七年级三班活动计划安排

第一篇：七年级三班活动计划安排

七年级三班活动计划安排

为了使我们德智体美劳全面发展，也为了丰富我们的课外生活，七年级三班班委会拟定了一份活动安排计划，这些计划内容充实，丰富多彩，望大家积极参与。

第三周女生踢毽子比赛

第五周演讲比赛（诗歌、散文等）

第七周男女短跑比赛 第九州歌咏比赛

第十一周爬山比赛

第十三周讲述生活细节 第十五周跳棋比赛

第十七周男女乒乓球比赛 同学们，为了我们的美好未来，让我们从现在做起，锻炼身体，增强素质，师生携手共铸辉煌!

第二篇：三班团队活动计划

孙岗中心小学 电子备课 班团队活动

三年级班队活动计划

一、指导思想:

认真贯彻党的教育方针,在学校行政的指导下，树立“育人为本，德育为先”的观念，重视学生行为规范教育和生存教育，让德育因行动而精彩，在行动中求发展。加强针对性、主动性、全面性，进一步完善常规管理，从细微之处改变德育的面貌，深化德育特色，提高德育实效性。以建立良好的班风、学风为主线，努力营造积极向上、朝气蓬勃的优良班集体的氛围。

二、工作思路：

1．树立一种意识：以人为本，以学生为主体，让德育因行动而精彩。

2．抓住两条主线：培育和弘扬爱国主任精神精神；学生文明行为习惯的养成教育使之成为系统。

3．突出三个重点：通过常规管理促养成教育；通过丰富活动培养多种能力；通过班队文化建设推动校园文化建设。

三、主要目标和措施：

1．培养学生的创新精神，实践精神，加强学生的思想品德教育，强化学生日常行为规范训练。

2．引导和帮助学生养成热爱生活、勤奋学习、艰苦奋斗、诚实守信、尊师爱友、团结互助的优良品德，同时加强培养学生良好的卫生行为习惯，对学生宣传卫生常识，以及保持环境整洁的重要性。

3．狠抓课间卫生管理，增强学生的环境保护意识，努力保持校园的环境整洁，课堂的舒适整洁，保持校园整洁，学校是我家，我爱我的家"的信念深入到每一个学生的心灵中。

4．重视体育教育，让学生学会体育的技术，技能，基本知识，提高学生的身体素质，增强学生的体质，努力成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和接班人。孙岗中心小学 电子备课 班团队活动

5．继续开展心理健康教育，定期与学生交流谈心。重点了解单亲生、学困生的思想动态，及时疏导解决学生的心理问题，培养他们的自尊心和自信心。

6．重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。

7．提出环保口号，提倡人人保护环境，人人美化环境。8．从周边小事做起，每天做到垃圾的分类回收。不乱扔垃圾，保持班级的环境卫生。并做好环保宣传员。

四、班队工作和活动安排： 九月份：

1．制定班队工作计划，明确集体和个人奋斗目标，开展班级竞赛。

2．开展“我爱我师”的感恩活动。

3．“提高交通安全意识，提高自我保护能力” 交通安全教育月活动。

4．学生广播操的训练。十月份：

1．庆祝国庆，对学生进行爱国、爱校教育。

2．通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我、学会生存。

十一月份

1．消防安全周活动宣传。2．策划班队主题班会。

3．围绕“消防安全周”出好第三期黑板报。十二月份

1．参加法制宣传日活动。2．组织学生综合素质考评。孙岗中心小学 电子备课 班团队活动

3．做庆祝圣诞、元旦的活动筹备。一月份

1、期末小结。

2、评比。

第三篇：七年级三班广播稿安排补充解释

七年级三班广播稿安排补充解释

自2014年5月28日起实行

1、未写广播稿者，若周一下午交，扣1分，下周不用写；若交不上，视为没写，扣2分，本周不用再写，下周写。

2、一学期完后，未写广播稿扣分最多的人，作为惩罚，额外加入第12组写一学期。

3、广播稿主题会及时更新，若因特殊原因未及时更新，可以找2012级3班广播站站长龚钰琪询问。

4、每周轮换一组，组员应在上一周注意黑板上的广播稿主题，认真撰写，及时上交。

5、若全组均未交广播稿，则必须在本周三之前交上至少1篇，否则全组记5分，并连写2周。

6、未尽事宜，按班规处理。

2014/5/27

第四篇：七年级三班公约

七年级

（三）班班级公约

为了营造一个良好的学习与生活环境，为了创建“最能团结、最能拼搏、最能学习、最能快乐”的伟大（3）班，需要我们在严格遵守《中学生守则》和初中各项规章制度外，还要恪守我们（3）班共同的约定：

