整理好的中小学班主任岗前专题培训结业考试试卷及含答案

第一篇：整理好的中小学班主任岗前专题培训结业考试试卷及含答案

中小学班主任岗前专题培训结业考试试卷及答案

一、填空题：（共20分，每空2分）

答题要求：在每题的括号中填上你认为正确的答案。

1、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出：“……选派（政治思想）素质好、业务水平高、（奉献）精神强的优秀教师担任班主任。”

2、中小学评价学生综合素质主要包括：道德品质、公民素养、学习能力、（交流与合作能力）、运动与健康、审美与表现。

3、班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的（人生导师）。

4、天津市教委要求中小学班主任每学年一般要家访本班三分之一的学生，电话、书信、网络访问每一位学生家长；新接班的班主任在第一学年内一般要家访（每一位学生家长）。

5、教师担任班主任期间应将班主任工作作为（主业）。

6、中小学班主任设计班集体活动要注重活动主题的设计，（活动程序的设计）和活动情景的设计。

7、班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要（专业性）岗位。

8、加强班主任队伍建设是坚持（育人为本）、（德育为先）的重要体现。

二、单项选择题（共20分，每题2分）

答题要求：从提供的三个答案中，将你认为正确答案（1个）的标号填在括号中。

1、开展中小学心理健康教育的基本原则之一是：根据学生心理发展特点和（A）发展规律，有针对性地实施教育。

A、身心B、生理C、品德

2、未成年人思想道德建设的主要任务之一是：从增强爱国情感做起，弘扬和培育以（B）为核心的伟大民族精神。

A、集体主义B、爱国主义C、社会主义

3、中小学班级目标的科学性应体现在方向性、（B）和激励性三个方面。

A、可行性B、针对性C、发展性

4、中小学心理健康教育的目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生（A）的健全发展。

A、人格B、精神C、品德

5、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出：“要按照实践育人的要求，以（C）为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。

A、劳动教育 B、社区教育C、体验教育

6、班主任要组织做好学生的（B）评价工作，„„，向学校提出奖惩建议。

A、心理素质B、综合素质C、品德素质

7、班主任应认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的（C）、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。

A、创新意识B、尊重意识C、规则意识

8、搞好班级人际关系，首先要从（B）。

A、学生干部做起B、教师做起C、共青团员少先队员做起

9、班主任要组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和（B），并做好安全防护工作。

A、自觉性B、主动性C、参与性

10、天津市教委规定：从事家庭劳动的时间，原则上中小学生每天不少于（B）

A、20分钟B、30分钟C、40分钟

三、判断题：（共20，每题2分）

答题要求：在每题后面的括号中填上你的判断结论。认为对的划“∨”，认为错的划“×”。

1、学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。(∨)

2、班主任的基本能力等同于班主任的素质。（×）

3、学生刘新携带管制刀具，其行为属于“严重不良行为”。（∨）

4、小学生的心理特点是乐于玩耍，喜欢模仿，爱听表扬，独立性差，依赖性强等。(∨)

5、开设心理健康选修课、活动课或专题讲座是中小学心理健康教育的全部途径和方法。(×)

6、中小学班主任了解、研究学生的个体情况主要包括：学生个人的一般情况和学生的个性心理特征。(∨)

7、班主任应经常与任课教师和其他教职员工沟通，„„努力形成教育合力。（∨）

8、在新的形势下，坚持“以学生为本”，班级管理可以弱化。(×)

9、家访就是教师通过电话、书信和家长保持的经常性联系。(×)

10、中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。(∨)

四、简要回答：共20分，每题目5分。

1、中小学班主任应树立什么样的教育观念？

答：（1）“为学生一生发展和幸福奠定基础”的教育价值观

（2）“人才多样化，人人能成才”的人才观

（3）“以学生为主体”的学生观

（4）“德智体美全面发展”的教育质量观

（5）“敢于超越善于超越”的创新观

2、中小学怎样开好主题班会？

答：①要有较为完整的设计方案

②学生要积极参与、全心投入

③要扣紧班级工作计划

④要有明确的教育主题。

3、《中小学班主任工作规定》要求，选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查哪些条件？

答：（1）作风正派，心理健康，为人师表；

（2）热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通；

（3）爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。

4、天津市教育委员会在中小学教师晋升专业技术职务中对从事班主任工作有什么规定？ 答：申报中学高级教师职务的，从教以来原则上应有5年以上的班主任工作经历，申报中学一级（小学高级）教师职务的，从教以来原则上应有3年以上的班主任工作经历。

