任期考核材料

第一篇：任期考核材料

任期考核材料

xxx同志任现职以来，热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。认真学习国家的有关教育方针，思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，顾全大局，团结同志，任劳任怨，坚持荣誉面前不伸手，把方便让给别人，困难留给自己。

在教学中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，坚持做到认真备课，认真批改作业，发现问题及时纠正，课后辅导做到耐心细致，不厌其烦，并注意培优补差，使不同的学生都有所提高。

在工作之余，他还努力钻研教材，与同组的教师研究，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平，并与大家一同提高，取得了较好的效果，受到了教师的好评，得到校领导班子的肯定。

生活上，关心爱护学生，处处以身作则，时时起表率作用，要求学生做到的自己先做到，想学生所想，急学生所急，一切为了学生的进步和提高，对学生像慈母一样，时时嘘寒问暖，关注每一个学生的饮食起居，关心学生的心理变化，及时地做好思想工作，因此他班总能保持班风良好，学风浓厚，集体主义观念强，拼搏意识足，真正做到老师在与不在一个样。

教学工作中，每年他都能高质量的完成各项任务，尽职尽责，兢兢业业，教书育人，为涉村的教育事业做出了应有的贡献。

该同志勤勤恳恳，始终如一，忘我工作，不计名利，胸怀坦荡，一心扑在教育上，是我校教师的楷模，在年度考核中2006、2007、2008年被评为合格，2009、2010年被评为优秀。

第二篇：干部任期届满考核方案

关于对任期届满处级干部进行任期考核的方案

认真做好处级干部任期届满考核工作，是我校处级干部队伍建设的重要内容，是加强对处级干部管理与监督、激励与约束的有效手段，也是做好处级干部调整工作的重要依据。为了切实做好我校处级干部考核工作，不断提高处级干部的领导能力和工作水平，根据《党政领导干部考核工作暂行规定》（中组发〔1998〕6号）精神，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

认真贯彻落实党的十七大精神，按照科学发展观的要求，充分发挥考核工作的导向和监督作用，做到公开、公平、公正，真实、客观、科学地考核和评价处级领导班子和处级干部，激励广大处级干部勤奋工作，锐意进取，为把我校建设成为较高水平的教学研究型大学做出更大的贡献。

二、考核对象及时限

考核对象：全校各单位（部门）领导班子和全体现职处级干部。

考核时限：2004年8月—2008年8月。

三、考核原则

（一）党管干部原则；

（二）客观公正原则；

（三）注重实绩原则；

（四）群众公认原则。

四、考核内容

（一）领导班子考核内容

1、思想政治建设。包括政治理论学习、贯彻党的路线方针政策、执行校党委和校行政决议、执行民主集中制、教学单位执行党政联席会议制度和团结协作等情况。

2、领导本单位（部门）工作的能力。包括总揽全局、科学决策、依法行政、求实创新、开拓进取和处理复杂问题等方面的能力。

3、工作实绩。包括工作创新、工作目标责任制、本科教学评建工作、制度建设、群众评价等工作绩效。

4、廉政建设。包括执行廉政建设有关规定、落实学校党风廉政建设责任制、办事公开、接受群众监督等情况。

（二）处级干部考核内容

1、思想政治素质。包括理想信念、政治纪律、理论素养、道德品质、贯彻执行民主集中制等情况。

2、组织领导能力。包括发展观、政绩观、创新意识、组织协调能力等。担任正职的领导干部还要重点考察其团结带领班子成员驾驭全局、依法行政、处置突发事件能力等。

3、工作作风。包括事业心、责任感、敬业精神、服务教学科研、关心师生生活、维护班子团结、求真务实、深入实际、联— 2 —

系群众和执行劳动纪律（履行请销假手续情况、任期内累计请假天数、上下班情况）等情况。

4、工作实绩。包括履行岗位职责、完成工作目标责任制、本科教学评建、获奖情况等。担任正职的领导干部还要重点考察抓班子带队伍、解决复杂矛盾和难点问题等方面的绩效。

5、廉洁自律。包括遵守廉政规定、落实学校党风廉政建设责任制、对工作人员教育与要求、接受群众监督等情况。

五、考核程序

（一）考核准备

制定考核方案；召开会议安排布置考核工作；组成考核组并开展学习或培训；撰写领导班子和处级干部述职报告。

述职报告由党委组织部统一在校园网上公布。

（二）述职

处级干部进行个人任期述职。各学院（系）、离退休人员管理处、后勤集团党政主要负责人分别代表党总支和行政班子述职，其他单位（部门）主要负责人代表本单位（部门）班子述职。兼职党总支(直属党支部)书记在个人述职中要反映其党务工作（兼职党总支和直属党支部不测评、不排队）。

