学生工作任期考核总结（5篇范例）

第一篇：学生工作任期考核总结

学生工作任期考核总结

2008——2010年期间，在校党委、学工处的指导下，院党政的领导下，食品学院学生工作始终本着“以学生为中心，为学生成才服务”的理念，以提高学生综合素质为目标，以培养学生创新创业能力为重点，从学生工作的“细”和“实”入手，抓好各项工作，力争实在的工作效果，取得了显著成绩。现将三年主要工作业绩总结如下：

一，学院队伍和党团建设工作

1, 强化队伍建设，建立学习研究型团队

辅导员队伍建设方面，学院注重提高辅导员的个人素质和业务能力，在工作上、发展上给平台，重视辅导员的选拔和任用。加强团队对政策研究、管理和业务知识的学习，鼓励发表论文或参与科研项目。引导辅导员在工作中找出学生中存在的主要问题。08年来团队已承担多项省部级项目，多篇文章发表于核心期刊。

学生干部队伍建设方面，制定完善相关规章制度，规范学生干部管理，充分发挥他们积极性、主动性，提供条件支持学生会八大中心等学生团体，使参与其中的学生真正实现了自我组织，自我管理，自我教育，提高了自身的综合能力。

2,加强制度建设，制定完善制度规定。

制定、修订、完善形成了《食品学院学生工作制度汇编》，该制度汇编包括了《食品学院学生工作计划制度》、《食品学院辅导员岗位职责条例（试行）》、《食品学院辅导员工作量化考核办法》、《食品学院学生工作条例》、《食品学院辅导员工作条例》、《分团委书记工作职责》、《食品学院分团委工作方案》和《食品学院考勤量化考核制度》等一系列工作制度，使我院学生教育管理有章可循，形成了优良的工作秩序。

3,完善党团建设，强化教育创新机制

基层组织建设方面，完善学院共青团的自身组织建设。开好新生入学教育团课，开展主题团日活动，加强团员意识教育，促进基层团组织工作规范化、制度化。成立“学生党总支试点”，依托党务事务中心管理党务工作；大批发展党员；三年中，学院本科生和研究生党员比例分别在20%和50%以上。

学生党建工作方面，将支部建在方向、建在实验室，成立师生联合党支部，举办学习了十七届四中全会精神讲座，承办第17、18期二级党校培训工作，试点成立“学生党总支”，构建师生联合党支部，探索主旋律教育的新载体，强化思想政治教育的育人功能、导向功能和凝聚功能。

二，学院学风建设工作

1、加强学风建设，完善学生工作的激励机制。强调学习绩点和专业技能双手抓，强化学习建设的杠杆作用。把班风、学风作为学生党员发展、考核和学生干部选配的重要内容，让学生党员、干部在学风建设中发挥模范带头作用。

2、以班风大赛促进学风创优。学院开展了以班风展示大赛为龙头，以“学风创优、文明先行”主题教育为契机的系列学风创优活动，营造良好学风，并通过辅导员不定期抽查及听课形式对学生进行监督。

我院近三年来的CET4一次性通过率均保持在 80％以上，考研录取率平均25%，毕业率和学位率分别保持在93％，80％以上。而每年的考试作弊率低于0.01％，学生违纪率低于0.1％。三，大学生素质教育建设工作

1，加强素质教育工作。深入开展丰富多彩的校园文化活动。全面贯彻学生素质拓展计划，以丰富多彩的校园文化活动为载体，提高广大青年学生的综合素质。主办了2009年全国研究生暑期学校（食品与生物技术），开展以“食耀江南”科技文化艺术节、食品与生物技术博士生论坛等活动；深入开展社会实践和青年志愿者服务活动，每年学生参与率均达到98.7％，完成社会实践报告1700余篇，中国食品报、扬子晚报等媒体（包括电子媒体）对我院社会实践活动报道30余次，在社会上引起了一定反响，取得了良好的效果。

2，培养大学生创新能力。实施弹性式“4＋2”创新创业素质教育体系，把实践教育和素质教育融入人才培养全过程。学院鼓励学生以各种形式参加科技活动，在科技创新创业活动中屡获优异成绩，获得多项国家及省市级奖项。

