2010—2011年度第二学期培二班主任工作总结

第一篇：2010—2011年度第二学期培二班主任工作总结

本学期我担任了培二年级班主任的工作，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生的全面发展，提高学生德、智、体、美、劳诸方面的素质，做了下面几点工作：

一、培养学生遵守纪律的习惯

一个人的行为习惯如何，将直接影响到他今后的学习、工作以及生活质量。因此，从一年级开始，教师必须了解低年级学生的行为特征，重视学生的养成教育。同时，在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我经常利用班会课，教育学生怎样遵守课堂纪律；平时上课发现某些同学或者某个学生做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。

二．培养学生文明礼貌的习惯

即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，保持手脸清洁，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”，放学回家都会说：“老师，再见！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的嫩芽。

三．利用主题班会对学生进行思想品德教育

我跟他们召开了以“安全知识”为主题的队会，学生谈了自己平常是怎样遵守交通规则的，还畅谈了自己是如何用水、用电的。在给他们播放了因不重视安全而导致的各种安全事故的相关视频后，让他们引起对水、火、电及交通各方面的安全的重视。

四．培养学生良好的卫生习惯

良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，我纠正同学们错误的读书写字姿势，教给孩子正确的刷牙方式，检查他们的个人卫生，提醒他们及时洗漱、换洗衣物，教育学生保持环境卫生，每天坚持一小扫，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。

五．配合防疫部门做好卫生保健工作

在护士节来临之际，我给学生讲有关医学方面的知识，教给学生一些预防疾病的措施。并配合县中医院的医师给我们班的学生进行了一次全面常规检查。在检查过程中发现的问题，均反馈给了家长，建议他们及时带孩子去医院就诊。

六．加强与家长之间的联系，共同教育好学生

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，利用家校路路通这一途径，与家长多联系。

总之，要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学年我在这方面做得不够好，下学年我要着重于班干部的培养，使班干部真正成为老师的小帮手，学生的好榜样。

第二篇：2017-2018学第二学期二班主任工作总结（精选）

2017—2018学第二学期班主任工作总结

时间如流水般划过，转眼间，一个学年即将过去。在过去的一年里，我担任了二（1）班的班主任工作。我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作各方面都圆满结束，现我从以下几方面来总结我本学年的班主任工作：

一、班级管理。

首先，培养班级学生良好的纪律。

小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因此我在开学的时候利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，保证能将教学任务顺利地进行，在课堂上，尽量使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平时，多与其他任课教师沟通、联系，对于不遵守纪律的学生，同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。

其次，加强学生学习习惯的养成教育。

班主任同孩子相处的时间最长，对孩子了解的情况也比较全面。因此，我针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯。有孩子学习不自觉，有做作业偷工减料的坏习惯，我就注意对他加强检查作业次数，课堂经常提问，以查效果。有孩子做作业喜欢讲话，我就尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业。有孩子做完作业后不检查，我就经常提醒他认真检查，克服粗心这个坏毛病。总之，对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯，我都在教学工作中逐一帮他改正，使他得到改进。

第三是对学生卫生习惯的教育。

有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此，我培养了赖翼欣和张方灿两名能力较强，责任心也很强的卫生委员，每周对每一名学生进行仪容仪表的检查，督促他们每周洗一次红领巾，勤剪指甲，常换衣服，做到干净整洁地来校上学，对于每天的值日工作，也要求组长认真负责督促每一名学生生认真做好值日，教育学生保护好周边环境，不乱扔果皮纸屑。对那些不够自觉的同学，每个人都有责任对他进行批评、督促。班干有权在优化大师上对违反规定的同学进行扣分。总之，养成教育是要渗透在学习中的任何时刻。

二、后进生转化工作。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。我首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们之所以成为差生的原因，及时对后进生加强心理疏导。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，充分利用“班级优化大师”的优势，对于他们的每一个小小的进步都给他们加分，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面，是班主任对其进行耐心的教育。“冰冻三尺非一日之寒”，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。另一方面，就是结合班上学生的力量，每一个后进生都坐在优等生旁边，以及两名中等生前面，并组成一小队。这样后进生就有很多人的关注，而且只要稍稍努力就不一定是队里最后的一名。而且自己的成败也事关小队的成败，使后进生更有了要转好的动力。

在这个学期中，在我的努力下，我们班的班风和学风都取得了令人满意的效果，连续三个月获得了先进班的称号，学期末又被评为了学校先进班。当然，也还有很多不足的地方，有时缺少了会发现的眼睛，有时做事不够坚持，让班级管理出现某些不尽人意的地方。总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心对待，在今后的工作中，我要继续取他人之长，补自己之短，努力将班级管理工作做的更完善。

第三篇：二班主任工作计划2013-2014第二学期[范文]

2013-2014学第二学期班务工作计划

一、班级概况及基本目标：

二年级一班现有学生47人，其中男生30人，女生17人。单亲家庭1人。本班学生大部分同学比较好动，很爱讲话，静的只有一小部分，纪律上算比较差。经过一个学期的培养，在各方面的行为上都有一定的改进，可是爱讲话的坏习惯还是很令人头痛,所以在接下来的这个学期里将有针对性地对班里不良之风进行整顿，加如良好行为习惯的培养。

