九年级语文(英才班)

第一篇：九年级语文(英才班)

勐统中学2014-2015学年九年级语文（上）期末考试卷

班级： 姓名： 得分：

（全卷四个大题，含23个小题，满分100分，考试用时150分钟）

一、语文积累与运用（本大题含1～7小题，其中1～6小题每小题2分，第7 小题8分。共20分）

1．给下面这段话中加点的字注音，根据拼音写出汉字，完全正确的一组是（）。（2分）．．当第一缕晨xī（）洒在澜沧江上，回眸处，袅袅娜娜的凤尾竹宛如刚刚合上脂粉奁（）的傣家少女。葫芦丝低回wǎn（）转的曲子，能否送到她的身旁。竹楼、山峦影影绰绰（），静美无比。我想，胸有万千诗意，心怀几多柔情的人们，拥有如此美景一定是幸福的。

A．晞 lián 婉 zhuó B．曦 xiá 惋 zhuó C．晞 xiá 惋 chuò D．曦 lián 婉 chuó 2.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）。（2分）．．A．我这个人到了陌生的地方就容易晕头转向，不知道哪是东，哪是西？

B．在两幅画前我感到了一种心灵的震撼，也许是达到了与艺术家的“心有灵犀一点通。” C．晚上，屋里静悄悄的，只听见父子俩的翻书声和窗外三、四只蟋蟀的鸣叫声。D．他又要所有的草灰（我们这里煮饭是烧稻草的，那灰，可以做沙地的肥料），待我们启程的时候他用船来载去。

3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）。（2分）．．．A．战士们虎视眈眈地守卫着祖国边疆。．．．．B．建设有中国特色的社会主义事业，要靠我们持久奋战，不可能一蹴而就。．．．．C．李明在书摊中意外发现一本渴望已久的《简•爱》，真是妙手偶得啊!．．．．D．金庸的武打小说情节起伏跌宕，吸引了广大读者。．．．．4.下列各句中，没有语病的一句是（）。（2分）．．A．近期H7N9感染病例增加，学校开展了卫生常识教育，以增强同学们的安全自我保护。B．诗人从自然中获得灵感，受到启示，用美妙的诗行，弹奏自然的乐音，抒写心中的情志。C．观看了央视一套的《“寻找最美乡村医生”颁奖典礼》，让同学们受到了深刻的教育。D．专家称江豚数量已不及大熊猫，它们能否在长江中继续生存取决于人类加大保护力度。

5.把带序号的句子还原到文中横线处，使上下文语意连贯最恰当的一项是（）。（2分）

中国国家博物馆改扩建工程于2007年3月正式动工，2011年3月重新向公众开放。此次改扩建，因此，不仅，而且。

①增强了整体建筑的层次感

②保持了改扩建部分建筑风格与原有建筑的协调 ③充分考虑到原建筑已在人们的脑海中形成了特定的印象

④在方案设计时非常注重与原建筑风格的一致性，新老建筑形成有机的结合

A．②①③④ B．②④①③ C．③④②① D．③①④② 6.下面对文学常识和名著内容的表述有误的一项是（）。（2分）．．A．《伊索寓言》大部分是动物寓言，广泛采用拟人化手法，篇幅短小而寓意深刻。B．《格列佛游记》的作者是笛福，作品以奇异的想象和辛辣的讽刺，真实反映了当时的美国社会现实。

C．鲁迅在《藤野先生》一文中深切表达了对没有民族偏见又正直热诚的先生的怀念。D．《骆驼祥子》的主人公祥子拉着一辆黄包车在风雨中哆嗦，在烈日下喘息，让读者感受到当时下层劳动人民的辛酸苦难。

7.根据提示填空（每空1分，共8分，凡出现加字、漏字、错别字任何一种情况，该空不得分）

①文天祥的《过零丁洋》一诗中运用比喻把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是：。

②飞来山上千寻塔，______________________。（王安石《登飞来峰》）③将军角弓不得控，______________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）④______________________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）⑤______________________，背灼炎天光。（白居易《观刈麦》）⑥请你写出古诗文中写雪的连续的两个句子“

”。（课内外均可），二、语文综合运用（6分）8.按要求完成下面各题。

①某校新成立一个文学社，取名为起航文学社。成立大会上，一位家长赠送了一幅画表示祝贺。请你从船、帆、天、云、风、海中选取三物，配写一段贺词。要求:至少运用一种修辞方法，包括标点符号不超过50字。(2分)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

②根据下面的情境，补充小明谈话的内容。要求文明得体，清楚连贯。(2分)中考结束后，小明乘火车到北京旅游。到了北京，小明在某宾馆518房间住下。为了便于父母跟自己联系，以免他们担心，他用房间的电话拨通了爸爸的手机，说：________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ③伟华是位诚实而优秀的中学生。一次他到某某装有监视器的大商场购物，付完款要走时，保安过来对他说：“我们怀疑你偷了本商场的东西，请跟我们到值班室，我们要对你搜身。”

请站在伟华的角度，替他严辞拒绝保安搜身的无理要求。（2分）

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三、阅读（本大题含9-22小题，共34分）

（一）（4分）

9．阅读下面这首诗，然后回答问题。（4分）

东栏梨花 宋·苏轼

梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一枝雪，人生看得几清明? 注：①东栏：指诗人庭院门口的栏杆 ⑴用你的语言描绘一、二句呈现的画面。(2分)________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ⑵这首诗抒发了作者怎样的思想感情?(2分)________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

（二）（12分）

阅读下面的文言文，完成10～14小题。于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王，由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。10.翻译加点的词。(1分)①能谤讥于市朝，闻寡人之耳者（）．②群臣吏民能面刺寡人之过者（）．．11.翻译划线的句子。（4分）

①臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

_______________________________________________________________________________ ②群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

_______________________________________________________________________________ 12.朗读下面的文言句子，语气停顿有误的一项是（）。（2分）

A．臣∕诚知∕不如徐公美。

B．此所谓∕战胜于朝廷。

C．今齐地方∕千里，百二十∕城。D．上书∕谏寡人者，受∕中赏。

13.就选文第二段的内容或写法写一段评注性的文字。（3分）

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14.认真思考，结尾句“此所谓战胜于朝廷”的原因是什么？（2分）

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（三）（9分）

阅读下面的文字，完成15～18题

用文学作品激发心灵的正能量

高闰清

①古往今来，文学一直被认为是一种“人学”，可以揭示人类的生存状况，叩问人生的意义价值，憧憬人类美好的未来。阅读好的文学作品，能够给读者带来心灵的震撼，思想的洗涤和精神的愉悦。正如高尔基所言：“文学可以帮助人了解他自己；提高人的信心，激发他追求真理的要求；在灵魂中唤起羞耻、愤怒和英勇，和卑俗作斗争，并想尽办法使人变得高尚有力，使他们能够以神圣的美的精神鼓舞自己的生活。”在现代快节奏和高压力的生活下，倘若静下心来，欣赏一篇好散文，就会享受到惬意之美；朗诵一首好诗歌，就会领略到意境之深远；阅读一部好小说，可以体会到情节之感人、知识之丰富、思想之深刻。从阅读中可以获得全面的知识，可以开阔视野，陶冶情操、启迪人生，培养自立、合作、勇敢、乐观、进取等积极的心理品质，发挥出自己心灵的正能量。