五、阅读下面案例并回答问题：共20分，每题目10分。

案例阅读：一女生在数学考试时在一道题中少点了一个小数点，被老师扣了分。试卷发下来后，她偷偷添上这个小数点，来找老师补分。老师虽然从墨迹上看出了问题，但是没有挑明，他满足了这个孩子补分的愿望。不过老师在那个小数点上重重地画上一个红圈。女生领会了老师的意图，惭愧不已，以至多少年后还难以忘怀。

回答问题：

1、这位老师处理问题的方法好在哪里？为什么？

答：老师并没有以强硬的态度面对自己明知道在作弊的女生，而是满足了孩子的愿望。这既避免伤害孩子的心灵，有暗地里给她上了一课，教给她诚信。最聪明的是他在那个小数点上重重地画上一个红圈，告诉女生自己不是傻子，防止以后同类事件的发生，也能给孩子留下较深的印象。

2、如果您想采用直接批评的方式，应注意什么？

答：直接批评也要注意学生的面子问题，循循善诱使她意识问题，改正错误

补充团体辅导：

9、做了错事怎么办

活动分析：

小学生由于年龄小，自我控制能力比较差，在日常生活中犯错是难免的。但是，如果不能正确对待，不能知错就改，就会助长错误的发展，影响个人的成长和进步。因此，对他们进行“知错就改”的教育是十分必要的。本课心理辅导就是要让学生知道自己犯了错误必须及时改正，才能不断进步。【修改】

活动目标：

1、敢于承认错误，不说谎话。

2、有改进自己错误行为的积极愿望，在生活中愿做诚实的好孩子。

活动准备：课件

适合年级：一年级

活动过程：

活动一：看一看。

出示课件：爸爸妈妈不在家，小明自己玩耍的时候一不小心把花瓶碰掉打碎了，小明害怕极了，不知道该怎么办？

活动二：说一说。

1、我们一起来帮帮小玲好吗？你觉得她应该怎样做才好呢，请在小组内和小伙伴交流一下。学生小组交流。

2、集体交流意见。

师：听了大家的好主意，老师替小玲谢谢你们。看来，大家都知道在做了错事以后要勇敢地承认错误，做一个诚实的好孩子。（板书：勇于承认错误。）

活动三：演一演。

师：下面，请大家以小组为单位，把刚才的想法在小组内分角色表演一下。

1、.学生按小组自编自演。

2、选一组展示。

3、师：观看了刚才的表演，你能谈谈自己的感受吗？

小组讨论观看后的感受。

4、师小结：是呀，诚实的孩子人人夸，做了错事还要想办法解决，积极地改正错误。（板书：

积极改正错误。）

活动四：行为导航。

1、师：你有过勇敢地承认自己错误的经历吗？说出来，与大家共享一下。

2、学生交流。

师小结：当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现，而承担错误所造成的后果则更能考验我们的勇气和道德修养。错了，就要勇于承认，并承担相应的责任。

