天台职业中专班主任工作讲座（样例5）

第一篇：天台职业中专班主任工作讲座

天台职业中专班主任工作讲座

天台职业中专班主任常规工作

各位老师

大家好

今天叫我跟大家谈谈我们的学校班主任的常规工作，真有点勉为其难。我们学校有许多优秀的班主任，他们分布在各个组处，办公室中，在实践中为大家提供了鲜活的实例，可以供直接借鉴。与其说今天是一次讲座，不如说是一次经验交流，与大家一起分享，同时希望通过这一次交流，能对大家今后从事班主任工作有所帮助。如有哪些讲得不妥的地方，希望结束后能指正。

班主任说的好听些是一个班级的灵魂,学校管理的中坚力量,如果没有班主任的工作,学校将会一盘散沙.班主任所管理的范围无所不吸,从学生的日常行为,学习情况,细细碎碎.校内校外,不分时间地点.说得难听一些是一个管家婆.当然,我们的付出也将会得到各种的回报,学生也会将我们记得最牢,对我们的尊重也会更多.我们学校的学生，他们具有一般同龄学生的可爱，又具有职业类学生的调皮，甚至有的学生的表现可以用“可恶”一词来形容。但他们就是我们的学生。现在，我们不光要对他们上课，要当他们的班主任,而且要当好班主任,因此我们还不如用乐观的心态,积极去面对班主任工作来得轻松。

我们学校提倡班主任要勤字当头,肯管敢干.纵观我们学校的优秀班主任,他们无不是勤字当头,十年如一日,或者说几十年如一日,才赢来一生的赞誉.我很信奉熟能生巧的道理,只有勤了才有能熟,当你能熟练运用管理学生的方法时,才能有巧管.下面我就来谈一下在我们的学校中班主任的常规工作。

解读学校对学生的管理制度

我们要当班主任,当然必须了解我们学校对学生有哪些要求,我们可以从解读我们学校的相关学生管理制度入手。如果我们不当班主任, 可能会出现对学校对学生的管理制度有哪些也不怎么清楚。我认为一个新班主任,最有效的方法就是根据所在学校的要求来操作,然后形成我们个人的管理体系.因为学校的制度是经过多年实践,它涵盖了学生可能会出现的问题，及学校对这些现象出现后应采用的方式进行教育，可操作性较强。

我粗粗地罗列了一下,我们学校的学生管理制度主要有如下几个:

<中学生日常行为规范>新生人人必背

<天台职业中专学生品德操行量化考核细则>这是学校考核管理学生的重要平台.我们可以作为班级考评的重要标准.《天台职业中专“文明，规范达标”先进班评比细则》其中有”四严禁”内容.《学生会常规检查及全校性活动评分标准》包括了我校的一大特色”爱心环保”活动 <文明寝室评选标准>

<达标班评比细则><保洁班评选标准>

<文明礼仪先进团支部评比标准>等

我们可以通过这些学生管理制度的解读,了解到学校对学生的相关要求及学生会出现的问题.同时大家可以结合自己所看到的现象，初步形成自己的班级体系。

新生报工作

开学准备工作：

1、做好教、寝室、公共场地的布置、整理及美化工作。

2、在黑板上写明开学第一天的工作安排。

3、熟悉本班学生名单（总人数、生源分布、男女生比例等）

4、领取各种生活用品

5、联系配班老师

6、到政教处领取相关资料，并且认真解读，准备对学生进行始业教育。主要是学校对学生的管理制度及常用的表格。常用的表格:<班级日志><请假条><监护人登记表><在家晚自修申请书><学生住外申请书><床位安排表><草坪包干区示意图><整洁区安排表>等。