四，学生就业创业规划建设工作

1，加强就业指导，保障学生发展方向

学院在积极开展大学生生涯规划教育指导和服务的基础上，更有针对性的开展学生个人规划与大学生活指导。以就业调查分析表为依据，重塑就业理念。

2，充分利用社会资源，为学生做好就业工作

我院已与100多家食品企业建立了董事单位，并与39家企业建立了教学、科研、实习、就业基地。利用学院良好的声誉和影响，积极争取广泛的社会资助。加强校企合作，大力实施“订单培养”。已与200多家食品企事业单位建立经常性的毕业生供需协作关系，毕业生就业一次性签约率和就业率均达到90%以上，位居全校第一。

五，学生资助工作

学院依托“资助四大平台”，以“奖、贷、补、勤、减、免”为途径，用爱心和关心做好特困生工作。切实开展学生自强、自立、感恩教育，排除等、靠、要的心理，让困难学生感受到学校的温暖，让学生学会自信，走向自强。我院共有人次获各类奖助学金和补助，发放各类国家奖助学金达到万余元，各类社会奖助学金个，金额共47.21万元，发放助学贷款共计12.77万元。学院爱心基金会共在校内外开发勤工助学岗位30余个，有50多位经济困难学生受益。在校内外募捐爱心款共19900元，解决了12位困难学生的学费和生活费问题。六，安全教育工作

1，日常安全教育工作

日常安全教育管理工作抓落实，及时消除各种潜在的安全隐患。严格学生请销假制度，重视节假日安全教育和值班。三年中，我院积极做好了甲型H1N1流感的各项防控工作，消除学生的恐慌情绪。三年来我院学生未发生一起重大安全事故。

2，学生心理健康教育工作

学院依托校心理健康教育与辅导中心，实行班级心理保健员制度，强化管理，认真落实学生心理健康状况月报制度，实行辅导员责任制、指导教师责任制和学生党员责任制；鼓励辅导员积极参加国家心理咨询师培训，建立重点学生心理档案，认真组织班主任、学生心理骨干心理健康教育培训，鼓励学生参与心理情景剧演出；关注心理有困难的学生，及时转介；我院邀请心理学专家为学生作专题报告和座谈，积极参加学校的心理健康月系列活动，做好心理健康宣传工作。对有心理障碍的学生，我院建立了专门的档案，进行重点关注，并与学生家长取得联系，共同对学生进行心理健康教育，提升学生社会适应能力，取得良好和效果。如：对07级章虹同学和08级卢天池同学进行的心理干预。

七，获奖情况

2008年

1、江苏省三好学生两名、江苏省优秀学生干部一名、江苏省先进班集体一个；无锡市三好学生四名、无锡市优秀学生干部两名、无锡市先进学生集体两个；

2、《贝利奇脱色土科技开发有限公司/项目创业计划》作品荣获第六届“挑战杯”瓮福中国大学生创业计划竞赛银奖、荣获第五届江苏省大学生创业计划竞赛特等奖；

3、《爱稼生物化工有限公司》作品荣获第五届江苏省大学生创业计划竞赛三等奖、荣获第二届江苏省大学生职业生涯节创业设计大赛无锡赛区特等奖；

4、《德州市快能运动能量食品有限公司》作品荣获第五届江苏省大学生创业计划竞赛三等奖、荣获第二届江苏省大学生职业生涯节创业设计大赛无锡赛区一等奖；

5、《东方茶多酚高新科技有限公司》、《乐健之星生化科技有限责任公司》、《瑞尔福德食品检测中心》、《麦琪公司》、《益优乳品股份有限责任公司》均荣获第二届江苏省大学生职业生涯节创业设计大赛无锡赛区三等奖；

6、《超纳米标记化学发光法快速检测病原微生物》、《食用植物油的同位素示踪法测定》、《高压脉冲电场辅助提取洋葱中的槲皮素及其抗氧化性的研究》均获2007年江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目立项；