3、议一议。

师：在平时生活中，我们常常会做错一些事，我们大家一起来看看。（以多媒体形式出示下面的场景和问题）

（1）几个小朋友踢球时，不小心把教室里的玻璃打碎了，该怎么做？

（2）东东把同学心爱的文具弄坏了，该怎么做？

学生看完后，展开讨论。教师巡视指导。

活动五：课堂小结。

1、师：在这次活动中，你们有那些收获呢？大胆地谈谈吧。

学生交流。

2、师：你们在这次活动中的收获真不小，老师希望你们在生活中都成为一个诚实的孩子。我们比比谁会做得更好！

最后，我们一起来欣赏一首歌曲：好孩子要诚实

课件播放。

活动参考资料：

儿童歌曲：好孩子要诚实

小花猫喵喵叫，喵喵叫

是谁把花瓶打碎了？

爸爸没看见，妈妈不知道，小花猫对我叫，喵！喵！喵！

小花猫你别叫，你别叫

是我把花瓶打碎了？

好孩子要诚实，有错要改掉

小花猫对我叫

喵！喵！喵！

第二篇：班主任岗前培训结业考试小结

班主任岗前培训结业考试小结

小学实考人数：907人，平均分：64.96分，及格705人，最高分83分，最低分28分。

全区参加考试的非现岗班主任（小学）596人，平均分63.74分，及格人数438人。

我校现岗班主任9人，非现岗4人，共13人参加。

东羽小学实考11人（刘慧玲、刘建伟外地说课），总分733，平均分66.6，排名第16名。

小学班主任成绩前100名

名次姓名学校闭卷开卷总分是否现岗1孙加芹振华里719483否5李瑾东羽748881是30刘江慧东羽728177是37柴恭芬东羽638976是 80张宝霞东羽579074是本次考试总体比较理想，但是不排除有的班主任重视不够，没有认真复习，实践和理论不能很好的结合，没希望班主任在今后工作中加强学习，是工作质量和水平不断提高。

东羽小学

2008年11月14

日

第三篇：2014年医师岗前培训结业考试试题

2014年医师岗前培训结业考试试题

姓名：得分：

一、填空题：（共66分，1分/空）

1、三级医师查房制度中科主任、教授（副教授）应每周查房次，主治医师查房

应查房一次，住院医师查房应对所管的病人每日至少查房次，一般要求班前各巡视一次和晚查房一次，病人和病人重点查房并增加巡视次数，发现病情变化及时处理。

2、术前讨论的内容包括：、手术指征、、可能出现的意外及。术前讨论应在手术前天内完成。

3、急诊会诊，急诊科值班医师对于本科难以处理、急需其他科室协助诊治的急、危、重症病人，由经治医师提出申请，并在申请单上注明字。或者直接通知和邀请。会诊医师必须在分钟内到达申请科室进行会诊。会诊时申请医师必须陪同，配合会诊及抢救工作。

4、病历书写应遵循、、、、、的原则。

5、入院记录在入院后小时内完成；首次病程记录入院后小时内完成；抢救记录抢救结束后小时内完成；手术记录术后小时内完成；术后要连续天书写病程记录；术后天上级医师查看病人记录；出院（死亡）记录小时内完成；病程记录：危重患者天一记，病重患者天一记，病情稳定患者天一记。

6、按照《卫生部抗菌药物临床应用指导原则》有关规定，接受清洁手术者（Ⅰ类切口），术前小时内，或麻醉开始时给药。如果手术时间超过小时或失血量大于，术中可给予第二剂。总的预防用药时间不超过小时，个别情况可延长至48小时。

7、《抗菌药物临床应用管理办法》规定，三级医院抗菌药物品种不得超过种，医疗机构住院患者抗菌药物使用率不得超过，门诊患者抗菌药物处方比例不得超过，急诊患者抗菌药物处方比例不超过，I类切口手术患者预防使用抗菌药物比例不超过。

8、医疗机构对出现抗菌药物超常处方次以上且无正当理由的医师提出警告，限制其处方权；限制处方权后，仍出现超常处方且无正当理由的，取消其。医师处方权和药师药物调剂资格取消后，在个月内不得恢复。

9、医疗保险不报销的情形：、、、。

10、各科室的医院感染管理小组，负责本科的监控工作。若发现医院感染病例，应及时填写，由科主任和主治医师签字，内上报院感科。

11、对甲类传染病、传染性非典型肺炎和乙类传染病中艾滋病、肺炭疽、脊髓灰质炎的病人、病原携带者和疑似病人，应于小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。