述职在本人所在单位（部门）全体教职工范围内进行。述职时间为6—8分钟。述职会议由考核组组长主持。

（三）民主测评

采取本单位（部门）群众测评、横向测评、校领导测评相结合的方式进行。

本单位（部门）群众测评：本单位（部门）全体教职工对领导班子和处级干部进行测评。

横向测评：全体现职处级干部互相测评，同时对各单位（部门）领导班子进行测评。

校领导测评：校领导对各单位（部门）领导班子和全体处级干部进行测评。

（四）查阅资料

考核组查阅2004年8月以来各单位（部门）领导班子会议记录、民主生活会记录、中心组学习记录、典型事迹、群众评价、获奖证件等反映班子工作实绩的资料。

（五）确定考核等次

由党委组织部汇总考核情况，提出考核等次意见，并报校党委研究审定。

（六）反馈

向被考核对象反馈考核等次情况。

六、考核等次划分

各单位（部门）领导班子考核分为优秀、满意、基本满意、不满意四个等次。按照百分制计算，考核总分分列前30%的党总支班子、学院（系）行政班子、其它单位（部门）班子确定为优秀，其他考核总分在70（含）分以上的领导班子确定为满意，— 4 —

考核总分在60（含）—70分的领导班子确定为基本满意，考核总分在60分以下的领导班子确定为不满意。

处级干部考核分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。按照百分制计算，考核总分分列前30%的教学单位、其它单位（部门）的处级干部确定为优秀，其他考核总分在70（含）分以上的处级干部确定为称职，考核总分在60（含）—70分的处级干部确定为基本称职，考核总分在60分以下的处级干部确定为不称职。

领导班子和处级干部考核总分按以下公式计算：

考核总分=本单位群众测评（70%）+横向测评（20%）+校领导测评（10%）

考核总分计算时，保留两位小数。

处级干部在任期内有下列情况之一者，考核等次确定为不称职：

1、受到党内警告以上处分或行政记过以上处分的；

2、工作中有严重失职行为或发生重大责任事故的；

3、民主测评不称职票超过1/3（含）以上的。

考核等次为基本称职的干部，要根据有关规定对其进行诫勉谈话，责令改进；考核等次为不称职的干部予以免职。

在考核过程中反映出来的有关问题，由考核组进行核实；考核中发现有违法违纪问题，由纪委（监察）部门查处。

七、时间安排

2008年9月中旬开始至9月底结束。

八、组织领导

考核工作在校党委领导下，由党委组织部负责组织实施。各学院（系）、离退休人员管理处、后勤集团的基层党组织负责人和其它单位（部门）的主要负责人协助实施。

九、工作要求

（一）处级领导班子和处级干部述职报告要简明扼要，实事求是，肯定成绩，找出差距，提出改进措施。述职报告字数一般为1500—2000字，用A4纸打印一份，连同电子版于9月16日中午12时前一并报送党委组织部。

（二）召开测评会时，参加民主测评的人数必须达到应参会人数的五分之四以上方可开会。因公出差出国、外出学习、长期病休等人员可不计入应参会人数。

（三）因特殊原因不能述职的处级干部，由考核单位负责人征得党委组织部同意后，可先对其进行民主测评。

（四）调整工作岗位不足半年的处级干部，回原工作单位（部门）参加考核。

（五）参加民主测评的人员，要客观公正地评价被考核对象。

（六）考核组成员要认真履行职责，严格遵守组织人事和保密纪律。

（七）考核工作中，任何人不得搞非组织活动。如发现违纪现象，将视情节轻重予以严肃处理。

（八）考核工作中的有关问题，可以向考核组反映，也可以直接向党委组织部反映（电话：）。

十、本方案由党委组织部负责解释。

第三篇：2018年继续医学教育任期考核要求

关于做好2018有关卫生技术人员继续医学教育任期考核工作的通知

按照市卫计委安排,将对我院有关卫生技术人员进行继续医学教育任期考核。现就有关事项通知如下：

一、任期考核对象与标准

（一）考核对象

符合卫生系列专业技术职务申报条件，拟申请参加2018年卫生系列副高及以上专业技术职务评审的卫生专业技术人员。

（二）考核周期

本次继续医学教育任期考核周期为5年，即对考核对象在2013年7月1日至2018年6月30日期间参加继续医学教育的情况进行考核。

（三）合格标准

凡考核周期内平均每年取得继续医学教育学分不少于25分，当年所获学分不低于20分，I类学分不低于10分,累计达125分以上，且同时达到以下要求者，可认定为继续医学教育任期考核合格：

