献身教育 无怨无悔

第一篇：献身教育 无怨无悔

献身教育 无怨无悔

柑子园中学 周翔

本人，周翔，男，瑶族，中共党员，1973年7月生于道县横岭瑶族乡。1997年7月从零陵师专毕业，从此走上教育生涯，曾先后在洪塘营中学、横岭中学、小甲中学、柑子园中学任教。期间，通过自学于2006年取得本科学历。2000年下期至2008上期先后在洪塘营中学、横岭中学担任教导主任，2008年9月至今先后在小甲中学、柑子园中学担任副校长。

在十四年的从教生涯中，我忠诚党的教育事业，坚持四项基本原则。作为学校领导，在平时的工作中以身作则，率先垂范。作为教师，能兢兢业业、爱生如子。98年被评为优秀班主任，2003年被横岭乡人民政府评为优秀教师，2004年被横岭乡人民政府评为先进教育工作者，在2005至2006学年被评为学校优秀教师，2006年9月被县教育局评为师德师风先进工作者，2008年在永州市第十六期校长岗位培训学习中被评为优秀学员。2004年、2006、2007年年度考核被评为“优秀”。

一、爱岗敬业，廉洁自律

我参加工作以来，一心想着党的养育之恩，始终与党中央保持一致，团结在以胡锦涛书记为首的党中央周围，拥护党和国家的路线、方针、政策。忠于党和人民的教育事业，认真的学习有关教育教学理论和有关教育法律法规，用理论知识指导自己的工作。我能做到对工作任劳任怨，认真负责。参加工作十多年来，我始终把工作放在第一位，我没有因为自己的私事请过一次假、迟过一次到。在2005年的3月份，我的母亲突然得了重病急需马上治疗，母亲很想我这个做儿子的能陪伴在她的身边，但是，我首先想到的是学校的工作，因此，为了不影响学习的工作，我只好请我的姨父带我的母亲去桂林治病。在今年4月份，我的妻子得了急性阑尾炎需要住院，我也顾不上照顾妻子，我将妻子住院手续办好后，把妻子一个人留在医院而匆匆赶回了学校。在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。

二、为人师表，关爱学生

学生说：“我爱我们的老师，我更爱我们的周校长。”我在自己孩子的心目中不一定是个称职的父亲，但在全校学生的心目中，却是一个善知学生冷暖，把学生的一切装在心中的好老师。对待每个学生我却不是父亲胜似父亲，学校哪些学生是特困生？哪些学生因成绩跟不上有厌学思想？哪些学生有什么特长和缺点？哪些学生有先天性疾病缠身？哪些学生学习成绩好但瞧不起别人等，我都心里有数了如指掌。针对不同学生的表现，对症下药。有一次，当时我还在小甲中学工作，一位七年级的学生雨天不小心跌进路旁边的深水坑里，衣服全打湿了，我立刻把这位同学连背带抱地将其带进办公室，迅速地将学生的湿衣服脱下，将自己刚穿上身不久的新衣脱下来让学生穿上，连鞋袜也换给了学生。安顿好学生后，自己却冒着低温回家去加衣服，回到学校后，由于风寒他感冒了，喷嚏一个接一个地打，可他还是坚持去上课，而那位学生因为及时换上了他的衣服，却安然无恙。下午学生家长亲自将衣服送还给我时，紧紧握住我的手千恩万谢地说：“感谢周校长为孩子所做的一切，真的感谢你了！”。我在横岭中学工作时，有一个学生叫邓明世，他过早地没有了母亲，他的父亲忙于生计，没有更多的时间照顾他，他养成了打架、偷东西、旷课等坏习惯。思想上，我不厌其烦地同他谈心，帮他树立起克服困难的信心；生活中主动问寒问暖，在我的关心下,他已顺利地念完了初中。多年来，被我关心和资助的同学岂止三三两两，据不完全的调查和统计，我为关心和资助学习、生活有困难的同学从2006---2010年上半年的几年中达40余人次。

三、任劳任怨，扎实工作。

我自参加工作以来，不管是当普通老师，还是当教导主任、副校长。我都尽心尽力，努力把工作做好。作为教导主任，期初认真制定教研计划，合理安排教研活动，努力创设良好的教研氛围。主要有以下活动：

1、落实校内教研活动。保证公开课的质量。教师课前认真备课，课后及时组织教师集中评课，评课前先由执教者说课，这训练了教师的说课能力，评课过程中大家能畅所欲言，评课后开课教师就评课意见撰写教后反思，一年来，我校形成了“说——听——思”的教研氛围。

2、组织教师观摩学习，强化“校本教研”。坚持每周的教研时间，通过组织学习专家讲座、观看优秀教师课例光盘、总结交流等多种途径，积极探索、总结校本教研经验与做法，进一步完善“校本教研”机制，发挥“校本教研”在课程改革实施工作中的积极作用。