一、“六心”要求

忠心给中国、爱心给社会、孝心给父母、诚心给朋友、信心给自己、责任心给集体。

二、学习方面

1、每天自觉带课本和学习用具，做好课堂笔记，整理出疑问的地方，请教同学、老师，做到堂堂清、日日清、周周清。

2、养成认真预习，认真听课，认真记笔记，认真复习，认真完成作业的“五认真”习惯。

3、养成勤看书，勤背书，勤思考，勤解疑，勤写作的“五勤”习惯。

4、早读时间要利用好，集体朗读要整齐洪亮，各自背诵要守纪、高效。

三、纪律方面

5、自习课有讲闲话、传条、窜座位或离开教室等现象，影响了教室安静和自习秩序的，又不服从班委的管制和安排，有以下措施：（一周内）

第一次：给班内唱歌一首或写500字说明书的机会。第二次：给为班级服务一周或为班级环境美化做贡献的机会。

第三次：给其家长与老师交流的机会一次。

6、迟到（含上课、升旗、课间操及学校组织的各项集体活动）或早退者，给早晨单独值日的机会三天》（特殊情况除外）

7、课堂上必须尊重老师，虚心接受老师教育，及时改正错误，若与老师意见不一致，应礼貌的与老师交换意见，不得顶撞老师，损害其他同学利益及班级荣誉，有违者要求写800字以上说明并为班级做更大贡献。（含卫生、环境、经

费）

8、不得在校期间进入网吧、游戏厅等其他各类不适合学生出入的娱乐场所，从健康和成长的角度出发，做到不吸烟、不喝酒；不听不看不健康的书刊和相关音响制品，如有以上情况，经发现，给其写800字说明书或为班级服务一周或为班级经费做贡献的机会。

9、同学之间要相互尊重、团结，不要出现打骂现象，如遇到不可调解的问题和矛盾，要及时告知班主任或副班主任，当班主任或副班主任不在时，要及时告知任课老师请求帮助。

10、爱护班级一切公共财物，如有损坏，及时报告修理，不随便动用他人物品，确实需要，需征得本人同意。

11、每月评选学习最刻苦、劳动最积极、管理最负责、守纪最突出的同学各一名，给予适当的奖励。并相应评出最差者为班级做贡献。

四、作业方面

12、各科作业，主要由课代表负责检查监督，合作组长协助，学期末评选优秀课代表和优秀组长1—2名给与奖励。

13、每天必须按时、保质、保量完成各项科任老师布置的作业和相关学习任务（包括背课文、单词等）作业必须独立完成，不能抄袭或让别人抄袭作业，更不能替别人做作业，有违者视情况当选黑板、讲台桌及窗子的负责人一周，屡教不改者给其家长与老师交流机会。

五、卫生方面

14、班级共分4组，轮流负责室内（女生），室外（男生）卫生。由劳动委员协同值日组长进行检查。

15、值日小组同时负责本周的公物管理，损害由小组赔偿。各组注意交接时的检查。

16、无故不值日：

第一次：给班内唱歌或表演节目一个。

第二次:给写600字说明书的机会。

第三次:给为班级服务一周或为班级环境美化做贡献的机会。

六、班干部方面

17、全班共设六名班干部组成班委会。班干部要做到同学们的榜样，起到模范带头作用，团结帮助同学，齐心协力为班级集体服务。

18、班干部负责班级的日常管理并做好各项记录。

19、班干部出现违纪情况，加倍处罚。学期末评选本班优秀班干部1名，给与奖励。

20、班委会要根据其表现情况和同学们的意见不断调整，完善。

七、班主任方面

21、班主任在处理班级日常事务中要做到：公开、公正、公平。

22、不能无故批评学生，用不文明语言侮辱学生。

23、班主任上课不可以拖堂（必要时需要征求全班同学意见）

24、班主任要做到言而有信，不能欺骗同学。

25、班主任在教室上课不得接打手机和干其他与教学无关的工作。

26、班主任不能无故缺课，早读前、午自习前勤到班级（特殊情况除外）

27、班主任的日常行为受全班同学和值日、值周班干部的监督，一有违反必须做出检讨和道歉并为班级作出物质贡献。

注：

1、本规定自2012年12月17日开始执行，望全体同学遵守并进行监督。

2、本规定还有待完善，望同学们多提宝贵意见。

2015届3班班委会

2012年12月10日

班级管理人员职责

班委职责：

班长：

1、全面负责班级工作，并指导和协助其他班委开展工作。

2、负责召开班委会会议，研究、讨论班级工作，处理各种偶发事件，并采取措施。及时向班主任汇报班级情况，提出建议和意见。

3、负责组织其他班委及同学开好主题班会。

4、认真填写《班务日志》，严格把好“考勤”关。

5、做好班级“荣辱记载本”的记录，做好“班级学生量化考核积分”的周结和月结。

副班长：

1、协助班长全面搞好班级工作，并指导和协助其他班委

开展工作。

2、负责班级安全联络，严把班级纪律大关。

3、搞好班级的各项宣传活动，各项比赛和评比活动的结

果以公告栏的形式公布出来。

4、负责组织和指导同学们轮流出黑板报，按计划定期更

换班级黑板报。

5、做好宣传资料的收集，整理和保管工作。（比如运动会、文艺活动和其他一些班级集体活动）

学习委员:

1、协助课代表记录好每日各科作业完成，上交情况，及时

发现问题，并向班长和班主任汇报。

2、掌握全班同学的学习情况，及时向班主任和课任教师反

映学习中的问题，组织好评教评学活动。

3、组织交流学习经验，帮助同学们解决学习中的困难。劳动委员：

1、负责班级财物管理。

2、组织并检查每天清洁小组教室内外清洁，并保持全天清

洁工作，督促同学做好“一平方米卫生责任包干”。

3、组织和安排同学们参加大扫除劳动，做检查，记录和评

分，完成劳动任务。

文体委员：

1、按“快、静、齐”要求，组织同学们准时参加每日两操

及周一升国旗，学校大会。

2、体育课负责整队，协助体育老师上好体育课及体育达标

检查。

3、组织同学参加学校组织的体育参赛活动及班、校文艺节

目汇演。

4、开展班级文娱活动，丰富同学们的文化娱乐生活。生活委员：

1、按时、按人领取，发放食品工作。

2、做好班级食品发放记录表。

3、食品问题与生活老师及时联络并向班主任汇报。

4、做好班级食品卫生安全方面的活动，引导同学向积极健

康的生活迈进。

课代表职责：

配合任课老师完成教学，按时收发作业，记载好每日作业上交及完成情况，并向学习委员汇报，作好记录。值日生职责：

1、每日早、午各一次卫生打扫，包括教室卫生（女生）和

清洁区卫生（男生），早上卫生必须在早读前，下午卫生必须在午自习前完成，并将卫生工具摆放整齐。

2、课前擦干净黑板、讲台，保持讲台周围卫生整洁。

3、提醒大家上课及保持教室卫生整洁。

2015届3班班委会

2012年12月10日

第五篇：七年级三班工作总结

七（3）班班主任工作总结

班主任高忍

本学期我担任初一(3)班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下：

首先，我觉得，作为教师，首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。因此，我把“教书育人”放在第一位，增强工作责任心，时时为学生着想，本着“多干实事，少发牢骚”的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，尽力做好份内的每件事情。

其次，建立完善的班干部队伍。我试行了班干部竞选制度，除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。刚开学时,由于学生还没有完全适应寄宿学校,，宿舍卫生做得很不好，后来在卫生方面，我将值日生分工明确，并要求有专职人员检查,同时我每天在早晨代餐时提醒当天的值日生搞好卫生,并经常到学生宿舍突击检查,遇到卫生做不好的，及时给予指导。同时教育他们教室和宿舍是学生的第二个家,要爱护家里的一砖一瓦,每天保持干净整齐。经过一个学期的努力，现在每个班干基本能发挥其本职的功能，班级各项工作都在有序进行中。再次，注重班级管理,培养优良的学风、班风。班级管理方面，我狠抓学生养成教育，有效地利用好每周一的班会课，每次以一个教育主题为核心，结合班级问题进行习惯养成教育，有效的班会能大大地促进良好的学风、班风的形成。比如，教育学生时间观念、纪律观念。做到每天早自习，早操不迟到；每天准时到食堂排队打饭就餐，养成节俭的习惯，不乱倒剩菜剩饭；保持餐桌，宿舍，教室的清洁；当天的事情当天完成，自己的事情自己完成等。当然，做老师的也要自己为表率，我努力要求自己也以身作则，做学生的榜样，勤跟班，每天尽量做到在学生前面进教室，陪学生一块在食堂就餐，经常到学生宿舍了解情况。由于我带学生生物这门副科，平时课程比较少，所以我尽量抽时间到班级中去，和学生交流，了解他们的想法，也让他们了解我的想法。因为我一直认为，做老师的前提是先做朋友，当一个学生怕我，烦我的时候，也是他远离我的时候，在教育他时也不会听我的。

第四，确立班级奋斗目标：让学生学会做人，让每位学生健康成长。对于学生来讲学习成绩固然很重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩，应更多地关注如何教学生学会做人。特别是对于我们班，在年级中属于普通班，学生整体学习成绩不太好，甚至有几个“刺头”学生，本身学习没有兴趣，各方面表现都不是很好，更应该教育他们学会做人。正如教育家陶行知先生所说：“千学万学，学做真人。”因此，我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。并在班级提出“先做人后为学”的口号。

