班主任工作是一项繁琐而又细致的工作

第一篇：班主任工作是一项繁琐而又细致的工作

2012----2013学年第二学期八年级五班班务工作总结宽州中学惠瑞斌

班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于学生来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行动听指挥的班集体，就需要班主任做大量细致的工作。

一、树立班级目标

“人活着是要有点精神的！”没有目标，没有追求，哪来动力？为激励学生奋发向上的斗志，我提出既能振奋学习精神又符合本班实际的班级奋斗目标。本学期初，我班在总结前一学年成绩的基础上，同学们一致立下铮铮誓言：再接再厉，再创佳绩！目标的确立无疑对学生起了极大的促进作用。为进一步调动学生的积极性，我结合平时“班级文化建设”在班级立下班训：团结、进取、勤奋、奉献。号召大家必须团结一致，刻苦学习，为班级争光做贡献。经过全班同学的共同努力，实际上，他们没有辜负我的期望。大家都知道，初二年级是平行班，但一学年下来，我班的各项工作完成得比以前更出色，尤其是课堂深受各科任老师的一致好评。

二、培养良好的班风、学风

众所周知，一个良好的班集体必须要有良好的班风、学风。

1、健全、完善评估机制，实施科学管理，促进良好的班风

班集体的常规管理是一种变动管理为相对稳定的静态管理式。严格班集体的常规管理，是提高班级整体教育质量的关键。学生求知欲旺盛，好胜心强，他们渴望得到老师和同学们的认可。因而我针对学

生的这种心理特征，把竞争机制引入班级，让学生在各项评比中锻炼自己的意志，提高自己的心理承受能力，并做到取长补短。为较好地达到这一教学效果，在班内开展规范评比活动，建立一套完善的评估机制，用量化的形式进行管理。我在班内开展“五面小红旗”的比赛，将学生的日常行为规范划分为五大块，将量化的结果即时反映出来，做到天天记、周周比、月月评。每月评选最佳个人和最佳小队，使好的学生和后进生得到被认同的机会，大大激发了学生的学习热情，增强了学生的竞争意识，也促进了良好的班风形成。

2、创设良好的学习环境

首先在教室里创设一个适合读书的环境，我叫班干在教室的学习园地里醒目地写上一句名言：我读书不是为了学习，而是为了生活。这也就是给了学生一个目标，为了明天的好生活发奋学习，这个目标使学生信服。在这个大目标下每个学生再制定自己的学习计划。这样在内心深处，学生明白学习是为了自己，他们就能够提高自己的读书欲望，自动自发地进行学习。同时我还在黑板的两侧分别写上“奋斗”两个字，让这两个字时时刻刻激励着同学们的学习；其次，我还注意培养学生的良好学习氛围的形成，我要求班干下早操之后和晚修之前一到教室第一步就是拿出书来读，所有的班干部、同学都将注意力集中在书本上，会使教室的气氛一下子惊异地安静下来，其它陆续来的同学会受到前面同学的影响，对别人的行动感到一股无言的压力，也就是利用用功学生本身创造了浓厚的学习气氛；最后，给学生树立学习榜样，乌申斯基说过：“教师个人的范例，对学生的心灵是任何东

西都不能代替的最有用的阳光。”学生对教师有着一种特殊的信任和依赖感，接受和承受教师的权威。班主任的自身素质、道德修养，客观上就是班级群体乃至班级中每一个体的楷模。因此，在班级工作中我时刻注重身教，为人师表，以良好的形象率先示范，潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成。

三、加强后进生的思想转化工作

我相信不管是怎样的班级都会有问题生，何况我们是平行班。一些班主任在学生发生问题后，急于解决，或找学生家长告状，或到学校政教处寻找解决的办法。我认为在学生发生问题后，大多数学生的心理会很敏感、很脆弱。如果再找家长和学校去刺激他们，很容易产生更坏的结果。通过实践，我觉得，事情发生后，不要急于采取行动，而要静下心来思考。想一想，为什么会发生不该发生的事情，自己在处理问题的过程中有哪些不足。如果自己能解决，就不要找学校、家长。常言说得好：十个指头不一般齐。对于调皮捣乱的学生，需要有耐心，要长期用真情去感化他们。

