柳树镇中心学校未成年人思想道德建设“十件实事”工作计划

第一篇：柳树镇中心学校未成年人思想道德建设“十件实事”工作计划

西乡县柳树镇中心学校

未成年人思想道德建设“十件实事”工作计划

加强未成年人思想道德建设，提高青少年的思想道德素质，促进他们健康成长，是学校教育工作的主要职责和任务。根据西文明委〔2013〕2号文件精神要求，结合我校实际，制定以下方案：

一、成立组织机构

组 长：秦有文

副组长：刘勇

成 员：胡洁、各班主任、各兴趣小组负责人

组长整体负责此项活动的安排部署，副组长具体负责各项活动的组织、检查、考核。各班班主任、兴趣小组负责人及少先队辅导员负责各项活动的开展和落实。

二、具体措施

（一）加强学生思想道德教育，全面实施素质教育，开展多种形式的学生德育实践活动

1、围绕春节、元宵节、中秋节、端午节、母情节、清明节等主题，开展“感恩教育”、“革命英雄故事会”等活动，让广大学生积极参加，深刻领会，弘扬民族精神，增强学生的爱国主义情感以及对民族传统节日的喜爱。

2、组织全校教师进行国学经典集中学习，其次对任课的教师进行国学经典系列培训，再让其就国学经典相关的篇目内容进行自学，就国学经典教育课通过网上学习等形式来认识，并利用好学校的教研活动来交流对国学经典的理解。开展丰富多彩的“国学教育”竞赛活动，为学生搭建展示的舞台。

3、为提高青少年的写作水平和沟通能力，充分发挥书信文化活动在加强和促进青少年思想道德建设中的重要作用。组织三到六年级学生参加少儿书信大赛，内容要紧扣“感恩父母，感恩社会”这一主题。

4、为加强了未成年人的爱国主义教育，激发广大青少年热爱社国，热爱党的思想。激励他们好好学习，珍惜现在来之不易的幸福生活，树立学好本领将来报效祖国的伟大理想。利用“六一”开展“红 1

歌传唱童心向党”歌颂比赛。

（二）开展“践行雷锋精神，做美德少年”活动

1、利用国旗下讲话、班级黑板报等宣传阵地，号召学生学习雷锋爱党爱国、无私奉献、勤俭节约、艰苦奋斗、勤奋学习、爱岗敬业、团结友善、乐于助人的精神，努力营造活动氛围。

2、利用班队课，讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记、学唱《学习雷锋好榜样 》，论论雷锋的精神。观看《寻找英雄---雷锋》等影视作品，写观后感。

3、立足校园、立足身边，争做美德少年。坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。在学校统一组织下发动全校学生进行一次彻底的卫生大扫除；开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动。

（三）加强未成年人法制教育，预防未成年人犯罪

发挥学校教育的特点，积极做好既教书又育人工作，把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育融入思想政治课，对学生开展思想教育。加强与法制副校长的密切联系，认真开展好普法活动，针对学生特点，广泛开展多种形式的预防违法犯罪教育活动，做好对有不良行为学生的帮教转化工作，同有关部门加强校园及周边地区的社会治安综合治理工作，加强家校联系，教师要与家长密切配合，有效开展预防青少年学生违法犯罪教育。

（四）开展中小学心理健康教育活动，培养学生良好的心理品质 开设心理健康教育课程，普及心理健康常识，开展心理咨询辅导和讲座。学校定期开放心理咨询室，对学困生和有思想负担的学生进行心理矫正，帮助他们树立信心，克服不良心理，战胜困难，以积极乐观的态度面对生活。每学期学校举行心理健康知识讲座不少于一次。