12、处方一般不得超过用量；急诊处方一般不得超过用量；某些慢性病、老年病处方用量可适当；药品处方按国家相关规定。

13、法定传染病中，甲类传染病包括、。

14、创伤急救的“七救”：、、、、、、。

15、临床输血原则：、、、。

二、简答题：（共34分）

1、医疗质量管理14项核心制度有哪些？（14分）

2、案例分析：患者，男，11岁；诊断：左腹股沟斜疝；无药物过敏史；实验室检查：未见异常；手术名称：疝囊高位结扎术；抗菌药物选择：左氧氟沙星0.4g+5%葡萄糖注射液100ml,术前静脉滴注。请分析用药存在哪些问题？如何解决？（10分）

3、通过培训，请你谈谈你对加强医患沟通、保障医疗安全的理解。以及在今后的工作中你会如何做？（10分）

答案：

一、填空题1、1-2次；每日；2次；下班；病情危重；病情不稳定；

2、术前准备情况；手术方案；防范措施；3天

3、会诊；急；电话；10；全程

4、客观；真实；完整；准确；及时；规范5、24；8；6；24；3；3；24；1；2；36、0.5-1；3；1500ml;247、50；60%；20%；40%；30%

8、3；处方权；6个月

9、自杀、自残的(精神病除外)；斗殴、酗酒、吸毒及其他违法乱纪所致伤病的；交通事故、医疗事故发生的医疗费用；工伤及企业生育的(另外基金支付)

10、“医院感染病例登记表”；24h11、2小时12、7日；3日；延长；麻、精、毒、放

13、鼠疫、霍乱

14、心肺复苏，解除窒息，控制出血，改善呼吸，简单固定，包扎伤口，防止休克

15、能不输血，尽量不要输血。可不输全血的，不输全血。可不输新鲜血的，不输新鲜血。大力开展成分输血、自身输血，做到科学合理用血

二、简答题

1、答：十四项核心制度包括:首诊负责制度、三级医师查房制度、分级护理制度、疑难病例讨论制定、会诊制度、危重患者抢救制度、术前讨论制度、查对制度、死亡病例讨论制度、病历书写基本规范与管理制度、交接班制度、技术准入制度、手术分级制度、临床用血审核制度

2、答：①术前选药不合理：腹外疝手术属于清洁手术，为Ⅰ类手术切口，手术野无污染，注意术中无菌操作，通常不需要预防性应用抗菌药物。如有高危因素，如手术范围大、时间长，涉及重要器官，有异物植入，年龄大于70岁，糖尿病控制不佳，恶性肿瘤放化疗中，免疫缺陷或营养不良等，可使用抗菌药物，一般选用一二代头孢菌素。②左氧氟沙星属于氟喹诺酮类药物，不可用于18岁以下青少年。③氟喹诺酮类药物的经验性治疗可用于肠道感染、社区获得性呼吸道感染和社区获得性泌尿系统感染。

第四篇：农村信用社新员工培训结业考试试卷及答案

1、科学发展观是指坚持（），树立全面、协调、（）的科学发展观，促进经济社会和人的全面发展。

答案：以人为本 可持续发展

2、中国人民银行是银行结算账户的监督管理部门，负责对银行结算账户的（）、（）、（）和（）进行检查监督。

答案：开立使用变更撤销

3、会计核算必须坚持十六项基本规定：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。

答案：双人临柜，钱帐分管凭证合法，传递及时科目帐户，使用正确当时记帐，帐折见面现金收入，先收款后记帐现金付出，先记帐后付款转帐业务，先记借后记贷他行(社)票据，收妥抵用有帐有据，帐据相符帐表凭证，换人复核当日结帐，总分核对内外帐务，定期核对印、押、证，分管分用重要凭证，严格管理会计档案，完整无损人员变动，交接清楚。

4、农村信用社会计核算工作质量的基本要求是“五无”、“六相符”。“五无”是指（）、（）、（）、（）、（）“六相符”是指（）、（）、（）、（）、（）、（）。

答案：帐务无积压结算无事故计算无差错记帐无串户存款无透支帐帐帐款帐据帐实帐表内外帐务相符

5、会计科目划分为表内科目和表外科目。表内科目分为（）、（）、（）、（）、（）。表外科目用于业务确已发生而尚未涉及资金增减变化以及有价单证，重要空白凭证和实物管理等业务事项的核算。

