七年级三班工作总结

第一篇：七年级三班工作总结

七（3）班班主任工作总结

班主任高忍

本学期我担任初一(3)班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下：

首先，我觉得，作为教师，首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。因此，我把“教书育人”放在第一位，增强工作责任心，时时为学生着想，本着“多干实事，少发牢骚”的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，尽力做好份内的每件事情。

其次，建立完善的班干部队伍。我试行了班干部竞选制度，除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。刚开学时,由于学生还没有完全适应寄宿学校,，宿舍卫生做得很不好，后来在卫生方面，我将值日生分工明确，并要求有专职人员检查,同时我每天在早晨代餐时提醒当天的值日生搞好卫生,并经常到学生宿舍突击检查,遇到卫生做不好的，及时给予指导。同时教育他们教室和宿舍是学生的第二个家,要爱护家里的一砖一瓦,每天保持干净整齐。经过一个学期的努力，现在每个班干基本能发挥其本职的功能，班级各项工作都在有序进行中。再次，注重班级管理,培养优良的学风、班风。班级管理方面，我狠抓学生养成教育，有效地利用好每周一的班会课，每次以一个教育主题为核心，结合班级问题进行习惯养成教育，有效的班会能大大地促进良好的学风、班风的形成。比如，教育学生时间观念、纪律观念。做到每天早自习，早操不迟到；每天准时到食堂排队打饭就餐，养成节俭的习惯，不乱倒剩菜剩饭；保持餐桌，宿舍，教室的清洁；当天的事情当天完成，自己的事情自己完成等。当然，做老师的也要自己为表率，我努力要求自己也以身作则，做学生的榜样，勤跟班，每天尽量做到在学生前面进教室，陪学生一块在食堂就餐，经常到学生宿舍了解情况。由于我带学生生物这门副科，平时课程比较少，所以我尽量抽时间到班级中去，和学生交流，了解他们的想法，也让他们了解我的想法。因为我一直认为，做老师的前提是先做朋友，当一个学生怕我，烦我的时候，也是他远离我的时候，在教育他时也不会听我的。

第四，确立班级奋斗目标：让学生学会做人，让每位学生健康成长。对于学生来讲学习成绩固然很重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩，应更多地关注如何教学生学会做人。特别是对于我们班，在年级中属于普通班，学生整体学习成绩不太好，甚至有几个“刺头”学生，本身学习没有兴趣，各方面表现都不是很好，更应该教育他们学会做人。正如教育家陶行知先生所说：“千学万学，学做真人。”因此，我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。并在班级提出“先做人后为学”的口号。

第五、正确关爱学生，努力营造温馨氛围，公正对待每位学生。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入。如我班级有个叫单旭的同学，由于家庭情况特殊，父母离异，父亲再婚，与继母相处不好，一直孤僻，与同学相处不好，当我知道这个情况之后，我及时与他父亲取得联系，了解他的详细家庭情况，经常给予他一些关心和安慰，比如，冬天时我发现他宿舍盖的被子很薄，我赶紧帮他找一床被子放在他床上；中秋节时我听说他不打算回爸爸家过节时，我给他父亲取得联系后，向他讲解了许多从他爸爸那里听来的关于他爸爸为他所做的事情，让他了解他的家人还是很爱他的，现在他已稍为开朗了一些，与同学相处也融洽了，成绩提高也较快。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行指点和帮助，实行一帮一的措施；另一方面勤于家长联系，让家长配合，共同商量如何教育好孩子。对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提醒他们“做学问得先做人”。不单学业要优，更重要的是人品好、心理健康。比如我们班的学习委员郝静同学，刚开始，大家认为她学习好，态度认真，一致推举她为学习委员，可在后来的观察中，我发现她太以自我为中心，别人向她请教问题时，她总是不愿花时间帮别人，甚至在让她为班级出黑板报时，她以会耽误她时间为理由而拒绝，使同学们对她意见很大，后来我把她单独叫到办公室，向她讲了许多团结互助的感人故事，同时列举了好多同学们对她的帮助，使她认识到自己的不足。在经过几次的谈话之后，现在她已改变很多，能很好地为班级同学服务了。;班里的中等生往往被忽略。对他们，我始终如一地尊重、理解、信任，充分调动他们的积极因素。公正对待