四、加强和学生家长的联系

学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了学生学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认真学习。

2013.7

第二篇：司法鉴定工作是一项十分专业而又十分谨慎的工作

司法鉴定工作是一项十分专业而又十分谨慎的工作，它不仅涉及到当事人合法权利能否通过司法鉴定得到公正公平确认，而且也涉及到影响委托人特别是人民法院法律判决文书是否能够通过司法鉴定对争议双方利益得到公正、公平的依法保护和公正判决的问题，更涉及到社会公众对司法鉴定是否信赖和司法鉴定行业是否得到社会认可的大问题，因此新疆宏昌司法会计鉴定所站在对法律负责，对社会负责，对委托人负责，对争议的双方当事人负责，对自己负责的高度，公平执业，严格司法鉴定业务质量控制取得明显的效果。

一、建章立制，规范执业

1、坚持在许可证业务范围内接受司法鉴定业务,首先在制度上、机构设置上，设立专门的机构和专职人员进行司法鉴定工作。凡不同时具有注册师资格（含注册会计师、注册资产评估师、注册房地产估价师、注册税务师、注册造价工程师等资格），和司法鉴定执业证人资格的人，一律不得从事司法鉴定工作，更不得以注册会计师个人名义和司法鉴定人个人名义出具司法鉴定报告。

2、参照注册会计师独立审计准则，对审计报告质量控制的规定，制定完善的司法鉴定业务质量控制制度，包括《司法鉴定业务操作规范》、《司法鉴定业务三级复核制度》、《司法鉴定业务法律顾问复核制度》、《司法鉴定业务签章制度》、《司法鉴定人员出庭答辩规范》等等。

二、严格要求规范操作，过程控制

我所在司法会计鉴定过程中，严格执行《司法鉴定程序通则》、《中国注册会计师独立审计准则》和其他相关法律法规规定，注重对鉴定过程的控制和司法鉴定依据充分、结果公正的管理。每当接受一项委托业务，均详细听取委托人意见，在报告形成前，及时与委托单位交换意见，报告发出后，及时了解委托单位对报告的使用效果。针对不同的鉴定内容、对象，采取不同的策略和方法，不管鉴定对象和鉴定内容如何复杂，在每项鉴定业务报告发出前，均进行三级复核，建立逐级签名确认制度，即主办一名鉴定人承担一级复核，部门经理二级复核，总稽核师（或总工程师）三级审核，司法鉴定所所长批准发出报告，并在鉴定复核记录表中签名确认。

严格按照司法部《司法鉴定程序通则》的规定和程序履行司法鉴定职责，并履行执业过程控制程序，司法鉴定人更是以认真负责、一丝不苟、公正、公平的工作态度和对法律负责，为委托人负责的责任心，出具每一份司法鉴定报告.从而使本所出具的司法会计鉴定报告，客观、公正、公平。司法鉴定报告一一得到各级公安部门、检察院、人民法院的采信，鉴定报告采信率为100%，为公正、公平、合理、合法地解决经济或民事纠纷，履行了司法鉴定机构应当履行的职责，发挥了司法鉴定机构的职能，取得了较好的社会效果。自本所成立以来尚无一起因司法鉴定业务引起的投诉案件发生。

三、专业操作，法律专家审查把关

自2004年以来我所特外聘律师专职负责司法鉴定的法律把关、审查工作，对每份司法鉴定报告除按“三级复核制度”程序审核外，所有司法鉴定报告均由律师审查后，方可向委托人发出。律师对每份司法鉴定报告的证据来源、证据的完整性、关联性、证明力、证据的合法性，各种数据的来源及汇总后的准确性，鉴定报告语言表述的规范性、严谨性、表述内容的完整性和特别提示说明的完全性及鉴定报告结论与证据证明事项、与委托书委托签定事项要求的一致性等方面，逐一进行审查。凡委托人或原告、被告提供鉴定证据不足，或所提供证据不能满足委托事项要求或所提供证据相互矛盾，没有新的证据足以证明该事实，或所提供的证据不能与原件相符，与事实相吻合，均退回鉴定业务人员补充或由委托人、原告、被告补充提供。

