期中检测工作。教导室

7、检查学校二课堂课外兴趣小组开展情况。教导室

8、参加校园遇险自救知识竞赛。教导室

9、选送手抄报作品参赛，书法作品比赛教导室十 二 月份

1、进行交通安全集中宣传、禁毒集中宣传。综治

2、组织好小学六年级学科素质竞赛工作。教导室

3、开展庆祝“元旦”活动。少先队

4、总结读书活动。教导室元月份

1、组织好期末考试工作和阅卷工作。教导室

2、上交论文和总结，不得抄袭。教导室注：以上工作安排如有变动，具体看学校每周工作安排‘堡子镇中心小学2011月8日30

第四篇：中学教导室工作计划方案

新的学期开始了，对于连山中学来说不仅是一个新学期的开始，更多的是一个新的姿态和新的发展机遇。在上学期放假之前，我们校制定了大胆的优生保留计划：只要是连山小学毕业考试中前三十名的同学，在连山中学读书只交保险费，在以后的期末考试中只要在年级前十名或科平在80分以上的同学在下学期开学时仍只交保险费。为了做好宣传工作，在六年级毕业生离校之前学校行政到小学与小学毕业生面对面地交流。在8月份学校行政冒着炎炎夏日走家串户，对小学毕业中前三十名的学生做了家访。功夫不负有心人，在本期的初一新生中小学毕业前三十名的有12人，最好名次是第5名。家长的信任给了我们莫大的鼓舞，同时也对我们的工作提出了更高的要求，为了做好教育教学工作，确实把连山中学推进到一个新的发展阶段，教导室在本期打算从以下几个方面开展工作：

一、把养成教育作为学校教育教学质量提高的基石来抓

习惯决定成败。学生的学习、生活习惯的好坏直接决定了学生的学习成绩的好坏。学生良好习惯的养在需要全体老师的努力。

首先，是作为教育者的老师特别是班主任要对这项工作的重要性有足够的认识，因此，为搞好养成教育我们首先是要提高老师、特别是班主任对养成教育的认识。为此学校在每次的例会上校长、书记组织组全体老师学习有关养成教育的知识和培养学生良好习惯的科学做法。

第二，学校行政在平时值周及日常工作关注学生的行为习惯，并把情况及时反映给教导室和班主任。

第三，班级建立学生习惯养成台账，对每名学生的日常行为进行追踪关注，并建立档案，每周进行行为习惯星级评定。

第四，学校组织丰富多彩的习惯养成活动，如：演讲比赛、黑板报宣传、主题班会等。

二、推进教研教改，把教学改革作为教学质量提高的不竭动力

传统的教学思想和教学方法在面对知识越来越丰富、思想越来越活跃的学生时遭遇到了越来越多的困惑，尤其是在培养、提高学生学习兴趣、培养学生自主学习能力等方面显得力不从心，甚至束手无策。本期为切实改变教育教学理念及方法，把传统教学模式转变为适应学生现状、顺应时代潮流及现代社会对人才的要求，决定以初一年级为突破口进行深度的教学改革。

第一步：理论学习

新课改虽已进行了十年，新课改的声音在耳边响个不停但很多老师来对新课改的理念、方法却还比较生疏，更认识不到课改对于我们教育教学的重要意义。所以进行课改的第一件事是组织老师们学习新课改的基础理论，明确建立自主、合作、探究式学习模式的学生课堂学习模式；建立以学生为主体的课堂教学模式；以建构主义理论为指导建立学生自己的学科知识体系。