新生报到日工作：

1、早上7：00前到校接等新生。

2、负责收到学费等并及时上交总务处。

3、安排学生寝室及床位。

4、下午到总务处领取书本、并组织学生对教室及整洁区进行一次大扫除。

5、下午4：00前向教务处汇报学生报到情况并及时联系未报到学生。

6、合理安排学生生活，指点学校的生活设施，校园分布情况，让学生尽快熟悉、适应新环境。

7、代管学生多余现金。

8、晚上可以向住宿学生进行寝室纪律教育。放学后到寝室指导，直至学生就寝结束。

新生报到日，也是班主任真正开始接触学生，也是开始学生教育的第一天。这一天中我们会了解到很多学情况，例如，学生的家庭情况，学生的表现，个性情况，我们可以物色帮手，对个别特殊学生进行特别关注。如有常规问题的可以进行教育，要求整改。

新生报到后

1、报到后的第一天第一节课对学生进行始业教育，安排学生座位。

2、继续做好迟到同学的接待工作。

3、及时上报人数至教务处。

4、深入做好留心、留人工作，及时帮助解决学生的生活、学习困难。

这一天是学生学习的真正开始，上好第一课对整个班级的管理起到极其重要的作用。力求做到每一名学生知道在校期间要怎么做，哪些不能做。特别要强调“四严禁”。

班主任一天工作

班主任一天的工作主要有以下几个原则：

“五个必到”

学生上课前必到班级

课间操时必到班级

自修课必到班级

班级集体活动必到

特殊情况必到场

“八个必查”

必查出勤请假

必查整洁卫生

必安全隐患

必查听课作业

必查班级扣分

必查班级日志填写

必查行为规范

必查文明礼仪

“四个落实”