（五）开展“文明礼仪伴我行，携手共创文明校园”活动

1、以红领巾广播站、国旗下演讲为阵地，定期播放文明礼仪知识作为宣传，让全校师生加深了解文明礼仪知识。

2、充分利用晨会、班队、品德课组织学生学习《小学生日常行

为规范》。

3、以班为单位开展“文明礼仪伴我行”主题班会活动，由学生自己主持，班主任和全体同学参加，结合自己学习文明礼仪知识的感受和体会，自由发言，使学生在交流中进步，逐步养成讲文明、懂礼貌的好习惯。

（六）创造优良的校园周边环境

1、配合有关部门对校门口流动摊点，学生乘车及校园周边50米范围内的非法经营网吧、游戏厅、等秩序进行整治，保证校门口及周边交通秩序良好。

2、做好对社会闲散人员、精神病人、刑满释放人员、暴力倾向人员、辍学未成年人等的排查，教育学生应该远离这些人员。

（七）加强农村和特殊群体未成年人思想道德建设

农村留守儿童、外来务工人员子女、社会闲散未成年人三类特殊未成年人是新形势下出现的新群体。其对象的特殊性与凸现问题的紧迫性需要我们给予特别关注、特殊关爱。针对乡内留守儿童渐增的趋势，要求各校完善留守儿童档案，摸清各村留守儿童情况，逐一登记，明确监护人，落实管理责任，各校积极与村组协商，争取村上支持，与村组干部共同开展结对帮扶活动，切实抓好农村“留守儿童”的教育管理工作。

（八）推进“乡村学校少年宫”的建设

开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的少年宫。“乡村学校少年宫”是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好；培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。开展乒乓球、田径、传统体育游戏等体育活动，大力开展阳光体育运动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提高他们的身体素质；开展绘画、手工制作、、剪纸、音乐、舞蹈、器乐演奏等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。

（九）进一步深化家庭教育工作

充分利用各种学校的教育平台，深入开展家庭教育知识的普及宣

传工作，宣传家庭教育的重要意义和作用，宣传现代家庭教育的理念，普及家庭教育知识，传播成功教子方法和经验，使科学教育理念深入人心。要根据学生情况，积极向家长介绍促进孩子发展的措施和手段，指导家长用科学的方法教育孩子。

（十）深化“科技大篷车”进校园活动

为了进一步普及科学知识让学生感受到科学的神奇，利用网络、视频等媒介让学生观看科技作品，之后让学生自己动手做，开展“科技作品展览”活动。激发学生对科学知识的渴求，培养学生“学科学、爱科学、用科学”的热情，启迪创新了学生的思维，营造良好的科技教育氛围。

第二篇：新昌县部署未成年人思想道德建设“十件实事”

新昌县部署未成年人思想道德建设“十件实事”

日前，新昌县文明委结合实际，正式确定未成年人思想道德建设“十件实事”，并进行责任分解、部署落实，为进一步加强和改进未成年人思想道德建设提供有效载体和平台。

一是深入实施“春泥计划”。以进一步优化农村未成年人成长环境为目的，在2010年试点基础上，按照有活动、有队伍、有制度、有经费、有阵地等“五个有”的工作要求，深入开展全县92个行政村(社区)“春泥计划”扩面实施工作，建立完善校外活动场所，开展丰富多彩的实践体验文娱活动，促进农村未成年人健康成长。

二是开展“唱读讲看写”红色经典革命教育。以庆祝建党90周年和新昌“4.19”警钟日为契机，充分发挥爱国主义教育基地和“五老”人员的作用，深入开展以“唱红歌，读红书，讲革命故事，看红色影视作品，写切身体会感受”为内容的“唱读讲看写”红色经典革命教育活动，向广大青少年宣传中国共产党的光荣历史和丰功伟绩，宣传新昌历史文化，培养青少年爱国、爱党、爱家乡的朴素情感。

三是实施“净化工程”，开展文化市场和校园周边环境专项整治。加强网吧监管，开展网吧联合检查行动，优化网络环境。加强校园周边环境整治，对违规接纳未成年人的网吧、歌舞厅等娱乐场所依法从重处罚并曝光，全年开展校园周边环境集中整治行动不少于4次。建立维护校园安全的长效机制，确保校园安全。