②阅读文学作品可以充分愉悦个体精神。鲁迅曾说:“由纯文学上言之,皆在使观听之人，为之兴感怡悦。”即阅读文学作品本身就是一种享受，可以让读者获得精神上的愉悦与丰硕。文学话语具有蕴藉属性，无论是栩栩如生的文学形象本身，还是属于操作层面的文本，都具有多重解读的可能性。优秀的文学作品，通过细致的描述与动人的讲述，让昔日文学的旧面孔顿时变得和蔼可亲，唤醒人们已然枯萎的内心感受，让读者沉迷其中，流连忘返，获得精神的愉悦和心理的舒展。其实,享受到精神的愉悦并非难事，阅读任何一部经典的文学作品，到动情之处，或怦然心动，或潸然泪下；到“山重水复”之处，遇“柳暗花明”之感。

③文学作品能够更加坚定意志。从“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，到“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的韩愈，从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐等一个个鲜活的历史人物，通过其文学作品中的呐喊和宣言，形象跃然纸上，无不体现了人性坚强的一面„„其实，诸多文学作品里的人物，像保尔柯察金、鲁宾逊、觉慧、觉民等等，都在用自己的一举一动鼓励着读者去积极适应新环境，增强心灵的力量。

④文学作品可以提升心理的平衡感。俗话说:“不以规矩,不成方圆。”做人游刃有余、潇洒自在,当属“从心所欲不逾矩”者。然而，生活的规范像是一条绳索，时刻在束缚着思想的自由，让心灵不能自由呼吸，进而失去应有的心理平衡。法国作家罗曼·罗兰说过:“和书籍生活在一起,永远不会叹息。”文学作品如一座人生的灯塔，可以照亮人生，拨开心灵的迷雾，引导前行。

⑤在文学作品中，不乏追求个性自由、勇敢冒险、艰苦创业的人物形象，他们身上所蕴含的积极进取的精神，正是每个人内心深处的知音，让读者能在其中找到自己的影子。正如凯瑟琳所说“我爱它（小说），并不是因为它包装得好，而是因为主人翁比我更像我自己。”深思熟虑后会发现：将自身内在的感觉、自我意识以及外部评价等加以综合，就可以回答“我是谁”这个最简单而又最复杂的问题，进而找到心理的最佳平衡点。

⑥文学作品可以塑造对生命的崇尚与热爱。每个人都渴望在自己的生命历程中享受自由与快乐，实现自我的越越。一部好的文学作品犹如一汪清泉，能净化人的心灵，体现出对生命的尊重与欣赏，让读者从或恶或善的人物形象身上区分美与丑、好与坏、真与假，从或悲或喜，或成或败的命运中感悟人生要义，进而激发出对生命的敬意。

⑦一位大家曾说过，经典文学作品要“讲出一些永恒的东西，不局限于这个时代”。唐代的华美诗章、宋代的婉转词作、明清的瑰丽小说，至今仍是社会文化的宝贵财富和社会生活的必然需求。文学无国界，只要能给人以深刻启迪的，让人们能够在黑暗中找到光明的作品，都应该学会欣赏。希望文学作品不断地给读者带来一股心灵的正能量，让他们的心灵始终沐浴着缕缕阳光。

(选自2013年4月《中国青年报》,有删改。)15.选文第①段中引用高尔基的话，有什么作用？（2分）

________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 16.第⑥段画线部分运用了什么论证方法？有什么作用？（2分）

________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 17.仔细阅读文章第③段，请简要分析本段的论证思路。（3分）

________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 18.毛泽东的词作《沁园春 雪》广为传诵。依据文意，用文中的某个观点简要分析这首词是如何激发读者心灵的正能量的？（2分）

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（四）（7分）

阅读下面的文字，完成19～22题。

血色黄昏

血色黄昏，硝烟滚滚。

日军56师团长驱直入，已彻底切断滇缅国际通道，进占怒江西岸，在惠通桥沿岸同国军接火.中日双方几十万部队摆开了决战架势。

怒江不保。昆明危在旦夕。整个大后方已感触到战争的迫近。

距惠通桥不到50公里的泥泞公路上，开来5辆重型卡车。第一辆车上，坐着一个少校制服的大胡子。两小时前，他接到集团军总部的命令：不惜一切代价，将弹药及食品送上惠通桥南高地。这里。国军耿振华师已到了弹尽粮绝的地步，一个师打到不到一团的兵力了，全体官兵已有4天没进过一口食物，士兵们连枪都端不起来了，而他们接到的命令是必须再坚守24小时,不惜一兵一卒。

惠通桥不保，怒江防线必毁于一旦。后果将不堪设想。

卡车在公路上疯狂地弹跳着向前冲去。大胡子少校手提一挺轻机枪，两眼血红。作为带队长官，他明白迟到一个小时的后果是什么。

不该发生的事发生了。第一辆卡车扎进炮弹坑里，熄火了。随后的4辆卡车也被迫停下来。前面的路面都布满炮弹坑。

押车官兵全部下了车，奔跑着搬石头填炮弹坑，推车，累得气喘吁吁。也就是在这个时候，四野里聚集来不少饿得皮包骨头的饥民，怯生生地围着卡车转，也不知是谁喊了一声：车里有白馍!顿时.四野里的饥民打了强心针般振奋起来，呼啦冲上去钻进车厢，抢吃起馒头来!大胡子少校手提轻机枪冲到被抢的车前，嘴角抽搐着，两眼滴血，一咬牙将枪端起来对准饥民.只听一片哗哗的枪栓声，全体押车官兵持枪围住了饥民。

就在这时，大胡子少校的双眼直直盯着车尾.然后痛苦地闭上了双眼。在车尾，一个十二三岁的小女孩，饿得双眼深陷，珲身瘦骨骇人地撑着肉皮，一双脏兮兮的手抓住馒头，嘴里还咬着一只馒头，遮住了半张瘦脸，双眼惊骇而哀怜地望着大胡子少校。

大胡子少校浑身战栗着，两幅画面在眼前交替晃过：一边，是饿着肚子同鬼子拼命的国军兄弟;一边.是手无寸铁娥得只剩一口气的小女孩!他丢下机枪，面对饥民跪了下去，一拳砸在头上：“乡亲们哪.前面守怒江的弟兄们已经4天没有吃饭了，他们空着肚子在和鬼子拼刺刀啊，你们„„”

四野霎时一片寂静：所有人如石雕一般。

小女孩怯生生地挪到大胡子少校面前，将手里的馒头递到大胡子少校手上，然后取下嘴里的馒头也递上去：“叔叔，我不知道这些馍馍是送到前线去的，这个馍馍我咬了一口，请他们别嫌弃，请他们吃饱了多杀鬼子„„好吗?”

大胡子一下抱起小女孩，只一个劲点头。他将脸贴着小女孩的脸：“你叫什么名字?” 小女孩有气无力地答道：“我叫尤小翠。”

大胡子颤声说道：“好妹妹，等我们打败了鬼子，我一定要让你吃上白馍。一定让你吃饱好吗?”

小女孩吃力地点点头，脸上露出稚气的笑。

所有的饥民们此时都将拿在手里的馒头默默地送回了车上。然后用最后一点力气抱起一块块填弹坑的石头„„

车队终于怒吼着向怒江方向冲去„„

一周后，大胡子少校和耿振华师长来到陷车的地方，大胡子少校手里提着一小袋馒头，耿师长手里也有一个馒头，一个发黄的有一个缺口的白馍。他们找一个叫尤小翠的小女孩。一个老大娘将他们引到一座新的小坟包面前，老大娘说：“她家7口人，她是最后一个死去的，她在3天前饿死了!”