四、多层面沟通，和谐执业

沟通和联系是作好公正、公平的进行司法鉴定的前提和基础，取得当事人的信任，让他们愿意为我们提供原始单据，相关证据，取得第一手资料，有助于顺利的开展司法鉴定工作。保持与委托人、原告、被告的沟通联系，主动听取多方的意见和辩解，特别是影响鉴定报告的本质性问题，更应与各方沟通，搞清楚事情的本来面目，而且须有相关证据证明，充分体现司法鉴定的独立、客观、公正、公平的原则。

加强与委托单位公、检、法等执法机构的联系、沟通，以取得他们的支持与帮助。司法鉴定工作中，因利益驱动，会遇到各种不同的人和各种不同的事，有时没有司法部门的支持无法正常开展工作。比如一个简单的价值评估司法鉴定，原告认为鉴定的价值高了，被告则认为鉴定的价值低了，甚至为一份证据的使用、证据内容的理解，双方吵闹激烈，有时为了不合法的私利，与鉴定人员争论不休，甚至干扰司法鉴定人的工作。在这种情况下，有委托方司法部门的支持和帮助，矛盾容易解决，工作就能顺利进行。

五、依照程序，重点关注证据的收集和整理

注重证据和收集证据，把证据作为司法鉴定的生命线。针对不同的司法鉴定委托及内容、对象，采取不同的策略和方法，是解决司法鉴定疑难问题的好办法。实践中不管司法鉴定的问题多么复杂，或者原告、被告是否有故意误导行为等，鉴定人员始终保持冷静和清醒的头脑。以证据为基础，以证据作为司法鉴定的唯一依据，加上专业知识和司法鉴定人的思维智慧，完全可以解决和处理好各种司法鉴定中的疑难问题。如果没有收集到相关证据，各方也未提供相关证据或现有证据不能证明和完成委托事项，就不能成为鉴定结论的依据，从而无法顺利完成业务。

六、及时的专业培训，强化执业水平

注重加强业务人员的专业知识培训，努力提高业务人员的专业技能。宏昌所每年不仅按时参加司法厅、注协等部门举办的培训学习，单位内部还利用节假日举办封闭式培训，派多层次的专业人员到外地学习考察，参加专业性强、师资水平高的外地学习班、培训班，以提高鉴定人员的综合素质。2007年我所领导组织全所人员，邀请内地知名学者、法律专家进行法律、会计、房地产、工程造价相关业务知识的专业培训，并讨论学习最高人民法院《关于会计师事务所在审计业务活动中民事赔偿案件的若干规定》，从而使司法鉴定人员无论是从法律知识上和专业水平上，都得到了提高。为出具高质量的司法鉴定报告奠定了较高的专业水平基础。

七、塑造企业文化，树立品牌形象

宏昌司法会计鉴定所依托新疆宏昌会计师事务所业务规模逐年扩大，专业技术力量逐年提升，知名度越来越高的平台，塑造以“人和”为基础，倡导敬业、创新、协作、成功的服务宗旨和独立、客观、公正的执业原则，以及宏昌人“六能、四勤、一不要”的宏昌文化，奠定了宏昌人廉洁奉公的品德和正气，为司法会计鉴定业务奠定了扎实的基础。

八、业务开展过程中的一些建议

1、因市场竞争加剧，质量层次不齐的各类评估作价机构争相入围人民法院的司法鉴定业务；在法院，为了避免暗箱操作，采取最简单、最原始的抓阄方式委托业务，使得大所失去应有的执业质量的优势。

2、司法鉴定报告鉴定过程中，当事人配合难度不断加大，特别是有的当事人以不作为的形式加以抵制，使证据收集难以齐全、完整。由于收集证据的时间拉长，延迟了报告出具的时间，不利于报告使用人及时得到报告，影响了各方工作进度。