每个学生也很重要。因此，平时处理班级事务，无论是大事小事(如调座位，排值日)，我都坚持公正这一原则，博得全体学生的信任。

第六、认真细致做好思想工作，积极配合任课老师，努力提高学生学习成绩。初一的学生对初中生活还不能完全适应，很多同学由于学习内容的加深、增多，产生了畏难心理，成绩常有起伏，对学习会失去信心。如何帮助这些学生过好这个关，成了我工作的重点。围绕这一重点，我做了以下几个方面的具体工作：

1.常与学生进行谈心。对于一些经常有违纪现象的学生，如拖拉作业，经常迟到，自习课爱讲话，不能认真做好清卫值日工作等。除了平时经常督促，还分别进行重点谈话。晓之以理，动之一情，宽容他们但不放纵他们。

2.与家长经常联系，取得家庭的力量支持。学生只凭学校的威信和力量是不可能取得教育成功的，对学生教育离不开家长的配合。我重视与家长的沟通，坦诚相待，使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度，坚持每大周和班级三分之一的学生家长取得联系,随时同他们交换意见，帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题。

3.积极配合各任课教师，做好协调工作。在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。主动地倾听他们反应的问题、采纳他们的意见。比如，每次月考之后，我都会和各科老师一起讨论班级学生成绩，及时了解每个学生成绩起伏，排座位时，更会听取科任老师意见，共同商讨如何更有利于学生学习。平时，我一方面深入学生，了解学生思想动态;另一方面，我主动与各任课教师进行交流，不仅了解学生各学科的学习状况，还将学生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

第七、存在的问题

1、本班现有学生56名，全部是农村学生，这些农村学生绝大多数还是独生子女，备受家人的溺爱，他们一般表现为自觉性差，意志不坚强，缺乏进取精神，班级活动不参与，课堂教学中很少发言等；特别是，小部分家长对学生的要求较低，对学生的学习形成了一种家庭松，学校紧的矛盾局面。另外本班还有8个单

亲学生和一大部分留守学生。这些学生在学习上、心理上、生活上也存在一定问题，需要在今后的工作中认真对待。

2、部分学生，特别是男生渐渐产生了“混”的不良思想，影响了班级学风。下学年的工作就是要转化和减少这部分学生的数量，一个个的突破。

3、班级内有两极分化现象，核心原因是数学和英语上的较大差距，这有学生小学底子薄的原因，也有中间老师调换的原因，更有我的原因，更多的是学生自身的畏难、训练得少，基础差，不主动。这也是我下学年的工作重点。

4、班委会成员责任心不是很强，班级中很难找到能起到带头模范作用的学生,成绩好的学生,魄力不足;有点威信的学生,学习不是很优秀,甚至有时不能以身作则。下学期要重点培养一批能为班级服务的班委会成员。

在以后的班主任工作中，我还需要不断学习教育科学理论，提高自己的理论水平和科学的班级管理水平;同时将继续努力，让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分，健康地发展，健康地成长。

第二篇：七年级三班班级工作总结

七年级三班班级工作总结

袁 民 玉

本学期我担任了七年级（3）班班主任的工作，班级共有56名学生，学生在尊师守纪方面做的不错，班级安全事故、偶发事件没有发生过。学生都能听从老师的教导，改正错误。一学期下来，我对班级纪律卫生等都比较满意。回顾本学期的工作，我主要做了以下几方面工作：

（一）注重教室宿舍文化的建设

开学初，我组织全班学生把教室宿舍布置好，让教室宿舍的每一块墙壁都具有教育内容，教育意义。在具体布置时，考虑到鼓励学生的作用，将学生的优秀作业展示在墙壁上。同时，针对班内学生的特点，将优秀手抄报悬挂在醒目位置，便于学生们随时学习。

（二）注意班干部的培养

入学之后，通过班会形式由学生民主投票，选取一批威信较高，有一定工作能力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则。另外，定期召开班干部会议，发现并讨论解决出现的问题，同时布置工作和任务。这样，由于班干部的积级配合及以身作则，班级受到好的带头作用，取得了较好的成效。

（三）注意养成教育和传统道德教育的结合初一学生刚生入初中，对中学生活还不太熟悉，加之小学没有养成良好的学习和生活习惯，个别学生的纪律意识很差，不习惯别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课、打架、打

电脑游戏等。面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段误入歧途。

（四）注意以多种形式规范学生行为

心理学家指出：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成。因此，教育管理的方式也应根据受教育者的不同而有区别。只有采取不同的、有针对性的教育方式才可以提高教育管理的可接受性。因此，我采用讲解、演示和讨论的方式进行《中学生日常行为规范》的学习和交通安全常识的学习班会。

