沐川中学2014年上半年政教工作计划[精选多篇]

第一篇：沐川中学2014年上半年政教工作计划

沐川中学2013——2014学年下期

政教处工作计划

一、指导思想

本学期政教处将结合我县中小学德育工作的要求和学校工作安排以及当前的学校实际，在校领导的统一部署下，学习贯彻党的十八大精神，坚持育人为本、德育为先，以引导正确思想为方向，以提高教学质量为中心，以训练健美身心为基础，以课堂教学为主渠道，以校园文化建设、德育绩效评估为抓手，加强德育工作的融合和渗透，突出加强社会主义核心价值观教育、时代精神教育和传统美德教育，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，不断提高我校德育工作质量和发展水平。

二、工作思路

1、以《中小学教师职业道德规范》为准则，引导全体教职员工深刻认识我市高中教育激烈竞争的态势，增强危机意识和责任意识。坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教职员工都是学校的德育工作者，要让每一节课，每一项活动，每一次与学生谈话都渗透德育因素，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人、劳动育人”。

2、以《中学德育大纲》为指导，开展“做文明学生，创文明班级，建文明校园”等主题教育，狠抓学生行为习惯、出勤、纪律和卫生区域责任制的评比，进一步完善班级德育绩效评价机制。

3、以校园文化建设为平台，提升办学品位，努力创建绿化、美化、净化的和谐校园。

4、积极开展主题德育活动，努力创建“社会认可”、“家长满意”、“学生向往”的校园环境。

5、努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力量，形成德育合力，确保管理效果。

6、做好高三级学生思想教育工作，让学生以良好的心态应对高考。

7、重视心理健康教育，推动心理健康教育全面发展。

8、进一步完善《沐川中学一日常规》和《沐川中学后进生转化方案》等管理制度。

三、主要工作

(一).加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用，完善管理工作机制。

1、认真落实政教处德育工作人员的工作职责，定期检查、认真指导，积极协助有关人员作好本职工作。在每学期开学之前，召开政教处相关人员工作会议，完善政教处内部人员职责分工，并将职责分工安排告知全体教师员工，以便监督实施，提高政教处工作人员的责任心和工作效率。另外要通过不同形式的培训提升政教处工作人员的业务素质及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有实效。12、加强班主任队伍建设，提高管理效率。继续推进名班主任培养工作和全面落实家访制度，政教处将一如继往地把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队。主要从以下几方面来做：（1）强化班主任在班级学生教育、班级学生管理、班级学生风气养成以及班级学习发展中的第一责任人意识；（2）坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。（3）召开班主任经验交流会，让大家在会上进行个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，以丰富育人途径，提高育人实效。（4）鼓励班主任每学期要撰写德育论文，完成一个班主任总结，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性思考，逐渐形成自己富有个性的教育风格。

(二)、精心组织德育活动、加强学生德育系列教育，全面提高学生行为习惯的文明程度。

1、开学初，班主任要利用班会课要继续向学生宣讲《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《沐川中学一日常规》、《住校生管理条例》、《沐川中学后进生管理方案》等校纪校规，使每位学生明确什么事情可以做、什么事情不可以做，以达到约束行为的作用。班主任还要继续抓好学生的行为规范，加大管理力度，让每一位学生能做到语言文明、举止文雅，对学生中存在的仪表不整、吸烟、上课玩手机、男女生交往过密等现象，要进行专项整治，进一步规范他们的行为。同时，班主任要深入班级，如发现学生未按时到校又未请假，应及时与家长联系，了解事情真相，情况特殊的，应向政教处汇报。

2、坚持升国旗教育。组织学生参加每周一次的升旗仪式，根据国旗下讲话的主要题内容，对学生进行社会主义核心价值观教育、时代精神教育、传统美德教育、日常行为规范教育，诚信教育，法制、安全教育等

3、精心安排和组织主题班会。班会要有重点、有记录，充分发挥班委会在学校德育工作中的积极作用。

4、加强法制教育。通过法制专题讲座和报告，观看法制教育片，举办专题班会，等系列活动，增强学生遵规守纪和自我保护意识，把普法教育和教育结合起来。

5、利用黑板报、橱窗、，开展德育教育。一是设立《德育园地》版面，宣传校园内外的好人好事，寻找师生们的闪光点，以表扬为主，充分调动师生的兴奋点，增加他们工作学习的积极性。二是展示先进个人的风采，树立典型，使广大师生学有榜样，追有目标，促使广大师生追求更高的人生价值。

6、加强德育课题的研究，做好行为习惯养成教育研究课题的结题工作。

(三)以“三化”建设为重点，优化育人环境。

学校将继续深化校园文化建设，以“净化、绿化、美化”为重点，把校园打造成宜教宜学的花园和乐园，体现以生为本、以德育人的教育理念。

1、加强学生良好卫生习惯的养成。从公德教育入手，培养学生的卫生意识。开学三周内各班要做好大扫除工作。平时加强引导，让学生从思想上提高创造赏心悦目环境的认识。同时将卫生责任区落实到班级，各班应组织好天天扫活动，每月一次大扫除（包括各班负责的公共场地），不留卫生死角。再者，还要完善并严格执行检查制度。对在检查中仍存在卫生问题的，应及时做出整改并扣分。

2、加强班级的文化建设。各班要做好班级美化布置工作，可以将一些名人画像、名言警句、古诗格言等悬挂于教室墙上；也可将班级口号、班级公约等张贴于墙上；班级布告栏要专项专人负责，制定计划，定期更换；认真做好每一期的黑板报出版工作，在班里营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。

3、认真落实学校关于彻底消灭纸屑、废弃物和爱护花草树木的规定，推动学校的环境卫生工作上水平、上层次。

(四)建设丰富多彩的校园文化环境，以健康活跃的气氛感染人。

1、继续办好宣传栏、校园广播站、校刊等，繁荣校园文化，表彰好人好事，鞭挞丑恶现象，营造浓厚的德育氛围。

2、认真开展重大纪念日主题教育，在三月，组织学生开展学雷锋实践活动、社会志愿者服务活动和植绿、护绿活动，在五月，为庆祝五一劳动节暨五四青年节。

3、广泛开展第二课堂的校园文化活动，潜移默化培养学生多种爱好、多种兴趣、多种专长。

4、协助体育组，组织学生做好广播体操及其他集体体育活动，大力推进课外体育活动，确保每个学生每天体育锻炼不少于一小时，鼓励学生走向操场、走到阳光下。

总之，本学期学校德育工作要做到“有布置、有落实、多检查、勤通报”,杜绝形式主义，希望全体老师能按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作。