答案：资产类 负债类资产负债共同类所有者权益类

损益类

6、信用社根据原始单证或业务事项自行填制凭以记帐的凭证是基本凭证。基本凭证按其性质分为八类，分别是：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。

答案：现金收入凭证现金付出凭证转帐借方凭证转帐贷方凭证特种转帐借方凭证特种转帐贷方凭证表外科目收入凭证 表外科目付出凭证

7、信用社会计记帐方法采用（）和（）两种。

答案：单式记帐法复式记帐的借贷记帐法

8、会计检查的种类按检查时间可分为：（）和（）。定期检查是按规定时间进行的检查。不定期检查是不固。）元。

答案：9005

31、职工福利费、职工教育经费、工会经费分别按（）、（）、（）计提，统称三项费用。

答案：14%、1.5%、2%

32、信用社劳动保护服装费，每人两年（）元。

答案：300

33、会计人员视力保健费每人每年（）元。

答案：50

34、出纳、微机操作员、储蓄所长、联行管理员和交换员营养保健费，每人每天补助（）元，可按月掌握发放。

答案：2

35、养老保险统筹基金按工资总额（）计提。

答案：16%

36、信用社执行计税工资，标准为人均（），个别发达地区经财政部和国家税务局批准，可上浮（），即（）元。

答案：800元/月20%960

37、临时工工资。信用社雇用的临时工工资。每人标准（）元，不享受其他福利待遇。

答案：300—500

38、农村信用社适用的营业税率（）。农村信用社改革期间营业税率为（）。

答案：5%3%

39、企业所得税采用（）的比例税率。同时，为了照顾众多小型企业的实际困难，对小型企业实行两档低税率，即对年应纳税所得额在30，000元以下（含30，000元）的企业，按（）的税率征收企业所得税对年应纳税所得额超过30000元至10万元（含10万元）的企业，按（）的税率征税。

答案：33%18%27%

40、业务招待费支出：全年营业收入净额在（）万元以下的，业务招待费支出不超过营业收入净额的（）；全年营业收入净额超过（）万元的，业务招待费支出不超过营业收入净额的（）。

答案：15000.5%15000.3%

41、企业发生亏损的，可以用下一纳税的所得弥补，下一纳税所得不足弥补的，可以逐年延续弥补，但延续弥补期最长不得超过（）年。

答案：5

42、担保法规定担保方式有（）、（）、（）、留置和定金。

答案：保证抵押质押

43、担保合同被确认无效后，（）、（）、（）有过错的，应当根据其过错承担相应的民事责任。

答案：保证人债务人债权人

44、具有代为清偿能力的（）、（）可以作保证人。

答案：法人公民

45、同一债务有两个以上保证人的，保证人应当按照保证合同（）承担保证责任。没有约定保证份额的，保证人承担（）。

答案：约定的保证份额连带责任

46、保证期间，债权人许可债务人转让债务的，应当取得保证人（）同意。

答案：书面

47、在保证期间债权人未对债务人提起诉讼或者申请仲裁的，保证人（）保证责任。

答案：免除

48、耕地、宅基地、自留地、自留山等集体所有的土地（）不得做抵押。

答案：使用权

49、抵押人所担保的债权不得（）其抵押物的价值。

答案：超出

50、抵押合同应当包括抵押物的（）、（）、质量、状况、所在地、所有权权属或者（）。

答案：名称数量使用权权属

51、拍卖划拨的国有土地使用权所得的价款，在依法缴纳相当于应缴纳的土地使用权（）的款额后，抵押权人才有受偿权。

答案：出让金

52、存单质押贷款应当遵循（）、（）、（）的原则。

答案：平等自愿诚实信用

53、票据的种类有（）、（）、（）。

答案：汇票本票支票

54、担保合同是主合同的（），主合同无效的，担保合同无效。

答案：从合同

55、《贷款通则》规定的自营贷款期限最长一般不得超过（）年，超过的应当报中国人民银行备案。

答案：十

56、一般保证的保证人与债权人未约定保证期间的，保证期间为主债务履行期届满之日起()。农村信用社使用的《保证担保借款合同》约定的保证期间为()，从借款到期之日起计算。