（五）注重学生个人养成教育

教会学生从小养成良好的文明习惯和卫生习惯，监督，帮助学生改掉爱说脏话的坏习惯。

（六）开展多项活动，丰富学生视野

积极开展各项活动丰富学生的知识面，培养学生的兴趣，以活动来提高学生的实际动手能力，以活动来促进学生学习的兴趣和培养团队精神。我们配合学校开展了汇操和队列比赛、美术作品比赛、手抄报比赛、英语单词竞赛和语文词类竞赛等活动，极大的提高了学生的学习兴趣。

（七）联系家长，及时与家长沟通

与家长及时协调沟通、通力合作有利于学生的全面健康发展。

第三篇：七年级三班班主任工作总结(定稿)

“精细化管理质量提升年”活动我的工作

——2011-2012学第二学期七年级三班班主任工作总结

新开中学 周明霞

岁月如梭，一个学期很快就结束了，在各位领导和老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。本学期我仍担任七年级三班的班主任工作，在班主任期间，我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。相对于上学期来说，学生对学校的环境和规章制度更为熟悉，对老师也基本了解，学生的个性特征、优点缺点也更突出，与此同时，一些学生已经进入“反叛”时期，老师管理起来也更有难度了。而初一年级下期恰恰是初中阶段的关键时期，班主任如果不下苦功带好，就会留下不少后遗症，给学生的成长带来不良影响，给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此，为了树立良好的班风、学风，我主要是从以下几方面入手：

一、主要工作：

（一）继续加强学生的思想道德教育

做好学生的思想工作，培养良好的道德品质对初一新生，必须先规范学生的行为，提高学生素质，与其他班主任一样，经常性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁保持工作等督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中及时了解，关心、教育并且督促其良好的习惯养成。另外，结合当今社会的发展，让同学们形成与社会相适应的价值观、时效观以及信念观，刻苦钻研的精神，并建立起终身学习的意识。同时开展爱国、爱校、爱班集体的教育，建立起良好的集体荣誉感，并为了班集体的利益而努力奋斗。

（二）、鼓励学生参与各项活动，增强班级的凝聚力。

集体的力量是无限的，集体主义精神是在活动中产生的，通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。因此，我组织“一加一”互帮互学活动，就是让成绩好的学生选择一个成绩差的学生进行手拉手结队帮补，队与队之间互相监督提高。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭.。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，习惯养成教育等，同时，积极开展各种文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。这些活动大大地促进良好的学风,班风的形成，使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。

（三）、加强班级管理，进行学风建设，提高学业水平

结合本班实际情况，狠抓课堂、出勤等各方面纪律，为学习营造良好的学习氛围。为了提高本班的学业水平，我采取了以下措施：

（1）积极抓好后进生的转化工作。俗话说“十个指头有长有短”。每个班级都有一些后进生，他们要么思想差要么学习有困难。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。在思想上不歧视他们，在教育上，做到动之以情，晓之以理，鼓励他们，增强他们的自信心和自尊心。我一般利用课余时间找他们个别谈心，了解他们对学习的看法、以及存在的问题；并且给他们以学习目标和方法的指导，帮助他们树立起学习的信心和决心。对学生从严，但不可无限严，抓住学生的心是很重要的。表扬与批评同样重要，批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。另外时常从生活上关心学生、与学生家长保持一定的联系，将对学生很大的帮助。

（2）深入班内调查，并向班干部和同学们了解班级情况，随时纠正班内出现的“不正之风”。

（四）、以远大的理想激发学习学生刚进入初中学习阶段时，班主任应积极创造机会对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白现实与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习计划，把对理想的追求转化为学习动力.。

（五）、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥如纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，在这方面，我平时注意道多教育学生，要有礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

二、取得的成效：

1、通过参加一系列课外活动，极大地调动了学生的参与意识，锻炼了学生的意志，增强了学生的团队协作和班级凝聚力。

2、通过学生学习习惯的培养，学生的思维能力和书写都有了很大的进步。

3、通过帮扶活动，与学困生定期谈话，帮助他们寻找问题，建立学习的自信心。

三、存在的问题和需要改进的地方

1、期末复习阶段后进生状态很不好。以后要多注意复习阶段学生的心理辅导与思想教育。

2、学生尽管上课看起来似乎很认真，但是听课效率仍然不高。

3、班级工作还存在一些不足，诸如迟到现象还没杜绝，有些学生学习劲头不足，成绩进步不大，紧迫感不强，上进心不强。还有待于进一步努力。

4、和家庭在联系配合上还不够，还没有利用各种教育的力量形成合力，班级教育还显力薄。

5、由于班级人数较多，进行各项工作的量度、难度就很大，管理起来有时显得心有余而力不足，造成事与愿违的结果。

四、今后的打算

1、把“教书育人”放在第一位，增强工作责任心，时时为学生着想，本着“多干实事，少发牢骚”的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，快乐着自己的快乐，尽力做好份内的每件事情。