落实责任，具体到人

落实任务，不折不扣

落实过程，及时准确

落实班规，不徇私情

（附）班主任一天常规

提前到校，检查整洁区，自行车停放排放。

早读、读报写字：查出勤、督环境、正仪容、抓学习、查隐患。

1、自习前到班，检查学生出勤情况，询问迟到的原因。切实做好教育工作，发现缺席学生，及时与家长联系，并做好情况记载，特殊情况必须第一时间向上级部门汇报。

2、检查班级地面，黑板、墙壁、窗户。查看桌椅及劳动工具是否摆放整齐。督促值日生及清扫和整理。

3、注意学生的衣着打扮，个人卫生，学生证佩带，对不符全学生身份的应加以提醒和纠正。

4、督促学生认真早读，关注有困难学生。

5、巡视教室，认真排查室内安全隐患（电器使用）发现问题及时解决。

6、针对当天主要工作或主要活动，作全班提醒及布置安排。

7、根据经旗班反聩情况，作出相应处理。

上课：抓预备，促效率

1、指导、督促学生理教室，做好课前准备。

2、教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做笔记。

3、自修课下班巡视，多与任课教师联系，无课时多巡视班级，掌握课堂纪律动态，发现问题及时解决。

4、课业整理安排好下一天的值日。

课间：学巡视，督安全，倡文明。

1、经常巡视班级学生课间休息情况。制止追逐打闹现象以及教学区体育活动现象。杜绝危险的发生。

2、教育学生培养文明行为，举止文明有礼，见到老师要问好，日常规范要做。

3、查、听、看、问不间断，及时纠正学生不良行为和处理偶发事件。（抽烟、打架等）

4、督促学生认真做好课间操、眼保健操。

课外时间：多了解、多指导、多参与、多交流

1、关注学生课余生活，放学后的动向。（上网、打游戏、三厅两室、抽烟、打架、赌博等不良行为）

2、深入宿舍与学生交流谈心，关心学生的生活，指导学生生活。

3、组织学生参加各类活动，参与帮助组织策划，培养师生感情。

4、与学困生、贫困生、心困生、潜能生交流谈心，指导。

5、做好家访、电话、多方位了解每一位学生情况。

6、严格控制请假，对准许请假的签好请假条，并做好记录。

晚自修：抓质量、保安静、督学习

1、督促学生充分利用晚自修时间，做好课预习和复习。抓好晚自修质量。

2、指导学生干部管理好班级纪律，禁止做与学习无关的事情，确保安静的学习环境。

学生在不断的反复中进步，我们始终处于发现问题，解决问题之中，有时你会感到呆板无味，有时你会感到其乐无穷。这就是我们一年如一日的班主任工作。

班主任一周常规

收听广播会：每周一上午第二节下课后，要求学生认真听，严守纪律。

组织团队活动：每周三下午第二节。精心准备，合理安排，确保有效。

班干部会议：听取汇报，悉心指导。布置一周工作。

批改周记：了解学生动态，及进采取对策。

劳动卫生：每周一对本班进行一次全面大扫除。及时清除本班包区的杂草。

联系家长：每周主动与2—4名学生家长联系。

联系任课教师：了解班级学生的学习动态。

评价学生思想品德：总结分析扣分情况，查出原因,找出对策。

应急工作：按时完成学校布置临时性任务。

班主任一月常规

主题教育：每月举行一次主题教育。如日常行为规范德育活动、安全教育、文明礼仪教育、学习方法指导、感恩教育等。要求主题鲜明，形式多样，规范有效。将相关纪录，总结上交政教处备案。

如开班团干部会议：总结一月情况，讨论存在的问题及解决问题的方法。布置下一月的任务。

考核学生的思想品德：公正考核有理有据，对后进者进行必要的谈话。

关注月评先进班评比：积极引导，树立争取意识，增强凝聚力。

班主任学期工作常规

开学工作

组织三次看影

参与大型活动：运动会、元旦文艺汇演、开学典礼、排球比赛、小歌手比赛、主持人比赛等

组织两次考试

选拔培养班干部

发放助学金

评选先进

对学生思想品德考核

与家长签学生住外申请书，在家晚自修申请书，骑电瓶车来校安全承诺书等

动员流生

填写成绩单，档案

代管费结算。

详见行事历

总之

第二篇：职业中专班主任工作

职业中专班主任工作浅谈

在职业中专班主任工作中，我深深地体会到，一个班级如果疏于管理，就会放任自流，问题就会越来越多，班级风气、学习成绩也会每况愈下，即使以后花很大精力，也难以把他们纠正过来，慢慢地，这个班在学校其他班级的学生心目中就会产生不好的印象，而这个班的学生也会逐渐认同别人对他们的看法，在这种氛围下，坏风气、坏习惯、坏思想就会乘虚而入，滋长蔓延起来。这样的班级如同一辆被敲碎玻璃零件，破损得不到及时修理的汽车一样，被人们以“破班”贯称。因此在班级管理上，班主任应及时防止“破班”出现。下面就班级管理上的经验谈几点浅显看法：

一、了解和研究学生是搞好班主任工作的前提

班主任的工作对象是有思想、有自尊心的学生。实践证明，要做好班级工作，必须从了解和研究学生着手。了解和研究学生，包括了解学生个体和集体两个方面。班主任需要了解和研究学生个体的思想品质、学业成绩、兴趣爱好、特长、性格特征、成长经历以及家庭情况和社会环境等等。对学生个体进行综合了解、全面分析，就能够了解学生集体。了解学生集体，除德、智、体、美、劳几方面的情况外，还要重视研究班集体的发展情况、干部状况等。

二、做“发动机”、“方向盘”，要让学生“敬而畏”而不是“畏而敬”

班主任如果要把班级管理得好，那么他在学生心中必定要有威信。为了达到这一目的，有些班主任常常是“管得死”或“死管”，形

成惟师是从的专制教育，师生关系成了“我管你从”的君臣关系，学生稍有不慎，便粗暴恐吓、侮辱和责骂，这样不知不觉的甚至是“好心”地损害着学生的尊严和感情。面对这样一位“残忍”的班主任，学生乐意接受你对他的爱吗？相反学生根本不会买你的帐，只会向你投以冷漠的眼光，从而畏而远之，而不是敬重。在这样的情况下，班级管理上就会出现“崩套”现象，你这个“发动机”和“方向盘”就会失灵，“破班”危机着你。