6、第二届全国语言基本功大赛一等奖三名，二等奖五名，三等奖七名；

7、江苏省第九届高等数学竞赛三等奖一名；

8、“科技兴中原，人才强豫漯——食品学院赴河南漯河博士科技服务团”荣获2008年江苏省大学生社会实践先进团队；

9、2008美国大杏仁研发竞赛三等奖一组；

10、2008年全国高校辅导员工作创新论坛，优秀论文一篇；

11、《发挥食品学科育人优势，推进创新创业素质教育》荣获2007年度教学成果三等奖。2009年

1、食品学院分团委以排名第一的成绩荣获“2008年度五四红旗分团委标兵”荣誉称号；

2、食品学院分团委获“2009暑期社会实践优秀组织奖”，全国优秀先进团队1支，省级指导教师1名，校优秀团队5支，见习就业创业实习基地21个；其中“践行科学发展，建设和谐金湖——食品学院博士科技服务团”被评为2009全国大学生暑期“三下乡”社会实践先进团队；

3、分团委荣获“江南之春”文化艺术节优秀组织奖、第九届大学生科技文化节优秀组织奖、“我爱我的祖国”主题教育优秀组织奖、青年志愿者活动先进集体、“中华颂”经典诵读比赛中获最佳组织奖；

4、江苏省三好学生2名、江苏省先进班集体1个；无锡市三好学生5名、无锡市优秀学生干部1名、无锡市先进学生集体1个；

5、获第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖、三等奖各一项；获第五届“挑战杯”大学生创业计划竞赛一等奖、二等奖各一项；

6、中国食品科技学会组办的各类科技竞赛中获一等奖2项，二等奖3项，三等奖6项；

7、“关注食品安全 构建和谐社会”——食品安全进万家获得江苏省100个重点扶持志愿项目；

8、2006级博士赵伟同学荣获“第六届中国青少年科技创新奖”，并荣获“江苏省十佳青年学生”荣誉称号；

9、07级本科生潘康同学荣获“2009年十佳学生”荣誉称号； 2007级博士范大明同学、2008级博士陈伟同学获“2009年十佳研究生”；

第二篇：任期考核材料

任期考核材料

xxx同志任现职以来，热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。认真学习国家的有关教育方针，思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，顾全大局，团结同志，任劳任怨，坚持荣誉面前不伸手，把方便让给别人，困难留给自己。

在教学中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，坚持做到认真备课，认真批改作业，发现问题及时纠正，课后辅导做到耐心细致，不厌其烦，并注意培优补差，使不同的学生都有所提高。

在工作之余，他还努力钻研教材，与同组的教师研究，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平，并与大家一同提高，取得了较好的效果，受到了教师的好评，得到校领导班子的肯定。

生活上，关心爱护学生，处处以身作则，时时起表率作用，要求学生做到的自己先做到，想学生所想，急学生所急，一切为了学生的进步和提高，对学生像慈母一样，时时嘘寒问暖，关注每一个学生的饮食起居，关心学生的心理变化，及时地做好思想工作，因此他班总能保持班风良好，学风浓厚，集体主义观念强，拼搏意识足，真正做到老师在与不在一个样。

教学工作中，每年他都能高质量的完成各项任务，尽职尽责，兢兢业业，教书育人，为涉村的教育事业做出了应有的贡献。

该同志勤勤恳恳，始终如一，忘我工作，不计名利，胸怀坦荡，一心扑在教育上，是我校教师的楷模，在考核中2006、2007、2008年被评为合格，2009、2010年被评为优秀。

第三篇：干部任期届满考核方案

关于对任期届满处级干部进行任期考核的方案

认真做好处级干部任期届满考核工作，是我校处级干部队伍建设的重要内容，是加强对处级干部管理与监督、激励与约束的有效手段，也是做好处级干部调整工作的重要依据。为了切实做好我校处级干部考核工作，不断提高处级干部的领导能力和工作水平，根据《党政领导干部考核工作暂行规定》（中组发〔1998〕6号）精神，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

认真贯彻落实党的十七大精神，按照科学发展观的要求，充分发挥考核工作的导向和监督作用，做到公开、公平、公正，真实、客观、科学地考核和评价处级领导班子和处级干部，激励广大处级干部勤奋工作，锐意进取，为把我校建设成为较高水平的教学研究型大学做出更大的贡献。