抓好教学常规管理。严格执行《道县中小学教学常规管理工作意见》精神，配合校长以课改新理念指导、落实课堂教学常规管理要求，激发师生教与学互动的积极性，真正提高教学效率，进一步落实学生的综合实践活动，促进学生全面发展。扎实做好学籍管理工作。严格按照《道县中小学学籍管理办法》制定实施细则，加强学籍管理，推动学校学籍管理规范化、制度化、科学化。我认真学习文件精神，虚心向有经验的教导主任求教，一步一步扎实做好学籍档案管理，教导处工作范围涉及面广，政策性强，责任重大，尤其是涉及到招生、收费、分班、中考、学籍管理等十分敏感的问题，关乎学校的社会声誉和学校的长远发展，再加上教务处工作繁杂、随机性偶然性很强、很多工作战线拉的很长，为此对每项工作都能够进行预设性思考，能够认真细致做好分析、结合工作经验提前做好充分的准备，认真学习文件吃透文件精神，坚持原则，细致入微，及时汇报，使得教务处各项工作井然有序、优质高效，深受广大教职工和领导的好评。

尽心尽力做好分管的班级工作，在工作中能立足长远、立足学校、立足教师，立足学生充分利用年级组例会、班主任例会以及平时的一切交流和交往机会对班主任教师加强教育管理、深入交流为他们解除顾虑、减轻压力、协调关系使得这个年级组成为学校十分信任和社会十分信赖的班级。今年上期，我分管九（3）班的工作，这个班原来是一个纪律差，学习成绩落后的班级，班主任也对这个班失去了信心。我了解情况以后，给班上的学生鼓劲，找班主任谈心，平时出了上课和值班外，我经常在班上听课，维持课堂秩序。了解学生的思想动态。通过我跟班主任的共同努力，在今年的中考，成绩有了很大的提高。众所周知，后勤是学校工作的一个重要支撑，是学校稳定的基石，我校后勤工作人员少、杂物工作多、涉及面广，关系着每个师生员工的切身利益，关系着学校的稳定和发展。初到学校后勤，职工队伍不稳定，群众之间的关系紧张；职工多年来形成的“等、靠、要”的思想严重。如何打造一支团结务实的集体，如何解决职工思想以适应学校后勤的要求成为我不断思考的问题。我常这样想：一个游泳的人，只有这个人的身体各部位都能协调运动，才能游得好，游得快，一个单位的工作也是如此，只有这个单位的每一分子都能和谐的运动，这个单位才会充满生机和活力，做出大的成绩。自主持后勤工作以后，我首先确立了解放思想、务求实效、优质服务，本着“以人为本，对事不对人”的工作原则，合理调换后勤同志的工作岗位。迅速理顺了本部门同志的关系，有效地解决了职工之间的矛盾和对单位不满的情绪。现在大家心往一处想，劲往一处使，相互尊重，及时通气，工作透明，坦诚相待，各司其职，各负其责，形成了一支特别能吃苦、特别有战斗力的一个团结向上的后勤集体。实行校务公开制度，将学校经费收支、收费标准等予以公示。学校各种设备、设施、财产及图书帐目清楚，管理、维护及时，使用率高，完好率达 90%以上。

以上是我从教十四年来所做的平凡而琐碎的工作，在这些工作让我历练和成长；我将与同事朋友一起研修，不断提升业务水平；在这个过程中，我在努力的成长，慢慢的体会自己的收获，也在体验着累并快乐着的幸福，我将不断调整自己一直努力快乐地走下去。不论是教导主任的工作还是副校长的工作都让我体会到了一名教师光荣感和所肩负的使命感。我相信今天的成绩是明天的新起点，我将一如继往把对党的忠诚献给教育事业。

第二篇：献身特教,无怨无悔

献身特教，无怨无悔 —韩书君同志先进事迹材料 石家庄市特殊教育学校 二00五年五月二十六-1

100924299.doc 作为教研组长，学校语文学科带头人，在教学工作中，韩老师以勤奋、严谨、认真、创新著称。她以《如何上好中高年级作文课》为课题，大胆进行探索和研究。先后在学校上了《怎样描写人物的外貌》、《记一位刻苦学习的好学生》等作文指导示范课，对学校的教学改革起到了推动作用。其中《记一位刻苦学习的好学生》一课在学校40年校庆活动中公开授课，受到特教专家李宏泰老师的肯定。学生通过从拼音到词语，从句子到组段成文的不断训练，终于他们写出了一篇篇作文、一本本的日记，这是多少聋生家长的愿望。家长读了孩子写的作文、日记高兴的泪流满面。她辅导学生梁亚松写的征文《妈妈，您辛苦了》刊登在燕赵都市报上。