2、对班级实施品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生。

3、确立班级奋斗目标:让学生学会做人,让每位学生健康成长。对于学生来讲学习成绩固然很重要,然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩,应更多地关注如何教学生学会做人。

4、正确关爱学生,努力营造温馨氛围,公正对待每位学生。一个班级,就是一个大家庭。在班级管理中,我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生,给他们以更多的关注、更多的投入;

5、认真细致做好思想工作,积极配合任课老师,努力提高学生学习成绩。

总之，当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到很多感触，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的工作，你对班付出了多少，就有回报的多少，而这种回报是爱的回报，是一分满足感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的珍贵。

第四篇：七年级三班徐文静工作总结

新教师班主任工作总结

隔河头中学 徐文静

作为新教师从事班主任工作对我来说可真的算得上是具有很大的挑战性最深的体会是在艰辛的负出的同时能深刻感受到教师的乐趣和教师职业的崇高与幸福。时光如水，岁月如歌，转眼间，一学期只剩下期末考试的尾巴了。作为一名“双新”教师，刚从学校出来又进学校，环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化，由学生转变为教师。这期间我对自己业务有很多的思考和感受

下面就针对我这一学期来的体会与做法作个小结以此促使我在今后的工作中做得更好些。

一、学生学习生活习惯方面良好习惯常抓不懈。有人作过这样的比喻，学生的心田是一块奇怪的土地，你播下思想的种子就会获得行为的收获，你播下习惯的种子就会获得品德的收获，你播下品德的种子就会获得命运的收获。因此作为班主任抓好学生的行为规范对培养学生良好的品德起着极其重要的作用。在本学期教学间制定了一套以《中学生日常行为规范》和《学生礼仪常规》为中心的以学校的规章制度和学生的实际情况为出发点的班规。有了班规的约束学生的自觉性有了很大的提高。

二、德育教育尊敬师长关心同学明是非行仗义。教导学生对亲人与朋友要有感恩之心。利用班会课或是晚读课的时间对学生进行德育教育其中以开展班会课为主。为了使学生能有更强的组织能力班会课采取班干部与同学轮流主持的形式，由班主任出好班会课的主题列好要点形式由学生策划。这样学生的积极性会比由班主任在班会课上自导自演要高得多而且学生的才能也得以施展也增加了学生间的相互了解。本学期主要开展的班会主题有做合格的中学生感恩的心书籍—人类进步的阶梯同学知多少我的理想我心目中的大学生活等。

三、学习方面紧抓学习注重方法引导。本学期初我们班的学生在第一次月考中成绩不是特别的理想这让我很着急。不知道是哪方面出了问题，因为任课老师都是很负责的而且教学水平在我校也是很高的。更想不到的是我们班的纪律也是整个年级中相对好的。各方面都没有出现什么问题为什么成绩会比别班的差呢在放假期间我认真回想一个学期来的点点滴滴开学时我从家里找来了很多学习资料作为我学校管理班级依据。在日常生活中我还注重课外作业的检查每周五晚读我让各组长检查数、化、语、英等各学科的作业完成情况。终于在期中考试时我们班的学习有很大的提高。所以当班主任以实际行动向学生表明学习是学生最重要的任务时学生也会提高学习方面的意识成绩也就会提高了。

四、注重班主任言行对学生的影响身先士卒示范引路。苏霍姆林斯基说过“人只能由人来建树。”而学生又具有极强的模仿性所以与学生朝夕相处的班主任那一言一行一颦一笑往往都在潜移默化中最直接最生动地影响着学生。因此为了使规范的学习更踏实地落实到实处我就以“我也是班集体中的一员”的身份加入到班级队伍中去。曾为了让班中同学做到不乱扔纸屑见到纸屑又能主动拾起，在每次上课进教室后首先观察地上有无纸屑如若发现我就会先走过去把纸拾起来然后走到卫生角投进纸篓再回到讲台开始上课。在平时的早读晚读课上学生读书我也常为他们做些卫生工作。经过多次观察我总发现在这一来一往中学生的注意力往往都集中在教师身上不时还你看看我我看看你。真是此时无声胜有声学生似乎所触动长期以往学生中的一部分就会自觉地和老师一样去主动拾纸了。