（五）本期工作安排

第一周（2.16—2.23）

1、制定政教处工作计划，班主任制定班级工作计划。

2、寝室微调、划分清洁区、环境卫生大扫除。

3、学生安全（尤其是交通、饮食、财产安全）等教育。

4、召开班主任会议安排本期政教工作。

5、期初安全会议，班级、各功能室安全检查。

6、召开全校学生表彰大会。

7、组织学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《沐川中学一日常规》。

8、召开寝室管理员、门卫会议。

第二周（2.24—3.2）

1、检查班主任工作、以及安全记载情况。

2、仪容仪表专项治理（班级、年级自查阶段）。

3、召开寝室管理员、门卫会议。

4、沐川中学后进生转化教育培训会议。

5、强调常规纪律（抽烟、校牌佩戴、早恋等）检查和督查。

第三周（3.3—3.9）

1、学雷锋活动月活动——板报评比（校团委）。

2、“学雷锋”主题班队会。

3、建议全校性主题班会：“三八节”特别策划——“成长的成本”。

4、安全纪律教育。

5、开展法制宣传活动。

第四周（3.10—3.16）

1、“植树节”植树活动。

2、做好学生行为规范，文明礼仪督查工作

3、学生养成规范教育及学生常规检查

4、宿舍安全检查

5、文明用餐督查工作全面启动

6、建议---心理健康班会活动

第五周（3.17—3.23）

1、校园及周边安全卫生大检查

2、《未成年人保护法》宣传

3、心理健康教育

4、“学雷锋精神，创优良学风”系列活动

5、消防电路安全检查

6、舍管干部会（分年级召开，由年级行政和年级政教副主任负责）

第六周（3.24—3.30）

1、安全教育周总结

2、宿舍安全检查

3、开展全国第19个“安全教育日”活动（每年3月份最后一周的星期一，为全国中小学生“安全教育日”）

第七周（3.31—4.6）

1、校园安全大检查

2、宿舍卫生检查，各宿舍用电检查3、4月7日世界卫生日教育活动

4、“清明节”扫墓等活动。

5、清明节安全教育工作及清明节值班安排

6、校园安全大检查

7、清明节感恩祭祖主题教育

8、主题班会——继承革命先烈遗志，做文明中学生

9、清明节校园广播（团委负责）宣传教育活动

第八周（4.7—4.13）

1、青春期生理健康教育讲座（女生）、青春期生理卫生健康讲座（男生）（由各年级负责，分年级召开）。

3、考试方法指导。

4、宣传春季保健知识，做好师生常见病防治宣传工作

5、主题班会：理想教育

第九周（4.14—4.20）

1、全校学生田径运动会。

2、召开半期家长会

3、主题班会：安全教育

4、宿舍卫生大扫除

5、学生行为规范督查

第十周（4.21—4.27）

1、主题班会：考风考纪教育——诚信考试

2、学生仪容仪表大检查

3、考风考纪教育

4、宣传传染病防治知识

第十一周（4.28—5.4）

1、分发五一节告家长书、进行假期安全教育

2、五•四青年节，开展读书演讲、征文活动

3、校园安全大检查

4、假期校园安全工作安排

5、夏季学生安全告家长

第十二周（5.5—5.11）

1、5月12日全国“防灾减灾日”教育活动2、5.12地震安全疏散演练

3、继续办好“少年团校”，对团员进行团员意识教育，对入团积极分子进行团的知识教育（团委）

4、学校安全隐患大检查

5、加强德育工作，举办心理健康专题教育

6、做好师生常见病诊治

7、预防学生心理健康干扰活动

第十三周（5.12—5.18）

1、文明教育主题班会

2、游泳安全教育

3、心理健康的板报评比

4、舍管干部会议

5、宿舍安全检查

第十四周（5.19—5.25）

1、创文明班级活动2、5月20日中国学生营养日宣传活动

3、住宿生仪容仪表大检查

4、学生综合素质评定学生自评

5、宣传夏季保健知识

第十五周（5.26—6.1）

1、防溺水工作宣传

2、后进生转化研讨会

3、检查学校用电、用水情况，卫生检查

4、学校安全工作会议

5、全校卫生大扫除

第十六周（6.2—6.8）

1、继续对高三年级学生进行考前心理辅导。

2、“端午节（6.2）”特别策划————粽香满园

3、做好高考安保工作

4、珍惜时间、提高学习效率的教育。

6、强化高三年段考纪考风教育（诚信考试）

第十七周（6.9—6.15）

1、班会主题：安全意识教育

2、校园安全大检查

3、全校卫生大扫除

4、后进生转化成果展（处分撤销公告）。

第十八周（6.16—6.22）

1、期末考试考风考纪教育

2、全校安全大检查

3、主题班会——远离毒品珍爱生命

第十九周（6.23—6.29）

1、组织高一、二年级期末考试

2、班主任填写有关学生学期评定，做好学籍档案

3、班主任期末总结等材料收缴、整档、归档

4、假期学生活动安排及暑假法纪、安全教育

第二十周（6.30—7.6）

1、散学典礼。

2、分发暑假《致家长的一封信》。

备注：对学校临时性和突发性的工作，另行通知！

沐川中学政教处

2014年2月14日

第二篇：2014-2015学年第二学期政教工作计划

2014-2015学年

第二学期政教处工作计划

一、指导思想

围绕学校总的工作目标，深入开展各项德育工作，建立德育工作的精品意识，逐步打造张维一中的德育管理品牌。培养一批优秀德才兼备的学生。

德育工作的总体要求：抓出实效，干出特色，探索创新。在工作中突出一个“严”字，做到一个“细”字，狠抓一个“实”字，坚持一个“恒”字。

二、工作思路

1、树立一种意识：以生为本即以学生为主体。

2、抓住两条主线：抓学生的养成教育，抓班级常规管理。

3、突出三个重点：通过雅行教育培养学生良好的品德，通过常规管理促成学生行为习惯养成教育，通过丰富的活动培养学生多种能力。

三、具体措施

（一）加强德育队伍建设，提高德育教育者管理水平。

1、努力建设一支优秀的德育管理队伍。形成点、线、面三结合的学校德育教育空间。

根据我校实际，留守儿童较多，他们的生活背景、家庭状况、社会关系、品德修养、行为习惯，心理素质、性格气质、情感和爱好、法制意识、纪律观念、与人的交往能力，学习能力等各有不同，因而 对他们的教育、管理难度是较大的。因此，本期把德育工作队伍建设摆在重要位置，从教育和管理对象出发，在上学期的基础上，以政教处牵头，以此为点形成三条管理主线：其一：政教处、年级组长、班主任；其二：班级团支部、学生会。以此辐射到学校的各个面，形成了点线面相结合，全员齐抓共管的德育管理环境，努力提升学校整体的德育工作质量和效果。

（1）、加强班主任队伍建设

①学期初，组织班主任进行工作培训。学期中，举行班主任工作经验交流会，让班主任做到取长补短、互相促进，学期末，开展优秀班主任评选，进行工作总结，对一学期班务工作回顾与展望。

② 规范班主任工作职责：明确班主任日常规制度，由班主任牵头组织科任教师组成班德育小组工作，充分发挥共同管理的作用。

③ 规范班主任语言，规范班主任师表形象：做到“三不、四勤、五心”，(“三不”：不歧视学习程度差和品德有缺点的学生，不体罚或变相体罚学生，不老眼光看人；“四勤”：勤下班级、勤抓学习、勤教研、勤做思想工作；“五心”：爱心、诚心、细心、耐心、恒心)。

（2）加强值周工作。值周领导与教师必须从对学校、师生、自己负责的态度，搞好本周的监督、检查、评价工作，有效矫正不良习惯。在工作中，每天深入一线检查指导，准确客观地评价好班级整体表现，全面具体真实做好反馈工作。

（3）、加强学生会干部队伍建设，充分发挥学生自治作用 ① 加大对学生会干部的培训，充分发挥其监督检查作用，公正、公平的检查班级工作。

②以学生会开展活动为主要载体，培养学生自主管理、自我发展的能力，加强学生的前途理想教育。

③学生会每天对各班的卫生、纪律、生活等各方面进行全面的考核评价，结果纳入到文明班级评比，通过评比调动各班的积极竞争，争创文明班级。

④通过学生会干部的培训，努力实现学生自我管理的目标。

2、全面推行学生雅行教育，把养成教育摆在首位

（1）开学初，各班切实加强开学教育，组织学生学习《中学生一日常规》，让学生有章可循，有距可蹈，促使学生认真自觉遵守学校各项制度，建设良好的学风、校风。

（2）狠抓学生文明礼仪教育，从大处着眼细处着手，从一言一行做起，从不说脏话、不骂人、不追跑撵打做起。

（3）加强渗透感恩教育，让学生学会尊重，学会感谢，学会回报。

（4）提倡保护环境，美化校园的“弯弯腰”活动，让学生在生活中养成良好的卫生习惯。

（5）加强社交礼仪的教育，做到自觉遵守各种社会秩序。

（二）加强学生的思想道德教育，丰富育人途径，致力于学生精神感染和思想熏陶，寓教育于活动中。

1、分年级抓好学生的养成教育。七年级要进一步学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校一切规章制度，加强行为习惯 的养成教育；八年级要继续重点抓好班集体建设，使班集体形成一种积极向上的班级风貌，结合八年级是初中阶段的转折点，班主任应切实做好防差转差工作，以防两极分化；九年级要重视“三观（人生观、价值观、世界观）、四有（有理想、有道德、有文化、有纪律）”教育，加强理想教育、信心教育、心理健康教育，致力培养优秀的毕业生。

2、坚持升国旗制度。组织师生参加每周一上午的升旗仪式，根据学校工作实际，提前拟定国旗下讲话的主题内容，安排优秀教师讲话和学生进行发言，对学生进行爱国主义教育、艰苦朴素教育、日常行为规范教育、诚信教育、法制安全教育、感恩教育、爱心教育、公民的社会责任感教育、如何做人的教育等。

3、用正确的舆论引导人，营造德育学习氛围。组织学生认真学习、观看《最美孝心少年》视频等，加大宣传力度，营造德育氛围。加强常规管理，表彰好人好事，认真评选九岘初中“雅行标兵”，坚持每周评选文明班级，每月评选优秀寝室长，做到先进及时表扬，后进及时曝光，用评选促进成长，推动学生良好品质和行为习惯的形成。

4、利用学雷锋月、清明节、劳动节、母亲节、父亲节等重要节日开展各种丰富多彩的教育活动。精心安排每次的活动要求，广泛开展实践活动，充分利用班会课、国旗下的讲话，集会、演讲比赛等德育教育平台，有针对性地开展德育活动，使他们树立爱国、爱家、爱校、爱班意识，增强学习动力，激发学习热情。

5、加强法制、纪律教育。学校继续聘请校外法制副校长，为全体师生作专题法制报告，对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成 年人犯罪法》、毒品预防等为重点的法制教育系列活动，通过案例分析、观看教育片、图片展览等形式，增强自我保护意识，提高遵纪守法的自觉性。

6、切实推进学生心理健康教育。发挥好心理健康专、兼职教师的引领功能，有针对性地开展好心理辅导和心理咨询活动，宣传心理知识和培养学生自我解压、自我调节等心理自助意识和方法。广大教师要转变观念，从走进学生心灵开始，提高对贫困生、学困生和德困生工作认识，消除没有感情的说教，要求教师以满腔的热情关心、爱护每个学生，特别是德困生，德育导师要做好他们生活指导、学业辅导、思想引导和心理疏导的工作，善于发现他们的优点和长处，调动学生的自身的积极因素。

7、重视后进生的转化工作。后进生转化工作的好坏，关系到班级稳定的可持续发展，因此每一位教师，尤其是班主任必须本着高度的责任心，认真做好潜能生的转化工作，“对潜能生”的转化要做到“三心”：即生活上关心，引导上耐心，工作上用心；开展“四导”：即思想上开导，心理上疏导，工作上指导，行为上引导，并认真做好转化记录。建立“问题学生”的档案，班级开展帮教承包活动。