利用假期研究教材，理顺教材重、难点，删去内容陈旧，不切合实际的课文，补充大量和聋生现实生活联系紧密、生动有趣的短文。课堂上她注重培养学生各方面的能力，课下她还把课文编成课本剧。既让学生理解了课文内容，又发展了近几年，她学习新课标要求，积极配合教导处进行新课程改革。学生的个性，使学生各方面素质得到提高。课本剧《雨中》在庆六一文艺演出中受到师生的喜爱。

在工作之余，韩老师认真学习专业知识，撰写了几万字的教育教学随笔，不断提高理论水平。由于工作成绩突出，在1997、1998、2000、2002专业技术考核中被评为优秀，受到市教育局嘉奖。语文课《李时珍》《赵州桥》《骆驼和羊》《王冕学画》等课先后在石家庄市特殊教育学校评优课活动中荣获优秀课，受

100924299.doc 学生王芳得了疱疹，大片的疱疹流着黄浓水，韩老师总是小心翼翼为王芳擦药，同时又给她讲张海迪的故事，学习她的坚强。当家长得知情况后，王芳的病已经痊愈。他们来到学校握住韩老师的手激动地说：“把孩子交给您我们放心！”。

学生李娜，父母是聋哑人，离异。李娜得不到家庭的温暖，韩老师主动和她谈心，和她一起买东西，和她一起过生日。在她的关心下，李娜逐渐走出了家庭阴影，脸上绽放了笑容，渐渐变成了性格开朗、活泼好学的学生。李娜还成为学校舞蹈队的主力队员，主演的舞蹈《花季花雨》在第四届全国盲、聋、培智学校文艺会演中获三等奖，个人获得优秀演员奖。

学生王星是个淘气的孩子，四年级时，父亲去世，妈妈下岗忙于做生意顾不上管他。王星经常迟到，不完成作业，上课走神，不懂亲情。韩老师看在眼里，急在心上。她想：绝不能让生理上已有障碍的孩子再发生心理上的不健康。针对这种情况，她对王星进行了个别教育。利用课余时间给他补课，给他讲尊老爱幼、团结友爱的故事，讲遵守纪律、关心集体的事例。在韩老师的关爱下，王星的学习思想有了进步，在家里也变得听话懂事了。他的妈妈激动地找到韩老师连连说：“谢谢您对孩子的教育，把孩子交给您，我放心！”

三、以人格魅力感染学生，用身正为范塑造聋生灵魂。韩书君同志具有强烈的事业心和责任感,是学校教工学习的榜样。在教学过程中，她不仅教学生知识，还教学生做人。针对聋生以目代耳的学习特点，以人格魅力感染学生，用身正为范塑造学生灵魂。

100924299.doc 庄市教育局推荐为市政府敬岗爱业优秀标兵。

韩书君同志工作严谨，作风正派。以包容天地的胸怀，无私奉献的精神，深刻影响着她周围的每一位同志，虽然，她多次获得嘉奖，但把涨工资的机会让给了老教师。是优秀的人民教师，是出色的特殊教育学校教师。

一本本证书，一个个荣誉，一句句赞语，一份份欣慰，一份份激励，是韩书君老师献身特教，无怨无悔的回报。她将以更加坚定的信念，在特教园地中踏踏实实、认认真真地走好每一步。

二00五年五月二十六日

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第三篇：献身教育事业一生无怨无悔

献身教育事业一生无怨无悔

熊伟同志1987年万师毕业参加教育工作,在平凡的教育岗位上二十余载年如一日，爱岗敬业，关爱学生，严谨笃学，辛勤耕耘，无私奉献，始终做到“爱校如家，爱生如子”。积极履行教师职责,勇于创新,时刻以“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的名言来鞭策自我,为党和人民的教育事业而忘我地工作！

思想积极进步。熊伟老师是一名优秀的共产党员，有高度的社会责任感和奋斗目标——“给孩子最美好的童年、给人生最坚实的起步”！把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学技能，全面贯彻党的教育方针。

严谨治学，开拓进取。熊伟老师积极参加学历提高函授学习，1998——2002年取得三峡学院教育管理专业的大专文凭。2007年参加区级骨干教师学习、培训，通过系统的理论学习和与有经验的教师交流教学方法；不断反思自己的教学水平和质量，努力改进教学方法。他注重《人民教育》、《小学数学教师》等书刊的阅读，学习先进的教育经验和教学方法，使自身的工作得以启发和促进。他精心设计每一节教学活动，力求使教学方法做到新颖，恰到好处的激发挖掘学生的思维潜力。他善于发现学生的闪光点，用激励的方法让学 1

生感受成功的喜悦，从而增强学生的学习兴趣。他还经常给学生进行时事政治教育（海洋、海岛保卫），国情教育（与发达国家的经济、科学技术比较），激励学生树立远大的目标——“国家兴亡、人人有责”，激励学生努力学习！他形成了自己独特的教学风格和方法，提高了教育教学水平和质量。2008年论文《与》获得万州区小学数学专委会一等奖。2009年2月中旬在万州区小学四年级教学质量抽测中取得了全区第一名的优秀成绩！

