第一篇：演讲稿--献身教育终无悔
献身教育终无悔
尊敬的各位领导：
大家上午(中午下午晚上)好！我发言的题目是:“ 献身教育终无悔”
本人来自，被称为都安县的“西藏高原”——隆福乡。现在我来给大家讲一讲发生在那偏远山区里的一个真实的故事：
2002年9月9日，我接到乡中心学校的通知：9月10日上午8时在隆福召开重要会议。
值得一提的是，我校地住偏远山区，交通极为不便。早上8时以前从我村到乡里的车有且只有一趟，约在清晨6时出发，6点３０到乡府，而从学校到有车的出发点还有约3公里的山路。
第二天，当凌晨5时的闹铃声把我从美梦中催醒，我一刻也不敢怠慢，用手揉了揉还“藕断丝连”的眼皮，漱口、洗脸，背起一个仿皮包，抓了一个手电筒，便融入到黎明前的阴凉和寂静之中，黎黑还在紧吻着熟睡的大地，手电筒的亮光射出一道道浓浓的白雾。在浓雾的笼罩下，黎明迟迟不能如期而至。哒！哒！山谷中回荡着皮鞋踏着山路的回音，伴着涩涩的阴凉，在加上凉叟叟的秋风偶尔戏弄着枝叶发出嗜嗜的声响，我仿佛被一种阴森森的静笼罩着、包围着，这样的一种静，让我可以数得清楚自己心跳的频率；这样的一种静，让我仿佛迷失在没有人烟的荒山野外；这样的一种静，使我倍感孤独，时间的每一分一秒都被它撕得很漫长。
忽然，手电筒的亮光那头出现了几副狰狞的面孔！吓得我大惊失色，倒跌几步，头上冒着豆大的冷汗。就在手电筒的亮光和它们的眼光碰撞的一霎那，它们冲着我警惕的汪汪大叫起来，顿时犬声四起，转眼间，山间的寂静荡然无存。它们那急促的气息、眸利的目光以及锋利的牙齿中显露出极高的警惕和凶狠的敌意，恐惧和不安让我连呼吸都感到困难，束手无策的站着，熬过了漫长的几分钟，终于有几位热心老农出来帮我解围，得以继续赶路。
当我匆忙赶到车的出发地点时，师傅已在车库里弄得叮叮当当的响。“年经人，早啊”，“没办法，得赶去开会，什么时候发车啊？” 1
我说。“发车？今天不行了，我知道你是新来的校长，可我的车是旧的，你看，抛锚了。”看着他一脸的无奈，我愁眉不展，这还怎么走啊。“不过，你要是急于赶路，我帮你介绍一个，他是我们村里第一个买轿车的，”就这样在师傅热心的帮助下，再次周转，我找到那个“村里第一个买轿车的”，而此时，站在我面前的竟然是我的一个初中同学。
在轿车上，我们一见如故，喧寒问暖，谈笑风生。谈及刚才我被狗围堵而吓得心惊肉跳的事，他不禁哈哈大笑起来：“我的兄弟啊，看来这个年代的狗不怎么尊敬你们这些高文化的人，不过，你以后兜里多带些粉笔头，下次在被它们欺负，就用这些充满知识的粉笔头射它们的脑袋。”听了这句话，我心酸楚。其言下之意不言而喻。虽然它只是一个普普通通的玩笑，但是它却有力的证明了一点，那就是：在当今的社会，金钱和名利已经占据了很多人头脑里的大部分空间。对于老同学这种泼冷水式的玩笑，我总得给奋斗在教育前线的兄弟姐妹们一个尊严，我说：“我的兄弟啊，如此说来，如果你是一个歌唱家，你被别人欺负了，你是不是给他唱一首歌听听？如果你是一个富翁，你被别人欺负了，你是不是会拿着一叠厚厚的人民币去砸他的脑袋？”
是的，在这个物欲横飞、金钱至上的花花世界，在平淡和欲望高度碰撞的今天，在那巍巍的崇山峻岭之下，过着平淡如水的生活，多少人被金钱中昏了头脑，多少人为权利迷失了方向。当寂寞一次次让我们憔悴，当清贫又一次把我们拖累，当困难再一次把我们的希望打碎，那花花绿绿的世界也时常刺激着我们的神经；都市的灯红酒绿，冲击着我们的灵魂；窗外变幻莫测的现代风景动摇着我们的信念；大款、股票、汽车、别墅，日益膨胀的高消费，就像一只只充满诱惑的手，拉扯着人们悸动的心。于是有人跳槽，有人利用学生拉起了利益的关系网，只为在名利上有所获得。这种心态，打破了校园的平静。说实话，我也曾经被这种心态撞击过心灵，也曾经被金钱中昏了头脑。2005年，那位“村里第一个买轿车的”老同学找到了我。此时他已腰缠万贯，身价上百万。他要扩大生产规模，请我帮他经营一家分公司，年薪十万元。十万元是一个什么概念？那可能是我们一位老师工作十年的总收入啊，那是我跨入“老板”行列的门槛，我动
心了，决定放弃教师这份工作。
但是，在我身边发生了一件真实的事让我没有走进老板的大门。我校有一位年轻的男老师陶正，他家就住在都安高中的对面。为了偏远山区的后代，他一次次放弃了返城的机会。为此，他的女朋友不愿安于清贫、甘于寂寞而离开了他。但是，他却能甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，把青春洒遍偏远山区的崇山峻岭，用超然脱俗的气质和对讲台的一往情深树立起了“人类灵魂的工程师”的光辉形象。他，一个从县城来的年轻教师都能如此从容的面对偏远山区的教育事业，而我呢？相比之下，我为了充饱私囊，竟辜负党和人民多年来的栽培。党旗下的誓言让我内疚和自责。我被陶教师的那种淡泊名利和安平乐道的精神所深深的折服，不仅仅是感动，更多是深深的震撼。这种震撼使我对偏远山区的教育事业产生了高度的使命感和责任感，深知任务之艰巨，责任之重大不是三言两语所能说得清楚。但我没有回避，没有退缩，而是暗暗下定决心：与学生在人文殿堂中同呼吸、共悲欢，为这方热土注入新的血液而默默的工作！