第二步：模仿成功经验

以梁校长到杜郞口学习的经验为指导，以杜郞口的教学模式为样板改变自己的课堂，从中积累新发现、新感受、新经验、新问题等等。以此作为将来重塑自己课堂模式的基础。

第三步：创新阶段

在有相当的理论和实践积累后，要结合本校学生实际整理出一套适合本校的课堂教学模式。之后，把这些模式和经验在全校予以推广。最终形成连山中学的教学风格。

三、丰富校园文化生活，打造健康的校园文化氛围

丰富的校园文化生活是学生乐在其中的主要动力。本期为打造健康的校园文化氛围打算从以下方面入手：

第一，发挥团委的作用，加强宣传力度，引领正气，形成良好的校园舆论氛围。主要形式：黑板报、主题活动、演讲比赛、主题班会。

第二，组织形式多样的各种评比。评选班级、校级文明标兵，各种内容的先进个人等。并对评选结果进行大力宣传。

四、规范、强化班级量化评比

比，是调动积极性的一种重要方式，但只有规范、公正的评比才能调动积极，否则势得其反。为做好班级量化评比本期打算从以下几个方面入手：

1.召开班主任会议专题讨论班级量化评比制度的得失，并对不合理部分进行个修改。尽量让制度公平、公正、科学、合理地。

2.强化平时检查，要求值周行政坚持按照行政值班周记录的要求按时、准确记录各班的表现，对记录力求做到不错、不漏。

3.及时在宣传栏公布检查结果和偶发情况，让班主任第一时间掌握班级新情况、学生新动态。

五、加强安全教育工作

1、加强日常教育

在学生集会上要把安全工作作为一项必需内容，经常强调，以此提高学生的安全意识。特别是对需要渡河的学生要进行专门的渡河安全教育。

2、利用新近发生的安全事故做反面教材对学生进行安全教育。

3、加强安全巡查，建立安全巡查记录档案。

六、加强青春期学生的生理卫生和心理健康教育，帮助克服青春期其间遇到的各种生理、心理上的问题，帮助学生顺利地度过青春期。

七、工作日程安排

九月份

1、开学报到、注册、劝学工作。全体教师

2、做好学生开学保险工作。教导室

3、入学教育、养成教育、庆祝教师节。学校

4、举行开学典礼.教导室

5、成立校刊编辑小组教导室

6、进行教学常规工作检查教导室、教研组

7、月末进行月考教导室

十月份

1、教学活动月，进行课堂评价教导室、教研组

2、选派教师参加教学比武教导室

3、组织体训队参加中小学运动会。体育老师

4、庆祝国庆。团委

5、进行常规工作检查教导室

6、月末进行月考教导室

十一月份

1、进行书法竞赛活动进行校级手抄报的评选。教导室、教研组

2、完成第一期校园刊物。教导室、教研组

3、组织好期中检测工作。教导室

4、选送手抄报作品参赛，书法作品比赛教导室

5、行常规工作检查教导室

6、月末进行月考教导室

十二月份

1、进行消防安全宣传。工会

2、开展庆祝“元旦”活动。团委

3、进行常规工作检查教导室

元月份

1、上交论文和总结。教导室

2、期末教学工作检查教导室

3、组织好期末考试工作和阅卷工作

连山中学教导室

第五篇：岩头中学竞聘上岗方案

岩头乡初级中学竞聘上岗方案（讨论稿）

一、竞聘对象的基本条件

1.政治思想坚定，拥护党的领导，热爱社会主义，忠于党的教育事业。2.我县在编教职工、且身体健康。

3.必须具备教师应有的其他基本条件：竞聘专任教师必须有初级中学教师资格证书、专科以上学历证明；竞聘非教学岗位的，应符合有关行业规定。

4.年龄要求：男性，1953年1月1日以后出生；女性，1958年1月1日以后出生。5.考核合格，业务考试成绩合格。

二、岗位设置和竞聘的基本原则和有关规定

1.严格按教育局和上级人事部门的编制数设定学校教职工总数； 2.严格按学校教学需要设定岗位指数——因事设岗；

3.专任教师的聘任，原则上服从所学专业（学历按专业认定），相关专业必须具备兼容性（如数理、化生、政史、文史等）；非本专业教师或相关专业教师参加某岗位竞聘，其竞聘资格由领导小组根据其近年来的培训情况和工作状况认定（70%同意票）；