坚持爱与严相结合。熊老师在工作中对学生就像对待亲生孩子一样关心每一个学生。管理的班级、寝室，凡是要求学生做到的，他都严格地一一落实，凡是要求学生不能做的，他就从不宽纵。寄宿的学生患了病，熊老师每天督促学生按时服药，有时还把学生接到自己家中吃饭！老师一改“教师权威”的架子,蹲下来与学生谈心,了解学生遇到的困惑和问题,帮助学生解决困难,与学生成了朋友。通过自身的人格榜样,影响和鼓励学生明确目的,端正态度,激发学习兴趣,调动学习积极性,与学生一起享受成绩进步的喜悦。班风纯正、学风浓厚,形成了你追我赶的良好的学习氛围。对学习有困难的学生，熊老师倾注了慈父般的爱心进行辅导，从不计较报酬，不受补习费！深受学生爱戴和教职工、家长与社会的广泛赞誉。

爱心无限。5.12大地震中全力做好学校安全防震工作（几天通宵值班），保护学生；做好减灾工作，教学楼撕裂的大梁在吴政隆书记视察后，在他的关怀下得到尽快修复！熊伟同志为汶川灾区三次捐款，到血站献血。2009年寒冬腊月奋不顾身跳进刺骨的水中救起落水儿童，采取正确的救护方法，从死亡线上挽救回了落水儿童的生命。

透支生命超负荷工作。熊伟同志1996年主动到原校长熊道参（四川省劳动模范）请缨教数学，说：“为黄柏小学数学老师做表率”！在他的榜样带动下，黄柏小学数学得到发展！2000年被评为小学高级职称，2001年晋升3%的工资奖励。多次受到学校和乡政府表彰。92、96、98、99、2000、02、05、06、08等考核均为优秀。2000年任黄柏乡“普九”专干，兼任数学教学；2006年任黄柏中心小学办公室主任、乡“普九”员、兼任数学教学。每年圆满完成教委交给的“普九”任务，圆满完成数学教学任务（每年全学区第一名），完成学校办公室繁杂的事务（其中2008年发送简报26则，采用20则；2008年顺利通过万州区教育督导室的办学水平的评估检查验收，得到较高的评价）。2009年评为万州区教学工作先进个人，2010年任黄柏中心小学副校长，分管学校安全、教学、德育等工作，同时兼任一个班的数学、思品、健康、音乐等课程的教学。忘我工作，学校教育教学工作连续5年荣获万州区义务教育阶段教学工作一等奖，2009、2010、2011年连续三年荣获万州区区委、区政府“平安建设暨社会治安综合治理先进单位”，学校安全工作创新经验“早安3分钟”在万州区教育系统得到推广，在重庆市教委、国家教育部和中央综治委获得表彰。

第四篇：爱岗敬业甘为人梯 献身教育无怨无悔

爱岗敬业甘为人梯 献身教育无怨无悔

——绥德中学封龙同志师德先进个人事迹

“在每一个平凡的细微处发现工作的价值，并把工作的意义借助每一个细节传扬开来，让平凡不平庸。”这是绥德中学封龙老师的人生信条。封龙，男，1980年7月28日出生。中共党员，2003年6月毕业于渭南师范学院化学系。做为一名青年教师，他凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负全部都倾注在他所热爱的教育事业上。凭着矢志不渝的信念和满腔热情，把对党的教育事业的忠诚和对本职工作的热爱，全部熔铸在自己从事的事业中。用自己的实际行动认真践行“三个代表”和科学发展观的重要思想，用严谨的工作作风投身到教学实践活动中，为学校发展做出了应有的贡献，他所带的学生高考成绩优秀，他所带的班级也多次被评为优秀班级，深受领导、家长和学生的一致好评。

一、刻苦钻研，勇于探索，努力提高师能

“要想给学生一碗水，教师应有长流水。”封龙同志勤奋好学，每上一堂课，总是认真钻研教材，研究学情。他待人诚恳，与人友善，勤于向别人请教，乐于与人合作。他把坚持终身学习、不断提高自身的业务水平作为自己从教以来不懈的追求。从毕业到现在从未间断过看书学习，自我充电，自我加压，珍惜每一个来之不易的学习机会，并在2012年考取了陕师大研究生，现在在读。封龙同志虚心学习，坚持听封树强、崔身强、刘亚莉、马健雄等老教师和同组其他老师的课，博采众长，集思广益，每学期听课在40节以上，总结经验不断提高教学水平。在教学活动中，他勇于探索，坚持课程改革，大胆尝试创新。课堂上以学生为主体，构建自主学习，师生合作，生生合作的课堂教学模式，通过人人动脑，人人动手，人人动口，总结训练的学习方法，让学生经历知识的形成过程并总结规律，学会自己“挖水”，最后强化训练。这样的课堂，不仅使学生学有所得，还激发学生自主学习的兴趣，课堂和谐而高效，体现了化学教学的特色和素质教育的要求，他还注重引领学生用课堂学到的化学知识解决生活中的实际问题，学以致用。作为班主任他又能很好地协调学生对各学科的学习精力和时间分配，协调各任课教师之间，以及各任课教师与学生之间的关系，积极营造和谐上进的班级学习氛围。此外，封龙同志还积极参与学校