司法会计鉴定工作是一项难度大、要求高、风险大、收入少的特殊工作。我们在实践中认识到，要扩大业务领域，提高鉴定质量，为司法部门提供更多、更好的高质量的鉴定报告，必须坚持科学求实的工作态度和工作作风，公平执业，严格要求执业人员遵守执业道德，规范执业操作。

最后，感谢组委会给我们这次交流学习的机会，以上仅是我所司法会计鉴定工作中的一些体会，敬请各位领导及同行给予帮助指导。

商丘市积极组织学习宣传

《司法鉴定职业道德基本规范》

司法部《司法鉴定职业道德基本规范》下发实施以后，商丘市司法局、商丘

市司法鉴定人协会及时组织学习，积极进行宣传，取得良好效果。一是下发文件对学习提出特别要求：各县（市、区）司法局要在4月底前组织各司法鉴定机构及所属司法鉴定人进行一次专题学习教育，必须做到人人都要有学习笔记、人人都要懂基本内容、人人都会讲基本内容；

二是要求全市各级司法行政机关在发放《国家司法鉴定人和司法鉴定机构名册》（河南省〃2010）同时，采取发放宣传页的方式，对委托单位进行《司法鉴定职业道德基本规范》内容的宣传，主动征求工作意见，诚恳邀请委托单位加强司法鉴定执业监督；

三是全市于5月11日上午统一组织大型宣传活动。市司法局党组书记、局长王秀德同志专门布置，由市司法局薛晓欣副局长和市司法鉴定人协会蒋家东会长负责组织，要求各县（市、区）司法局主管领导亲自带队，组织司法鉴定管理人员和司法鉴定人走上街头、进入农村和社区开展宣传、征求意见和建议活动，让社会各界都了解《司法鉴定职业道德基本规范》，使人民群众都知道《司法鉴定职业道德基本规范》和我省司法鉴定行业的公开服务承诺以及司法鉴定积极推进“三项重点工作”的具体措施。此次宣传活动在市司法局薛晓欣副局长和蒋家东会长的组织带领下，梁园区蒋浩局长、夏邑县祁巍华局长、柘城县张仲印局长等县（市、区）司法局主要领导和主管局长亲自带队，共出动宣传车30余辆，设立咨询服务台35个，制作50余幅宣传条幅和60余块宣传专版，散发宣传单10000余份，现场共接受咨询群众500余人次，规模空前。

通过学习和宣传，全市司法鉴定人都再次重温了社会主义法治理念和科学发展观教育，并纷纷表示：要自觉地把《司法鉴定职业道德基本规范》作为工作中的指南和准则，身体力行，紧紧围绕中央“三项重点工作”要求，做好司法鉴定工作。此次活动还得到了主要委托单位和人民群众的广泛认同，取得了很好的效果。

市司法鉴定机构组织学习《司法鉴定职业道德基本规范》

本报讯（记者张伍 通讯员 唐寿军）为加强司法鉴定行业职业道德建设，提高司法鉴定人的职业道德素质，规范司法鉴定执业行为，树立司法鉴定行业良好社会形象，近期，我市司法鉴定机构按省司法厅统一部署和要求，开展学习贯彻司法部制定的 《司法鉴定职业道德基本规范》活动。

《司法鉴定职业道德基本规范》要求司法鉴定机构在执业活动中做到“崇尚法治，尊重科学。服务大局，执业为民。客观公正，探真求实。严谨规范，讲求效率。廉洁自律，诚信执业。相互尊重，持续发展。”《规范》体现了新时期司法鉴定行业的价值追求，是司法鉴定人应当具备的基本职业素养和司法鉴定机构应当遵循的执业准则，是司法鉴定行业可持续发展的重要保障。学习贯彻《规范》，对于加强司法鉴定行业管理、维护司法鉴定执业秩序、规范司法鉴定行为、提高司法鉴定质量，内化职业道德价值、培养职业道德情操、升华职业道德修养，推动司法鉴定规范化、法制化、科学化发展都具有重要意义。我市司法鉴定主管部门——市司法局在组织司法鉴定机构学习贯彻《规范》活动中，派出人员到各司法鉴定机构听取各机构对学习贯彻《规范》情况的汇报,并对《规范》内容上墙公示情况进行了实地检查。对司法鉴定机构在执业活动中贯彻落实《规范》提出了明确的要求。该局在组织司法鉴定机构学习贯彻《规范》的基础上，还建立了司法鉴定机构和司法鉴定人诚信档案，以此促进司法鉴定机构诚信执业活动的开展