1、各级各类医疗卫生机构卫生技术人员参加《医疗机构从业人员行为规范》《H7N9流感等6种重点传染病防治知识》学习且成绩合格，并取得省继续医学教育委员会统一印制验印的相应

东省继续医学教育信息管理系统进行。

（一）应提交材料 1、2013年至2017年间参加过聊城市继续医学教育任期考核者，提交当年《任期考核合格证书》及其以后获得的继续医学教育学分证原件(一份复印件)。

2、初次考核人员提交2013年7月1日----2018年6月30日取得的继续医学教育的学分证书原件(一份复印件)。3、2014年下半年以后在网上学习获得的学分,不再发放学分证原件,可直接登入山东省继续医学教育信息管理系统查看

4、申报考核人员须下载《聊城市卫生技术人员继续医学教育学分登记表》填写(上网学习获得学分也需要填写到登记表),上交三份打印表格.（三）时间、地点安排

三、有关要求

对卫生技术人员进行继续医学教育任期考核，是继续教育工作的重要环节。要严格按照《聊城市继续医学教育学分授予办法》和《聊城市继续医学教育学分登记考核管理规定》等有关文件规定和要求，严格证书发放程序和标准，严禁弄虚作假、营私舞弊。一经发现弄虚作假者，将取消其3年任期考核资格和其他一切评先选优资格，同时追究单位负责人和相关责任人责任。

聊城市脑科医院科教科

2018年8月 18 日

第四篇：任期考核个人述职材料（精选）

任期考核个人述职材料

2018年9月

尊敬的各位领导、各位代表：

我是20**年*月份来到**村任职工作的，至今已经*年。在这期间我得到了各级领导的关爱照顾、受到了上级组织部门的精心培养，*年来我认真工作、积极学习，圆满完成各项工作任务，取得了一定的成绩。现将服务期间的工作生活情况汇报如下：

一、思想建设、作风建设不断强化

作为选调生村官，始终要牢记使命、不忘初心，在任职的两年我时刻不忘提醒自己：首先是一名党员、然后是一名村官。党员的身份是告诉我要守纪律、讲奉献、有担当、跟党走；村官身份则告诉我要向百姓、为群众、做服务、干实事。工作以来。我不断强化党的理论知识学习，贯彻落实党的各项方针政策，抓住“三会一课”将学习常态化。在十九大召开后，我坚持学原理、读原著，将学习贯彻十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想作为理论学习的重点，不断丰富自己的理论水平、强化自身的思想建设。这两年我坚持党的求真务实的工作作风，深入群众、深入百姓，真正去了解基层、了解一线，倾听更多群众的真实想法，更好地改进工作方式服务基层、服务群众。

二、实践能力、工作方法不断进步

基层的工作繁重、琐碎，在同群众打交道的过程中仅仅依靠热心和责任心是远远不够的，运用恰当的工作方式才能达到事半功倍的效果。这两年在做本职工作的同时，我经常随同村两委班子成员走田地、访村民，从他们身上学习和百姓打交道的方式、学习处理邻里纠纷的技巧、学习从群众来到群众中去的思想精髓。在任期的两年时间，我得到了组织的精心培养，除了做好日常的村级工作我还有机会在街道、区两级的组织、宣传、政办等部门学习锻炼，这段经历不仅丰富了我的选调生村官经历，更是成了我一生中宝贵财富。工作实践的不断积累让我在工作方法、应变能力等方面得到极大提升，也使得我在基层的工作更有方法、有效率。

三、宗旨意识、大局观念不断提升

选调的使命光荣而圣神，作为选调生村官既要做好人民的勤务兵，也要做好党的政策的宣传员。作为输入到党的基层组织中的新鲜血液，选调生村官的首要职责就是强化党的基层组织的战斗力。讲担当、讲奉献，牢固树立宗旨意识，始终把为人民服务的口号记在心里、融入行动。这两年，我时刻牢记组织的期望，把“朝受命、夕饮冰，昼无为、夜难寐”作为自己的座右铭，尽心、尽力、尽责，努力做好村官的各项工作，积极奋进、热情服务，展现一个党员的风貌。古人常说苦尽甘来，吃苦越多，越能从苦中品尝到付出辛劳的甘甜，获得成功的愉悦，领略到奋斗过程中精神的慰藉与富足。选调生村官，是我离开校园、步入社会工作的首站，短短两年，让我体会到了先辈们的创业之艰、奋斗之乐，体会到了家国天下、一心为民的情怀。

四、不忘初心、起航致远

习总书记说过，幸福是奋斗出来的！*年的工作让我切实的感受到了充实与幸福，得益于组织搭建平台、给予的机会，得益于两年来给予关心和帮助的各级领导，更得益于太平村村民们大力支持，让我有收获、更有成长。在今后的工作和生活中，我将一如既往，以饱满的热情，昂扬的斗志，担当起时代赋予的历史使命与职责，不负组织重托和群众期望，努力学习，认真工作，用实际行动来谱写无悔的青春。

谢谢大家!