四是开展“乡村学校少年宫”试点建设和“流动少年宫”进农村(社区)活动。结合“春泥计划”阵地拓展，依托农村中小学校或闲置的校舍、教室，做好“乡镇学校少年宫”试点建设工作。以“流动少年宫”进农村(社区)活动为载体，开展游艺、游戏、才艺展示等实践体验活动，丰富青少年课外生活。

五是开展家庭教育“进村入户”活动。组织家庭教育讲师团、家庭教育志愿者、夕阳红讲师团等到农村进行巡回讲课。组织各个家长学校开展教育讲座、宣传咨询、亲子互动、专题报告等活动，规范“网上家校”各项工作，不断提高家庭教育水平。

六是开展“培育和弘扬民族精神月”活动。结合建党90周年、省级文明县城复评和学校教育工作实际，开展第八个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，对学生进行爱国主义教育，培养学生成为一个有道德的人。

七是开展“共享蓝天”城乡儿童结对活动。重视关心单亲家庭、困难家庭、流动人口家庭的未成年子女教育，组织开展各种形式的捐赠活动。开展代理家长与留守儿童结对工作，关爱留守儿童和“弱势群体”，开展城乡儿童结对联欢活动，大力实施“木兰爱心基金”计划和“春蕾计划”，为青少年弱势群体健康成长撑起一片蓝天。

八是推进“为了明天工程”驻进农村(社区)帮教活动。推进“为了明天工程”，落实驻村(社区)干部、村书记、亲属、民警的“四帮一”帮教措施，做好闲散青少年、流浪未成年人、农村留守儿童、服刑在教人员未成年子女等教育管理和服务救助工作，努力为青少年健康成长创造良好的社会环境。

九是开展“我参与，我奉献，我快乐”中学生暑期社会实践活动。结合文明县城创建，组织开展文体娱乐、体验劳动、社会公益、志愿服务等暑期实践活动，强化公民道德实践，锻炼社会实践能力，引导学生过一个快乐而有意义的暑假。

十是开展第四届未成年人读书节活动。组织开展诗文诵读、演讲比赛、论坛讲座、捐书赠书等形式多样、生动活泼、贴近未成年人的各项活动，培养学生爱读书、读好书、好读书的习惯，拓展学生的知识面，提高学生的审美情趣和思想道德素质。

来源： 浙江文明网 作者： 杨益新2011年04月20日

第三篇：未成年人思想道德建设“十件实事” 工作情况汇报

**区未成年人思想道德建设“十件实事” 工作情况汇报

市文明办：

按照市文明委2008年精神文明建设工作安排，我区结合实际，年初及时对“十件实事”工作任务进行分解落实，各相关责任单位积极配合，加强领导，精心组织，狠抓落实，未成年人思想道德建设“十件实事”工作推进有力，进展顺利，“十件实事”基本完成。现将工作情况报告如下：

1、加强文化市场整治，净化校园周边环境，开展网吧专项整治，消除校园周边治安、消防、交通、卫生等安全隐患。区上不断健全完善文化市场长效管理机制，专门设置了文化稽查大队，负责全区文化市场特别是校园周边环境的管理整治工作。今年，文化部门联合关工委聘请了64名网吧义务监督员，统一进行培训，统一制作胸牌，全面开展网吧监督工作。先后查处网吧接纳未成年人上网，网吧存在安全隐患等问题50 余家。公安、文化、工商等部门在重大节日联合行动，集中开展治安、消防、交通、卫生等安全隐患大排查、大整治活动5次，销毁非法出版物4908件，消除了校园周边安全隐患，确保了未成年人身心健康安全。