第三篇：后勤服务是一项非常繁琐（定稿）

后勤服务是一项非常繁琐、又比较辛苦的工作，是一个单位的“门面”和“窗口”，也是一个单位、一个部门事业发展必不可少的一项工作。多年的实践证明，没有有效的后勤工作做保障，其他工作就不可能顺利开展，甚至无法完成。因为后勤服务涉及到每个职工，与职工的切身利益息息相关，后勤服务的好与坏，将直接影响到职工的工作情绪、单位的形象与和谐，进而影响工作效率。但是，后勤服务又不像其他业务工作那样有规有矩，易于遵循，它是一项伸缩性、随机性较大，没有固定模式的工作。

那么如何做好后勤服务工作呢？笔者认为应从以下几点上下“功夫”。

态度端正。坚持一切为了群众，一切依靠群众的根本观点，牢固树立“群众利益无小事”的思想，从被动性服务向主动性服务转变，增强群众意识和大局意识。首先工作人员要充分认识到后勤服务工作是单位整体工作中不可缺少的一部分，是整个事业发展的保障。其次，必须消除后勤服务工作“低人一等”的想法，要认识到工作只有分工不同，而没有贵贱之分，否则就会影响到工作质量。

服务周全。在工作中必须把握一个“细”字。只有工作考虑得周全，细上加细，才能使后勤工作得到职工群众的认可。勤于思考、善于总结经验，是后勤服务工作做细的基础。只有经常总结以前的经验，才能找出工作中的不足，吸取教训，重新制定新的工作目标。后勤服务工作要克服“多一事不如少一事”的消极工作态度，不要怕事情干多了，问题就多，就会让群众不理解，而使自己受委屈。相应的工作制度是后勤服务工作做细的保障。在工作实践中，我们认识到，要使后勤工作做细，除了工作人员要有较强的事业心和责任心外，还必须有相应的制度或措施作保障。

后勤事业是由无数具体工作组成的。不断推进机关后勤事业，离不开全系统干部职工在本职岗位上所做的具体工作和不懈努力。为此，需要全系统干部职工坚持从党和人民事业高度认识自己岗位工作的重要性，坚持在认真上下功夫，对工作一丝不苟，兢兢业业，勤勤恳恳，迎难而上。坚持爱岗敬业，干一行、爱一行、钻一行、精一行，全面胜任本职工作。坚持和落实科学发展观和正确政绩观，一切从实际出发，立足当前，着眼长远，求真务实，埋头苦干，扎实工作，切实履行机关事务工作的政策制定者、管理实施者、服务组织者、资源配置者、绩效监督者的职责，出色完成各项任务。一是提高领导班子的领导能力，重点提高领导班子科学执政、依法执政、民主执政的能力。二是提高中层干部及骨干人员的管理能力，重点提高领悟能力、协调能力、用人能力。三是提高普通员工的业务能力，重点提高学习调研能力、开拓创新能力、解决实际问题能力。通过改进干部选拔机制，让想干事的有机会，让能干事的有舞台，让会干事的有地位，营造一个生机勃勃的、干事创业的浓厚氛围。