-1-组织的“十二五”课题研究，取得了扎实有效的成果。通过坚持不懈的探索和持之以恒的努力，封龙同志虽然年纪尚轻且已成为榆林化学界的新秀，多次赴吴堡中学、佳县中学、榆林市第二实验中学、子洲中学等地上示范课。

二、以身作则，甘为人梯，坚持为人师表

自从担任教学工作以来，封龙同志还一直担任班主任工作。他对班级工作认真负责，身先士卒，要求学生做到的，自己首先做到，十几年如一日。他对学生严慈相济，始终把关心学生、爱护学生做为自己行为的最高准则。他说，我愿把爱洒向每一个孩子的心田。他是这样想的，也是这样做的。封龙同志对待学生真诚，善于和学生交流，尊重学生、平等对待每一位学生，不以学习成绩论学生的好与坏，正确对待学生的学习困难，不歧视任何一名学生。受到学生的认可和尊敬。因为他相信，老师把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，才是真正的成功。

封龙同志在对待学生一视同仁的前提下，严格要求每一名学生，对每一名学生负责。得到家长们的认可和支持。他在做学生思想工作时，善于正面引导，而不是批评教育，因此，他的教育在保护了学生的自尊心的同时，也在班级中得到顺利实施，教育的效果显而易见。他知道对待学生应该有爱心、耐心、责任心。封龙同志不放弃班级的任何一名学生，尽其所能的教育他们，尤其是学困生。2009届学生吴佳乐，本很聪明，但不喜欢学习，经常误课去网吧上网，父母没有办法，常常以泪洗面，封老师给他做了许多工作还是无济于事，并且找和他关系好的学生给他做思想工作，不仅效果不明显，而且表现更恶劣了，每天和社会上一些不务正业的人在一起不回家。那年冬天，吴佳乐经常上网，封龙同志多次从几家网吧把他找回，每次找到夜已很深。一天晚上下着大雪，封龙同志得知他在一家网吧上网，便带了几位同学和他的父母去找他，去了以后，他正和几位朋友高兴地打着游戏，看到老师以后他站了起来，跟着老师走出网吧，当他得知封老师已感冒几天带着病体冒雪再一次找他时非常感动，回校路上向老师倾诉了心声，第二天早晨他很早就站在老师办公室门前，说：“封老师，感谢你，从今天起我不会再让你失望，请你和同学们监督。”从那以后吴佳乐同学好象变了个人似的，不仅能遵守纪律，还能刻苦学习，一旦有机会封老师就表扬他，帮他树立自信心，经过高三一年的刻苦努力，-2-他终于考上了他理想中的大学，并且对自己的前途很有信心，直到现在，一直与封老师保持联系。封龙同志 做学生的思想工作，细致入微，所以，学生们很尊敬他，拥护他，把他当依靠。同时，他善于利用赏识教育去激励学生学习、做人，因此，他所带班级学生思想积极进步，连年被学校评为文明班级，是学校的标兵班。他也得到了学校领导、同事、学生和家长的肯定。

2012年5月，正值高考关键冲刺阶段，他的母亲突患重病，需马上手术，为了不影响学生，他把一切事务都托付给妹妹，只是手术那天才赶赴西安，手术完毕连夜返回，没误学生一节课。当时家人对他多有怨言，他也感到愧对母亲。高考结束后，他班的成绩远好于其他班级，母亲对他说：“儿子，你做的对。”