答案：半年两年

57、使用贷款风险分类法对贷款质量进行分类，实际上是判断借款人及时足额归还贷款本息的（）。

答案：可能性

58、中国人民银行在()直接领导下，制定和执行货币政策，防范和化解金融风险，维护金融稳定。

答案：国务院

59、人民银行货币政策目标是保持()的稳定，并以此促进经济增长。

答案：币值

60、当事人向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为()，法律另有规定的除外。

答案：两年

61、票据贴现的贴现期限最长不得超过（）个月，贴现期限为从贴现之日起到票据到期日止。

答案：六

62、按贷款风险分类法如借款人能够履行合同，没有足够理由怀疑贷款本息不能按时足额偿还的贷款应归为()类贷款。

答案：正常

63、按贷款风险分类法尽管借款人目前有能力偿还贷款本息，但存在一些可能对偿还产生不利影响的因素的贷款应归为()类贷款。

答案: 关注

64、按贷款风险分类法借款人的还款能力出现明显问题，完全依靠其正常营业收入无法足额偿还贷款本息，即使执行担保，也可能会造成（）的贷款应归为次级类贷款。

答案：一定损失

65、按贷款风险分类法借款人无法足额偿还贷款本息，即使执行担保，也肯定要造成（）的贷款应归为可疑类贷款。

答案： 较大损失

66、按贷款风险分类法在采取所有可能的措施或一切必要的法律程序之后，本息仍然无法收回，或只能收回极少部分的贷款应归为()类贷款。

答案：损失

67、借款人不能按期归还贷款的，应在贷款期限届满前()天，向贷款信用社提交书面借款展期申请书，并填写制式《展期还款申请书》、《借款展期协议书》。

答案：30

68、市联社授予县联社、县联社授予信用社、信用社授予信贷员的贷款管理权限，均以签发()的方式确定。

答案：贷款管理授权书

69、办理抵押贷款时可设定最高额抵押担保，抵押担保期限最长为（）年。

答案：5年

70、抵押贷款限额最高不得超过抵押物评估价值的()％。

答案：50

71、借款人首次在信用社申请借款金额在（）万元及以上的,无论采取何种借款方式(票据帖现除外)都必须报市联社审查批准.答案：50

72、企业及个体工商户流动资金贷款期限最长不得超过（）。

答案：一年

73、抵押人以财产抵押的，应当办理抵押物登记，抵押合同自（）起生效。

答案：登记之日

74、《储蓄管理条例》中所称储蓄是指个人将属于其所有的（）存入储蓄机构：

答案：人民币或者外币

75、可疑支付交易里所称“短期”，是指（）个营业日以内。

答案：10

76、教育储蓄的对象（储户）为在校小学（）及以上学生。

答案：四年级

77、不记名式储蓄存单、存折（）挂失。

答案：不可以

78、中国人民银行的全部资本由（）出资，属于（）所有。

答案：国家国家

79、金融机构对有权机关办理查询、冻结和扣划手续完备的，应当认真协助办理。

第五篇：中小学班主任岗前培训简答答案

中小学班主任岗前培训简答答案

1.中小学班主任应具有哪些基本能力？ 答：（1）悉心了解和研究学生（2）建设办集体（3）开展办集体活动（4）协调各种教育力量（5）转化后进学生（6）客观评价学生。

2.班主任接管起始班级,应了解、研究哪些整体情况？ 答：（1）学生的总人数、男女生比例和学生来源（2）学生的思想状况（3）学生的身心健康情况（4）学生的学习情况（5）如果是小学一年级，重点了解其来自哪种类型的家庭和幼儿园，从中掌握他们所受的影响和具有哪些良好的习惯和不良习惯（6）分析研究班里的优势与劣势。

3.选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考察哪些条件？（1）身心健康，为人师表，管理育人，服务育人

（2）热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通（3）爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力 4.班主任家访“五不要”的具体内容