大胡子少校和耿师长咚地跪在新坟前。

凄厉的枪声伴了一声嚎叫：“小翠妹，所有的中国军人会为你报仇!——小日本，中国人是不会死绝的!”

34年后。一位国军起义将军临死前拿出一个有缺口且发黄的馒头。说：“把这馒头的故事„„讲给„„小青年们„„听。”

19.这是一篇小说，读过以后，你能用简洁准确的语言概括出它的情节吗?（3分）

________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 20.文中写到两次“跪”，它们分别包含着怎样的心理或情感?（2分）(1)大胡子少校面对饥民“跪”：

________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________(2)少校和师长在新坟前“跪”：

________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 21.文中的“尤小翠”是—个怎样的孩子?（1分）

________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

22.最后一段话在全文中有什么作用?（1分）________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

四、写作（40分）

23．阅读下面的文字，根据要求作文。

声音，也许来自天籁：风声、雨声、鸟啼声„„声声入耳；声音，也许来自生活：掌声、笑声、叮咛声„„声声温馨；声音，也许来自情境：书声、歌声、抚琴声„„声声醉人。

在我们记忆深处，很多生活影像也许已经淡黄、模糊，然而，那些曾经叩击我们心灵的声音，会时常穿越时空，在我们耳畔深情地响起，潮湿我们的眼眸，温暖我们的人生。

请根据自己的生活经历和切身体验，以“有一种声音，在记忆深处”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②少少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。

第二篇：八年级英才班语文试卷

2012年英才班选拔语文试卷2012.6

（本卷满分100分，考试时间100分钟）

一、积累与运用。（22分）

1、阅读下面的文段，完成后面各题。(6分)

人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见[chù](▲)。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽[kě](▲)人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝[lún](▲)的艺术品，展示出大自然深[suì](▲)高超的智慧。

(1)根据文中的拼音写出合适的汉字。(2分)

(2)结合语境，解释“相形见[chù]”的意思。(2分)

(3)用“无论„„还是„„都„„”写一句话（内容围绕师之爱来写）。(2分)

答：▲。

2、古诗文名句默写填空（6分）

⑴落红不是无情物，▲。⑵念天地之悠悠，▲。⑶山河破碎风飘絮，▲。⑷安得广厦千万间，▲。⑸潭中鱼可百许头，▲。⑹不戚戚于贫贱，▲。

3、根据你对对联知识和下面对联的上联内容的理解，填写下联。(2分)

“站三尺讲台，传李杜韩柳诗文；，▲。”

4、选出下列标点符号使用正确的一项。（▲）（2分）

A．你们是赞成明明的意见呢？还是赞成亮亮的意见？

B．“这不是我们的狗，”普洛诃夫接着说，“这是将军的哥哥的狗。”

C．小河对岸三、四里处是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏。

D．她轻轻地哼起了“摇篮曲”：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊„„”

5、下列句子中加点的成语使用正确的一项是(▲)（2分）

A．一方困难百方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。．．．．

B．这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。．．．．

C．这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。．．．．

D．凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。．．．．

6、阅读下面一段话，回答问题。（4分）

世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。

(1)假如今年我国决定确立母亲节，请你用比喻的形式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。(2分)

答：

(2)假如从下面候选人中推举一人作为母亲节的形象代言人，你推举谁?写出理由。(2分)候选人：孟子之母胡适之母琦君之母

答：

语文试卷第1页（共4页）

二、现代文阅读。（25分）

（一）无公害塑料（11分）

①目前，为了根除白色污染，国外科学家研制出各种类型可以自行分解的不含有害成分的自毁塑料，即无公害塑料。这种塑料是‚白色污染‛的替代物。科学家预言，它将在下个世纪风靡全球。

②在新兴的无公害塑料家族中，最有发展前途的是生物自毁塑料。目前，美国、英国、德国、日本等国的20多家公司推出了生物自毁塑料。美国密茨根大学的生物学家提出了‚种植‛可分解塑料的设想。他们计划用土和玉米为原料，植入‚塑料‛的遗传基因，使它们能在人工控制下生长出不含有害成分的生物塑料。德国哥丁根大学的微生物专家最近通过对一种细菌的特定基因隔离，使植物的细胞内部生成聚酯。这类聚酯可制成物型生物塑料。这种塑料在细菌的作用下，可以分解成水和二氧化碳。因此，这种塑料垃圾可以作为植物肥料而回归大自然。日本工业技术研究院的科技人员正在用农林作物的下脚料，如豆秸等，制成农用薄膜。这种农用薄膜不仅抗拉强度大，而且降低了成本。

③除了生物自毁塑料外，科学家还研制成功化学自毁塑料和光学自毁塑料。

④所谓化学自毁塑料是在塑料制品上喷洒一种特制配方的溶液，使其与塑料成分发生化学反应，从而使塑料逐渐溶解，成为可以被水冲洗掉的无害物质。

⑤光学自毁塑料是美国一家公司不久前研制成的一种新型的自毁塑料。这种塑料内含一种遇光会慢慢自动分解的物质，在太阳下曝晒60天后，便成为泥尘。

7、“无公害塑料”的特征是什么?(请用文中的词语回答)（2分）

8、第②段中带横线的句子主要采用了什么说明方法？有什么表达作用？（4分）

9、第③段在结构上的作用是：____________________。(2分)

10、第⑤段中“这种塑料内含一种遇光会慢慢自动分解的物质”这句话中的 “慢慢”能否去掉？为什么？（3分）

（二）我心灵中珍藏的画卷（14分）

白桦

①访问过云南大理蝴蝶泉的旅游者很多，但近40年真正看到过千万蝴蝶翻飞于泉上的人却很少很少。我看到过。40年前，在我离蝴蝶泉还有三公里之遥就已经看到成群结队的蝴蝶在空中飞舞了。走到蝴蝶泉边，泉上绿树枝头的蝴蝶结成许多长串，如同仙女衣裙上的飘带，如缨络、如绣球——白粉蝶最多，其次是黄粉蝶、红粉蝶、黑凤蝶和褐色的极似两片秋叶的蛺蝶。五彩缤纷，令人赞叹不已。这景象只能使我产生许多与神有关的遐想。同时也生发出一种对于最发贵重的瑰宝的珍惜之情，并由此而引起深深的忧虑；一旦被毁，永不再现。当时已有一些比当地少数民族文明得多的外来人以抓蝶为乐了。可惜我没有古代杞人的幸运，竟然忧天天倾。两年后，再访蝴蝶泉，不仅蝴蝶稀少，连那些绿树也都凋零不堪了。我曾喟然长叹：唉！人在作孽的时候，比神的力量可是大得太多了！

②你看见过滇西北高原碧它湖的‚杜鹃醉鱼‛吗？我看到过。提起碧它湖，我的眼前立刻升起白雪皑皑的高山。山脚下绿草如茵的谷地把我的座下马引向藏在杜鹃林中的小湖，湖中有一座繁花似锦的小岛，岛上在1000年前曾经是土番某一大贵族的别墅，后来毁于连年的战火，坍塌沦为盗马贼的安乐窝。到了本世纪40年代，只剩下一些曾经是楼宇基础的石板。那是40年前一个盛春时节，那里木本杜鹃花的花期很长，一个多月都在不断地怒放、飘落、飘落、怒放。花朵落在山坡上像粉红色的雪堆，被风推进湖水，湖里的鱼儿群起追逐着浮在水面上的花朵，争着吞食花瓣，又先后醉得失去平衡，翻出白花花的肚皮，先是侧泳，再仰泳，而后同死去一样。（A）眼前沉醉的鱼渐渐又醒转来，先动弹着仰泳，再侧泳，而后快速潜泳，重又浮出水面去追逐落花，吞食花瓣，醉得颠三倒