在学校管理工作中，把抓好行为规范，创文明班风作为一项主要工作来抓，带领老师做到齐抓共管，强化管理，强化训练。从早操、集会要求、课堂常规、礼仪要求、卫生保洁、各功能室使用制度等等一一作了规定，结合少先队雏鹰行动，开展学生一日常规检查评比，开展文明少年、文明班级评比竞赛等，通过一段时间的努力，学生仪表行为都发生了很大变化，走进学校，师生活动有序，纪律整然、受到家长和人民群众的称赞，上级领导多次到我校检查工作，对我校学生仪表行为都十分赞赏，全校已初步形成良好的、文明的习惯。在教学工作中，教书育人，为人师表，诲人不倦，十分重视引导自身教学实践，开展教育科研，和同志们积极实行启发式和讨论式教学，帮助学生掌握开放型的学习方法，使每个学生都及时将自己的见解与老师、同学交流，在交流中取长补短，既加深对知识的理解，又使思维受到锻炼。做到有的放矢，课堂教学效率比过去大为提高。在七年的校长生涯里，我连续担任过六届毕业班语文等科的教学，每次教学质量检查，我校都取得令人满意的成绩，成为唯一一个能和乡小学相提并论的村级小学，有的科目甚至超过了乡小。2008年中考在全县总共只有13个全部是 A+的并考入河池高中的学生中,就有韦欢笑和
黄启寿两位同学,以前小学毕业时是我所教的学生。
而在生活上，我依然还在低矮的屋檐下蜗旋，筹划着柴米油盐„„
几年来，在三尺讲台上, 虽然我没有什么惊天动地的创举, 也没有什么轰轰烈烈的事迹, 但是, 我也没有虚度年华, 而是兢兢业业, 一心扑在平凡的工作岗位上, 也取得一些微薄的成绩, 得到了上级领导与群众的认可和好评，2002年到现在整整7年,我每一年都获得河池市教育局颁发的教学质量评估测试超标奖,每一年都获得都安县教育局颁发的“优秀教学成果奖”，2008年8月还荣获都安县人民政府授予“先进教育工作者”光荣称号。
这几年的工作实践,使我深深地体会到:选择了教师这个职业就要疏离浮躁，淡泊名利。说实在话，教师收入确实相对偏低，荣誉也相对较少，但教师的工作责任重大，如果心平气和地看待自己的职业和工作，心态就会坦然，对工作就会充满激清、充满热情。大款的别墅我们是很羡慕，但我们不眼红，教师的收入相比之下虽不够丰厚，但对能淡泊名利的教师而言足够用了。教师虽然不是经济上的高收入者,但却应该是一个精神事业的高收入者，要以疏离浮躁、淡泊名利的精神去影响、培养一批又一批的学生，和学生一块成长；教师的社会功效是潜在的，当我们看到学生取得点滴进步的时候，当学生改正了错误的时候，当学生拿到了录取通知书的时候，当学生走进社会在工作中取得成绩的时候，一缕眷恋的柔情，一股燃烧的热情萦绕着激荡着我们教师的心，我们也如同得到了那朵鲜艳的桃花般激动兴奋，天下还有比看到自己培育的新苗正在茁壮成长更叫人快乐的吗？比之名利，这种甜美的感受，以及教书育人本身所蕴含的无穷乐趣，不是更让我们当教师的感到荣耀吗？
作为教育工作者,让我们用慈爱去呵护纯真，用智慧去孕育成长，用真诚去开启心灵，用自己的实际行动去辛勤耕耘，让祖国的花朵更加艳丽,让祖国的未来更加灿烂！
谢谢大家
第二篇：献身教育,是我无悔的选择
献身教育，是我毕生的选择
尊敬的各位领导，老师们: 大家好！
今天我汇报的题目是：献身教育,是我毕生的选择。我是82年参加工作的，到现在已经25个年头了。在平凡的工作岗位上自己虽做了点自己该做的工作，但党和政府也给了我很高的荣誉。连续十一年考核为优秀，多次被评为县优秀教师、县技术拔尖人才、县教学能手、国家级优秀辅导员，2003年被选为五莲县第“十一届”党代会代表。作为教育战线的普通一兵，我深知这些荣誉的获得，既是领导与同志们对我的厚爱与信任，也更是对我的激励与鞭策。下面，我把这些年来的工作思想情况，向领导和老师们汇报如下：
一、我把教学当事业，做一个学生欢迎的教师是我一生的追求
记得有位哲人说过：如果你把教学工作看成是一种职业，那你只会去应付；如果你把它看成是一项事业，那你会设法去干好；如果你把它看成一种艺术，那你会孜孜不倦的去追求。我正是把教学当成一项事业、一种艺术，才孜孜不倦地追求了二十多年。