第四篇：幼儿教育是细致的工作

素质是综合能力的反映，能力又是一个人对自我的整体认识。归根结底要从对社会的认识、对素质内在的认识、对能力的认识做起。也就是真正让社会所接受，能为社会做贡献，体现价值。作为新一代的幼儿教师应深刻理解新一代的含义，随着社会发展的需要，社会对幼儿教育越来越重视，幼儿教师的素质和知识能力也随之在提高。作为幼儿教师要具有一定的综合素质和能力，要掌握更多的知识，提高自己的素质和能力。在这个基础上面对幼儿时，能让自己在具体工作中应用，并在幼儿的生活点滴中得到体现。幼儿教育是细致的工作，作为新一代幼儿教师必须要有耐心，不仅是对幼儿，对家长，还是对幼儿教育事业。尊重幼儿的兴趣、需要、耐心引导其发展，创设爱与宽松的环境。幼儿教育作为人才素质教育的基础工程，将肩负着培养人才的重任。幼儿教师作为孩子们成长的指导者、帮助者, 在现代化的进程中不断提高自身的素质。他们的素质高低直接影响着幼教事业的发展进程和方向，并决定着下一代能否满足社会发展对人才的需要。幼儿教师要充实生活内涵，丰富人生体验，陶冶情趣，拓宽、加厚文化底蕴，完善人生目的。同时，要自我学习、自我修养、自我提高。不断提高自身良好的心理素质，智力技能素质、科学文化素质和教育、艺术活动素质，成为符合时代需要的高素质的幼儿教师。树立高度的责任感和无私奉献的精神，把自己的全部智慧和精力投入到工作中，全心全意的献身幼教事业。

第五篇：班主任工作是一项复杂的艺术性工作

班主任工作之我见

刘群惠

班主任工作千头万绪，任务艰巨。说实在的,要当好班主任不容易，由于中学生身体和心理迅速发展，独立心理、逆反心理增强，他们总感觉自己长大了，力求摆脱对成人的依赖，老师、家长在他们心目中的权威降低。你也不可能再像小学那样对他们哄哄吓吓，他们自觉不自觉地向老师闭上心扉。这给班主任的工作带来一定的难度，尤其在班级中，每位老师都会遇到调皮学生，调皮学生是每个学校每个班级都普遍存在的，也是学校管理中最挠头的工作之一。他们不爱学习，不服从管理，故意捣乱，上网、打架、抽烟、喝酒、谈恋爱等违纪现象时常发生，老师找他谈话，他改正的决心下得很好，如：“以后我一定要改，保证好好学习„„”每次谈话他们都重复着相同的话语，但是不长时间，就旧病复发，把老师的劝告，家长的劝说，所有的金玉良言都成了耳旁风。如何管理调皮学生呢？是每位老师都必须认真思考的问题。以下是我在班主任工作中的点滴体会，我愿意和各位老师共同探讨，达成共识。

一、抓班级教育，实现班集体共同进步

在长期的班主任工作中，我总结出“只有激发学生进行自我教育的教育，才是真正的教育”。针对学生的特点我除了进行常规的教育以外，通过主题班会的形式调动学生的积极主动性，引导他们展开讨论。如：在“新学期、新班级、新形象”的主题班会上，同学们畅所欲言，讨论热烈。有的同学说：在新的初二班级中首先要给老师留个好印象，好形象，要充分发挥自身的能动性，尽早适应初二生活。”还有的同学说：“要树立班级形象，就要从自身抓起，做什么事都要从集体出发，不能给班级抹黑，全班同学应该齐心合力，为共创良好的班集体努力。”我抓住时机对同学们说：“今年我们重新分班再次组成一个新的八年级（10）班，在这个新的班级中，同学与同学之间很陌生，带课老师对大家的过去更是不了解，你过去是好是坏我不想去了解也不想知道，希望同学们也不要去互相打听。用自己的行动从现在做起，给老师同学留下一个全新的你自己好吗？”看到同学们一个一个信心十足的情绪，我马上向同学们提出建议，我们班今年分进来几位曾经在七年级打架闹事的同学。可是，从开学这几天的表现来看，他们劳动积极、遵守纪律能主动去帮助同学。说明他们有改正自己错误的决心，我相信这些同学一定会以自己的行动证明自己，我是好学生，你们能相信他们吗？“能”听到同学们的回答，我发现这几位同学的脸红了。他们的思想问题解决了，全班同学心往一处想，劲往一处使，同学们形成了一个充满凝聚力，向上的班集体。