一个好的班集体，首先班主任必须有威信，而威信的取得，从某种意义上讲，并不是我们的主观感受，而是学生对我们的道德肯定、知识折服和感情依恋。当我们面对学生的缺点错误时，我们以“和风细雨”的教育方式，以心灵感受心灵时；当我们“无视”自己的尊严而努力追求高尚的品德、出色的教育、真诚的感情，丢掉“威严不可侵犯”的派头时；当我们随时注意维护、尊重学生的尊严，在人格上真正平等时，学生会把他们全部的爱和敬意奉献给他们，他们会在生活上亲近你，工作中敬重你，你的工作就会是“顺水行舟”，你尊严的丰碑也就建立在学生心中。

三、爱是修复心灵的钥匙

作为一名教育工作者，在班级管理上应该具备爱心，爱心使你把整个心灵献给孩子们，爱心使你能够走进学生的心灵，爱心更使你站在人生和时代的高度，着眼于儿童的未来个社会的未来，培养出追求真理的人。

班集体这辆车，方向盘掌握在班主任手里，一旦出现危机，爱心

就成了“破车”的钥匙。陶行知先生说：“不要你的金，不要你的银，只要你的心”。因此，爱就意味着奉献，无怨无悔。作为班主任，要舍得吃苦，勇于吃苦，不怕吃苦。起早贪黑是常事，冒雨家访是工作的需要，教室是心灵沟通的基地，总之，你的身影无时不在、无处不在。爱是无声的语言，它能融化百丈冰。看到学生的课本掉在地上，你弯腰拾起，并轻轻放好，爱拉金你和学生的距离；天亮或天黑前，轻轻为教室开好灯或关好灯，爱加深了师生间的理解；读书时，有人爬在桌子上，你走上前拍拍他的肩、摸摸他的头，爱使师生心心互通。

四、培养优秀学生干部是树立良好班风的开端

1、选拔培养班干部。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓“民主”，让学生完全自主决定，一些学生会倾向选举自己的好朋友，以便在日后的班级管理中得到“照顾”，同样有不足。比较好的方法是：先民主、后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，能得到同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。

2、增强班集体的凝聚力。集体是在生活中产生的。平时，多组织互帮互学活动，在学习上好生带后进生，在纪律上互相提醒，在劳动生活上互相帮助，通过活动扩大班干部在同学中的影响，加强同学之间的协作精神和团体意识，这样既能在班干部的纪律及常规管

理上起到明显的效果，又能在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个和睦的大家庭。

五、把握好学生的情感是启迪学生的钥匙

人有千身，身有千心。班主任在“以情优教”的同时，要注重情感的实施对象——学生的情感基础，不能盲目地把自己的情感强加在学生身上，要为学生量体裁衣，一把钥匙开一把锁。

1、亲近学生。人都是有情感的，班主任要达到了解学生、亲近学生、与学生沟通的目的，就应该像一名歌唱演员，离开舞台到观众中间去唱，以亲切的目光注释学生，以婉转的声音调动学生，以优美的语言启迪学生，以高昂的情绪鼓舞学生，使学生感到教师和蔼可亲，使他们以愉快的情绪、饱满的热情聆听“歌声”。在必要时，还要放下架子，与学生同欢笑、共悲伤，在欢笑与悲伤中体验学生的情感。

2、尊重学生。投之以桃，报之以李。班主任要想赢得学生的尊敬和信赖，首先要尊重学生、理解学生、信任学生。尊重学生的主体地位，学生是班级管理的主体，所以班主任必须该转传统的教育方法，变“一言九鼎”为“群言千鼎”，放权让学生自主管理。同时一个班级好比是一个小社会，我们要允许它由不同“层次”的人组成，班主任应给予宽容和谅解，千万不能有优劣之分，不能做出挫伤学生自尊的行为，要以平等的姿态出现，真心诚意做学生的知心朋友，时时处处想他们所想，急他们所急，这样他们才会把心掏给你，让你尽量与他们的情感站在同一起跑线上。