8、继续拓宽育人途径，努力打造食宿管理文化。在寝室方面，继续坚持从内务整理、文化氛围、就寝秩序来加强寝室管理，美化寝室环境，开展内务整理比赛，开展就寝秩序专项治理，每月评选文明寝室和星级评价活动，使学生学会管理，做好自己，感受生活，追求卓越。在学生就餐方面，以新建餐厅为契机，完善各项管理制度，要 从学生就餐队列、合作就餐、卫生整理方面加强管理，值班领导、教师、班主任、志愿者要齐抓共管，增强责任意识，恪尽职守，周到服务，每周开展评选合作就餐优秀小组和优秀班级活动，引导学生文明就餐，从我做起，通过编排就餐小组、开展就餐合作、注重节俭教育等形式对学生进行习惯培养，着力打造食堂管理文化。

10、把“四个狠抓”作为养成教育工作切入口。即：（1）抓活动、促养成（以德育活动抓养成教育、检查督促、评价表彰来提高活动实效）；（2）抓典型、树榜样（给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，师生正能量，雅行标兵等）；（3）抓重点、求突破（主要是正确使用文明用语，不说脏话，规范学生日常行为，能正确处理矛盾）；（4）抓检查、求深化（加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一总结）。

（四）丰富内涵，继续营造良好的校园文化环境。

1、把校园文化建设与德育管理结合起来，在日常工作中，狠抓常规管理，落实各项管理制度，主抓卫生、着装、礼仪、升旗等外部形象，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。

2、充分发挥校园广播、橱窗、板报的功能，使学生从中吸取营养，接受鞭策，增强责任感，促进良好校风、学风的形成。

3、继续开展好各类校本活动小组，促进学生全面发展。

（五）加强师德师风学习，树立教师的良好自身形象。采取集中与分散形式组织教职工认真学习《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《宁县中小学教师师德师风十不准》等相关规 定，及时组织师德师风学习调研、座谈会、演讲等活动，对全体教职工进行师德师风教育，坚决杜绝体罚和变相体罚学生及其它有违师德师风事件的发生，在学生、家长、社会面前树立良好的师德形象。

（六）齐抓共管，健全三结合教育网络。

对中学生的教育，学校、社会、家庭应该三方互动，方有实效。为使学校教育在家庭中得到延伸，强化教育效果，可通过家长委员会、学生家长会、《致家长的一封信》、家访、电话联系等形式，与家长沟通和交流，让家长掌握科学的教育方法，与家长共商教育子女的内容、方式和方法，提升家长素质，形成教育合力。

（七）配合德育教育，进一步加强团支部工作。

以学校德育工作、教学工作为轴心，认真开展团员工作，积极探索团组织服务青少年的有效途径和方法，使他们更主动的靠拢团组织，力争开创团支部工作的新局面。主要做好以下工作：

1、做好团籍整理工作；

2、抓好团员、团干、入团积极分子的培养和考核工作；

3、开展文明志愿者的执勤、清洁家园等活动，并做好记录；

4、充分利用“校园之声”广播、橱窗、网页等宣传渠道，搞好学校宣传工作。

（八）注重科学管理，打造平安校园。

1、安全工作常抓不懈。加强学校常规管理，层层签订安全责任书，落实社会治安综合治理责任制，及时排查、整改安全隐患。与相关部门紧密配合，大力开展校园周边安全、食品卫生、交通秩序、文化环境整治活动，建设平安校园，促进未成年人健康成长。

2、通过主题班会、庆阳市安全教育平台上好每周一次的安全课 等途径，进行交通、消防（防火）、防雨灾（洪灾）、防溺水等安全知识宣传，根据不同时期，及时制定和完善各项安全制度、应急预案、安全责任追究制度。

3、发挥保安人员的职能作用，作好来客来访登记，严格控制外来人员、车辆进入校园，监护好监控设施每天24小时正常运行。

4、星期天、节假日学生离、返校时，班主任要及时利用校讯通告知学生的监护人，特别要对学生的乘车情况及时调研，加强交通安全教育。

5、继续开展紧急疏散演练活动。每次演练前要详细制定演练方案，及时总结，提高师生的紧急避险能力和自救能力。

6、继续做好校内外住宿学生检查工作。校内值周负责每晚检查；校外班子成员带头，教师分组，坚持每天晚上巡查校外住宿学生，做好记载，发现问题，及时纠改。

（九）做好传染病的预防、控制与处理工作。

认真贯彻《学校卫生工作条例》，成立预防传染病领导小组，根据不同季节开展常见病、多发病、传染病为主的宣传工作，落实晨检制度、因病缺课追踪制度、消毒制度，及时开窗通风，做好相关的记录，确保全体师生平安健康，营造一个低碳、卫生校园环境。

在本学期工作中，我们要面对新的形势和新的任务，增强工作的紧迫性和主动性，树立新观念，探索新方法，讲究新艺术，与时俱进，奋发有为，全面推进素质教育，努力开创我校德育工作新局面。

三、具体安排

三月份

安全纪律教育月

1、制定本学期政教处工作计划。

2、签订各类安全责任书。

3、成立学生会，召开第一次学生干部会。组建各类校本活动小组。

4、建立贫困学生、问题学生、留守儿童、校内外住宿学生各类档案。

5、进行一次校园安全隐患排查整治活动。

6、班主任上交本学期工作计划。

7、针对学生留长发、带手机、行为不文明等问题开展专项整治活动。

8、召开宿舍舍长和住校生、住宿点店主会议，加强住校生管理。

9、非毕业班出第一期黑板报：主题：养成教育。四月份

雅行教育月

1、各班级举办雅行教育演讲赛。

2、举办弘扬雷锋精神、提倡勤俭节约班级手抄小报评比活动。

3、开展交通安全教育活动

4、春季田径运动会。

5、召开班主任工作经验交流会议。

7非毕业班出第二期黑板报：以雅行教育为主题 五月份

中心：中心：德育教育月

1、开展“德育活动周”活动： 主题：感恩教育、关爱留守儿童

2、开展“给爸爸、妈妈一封信”活动。

3、召开留守儿童座谈会。

4、开展“5.12”安全教育演练日活动和“5.19”安全教育日活动。

5、评选10名校园 “雅行标兵”。

6、召开家长会

7、非毕业班出第三期黑板报：以感恩教育为主题 六月份

中心： 安全法制教育

1、召开班主任工作会议。

2、开展“安全法制专题讲座”活动。

3、非毕业班出第四期黑板报：以安全法制教育

4、班主任工作期末检查。（1）检查班主任工作手册。（2）班主任工作总结。（3）主题班会材料 七—八月份

中心：暑期安全

1、安排暑期值班表。

2、加强纪律教育和安全教育。

3、做好秋季开学准备工作。

4、发放假期安全致家长书

四、政教处常规工作

1、每四周召开一次班主任工作会议。

2、各班每学期召开4次主题班会；非毕业班出四期黑板报。

3、每周开展心理健康教育。

4、每月公布一次班主任量化考核结果。

第三篇：2013-2014学年第二学期政教工作计划

2013－2014学年第二学期政教工作计划

一、指导思想

在新的一学期里，政教处的工作以党的十八届三中全会精神为指导，认真贯彻落实国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。围绕学校工作可持续发展总体目标，树立以人为本的思想，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，不断增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，使学校政教工作跨上新台阶。

二、工作重点

1．以创建平安和谐美丽学校、创建无烟学校、星级文明班级为平台，狠抓班级建设，狠抓学生行为规范教育，抓好学生养成教育，营造良好的学生文明风范。

2．大力开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，继续抓好感恩教育，培养学生知恩图报的美德，进一步做好学生政治思想教育。

3．狠抓六类学生（进城务工农民子女、留守学生、单亲家庭学生、学习困难生、品行有缺点学生、心理有障碍学生）的管理与教育，促进全体学生健康发展。

4．配合团委进一步抓好学生会、团组织建设，让学生积极参与学校管理，使学校基本形成“以学生管理学生”的模式。

5．充分利用广播、板报、橱窗等媒体，加大学校德育工作宣传力度，展示学校育人成果。

6．具体做好以下工作：环境卫生工作、安全保卫工作、纪律法制

教育工作、校园文化建设工作、心理健康教育工作、无烟学校创建工作、学生干部队伍建设、学生文明行为习惯培养工作、协助完成学校中心工作。

三、本学期政教工作思路与措施

（一）健全制度约束人：根据新的形式发展要求，改进和健全学校德育工作规章制度。落实《中学生守则》、《安源区第一中学学生违纪处分细则》，以制度约束规范学生行为。完善与落实《星级文明班评比方案》，加强班级常规管理。

1．抓好学习落实。继续学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规章制度，在学生中大力宣传“五提倡、五禁止”（即提倡文明礼貌、提倡遵章守纪、提倡助人为乐、提倡勤奋学习、提倡艰苦朴素;禁止吵嘴斗殴、禁止乱涂乱抛、禁止偷窃赌博、禁止看黄打牌、禁止抽烟喝酒），明确文明学生标准（即衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动），做到人人明白，个个自觉执行。

2．抓好检查落实。实行政教值日与学生会值日相结合。政教处加强督促，对班级教室及清洁责任区打扫、班级布置等情况实施师生双轨检查，坚持检查评比，及时公布，充分利用公告栏、校园广播站表扬先进，鞭策落后。

3．抓好行为养成教育。各班要结合学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的内容，抓紧、抓实一日常规，要教育学生从点滴做起，开学初，抓好乱抛纸屑、随地吐痰、校内用脚蹬墙、用脚踢栏