1982年我高中刚毕业，就在本村干起了民办教师。由于当时教师紧缺，校长也觉得我能胜任，就让我教初二数学、初三理化，还当着班主任，干着学校的会计，一干就是好几年。1983年我教的初三化学平均分高出镇重点班2分，在全镇教师会上，当时的教育组长一遍又一遍的表扬我。回来的路上，我校的教导主任笑着说：“比给你五十元钱还高兴吧” 1 我说：“那是”，因为他们当时每月就发54元，以后几年，我所教数学，化学成绩一直是全镇第一。八六年我送的毕业班创造了大古家沟联中历史上的最高记录。当时的老支书古立先为此还专门请王明云校长和我到他家吃了一顿饭，按农村风俗，他把我们安置到暖暖的炕头上，亲自执杯把盏向我们敬酒。他动情地说：“原来我还以为我们村孩子的脑子是水泥灌的，现在看来还是没有好老师啊！”那顿饭吃的什么菜，喝的什么酒，我早已记不清了，但老支书那种对教育、对教师焦灼的渴盼，却深深地印进我的脑海，成了我永远抹不掉的记忆，时时刻刻地促我自新，催我上进。
1989年初中合并后，我在中疃初中教初一数学和初三化学，兼任初一班主任。初一这个班在以后的发展中，各科统考成绩一直是全镇第一，由于中疃地处偏僻，不好向那派老师，1991年经过崔校长和黄主任的多次考察，决定由我带着这个班迁进了中心校，成了中心校的三年级七班，虽然面临许多困难，可只要工作需要，我就应当竭尽全力得把工作干好。
从1996年至今我一直在分校工作，无论是中途接课，还是从基础年级抓起，教学成绩基本位于全县一、二名，特别1996--2003年这七年，每学期统考，教学成绩两率一分，均为全县第一，我担任班主任的班，各方面成绩也都在同年级遥遥领先。
多年的教学和班主任工作使我深深懂得，每一个孩子无论高矮、美丑，都承载着一个家庭的全部希望，因此我班的学生，无论是来自怎样的家庭，我都善待他们，所以，我班学生很少流失，有的学生为调到我班，直接找到县教育局有关领导。学生和家长的信任，是对我最高的奖赏和鼓励。
二、年级主任不干则罢，要干就要干出个名堂 拿破仑有句话叫不想当将军的士兵不是好士兵。虽然这话并不完全正确，但我认为，当年级主任是对自己一种难得的挑战和锻炼。我有这个勇气，也有这个信心。
2002年全县推出中层干部竞争上岗，我报了名，并申报了年级主任，结果全家四口人，有三口投了反对票，我在家中的支持率为零。丈夫恳切的说：这些年，你名也有了，在全镇教师中恐怕所获得的荣誉称号，你也算多的；都三十快往四十上数的人了，还出那风头干啥。女儿更是调皮地说，这么多年还没看出我妈还想过过“官瘾”呢，看来您老只能大器晚成啦！面对一家人的不理解，我恳切地说：“我从来就没官本意识，只是觉得，我能带好一个班，就能带好一个年级。我当班主任学生愿意上我班，让领导为难，我当级部主任就不存在调班问题了。我参加竟争，为的是想担更多的责任。再说，级部主任算什么官，就是以前生产队里领着干活的小队长，连队里领着冲锋陷阵，关键时候上去睹枪眼的副连长，是份受罪差。”，正是抱着这样的心态和对年级主任的理解，我被竞聘上了年级主任，并且一干就是5年。我暗地里发誓：一定要把级部带好，不辜负领导和老师们的厚望。
这年8月，我接管的是基础差的无法再差的初二年级，全年级五个班，每班60多人，英语及格人数，二班2人、三班3人、四班5人，年级总平均分比中心校低100分，一个300多人的年级，优秀人数只有6人，优秀人数和中心校比是1：14，成绩如此之差，其他方面也可想而知。正当我为难的时候，校长和教导主任对我的鼓励使我没有了一点退路。他们说，领导看重的就是你这种决不知难而退的性格，相信你一定能扭转局面。领导的鼓励更加坚定了我干好年级 3 主任的决心，接管后，仍聘用了原来教这个年级的教师，选了最差一个班干班主任，并把这个班为实验班。
我没有经过领导岗位的锻炼，也没有什么领导艺术，但我坚信“人心换心”这个古老的道理。开学之初，我没有把“愁”字挂在嘴边，而是本着求实务实的工作态度，和老师们一起积极投身到教学管理中去，让老师们从内心深处认同教学质量是教师的业务生命；在学生方面，从大处着眼，小处入手，先用一段时间摸清整个年级的学生实际，找准工作的切入点，先从班主任工作开始，再从整顿班干部入手，“严”字当头，“实”字挂率，由外及里，逐层深入。表面看学生是稳定了，但多年的经验告诉我：这只是一个表象，要提高教学质量单靠教师单方面努力是很难凑效的，如果没有学生的积极配合，再好的教师也难取得一流的教学质量，我立即召开了班主任会，提出了下一步的工作重点应转移到“让学生动起来--为教师的教育成功搭建坚实的施教平台”。