3、热爱学生。爱是人的一种需要，正在成长的青少年更需要爱。班主任应经常对学生施以情感诱导。只有班主任的爱心为学生所感受，学生心灵的琴弦才会被班主任所拨动。学生对班主任的爱心感受越深，对班主任也就越加信任，对班主任的教导越容易理解和接受。在这种情况下，班主任对学生的爱就会迁移到班主任与学生情感交融的感悟上。

只要重视学生的情感基础，以情育情、以情引情、以情换情，就必然会激起学生的激情和热情，产生情感上的共振，就必然能使自己在实践中练就一套能开启不同学生心灵之锁的真本领，保证教育工作者朝着学生可持续发展的方向前进，产生情感上的互动。

第三篇：浅议职业中专班主任工作

谈谈职业中专班主任工作

赣州远大职业中专刁靳莹

当班主任难，当中职学校的班主任更难。中职学校的生源有其特殊性，他们文化成绩分数普遍偏低，组织纪律性差，心理发展不健全……如何让学生安心守纪、思想稳定、积极向上地进行学习和生活呢？通过一段时间的摸索，我积累了一些方法，取得了一定的经验和成效。主要表现在以下几个方面。

一、为人师表，言传身教，以身作则

古人云：“其身正，不令则行；其身不正，虽令则不行。”可见要想做好班级管理工作，班主任必须不断提高自身的素质和能力，以身作则，树立良好的师德形象。所以，要求学生做到的，班主任自己首先必须做到！

我们学校对教师和学生都有严格的规章制度。作为一名班主任，必须全面执行学校的规章制度。如果班主任把一些小事、细节不放在心上，觉得没什么无所谓，就会对学生就会起到负面影响。因此，我就从小处垂范：学校要求老师上课提前两分钟候课，我就早早来到教室；要求节约水电，我做到随手关灯和关水龙头；为了保持教室的卫生，我会顺手拣起地上的纸屑。学生们把这些看在眼里，记在心上，渐渐地我发现学生迟到现象减少了，教室也越来越干净了。由此可见，教育学生遵守校规校纪，与其每天耳提面命地唠叨，不如以身作则。

二、以爱感人，以情动人，与学生心灵相通

“感人心者，莫先乎情”。如果说情是心灵的钥匙，那么爱则是教育的基础。爱学生是教师的天职，是班主任工作的重要法宝。

（一）树立对学生的信心

中职生普遍缺乏自信心，要树立学生的自信心，首先班主任要树立对学生的信心。教师相信学生，善于发现学生身上的积极因素，多表扬、鼓励，学生的自信心就会增强，学习积极性才会调动起来。我班有一个男生，反应慢，说话结巴，经常被同学们嘲笑。看到他一个人静静坐在角落里，我心里也不是滋味。后来我发现他的画画得不错，就让他协助宣传委员出黑板报。每期黑板报出好后，我都会在班上赞美他，肯定他其他的事情也可以完成得很好。这样，他赢得了尊重和自信，渐渐地，他性格开朗起来，学习成绩也提高了很多，同学们越来越喜欢他了。

（二）处处留心，做有心人

班主任不仅要做到眼到、嘴到，更重要的还要心到。中职生大都在十六七岁，既是青春勃发的花季，又是容易迷离的雨季，人生观、价值观尚未成熟，心理上容易波动，思想容易受到外界的影响。班主任要处处留心观察学生心理变化，及时掌握学生的思想动态，有针对性地帮学生解决厌学、早恋等思想问题。

（三）大爱无类，把每位学生都当作自己的孩子

班主任要把真情送给学生，要公平、公正、平等地对待每一位学生，都当作自己的孩子：生病，及时探问；请假，及时与家长联系；学习有困难，悉心指导；回家，叮嘱注意安全；天气变化，提醒增减衣物；取得成绩，及时表扬；发生违纪，则破细麻——耐心开导……这些虽是小事，但它对融洽师生关系、增强师生情感却起到了非常重要的作用。“没有爱就没有教育”，“爱”贯穿于班主任