杆等不良行为的纠正。

（二）深化教育引导人：针对目前未成年学生思想实际，进一步强化心理咨询室的职能作用和教师引领作用，尤其是“六类”学生（留守学生、单亲生、学困生、品行有缺点学生、心理有障碍学生和进城务工子女），要耐心的倾注的爱心，给予他们人文关怀。在真诚的师生交流中，促进师生共同成长。在学生中着力倡导团结奉献精神，以正确的舆论引导学生健康成长。

1．开展“构建和谐美丽学校，争创星级文明班级”主题教育。力争达到四个目标：一是建立诚信友爱、文明向上、宽松协调、充满活力的班级；二是建立安全有序、质量优良、协调发展的班级管理机制；三是培养身心和谐，健康成长的合格班级一员；四是创建科任教师、学生满意的班级，为建设和谐美丽校园贡献一份力量。

2．营造和谐社会氛围，让学生在享受父母亲人的关爱、同学之间的帮助、社会的援助、自然的馈赠之时，也能学会理解他人、社会、自然的付出，学会知恩、感恩、报恩，让爱得到延续和传递，学会感恩他人、感恩社会、感恩自然，培养新时代有素养的一代人。

3．搭建学生对话平台，创新学校德育管理思路和方法。开展师生之间的对话与交流，建立灵活有序的德育管理机制，充分发挥学生的积极性，鼓励学生敢于发表不同意见。让我们不断学习、不断研究、不断反思中，增强服务意识，使政教工作做得更实更细更有效。

4．抓心理健康教育。认真贯彻教育部《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》，对六类学生，给予更多的关爱。研究当前

中学生心理问题，多形式地帮助学生解除在学习和生活中产生的疑难问题和心理障碍，培养学生良好的心理素质――坚忍不拔的意志和适应竞争、承受挫折的能力。

（三）构建网络带动人：加强学校、社会、家庭三位一体的育人作用，通过定期的老师会、家长会、与后埠派出所加强联系，形成育人网络，营造良好的育人环境。调动各界参与，发挥整合优势。定期开好家长会，开设家庭教育讲座，并通过家访、电话联系、家长接待日等形式，同学生家长建立经常联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法。

（四）树先进激励人：通过评选“三好学生、各类积极分子”激励学生学习先进，争当先进。配合团委进行积极分子培训，充分发挥共青团的先进作用。通过榜样的作用激励学生，提高学生思想道德水平。

1．检查班主任制定的班主任工作计划，定期召开班主任工作会议，研究班主任工作经验，开展班主任培训工作，进一步提高班主任的事业心和责任感。争创特色班级，完善班主任评价体系。班主任在开展工作要从四个方面入手：①抓主题班会，进行正面教育；②加大力度进行日常班级管理；③加强对后进生的转化工作及优秀学生的培养；④沟通家庭、社会教育，督促课外活动的有序开展。

2．配合共青团、学生会工作，安排组织好全校学生的课余活动，了解学生的思想并及时解决。加强对学生干部的培养，健全学生会组织。充分发挥学生会和学生干部作用。

3．加强学生综合素质评价的管理。各班每周由班委会按《安源区第一中学学生养成教育量化评分细则》对每一个学生进行量化评分，半学期进行一次汇总，加强学生综合素质评价。

（五）营造氛围熏陶人：通过校园文化的开展，营造良好的育人氛围，如：校园广播、出黑板报等形式，营造良好的氛围，促进学生思想道德水平的提高。

1．多形式地进行爱国主义教育。抓好升旗仪式。通过黑板报、宣传橱窗、校园广播等渠道歌颂祖国改革开放的巨大成就，激发师生的爱国热情。利用校园广播宣传优秀学生和名师的事迹、身边的好人好事等。

2．抓校园文化建设。以先进的文化占领每一块阵地，清除思想教育的死角。抓好教室环境布置，定期出好黑板报，美化校园环境，树立正确的审美观，培养学生高尚情操。

四、月工作安排

二月：

1．开学报到、入学教育。

2．开学典礼 表彰上学期各类优秀学生。

3．班主任会，布置新学期工作。

三月：

1．加强常规教育。

2．开展班级文化建设评比活动。

3．全校安全大排查，层层签订安全责任状。

4．创建无烟学校系列活动。

5．学雷锋做好事集体主义教育

四月：

1．心理健康教育系列活动。

2．开好学生家长会。

3．检查校园设施，清查安全隐患，进行安全疏散演练

4．法制教育。

五月

1．庆祝“五一”国际劳动节。

2．纪念“五四”教育活动。

3．做好体育中考、理化实验考试安全保卫工作。

4．学生行为规范大检查

六月：

1．开展“六一节”庆祝活动。

2．开展交通、游泳、防食物中毒等安全教育。

3．做好中考安全保卫工作。

4．检查校园设施，清查安全隐患，及时整改。

5．期末班主任常规检查（班主任工作手册、学生素质报告册等）

6．做好学期末常规工作。

2014年2月17日

第四篇：政教工作计划

盂县第二中学校

2017-2018学第二学期政教工作计划

本学期，我校政教工作将继续在大力推行“德行教育”“素质教育”的同时，全面贯彻落实均衡教育，为此我们进一步加强学校德育工作的组织与领导，坚持以德育队伍建设为基础，以尊重教育的理念为纲领，以机制创新为保障，以德育科研为突破口，以培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人为总体要求，弘扬和培育民族精神教育、社会主义荣辱观教育、文明礼仪教育和养成教育为主要内容，全面推进学校的政教工作，全面提高学生的思想道德素质，为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展，为教育的均衡发展奠定坚实的基础。

一、指导思想：

在党的十九大精神的指引下，认真贯彻上级部门关于教育的各类政策，落实各级部门的相关通知文件精神，弘扬社会主义核心价值观，引进先进教育思想理念，加强队伍建设，健全管理机制，以主题活动为载体，注重心理健康，丰富文体生活，加强常规管理，强化安全意识，夯实良好的行为规范基础，树立德育品牌，打造特色德育活动。因此，我们把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。加强队伍建设，提高工作水平，转变服务观念，努力探索德育工作有效方法、途径，坚持以人为本的理念，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，不断提高德育工作实效性，不断深入挖掘德育工作新特色，从而把我校的德育工作推上一个新的台阶。

二、工作目标：

1、加强学校安全保障力度。成立以校长任组长的各类安全工作领导组，完善各类应急预案，强化值班制度，确保校园安全万无一失。

3、继续加大班主任队伍培训的力度，努力构建一支有思想、勤学习、懂方法、讲实效的班主任队伍。

2、加强德育工作的探索和研究。学习、探索德育工作的理念和方法，增强德育工作的吸引力和工作活力。以“爱国、尊重、诚信、团结”的社会主义核心价值观的道德规范，打造我校特色德育活动。

4、加快学生养成教育工作进程，以《守则》、《规范》、《纲要》为依据，制定和完善各项学生评价体系的制度，着重培养学生的文明行为习惯，增强学生文明意识，巩固我校的行为规范养成教育成果，促进良好班风、校风的形成。

5、开展系列化德育活动，丰富校园文化生活，提高校园文化品味。由此来拓展学生实践范围，增强情感体验，从而关注学生成长，感受学生成长。

三、具体工作：

(一)抓好政教队伍建设，营造全员育人氛围。

1、加强政教队伍自身建设，努力提高政教队伍理论水平，提高高效服务能力。首先树立敬业爱岗思想。其次加强学习，每月定时召开理论学习会，学习新的德育理论，借鉴新的德育途径，讨论调研我校政教工作中存在的问题，每次会议有中心议题，有学习材料，有讨论结果。努力形成学习型团队，推动我校政教工作迈上一个新的台阶。

2、加强班主任队伍管理，促进班主任队伍建设。进一步完善《班主任量化考核条例》，通过《班主任量化考核办法》、每周一次的班主任例会，规范班主任工作方法，进一步明确班主任工作要求，沟通班主任思想和工作中存在的问题。在具体工作过程中，做好指导、服务、检查、反馈。每项工作、每周工作要做到有布置、有检查、有记录、有反馈，推动班主任工作的开展。

(二)加强学生的思想道德和行为规范教育，深化学生道德体验。

1、加强学生爱国主义、集体主义、社会主义教育，以每周主题教育为载体，通过班会课、国旗下讲话、年级集会等多种渠道落实各项教育。到学期结束开展评优工作，营造争先进、学先进的氛围，同时检查落实学生日常行为规范，考核结果记入《学生综合素质评价》。每月月初有计划，过程有检查、反馈，月底有小结，保证主题教育内容、时间、人员到位。

2、加强学生行为规范养成教育。学习贯彻执行《中小学生守则》《中学生日常行为规范》，使学生做到知行统一。从学生日常行为规范抓起，抓学生的礼貌用语，开展“三礼教育”，让学生知礼节、懂礼仪、有礼貌；要求学生行为举止做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。扎实推进环境教育，抓好教室、寝室两个环境布置，增强环境育人氛围，同时要求做到“五无”——地上无纸屑、墙上无污迹、桌上无刻画、门窗无破损、卫生无死角，搞好环境卫生。

3、加强学生干部队伍建设，努力打造一支讲正气、有责任、有影响力、有榜样作用的学生干部队伍。要求班主任在推选班干部过程中就严格把关，团委对推选出的班团干部，对全校班团干部进行培训上岗，对出色的优秀班团干部进行不同层次的表扬，树立先进，对班干部工作中存在的问题及时调研进行解决。