五、开展活动寓教于乐喜爱活动是学生天性活动既可以丰富他们的精神生活又能使他们长知识、增才干对他们的身心发展起着极为重要的作用因此活动是学生思想品德发展的源泉与基础是班级工作的核心内容而富教于乐是一种轻松愉快的教育方法。因此围绕规范开展好活动让学生在笑声中受到教育在游戏中知道自己该怎做在比赛中找到不足逐步改正。

六、格言警句力量无穷。“阳光、火光、电光能照亮江河山川能照亮道路思想之光能照亮人的思想道路能照亮人的精神世界。”这就是格言的力量它可以使人奋进使人振奋又给人以指导作用。我要求学生们轮流每天把自己摘抄的格言送给全班同学并写在黑板一角“经典赏析”中这样每天能点亮一盏学生思想的明灯。珍惜时间方面写高尔基的“不知道明天该做何事的人是很不幸的”或鲁迅的“时间像海绵里的水只要愿挤还是有的。”尊敬人方面写“只有尊重别人的人才能得到别人的尊重。”关于什么是美写“鸟美在羽毛人美在心灵”等等格言警句许许多多内容涉及方方面面这样每天如春风化雨点滴入土日久天长学生的精神世界一定会比昨天更明亮。总之学生良好习惯的养成需要教师特别是班主任的不断探索不断努力通过多种途径采取各种方式持之以恒一步一个脚印地去抓好它这样才能使学生从小懂得“没有规矩不成方圆”的道理从而自觉养成守规范的好习惯。十年树木百年树人一棵棵小树苗只有在我们的辛勤浇灌不断扶持下才能长成栋梁之材。

以上是我这一学期来担任七年级三班的班主任工作的做法与感受在今后的班主任工作中我会继续探索更好的管理教育方法为取得更大的进步做准备。

第五篇：七年级三班班规

重庆市云阳县龙洞九年制学校 七年级三班班级管理章程

第一章、总则

一、龙洞九年制学校七年级三班是在学校各部门领导下，七年级三班班主任以及各科老师指导下，于2014年9月建立的优秀班集体。

二、班级宗旨： 一个中心、两个基本点、三个学会。一个中心是：以学习为中心，争分夺秒，超量学习，培养良好学习习惯，争做特优生；两个基本点是：纪律和卫生，自主管理、自我约束； 三个学会是：学会生活、学会做人、学会处世。学会生活：自立自强，勤俭节约，珍惜时间，珍爱生命

学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。学会处世：知书达礼，和而不同。学会处理与老师、同学、父母的关系，尊敬师长，尊重同学，孝敬父母，以礼待人，待人处事态度端正。

三、班级口号：物竞天择，适者生存。学习是与天斗、与地斗、与人斗，只有在竞争中才能体现自己的价值观、人生观、世界观。

四、班级精神：明志、勤学、笃行、团结。明志：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。勤学：少年不知勤学早，白首方悔读书迟。笃行：博学而不穷，笃行而不倦。团结：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。

五、班级誓词 ：我是农村学子，亲情是我快乐的起点，坚韧是我奋斗的源泉。为了妈妈粗糙的手，为了山区泞泥的路，我渴望改变命运，我渴望成就人生。天救自救者是我不变的信念，永不言弃是我的精神追求。不为失败找借口，只为成功找方法。早来一分，晚走一刻。是雄鹰，就抨击长空。是骏马，就万里驰骋。是梅花，就傲立风雪。是学生，就鹤立鸡群。