工作的全部中。学生亲其师，方信其道，继而乐其道，进而行其导。

三、细化管理，培养正确的舆论

细化管理，培养正确的舆论是建设优秀的班集体的重要方法。

（一）培养一支班级骨干队伍

一个团结友爱、积极向上的班集体，必须有一个得力的班干部队伍。为此，我努力建设这支队伍。在选干部之前，我细心观察，将守纪律、责任心强、热心为他人服务的学生作为培养的对象，让他们率先接受班级管理的要求，成为班级建设的积极分子和带头人。确定后，在班级管理中，我对他们表现出的优点从不放过，及时表扬，树立威信，而这种威信又能激励他们更自觉自愿地为同学服务。

（二）制定一套学生认可的班级管理制度

细化班级管理工作，是班主任做好班级管理工作的重要举措。班主任要制定一套易于学生接受的班级管理制度，据此对学生实行量化管理。在班级管理中，要针对每个学生的学习、纪律、卫生、课间操等各方面做到每周一小结，每月一总结。对做得不到位的地方，我及时提示、教育和引导，有的放矢地开展工作。在教育过程中，我讲究方法，心平气和地与学生促膝谈心，以平等的朋友关系对待他们，用诚恳、真诚的话语打动他们，用真挚的情感感化他们。开学初我发现班里有男生抽烟，没有简单的批评完事，而是让同学们动手搜集抽烟有害健康的图片、文章，再分门别类在班级的墙报上展出。通过这次活动，吸烟的学生感受到了班主任的良苦用心，也学到了很多知识，从此戒了烟。

（三）培养学生的集体荣誉感

培养学生的集体荣誉感是班级工作的关键一环。集体荣誉感的形成，会促使班级进步，为学生今后适应社会的发展奠定基础。我充分利用学校组织的各项集体活动，例如篮球比赛、演讲、元旦文艺汇演等等，让每一个同学积极参与，为每一名同学提供展示自我的机会。我今年带的是服装班，我利用元旦文艺汇演上的一个服装走秀节目，让每个同学都参与进来，设计和制作服装，大家一起帮助要走上台的二十位同学训练！最后演出时取得了很好的效果，增进了同学们的集体荣誉感！

四、以就业为导向，培养学生良好的职业道德

为使学生不被社会、企业所淘汰，我以就业为导向，注重培养他们的职业道德。

（一）诚实守信

诚实守信这是做人的基本准则。有些企业反映很多学生喜欢频繁跳槽，或不辞而别，或一拿到企业年终红包后就辞工，这严重影响了企业的正常生产，企业相当反感。所以，我“以企业需要什么样的人”为主题，对学生重点进行以德立身、诚实守信的教育，提高学生的道德修养和法制观念，使他们成为一个诚实守信的人。

（二）吃苦耐劳

已经参加工作的学生常给我打电话反映“一天要站八个小时”，“晚上还要加班”等等情况。针对这一现象，军训时我有意识地培养学生的吃苦耐劳的精神，学生去滨海前我举行了“准备好了吗？”的主题班会，学生们畅所欲言，体会深刻。这样为学生的就业，做了有吃苦精神的思想准备。

班主任工作既是一门艺术，又是一门深奥的学问。我想，只有在实际工作中不断学习，才能不断提高和完善自己的班级管理工作水平，也只有这样才能为社会培养出更多的合格的技术人才。

第四篇：职业中专班主任工作职责

XX职业中专班主任工作职责

1、认真贯彻党的教育方针和学校的规章制度，对学生要切实做到全面负责，关心学生德、智、体、美、劳全面发展。

2、从班级实际出发，针对学生反映出来的有倾向性的问题，开展各种适合学生特点的教育活动，在活动过程中要注意协调学生的积极性，争取各方面力量的配合。要认真组织好形式教育、德育教育，劳动实习，职业道德教育。努力使本班成为一个“严守纪律，团结向上，勤奋学习，助人为乐”的文明集体。