二、集体教育和个别教育相结合

首先培养一批有上进心，能勤学苦练，惩恶扬善，有文明礼貌，又有健康活泼的干部来影响带动全班同学，再通过集体的健康活动，感染班上的每一个同学，促进他们按校规和班风的要求来调节自己的思想和行为。刚开学我班两个同学吸烟被政教处记取后，以班委会和团委会共同组织全班同学对这两个学生进行批评与教育，从吸烟对身体和心理的危害谈起，再到对自己的学习影响和班级危害，教育他们及时改正错误以维护班集体利益，面对全班同学迫切的要求和呼吁，他们也向同学们保证今后不再吸烟了。还有一次，我们班一位学生上课和代课老师发生矛盾后，在下午请来三位班主任参加由班委会和团委会及时召开

再交给老师。看到他的进步我暗暗高兴并且分配给他一个艰巨的任务，我们初二在第十八周有一次男子篮球比赛，你最喜欢打篮球，曽经因篮球事件而打架。这次，正好利用这个机会赢回自尊也是你为我们班争荣誉的最好时机啊!就由你负责在体育课上组织同学们训练。他说：“各班都有强将何况咱们班其他同学都不喜欢打球。”他少有的无奈和对自己的不信任让我看到，他也有自己的顾虑和担心，我不在意的对他说：“友谊第一、比赛第二”在比赛那天，我会和同学们为你加油，你要相信自己啊！„看来对于调皮捣蛋的学生我们应给予多一点宽容和理解，多一点沟通，多一点赏识和激励，多一点爱。有时一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能赢得调皮学生的信赖，会使他们的潜能发挥出来，使他们能充分享受到学习成功的乐趣。可以发现调皮学生，一般都是对老师有戒备心理的，一般的批评教育，很难做到学生的心里去，最终要么是学生心服口不服，要么是学生越来越叛逆。因此，作为一个老师，如果在遇到问题的时候，能够主动的站在学生的一边，多替学生考虑，教会学生如何合理的保护自己的利益而又不违规违纪，真心关爱学生，我想只有这样才能赢得学生的认同，让学生“听话”。我深信，伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比的。

四、做好与任课老师的配合、协调是很重要的

作为班主任，我认为自己应该在学生与任课老师之间架起一座桥梁。因此，做好与任课老师的配合、协调工作是很重要的。在学生、家长面前绝对维护任课老师的尊严，如果学生、家长对任课老师有所看法，一方面我会做耐心细致的工作，另一方面我的立场是绝对站在老师这一边的。因为自己是老师，将心比心，很能够理解老师，另外，我知道一旦学生、家长对老师失去了信赖，那么将会给这位学生甚至是整个班级带来很大的负面影响。和任课老师的通力合作，是我做好班级工作的最重要的条件。去年我担任七年级（10）班的班主任工作时，语文老师请长假我们班的语文老师更换了好几位，加之数学老师出外学习，同学们学习的积极性锐减。我一方面和代课老师沟通取得共鸣，另一方面我不断给学生鼓劲，让他们不要对自己失去自信。后来在数学老师的严加管理和有效的教育下，我们班的数学成绩远远高于其他兄弟班级。功夫不负有心人，通过大家的共同努力，我们班在期末考试中以全年级第一的考试成绩证明了自己。借次机会，我由衷地感谢我们现在的八年级（10）中的每一位任课老师。真的，如果没有你们的齐心协力、无私奉献，今年我们班上的成绩不会这么优秀。从我们班的任课老师身上我学到了很多东西，我愿意和他们共同寻求教育学生的最佳方法，共同承担起教育的重任。

总之，班主任工作是一项复杂艰辛而有创造性的工作，只要你从点滴做起，从小事做起，不求能做出惊天动地的伟业，但求走过的每一段路，都能印下自己每一个足迹，都能折射出自己生命的价值。我想我们是一定能够找到自己乐趣的，或许我们是失去了很多，但无怨无悔，因为我们深爱着自己这个神圣的职业，“既然选择了远方，便风雨兼程”。