4、以环境教育特色学校为载体，充分发挥绿色班级创建工作，积极开展环保教育，提高师生卫生素养，增强防病能力。开展环保宣传教育活动；定期刊出防病、环保板报；回收废物；开展常规卫生保洁活动。

5、加强安全教育和法制教育，增强学生安全防范意识，提高学生自护能力。积极配合安保部门定时检查并进行法制和安全教育。加强门卫保安管理，严守门口出入制。利用安全、法制教育月对学生进行系列安全、法制教育。

6、加强心理健康教育，培养学生健康的人格。举办心理健康教育活动周，通过多渠道对学生进行心理教育和心理疏导，提高学生心理调节能力，为塑造健全人格尽绵薄之力。

7、加强高品位的校园文化、班级文化建设，努力构建书香校园。

8、加强卫生健康教育，春季是疫病高发期，举办春季疫病预防专题讲座，让全校师生了解科学卫生健康的生活方式。

(三)加强家校联系，健全学校、家庭和社会三结合的教育网络。充分利用班主任联系家长的主角作用，加强班主任家访的督查，班主任加强对家长教育子女方法的指导，宣传党的教育思想和学校教育要求，提高家长教育子女的能力。组织好家长会和家长委员会，努力发动家长和社会力量来支持学校的教育教学工作。

(四)创新德育思路，有效推进德育各项工作有序开展。

1、完善值日工作制度，明确检查项目、扣分细则，调整值日人员结构，由政教处协调统一安排学校中层领导担任值日负责人，做到责任到人，检查严格，奖惩公平，公布及时，整改到位。

2、继续深入开展家访活动，由政教处牵头，年级主导，班主任具体实施，各班级要将完善并了解学生第一手资料，对各班优秀学生、边缘学生、问题学生以及单亲、留守等学生进行有计划、有目的、分层次的家访，要确保学生流失率为零。政教处和年级及时督查班主任家访的回访，推动班主任的家访工作。增强家长对子女的责任心以及班主任工作的责任感。使高高在上的学校教育蹲下身子接上地气与家庭、社会正确的关心每一个子女。为学生的成长，家长的教育义务做好服务工作。

3、巩固班会课教育阵地，杜绝私自挪用、自修。班会课是班主任进行班级管理的主渠道，是学校进行学生德育工作的主阵地，班会课是班主任针对班级情况对学生进行教育的一种有效方式，同时也是班主任指导学生开展主题班会的统一时间，对学生思想的转变和良好班风的形成有不可低估的作用。学校将逐课检查记载并作为班级管理的重要考评依据。

四、工作措施:(一)加强德育工作的探索和研究，增强德育工作的吸引力和工作活力。加强德育理论的学习，深化对德育工作的探索和研究，不断提高用理论指导实践的能力，开拓思路，勇于创新，积极探索学校德育工作的新路子，既要把常规工作做细、做实，又要在教育内容、教育方法和教育途径上求变、求新，切实增强学校德育的针对性和实效性。

(二)加强德育队伍建设，努力构建全员德育格局。

坚持德育首位意识，形成校长负总责，主管校长、主管主任责任制的德育领导体制和以班主任、德育教师为骨干、全体教职员工齐抓共管的德育工作体系。完善学校无小事，事事都育人，学校无闲人，人人都育人的管理局面。充分发挥班主任、科任教师德育渗透、课外活动与校园文化建设等方面的作用，形成人人都是德育工作者的格局。构建四级良好习惯培养管理网络，为实践活动的开展，提供了组织保证。第一级由校级领导和各职能部门负责人组成的良好习惯培养工作领导小组。第二级由年级主任及班主任、政治教师构成的德育骨干队伍。第三级以教研组长、备课组长为首的全体任课教师组成的学科德育队伍。第四级为学生自我教育、自我管理组织。

(三)加强常规管理工作，形成德育工作新亮点。

1、加强年级常规管理工作，明确各年级育人目标和重点。七年级：以加强学生的养成教育为重点。培养学生良好的学习习惯和行为习惯，使学生争做遵法守规，勤奋乐学，健康文明的中学生。

八年级：以法制教育和学会心理调适为重点。强化法制观念，防止出现思想行为和学习上的分化，培养克服困难的坚强意志以及抑制诱惑的能力。加强学生心理问题的研究，教育学生学会心理调适，做一个心理健康、人格健全的中学生。

九年级：以社会主义核心价值观为重点。教育学生要有理想和抱负，坚定信心，敢于拼搏，不轻言放弃，培养学生顽强的意志，增强学生的是非观念和解决问题的社会综合能力。

2、加强班集体建设，创设良好的育人环境。各班要利用各种教育契机，抓好班风建设，使之形成文明、健康，积极进取且各具特色的班集体。要合理定位，客观地分析；周密地计划，确定班级奋斗的目标；要正确树立班级的舆论导向，营造健康向上的舆论氛围；要加强班干部队伍建设和榜样的树立。

3、加强班级常规管理工作。公正、公开、公平考核，认真开展优秀班主任评选活动。充分发挥榜样的激励作用，增强班主任工作责任感，促进学生健康成长。

4、加强环境卫生管理工作。做好一天三扫和课间保洁工作，加强学校卫生管理工作的检查与督导，保证五个环节：值日生、小组长、卫生委员、班主任、政教处，营造良好的校园环境。

5、加强学生文明习惯的养成教育。

①强化认知水平。开学第一周为学校养成教育强化周，首先组织集体进行常规学习，学《守则》和《规范》，约束行为，收心敛性。其次利用班会、黑板报、校园广播、班务等时间节点，逐条学习，深入理解中学生《守则》、《规范》。再则通过学生讨论发言，谈体会、定目标表决心，将《守则》和《规范》等熟记于心，并决心将《守则》、《规范》等要求变成自觉行动。②严格大型活动的规范管理，如：出操队列的整齐行进质量和集体长跑活动的规范性既是对行为习惯养成的训练，同时也是对集体精神、合作意识养成的重要途径。

6、加强心理健康教育。完善心理咨询室、心理健康档案，做好学生的心理疏导工作，解决学生的心理障碍，使学生健康成长。充分利用课余时间根据各年龄段学生特点上好心理健康课。

如果说学校教育的理念就是学校教育的方向，那么，沿着既定的方向脚踏实地、勇于实践、执着求索就是学校教育的最好出路。本学期，我校的政教工作将在以往工作经验的基础上，认真总结，继承发展，进一步探索、研究、完善我们的政教工作体系。

盂县第二中学校 2018年2月26日

附：本学期主要活动安排表 盂县第二中学校2017-2018学第二学期

政教工作逐月安排

三月主题：养成教育 心理健康教育

1、落实工作计划的制定；

2、各班组织第一次主题班会，出第一期有关读书主题的黑板报；

3、召开每周班主任工作会议；

4、全校卫生大扫除；

5、组织全体班主任重新学习、研讨《盂县第二中学学生综合素质评价记载本》；

6、“德育作业”评比、表彰；

7、制定“读书节”活动方案，并积极组织学生参加相关活动；

8、初三年级百日誓师大会；

9、开学典礼；

10、继续深化“文化立班”活动，美化教室、美化校园；

11、预防春季疾病宣传教育；

12、继续开展每周一次的家长成长沙龙。四月主题：传统美德教育 爱国主义、集体主义教育

1、组织个性化教室、人文化教室评比活动；

2、班主任工作例会；

3、各班组织好每周主题班会，出版第二期黑板报，主题——“爱国主义教育与集体主义教育”；

4、“留守生教育”座谈会；

5、家长成长沙龙。

五月主题：劳动教育 法制安全教育

1、五一放假；

2、春季运动会；

3、召开一次德育工作经验交流会；

4、各班组织主题班会，出第三期黑板报，主题——“法制安全教育”；

5、家长成长沙龙。六月主题：诚信教育 理想教育

1、各班组织主题班会，出版第四期黑板报，主题——“理想教育”；

2、班主任工作例会

3、举办法制教育专题讲座、心理健康教育专题讲座；

4、配合学校做好期末考试的有关工作；

5、素质报告书抽查；

6、班主任工作手册、班务日志、评优名单上交；

7、组织各班学生对班主任、科任教师民意测评；

8、家长学校；

9、班主任完成学期各项工作；

10、班主任考核。

第五篇：政教工作计划

政教工作计划 篇1

一、指导思想

深入开展党的群众路线教育实践活动，把立德树人作为政教工作的根本任务，更新观念，转变作风，强化管理，团结协作，切实加强学校德育工作，努力打造平安和谐校园，开创学校德育工作新局面，培育知行合一、德技并重的合格人才。

二、工作内容及措施

（一）德育工作

1、加强德育队伍建设，建设一支较高水平的班主任队伍。协助校长选聘20xx—20xx班主任；组织班主任学习《教育部、人社部关于加强中等职业学校班主任工作的意见》，修订学校《班主任岗位职责》，进一步明确班主任的工作职责，完善班主任日常管理制度，提高班主任的责任意识和服务意识，转变班主任工作作风；完善班主任工作考核奖励制度；组织德育工经验交流会，实施班主任“老带新”制度；探索班主任到企业实践方案；继续开展寻找“我身边的优秀班主任”活动；重点检查督办班主任每日“四进”和每周日“六查”完成情况。每日“四进”指：进教室、进寝室、进清洁区、进队伍；每周“六查”指：查人数、查仪表、查校卡、查翼校通记录、查手机、查周末活动。