本学期我班的基本目标是：进一步完善各项班规，制定好班规；建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。

二、基本措施和做法：

（一）常规教育方面

经过第一学期的教育，学生对班中的各项规章制度和我管理班级的作风都有了一定了解，这个学期将继续深入各项制度，在内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1.利班会时间，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周的情况进行总结。使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动 1

和劳动中学会合作，学会生活。对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。

2.与学生一起商讨完善各项规章制度，制定相应的奖惩办法（如奖励红花，达一定的数量可获取表扬信）。从纪律、卫生、劳动及两操学习几方面制定。先由学生说出自己的违规现象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处罚。我们班的宗旨是：“说到做到”

（二）班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1.课堂纪律

严格遵守课堂“四管”（管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动），如果有违反纪律的现象，一律严厉批评。

2.课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。时刻提醒学生进行文明的课间活动，一旦发现不良现象及时教育制止。

（三）卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1.个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐。

2.班级卫生：每天早，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。

（四）班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

（四）、安全教育方面

强调安全教育，防患于未然。安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，把安全教育放在班级工作的第一位。

（五）、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行。

1.做好电话家访工作，了解学生的实际情况。

2.通过家校本及时与家长沟通，反映学生在校情况。

3.尽量挤时间进行走访，深入了解学生，与家长共同商讨教育方法。

三、活动安排

第四篇：安徽省潜山县特殊教育学校2010——2011第二学期培二班主任工作计划

一、班级情况分析这学期本班共有学生9人，其中男生6人，女生3人，安徽省潜山县特殊教育学校2010——2011第二学期培二班主任工作计划。本班学生残疾种类较为复杂：学生们在普遍患有智力障碍、言语障碍的同时，有4人患有不同程度的多动症，其中一个存在前者障碍的同时，还患有轻度的自闭症。复杂的学生情况给班级管理带来较大的难度。

二、指导思想

1、为智障孩子提供发展的平台，促使每个学生在原有的基础上都有不同程度的发展。

2、用爱心、耐心、恒心、细心，公平对待每个学生，尊重每个学生的个性特征，扬长避短。

3、从身边的小事做起，逐步培养智障孩子们的生活、劳动技能。

4、安全教育警钟长鸣。

5、开展各类活动，积极组织学生参加活动，培养学生的合作意识、激发学生们的学习兴趣。

6、行为养成教育紧抓不放。

三、存在的主要问题

1、多动症的孩子过多，他们极少配合老师的要求。

2、部分家长过分依赖学校教育，孩子们普遍缺乏家庭教育，工作计划《安徽省潜山县特殊教育学校2010——2011第二学期培二班主任工作计划》。

3、行为养成教育显得尤为困难。

4、孩子们普遍缺乏劳动技能，基本的劳动技能亟待培养。

四、改进方法与措施

1、结合学生的个性特征，开展有个性的活动，促使每个学生的各项能力在活动中真实有效地得以提升。

2、召开好家长会，明确家、校之间的关系，要求家庭教育、学校教育积极有效的结合，共同开展教育活动。

3、从身边小事做起，逐步培养孩子们的劳动技能。

4、坚持不懈“一日常规”，紧抓行为养成教育。

五、具体工作安排二月份

1、学生返校，做好接待家长、了解学生在家的各项行为表现，为本学期的工作计划制定，做好奠基工作。

2、制定班务工作计划。

3、召开班会，布置新学期工作任务。

4、给上学期期末考试缺考的学生补考。

5、召开家长会，将家庭教育、学校教育有力结合起来，共同促进孩子的发展。三月份

1、布置教室。

2、开展“帮——扶——带”系列活动，培养学生的合作、集体意识。

3、准备“助残日”节目。四月份

1、组织学生参加清明祭扫活动，培养学生爱国主义精神。

2、继续准备“助残日”节目。

3、召开班会，总结前期工作，布置本月工作任务。五月份

1、庆祝“助残日”。

2、行为养成教育紧抓不放。

3、召开主题班会。六月份

1、召开班务常规工作会议。

2、评选优秀学生。

3、庆祝“六一”儿童节。

4、做好期末相关工作总结。

5、布置假期作业，提醒学生及家长假期相关注意事项。

第五篇：二年级二班第二学期安全工作总结

二年级二班第二学期安全工作总结

孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基矗要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基矗所以我一直十分重视教育安全工作。平日里,不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。

1、认真做好安全教育工作。我始终把安全工作放在首位位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。做到每天1分钟的安全交通警示教育，每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到其他陌生人并遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、活动课对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防并防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质 的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、加强检查，及时整改。每天实行上课点名制度，让班干部报告人数给上课的老师。每天放学的路队，也让路队长认真清点人数，并及时填写路队名单，进行评价。送路队时教育学生要好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家。对于不守纪律的学生，我认真做好教育工作。

4、家校联系，保障安全。学生家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识，认识到：“安全第一”。学生的安全意识逐步增强。2013、6