九年级下一班总结

第一篇：九年级下一班总结

xxxx—xxxx学年度第二学期

九年级一班工作总结

xxxx

暑假将至，班级工作也将划上圆满的句号，回想九年级的这一学期里，在工作中既有成功又有失败，既有欢喜，又有悲愤--现将这一学期的工作总结如下：

一、完成教学计划的基本情况：

1．已经在班级中树立起良好的风气，形成积极上进的氛围。

2．班干部在班级中已起到良好的模范带头作用，具有了较高的威信，班级管理井然有序，提高了班级中的工作效率。

3．班级分小组管理体制已形成良性循环，对约束学生不良行为的促进学生学习起到了有效制约效果。

4、建立了一套完整的班级奖罚体制。

5．多次开展家访，召开家长会，加强了家校联系，共同使学生有思想上和学习上有突出发展。

二、主要工作及成绩：

1、我在班级工作中坚持严中有爱，爱中有严。在开学初，结合学校的常规管理，我制定了九年级一班的管理常规，对学生的日常行为进行监督和约束，使他们在班级的稳定中安稳的快乐的学习。其实对待学生也要奖惩有度，如果建立严明的奖罚制度，班级管理也就上了轨道。不以规矩，不成方圆。建立严明的班规，对于那些违纪的学生应该严格按照班规规定的内容处理。

2、我接手一班以来，重新选定班干部，让他们不做终身制。选出的班干部都尽职尽责，使我的工作非常轻松，而且收到非常好的效果。他们在各个方面做出的表率给同学们树立良好的榜样。榜样的力量是无穷的。我经常在私下的场合，鼓励班干部的热情，让他们尽量的热情高涨，同时在工作方法上给予指导。以便发挥班干部的最大作用。

3、在x主任的带领下，我和各科任老师在开学之初就制定好了整个学年的工作计划。各科任老都勤恳努力，所以，今年期末中我们班的学习成绩稳中有升，这是集体力量的结果。在日常学习中，我对学生严格要求，上课要认真听讲，课下有不会的问题及时向老师请教，这样形成了良好的学习氛围，取得好成绩是理所当然了。

抓学习成绩是本学期工作的重中之重，学习成绩能否提上去关系到各类学生能否考上自己理想的学校。而对于一班还有一关键的问题就是抓边缘生的问题，因为一班成绩中游的学生多，而前面的学生少，就是所谓的“肚子大”,所以提高这部分同学的成绩就直接关系到一班的升学率。

为了抓这部分同学，我首先定期找这部分同学谈话，了解他们近期的学习和思想状况，及时帮他们调整思想及心理状况。信心不足的，及时帮他们打气；玩心太重的，立即绷紧他的弦；因与同学或老师关系不协调的，及时从中调解，缓解矛盾；也有因

与父母赌气闹情绪的甚至出走的，及时联系家长找对策，或帮家长找线索联系同学找孩子。

其次，勤联系家长，了解学生在家里的学习和思想状况，这样也有利于做思想工作时能说到学生心里去，避免夸夸其谈，以提高工作力度。

第三，通过班级协调会以及不定期的找任课老师了解学生各科上课和作业的情况，交流感想，讨论办法，制定对策。总之，尽一切努力稳定这部分同学的思想，提高这部分同学的成绩。

对于边缘生，我一方面做好思想动员，一方面和各任课老师起抓共管，尤其是对于弱科，让学生利用好每个课间和中午把自己搜集好的疑难问题找老师去解答，把每一个疑难都整理到各科“错题难题本”上。同时让班级中成绩好的同学和各自投缘的边缘生同学结对，让强弱科互补的同学结对，同学中互相讨论，互相帮助，互帮互助共同进步。

4、学生的心理非常年轻，投之以桃，报之以李，我在空暇时间经常找学生谈话，及时了解学生的内在世界，让他们能够健康的成长。这样，师生的关系非常融洽。学生的积极性提高了，学习成绩也就提高了。