二、考核对象及时限

考核对象：全校各单位（部门）领导班子和全体现职处级干部。

考核时限：2004年8月—2008年8月。

三、考核原则

（一）党管干部原则；

（二）客观公正原则；

（三）注重实绩原则；

（四）群众公认原则。

四、考核内容

（一）领导班子考核内容

1、思想政治建设。包括政治理论学习、贯彻党的路线方针政策、执行校党委和校行政决议、执行民主集中制、教学单位执行党政联席会议制度和团结协作等情况。

2、领导本单位（部门）工作的能力。包括总揽全局、科学决策、依法行政、求实创新、开拓进取和处理复杂问题等方面的能力。

3、工作实绩。包括工作创新、工作目标责任制、本科教学评建工作、制度建设、群众评价等工作绩效。

4、廉政建设。包括执行廉政建设有关规定、落实学校党风廉政建设责任制、办事公开、接受群众监督等情况。

（二）处级干部考核内容

1、思想政治素质。包括理想信念、政治纪律、理论素养、道德品质、贯彻执行民主集中制等情况。

2、组织领导能力。包括发展观、政绩观、创新意识、组织协调能力等。担任正职的领导干部还要重点考察其团结带领班子成员驾驭全局、依法行政、处置突发事件能力等。

3、工作作风。包括事业心、责任感、敬业精神、服务教学科研、关心师生生活、维护班子团结、求真务实、深入实际、联— 2 —

系群众和执行劳动纪律（履行请销假手续情况、任期内累计请假天数、上下班情况）等情况。

4、工作实绩。包括履行岗位职责、完成工作目标责任制、本科教学评建、获奖情况等。担任正职的领导干部还要重点考察抓班子带队伍、解决复杂矛盾和难点问题等方面的绩效。

5、廉洁自律。包括遵守廉政规定、落实学校党风廉政建设责任制、对工作人员教育与要求、接受群众监督等情况。

五、考核程序

（一）考核准备

制定考核方案；召开会议安排布置考核工作；组成考核组并开展学习或培训；撰写领导班子和处级干部述职报告。

述职报告由党委组织部统一在校园网上公布。

（二）述职

处级干部进行个人任期述职。各学院（系）、离退休人员管理处、后勤集团党政主要负责人分别代表党总支和行政班子述职，其他单位（部门）主要负责人代表本单位（部门）班子述职。兼职党总支(直属党支部)书记在个人述职中要反映其党务工作（兼职党总支和直属党支部不测评、不排队）。

述职在本人所在单位（部门）全体教职工范围内进行。述职时间为6—8分钟。述职会议由考核组组长主持。

（三）民主测评

采取本单位（部门）群众测评、横向测评、校领导测评相结合的方式进行。

本单位（部门）群众测评：本单位（部门）全体教职工对领导班子和处级干部进行测评。

横向测评：全体现职处级干部互相测评，同时对各单位（部门）领导班子进行测评。

校领导测评：校领导对各单位（部门）领导班子和全体处级干部进行测评。

（四）查阅资料

考核组查阅2004年8月以来各单位（部门）领导班子会议记录、民主生活会记录、中心组学习记录、典型事迹、群众评价、获奖证件等反映班子工作实绩的资料。

（五）确定考核等次

由党委组织部汇总考核情况，提出考核等次意见，并报校党委研究审定。

（六）反馈

向被考核对象反馈考核等次情况。

六、考核等次划分

各单位（部门）领导班子考核分为优秀、满意、基本满意、不满意四个等次。按照百分制计算，考核总分分列前30%的党总支班子、学院（系）行政班子、其它单位（部门）班子确定为优秀，其他考核总分在70（含）分以上的领导班子确定为满意，— 4 —

考核总分在60（含）—70分的领导班子确定为基本满意，考核总分在60分以下的领导班子确定为不满意。

处级干部考核分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。按照百分制计算，考核总分分列前30%的教学单位、其它单位（部门）的处级干部确定为优秀，其他考核总分在70（含）分以上的处级干部确定为称职，考核总分在60（含）—70分的处级干部确定为基本称职，考核总分在60分以下的处级干部确定为不称职。