第五篇：校长任期届中考核述职报告

校长任期届中考核述职报告

本人自2009年8月调任现职，两年多来，在上级教育主管部门和各级党委政府的关怀领导下，在师生支持配合下，严格贯彻执行党的教育方针、政策，顽强拼搏，开拓进取，努力抓好校风、教风、学风建设，学校教育教学质量不断提高，教育教学条件不断改善，教学环境不断改观，得到了上级领导、师生员工以及社会群众的一致肯定，我谨用校训“厚德、博学、笃行、至善”这八个字来概括。

一、厚德

一所学校的好坏关键在校长，作为学校一把手，一举一动都是师生关注的焦点，我时刻严格要求自己，实实在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦诚的待人态度，做好师生表率。

本人在思想上，经常学习党和国家的方针、政策，努力加强自身政治修养，不断提高思想觉悟，坚定了“既然选择当教师,就要在教师岗位上发光发热”的信念。在工作中，爱岗敬业，率先垂范,以校为家，每天披星戴月，恪尽职守。在统班子带队伍方面，我坚持“能者上，庸者让”的原则，向领导班子提出“讲政治、懂业务、会管理、敢负责”的工作要求，各司其职，各尽其责，团结协作，民主管理，形成班子凝聚力。

经济上，我带头克已奉公，廉洁自律，从不以权谋私，不多拿学校一分钱，不乱接受他人吃请。记得在学校小卖部标包时，有人为了中标，私下想给我送礼，被我义正辞严地拒绝，教育他要公平竞争„„我时时处处严于律已，得到了人们的敬重。

二、博学

21世纪是一个学习型社会，学习已成为一个人的必备能力。工作之余我积极参加业务进修学习，于2006年取得华南师范大学在职研究生，于2005年被评为中学数学高级教师，一直以来，与时俱进，坚持学习先进教育管理和教学理论、现代教育技术，两年多来，约10多篇论文获省级以上奖励，其中2010

论文《青少年上网，宜疏不宜堵》获全国一等奖，去年《建立长效机制，关爱留守儿童》获第九届广东省中小学校长论坛征文一等奖。

三、笃行

不管是正常时间还是节假日，我都坚持在学校，研究学校发展对策。从学校管理到学校建设，从学校教育到教研，从学生思想到学生身体，从学校环境卫生到学生伙食等，我都亲自过问。在教学工作中，我担任数学教学，深入到教学一线，每学期听课40节以上，评课30节以上，经常和老师探讨课堂教学和教改教研，掌握学校教学工作的第一手资料和信息，做好教学过程中的每个环节。由于自己勤抓勤管，因此全校教师勤教、学生勤学。

四、至善

(一)夯实硬件，满足发展

2009年8月，我调任镇江一中校长，面对内忧外困、债务重重、师生人心不稳等情况，我迎难而上，带领全校师生团结拼搏，先后投入500多万元，修缮了挡土墙、围墙，兴建了升旗台和大型综合性舞台各一个，筹建了3000多平方米的新学生饭堂一幢（将在年内投入使用），配建了各类实验室、多媒体教室，改造了党员活动室、教研活动室、行政办公室、男生宿舍、教师宿舍、教师办公室，更换了学生课桌椅及大批铁床，安装了闭路电视监控系统、数字自动广播系统、多媒体电教平台，学生宿舍安装风扇172台，教室安装风扇120台，拆除500多平方米的D级危房，增设了校门口文化专栏；拟建一条近50多米的文化长廊，全面改造校容校貌，大大改善了办学条件，营造了一个布局合理、环境幽雅、文化气氛浓郁的育人环境。两年间镇江一中迅速腾飞，先后被评为：高州市美丽校园、茂名市美丽校园、茂名市一级学校、茂名市义务教育规范化学校。

(二)搞好后勤，服务师生

在学校后勤方面，我们坚持以“服务”为宗旨，以提供良好的物质条件和优质的教育教学环境为重点。到任后，我立即想方设法筹集资金建造了一幢3000多平方米功能完善的新学生饭堂，目前正在装修阶段，年内可投入使用。并动手改造旧学生饭堂，配备了配餐间等一系列设施，规范饭堂操作场所、服务制