四、存在的问题及改正措施：

1、虽然做了大量工作，但仍有部分学生没有顾及，思想工作没及时展开。今后要在这方面多加努力。

2、家访工作做了很多，但仍不全面，争取本学期全部访完。

3、学生的文明礼仪仍有待加强。

4、小组评价机制还不够详细，有些部分仍有待加强。希望能及时总结经验，把班主任工作做得越来越好。

xxxx年六月

第二篇：九年级班家长会总结

初三家长会总结

我们初三(2)班在周五召开了家长会。本次家长会召开目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也想促使家长们能够积极主动地参与到学生的教育管理中来。本次会议重在激励，重在反思，重在发现问题，从而找准教学的提升点。

初三年级的家长会有别于其他年级的家长会，因为学生进入毕业年级，家长的关注点也就相对集中在学生的在校学习情况，这一学期有是很关键的一学期，家长尤为重视。所以正是在这种形式下，我们全组的任课教师结合巴州地区初三质量分析会以及校质量分析会的精神，充分准备了这次家长会。同时，我们的这次家长会又是一次老师、家长共同参与的家长会。刘校长、曹主任以及我们初三年级组的全体老师出席了会议。会议上首先由我介绍了班级的总体情况，同时各任课教师结合本学科的特点，找出前一阶段存在的问题，同时明确下一阶段的改进办法。特别要感谢刘校长在会议上又进一步给我们初三年级全体师生明确了三种意识：即初三意识，中考意识，时间意识。首先学生必须意识到自己是一名应试的初三毕业生。既要学好初三的新课内容，又要有计划地进行复习。其次中考是每个初三考生必须面对的，中考是个人与个人的比拼，不能靠别人，也不能抱任何幻想，只有相信自己，每个学生自己都是中考的主人，曹主任告诫我们每个学生：命运把握在我们自己的手里。另外，更要树立时间意识，争分夺秒，只争朝夕。与时间赛跑，做自己命运的主人。最后，会议

明确了我们下一步的具体措施：

1、加强个别的辅导，对学习差的学生不要放弃更要关心；

2、加强各科教师与家长的联系与沟通。

会后，家长纷纷表示会积极配合老师的工作。本次家长会让我们全体老师，学生及家长都明确了自己下一步的工作重点。

本次家长会实际到会的家长共42位，有多位家长没有到会，其中有几位家长由于在外地工作，通过电话和我进行了联系，剩余的家长不明原因，我在后面将采用电话和家访争取和他们去得联系。

2013年11月22日

九年级（2）班

第三篇：九年级下X班安全总结

201X—201X学第二学期 九年级X班安全工作总结

XX

学生是祖国的未来和希望，学生的人身安全和建康成长，是每个老师和家长共同的心愿和责任，为此，在本学期，把安全工作作为班级管理的头等大事，并取得了一定的成果。为今后班级安全工作的开展，现总结如下。

一、完成计划的基本情况：

1、建立了小组安全检查制度，每天派专人负责检查班级安全隐患，及时发现，及时上报，及时根除。小组成员认真负责，工作细致认真，发现安全隐患数十起，并及时上报，及时根除，在本学期，班级未发生一件因此产生的安全问题，为学生的学习和成长提供了有利的保障。

2、实施天天讲安全制度。利用课间，放学前后等时间，每天由班委或班主任，课任教师强调安全的重要性，遇到安全事件的补救办法等，使安全工作深入学生心中。通过此项活动，使安全工作在同学心中牢牢的扎了根，人人讲安全，人人重安全，人人知道突遇安全事件如何处理，大大增加了学生的安全意识和防患意识，为安全工作提供了有力的理论保证和意识氛围。

3、家校互动，共保安全。做好家校联系工作，通过电话联系，家访等途径，将学生迟到，早退，旷课，疾病以及心理波动情况及时与家长沟通，寻找有效途径做到随发现随消除。通过此项工作，家校紧密联系在一起，对预防学生在上放学途中存在的安全隐患起到了良好作用，学生渐渐形成了上学及时到校，放学按时回家，不在外面逗留，遵守交通规则的优良习惯。

4、与学校配合，组织学生进行安全自求演练活动。在本学期，学校请专人组织了交友，交通，消防等多次安全报告，并组织学生进行了一次消防演习活动，通过这一系列活动，有效增强了学生的安全意识。