我跟班主任讲，没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民，当庄稼长不好时农民从不埋怨庄稼。我作为级部负责人，如果没有把学生引到乐学、爱学的境界中，没有在班内形成浓厚的学习氛围，那就是失职!因为非但不能使学生成材，而且也会抹杀广大教师的教学潜能。于是我们尽快形成了以学习委员--课代表--学习组长为一体的学习工作指挥线；以班长--团支书--体育委员--卫生委员--宿舍舍长为一体的德育工作指挥线，两线相互协调，分工协作。学习上形成了学习委员查科代表，科代表查学习大组长，大组长查小组长，小组长查组员的学习管理网络；推行了当堂作业当堂清、当日作业当日清、一周作业周五清的学习制度，建立了作业完成情况反馈卡，使班主任能及时了解和掌握班级的学 4习进展情况，对各科任务的落实起到监督作用，使班主任顺利进入各科学习管理网络中，为班级的全面平衡发展起到必要的调控作用。
管理制度的推行，关键取决于管理主体思想上的认同和认识上的到位。
2002年9月份在老师们还不太接受的情况下，我在本年级率先推出“分层教学”和“成功教学”的教改实验，为的是让每个学生每月尝试一次成功的喜悦，让每位家长每月收到一份望子成龙的惊喜。为激发学生持久的学习热情，每次月考结束，我们在年级中召开隆重的级部总结会，并在总结会上设立“状元奖”、“希望之星奖”、“腾飞奖”、“成功奖”、“优胜团队奖”等若干鼓励性奖项，向家长发喜报，取得家庭教育和社会教育的合力。月考真正发挥的作用不在于一次考试，关键在于考后所跟踪的一系列措施，如在上次月考中，有一个多次获年级状元奖的学生，因没考好而情绪一落千丈，他父母告诉我说，他回家饭也不吃，自己关在屋里谁的话也不听，当我找到他时他只是哭，下面是我跟他谈话的一小段：良马失蹄只是偶然的，雄鹰伤翅也只是暂时的，请坚信，良马总比一般马跑的快，雄鹰总比一般鸟飞的高，他的眼睛立时亮了起来。在本次月考中他以796分的成绩获年级第二名。这一教学改革，有效实现了教学的全程性管理，不仅促进了本年级教学质量的提高，也带动了各个年级的管理和教学工作的开展。一学期下来，本年级常规管理走在了学校的最前列，年终统考每个学生的平均分由比中心校低100分到比中心高3分，优秀人数由原来的1：14上升到9：14，且各科综合成绩进入全县前六名，第二学期进入全县前五名。年底全县督导检查时受到教育局黄主任的充分肯定并得 5 到推广。
当我刚想喘口气的时候，校长又把一个基础薄弱，流失严重的初四毕业班交给我。我二话没说，当即回家拿出了初四毕业班的工作计划。在领导的大力支持下，我和老师们共同奋斗了半年，期末统考由接管时的全县17名提高到全县第8名。
从去年上学期，学校就计划在我管理的年级内推行班主任双班管理制。我和其他两名教师承担了一个年级六个班的班主任，离过年还有一个月，一位班主任因为身体原因，不能干班主任了，我又把他的两个班接了过来，现在是四个班的班主任。为了抓好班级管理，我走着、坐着在思考学生，其他教师休息的时间正是我做学生思想工作的时间。记得有一个多次获年级状元奖的学生因一次考试不好，情绪一落千丈，回家也不吃饭，家长找到我，我跟他说，良马失踢只是偶然的，雄鹰伤翅也是暂时的请坚信：良马总比一般马跑的快雄鹰总比一般鸟飞得高。他的眼睛立时亮了第二次月考以806分的成绩在年级遥遥领先。晚上无论有无自习，从没回家吃过一个晚饭，有时中午也在学校吃，我还利用住校和女教师身份这些方便条件，为防止学生上网，经常晚上11点多拖着丈夫，逐个宿舍查人数，有效控制了学生上网问题。
固生工作是年级主任的一大难题。因罗川一带的个别学生及家长的观念问题，固生特别困难。为不使一个学生流失，每学期我都要骑着摩托车跑遍罗川所有的自然村。我知道，留住一个孩子，一个孩子就有了希望，留住一个孩子，一个家庭就有了更大的希望。有时天气变化时，我就把我和女儿所有的毛衣、包暖内衣拿出来给住校女生穿，帮他们避过一时寒冷，运动会期间，看到运动员们运动场上的一幕幕动人 6 情景，想想他们在家都是些宠着、惯着的小孩子，每学期我都要拿出200元钱请运动员吃饭。正是老师的敬业和爱心，影响着每一个学生，也有效避免了学生流失。
多年来，我的个人教学成绩基本位于全县一、二名，年级管理及其成绩一直位居全县前五名，赢得全体教师的信任和学生家长的尊敬。
三、当家庭与工作、事业与私利出现冲突时，我的选择永远是工作第一
有人说：人生就是不断的选择。还有人说，人生紧要处只有几步。在几次面临人生重大选择的时候，我毅然选择了教师。
1993年，我们家兄弟姊妹的日子一天天富起来，我这个民办教师成了全家的重点扶贫对象，每月80元工资，刚在教育学院专科函授后、又读完了本科，六年就花掉近六千元。
当时大姐在当地商业界干起了个体，二姐、姐夫在大连开发区也干起了批发商，年收入几十万元，成了较早富起来的第一批大款，为了实现姐妹共同富裕，二姐又投资开了个分店，让我去经营。收到姐姐接二连三的催促信，一连十几个夜晚我展转反侧，难以入眠。看看周围许多同学、朋友，论能力论学识，论人品。相信自己都不必他们差，但凭什么自己只能受穷？更何况当教师难，当一名民办教师就更难，物质的贫穷不说，有时精神的打击和心理的不平衡令人难以忍受。一想到自己空空荡荡，仅余四壁的穷家，一想到女儿看到雪糕时的那个“馋相”，再想想自己去青州参加本科函授时，下了火车，为了省下2元钱，在中午30多度的高温下徒步走了十二华里，心里的防线一下子动摇了，接着就想撂挑子走人。