2、组织好德育活动。本学期将以“做职中最美学生”活动为中心，围绕民族精神、理想信念、道德品质、职业素养等四大德育体系组织开展活动。一是继续组织“三爱”“三节”“四德”教育活动（三爱：爱学习、爱劳动、爱祖国；三节：节粮、节水、节电；四德：做一个有社会公德的人，做一个有职业道德的人，做一个有家庭美德的人、做一个有个人品德的人）；二是继续开展包容、诚信、孝敬、知耻四项传统美德教育；三是组织开展“实现伟大中国梦”民族精神教育，四是开展“不放弃努力，每天进步一点点”奋斗进取精神教育，五是开展责任意识、团队意识、礼仪意识等职业素养教育，同时，本学期还将继续开展无烟学校创建、女生青春期生理、心理健康教育活动；继续协助组织开展第二课堂和学校艺术团工作；围绕“学生每天活动一小时，每节课前一首歌”的目标，继续深入开展体艺工作，进一步加强课间操管理，提高课间操质量。

3、构建德育体系。成立家长委员会，进一步完善学校、家庭、社会三结合的德育体系，继续组织开展好“课外访万家”活动；进一步完善周末学生管理制度，与住校生签订《周末申请住校学生管理责任书》；做好中秋节、国庆节、寒假等节假日下发《致家长一封信》工作；逐步完善家校通平台，加强学校与家长的联系；进一步加强与居委会、派出所的联系，营造良好的周边育人环境；进一步健全校内德育工作网络，规范教师值日值班行为，形成教书育人、管理育人、服务育人，齐抓共管、全员育人的良好局面。

4、制定学校德育管理制度，形成学校德育长效机制，有序开展学校德育工作。

（二）学生管理工作

1、学生仪容仪表。班主任要严格按照《恩施市中等职业技术学校学生仪容仪表要求细则》对学生的仪容仪表进行检查，发现不符合要求的要立即按要求按程序组织整改。

2、手机管理。本学期学校制定了《恩施市中等职业技术学校手机管理制度》，各班级要组织学习，加强宣传，耐心解释，热情服务。

3、环境卫生。各班要落实环境卫生“三扫三查”制度，政教处组织开展文明卫生寝室评比活动；消除校园内脏、乱、差现象；继续落实“爱国卫生日”活动（每月最后一周的星期五），落实“门前四包”管理责任书相关内容。

4、文明礼仪教育。各班级要组织学生学习《恩施市中等职业技术学校校园礼仪常规》，并对照相关要求组织学生训练，进一步强化学生良好行为习惯和良好文明礼仪教育，培养学生综合素养。

5、女生教育与管理。本学期政教处将集中女生专题讲座活动。各班主任要自行组织女生会议，精选案例，开展女生青春期生理、心理健康教育、自尊自爱自重教育。

6、本学期将重点加强学生就餐、就寝秩序的管理，开展“光盘净桌”活动，培养学生良好的就餐、就寝习惯。

7、加强学生安全文明上网教育，培养学生良好的网络道德，要教育学生文明使用网络，注重网络安全。

8、特殊学生群体的教育帮扶工作，本学期各班级要把单亲、留守、孤儿、残疾等特殊学生登记造册，分配到科任教师，开展谈心或家访工作，为他们解决学习和生活上的困难。

9、做好学生的操行评定及“优秀学生”、“优秀学生干部”等评选工作。

10、研究学生会管理机制，加强学生会干部培训，让学生会干部全面参与学校管理工作。

（三）安全工作

1、以排查重大矛盾纠纷和消除重大安全隐患为重点，以培养学生良好行为习惯、增强学生自我保护能力为方针，以杜绝安全责任事故发生为目标，全面加强综治、安全工作。

2、牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识，健全安全管理机构，完善安全管理措施，组织应急疏散演练，组建学校巡逻队，执行学校突发事件报告制度，做好预防和处置工作。

3、坚持“安全第一、预防为主、教育为先”的方针，切实加强学生安全教育。本学期安全教育的重点内容有：生命安全、交通安全、食品安全、防火安全、实习见习安全、网络安全、防溺水、防疾病、防校园伤害、防暴力恐怖等，班主任要务实上好安全教育课和心理健康教育课，不走过场、不搞形式。

4、认真开展形式多样的“六五”普法宣传教育活动，组织班主任进一步学习《学生伤害事故处理办法》，提高班主任法律意识和法律水平，积极开展学生心理咨询工作，掌握学困生的思想动态，杜绝学生违法犯罪行为。

5、进一步加强值班值日工作。

政教工作计划 篇2

一、指导思想

围绕学校“精品+特色”的战略目标，夯实德育队伍基础，强化管理和服务功能，突出德育为先的工作思路，为师生思想道德素质提升和学校各项工作科学发展做出更大贡献。

二、工作思路与主要措施

㈠构建多层次、多形式学习、交流平台，提高全校教育工作的水平和能力。

1、继续坚持校、部、组三级班主任工作例会制度。改革会议形式，做到会前有准备，会中多交流，会后抓落实。

2、组织班主任参加不同形式学习和研讨活动。大力推广校内外典型教育经验和案例，组织班主任参加各级德育工作论文评比和交流活动。

3、坚持和完善“班主任工作考核评估办法”，增加评价内容，拓宽评价机制，提高考核评比工作的公正、公平性。

㈡继续推进文明礼仪教育，提高学生综合素质。

1、以《班级日志》、《教育通报》为载体，加强全校文明礼仪教育工作的交流与反馈。

2、以班会、校会为阵地，每月开展一次文明礼仪教育活动。

3、依托学管会、文明监督岗对各班级文明礼仪建设情况进行月检查评比。

4、各班级要建立学生综合素质评价机制，巩固文明礼仪教育成果，全面提高学生行为管理能力和遵规守纪意识。

㈢以爱国情感教育为主线，开展好主题教育月活动。

1、以“为理想而奋斗”为主题，强化新学期目标意识。（二月）

2、以“我奉献，我快乐”为主题，开展“讲奉献，乐做二中人”系列活动。（三月）

3、以“歌唱祖国”为主题，组织学生参加爱国主义读书和“红歌赛”教育活动（四月）

4、以“快乐学习、文明生活”为主题，开展心理健康、安全法制教育活动。（四月）

5、以“二中情”为主题，举办青春红五月文化节。（五月）

6、以“环境教育”为主题，开展世界环境日宣传活动，提升绿色学校内涵。

附：08-第二学期政教处工作行事历

宣城二中政教处

20xx年二月

08-09学年第二学期政教处工作行事历

月份

主要内容

责任人

2月

班长会、学管会、全校德育工作会议

政教处、团委

理想、目标教育（班会、学生会）

各级部、班主任

学期初检查（教室布置、班刊、工作计划）

政教处、团委

高考百日动员

高三级部

3月

安全工作检查（交通、住宿、设施及安全责任协议等）

政教处、总务处、各班主任

心理教育一(高三)

心理指导中心

助人、奉献教育（班会、实践活动）

团委、各班级

全市教学开放周（主题班会）

政教处、相关班主任

4月

家长会、家长接待日安排

政教处、各级部

安全应急演练

政教处、总务处

法纪（警示）教育（座谈会、思想汇报等）

政教处、级部、相关班主任

心理教育二（女生）

心理指导中心

诚信考试教育

各班主任

爱国情感系列教育活动（读书征文、演讲）

政教处、团委、级部

5月

举办首届合唱节

政教处、团委、级部

“二中情”青春红五月晚会

政教处、团委、高二级部

心理教育三（高考心理调节）

心理指导中心

6月

环境教育、世界环境日宣传

政教处、总务处

高考工作、毕业教育

高三级部、政教处

学期评优、评选工作

政教处

学生业余党校结业

团委、政教处

7月

工作总结交流

政教处、各班主任

暑期社会实践活动安排

团委、政教处

政教工作计划 篇3

为全面推进学校的德育教育工作，培养学有所长、全面发展、面向二十一世纪的高素质人才，现制定以下工作计划。

工作目标

1、各班级要认真学习、贯彻、落实新的中学生《守则》、《规范》

2、进一步理解以人为本的理念，树立一切为了学生的观念，建立融洽和谐的师生关系;

3、以稳定为主旋律，落实全方位、社会化育人工作，创设和谐的德育教育环境;

4、不断加强理论学习，努力提高管理水平;

5、以爱国主义教育为主线，开展丰富多彩的教育活动和社会 实践活动，同时根据学生实际开展青春期心理和生理健康教育;

6、重视树立学生诚信人格教育，弘扬和培养民族精神;增强学生法律意识和诚实意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣，失信可耻的道德观念，从小立志做讲信用、讲道德的人，让学生具备健康的人格;

7、认真落实安全目标责任制，健全完善学校安全工作制度，加强平安校园建设，强化学生的安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力;

8、积极向上的校园文化生活，能使学生在良好的环境中受到熏陶和感染。因此，我们要加强校园文化建设，营造积极向上的人文氛围，使校园处处见德育;

9、认真抓好各项检查评比工作，促进各项常规工作的落实，规范学生的言行，使其养成良好的生活和学习习惯;

10、坚持正面教育和引导，做好贫困生的帮扶，以及后进生的转化工作

工作措施

1、加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育环境

2、抓常规德育教育，促进规范管理

3、创建和谐优美的校园环境, 努力创设全员育人的整体育人环境

政教工作计划 篇4

一、指导思想

本学期，政教处遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，以“精细化管理”为导向，切实做好新学期的德育工作和常规工作，建设和谐文明的新型校园环境，为学生终身发展奠定基础，实现学校德育的可持续发展。