三、爱生如子，润物无声，彰显高尚师德

封龙同志刚担任班主任时，就对学生讲：我们首先作朋友，其次再论师生，一定让大家在班里感受到家庭的温暖。他总是低调自己的心理年龄，降到和学生同一梯度，力求成为他们的朋友。封龙老师的育人理念是爱生如子，从生活中的细微之处关爱每一位学生，使他们感受到慈母般的温暖。日常行为养成又对他们严厉要求，如同严父。要求学生遵守的作息时间，封龙同志身体力行，每天学生未到他先到，学生先走他后走。向学生倡议的爱心捐款活动，封龙同志率先垂范，经常拿出钱和物品帮助那些贫困生。春风化雨，润物无声。2006届学生米轮，家庭贫困交不了学费，有想退学的想法，封龙同志从同学那了解到这个情况后，便自己拿出钱为他交了学费，并鼓励他好好学习，经常找他谈心，经过努力后这个孩子考入西安建筑科技大学，封老师经常能收到他的祝福。2012届杨科同学品学兼优，但他家境贫寒，自小没有父母，靠年迈的爷爷奶奶照顾，奶奶还重病在身。于是他整天愁眉苦脸，精神不振，学习成绩大幅下滑。封老师知道这个情况后，积极给他作思想工作，帮他树立自信心，还给他买了衣服、鞋子，每月都为他提供伙食费。正是封老师的入微关心，使他从此开始更加专心学习，并在2012年高考中取得了619分的好成绩，被北京理工大学录取，直到现在，他还和封老师保持着密切的联系，还经常对封老师说：“老师，如果没有你的帮助就没有我的今天。”学生进步了，封老师会用自己的钱为学生买奖品鼓励他们，严宽结合，恩威并举，相得益彰，-3-起到良好的教育作用。日常学习生活中，封老师总是和学生们打成一片，聊理想，话家常，无所不谈。

封龙同志注重培养学生多方面的能力，培养学生自主学习、独立思考、科学用脑的良好学习习惯。注重培养学生劳动意识，在学校举行的各项大型活动中他都大力支持，放手让学生去创新，而且他也积极参加，为他们做好后勤服务工作，在每次活动中他所带的班级都能取得优秀的成绩，极大的鼓舞了学生的自信心。在班级的日常管理工作中，他充分发挥班干部的模范带头作用，让学生学会自我管理，自我约束，在班级管理中经常开展批评与自我批评活动，这些措施极大地调动了学生参与管理的积极性，促进了学生自我管理，营造了宽松和谐的班级管理氛围，确保了班级教育教学秩序的稳定。四、一滴汗水，一分收获，成就教育幸福

一滴汗水，一分收获。几点星光，几分笑容。2012年高考中他所带班级二本上线人数为45人，在平行班级中最高；2009年所带学生杨波以686分的优异成绩勇夺全市理科状元，被清华大学录取。

天道酬勤，业道酬精。近几年来他积极钻研教育教学规律，开展学科教学的研究，一直在参与学校组织的“十二五”科研课题，探索教育教学规律，在教学实践中探索提高课堂教学效率的策略，取得可喜的成绩，形成了自己的教学特色。先后取得了多项科研成果，2009年10月《多媒体教学与化学课堂整合》一文在绥德县“课程改革”优秀教育教学论文评比中荣获一等奖并进行了交流。2010年参加的《新课程下化学课堂教学方式的探究》课题经全国教育科学“十一五”教育部规划总课题专家组审核，鉴定等级（二等奖），2011年8月撰写的《探究铁及其化合物的氧化性或还原性》（教学设计）在全省第四届优秀教学设计交流评选活动中荣获二等奖。2012年4月撰写的《浅谈转化“后进生”的体会》一文在中国基础教育研究会主办的“第八届全国中青年教师（基教）论文大赛”活动中荣获二等奖。2012年12月的论文《化学教学中学困生的转化》在学苑新报发表，并获一等奖。2013年5月《化学教学为学生提供创新平台》一文在《学苑教育》杂志上发表，并获一等奖。

他连续8年被评为校级“模范班主任”“模范教师”，2009年9月荣获绥德县“教坛新秀”称号，2009年12月荣获榆林市“教坛新秀”称

-4-号。2009年8月被陕西省中学化学竞赛委员会聘为“中学化学奥林匹克竞赛”省级教练员，2011年11月被评为第25届全国高中化学竞赛优秀辅导教师，指导的学生有10人获省级二等奖，24人获省级三等奖。2012年6月荣获陕西省学习科学研究与实践优秀教师荣誉称号。2012年8月荣获榆林市中学“教学能手”称号，2012年10月被绥德县人民政府评为高考工作先进个人。2013年8月荣获陕西省教学能手称号。

俗话说“既要埋头拉车，也要抬头看路”，作为一名教师，也需要这种既脚踏实地，又开拓创新的精神。时光荏苒，转眼在教育战线上已度过了11个春秋，他常说，教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是艺术，艺术的生命在于创新；教育是生活，生活的意义就是幸福。由于工作成绩突出，2010年校委会任命封龙同志任年级主任，在学校领导和封龙老师的共同管理下，该年级各项工作都非常出色，高考成绩更为优异，被称为绥德中学的“铁军”。封龙同志还在校团委任职，分管学生会工作，绥中的社团工作成绩优良，多次获市、县、校奖励。11年来，有辛苦、有汗水、有困惑、有感悟，然而更多的是收获了这种幸福。11年来，他始终保持着对党的教育事业的无限忠诚，始终认为教师是天底下最光荣的职业，勤勤恳恳，爱岗敬业，工作任劳任怨，教学成绩突出，先后带出三届高中毕业班，历届高考理综成绩名列全市前茅。所带班有240余名学生被全国重点大学录取，深受学生和家长的欢迎，他所在年级每次分班时，许多家长请求把自己的孩子放到他的班级，因要求的人太多，成了校领导的“难题”。