四、死去活来，一个个醉态可掬，使得我忍俊不禁。

（B）80年代初我再访滇西北，很想重游碧它湖，藏族老友们都叹息着告诉我：‚别去了，去

了你会伤心的，无林哪里还有花、有水？无水哪里还会有鱼？‛ ——我很想找到那位不幸而言中的喇嘛，他们告诉我：‚他也升天了——‛使得我黯然了许久——多少蓝宝石一般的高原湖泊都干涸而成为泥淖。

③1982年6月，在我翻越白马雪山的时候，雪还封锁着公路，有时不得不下车帮助司机寻找道路，我在山顶上看到了杜鹃燃雪之‚火‛。白马雪山高山杜鹃林被评为中国最美十大森林之一，从4月起，越来越往上扩展的杜鹃花带从海拔2000米的山谷开始像野火一样燃烧，融化着冰雪，一直到6月，才把海拔4000米的冰雪烧化。那奔涌而上的杜鹃之‚火‛十分壮观，我真的听见了被燃烧的冰雪的呻吟——正因为白马雪山冰封期比较长，砍伐和运输木材很艰难，才保留着一部分森林。如果——不是如果，而是可以预料，高山针叶林最终将被毁，杜鹃花带不可能单独生存，当然也不会再在春夏间燃烧起烛天大‚火‛了！想到这里，真是揪心的疼痛——

④地处中原腹地的故乡小城只存在于我童年的记忆之中，使我永生难以忘怀。浉河是海河的第一条支流，清澈见底的河水紧贴着城墙的南侧向东流去，河水掺和着母乳哺育我成人。每到夏天我都要赤裸裸在河水里手持鱼叉追逐着像我一样潜泳的鱼儿。河南岸蜿蜒数里的青竹林，永远是我流连忘返的迷宫，在那里我遇到过我心中的仙女，只不过她没有珠冠，没有纱裙，像所有的村姑一样，扎着一条蓝花土布围裙，我坚信，她的笑容对我的吸引绝不亚于云端上的仙女。竹林背后是墨绿色的山林，山林上总是漂浮着含泪的云朵。多年未曾返乡，见到乡里故人，听到的除了某某人的故世，就是竹林和森林的破败，以及河水的枯竭。

⑤应该说，我是很幸福的，曾经欣赏到并在心灵中珍藏着许多美不胜收的天然画卷。我又是很不幸的，那些画卷的大部分在大自然中已不复存在了。取而代之的是洪水泛滥，灾民在一片汪洋中挣扎呼救；或是土地龟裂、禾苗枯黄——这样一些严峻和悲惨的画卷而且一再地重复——美丽画卷的消失和悲惨画卷的重复出现，这难道不是必然的因与果吗？！——我们应该看到并正视这个因果！（选自《当代中国作家随笔精选》，有删改）

11、第①段，作者在说一些外来人以捕蝶为乐时，为什么要强调他们比当地少数民族“文明”？（2分）

12、下面一段话是从第②段中抽出的，如果把它放回去，那么应放在A处还是B处？并简要说

明理由。（2分）

我和一位喇嘛坐在岸边，他让我只看别问。‚你看到的将是你再也无法看到的------‛说实话，当时我以为他是在背诵佛经里的偈语。

13、结合全文，概括作者心灵中珍藏的许多美不胜收的天然画卷。（至少写出三处。）（6分）

14、下列对文章的叙述和赏析，不正确的两项是（4分）（）（）

A．第①段中，作者说自己没有古代杞人幸运，是因为杞人忧天天并没有倾覆，而自己担忧的事情还是不可避免的发生了。

B．第②段中，关于岛上别墅的描述表现了作者对连年战火和盗马贼们毁坏古迹、破坏生态的憎恨。

C．第③段中，作者想象奇特，笔触大胆夸张，且运用了比喻、拟人等修辞手法，写出了对冰雪被毁的揪心之痛。

D．第④段中，“山林上总是漂浮着含泪的云朵”一句，形象地表现了作者对竹林和森林的破坏，以及河水枯竭的悲哀。

E．最后，作者告诫世人：美丽画卷的消失必然将伴随着悲惨画卷的出现，应该重视生态坏境的保护了。

三、文言文阅读（23分）

（一）城东早春（杨巨源）（4分）

诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人。

15、诗中哪一句最能体现“早春”的特点？请写出一句你学过的描写“早春”的名句。（2分）

16、诗人写此诗是对“诗家”说的，如果用它来指导写作，你能从中得到什么启示?（2分）

（二）小石潭记（8分）

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

17、解释下列句中加点的词语。（4分）

①心乐之（▲）②往来翕忽（▲）．．．

③其岸势犬牙差互（▲）④凄神寒骨（▲）．．．

18、用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

19、本文第二段通过什么方法写出了小石潭的水的什么特点？（2分）

（二）《史记》选读（11分）

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军中，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：‚毋从俱死也。‛张良曰：‚臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。‛良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：‚为之奈何？‛张良曰：‚谁为大王为此计者？‛曰：‚鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。‛良曰：‚料大王士卒足以当项王乎？‛沛公默然，曰：‚固不如也。且为之奈何？‛张良曰：‚请往谓项伯，言沛公不敢倍（背）项王也。‛沛公曰：‚君安与项伯有故?‛张良曰：‚秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。今事有急，故幸来告良。‛沛公曰：‚孰与君少长?‛良曰：‚长于臣‛。沛公曰：‚君为我呼入，吾得兄事之。‛张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：‚吾入关秋毫不敢有所近籍吏民封府库而待将军。所以遣将军守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍（背）德也。‛项伯许诺，谓沛公曰：‚旦日不可不蚤（早）自来谢项王。‛沛公曰：‚诺。‛于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：‚沛公不先破关中，公岂敢入乎?今人有大功而击之，不义也，不如因善遇之。‛项王许诺。

20、给下面的文字（即文中画线的部分）断句，用“/”在应停顿处划开。（2分）

吾 入 关 秋 毫 不 敢 有 所近籍 吏 民 封 府 库 而 待 将 军。

21、解释下列句中加点的词语。（4分）

①项伯乃夜驰之沛公军中（▲）②项伯杀人，臣活之（▲）．．

③吾得兄事之（▲）④具以沛公言报项王（▲）．．

22、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

所以遣将军守关者，备他盗之出入与非常也。

23、文中带横线的两处都提到“不义”，试结合文意说说它们各自的内涵。（2分）

四、作文（40分）

24、生活中，每个人都在扮演着自己的角色，每个人都品味着自己的那个角色的酸甜苦辣，其实，有时候试着转换一下角色，也许你会发现很多……请以‚角色转换之间‛为话题，自己命题，写一篇600字左右的文章。

第三篇：九年级班语文教学工作

九年级（2）班语文教学工作计划

赵云

本学期初中三年语文新课的教学任务即将完成，为帮助学生顺利迎接中考，系统地复习好初中语文知识,使学生牢固地掌握和灵活地运用，增强学生中考应试的能力，提高学生的学习成绩,特制定本复习计划。本期教学时间大约为16周，我们准备用六周时间完成新课，十周时间进行复习。其中三月底到四月底进行第一轮复习，五月份进行冲刺练习，六月上旬时就热点题押题和考前工作做好准备。本学期语文的教学重点是复习迎考，如何更优化、更有效地做好复习工作是本学期教学工作的难点。