2、广泛开展“迎奥运，讲文明，树新风”读书教育活动。在第十五届全国中小学生“迎奥运、促和谐”读书教育活动中，区教育局、区文明办高度重视，认真安排；全区各中小学校积极参与，精心组织，经过层层筛选，逐级推荐，我区推荐上报的60篇（幅）学生征文和绘画作品分别在省、市获奖，获奖人次居全市各县（区）之首。其中，区文明办、***小学、**小学被评为全市读书教育活动先进组织单位。**小学的***、***分别荣获省读书教育活动征文和绘画比赛二等奖；***的***、**市音美高中的***荣获省绘画比赛二、三等奖；***中学的***荣获省征文比赛二等奖。

3、继续发挥“五老”关爱讲学团作用，深入开展爱国主义和革命传统教育。今年以来，区关工委组织“五老”关爱团，以社会主义核心价值体系为内容，深入**小学、**小学、***中学、**初中等校举办爱国主义和革命传统教育报告会30余场次，社会效果较好。

4、结合“五五”普法工作，加强未成年人法制教育，维护未成年人合法权益。在全区104所中小学校全面落实了法制副校长及法制辅导员，定期举办法制教育专题讲座，开展 “法制教育进校园”系列活动。各中小学校通过组织学生学习法制教育读本，参观法制教育图片展，邀请少 年犯现身说法等，增强了学生学法、懂法、守法意识，法制观念明显增 强。区上建立了青少年维权中心，成立各类关爱小组120个，举办法制教育报告会24场次。

5、在农村中小学生中继续开展“爱心妈妈”助成长活动，积极创办“家长学校”。邀请家教专家、咨询师王淑兰、张社林等为家长做家庭教育报告会5场，受教育家长上千人次。积极开展“双合格”活动，举办了“家有儿女在成长”演讲会，隆重表彰了5所优秀示范家长学校。

6、加强区青少年校外活动中心管理，继续落实活动场所向未成年人免费开放。结合文明城市创建活动，区上先后投资500余万元，建立了区青少年活动中心，配齐了活动中心内部设施，达到了有关标准要求。不断健全完善各项管理制度，全面落实活动场所向未成年人免费开放制

度，积极发挥活动中心育人功能。

7、加强青少年心理健康教育，管理和利用好校园心理咨询室，开展心理健康活动。全区各中小学校普遍建起了心理咨询室，完善了各项管理制度，配备了专（兼）职心理辅导员，正常开展心理健康咨询活动，并开设心理生理健康课程，普及相关卫生知识。

8、积极参与全市中小学校园文化建设现场会；积极开展适合未成年人的各类文艺演出活动，创作一批深受未成年人喜闻乐见的文艺作品。举办了全区第五届中小学生艺术节，分六个片区，展出学生书法、绘画、手工制作等2000余件，表演文艺节目300多个，18个优秀节目获奖并参加全区艺术节文艺汇演。艺术节的举办，极大地活跃了校园文化生活，集中展示了各校素质教育的丰硕成果。

9、全面落实农村义务教育阶段“两免一补”政策，免除城市义务教育阶段学杂费，保障适龄儿童平等接受义务教育的权利。按照国家有关规定，全面落实了农村义务教育阶段“两免一补”政策。今秋，全部免除了城市义务教育阶段学杂费，保障适龄儿童平等接受义务教育的权利。

10、加强未成年人思想道德建设的宣传，推出一批未成年人思想道德建设工作先进典型。在近年推出的先进典型的基础上，既注重已有先进典型的巩固发展，又适时推出了区青少年活动中心、金陵中学、铁五处中学等新典型，示范带动了全区未成年人思想道德建设深入开展。

一年来，我区在加强和改进未成年人思想道德建设工作中，为未成年人办了一些实事好事，但距上级的要求和未成年人的期望，还有一定的差距。我们将紧密结合实际，不断探索和改进工作方式方法，创新载

体，完善学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，形成全社会广泛参与和大力支持的强大合力，推动未成年人思想道德建设向纵深发展，为建设西部一流城区培养更多更好的建设者。