①不要告状②不要责备家长③不要言辞过激④不要情况不实⑤不要向家长提出私人要求。5.天津市教育委员会在中小学教师晋升专业技术职务中对从事班主任工作有什么规定？ 申报中学高级教师职务的，从教以来原则上应有5年以上的班主任工作经历，申报中学一级（小学高级）教师职务的，从教以来原则上应有3年以上的班主任工作经历。6.搞好班级总结要注意的问题是什么？

一是要以班级建设的目标和工作计划为标准； 二是要广泛参与； 三是要实事求是； 四是要理论联系实际； 五是要辩证思维。

7.班级文化的营造，可以从哪几方面入手？ 搞好班级文化建设，可以从以下几方面入手：

在物质文化建设方面，要优化教室环境，教室的布置应注重高雅、整洁、优美、和谐，富于教育性、人文性、激励性，图示让教室的每一面墙壁都“说话”，使无形的教育因素孕育在有形的物质之中；

在制度文化建设方面，要注重充分发挥民主，无论是制度的制定还是执行，都要最大限度地征求学生的意见，要注重坚持以人为本，在贯彻、执行制度时，要注意原则性与灵活性的统一、理发瑟情感的统一、纪律本身的教育作用；

在精神文化建设方面，要努力抓好班集体舆论建设和班风建设。8.如何才能把握住素质教育的灵魂，做到“坚持德育为先”

一、当好心理医生，因人施教

做好学生思想政治工作，正确地进行心理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格:

1、具体问题，具体对待。每个学生都是有差异的。这要求班主任老师深入学生中间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况，及时了解学生中间存在的问题，区别不同的对象，选择不同的形式，针对不同情况，采取不同办法，摸准病根，对症下药，因人因时因地而异做好思想政治工作。

2、耐心教育，循循善诱。班主任帮助后进生不能急于求成，对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们，要耐心教育、循循善诱；对学困生，不仅要指出他们的不足，更重要的是善于寻找和发现他们的闪光点，哪怕是一丝一毫的微小进步，都要不失时机地给予鼓励，使其不断进步。

二、开展丰富多彩的德育活动

1、办好班级学习园地。

2、开展手抄小报比赛。

3、开展多形式的活动。

4、开展多样形式的感恩教育活动。

三、言传身教，探索德育新方法

我们要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况来探索新的方法：

1、以身作则，为人师表。班主任要以身作则，为人师表。要求学生做到的，自己必须不折不扣的先做到。只有这样，才能以自己的人格力量影响学生，培养学生高尚的道德情操，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、以情感人，施以爱心。做学生的德育工作要想学生之所想、急学生之所急，要将心比心、以心换心。生活中，我们尽量关心、帮助学生，做到以情感人、以情动人，把德育工作落到实处。

3、建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。在班主任工作中要逐步完善量化管理制度，其主要内容是：《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、“班级公约”等。建立学生操行评分制，每日根据学习、生活各项活动的情况总结评分并加以奖励、惩罚。在严格管理的同时加强思想政治教育，使两者紧密结合，把规章制度的要求变成学生的自觉行动，从而为做好德育工作提供制度上的保证。

案例：

答：自己写

简答：

1.教育部不拉不拉：

心理健康教育的总目标是：提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础。

心理健康教育的主要内容包括：普及心理健康知识，树立心理健康意识，了解心理调节方法，认识心理异常现象，掌握心理保健常识和技能。其重点是认识自我、学会学习、人际交往、情绪调适、升学择业以及生活和社会适应等方面的内容。

2.结合一节课不拉不拉：

参考：

心理健康教育的具体目标是：使学生学会学习和生活，正确认识自我，提高自主自助和自我教育能力，增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对有心理困扰或心理问题的学生，进行科学有效的心理辅导，及时给予必要的危机干预，提高其心理健康水平。

小学低年级主要包括：帮助学生认识班级、学校、日常学习生活环境和基本规则；初步感受学习知识的乐趣，重点是学习习惯的培养与训练；培养学生礼貌友好的交往品质，乐于与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中感受友情；使学生有安全感和归属感，初步学会自我控制；帮助学生适应新环境、新集体和新的学习生活，树立纪律意识、时间意识和规则意识。

问答： 1.2.