一、指导思想

坚决贯彻党的教育方针，遵循教育原则和语文教育的规律，以马克思主义和科学的教育理论为知道，总结我国语文教育的成败得失，借鉴各**语教育改革的经验，努力建设与现代社会发展相适应的语文课程。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，注重培养学生的语文实践能力。同时关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。还应联系生活，扎根课堂，向课堂要效益，向课堂要成绩，把课堂内外的知识加以整合，取得应有的成绩。

二、基本情况

本期自己执教的九年级（2）班共有学生27人。学生来源多渠道。学生素质普遍偏低，书写与背诵能力相对较弱，学习习惯也不是很好，缺少尖子生。面对当前的中考形式，要想在明年的中考中取得较好成绩，难度很大。

三、教学设想

1.突出学习习惯的培养，学生做到今日事今日毕。对于初三学生来说，多半已有了自己的学习习惯，但极少部分没有养成。所以教师指导督促学生有每天的学习计划、目标，并对应过手的知识进行自测和师测，做到今日事今日毕，千万不能拖帐滚雪球。教学中，对每一位学生做深入了解，做他们的知心朋友，做学生学习的伙伴，真正成为学生学习的组织者、引导者、参与者、合作者、帮助者。让学生既能紧张有效的学习，又能感受到老师同学的关爱和帮助，在紧张、愉快的氛围中，快乐学习、健康成长，圆满完成初中阶段的学习、生活任务。

2.功夫用在每一节课上。初三下学期的时间本身就很紧张，指望学生课下在语文上花很多时间是不可能的。为此，要特别注意当堂的学习效果，突出重点难点．务必要求学生掌握必须掌握的基本知识．诸如第一轮复习当中，坚持当堂听写默写，发现问题及时补救。

3.不忘学科的特殊性，注重语文的人文性。虽然在初三的语文教学中，“填入”式的传授不可少，但还应要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式，才能形成真正答题能力，应对85％主观题目的考试。在教学中，始终突出语文的人文性。让学生在潜移默化中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。让学生在学习过程中积累思想，对生活对社会有更深的认识，才能写出高水平的作文。

4.教会学生学会分析归纳的能力。在教学中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，让他们成为一个学习上“会思考”的人，能和老师一起从大量练习题中归纳出答题的规律和技巧，真正拥有答题的绝招。

5.冲刺阶段抓好培优辅差。努力挖掘优生的潜能，完成知识的系统化，提高他们的应试能力。在抓优的同时，也注重进一步巩固并提高中等生的学习成绩。帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高自己的学习成绩，形成语文基本能力。从而，让整体学生的语文素养和语文成绩得到提高。

四、具体措施

1.在阅读教学中要进一步培养学生的阅读兴趣，注重在阅读教学过程中让学生参与活动，做到人人参与，参与全过程，让学生们在课下多读书看报，将自己喜欢的文章、精彩的段落摘抄积累，并定期在班上举办摘抄本展览，并从中推选出优秀的文章和摘抄、积累本在班上朗读、展示。

2.在各课时时，把学生活动做为重点内容来安排落实，使学生最大限度处于动态之中，动脑想，动手写，动口说，动眼看，动耳听。

3.让学生参与到作文讲评中来。让较好的学生对作文进行自我评价、然后广泛地征求所有同学的意见，相互评价、最后是教师与学生共同评价，使学生们正确地认识自己作文中的优点和问题。课后进行必要的修改，建立了民主的教学风气，进、一步融洽了师生关系。

4.调动学生语文学习的积极性。努力从培养兴趣着手，用图片，实物，多媒体创设情景进行教学。力求课堂的多样化，生活化和开放化，力争有更多的师生互动，生生互动的机会。

5.培养学生良好的语文学习习惯：（1）课前预习习惯。(2）课后复习习惯。（3）课文背诵习惯。（4）作业习惯（5）积极思考，主动发言习惯（6）上课作笔记习惯。

6.对古诗文无法过关的学生采用“一帮一”，“人盯人”办法，并与家长取得联系。

7.深钻教材，精心设计每一节课；讲清每一个知识点；认真筛选作业；及时反馈每一次考试。

8.注重进行学法指导，抓好作业练习。要屏弃繁琐、机械的作业练习。

要让学生少做题，多读书，读好书，多实践，多运用，让学生在大量的语文实践活动中全面提高语文素质。可以结合课文学习，让学生观察自然，观察社会，并以口头或书面的形式表达观察所得，以此学生的写作能力。从差生的实际出发，不要求他们做难题，而只做应知、应会的基础题。在做一些练习篇同时，分A、B卷，有些B卷题目较难，就让班上十几个较好的学生做，一般学生做A卷，这样一来，使差生的知识得到了复习巩固，好的学生也能在复习巩固的基础上有所进取和提高，各得其所，各受其益。

七、复习安排

（一）分册复习（用时两周）

中考考纲规定考课内字词和文常。梳理整个中学阶段1-6册语文课本的知识，使之系统化，使以前零散杂乱的知识有条有理，便于学生记忆、掌握。

复习要点：

1.课文的字、词

2.掌握其它文学体裁的常识，如散文、小说、3.掌握重要的文学常识，侧重于一些名人大家，如鲁迅、唐宋八大家等。

（二）专题复习（三月底到四月底共五周）

1.依据中学语文教材编排，文体分类，进行专题复习（大概用时五周）

（1）古诗文专题复习（两周）

（2）记叙文专题复习

（3）说明文专题复习

（4）议论文专题复习

（5）语言运用其他专项练习

2.作文训练（一周）

让学生熟悉假期收集的大量写作素材，学习优秀作文，摹拟其谋篇布局，刻意选材新颖，内容新奇，力争让每位学生写好记叙文，能把人或事件完整地交代清楚。找一些典型范文,引导学生分析,从审题立意、选材等入手进行详细评讲，让学生拿到题目不盲目下笔。举出一些作文内容，适用于哪些题目，让学生作文不离题，能找准方向，提高学生的写作能力。（作文训练除专题外，同时坚持每周一个作文训练）

（三）模拟冲刺（五月三周时间）

此时离中考的时间已不多了，应对学生进行强化训练，应多发试卷让学生大量练习，提高心理素质，沉着应考。教师必须把握题目的量和度，认真批阅，准确评讲，注重方法和技巧的训练。模拟考试增加考前的观场感，让学生能不躁不急地回答完所有题目要求。

第四篇：2018年最新班九年级月考语文试题

2018年最新版九年级月考语文试题

姓名：

一、积累与运用（共28分）

1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）（2分）．．．． A．静谧(mì)拮据(jū)沉湎(miǎn)鳞次栉比(jié)．．．． B．山坡(pō)冗杂(rǒng)娴熟(xián)气冲斗牛(dǒu)．．．． C．犷野(guǎng)阴霾(mái)禁锢(ɡù)叱咤风云(chà)．．．． D．案牍(dù)剽悍(biāo)倒坍(tān)戛然而止(jiá)．．．．2．下列词语中书写全部正确的一项是（）（2分）．．．．A.斑斓 推祟 祈祷 任劳任怨 B.惩罚 肃静 泛烂 人声鼎沸 C.缠绕 蚱蜢 体魄 日薄西山 D.视查 懊悔 澎湃习已为常 3．下列各句中加点的词语使用正确的一项是（）（2分）．．．．A．湖南卫视《向往的生活》这个栏目办得惟妙惟肖，赢得了观众的一致好评。．．．．B.你在生活中有什么困难尽管说出来，我一定鼎力相助。．．．．C．与此前的高高在上、遮遮掩掩相比，故宫越是开放、去神秘化，越是“有血有肉”，就越能成为公众唾手可得的文化源地。．．．．D．《中国诗词大会》的推出，再一次有力地证明：只要传播形态好，传统文化就不会曲高和寡。．．．．4．下列句子没有语病的一项是（）（2分）．．．．A．据业内专家估计，仅在我国，未来5年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。