***精神文明精神委员会办公室

2008年11月10日

第四篇：三工镇中心学校未成年人思想道德建设实施方案

昌吉市三工镇中心学校加强和改进未成年人思想道德建设工作实施方案

加强和改进未成年人思想道德建设工作实施方案未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，未成年人思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运，中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》就如何加强和改进未成年人思想道德建设提出了明确的指导思想、基本原则、任务目标和工作要求。全校教职员工应认真学习《意见》和及上级有关文件及会议精神。通过学习讨论，要进一步提高对加强和改进未成年人思想道德建设极端重要性的认识，充分认识进一步加强和改进未成年人思想道德建设面临的严峻形势，切实增强历史使命感、责任感和紧迫感。为能更好地领会、落实贯彻《意见》精神，特制订本实施方案。

一、指导思想

以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神及教育部关于学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的实施意见为指导，落实上级行政部门关于未成年人思想道德建设工作会议的要求，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，深化教育改革，进一步加强和改进我校学生的思想道德建设，充分发挥学校对未成年人思想道德建设的主渠道、主阵地、主课堂作用，确保把加强和改进未成年人思想道德建设工作落到实处，促进我校学生德、智、体、美等全面发展，培养复合型的高素质有用人才。

二、主要任务

根据上级有关加强和改进未成年人思想道德建设的文件精神，结合我校实际，加强和改进未成年人思想道德建设的主要任务是：

1、加强社会主义核心价值体系学习教育

认真贯彻落实教育部《社会主义核心价值体系融入中小学教育指导纲要》，把社会主义核心价值体系学习教育作为第一要务，融入到学校教育、社会实践、媒体宣传、校园文化、学校日常管理等具体环节，切实做到全员育人、全方位育人。

一是坚持不懈地开展理想信念教育、国情教育、普法教育，深入开展孝敬、友善、节俭、诚信等为主要内容的中华传统美德教育，广泛开展爱学习、爱劳动、爱祖国的“三爱”活动，引导未成年人树立正确的道德价值、社会责任感、创新精神和实践能力。

二是开展学习实践活动。各班利用晨读、主题班会、班队会等活动载体，积极开展演讲比赛、知识竞赛等体现社会主义核心价值观的实践活动，引导学生理解和认知社会主义核心价值观，在参与实践中认同社会主义核心价值观。

三是要注重开发德育资源，创新活动载体，突出实践环节。各班要主动寻求资源共享，有针对性的开展核心价值体系学习实践项目，为在校学生提供实践岗位。

四是充分利用校园广播、宣传栏及微信等媒体，积极做好社会主义核心价值观的宣传工作。

2、深入开展弘扬和培育民族精神教育。

要把弘扬和培育民族精神教育作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要任务，纳入教育的全过程。要按照中宣部、教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》要求，以爱国主义教育为核心、以中华传统美德教育和革命传统教育为重点，大力开展中国革命、社会主义建设和改革开放的历史教育与国情教育活动，弘扬和培育团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神教育。要积极挖掘和利用体现民族精神的各种教育资源，引导学生了解区情、校情，实现培养爱国情怀、增强文明市民意识和学校主人翁意识的有机结合。要精心安排各种主题教育，如主题班会、主题团会等，组织好学生成人宣誓活动，开展好“学雷锋，做好事”等活动。

三、工作重点及责任分工

我校未成年人思想道德建设工作将以“做一个有道德的人”为主题，不断探索加强未成年人思想道德建设新途径，着力净化社会文化环境，建立健全有利于未成年人思想道德建设的长效机制，全面促进未成年人健康成长.（一）扎实推进我校学生思想道德教育。

1、加强我校学生思想道德教育。把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节；把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入中小学教育的全过程；抓好德育课程改革，积极开发适合我校的特色课程，进行地域文化、传统美德等优秀传统文化教育；积极改进思想品德、思想政治课教学方法和形式，采用参与式、启发式、讨论式等生动活泼的形式开展教学，把传授知识与陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来。