第二天走上讲台，想跟孩子们说点什么的时候，孩子们一下子围了上来，有的说，老师好几天没看到你了，我有一些问题想问你，有的说：“老师，你病了吗？我们正准备去看你”。有的说老师好象不高兴，我的眼睛模糊了，一句话也说不出来，我知道，在孩子们的眼里，我是他们的百科全书，在孩子们的心里，我是他们鲜红的太阳。身为人师的职责实在让我难以割舍。我还是给姐姐回信拒绝了他们的好意。我在信中说：“姐姐，我真诚地感谢你们对我的照顾，但我也希望您能理解我的选择，虽然当教师可能注定我一生清贫，但不当教师会注定我一生后悔。”弄得姐姐到现在还嘲笑我“不知好歹”。
如果说这次的选择是不明智的，那么，1996年我放弃民师考学的事就更令人费解。那年四月份，校长非常激动的说：“小古，你的工作这么出色，但始终没有考学转正机会，今年咱全镇分了一个民师考师范的指标，你千万别错过。”校长的关心我很感激，但当时我送的正是毕业班，面对116个孩子，我犹豫了，反复思考，他们还都是些孩子，目前正处在人生的“十字路口”，考不上高中怎能圆大学梦，而我考与不考只关系到我一个人，我又一次做出了选择。
多少亲朋好友表示出不理解，有的说，你真傻还是装傻，这些年你年年创佳绩，工资不是照样发110元？考上后工资就上去了。我说，是的，在经济大潮冲击的今天，有多少人把金钱看的至高无上，甚至用挣钱多少来衡量一个人的能力和社会地位。这些年我既选择了这个职业，就决定了甘愿吃苦，乐于奉献，淡泊名利，超然物外的一种气度。
人生就是这样，有时一些烦心的事总愿意“争先恐后”地来凑合在一块。去年我母亲胃癌刚做完手术，我父亲的腿 8 又粉碎性骨折，从正月到五月，不到四个月的时间，二老相继去逝，也正是我母亲去逝的那两天，我的女儿高考填报志愿。人说自古忠孝不能两全，但我觉得孝敬父母、干好工作、当好妈妈哪样也不能割舍，在我母亲病重期间，为了不影响工作，我都是晚上回家看，后来我母亲犯疑，不愿意我晚上回去，我就早上天不明起来，去时刚好赶上天亮，看看再赶回来上班，校长也多次劝我：不用这么紧张，有空回去看看，父母除了这个时候，何时用过我们，但我想学生的时间耽误了同样也找不回来，就这样在我母亲最需要我的时候，我没有在上班时间去陪她一整天。
在我女儿身上我做的就更不够。1991年，因工作需要我被调到洪凝初中。当时学校没有房子，我就把刚满两周岁的女儿和婆婆安置在老家中，有时候好几个周回去一趟，回去也是匆匆忙忙地看看就走。一次刚到家，女儿拖着我的手往外走，我问她为什么？她哭着说，村里的小朋友没见过你，说我没有妈妈，我让他们看看我有妈妈，内心的酸楚无以言表。每当我向学校走的时候，她总是拖着她奶奶送我一程又一程，当我骑上自行车走出很远再回头望时，只见她摆动着小手，倒退着一步步往回走，我---这个在别人看来非常刚强的女性，再也控制不住自己的眼泪，我安慰自己说：“苦了一个，为了更多”。她上高中三年级正是我干年级主任的三年，我没到学校给她送一顿饭，高考的前一天，我感到很内疚，领她到饭店吃了一顿饭，既想减轻她的心理压力，也是我发自内心的一句实话，我说：今年你考不上最好，我愿意你再复读一年，第一你年龄小，第二妈妈对不住你，从小学到初中，没给你辅导一个题，没看着你做一次作业。第三你不是就愿意吃妈妈做的饭吗?下学期我向领导请示一下，9 只教课，别什么也不干了，腾出点时间来给你多做几顿好饭吃，她笑着说：“放心吧，我会考上的，你没给我辅导，但你却辅导了你那一大帮孩子，我不是个贪心的孩，我只要你做我的妈妈就足够了，不用再做我的辅导老师。等我考上后，你也轻松了，我们要在各自的岗位上比一比。我还要学习你这种老牛自知黄昏晚，不再扬鞭自奋蹄的拼劲。如果今年再一任中层竞选，在咱家我先投你一票”。这时我的丈夫也在一旁拍开了马屁，那我也投你一票，全家人会心的笑了。
24年，弹指一挥间，我知道，对于父母，我不算一个孝顺的女儿，对于孩子，我不算一个称职的母亲，可面对我的学生，我可以无愧的说，我一直在努力做着一个好教师好年级主任。二十多年，在自己的工作岗位上，不求回报，只求无悔，不求轰轰烈烈，但求扎扎实实。过去我是这样做的，为了我所热爱的学生和挚爱的工作，我将永远坚持做到底。
第三篇：献身教育终不悔呕心沥血育英才
献身教育终不悔呕心沥血育英才---------教书育人优秀教师先进事迹材料