做一名合格老师，是他人生的选择，做一名优秀教师，是他人生的目标和追求，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，为了教育事业，他对自己的选择失志不移，无怨无悔，为了教育事业他会全力以赴，奉献终生。

2014年5月

第五篇：献身畜牧事业 我无怨无悔

献身畜牧事业无怨无悔

1987年盛夏，我怀着一颗年轻火热的心，走出了豫南农专的校门，踏上了家乡的土地，决心以自己的所学为家乡畜牧事业的发展做一番贡献。然而当时畜牧这个行当，多被人瞧不起，亲朋好友都觉得上了几年大学，咋说也得弄个干部当当，成天和猪马牛羊打交道，会有什么名堂。那时的畜牧局叫中牟县畜牧兽医技术服务中心，工作和生活条件简陋，与自己心中想象的差距很大。有人劝我改行，说一辈子只知道和哼哼叫的牲畜打交道，难有什么出息，也不会有什么价值，甚至找个媳妇也不容易。面对这些，我动摇过，犹豫过。当我看到畜牧事业的发展对科技工作者的需要，老一代畜牧工作者一辈子献身畜牧事业无怨无悔的精神，体会到父老乡亲对养殖技术的期盼，我坚定了自己献身畜牧事业的决心和信心。

畜牧业大县的中牟，是畜牧科技工作者施展才华与抱负的广阔舞台。然而，要有一番作为，要成就一番事业，并不是轻而易举的事。没有脚踏实地的努力，没有克难攻坚的精神和干劲，就不可能有成功。我努力着，拼搏着。

早些年，生猪养殖是中牟畜牧业的重头戏。在当时，农户饲养量很大，但多是散养，管理粗放，生猪品质差，收益低。虽然后来规模养猪场发展迅猛，但由于缺乏技术支撑，成功的少，失败的多。尽管一些大型养猪场起点较高，有管理和技术的多重优势，商品猪远销和供港渠道通畅，但在出栏猪良比和药物残留等指标上受市场制约，市场竞争力受到影响。为了普及养猪技术，解决规模养猪无公害生产存在的技术难题，提高生猪生产的质量和效益，作为畜产品质量安全管理办公室主任的我自觉地担负起这一使命，先后开展了“瘦肉型猪生产配套技术示范推广”、“规模养猪主要疫病防治规范的研究与应用”、“无公害商品猪标准化生产技术研究与开发”等多项研究与开发。在“无公害商品猪标准化生产技术研究与开发”项目中，耗时两年多，在郑中畜牧有限公司猪场和东方正大种猪场的生产一线实地调研，指导猪场健全了多项管理制度，使防疫、消毒、车辆及人员管理都有章可循；制定了科学的免疫程序和生产技术规范，降低疫病发生，提高了成活率；建立、规范和完善生产管理档案，加强投入品监管，组装了一套生猪无公害标准化生产模式。该项目结束后，《郑州市无公害商品猪标准化生产技术研究与开发》获河南省科技进步奖，使项目区猪场平均发病率和死亡率分别降低24.1%和4.64%，出栏率提高21.6%，社会生态效益显著。

近年来，主抓的秸秆青贮养畜工作，我亲自编发资料，举办技术培训，开通畜牧热线，进行技术咨询，召开专题会议，开展技术讲座，深入养殖场户，进行技术指导，重点开展饲用玉米种植、全株玉米青贮、奶牛养殖等实用技术的推广。风里来雨里去，经过几年的探索和努力，在姚家乡的乔家、校庄，韩寺乡的曹宋、小洪等县城周边村，形成了“西瓜—饲用玉米—蔬菜”一年三熟的种植模式。即5月中旬让农民瓜茬中套种饲用玉米，在8月上旬乳熟期提前整株收获，亩产带穗玉米秸4.5～5吨，收获后出售给附近的康源牧业、科技示范园等奶牛养殖公司，农户不但每亩增加收入1000元以上，而且可提前10～15天腾茬赶种其他农作物。既提高了土地的产出率，增加了农民收入，又满足了奶牛养殖场对全株玉米秸秆的需求。同时，形成了“秸秆青贮—牛—粪—沼”的绿色环保养殖模式。种养结合，户企联姻、秸秆养牛，过腹还田，实现了农牧业的良性循环，提升了中牟现代畜牧业的发展水平，使中牟成为河南最大的奶业生产基地。