六、班歌：壮志雄心

第二章、学生代表委员会成员职责

班委会成员：

班

长：杨清清

1、负责班级全面工作，团结全体班干部，团结同学，严以律已，在班干部和同学中起表率作用。着重抓好班上的纪律、学习等方位的工作。

2、把班级中出现的问题和成绩及时汇报给班主任。

3、处理各种偶发事件，并采取相应措施，把处理意见汇报给班主任，或请班主任指导解决。

4、定时召开班委会，并且须在会前明确开会的大致目的和纲要，如班主任不出席会议，还须把会议记录交给班主任，及时让班主任了解会议的内容。

5、和副班长一起做好每周的班级考评工作。

副 班 长: 潘

濛

1、负责书写本班每周小结，包括班里存在的问题及取得的成绩（交班主任处审阅）。

2、督促纪检委员管好课堂纪律，协助班长工作，当班长不在时代理其工作。

3、检查记录本班同学执行班规班纪情况，促进班级优良风气的形成。

4、负责督促各班委和组长完成本职工作。

5、和文娱宣传委员负责黑板报。学习委员：刘

丹

1、在课代表生病时，接替课代表的工作。

2、负责每日统计班级的作业收交情况，及抄袭作业现象。

3、每学期组织几次表彰会。

4、负责对各课代表的管理和考核，并评定他们的工作表现。

5、及时和课代表一起沟通学生和老师之间的教与学。抓好同学的学习成绩。

6、提高自身素质，掌握良好的学习方法并做好推广工作，主动帮助同学，在班中建立良好的学习风气。

纪律委员：刘

磊

1、管理好课间纪律，发现问题及时处理或协助班主任处理解决。

2、管理好上课和自习纪律，记录违纪人员，并按班规惩罚。

3、协助学校抓好日常纪律和集会纪律。

4、以身作则，做好一周班级纪律总结，及时交班主任。

体育委员：姜建国

1、组织同学们积极做课间操、眼保健操

A、体育委员必须准时在操场指定位置集好本班队伍。

B、跑步时必须使全班保持好一定速度，口号响亮，与前后班保持一定距离，队伍整齐、安静。

C、做广播体操时监督同学们认真做操，把每一个动作做到位。D、离场负责本班队保持安静、整齐，并带到指定位置。

2、配合体育老师准时上好体育课：

A、在老师到场前，把队伍整理好，清点好人数。B、带领同学做好各项准备动作。

C、协助老师做好各项训练，遇特殊情况及时报告。D、课后，带领同学收拾好材料。

3、负责抓班级训练工作，体育达标优秀率，合格率力争前列。

4、每周负责查看学校对体育方面的评分结果。

5、学校组织各大型活动，体育委员必须积极配合，组织全班人员积极参加。

文娱宣传委员：王

婷

1、负责学校下达的各种文娱比赛，并取得佳绩。

2、音乐课时配合老师的教学。

3、经常了解同学思想情况，调解矛盾，作好思想工作。

4、负责组织同学出好本班黑板报。

5、协助老师搞好学生作品展览布置。

6、负责好人好事的登记宣传工作。

生活卫生委员：姜术飞

1、负责收缴班费，并做好登记。

2、做好公物的保管工作和公物损坏的赔偿工作。

3、做好物品的分发工作。

4、负责购买班中的各项所需用品。

5、及时发现班级同学生活上所存在的困难并报于班主任。

6、和伙食团长负责班级牛奶的发放工作。

7、及时督促卫生值日员每天分两次清洁教室，一是上午下第四节之后，二是晚上下第三节晚自习之后。

8、负责管理分配和检查值周工作，不得造成扣分。A、合理安排人员，亲自监督并亲自加入值周，要求整齐。B、值周完毕要全方位检查，要求无漏洞。C、对值周中不负责的同学进行批评教育