5、利用好班会，加大宣传力度，做到班会次次讲，每月一主题。

利用班会这一时机，大力宣传安全，做到了班会次次讲，并召开了安全主题班会，如《饮食安全主题班会》、《实验室，体育课安全主题班会》、《交通安全主题班会》、《水、电、气安全主题班会》、《假期安全主题班会》、《防火安全主题班会》、《交友安全主题班会》。

二、主要工作及成绩：

安全就是生命,是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。通过学校、家庭的共同努力，班里的孩子形成了一定的安全概念。2

本学期，我们继续树立安全第一、预防为主的意识，根据孩子的特点，继续开展安全教育活动，培养孩子的安全意识，并提高他们的自我保护能力。经常强调安全的重要性，将放学前“一分钟安全教育”贯彻到底。

教育学生来校、回家途中注意安全。路上车辆穿梭，街上人多拥挤，孩子们要提高警惕，及时避让，不打闹玩耍。接送孩子的家长（特别是三轮车、摩托车）应注意交通安全，给孩子做好榜样。雨天路滑，请您多加小心！

食品卫生也要注意安全。过期霉变的食物不可入口，隔夜的食物也要进行必要的处理。养成饭前便后勤洗手的习惯，防止病从口入。路边摊贩的食物尽量少吃，一来怕孩子吃了不干净的食物引发疾病，二则杜绝一些刺激性强、含激素食物影响孩子的食欲，甚至影响到孩子的健康成长。让孩子在身体出现不适等情况下，主动及时地告诉老师、告知家长，以免耽误去医院检查治疗。

课间提倡文明休息，不大声喧哗，讲文明话。不玩带危险性游戏，不在走廊、楼梯间追跑、推搡、打闹、摔交，也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课认真听取老师的要求，注意安全。

尽量不带钱和贵重物品来校，自己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，及时报告老师。

通过全体教师和同学们的共同努力，在本学期里，班级安全工作取得了优异的成绩，无一安全事件发生，人人健康，个个平安。

三、存在的问题及改进措施：

面对成绩，我并不敢大意，我知道，安全工作是一项长期的任务，仔细回味，在本学期安全工作中，也存在一些不足，个别学生依旧我行我素，思想上不重视，有些学生的自行车也存在一定问题，这些都是在以后的工作中应加以补充的工作，我会以此为起点，争取取得更优异的成绩。

二零一X年六月

第四篇：九年级班决心书

九年级(2)班决心书

尊敬的学校领导、亲爱的同学们：

军号已吹响，战争已打响。六月，这场没有硝烟的战争已一步一步向我们走来。短短的一百天，充满挑战的一百天，创造奇迹的一百天，收获成功的一百天，我们九年级（2）班的全体同学豪情满怀，信心百倍。在这最后冲刺之际，我们向各位家长、领导、老师郑重承诺：

一、精心准备，决不浮躁。摒弃一切杂念，专心致志学习。

二、诚心惜时，决不虚度。珍惜一分一秒，合理安排时间。

三、专心投入，决不分神。一心一意抓学习，聚精会神谋成绩。

四、细心钻研，决不马虎。“慎易以避难，敬细以远大。”细节决定成败，马虎贻误终身。平时学习只有细针密缕，考试答题才能天衣无缝。

五、恒心坚持，决不言弃。“胜不骄，败不馁。”百分之一的希望，也须百分之百的努力。

六、耐心刻苦，决不偷懒。只有在考前挥洒辛勤的汗水，才不会在考后落下痛悔的泪水。

七、灵心智取，决不犯傻。开动脑筋，释放智慧；机智灵活，方成正果。

同学们，百里行程，已近终点。让我们瞄准既定目标，奋力冲刺吧！我们相信：待到中考成绩揭晓之时，我们三（2）班全体同学一定是那山花丛中笑得最为烂漫的。

九年级（2）班全体同学

2010-3-8

第五篇：九年级班工作总结

九年级工作总结

九年级是初中三年的关键时刻, 初三毕业班工作非比寻常，教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！能让更多的学生考上高中是我班务工作最重要的事情，也是我班务工作一贯的目标。现将本学期班主任工作总结如下：