领导班子和处级干部考核总分按以下公式计算：

考核总分=本单位群众测评（70%）+横向测评（20%）+校领导测评（10%）

考核总分计算时，保留两位小数。

处级干部在任期内有下列情况之一者，考核等次确定为不称职：

1、受到党内警告以上处分或行政记过以上处分的；

2、工作中有严重失职行为或发生重大责任事故的；

3、民主测评不称职票超过1/3（含）以上的。

考核等次为基本称职的干部，要根据有关规定对其进行诫勉谈话，责令改进；考核等次为不称职的干部予以免职。

在考核过程中反映出来的有关问题，由考核组进行核实；考核中发现有违法违纪问题，由纪委（监察）部门查处。

七、时间安排

2008年9月中旬开始至9月底结束。

八、组织领导

考核工作在校党委领导下，由党委组织部负责组织实施。各学院（系）、离退休人员管理处、后勤集团的基层党组织负责人和其它单位（部门）的主要负责人协助实施。

九、工作要求

（一）处级领导班子和处级干部述职报告要简明扼要，实事求是，肯定成绩，找出差距，提出改进措施。述职报告字数一般为1500—2000字，用A4纸打印一份，连同电子版于9月16日中午12时前一并报送党委组织部。

（二）召开测评会时，参加民主测评的人数必须达到应参会人数的五分之四以上方可开会。因公出差出国、外出学习、长期病休等人员可不计入应参会人数。

（三）因特殊原因不能述职的处级干部，由考核单位负责人征得党委组织部同意后，可先对其进行民主测评。

（四）调整工作岗位不足半年的处级干部，回原工作单位（部门）参加考核。

（五）参加民主测评的人员，要客观公正地评价被考核对象。

（六）考核组成员要认真履行职责，严格遵守组织人事和保密纪律。

（七）考核工作中，任何人不得搞非组织活动。如发现违纪现象，将视情节轻重予以严肃处理。

（八）考核工作中的有关问题，可以向考核组反映，也可以直接向党委组织部反映（电话：）。

十、本方案由党委组织部负责解释。

第四篇：任期工作小结

任期工作小结

我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。由于本人有强烈的责任感和事业心及强硬的教学能力，任现职以来一直担任九年级历史教学工作。具体述职如下。

一、思想政治方面

具有良好的思想政治素质，遵守宪法和法律，拥护中国共产党，热爱社会主义祖国。坚持”四项基本原则”，坚持改革开放，始终站稳立场，与党中央保持高度一致。具有良好的思想品德，遵守《教师法》、《义务教育法》，忠诚党的教育事业，以党”三个代表”思想为指南开展教育教学工作，认真指行党的教育方针、路线，有强烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，辛勤耕耘、默默奉献。

二、教学教研方面

（一）教学工作

具有系统坚实的基础理论和专业知识，并具有一定广度的相关学科知识。从教以来，不断自我进修参加教师继续教育培训班。学习了大量的现代化教育教学理论，中学生心理学、计算机信息技术等。掌握本学科的教育教学发展动态，追踪本学科的科研信息，在教学中能把最新的理论巧妙的结合起来。开拓学生的视野，全面提高学生的综合素质。

教育教学水平高，能力强。熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，面向全体学生提高教学质量，培养学生具有创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质。培优转差方面取得显著成绩。

在教学中对教材有深刻的分析理解、对教材熟悉、运用起来得心应手，能根据教材的特点、学生的实际、结合教育教学动态，科学的传授知识，培养能力、重点突出、分析难点，语言准确、生动、流畅、通俗易懂、动作规范、大方准确。在教法上吸收各种精华，面向全体学生因材施教，启发引导，讲练看结合。使用现代化手段，用制作的计算机软件分析指导教学，收到了事半功倍的效果，提高了教学质量。

本人多次市级、校级、科组教学公开课，获得了听课老师们的好评。

本人能从实际出发，实事求是，根据学生的特点、教材、课型等具体情况具体分析，变单一呆板的教学为灵活多样的教学，培养学生学习的兴趣，调动学生的学习积极性，分类推进，管教管导，全面发展，对教学中的得失能及时总结，使之理论化、系统化。

获得中级职称以来，获评县级学科骨干，担任辅导年青教师的工作，组成一帮一的模式，同他们一起听课，看他们上课，共同备课，研究分析教材、专研教法，选择科学的手段和方法进行教学，互相交流经验，起到了传帮带的作用，使他们获得长足进步。本人教学经验丰富，能有机结合教材内容，寓爱国主义、为国争光等思想教育于教学和训练中，做到教书同时又育人。