9、负责每天教室的整洁、整理工作。

10、每次检查必须做到及时将各组长检查结果送交班主任。

11、确保每天每节教室都整洁干净，做到小小教室无垃圾。每周一留意学校评分板，如有教室清洁被扣分，要落实到各项，并要求第二天值日生加强注意。

课代表成员

语文课代表：刘晓燕

数学课代表：彭

凡 英语课代表：刘佳豪

历史课代表：李秋淋 政治课代表：管

静

生物课代表：姜林燕 地理课代表：管升燕

1、负责各科作业本的收集、发放，并及时将情况向学习委员和教师汇报。

2、对于没有及时交的作业一定要负责催交。

3、在上该科的课前及时联系老师，帮助老师拿好教学用品。并检查同学课前准备。

4、辅导该科差生，对不能按时完成作业者要通报任课教师，制止作业抄袭现象。

5、如该门课需去其他地方上，负责整队并将班级安静带至指定教室。

组委会成员 学习组

第一组组长：周玉

第二组组长：宋

坤

第三组组长：李

项

第四组组长：汤

锐

第五组组长：付

杉

第六组组长：彭

凡 第七组组长：管代燕

1、负责及时收发本子包括及时督促订正,并做好统计及时向课代表汇报。

2、及时认真检查作业，做好登记。

3、各科组长积极配合老师的教学，并及时完成老师交代的任务。

4、取好本组的代号，并带领本组于其他组进行比赛。卫生组

教室卫生第一组组长：田金荣

第二组组长：王青青

第三组组长：管小红 第一组成员：李小红

田艳群

彭小琴

苏晓燕

肖春节

第二组组员：杨清清

潘

濛

刘

丹

刘晓燕

姜林燕 第三组组员：姜术飞

王

婷

管升燕

管代燕

杨

莉

公区卫生第一组组长：杨长江

第二组组长：田宗洋

第三组组长：刘

磊

第一组成员：夏

帅

范

波

彭

凡

管

静

王明红

刘佳豪

刘运福

李沁林

第二组组员：付

杉

付建明

李

项

李秋淋

付秋星

汤

锐

陶

洋

任述华

第三组组员：姜建国

李

昊

刘

海

明致华

周巍

周玉

宋

坤

田训文

1、卫生组组长安排好各成员的具体打扫区域，实行实名制和具体负责制。

2、卫生组组长监督好各成员的完成情况，如没有认真完成，要求其重新完成。

3、如本组成员没有完成任务请把情况反映给生活卫生委员，再由她反映给班主任。

4、如果本组未达到学校检查的要求，并造成班集体扣分，责罚打扫卫生3次。其他代表

篮球队队长：任述华

1、负责带领本班男生女生参加校内各类篮球比赛，并取得优秀成绩。

2、协助体育委员参加运动等相关活动。

男生住读生管理人：田宗洋（10人）女生住读生管理人：彭小琴（9人）

1、管理住读生在寝室的纪律，不得出现打架、打牌、抽烟、玩手机等违纪活动，如出现违纪的同学请及时反应给班主任。

2、午休、晚上睡觉前清理寝室人数，如出现请假、差人、无故不睡觉者请及时反应给班主任。

3、安排好寝室的卫生，使寝室保持干净。

伙食团团长：田艳群

1、负责好班级饭卡的领取和发放工作。

2、发现班级同学生活上所存在的困难并报于生活卫生委员或者班主任。

3、协助生活卫生委员做好班级牛奶的发放工作等。

第三章、班级奖励制度

1、月考、期中考、期末考考试考年级第1名奖励100元，考年级2-5名奖励30元，考年级5-10名奖励10元。

2、月考、期中考、期末考单科考试考年级第1名奖励20元。

3、对月考、期中考、期末考考试在班级排名进步大的同学（至少10名），给予精美礼品一份。

4、参加县市级以上学科竞赛获奖者奖励20元。

5、做好人好事受到校级及以上表扬者，奖励5元。

6、运动会等各类校级及以上活动比赛获奖者视情况给予相关的奖励。

第四章、班级惩罚制度

一、文明礼仪方面

1、见到老师和学校领导、客人要有礼貌并问好。如有反应本班级同学无礼貌，则学习文明礼仪，并抄中学生文明礼仪一遍和打扫教室一次。

2、尊重他人，和睦相处，团结上进，不打骂侮辱同学。打骂侮辱同学者学习文明礼仪，并抄中学生文明礼仪一遍和打扫教室一次。

3、在教室里语言要文明，不说脏话，违者抄中学生文明礼仪一遍。

4、衣服穿戴整齐，不戴饰物，不穿奇装异服。（包括男生不留长发、穿拖鞋等，女生不穿超短裤、耳环等），留长发者，班主任帮其搭理头发，穿拖鞋者，拖鞋扔进垃圾桶，并打扫教室一次。穿夸夸者，打扫教室卫生一次等。女生穿着不整洁，打扫教室卫生一次，并写保证书300字。

二、纪律方面

1、禁止迟到，早退，旷课（注：未请假而未到校则视为旷课），有事请假；视情节轻重给予相应的惩罚。

2、禁止在教室内外打架，违者重罚。

3、禁止拉帮结派，以大欺小，势强凌弱，违者重罚。

4、课间操必须认真做好，不得影响班容；违者打扫教室卫生一次。

5、不得带与学习无关的物品来学校，视情节而做相应的处罚。

6、在班上讲粗话被老师听到，罚写100次“老师，我以后都不会再讲粗话啦！”