“欲成才先成人”是他教育教学遵循的原则；成为一名研究型学者型知识型的教师是他的追求；敬业爱岗，为人师表，务真求实是他的风范；幽默风趣温文尔雅，宽严有度与人为善是他的品性；循循善诱深入浅出，化难为易以简驭繁是他的风格。他就是学校的语文教研组长、高三班主任、语文教师张。
翻开张老师的档案，你会发现，他曾有过一个辉煌的过去。毕业于八十年代的他，曾在内地一所省重点高中任教，一直从事着高中语文教学和班主任工作。他带的班级被评为地市级“先进班集体”，教的学生一大批考入大学，还有一些同学考入清华、北大、人大等重点名牌大学，他个人也因突出的表现多次被评为“优秀教师”、“劳动模范”，还获得过“十佳优秀青年教师”、“语文学科带头人”、“语文教学能手”等称号。他还先后担任过语文教研组长、教导处主任、副校长职务。2004年张老师加盟盛兴中英文学校，当时正是学校初建，百业待兴，是一个用人也是一个考验人的时候。因为学校刚刚成立，条件还不是很好，学校的情况不是很乐观的，一些来到这里的老师见此情形，便悄然离去。尽管张老师当时也收到了深圳一家很有名学校的邀请，但他婉言谢绝了对方。他说，这里正是需要人用人的时候，虽然条件艰苦点，教育和经济没有珠三角地区发达，也正因为这样，才更需要人来建设。就这样，他在这里一干就是三年，三年多来，他勤勤恳恳，兢兢业业，踏踏实实，圆满完成了教育教学任务，取得了一个又一个 1
可喜可贺的成果，为学校的发展做出了突出的贡献。
一、锤炼思想、提高境界
作为一名教师，张老师深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。在二十多年的工作中，他一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。平时他注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上，他认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人，全心全意做好教书育人工作。无论在过去还是现在，也无论在任何岗位，他都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想有道德有纪律有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、德高为师、身教胜于言教
教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中，“教育无小事，处处是教育”，为人师表尤显重要。在生活中、工作中，张老师严格要求自己，思想积极、不断进取。在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，不因学生家庭文化、经济、政治等背景以及学生自身智力、性格、情趣等方面的差异而有所不同。他对优等生、中等生、后等生、特殊生都一视同仁，公正对待，仅是采用的时间、方法、措施不同而已。在转化后进生方面，他对症下药，苦口婆心，促其上进。对每一位学
生都给以他应得的关注。我的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得到最高的评价。许多在他人眼中的问题学生在张老师的面前变得阳光、积极向上。至今，他所教过的学生，其中不乏那些“问题学生”，经常与他联系，致问候及求助，张老师是他们贴心的朋友。
三、业务精湛、投身课改
作为一名富有经验的教师，他没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上他认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为他是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上他的课，任课班级教学成绩的各项指标位于同年级前列，在清远市市也名列前茅。他所带班的学生在每次的考试中均表现出众，他本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上，他所教班级多次被评为校先进班集体，清远市清城区优秀团支部。