（二）教研工作

多年来，本人能认真钻研业务，了解体育教育最新的发展趋势，不断的更新知识。订阅了大量有关资料，认真学习使自己的业务能力和教学水平不断提高。

为了掌握现代化信息技术，把电化教育运用到实际教学中，为我校电化教育推上新台阶做出了贡献。

三、德育工作方面

历年来分别担任班主任工作，在这期间自己能做好班主任的工作，并协助其他班主任从学生实际出发，对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行思想教育。热爱学生，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结。重视班干部的作用，能针对不同时期学生

思想的变化采取相应对策。重视不同层次学生的思想转化工作。经常与学校、级长、科任老师、家长沟通，使对学生的教育趋于同步。充分发挥学生的自治能力。多管齐下，分层推进，在转化后进生的工作中付出了艰苦努力。同他们促膝谈心，解决他们生活上、思想上各种实际困难，体现出教师同学生同甘共苦，肝胆相照。使他们跟上全班的进步步伐，我班有几个学生，平时不注意文化课的学习，生活作风比较散漫，我对他们的教育从来没有放松过，特别是文化课和思想教育常抓不懈。经过几年辛苦努力，取得较好成绩。受到家长和学校的好评，使班级成为遵守纪律，团结进取的好集体，收到了很好的效果。多年来被学校评为先进集体。

四、业绩方面

教育教学业绩 1、2008年中统考单班年级第一。2、2009年中考学科年级第一。一举扭转我校中职招生被动局面。3、2010年中统考单班年级第一。

（二）研究成果：本人有很强的教改能力和教改经验，在学校带头进行学科研究，取得优良成果：本人获评为县首界教学能手。

我将继续坚持党的”一个中心、两个基本点”的基本路线，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民”三个代表”科学发展观的思想理论，指导本职工作。拥护党的领导，热爱人民，热爱学生。坚持党的教育方针，以夸父追日的精神，勤勤恳恳的教书育人。在新的世纪中，我还将大胆进行教育教学改革方面的探索，融育人于教书之中，把素质教育放在首位，为党的教育事业奋斗终身。

2011-5-30

第五篇：2018年继续医学教育任期考核要求

关于做好2018有关卫生技术人员继续医学教育任期考核工作的通知

按照市卫计委安排,将对我院有关卫生技术人员进行继续医学教育任期考核。现就有关事项通知如下：

一、任期考核对象与标准

（一）考核对象

符合卫生系列专业技术职务申报条件，拟申请参加2018年卫生系列副高及以上专业技术职务评审的卫生专业技术人员。

（二）考核周期

本次继续医学教育任期考核周期为5年，即对考核对象在2013年7月1日至2018年6月30日期间参加继续医学教育的情况进行考核。

（三）合格标准

凡考核周期内平均每年取得继续医学教育学分不少于25分，当年所获学分不低于20分，I类学分不低于10分,累计达125分以上，且同时达到以下要求者，可认定为继续医学教育任期考核合格：

1、各级各类医疗卫生机构卫生技术人员参加《医疗机构从业人员行为规范》《H7N9流感等6种重点传染病防治知识》学习且成绩合格，并取得省继续医学教育委员会统一印制验印的相应

东省继续医学教育信息管理系统进行。

（一）应提交材料 1、2013年至2017年间参加过聊城市继续医学教育任期考核者，提交当年《任期考核合格证书》及其以后获得的继续医学教育学分证原件(一份复印件)。

2、初次考核人员提交2013年7月1日----2018年6月30日取得的继续医学教育的学分证书原件(一份复印件)。3、2014年下半年以后在网上学习获得的学分,不再发放学分证原件,可直接登入山东省继续医学教育信息管理系统查看

4、申报考核人员须下载《聊城市卫生技术人员继续医学教育学分登记表》填写(上网学习获得学分也需要填写到登记表),上交三份打印表格.（三）时间、地点安排

三、有关要求

对卫生技术人员进行继续医学教育任期考核，是继续教育工作的重要环节。要严格按照《聊城市继续医学教育学分授予办法》和《聊城市继续医学教育学分登记考核管理规定》等有关文件规定和要求，严格证书发放程序和标准，严禁弄虚作假、营私舞弊。一经发现弄虚作假者，将取消其3年任期考核资格和其他一切评先选优资格，同时追究单位负责人和相关责任人责任。

聊城市脑科医院科教科

2018年8月 18 日