一、全面了解每一个学生，因材施教，做好学生的教育工作。

工作经验告诉我不全面地了解学生，就制定不出切实可行的、行之有效的科学工作方法；不完全掌握问题的症结，就无法因材施教，对症下药。经过第一学期的接触，我对我班的学生已经有了很深入的了解，但是学生毕竟是孩子，他们的变化非常明显，反复性非常强，为了能更深入地了解学生了解他们在短时间内的思想变化，我总是不遗余力的利用课余时间，通过找他们谈心、家访、和家长电话沟通等形式尽量了解他们的内心的真实想法和在家表现，然后找出问题的原因，疏导他们的心理，使他们把心思尽可能多的放到学习上。我的这一做法也得到了学生的认可，几个过去总爱和老师形成对立、内心想法比较多的同学都愿意和我敞开心扉，将内心的想法说出来和我交流。当然他们在学习上的表现和学习成绩也提高了不少。

二、利用故事、典型事例引导，培养他们树立奋发向上的精神。对于很多学生的教育要注意潜移默化、耳濡目染的影响，榜样的力量是无穷的。所以我经常在班会课给学生讲一些短小的故事，让他们讨论其中的大道理。比如，树立目标的重要性、要有奋斗的豪情、男儿当立志、要去掉身上的坏习惯等。有时候，也给学生讲一些典型事例。我觉得，讲这些故事、事例，虽然学生不可能一下子明白，也不可能所有的学生都听进去，但是，总还是有学生会受到启示的。事实证明，这些事例对部分学生还是起了作用的。

三、用爱心浇灌学生的心灵，增进师生之间的感情，起到良好的教育效果。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”爱是信任的基础和前提。师生间有了爱，学生才会喜欢你，你才能取得良好的教育效果。在班主任工作中我一直非常重视培养师生之间的感情，我不仅关心学生的学习更关心学生的生活。这学期由于初三年级全部上晚自习，大部分学生都在学校住校，很多学生只能一周回一次家。所以在生活上他们更希望有人能关心他们，这样他们才能安心学习。学生饭卡上没钱了，我会借钱给他们，学生生病了我会第一时间帮他们联系家长甚至送他们到医院。我的办公桌里经常备有感冒药和消炎药，就是用来在学生感冒或饮食上出现问题的时候应急的。当然，师生之间的爱是具体的，是表现在多方面的。学生犯了错误我从来就不是一根子打死，采用简单、粗暴的态度去处理，而是耐心的去引导、去梳理，使他们自己真正意识到他们的错误。这些做法不仅增进了师生之间的感情而且取得了良好的教育效果。很多学生不仅丢掉了过去懒散、不认真学习、无事生非的坏习惯，而且变得在学习上非常努力。

四、严格管理，促进良好班风的形成。

我从来都相信：严慈相济，才是教育的真谛，才能达到教育的最终目的，才能结出最丰硕的果实。因此，在对学生实施爱心教育的同时，对学生严格管理也是必要的。因为学生之间的差别是很大的。有些学生由于性格、家庭、自身所积累的知识、自制力等多方面的原因，就是讲再多的的道理，教育效果也不是很好，对他们必须进行严格管理，约束他们的行为，杜绝他们的一些不良风气在班里的影响，不至于影响到班风的形成。

五、存在的问题和改进的措施

尽管我付出了很大的努力，但是直到学期结束个别学生的学习习惯依然很差，学习态度还是不够积极，如部分学生心浮气躁，心神不宁，学习不踏实，自我感觉良好等，这些现象主要集中表现在平时学习成绩看似还不错，但一到考试就现原形的同学身上，另有各别男生还在混日子，不愿勤学深钻，缺乏学习的兴趣和激情。

今后的工作中，还要加强工作方法的研究，尤其是在怎样建设班级学风问题上多探索，多努力，并有效转化问题学生，做一个优秀的班主任。

“工作就是人生的价值，人生的快乐，也是幸福之所在”。我用自己的实际行动印证了这句话。我工作着，我快乐着。在今后的班主任工作中，我会不断地完善自我，在平凡的三尺讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为大坝电厂学校的发展，尽自己的一份力量与责任