他勤于学习，精于业务，乐于奉献。适逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名教学经验丰富的老教师、语文教研组长，他深感自己的知识需要不断更新，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，上网浏览，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，他持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了许多读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作。他参加了广东省教育厅举办的普通高中新课程语文省级培训班学习，积极学习新课程有关的文件和材料，还参加了广东省教育厅教研室举办的“广东省2005年高中语文教师新课程课堂教学观摩研讨活动”，使他对新课程的认识有了进一步的提高。
走近张老师，你会发现，他的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，他把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。他辛勤工作，仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课，帮助年轻教师不断完善自己的教学方法，每次听课后，他都会认真评课，帮助授课者找出优缺点，使他们明确自己的努力方向。2006年尤老师代表清远市参加广东省优质课比赛，取得了一等奖的优异成绩，为了这次参赛，他带领全组的老师不知道听了多少节尤老师的课，讨论了多少次。
多年来，该同志在学校领导的正确领导下，确实认真履行了教师职责，出色地完成了教学工作，取得了理想的成绩。在国家级、省级、市级的作文大赛和语文知识竞赛中都荣获了一二三等奖；今年首届高三高考，他所带的班级只有一人没有达到录取线，语文的平均分也在全市名列前茅，不愧为语文组的优秀老师。
第四篇：铭记党章,献身教育演讲稿
铭记党章，献身职教
大家好：
我是来自培训协会的程晓嵘，今天很荣幸站在这个讲台，我演讲的题目是《铭记党章，献身教育》。
中国共产党章程，它是中国共产党人的一部奋斗史，凝聚着几代中国共产党人抛头颅洒热血的革命情怀，它沉淀着一代代革命志士的血与泪，它指引着我们前进的方向，更是我们前进的动力。
党章就像是面自省的镜子，从中可看到自身的不足。我们要按党章规定的要求，维护自己的权利，履行自己的义务，自觉做好本职工作，积极参加党组织的各项教育活动，立足岗位，奋发进取，开拓创新，无私奉献，心系学生，为职业教育事业作贡献。在日常工作中，做好本职工作就是按党章要求努力实践好“三个代表”重要思想，增强服务意识，做到干一行爱一行，做好自身的各项工作，要在群众中突出共产党员的先进性，杜绝各种不良思想的侵蚀，坚持全心全意为人民服务的宗旨。作为新世纪的青年，我们要肩负起党和祖国人民的重托，重塑东方巨龙的雄姿。哪怕我只是一块砖,也要去构筑祖国兴旺强盛的大厦；哪怕我只是一颗螺丝钉，也要去铺设民族走向辉煌的路轨；哪怕我只是一棵小草，也要为祖国的春天奉献自己生命的绿色！
党章是一面飘扬的旗帜，难以忘记。那是2013年4月20日8点02分，雅安地震了，当灾难来临时，全国各地无数的党员干部，身先士卒，无畏危难，顾不上还在持续的余震，顾不上濒临倒塌的楼房，更顾不上自己的亲人和孩子，阵前指挥，精心组织，抢救出一个又一个灾民，他们中既有党的领导干部，也有乡村党支部书记，更多的是普普通通的共产党员，有些根本不知道他们的名字。他们用自己的实际行动践行着党章，他们用自己的一言一行诠释着共产党员的真正内涵。
在不同的时期，不同的行业，不同的领域里，一名党员就是一面旗帜。党章是行动的指南针。党在一言一行中，没有华丽的辞藻，而是实际行动中的点点滴滴。26岁的党员向秀丽为了人民用着火的身体挡住了流淌的酒精，用她年轻的生命阻止了一场可能的爆炸；23岁的党员欧阳海为了人民在千钧一发之际推开驮炮的惊马，用自己的牺牲保护了火车上800多名旅客的安全；23岁的入党积极分子王杰为了人民毅然扑向了炸药包，实践了自己“一不怕苦、二不怕死”的誓言„„这样的共产党员还有很多很多，他们不是身居要位，但是他们的名字却久远流传，是因为他们时刻把为人民服务放在心中，踏实工作，践行党章，把简单的工作做到不简单，把平凡的事业做到不平凡，真正展示了优秀共产党员的风采！
而我，作为一名人民教师，我一直喜欢 汪来九说过的一句话，“我很累，但是我不苦！”，“我最大的快乐就是看着我的学生成为对社会有用的人”。在人社局党委的正确领导下，艺才校的每一位老师都以务实的工作作风，特别能战斗的孺子牛精神，勇立于潮头，以自己满腔的青春热血，无私奉献的敬业精神和坚持不懈的奋斗，创造了辉煌的 业绩，他们始终如一，情系教育，矢志不渝地在三尺讲台上默默耕耘着自己心爱的事业，无怨无悔。给学校和社会交上了一份满意的答卷。