B．网络反腐是新媒体时代的一大热点，特别是一批大案要案的查处，大大提升了民间反腐倡廉的信心，激发了民众网络反腐的热情。

C．相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。D．为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品，建书香校园”。

5．填入文段空格中的句子，衔接最恰当的一项是（）（2分）．．．那么，人们的烟瘾又是从何而来？______________。_________________。___________。_____________。___________。这第一口之后再吸下去，就成了一种毫无意义的习惯性的行为。语文试题卷第1页（共6页）但是，不管怎么样，烟最终留给我们的是发黄的牙和夹烟卷的手指，熏黑的肺，咳嗽和痰喘，还有难以谢绝的烟瘾本身。

①烟的魅力，就是抽第一口烟的那一刻。

②我们总想去再感受一下那一刻，于是就有了瘾。

③烟瘾就是不断燃起的“抽上一口”——也就是第一口烟的欲求。④烟瘾来自烟的魅力。

⑤其实，世界上大部分事物的魅力，都在这最初接触的那一刻。

A.③②⑤④①

B.④①⑤②③ C.③⑤④①②

D.④①③⑤② 6．名著积累。（每空1分，共4分）（1）为下列名著选择合适的广告语。

①《格列佛游记》_____ ②《海底两万里》_____ ③《西游记》_____

A．虚幻绮丽的神魔世界，现实社会的艺术投影 B．光怪陆离的四国漫游，尖锐深邃的讽刺笔法 C．科学理性的故事框架，惊险奇特的冒险历程（2）《西游记》的作者是_____(朝代)的吴承恩。7．综合性学习（4分）

某校开展‚光影流年——电影主题周‛活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(4分)(1)本周五下午学校举办“电影文化”主题讲座，需推迟20分钟放学，小明同学拟写了一条发给本班家长的短信。请你按要求帮他修改。(1分)本周五下午学校举办电影文化讲座，需推迟20分钟放学，特此告知。请您合理安排接孩子的时间。谢谢！

为表示尊重，短信开头应添加称呼及礼貌用语：________________________________(2)学生会开展“对对联 赢影票”活动。请帮助小明同学为下面的对联写出下联。(3分)

上联：咫尺银幕，流转千般光影 下联：__________，__________ 8．古诗文名句默写。（每空1分，共10分）

（1）四面边声连角起，千嶂里。(范仲淹《渔家傲·秋思》)（2），山是眉峰聚。（王观《卜算子•送鲍浩然之浙东》

（3）在《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为造就人才的客观条件是“必先苦其心志，饿其体肤，行拂乱其所为。”

语文试题卷第2页（共6页）（4）苏轼在《江城子·密州出猎》一词中，运用典故，希望能得到朝廷重用的诗句是： “，? ”

（5）李贺《雁门太守行》中用比喻和夸张的手法，渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势的 诗句是：“。”

（6）李清照在《武陵春》中的“，”，让无形的情感有了重量。、古诗文阅读（共16分）

（一）阅读下面的文言文，完成9-12题。（共12分）

淳于髡者，齐之赘婿也。长不满七尺，滑稽多辩，数使诸侯，未尝屈辱。齐威王之时喜隐，好为淫乐长夜之饮，沉湎不治，委政卿大夫。百官荒乱诸侯并侵国且危亡在于旦暮左右莫敢谏。淳于髡说之以隐①曰：‚国中有大鸟，止王之庭，三年不飞又不鸣，王知此鸟何也?‛王曰：‚此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。‛于是乃朝诸县令长七十二人，赏一人，诛一人，奋兵而出。诸侯振惊，皆还齐侵地。威行三十六年。

威王八年，楚大发兵加齐。齐王使淳于髡之赵请救兵，赍金百斤，车马十驷。淳于髡仰天大笑，冠缨索绝。王曰：‚先生少之乎?‛髡曰：‚何敢!‛王曰：‚笑岂有说乎?‛髡曰：‚今者臣从东方来，见道旁有禳田①者，操一豚蹄，酒一盂，而祝曰：‘五谷蕃熟、穰穰满家。’臣见其所持者狭而所欲者奢，故笑之。‛于是齐威王乃益赍黄金千镒，白壁十双，车马百驷。髡辞而行，至赵。赵王与之精兵十万，革车千乘。楚闻之，夜引兵而去。

【注释】①禳田：为田求福。

9.下列句子加点的词在文句中的意思解释有误的一项是（）（2分）．．A.好为淫乐长夜之饮。（淫：过分、无节制）B.先生少之乎？。（少：认为少）．．C.威王八年，楚大发兵加齐。（加：施加、凌压）D.沉湎不治，委政卿大夫。（委：放弃）．．

10、文中画波浪线的句子断句正确的一项是（）（2分）．．A.百官荒乱/诸侯并侵国/且危亡在于旦暮/左右莫敢谏 B.百官荒/乱诸侯/并侵国/且危亡/在于旦/暮左右/莫敢谏 C.百官荒乱/诸侯并侵/国且危亡/在于旦暮/左右莫敢谏 D.百官荒乱/诸侯并侵国/且危亡在/于旦暮左右/莫敢谏

11、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（2分）．．．A．齐威王初即位的时候，沉迷于音乐饮酒之中，朝政荒芜，百官没有谁敢劝谏。但齐威王善听忠告，勇于改过，奋发有为，这一点是值得称道的。

语文试题卷第3页（共6页）B．楚国大举进攻齐国，齐威王派淳于髡到赵国请救兵，赵王给了他十万精兵千乘兵车。楚国听到消息连夜撤了兵。

C．齐威王善于用人，淳于髡敢于直谏，良臣遇明君，统治才能巩固。

D．淳于髡虽出身低下，但他善于巧谏齐威王，寓救国大计于诙谐的谈吐中，其胆识才智确有过人之处。

12、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（每题3分，共6分）（l）长不满七尺，滑稽多辩，数使诸侯，未尝屈辱。

（2）臣见其所持者狭而所欲者奢，故笑之。

（二）阅读下面这首诗，完成13-14题。（共4分）

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

13.下面对这首诗赏析，不恰当的一项是（）（2分）

．．．A．这首诗是李白乘船出蜀至荆州时所作，随着眼前景物的变换，诗人自然地描绘出画卷般的景色，乡思旅情，尽在诗中。

B．颔联炼字精妙。“随”表现群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出了空间感和流动感；“入”渲染江水汇流的磅礴气势，展示了诗人广阔胸襟。

C．颈联描写了一幅空阔辽远的月夜飞天图，想象大胆奇特，有灵动之感，情韵悠长，表达出诗人豪迈喜悦的心情和新鲜的感受。

D．尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹，用拟人手法含蓄地表达了诗人对故乡山水的无限眷恋之情，收束全诗，余音袅袅。