3、经常与学生保持思想上的接触与交流，做学生的知心朋友。主动关心学生的生活和健康，指导学生安排好课余生活，注意培养学生的班集体荣誉感并在熟悉学生的基础上，认真负责地做好学生的品德评定。

4、做好班级干部的选拔、培养、指导，加强学生“自我管理和自我教育”能力的培养和锻炼，并全面与学生家长联系，争取家长对班级工作的关心和支持。

5、结合教学实际，教育学生端正学习态度，树立正确的学习目的，指导开展各项学习活动，帮助学生改进学习方法，鼓励督促学生勤奋好学，不断提高学习效率。

6、经常深入课堂，了解教学计划实施情况，经常分析学生知识结构的发展动态；及时了解教与学的情况，做好各科、各课、各个教学实习之间的协调工作，注意平衡学生的学习负担。

7、对学生进行专业思想教育和职业道德教育，协同有关老师做好实习和劳动的组织、指导、考核工作，注意对优秀学生的发现、培养和推荐。对学习有困难、成绩差的学生进行帮助督促，并协同任课老师进行辅导。

8、指导学生搞好生活管理和清洁卫生工作，培养学生良好的生活习惯。要引导学生开展健康的有益于生身心健康的课外活动。

XX职业中专

第五篇：2014年清明节天台职业中专祭扫革命烈士墓发言稿

2014年清明节天台职业中专祭扫革命烈士墓发言稿

各位老师、同学们：

又是一个春风洋溢的日子，又是一个勾起沉思的清明节。今天，我们代表天台职业中专全体师生来到烈士墓前，在这里隆重集会，深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩，表达我们的哀思，告慰革命先烈们的在天之灵。

我们伟大的祖国“上下五千年，英雄万万千”。爱国主义在中华民族历史上就是巨大的精神力量。热爱祖国，为祖国献身的英雄们 受到我们的尊敬和爱戴。五千年沧桑，山水雄浑而来，凝固了岁月不朽的痕迹。在中国面临瓜分灭亡，危难深重的年代，中国人民从来没有屈服过。中华民族的英雄儿女，志仁之士，为了救国图存，振兴中华 曾经历尽艰辛 寻求真理，抛头颅、洒热血，舍身就义，前赴后继，谱写了一页页爱国反帝反封建斗争的历史篇章，雕塑了一座座高矗的英雄的丰碑。

历史不会忘记，高矗的胜利丰碑是无数先烈用热血和头颅垒就的。如今的光明和幸福是他们用鲜血换来的。立足今天，放眼未来，让我们学习先辈的爱国主义精神和英雄气概，克服困难，让青春在建设祖国的奋斗中闪光。当历史的车轮飞转到2014年，一个世纪前 那弥漫的硝烟 早已在于中国大地上消散，但是，历史不会忘记过去的一切，历史将永远铭记。忘记历史，就等于背叛。作为伟大祖国新一代的接班人，我们没有任何理由 去忘记落后和贫穷 带给我们的痛苦和伤痛。没有任何理由忘记我们的信仰。

同学们，国家是不是强大，关键看国民素质是不是优，国民经济水平是不是高，国防力量是不是强。如果中国符合这个条件，我想没有人敢对中国指手画脚。国家的尊严要靠自身的力量来争取，面对与某些强国的差距，我相信我们每个人都会想到自己的责任，那么我们就应该从我做起，从自身做起，努力完成 学好知识和技能，锻造品德，强健身体的重任，为祖国未来发展储蓄力量，为祖国的强大做出自己的贡献。

同学们，战争的年代造就了烈士们的勇敢与坚强，和平美好的环境 为我们提供了学知识、长才能、成栋梁的机会。同学们，我们是时代的幸运儿，我们应该懂得幸福生活来之不易，我们更应该懂得 所肩负的历史责任和历史使命。我们要爱自己，爱学校，爱家乡，更要爱祖国，我们要发奋学习，为她增光，为她添彩！

同学们，让我们继承先烈的遗志，为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天！

革命先烈们永垂不朽！