“梅花香自苦寒来”！如今，我们江北区正在各级领导的带领下，向着更美好的未来走去，作为一名年轻的人民教师，我为自己的选择而自豪。今天在座的也有教书育人、甘为人梯的同行们，在你们眼中，也同样闪烁着一种孜孜不倦的求索，一种兢兢业业的执著。让我们在三尺讲台，一方黑板上继续辛勤耕耘，播撒汗水，我们会将为国家的教育事业的发展争光添彩当作无上的荣光，当作义不容辞的责任，我们愿将青春和热血奉献给莘莘学子，怀着这种追求，捧着这颗恒心，带着这股力量，来吧，在党的指引下,让我们的血，奔涌在共和国的心脏，让我们的汗，凝结在共和国孩子们即将一飞冲天的羽翼上。
第五篇：献身教育终不悔,满腔热血写春秋——XX小学校长事迹材料演讲稿
献身教育终不悔，满腔热血写春秋——XX小学校长事迹材料演讲稿
献身教育终不悔，满腔热血写春秋
——**小学校长事迹材料演讲稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好。我叫**，来自**小学。首先感谢各级领导的信任，把接下来的这八分钟给了我。我要向大家讲述的是我校张**校长的事迹。题目是： 献身教育终不悔，满腔热血写春秋。
四年前，在从教路上，我结识了他，张**，一个快乐、自信、智慧的思考者。他为我校做出的贡献，已深深地写在了每一个**小学人的脸上，凝结成一个个执着而又坚定的梦想放飞到了远方。
他就像一本深沉、厚重的书，耐读、禁（一声）品。他善良、宽容。他信奉“爱出则爱返、福往者福来”；他经常陶醉于“赠人玫瑰、手留余香”的幸福与感动。他爱书，也爱读书，更爱鼓励老师们读书。他经常勉励我们：教书的人不读书，是不可想象的。他的梦想是办一个开放式的图书馆，让每一个孩子都在美丽的书香校园里快乐地读书。
我女儿现在在二实小读六年级，酷爱读书，手不释卷。但追根溯源，女儿的第一批启蒙读物，还得益于她张大大两口子的及时赠送。赠与仪式非常轻描淡写，那天突然接到他的电话，开门见山就是：“拿个尼龙袋子，带着闺女到我这儿挑书来，张池上高中了，这些书看不着也放不下了，捡着好的挑走吧。”就这样，我领着女儿取来了满满一袋子的书。也正是这批书，把女儿带进了知识的海洋，且流连忘返、乐此不疲。
前些天，捧读洪应明的大作，咬嚼菜根。读到“路径窄处，留一步与人行；滋味浓时，减三分让人尝”时，不禁哑然失笑：这说的不正是张校长吗？我是2011年8月底由##小学班主任岗位调到**小学担任教导主任工作的，此前从无教导处的工作经验，许多工作摸不着头绪。许多次，我抓着头皮向他请示工作时，他都会放下手中工作耐心地指导。几年来，他牺牲了多少自己的时间协助我的工作，我自己也记不清了，甚至记不清我是从什么时间熟悉了教导处的这些工作的。只记得自己几乎不曾为难着窄过。
至于滋味浓时，他更愿与我们分享。无论是朋友送的大块宴宾楼烧饼，还是老家带来的干果大杏核，他都成箱、成袋的给老师们带来。理由很简单：“孩子不在家，你嫂子我俩实在吃不了，大家帮着吃吃。”
张校长总是谦虚地说，自己不懂什么管理。可是这种强大的人格魅力不赛过任何一种科学的管理吗？老师们的表现说明了一切。2012年11月，教育局对我校进行特色校建设评估前，他生病住院了。病得不轻，评估时都回不来。老师们为了劝他安心养病，纷纷给他发短信、打电话：“校长，你放心，你不在，我们照样准备，绝不给学校丢脸。”12月3日赵科长带领评估组如期而至，我代表张校长做了工作汇报并组织师生进行了特色展示。当年满55周岁的谷老师满脸阳光地站在滚板上展示他的绝活儿——踩滚板板书表演时，评估组的老师们再也抑制不住心中的激动：“真没想到，这么偏僻的一所小学校，老师们的干劲竟这么足，热情这么高！谷老师的这股劲不正代表着**小学精神吗？”用谷老师自己的话说：“人心都是肉长的，张校长对咱不错，咱也得对得住他！”
我说他深沉、厚重，还因为他优秀、成功、目光远大。从他那里，我们源源不断地了解了张文茂的衡中模式、杨东平的素质教育、郑杰的《给教师的新一百条建议》、毛毯厂中学、清华、北大、新加坡国立大学、香港大学，使我们有机会站在中国教育的前沿。说出来怕您不信，在那间破旧的办公室，我们每天学习、谈论、研究、辩论着并在课堂上践行着当今国内外许多先进的教育思想及教育理念。
我说他深沉、厚重，更因为他平心静气、脚踏实地，绝无浮躁气。他的工作也得到了各级领导的肯定与认可。几年来，他先后获得区政府授予嘉奖或荣记三等功。并于2011年3月，被授予教育系统最高荣誉——“行业之星”称号。他个人获奖很多，在此我无法一一列举。
最后，我想用我爱人的一句话结束今天的演讲：“你这次工作调动，别的不用说，就认识了张大哥这一项，就值。”这也正是我愿意参加此次演讲赛的原因。谢谢大家。
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