7、每次作业迟交，作业不交；迟叫者罚抄作业1遍，作业不交者罚抄作业5遍。

8、每天值日的同学要认真做值日，上课之前把黑板擦干净，讲台整理干净。时时刻刻保持一个良好整洁的班级形。如没有做好值日次数增加一次。

9、每一位同学都有责任和义务保持教室和走廊的清洁，不得乱扔纸屑和其他垃圾，违者打扫教室一次。

10、打扫教室的同学要把教室打扫干净，并把桌子，椅子，扫把等摆放整齐，如果教室扣分，则打扫教室卫生3次。

11、打扫公区的同学要把公区打扫干净，如果公区扣分，则打扫公区卫生3次。

三、班级代表方面

1、班级代表所负责执行班级的各项制度及行使各自的职责时，公开、公正、公平，不能包庇他人，违者视情况轻重做相应的处理。

2、班级代表在处理事情的过程中不能侮辱同学，语言要文明，违者视情况轻重做相应的处理。

3、班级代表对班级中出现的问题要及时处理，不能处理的要及时向班主任反映，违者视情况轻重做相应的处理。

四、生活方面

1、晚上必须按时就寝：

①熄灯铃后未按时回宿舍； ②熄灯后说话；③晚上老师查过夜后，出宿舍在校内逛耍④晚上熄灯后外出，违者重罚。

2、在寝室、厕所等地方抽烟，违者重罚。

3、参与打架斗殴或在寝室里赌博，违者重罚。

4、偷盗学校、同学或校外财物的，违者重罚。

6、不准留宿非本校住校人员，违者重罚。

7、在寝室里使用明火的，违者重罚。

8、私拉乱接电线的，违者重罚。

9、损坏寝室内公物的，违者重罚。

10、晚睡被扣分的，打扫寝室卫生一周。

11、不准在寝室、教室玩手机，违者重罚。

五、学习方面

1、按时完成作业是每个合格学生应该做到的基本标准，不遵守的同学罚抄5遍，完不成假期作业者，立即返家。（此项由班主任负责）

2、作业要保证质量，实在太乱，重写一遍。（此项由组长负责）

3、各班委、各课代表、各组长要及时督促同学完成作业，若擅离职守或不堪重负者，轻则罚写检讨500字，重则撤职。（此项由班长负责）

4、学习退步者写反思总结不少500字，并详细制定下一步各科学习计划。（此项由班主任负责）

5、作业 必须自己完成,不能抄别人的作业 ,也不能给别人抄自己的作业 ,如发现抄别人作业 者一次写300字反思总结并取消课外活动消息时间。给别人抄作业 者一次写600字反思总结，并取消评优资格。（此项由各学科代表负责）

六、体育方面

1、早操迟到，跑操不认真，队列不整齐的同学罚跑两圈.(此项由体育部长负责执行).2、两操一课有病有事必须向班主任或体委请假,没有请假做旷操处理,罚跑5圈,并写500字反思总结.(此项由体委负责执行)

3、无故不出操者,罚跑5圈,并写500字反思总结.(此项由体育部长负责执行).4、开会,升旗等活动的队列由体委负责整理,不按要求排队,迟到,中途早退,说笑等违纪行为罚跑两圈.(此项由班长负责执行).5、每周跑操考核，如果班级排名，未在前四名，全体同学各写500反思总结.7、未经允许不上体育课的同学，取消当天课外活动休息时间用来被英语单词。

七、纪律方面

1、出勤准时守纪。天天按时到校上课、不迟到、不早退、不旷课，不遵守的同学门外有请，并写500字检讨。（此项由纪检部长负责）

2、一节课只有40分钟，可以说课堂上分秒是黄金，希望我们每一位同学能够积极发言，并自觉遵守课堂纪律，说废话、起哄及其他扰乱纪律行为，罚做教室卫生1次。（此项由纪律委员负责）

3、考试是在检查我们对知识的掌握程度，每一分都应该来的真实，因此，在考试中决不能有作弊的现象，为自己负责，决不作弊，违者重罚。

4、每天珍惜时间学习，早读7:40之前，晚自习6:40之前必须安静的坐在教室，迟到一次擦一天黑板，一星期迟到3次，罚做教室值日生一次。(此项由纪律委员负责执行).5、每节自习课要保持安静，不能说话，不能吃东西，不能乱走动，不能睡觉，要听从班干部的劝戒,违反规定者向全班同学道歉，写500---1000字的犯错误反思总结，并罚做教室卫生一次。(此项由班长和纪律委员负责执行)。

备注：此班规望同学认真执行，如有不足望提出宝贵的意见。此班规最终的解释权归七年级三班所有。

龙洞九年制学校七年级三班制

二O一四年九月