14.“月下飞天镜，云生结海楼”两句诗想像大胆、奇特，被人誉为“神来之笔”，试用简洁优美的语言描绘这美妙的画面。（2分）

语文试题卷第4页（共6页）

三、现代文阅读（共26分）

（一）阅读下面文章，完成15-17题。（共10分）

300 亿件快递的背后

张璇 吴帅帅

①外包装塑料袋、纸箱、填充物、商品自带包装……当一件快递送到手上时，网购者照例要拆开这些‚厚重‛的包装，一样都不会少。一位网店商家曾吐露心声，虽然这样的包装费钱、费力，但为了商品的运输安全，在包装上我们不敢怠慢，而且还得‚宁多勿少‛。尤其是当下生鲜、家具等种类的物品都已经进入了消费者的网络购物车，商家对这些易碎易坏物品更是加倍包装，有时包装物重量甚至远超商品本身。

②而相关数据表明，2016 年我国快递业务量已达 313.5 亿件。

③如果按照每件快递需要 0.2 公斤包装材料估算，2016 年全年新增的快递包装垃圾重达 600 多万吨。空气囊、塑料袋等包装物，其主要原料为聚氯乙烯，这一物质埋在土里，需要上百年才能降解。每吨废纸能回炉生产 0.8 吨再生好纸，如果纸箱用一次就扔掉，那么 1 吨纸箱回收后只能再生产 0.8 吨新纸箱，产生的0.2 吨缺口，只能依靠伐木来补充。同时在生产过程中，还要消耗煤、电等能源，对水、大气等环境造成新的污染。

④然而，面对如此天量的快递包装物，目前除对快递运单的保管、存放与回收（销毁）有明确规定外，针对快递包装的其他部分均没有统一规定要求，任由企业或消费者自行处理。

⑤绿色包装成本相对较高是一大掣肘。‚我相信绿色、环保的材料，是每一家物流公司．．都希望去做的。但是，无法回避的现实问题是成本。‛菜鸟网络 CEO 童文红说，‚我们做过分析，一只不可降解的塑料袋是 8 分钱，一只可降解的塑料袋价格是它的 4 至 5 倍。谁来为这些环保材料埋单？‛

⑥目前胶带、包装箱、编织袋等七大类包装物的回收与再利用情况并不理想。2016 年 12 月 23日，记者在成都对消费者进行了随机采访。

⑦ ‚撕下来的透明胶带一点用处也没有，塑料包装袋也特别脏，不赶紧扔掉，难道还要留着？‛ 刚拿了快递的小张说，只要是小件包裹，他都是上楼前就撕开包装，把包装扔掉。

⑧另一名网购者小李则表示，如果包装的纸箱干净完整，一般会用来装东西，但塑料包装、填充物和透明胶带，就直接扔了。‚如果在家里，爸妈会把废纸箱攒起来卖掉，但我们 语文试题卷第5页（共6页）这代人没这习惯，肯定就扔了。‛这两位受访者对快递包装的处理方式，代表着绝大部分人的行为习惯。

⑨问题的解决需要消费者、电商商家、包装企业等全产业链上各主体共同努力。对于消费者来说，首先，；其次，；第三。对于电商商家而言，则需要在源头做好适度包装，并尽可能使用可回收、容易分解或能重复使用的包装材料。据半月谈记者了解，有一家卖母婴产品的网店为获得买家‚包装严密‛的好评，每个月使用近万米的胶带包装。减少快递垃圾，是电商必须履行的社会责任。

⑩对于包装企业来说，必须要守住诚信经营的底线。如今一些外包装存在有毒有害物质超标的问题。‚毒害料‛用于快递包装后再进入回收，只可能导致恶性循环。

（节选自《半月谈》2017 年第 2 期，有改动。）

15．下列对文本的理解，正确的一项是()（2 分）．．A．‚相关数据表明，2016 年我国快递业务量已达 313.5 亿件‛，主要说明我国快递业发展迅猛，获利巨大。

B．第⑤段中“掣肘”一词，在文中是指绿色包装成本相对较高，阻碍了快递公司对绿色、环保的包装材料的使用。

C．目前包装物的回收与再利用情况并不理想，是因为产业链上各主体如政府部门、电商商家、包装企业等都存在问题。

D．文章举卖母婴产品的网店这个例子，是为了说明商家虽生意繁忙，但仍为消费者着想，诚实经营，严密包装。

16．文本信息推断文中空缺处省略的内容，并用简洁的语言补写出来。（3分）

17．文章取题为“300 亿件快递的背后”是想要告诉我们什么？标题起到了什么作用?请结合全文进行探究。（5 分）

（二）阅读下面的文章，完成18-21题。（共16分）

地窖

（法）塞斯勃隆

语文试题卷第6页（共6页）①国王陛下颁布了一道诏令，宣称他将每月一次亲临一个臣民的家，并在那里进餐。朝廷的反对派就立刻散布舆论，说这种做法是‚收买人心‛。国王无论干什么，反对派准会发表点攻击性的评论，把国王贬得一钱不值，什么‚好大喜功‛啊，‚怯懦无能‛啊，等等，不一而足，向来如此。这回，国王去臣民家里进餐一事，他们只报以耸耸肩膀，鄙夷地斥之为‚收买人心‛。哪知，这次他们可错怪了国王。因为国王的这项决定，看来事体不大，却有深刻的用意。国王向来研究历史，深知曾有许多王朝由于不懂得跟人民保持接触的重要性，不察民情，进而失掉民望，最后归于灭亡。而国王本人，自从登基以来，已觉察到显赫的王权在他跟臣民之间正在垒起一堵无形的墙壁，而且越垒越高，根本用不着设岗戍卫，却比王宫的高墙更加难以逾越。而今国王就是想打破这种局面，方法虽然天真一些，却是体面的。总之，陛下的主意已定：每月都要到他治下的百姓家里进餐一次。内阁的好几位大臣为此很不高兴，警察总长尤为惶恐。他对付街头群众集会、防范爆炸暗杀事件之类是装备有余的，而对付一家一户、日常生活诸环节的问题，例如菜里放毒等，却毫无经验。其他大臣害怕的却是另一回事：过去，他们是国王得到消息的唯一来源，现在如果陛下忽然发现大臣们自己原来一无所知，而他们却一直在谎称民意，那可如何是好！那些高官显贵、朝廷的在野派、新闻界、各种工会无不声称自己是代表民意的，可是当人民真有机会开口说话的时候，他们又惊恐万状。谢天谢地!好在老百姓早已丧失了讲话的可能，甚至失掉了讲话的兴趣，可是谁又能保证在家庭场合的饭桌上……

②国王陛下对受到的款待和吃的饭菜都非常满意。在豪华的王宫里，有一道菜是国王不好意思点的，那就是布纪侬风味牛肉。但是这个普通的家庭主妇怎么就偏偏猜到了国王想吃这个菜呢？她又怎么知道国王一直盼着能大杯痛饮都兰纳的葡萄酒？

③国王陛下询问了五个孩子的情况：名字叫什么，学习怎么样，身体有没有病等，然后，他很不自然地笑笑，试探着说道：‚咱们来谈点儿政治吧！‛

④‚谈这个有什么用，‛孩子们的父亲说道，‚俺倒不是恭维您，我们在这玩艺儿上想的跟您一样。俺常叨咕——不信您问孩子的妈，俺说，俺要是个当官儿的，想办的事也不是别的，就是现在他们办的那些。‛他的妻子表示同意，但又有点难为情地补充说：最好能改动一下学校放假的日期。