4.专任教师的教学成绩认定，原则上服从所教课程，相关专业必须具备兼容性（如数理、化生、政史、文史等）；非本专业教师或相关专业教师参加某岗位竞聘，其教学成绩由领导小组认定（70%同意票）；

5.因下学年工作的很多待定因素，学校教学岗位暂时无法正式确定，所有在竞聘中中聘教职工必须无条件服从开学后的工作安排。凡抵触学校安排的中聘教职工学校有权取消其中聘资格，不再为其安排任何工作，报请教育局人事部门安排至其他乡镇缺编学校工作；由此造成学校缺编，则从外校教师中择优聘任该岗位教师。

6.在竞聘工作中破坏团结、搞人身攻击或有其他不良言行造成不良后果的，学校将不予聘任并依照上级有关规定报请教育局纪检部门查处。

三、竞争上岗量化打分细则

1.民主测评（30分，得分＝得票数÷有效票数×30）。在张榜公布竞聘者的基本条件、竞聘者个人述职的基础上，进行无记名投票。每个岗位的赞成票数应大于或等于该岗位竞聘人数减1，且不能超过该岗位竞聘人数，否则该岗位该票作废。应聘者得票数必须过半方可参加下一道竟聘程序，应聘者得票数未过半确定为落聘。

2.教工龄（20分封顶）。凡参加竞聘的教师、职工其教工龄按每年1分计算，如果从事教育工作前属于从事其他行业工作的工龄不记分。教师应聘工勤人员的教龄减半记分。3.学历（10分）。达到有效合格学历（教师大专、工勤人员初中）记8分，每高一个档次加记2分，每低一档减2分。

4.教学效果（40分，竟聘工勤人员该项不记入总分）。以2008年上期的教学成绩为依据，班与外乡排，有效教学成绩名列全县14名记40分，每进退1名增减3分（本学承 担非教学岗位工作的，由竞聘领导小组根据其工作情况参照2008年上学期我校毕业会考综合名次〈第11名〉投票认定教学效果名次，再记分）。

5.出勤（10分）。2007至2008学出满勤记10分，迟到、早退一次扣1分，病假一天扣0.1分，事假一天扣1分，旷工1节扣2分，旷工一天扣10分。（学习假、法定假不扣分，按出勤制度核算出勤。）

6.夫妻双方在本乡工作的（正式职工）记2分，夫妻双方在本乡教育系统工作的（正式职工）记3分。

三、竞聘程序 1.召开全体教师大会，进行竞聘工作总动员，组织学习《会同县教育系统改革总体方案》、《岩头中学人事制度改革方案》、《岩头中学岗位设置方案》、。《岩头中学竞聘上岗方案》 2.推荐领导小组中的教师代表。

3.讨论并通过《岩头中学竞聘上岗方案》、《岩头中学班主任竞聘上岗办法》。4.张榜公布

〃学校暂列编外人员、提前退休人员名单 〃学校固定岗位人员名单 〃学校岗位设置方案和拟聘岗位数

〃2006业务考试成绩和2007考结果

5.教职工根据自己的情况向学校递交申请聘用登记表； 6.学校竞聘上岗领导小组对应聘教职工进行资格审查。

7.聘任班主任并公布聘任结果及聘任班主任后教学岗位的调整情况。

8.教职工针对自己申请竞聘岗位进行公开述职（限时5分钟），全体教职工依次（按岗位设置顺序）对每个岗位竞聘人员进行民主测评。9.根据量化打分细则对每个竟聘者进行打分。10.公布竟聘结果。

11.如有岗位没有聘满，则由竟聘上岗领导小组决定是否在落聘人员中进行第二轮竟聘。12.定岗聘用。根据上级精神聘用竟聘上岗人员，签定聘用合同；凡属参加第二轮竟聘上岗的人员还须与学校签定有关协议，定期改进工作态度和工作方法，提高工作效率。13.落聘人员上报教育局人事部门统一安排到其他学校工作。