二、工作重点

1、认真落实政教处工作人员的工作职责，进一步增强全体人员的德育创新意识;

本学期政教处工作要做到整体设计，统一规划，分年级层层落实，层级管理，实行问责制。政教处工作人员既做到分工明确，各司其职，又做到紧密配合，群策群力确保各项工作有条不紊地开展。

加强学生会的指导及管理工作，加大学生会日常检查力度，倡导学生自主管理、自我教育。

2、以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力;

以《中学生日常行为规范》、《德州三中一日常规五字经》为指导，加强对学生日常行为规范的教育。重视细节管理，精细开展德育常规检查评比，实行普遍检查与专项重点检查、定期检查与抽查、长期检查与阶段检查相结合，建立严格学生值日制度，加强对学生行为规范的督查力度，每天公布检查结果并及时反馈。

3、完善政教处各项制度，加大班级考核力度;

本学期将进一步完善《班级考核制度》，使管理更加人性化、科学化、规范化，并通过考核促进班级的管理工作。

4、进一步推进班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体;

本学期将举行“班级篮球赛”、“磨练意志远足”、“演讲比赛”、“才艺展示”等一系列的活动，来促进学生对班级产生认同感和自豪感，增强班级的凝聚力。

加强班级制度建设，强化班级目标意识，各班要在开学初制定可行性的班级制度、班训及班级口号，措施要到位，目标要细化。

5、重视和加强班主任的业务培训，建立一支高素质的班主任队伍;

本学期将举行班主任经验交流会，以解决班级管理当中的困惑。

组织班主任外出考察培训或请专家来校讲课，提高班主任的业务能力。

坚持值周评比考核制度，及班主任月考核和学期考核制度。评比结果公开透明，既保证了评比结果的公正性，又起到了激励作用。

6、以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播、橱窗、黑板报、电子屏等校园文化设施，积极发挥校园文化的引领作用。

继续实行班级每天的常规检查及时在橱窗公示制度。对好人好事及时表扬，违纪现象及时通报。

7、加强安全教育，着实增强学生的安全防范意识和技能，实现安全事故零纪录;

牢固树立 “安全第一、防御为主、综合治理”的理念，增强学校安全稳定工的紧迫感和责任感;进一步健全学校安全工作预警机制和应急处置机制，完善应急预案，确保和谐稳定。

加大重点时段、重点场所的安全工作的监控力度，通过班会、橱窗、广播和团队活动等方式，对学生进行安全宣传教育。加强门卫的管理，落实值班、巡查制度。

8、加强心理健康教育和感恩教育，培养学生健康的心理;做好学困生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分发展;

充分利用好班会课、讲座等形式对学生进行心理方面的辅导。了解学困生、留守儿童的.家庭状况，并配合班主任做好工作。

9、加强法制教育，使学生从小知法、守法，教育学生做遵纪守法的好公民;

本学期在利用“班会课”及“国旗下讲话”等形式对学生进行法制教育外，还将继续联合“关工委”、“街道办”及“剪子股派出所”，对我校学生进行法制教育，并举行一次“法制报告会”。

10、加强家校交流与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能;

和校“家委会”密切配合，做好学生的教育工作。学校每学期召开一次家长会，通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观、掌握科学教育子女的方法，帮助家长端正家庭教育思想改进教育方法，提高家庭教育水平。

政教工作计划 篇5

我区中学成功整合，学校把基本工作基调定位在“平稳过渡，和谐发展，创新超越”上，那么我们政教处的主要工作就是要抓好学生的磨合稳定，要抓好班风建设、学风建设和校风建设，继续保持我中学的光荣传统和优良作风，让群众满意，让社会称赞，使中学这颗塞上教育明珠永远熠熠闪光。

一、指导思想

依照《中学德育大纲》，进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》，认真学习领会中共中央国务院颁发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。加强队伍建设，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途径；坚持以人为本的理念，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，不断提高德育工作实效性，把我校的德育工作推上新的台阶。

二、基本目标

以爱国主义教育、感恩教育、安全与法制教育、集体主义教育和心理健康教育为重点，以进一步完善《学区中学德育量化管理细则》为突破口，引导学生人格上自尊自爱、行为上严于律己、学习上主动自觉、工作上自强不息、生活上独立自理，做有品位、有修养、诚实守信、情操高尚的小中人！以《中小学教师职业道德规范》为准则，加强班主任教师队伍建设，引导班主任教师树立正确的教育价值观、质量观和人才观，增强教书育人、以身立教的社会使命感。

三、基本思路

通过建立健全科学、务实的德育工作管理体制，努力创设和强化教书育人、管理育人、服务育人的整体育人模式，把德育内容融入学校管理的规章制度中，重视制度的约束和日常管理对德育的促进和保证作用，把德育的导向性要求体现在有关规章制度中，促进学生道德规范行为的养成。具体为贯彻一种思想：以学生自主发展为本的教育思想。抓好两条主线：一是养成教育；二是班级管理。

搞好三个结合：德育活动与课堂教学相结合；家庭、社会与学校教育相结合；常规工作与重点工作相结合。

弘扬四种精神：艰苦奋斗的创业精神；不屈不挠的拼搏精神；齐心协力的团队精神；锲而不舍的学习精神。

学会五项能力：学会做人、学会求知、学会劳动、学会健美、学会创造。

四、具体措施

（一）、加强师德师风建设，提高服务意识。人称“教师是人类灵魂的工程师”这既是对老师们的一种形象塑造，也是对老师们的一种鞭策，因此要求班主任老师平时认真学习《教师法》、《未成年人保护法》等相关法律，树立法律意识，依法治教，严禁体罚和变相体罚学生的现象出现，其次，要充分利用班主任例会的时间加强班主任教师政治及业务知识的学习，提高班主任老师的敬业精神和业务水平，加强自身修养，严禁酒后上课和批评教育学生，倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的班主任团队。

（二）、加强班主任队伍建设，提高管理效率。班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高低直接决定着学校教育水平的高低。政教处将一如继往地把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队。

1、一方面强化班主任在班级学生教育、班级学生管理、班级学生风气养成以及班级学习发展中的第一责任人意识；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，取得实效。

2、坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。

3、召开班主任学习研讨会，针对教育工作中的典型现象或典型问题，政教处将在本学期不定期召开班主任工作研讨会和优秀班主任经验交流会，让大家在会上进行个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，以丰富育人途径，提高育人实效。

4、组织班主任撰写德育论文，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性思考，逐渐形成自己富有个性的教育风格。

（三）、精心组织德育活动、丰富学校育人途径、浓郁校园德育文化，致力于学生精神感染和思想熏陶，寓教育于活动中。

1、开学初，班主任要利用班会课宣讲《中学德育量化管理细则》，让学生进一步明确《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学违纪学生处分条例》等校规，使每位学生明确什么事情可以做、什么事情不可以做，以达到约束行为的作用。

2、继续抓好学生的行为规范，加大管理力度，让每一位学生时时刻刻都能戴上名签、语言文明、举止文雅，使他们能养成良好的习惯，让学生处处严格要求自己。

政教工作计划 篇6

一、指导思想

全面落实学校“管理育人、服务育人、全员育人”的办学理念，以安全法制教育、行为规范养成教育、学生礼仪教育、班风学风建设、班级文化建设工作为重点，提高德育工作的针对性、实效性，促进学生健康成长，构建平安和谐校园。

二、目标要求

1、常规管理目标：

（1）安全无责任事故；

（2）学生违法犯罪率为零；

（3）学生行为规范、文明进一步提高；

（4）学生学习、活动、生活秩序井然；

（5）校园环境整洁怡人。

2、队伍建设目标：

（1）进一步加强班主任的培训，建设一支师德高尚、业务精湛、乐于奉献的班主任队伍；

（2）加强学生干部和学生会队伍建设，提高学生自我管理、自我教育、自我服务的质量和水平。

3、德育创新目标：

（1）创新德育新角度，创新常规管理新手段；

（2）打造班级文化建设新特色；

（3）学生自我管理，自我教育的能力有新突破。

三、主要措施

1、加强安全工作，确保学生安全、学校安宁

安全安宁是学校稳定、发展的前提，要抓好安全法纪教育工作，明确工作目标，强化工作措施，实行责任追究制。

（1）安全教育警钟长鸣，学校领导、班主任、任课老师都要高度重视安全工作，必须坚持一岗双责。关注生命、关爱生命是教育工作者的职责，要确保人际关系安全、饮食安全、交通安全、运动安全、物品安全、用电用水安全和心理健康安全等。加强安全常识的宣传力度，组织安全法制教育报告会，强化生命教育，树立“安全第一，生命至上”的观点。

（2）进一步做全员安全管理工作，严格落实全员动态管理责任制，学生出现重大违纪或安全事故，要追究相应人员的相关责任，履行职责情况与考核和绩效工资挂钩。

（3）抓好人际关系安全。要关心学生的学习、思想、生活、家庭状况、心理变化及各种非智力因素，特别要关心后进学生，重视转化工作，努力构建民主、平等、和谐的师生关系。要通过《给家长的一封信》、主题班会或其它形式，强化人际关系安全的意识，严禁拉帮结派、打架斗殴、携带管制刀具。