⑤国王听了大为高兴，说：‚这正是最近教育大臣向我提出的建议。年轻人，你们呢？没有什么不顺心的事要说一说吗？——太太，能不能给我再来点儿布纪侬牛肉？‛

⑥‚要说的事倒没有，‛大孩子的话音渐渐平稳起来，‚但是关于服兵役，我有个请求。‛

⑦他所提的问题，同样是在内阁会议上有人提出过的。这时候，孩子们的胆子越来越大 语文试题卷第7页（共6页）了，每个人都提了一条建议，每条建议都是同样年龄的孩子所感兴趣的改革，而且这些建议几乎全都是在朝里议而未决的问题，其中有几个，恰恰是国王本人在内阁会议上一直持反对意见的。这时，他嘴里不说，心里暗记着，准备予以重新考虑。这是个好心眼儿的国王。

⑧半夜十一点，国王和老百姓分别了，彼此都感到十分满意。一直在简陋的屋门外，焦急地等候着的三位大臣和警察总长从国王的脸上看出了这一点。

⑨一位大臣说，‚我们冒昧地给这户人家带来了一些礼品，请陛下俯允！‛‚这个主意不错，‛国王说，‚如果以我本人的名义来送，倒可能引起误解。明天见吧，先生们，我真的非常高兴！‛ 四位大臣向国王行礼告别，然后他们进了屋，向出场的七个演员付了预定的酬金。正当他们要离开的时候，忽然听到脚底下似乎有些什么响动。

⑩‚哎呀，‛警察总长大声喊叫，‚我差点儿把他们忘了（原来，三个半钟头以来，这所房子真正的主人一家一直被关在地窖里，悄悄地呆着，感到时间太漫长了）。我希望还能剩下点儿布纪侬牛肉给他们……‛

（选自《微型小说鉴赏辞典》，蔡若明译，有删节）

18．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（）（2分）．．．A．国王计划每月到百姓家进餐一次，是希望借此表现自己亲民，做做表面的文章。

B．内阁几位大臣担心老百姓在家宴上谋害国王，不希望国王去百姓家进餐。

C．在进餐过程中，主人家提出的种种建议恰巧是国王先前内心赞同并且希望付诸实践的。

D．国王担心被反对派斥为“收买人心”，不愿以个人名义送礼物给款待自己的这户人家。

19．在小说中，“国王”这一人物形象具有哪些主要特点？请简要概括。(4分)__________________________________________________________________________________ 20．这篇小说题目“地窖”有哪两个层面的含义？小说主要表现了什么主旨？(4分)__________________________________________________________________________________ 21.优秀的短篇小说在构思上总是别具匠心的，这篇小说也不例外。请选择你认为最突出的三个方面，探究一下这篇小说在情节结构安排上的独到之处及其作用。(6分)__________________________________________________________________________________

四、作文（50分）

22．根据下面材料的提示，按要求作文。（50分）

语文试题卷第8页（共6页）玫瑰说: “我只有在春天开花!”日日春说: “我开花的每一天都是春天!”

请以“拥抱乐观"为题，写一篇不少于600字的作文。不得套作，不得抄袭，文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。

语文试题卷第9页（共6页）

参考答案

1．B 2．C 3.D 4.B 5.B 6.（1）B、C、A（每空1分）（2）明代（1分）7.（1）示例：尊敬的家长，您好！（1分）

（2）示例：方寸镜头，透视万种风情（3分）

8.（1）长烟落日孤城闭（2）水是眼波横

（3）劳其筋骨 空乏其身（4）持节云中,何日遣冯唐

（5）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开（6）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁 9.D（委：委托）10.C 11．C 12.（1）身高不足七尺，语言流畅、能言善辩，屡次出使诸侯国，从没有受过屈辱。（3分）

（2）我看见他拿的祭品很少，而所祈求的东西很多，所以笑他。（3分）【译文】参考《黄石中考复习指南》 13.C 14.俯视江面，月亮照在江水里，就像天上飞下来一面镜子，明亮耀眼；仰视天空，云气簇拥而来，就像海面上结成了一座座楼阁，新奇美妙。（意对即可）（2分）15.B 16.不要过分追求商品“包装严密”；不要随手乱扔包装垃圾；自觉将包装垃圾进行分类处理。（3分）

17.答案示例: 1.（1）快递过度包装带来极大的资源浪费；（2）快递业高歌猛进带来海量垃圾和污染；（3）快递包装如何“瘦身”和有效回收利用，已成为亟待解决的新问题。（3分，意对即可）

2.题目含蓄表达出作者的担忧，希望引起读者对上述问题的注意和思考。（2 分）18.D 19.勤政爱民，求真务实，尊重民意（善于听取意见）；想深入民间了解民意可最终仍不免被蒙蔽欺骗。（意思对即可）（4分）

20.小说题目“地窖”首先是实指房屋主人家地底下的一个地下室或地洞，小说中警察总长将主人一家关在地窖里；隐喻底层老百姓的真实生活被官员们所掩盖、国王受到了蒙蔽的事实。（2分）

语文试题卷第10页（共6页）小说讽刺了欺上压下、弄虚作假的官员，表达了对丧失话语权的弱小老百姓的同情。（2分）21.答案示例：①小说情节结构上主要采用了对比手法。以国王的求真务实与大臣的欺上瞒下形成对比，以丧失话语权的弱小百姓与强力控制话语权的权势阶层形成对比。这些对比造成了巨大的反差，增强了讽刺效果，能更好地表现小说主题。

②小说情节上多处运用伏笔。那位普通的家庭主妇竟然知道国王的饮食偏好，那一家人在餐桌上讨论的许多话题“几乎全都是在朝里议而未决的问题”，这些都为后文揭开真相埋下了伏笔，使读者在真相大白时恍然大悟，又觉得合情合理。

③结局出人意料而又戛然而止。小说在暗访“圆满”结束时陡生波澜，点明了“演员”的身份，并交代了“这所房子真正的主人一家一直被关在地窖里”；在揭开真相后小说又戛然而止，引人深思其根源，主题表现得含蓄而不直露。（6分）22.作文（参照2017年初中生毕业生学业水平考试评价标准）

语文试题卷第11页（共6页）

第五篇：九年级班决心书

九年级(2)班决心书

尊敬的学校领导、亲爱的同学们：

军号已吹响，战争已打响。六月，这场没有硝烟的战争已一步一步向我们走来。短短的一百天，充满挑战的一百天，创造奇迹的一百天，收获成功的一百天，我们九年级（2）班的全体同学豪情满怀，信心百倍。在这最后冲刺之际，我们向各位家长、领导、老师郑重承诺：

一、精心准备，决不浮躁。摒弃一切杂念，专心致志学习。

二、诚心惜时，决不虚度。珍惜一分一秒，合理安排时间。

三、专心投入，决不分神。一心一意抓学习，聚精会神谋成绩。

四、细心钻研，决不马虎。“慎易以避难，敬细以远大。”细节决定成败，马虎贻误终身。平时学习只有细针密缕，考试答题才能天衣无缝。

五、恒心坚持，决不言弃。“胜不骄，败不馁。”百分之一的希望，也须百分之百的努力。

六、耐心刻苦，决不偷懒。只有在考前挥洒辛勤的汗水，才不会在考后落下痛悔的泪水。

七、灵心智取，决不犯傻。开动脑筋，释放智慧；机智灵活，方成正果。

同学们，百里行程，已近终点。让我们瞄准既定目标，奋力冲刺吧！我们相信：待到中考成绩揭晓之时，我们三（2）班全体同学一定是那山花丛中笑得最为烂漫的。

九年级（2）班全体同学

2010-3-8