度及工作流程，为学生提供了良好的后勤服务。为了增收节支，我指导总务处大力发展后勤产业，通过出租铺面及发展养猪业等，获得了较好的经济效益，为改善学生伙食质量、学校发展提供强有力的支持。

(三)文化宣传，营造环境

一所真正优秀的学校必然是一个文化土壤丰厚的学校，而在这样的文化土壤中成长起来的学生也必然是一朵芬芳着浓郁文化气息的奇葩。学校全面启动文化品牌战略，以内涵发展为切入点，走精品之路。按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路，遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，分环境建设、文化建设、活动建设三个方面进行校园文化建设，取得显著效果，建成了一所具有人文气质、现代气息、超前意识、可持续发展的生态文化校园。

(四)打造精兵，科研兴校

实施素质教育的关键在于有一支高素质的教师队伍。因此，我校一直将教师队伍建设作为工作的重中之重长抓不懈, 通过“德、读、听、带、培、竞、写、研、著”九大战术,提高队伍素质,锻造不败金身。实现教师“单科文化人——教学职业人——教学骨干——科研型教师——专家型教师”四次质的飞跃,实现队伍德能上的“四个现代化”(即现代化的教育观念、知识能力、教学手段、身心素质)，打造了一批能承担重任、成绩突出的教学骨干,一批循循善诱、懂心理、懂管理的班主任,一批精于教学、精通管理的干部,一批勤思考、善总结、乐创新的科研型教师,一批教育思想独特先进,教育风格突出定型,且被广泛学习的德艺双馨的行家里手。

(五)抓实管理，提高质量

为追求学校可持续发展，学校领导班子不断解放思想，创新求变，健全了学校各项规章制度，规范了教育教学行为，形成依章办事、高效运作的良性管理机制，建立了民主、和谐、平等的干群关系。狠抓管理，向科学管理要成绩，靠严格高效出成绩，强有力的措施，促进了教学质量的提高。

皇天不负苦心人，在我尽职尽责带领下，学校工作中取得了显著的成绩，实现了办学条件从无到有、从有到优的转变，教学质量稳步提高，学校先后被

评为全国教育教学论文集体三等奖、高州市文明单位、高州市先进基层党组织、高州市高中阶段招生工作先进单位、高州市中职招生先进单位、高州市依法治校先进单位、高州市普教系统社会治安综合治理优秀单位、高州市先进团委、高州市五四红旗团委、高州市先进职工之家、高州市人口与计划生育先进工作集体、高州市中小学优秀主题班会课评选活动二等奖。学校《明珠》文学社被评为茂名市优秀文学社，《明珠》报被评为茂名市优秀文学社刊；5位教师被评为高州市优秀班主任，1位老师被评为茂名市优秀教师，4位教师被评为高州市优秀教师，8位教师被评为高州市教师职业道德先进个人，4位教师被评为教坛新秀；县市级优秀课例6个；教育教学论文获国家级奖励40篇，获省级奖励20多篇，获茂名市级奖励10多篇，获高州市级奖励100多篇。学生有80多人次获市级以上奖励。2010年中考，我校有14人考上高州中学；有95人考上城区四大中学；有6人在高州市“缅茄杯”学科竞赛中获奖。2011年中考，我校有10多人考入高州中学；90人考上城区四大中学，升入城区四大中学人数，列高州市第8名；有3人在高州市“缅茄杯”学科竞赛中获奖，并获得直升高州中学资格；有3人夺得高州市中考单科满分状元3人；初二（8）班刘荣锋同学继上学期在初一（9）班获高州市现场作文大赛一等奖（全市第四名）后，今学期又获茂名市现场作文大赛二等奖。

一分耕耘，一分收获。本人在2010年被评为高州市优秀党支部书记、高州市第二批名校长、高州市优秀校长、2011年被评为高州市优秀共产党员；2009年论文《众人划桨开大船》获省三等奖，2010年论文《互联网，别迷惘》获省三等奖，2010年论文《青少年上网，宜疏不宜堵》获全国一等奖，并在《茂名日报》和《高州教育》发表，2010年获高州市“敬廉崇洁，诚信守法”毛笔书法比赛一等奖；2011年论文《建立长效机制，关爱留守儿童》获省一等奖。

回顾我这几年所走的路，我觉得自己无愧于党，无愧于人民，无愧于教育事业。今后我将一如既往，努力做好本职工作，为四化建设的宏伟大业添砖加瓦。