（4）抓好交通安全教育。通过观看录像、安全宣传画报等方式，使《道路交通安全法》深入学生心中，强化学生尊重生命，安全第一的意识。

2、抓好班主任队伍建设工作，提高班主任工作水平

（1）加快班主任队伍建设的步伐，下大力气搞好班主任队伍的培训。通过例会和班主任工作专项培训会，观摩主题班会；通过推介资深的班主任向其他班主任介绍管理班级的方法和经验；组织班主任外出参观学习等形式，拓宽班主任的视野，开阔班主任的眼界。组织班主任撰写德育论文提高班主任的管理水平和处理复杂班务的能力和认识，让班主任真正成为学生精神生活的引领者。

（2）强化对班主任的考核工作。重点考核工作态度和工作业绩。班级常规考核实行月公布制度。尽量要拉开差距，发挥其杠杆作用。对班级管理工作经常滞后的班主任谈话。对经常将矛盾上交或存在严重问题隐瞒不报，致使事态扩大的情况进行及时查处，把班主任能否及时发现问题，善于处理问题作为对其工作能力高低评价。

3、抓好环境卫生工作，发挥环境育人功能

做好教室、卫生包干区，落实好卫生打扫和卫生检查制度，教育学生养成良好的卫生习惯，杜绝乱抛乱扔现象。培养学生爱护环境、讲究卫生的基本认识。要明确值日人员、时间、要求，校园环境要随时把看，政教处将加大督查、跟踪的力度，加大公布的力度，对常规搞得不到位的班级及时下发整改通知并限时整改。要让学生在整洁卫生的环境中受教育，被熏陶。

4、搞好学生心理咨询和帮教工作，促进学生身心健康成长

（1）心理咨询工作制度化、正常化。适时对学生进行心理健康教育，开展心理咨询业务。学校配备必要的设施、设备、人员等，制定了工作守则和工作计划，心理咨询老师要进一步主动介入有心理问题的学生的心理康复工作。同时，要加强对校内班主任、任课老师、学校职工进行心理咨询的培训，要让每一位学校工作人员都能科学地解决学生遇到的基本的心理问题。

（2）加强学生帮教工作。确保每一位同学能在老师的指导下顺利地走向成功。老师在学生成长过程中要加强指导和疏导；要认真落实帮教工作督查制度，对行为后进生、学业后进生、经济困难生、心理问题生，有针对性地进行思想引导、学习指导、生活指导、心理疏导，做好问题生与边缘生的转化与推进工作，建立帮助、跟踪、谈心的档案。

5、狠抓常规管理，加强班风学风建设，落实行为规范

（1）进一步落实《实验初中班级考核细则》、《实验初中学生“十不准”》和《违纪学生处理规定》。各班级要按照政教处的统一布置，利用班会做好宣传学习，并要求学生做出承诺，加强自律。常规管理要很抓养成教育，要降低重心，提高实效，要教育、引导学生，人人争做遵纪守规的模范。

（2）加大教育和处理的力度，通过考核将班主任的思想统一到学校工作意见和要求上来。行为规范教育一定要常抓不懈，要在细、严、实、到位上下功夫，同时要抓反复、反复抓，做到持之以恒。

（3）通过礼仪教育提高学生执行《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》的自觉性，提高学生的文明水准。暑假开学以后，用一个月的时间，对学生进行日常行为规范教育和礼仪教育，组织学生开展相关内容的“主题班会”，提高学生文明素养。

6、开展感恩教育，打造情感教育特色

学生拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩的心，才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩的心，就会勤奋学习，真爱自己；拥有一颗感恩的心，就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊；拥有一颗感恩的心，就会拥有快乐，拥有幸福，就会明白事理、更快地长大，就能够拥有一个美好未来。

7、开展信心教育，让每一位学生享受成功的喜悦

根据我校学生特点，让学生乐观自信，让学生自强不息，让学生在学习中充分展现自我才华、挖掘自身潜力，这是摆在我们全体教师面前的一个重要课题。

开展信心教育，要立足教育，重在指导，要遵循学生身心发展规律，力求信心教育的实践性与实效性。为此，必须坚持以下基本原则：

（1）信心教育的目的性：让学生树立坚定的信心，是信心教育的目的，但不是信心教育的最终目的，更重要的是在此基础上，引导学生付诸实践，战胜过去、战胜现在、战胜自我，以最终充分实现自我价值。

（2）关注学生个体差异性：要善于根据不同学生的不同特点，有针对性地开展多种形式的教育活动和个体辅导活动，做到既照顾整体又兼顾一般，力求整体性与个体差异性的和谐。

（3）信心教育的持久性：信心教育的对象是活生生的个体，要达到目的，取得效果，非一朝一夕之功可成。教育者应首先具备耐心和信心，认识到工作的长期性、艰巨性，不断总结和改进方法，去最终达成教育的目的。

8、德育专题教育形成序列，发挥强大德育功能

开展丰富多彩的德育活动，提高学生的整体素质。通过主题班会、重大节日、校园文化艺术等活动，开展形式多样有积极意义的文体活动，让学生展示特长，张扬个性。

（1）增强道德教育的计划性。政教处明确本学期的几个重点：守纪自律，文明礼貌、爱国感恩，张扬个性。一个时段突出一个主题，例会、班会、主题教育专题都围绕同一个主题开展教育活动，形成强大的德育氛围。

（2）利用板报、橱窗、宣传栏、校园广播等宣传阵地加强对学生进行科技、体育、美术、卫生等知识的宣传，扩大同学们的知识面，提高同学们的综合素养。

（3）开展校园文体艺术活动，让更多的学生有参与和成功的机会。

四、活动安排

九月：制定落实工作计划，召开全体学生入学安全第一课，

布置开学工作，安排值班值日。

校园之声广播、学生会、团委工作启动

校园安全隐患排查，召开全体班主任会议。各班级制定班会计划

养成教育启动

行为规范教育月：礼仪教育、重点整治着装、挂件、发型不规范等

班主任例会

十月：校园安全隐患排查

感恩教育、爱国教育，完善心理咨询中心的各项制度。

养成教育检查

班主任例会

十一月：法制教育讲座

团员纳新准备

开展信心教育活动。

班主任例会

十二月：新团员宣誓

法纪、安全、心理健康教育

班主任例会

1月：各种报表的归档工作

班主任工作考核

政教处各工作总结

评优评模

班主任例会

政教工作计划 篇7

一、指导思想：巩固成型，促进成人，追求成才，政教工作计划。

二、工作目标：强化德育队伍建设，提高学生道德评价水平，强化道德约束，内化道德约束，提高学生“吃苦、抗挫、自我教育”三个能力。

三、基本模式：细化阶段目的，明确工作中心，点上着眼，线上延伸，面上拓展。从课堂到课间，从三餐路队到公寓，从领导、干事到班主任、教师、教官，编织成一个立体式管理网络，形成人人参与、人人会管的强大德育阵容。

四、具体措施：强化德育队伍建设。不断增强教职工德育意识，努力提高德育理论水平和德育技能，以班主任、生活教官队伍为龙头，健全班委会、学生会、团支部队伍，积极推行课任老师德育工作学科渗透，以各类德育活动为载体，全面展开德育工作。

2、提高学生道德评价水平。学生中的犯错误现象比较普遍、犯错误后又不愿接受教育，其根本原因是在于学生心目中的是非观、善恶观、美丑观不正确。因此本学期德育工作之首便是着眼于逐步形成正确的道德评价标准，工作计划《政教工作计划》。通过讲座、演讲、征文、辩论会、典型引路等各种方式提升学生道德认知水准，树立健康向上的世界观、人生观，这是学生改正错误、加快进步的源动力、内驱力。

3、强化道德约束。即强化制度约束、强化行为标准，无规矩无以成方圆。尤其是中学生可塑性极强，自制力极差。制度约束是使学生尽快产生规范行为的有力保证，为此本学期政教处不仅帮助各班建章立制，更要加大对规章制度落实情况的督导。本着“说一个，做一个”“要求一个落实一个”的方针，制定远、中、近期约束目标，分阶段专项治理，逐步提高。另一方面，进一步完善班级考核方案，健全学生处罚机制，做到有规可依、有规必依、执规必严、违规必究。

4、内化道德约束。自制力差是学生的共同特点，究其原因是因为学生对教师的约束没有认同，没有感知。学生只有将外在约束内化为自己的道德需求时，产生的内部行为是长期的、稳定的。处罚不是目的，自律和“慎独”才是真正的提高。因此在强化制度管理的同时，对学生动之以情，晓之以理，耐心诱导，提高道德认识，使其内心接受教育，教育才能实效化。

5、提高学生三个能力。即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。新时代尤其是我们所面对的私校学生，家庭条件优越，在父母的怀抱中长到中学时代，自理、自立、自我教育能力仍明显见差。我们在经历了一个学期的思想稳定，初步成型之后，本学期在取得家长一致意见的基础上，着力开展三大教育，即苦行教育：组织学生下田进厂，平时的卫生、打扫、洗衣等，培养朴素的劳动观念和吃苦耐劳的毅力；挫折教育：总结过去和人为设置挫折，让学生过关，增强社会适应能力；自我教育：围绕自己的远近目标及每天的计划，养成“清晨六问、静夜六思”的习惯，自我总结和自我教育。

6、深化学生自治管理，全面提高学生素质。本学期学部对学生会、团支部充分放权，正面引导，加大支持。班级自治达到干部人人能当，人人会当干部，以及“人人帮我、我帮人人、人人提高”的目标。