第五、正确关爱学生，努力营造温馨氛围，公正对待每位学生。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入。如我班级有个叫单旭的同学，由于家庭情况特殊，父母离异，父亲再婚，与继母相处不好，一直孤僻，与同学相处不好，当我知道这个情况之后，我及时与他父亲取得联系，了解他的详细家庭情况，经常给予他一些关心和安慰，比如，冬天时我发现他宿舍盖的被子很薄，我赶紧帮他找一床被子放在他床上；中秋节时我听说他不打算回爸爸家过节时，我给他父亲取得联系后，向他讲解了许多从他爸爸那里听来的关于他爸爸为他所做的事情，让他了解他的家人还是很爱他的，现在他已稍为开朗了一些，与同学相处也融洽了，成绩提高也较快。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行指点和帮助，实行一帮一的措施；另一方面勤于家长联系，让家长配合，共同商量如何教育好孩子。对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提醒他们“做学问得先做人”。不单学业要优，更重要的是人品好、心理健康。比如我们班的学习委员郝静同学，刚开始，大家认为她学习好，态度认真，一致推举她为学习委员，可在后来的观察中，我发现她太以自我为中心，别人向她请教问题时，她总是不愿花时间帮别人，甚至在让她为班级出黑板报时，她以会耽误她时间为理由而拒绝，使同学们对她意见很大，后来我把她单独叫到办公室，向她讲了许多团结互助的感人故事，同时列举了好多同学们对她的帮助，使她认识到自己的不足。在经过几次的谈话之后，现在她已改变很多，能很好地为班级同学服务了。;班里的中等生往往被忽略。对他们，我始终如一地尊重、理解、信任，充分调动他们的积极因素。公正对待

每个学生也很重要。因此，平时处理班级事务，无论是大事小事(如调座位，排值日)，我都坚持公正这一原则，博得全体学生的信任。

第六、认真细致做好思想工作，积极配合任课老师，努力提高学生学习成绩。初一的学生对初中生活还不能完全适应，很多同学由于学习内容的加深、增多，产生了畏难心理，成绩常有起伏，对学习会失去信心。如何帮助这些学生过好这个关，成了我工作的重点。围绕这一重点，我做了以下几个方面的具体工作：

1.常与学生进行谈心。对于一些经常有违纪现象的学生，如拖拉作业，经常迟到，自习课爱讲话，不能认真做好清卫值日工作等。除了平时经常督促，还分别进行重点谈话。晓之以理，动之一情，宽容他们但不放纵他们。

2.与家长经常联系，取得家庭的力量支持。学生只凭学校的威信和力量是不可能取得教育成功的，对学生教育离不开家长的配合。我重视与家长的沟通，坦诚相待，使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度，坚持每大周和班级三分之一的学生家长取得联系,随时同他们交换意见，帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题。

3.积极配合各任课教师，做好协调工作。在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。主动地倾听他们反应的问题、采纳他们的意见。比如，每次月考之后，我都会和各科老师一起讨论班级学生成绩，及时了解每个学生成绩起伏，排座位时，更会听取科任老师意见，共同商讨如何更有利于学生学习。平时，我一方面深入学生，了解学生思想动态;另一方面，我主动与各任课教师进行交流，不仅了解学生各学科的学习状况，还将学生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

第七、存在的问题

1、本班现有学生56名，全部是农村学生，这些农村学生绝大多数还是独生子女，备受家人的溺爱，他们一般表现为自觉性差，意志不坚强，缺乏进取精神，班级活动不参与，课堂教学中很少发言等；特别是，小部分家长对学生的要求较低，对学生的学习形成了一种家庭松，学校紧的矛盾局面。另外本班还有8个单

亲学生和一大部分留守学生。这些学生在学习上、心理上、生活上也存在一定问题，需要在今后的工作中认真对待。

2、部分学生，特别是男生渐渐产生了“混”的不良思想，影响了班级学风。下学年的工作就是要转化和减少这部分学生的数量，一个个的突破。

3、班级内有两极分化现象，核心原因是数学和英语上的较大差距，这有学生小学底子薄的原因，也有中间老师调换的原因，更有我的原因，更多的是学生自身的畏难、训练得少，基础差，不主动。这也是我下学年的工作重点。

4、班委会成员责任心不是很强，班级中很难找到能起到带头模范作用的学生,成绩好的学生,魄力不足;有点威信的学生,学习不是很优秀,甚至有时不能以身作则。下学期要重点培养一批能为班级服务的班委会成员。

在以后的班主任工作中，我还需要不断学习教育科学理论，提高自己的理论水平和科学的班级管理水平;同时将继续努力，让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分，健康地发展，健康地成长。