2004年初，我刚任畜牧局生产科科长，负责中牟县国家草原恢复保护项目的实施工作。为了加快项目实施进度，我夜以继日查阅资料、进行实地考察，编制《中牟国家草原恢复保护建设项目实施方案》和宣传资料，进行宣传发动，编写《中牟县牧草种植技术规程》，举办技术培训，在沿黄乡镇发展牧草规模种植，开展项目实施。2005年6月接任郑州黄河草业畜牧有限公司经理，直接肩负起“中牟国家草原恢复保护建设项目”实施工作。在无经验、缺技术，无机械、缺资金的艰苦条件下，带领平均年龄不到25岁、工龄平均不足一年的六个职工，在茫茫黄河滩安营扎寨，打井、建房、修路、架电，开展土地规划，进行土地平整，精心组织播种，加强草地管理，购置牧草机械，及时收割销售，经过近五年的艰苦创业，发展牧草种植数万亩。使中牟成为河南最大的优质牧草种植基地。郑州黄河草业畜牧有限公司已成为郑州市农业产业化龙头企业，叫响了中牟牧草的品牌。

二十多年来，我把对畜牧事业的爱，深深融入自己的工作和生活，用坚实的脚步走出了一条科技工作者的人生之路。历任中牟县畜牧局畜牧股股长、动检站副站长、畜产品质量安全管理办公室主任、生产科科长、郑州黄河草业畜牧有限公司经理等职。1999年12月破格晋升为高级畜牧师。是中国科协实用技术讲师团成员、中国畜牧兽医学会会员、中国农牧渔业经济学会肉牛经济专业委员会理事、郑州市跨世纪学术技术带头人、中牟县专业技术拔尖人才、中牟县第七届政协委员。

先后参加过国家奶山羊、瘦肉型猪、秸秆养羊、无规定动物疫病区、欧盟援华奶业、草原恢复保护等基地县、示范县建设，参与实施了《马传贫防制》、《布病防制》、《奶牛胚胎移植技术研究》、《肉牛规模化养殖及产业化技术研究与开发》、《河南省瘦肉型猪生产配套技术示范推广》、《规模养猪主要疫病防治研究与应用》、《欧盟援华奶业项目》、《郑州市无公害商品猪标准化生产技术研究与开发》等重大科技攻关。参与制定《黄河滩区畜牧业发展规划》、《中牟国家草原恢复保护建设项目实施方案》等多项规划、方案。曾多次参加由农业部在呼和浩特、哈尔滨、北京、成都、贵阳、石家庄等地举办的养羊、养牛、牛舍建筑及粗饲料加工调制、奶牛乳房炎防治等技术培训；2001年赴欧洲爱尔兰参加由欧盟组织与国家农业部共同举办，为期二个月的奶业生产考察学习，了解和掌握国内外畜牧业发展动态。

在国家重点学术刊物上发表《走技术服务承包之路》、《中牟瘦肉型商品猪生产技术科学使用值得推广》、《中牟瘦肉型猪生产技术》、《“槽料式”养羊法》、《浅谈郑州地区犊牛饲养的误区》、《爱尔兰奶犊牛饲养管理的优点》、《中牟发展草业的实践与思考》、《农区秸秆养牛存在问题的思考》、《开发利用饲草秸秆资源 加快畜牧循环经济发展》、《一个沿黄滩区县发展草业的实践与思考》等论文10余篇。出版《高效快速养猪新技术》和《高效快速饲养肉鸡新技术》著作二部，编写《动物解剖》高职高专畜牧教材30余万字。

参与实施“奶牛胚胎移植技术研究”等省部级科研项目8项，6项已获科技成果奖。《规模养猪主要疫病防治规范的研究与应用》获市科技进步二等奖；省部级重点攻关项目《马传贫防制》、《布病防制》，经省级验收，达到部颁消灭县标准；《郑州市无公害商品猪标准化生产技术研究与开发》，社会生态效益显著，获省科技进步奖。2004年以来，主要参与《河南省黄河滩区绿色奶业示范带》、《国家草原恢复保护建设项目》等重大项目的实施，打造中牟 “奶业”和“草业”两大生产基地，助推中牟现代畜牧业发展。

曾获河南省畜牧兽医技术推广先进工作者、河南省畜禽防疫先进工作者、河南省畜牧业生产资料市场整顿先进工作者、河南省畜产品质量监测先进工作者、河南省马传染性贫血病防制工作先进个人，郑州市星火人才培训先进工作者、郑州市畜牧业新技术推广先进个人、郑州市农业系统先进个人等荣誉称号。1998年被市人民政府授予“郑州市跨世纪学术技术带头人”、2008年被中牟县人民政府授予劳动模范，河南省优秀动物防疫监督员、河南省优秀兽药监督员。

二十多个寒来暑往春华秋实，作为一个科技工作者，在平凡的畜牧科技工作岗位上，我无怨无悔。