2、严格按照国家规定减轻我校学生的课业负担。将德育工作纳入教育教学评估体系，作为年终考评的重要内容，作为对科室和每一位教师进行评价的重要指标；采取有力措施，改革课程设置、教材、教学方法以及考试评价制度，建立健全并实施学生综合评价体系，切实减轻中小学生课业负担；因地制宜，积极开展各种课外文体活动、课外兴趣活动和力所能及的公益性劳动，培养中小学生劳动观念和创新意识。

3、抓好日常行为规范教育。在学前阶段，重点抓好道德启蒙教育，培育最基本的文明语言、认知和行为能力；在小学阶段，重点规范基本言行，培养良好习惯；加强爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，树立正确的理想信念和世界观、人生观和价值观；

4、加强德育队伍建设。抓好学校德育骨干队伍建设，高度重视班主任工作，完善班主任聘任、培训、考核、评优机制；加强辅导员队伍建设，按规定配备少先队辅导员；聘请优秀公安干警和司法人员担任学校法制副校长，保证每学期到校上法制教育课；建立和完善校外辅导员制度，选聘热心少先队工作、有经验的人士担任校外辅导员。

（二）深化未成年人道德教育实践活动

以“做一个有道德的人”为主题，广泛深入开展道德实践教育活动，健全完善适合未成年人的道德规范，评选表彰“美德少年”、“文明小公民”、“小道德模范”等未成年人先进典型，引导未成年人在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献他人；广泛开展理想信念教育、国情教育和形势政策教育，充分发挥 “做一个有道德的人”主题活动的作用，在我校开展学唱、传唱红色歌曲活动，同时将唱红歌活动融入少先队的各项活动中，强化未成年人对社会主义核心价值的认同感；充分利用春节、清明、端午、中秋等传统节日，在未成年人中广泛开展“我们的节日”和“传统经典诵读”等活动，在我校组织未成年人经典诵读大赛，把诵读中华经典、红色经典和学习道德模范、身边好人的先进事迹相结合，提升未成年人的道德素养；深入开展“六个一”活动，即组织学生祭扫烈士墓、参观爱国主义教育基地、进行文艺演出、组织运动会、观看好电影、参加公益行动，让未成年人在参与活动中得到熏陶、受到教育。

（三）大力加强未成年人教育阵地建设

1、推进“学校网”建设。依托学校现有场地、设施，配备必要器材设备，并确保每天中午休息向本校学生免费开放。

2、推进“智慧校园”建设。以逐步完善教育资源网络化、备课电子化、教学信息化、学习自主个性化、家庭沟通及时化为重点，充分利用移动互联网应用优势，校讯通等。深入推进“智慧校园”建设，进一步提高我校教育信息化的建设进程，帮助未成年人提高网络安全的防范意识和网络道德规范意识，引导未成年人文明上网、绿色上网，使网络真正成为未成年人学习知识、思想交流、休闲娱乐的重要平台。

（四）着力抓好未成年人工作

1、充分发挥家庭作为教育孩子第一课堂的作用。与村组密切联系，切实担负起指导和推进家庭教育的责任；深入开展“小公民道德建设”、“争做合格家长、培养合格人才”双合格家庭教育宣传实践活动。

2、完善心理咨询室建设。设立心理咨询室，配备一到二名教师，通过谈话、心理疏导等，切实加强未成年人心理健康教育，促进未成年人形成乐观开朗、积极向上的良好心态。

（五）抓好未成年人特殊群体的教育管理

1、重视农村留守儿童教育工作。将留守儿童教育、管理和服务工作纳入期末考核，建立留守儿童情况登记、监护人联系各项优惠政策优先享受等制度，深入开展“代理家长”、“亲情电话”、“城乡少年手拉手”、组建“留守小队”等形式多样的关爱活动。

（六）着力净化社会文化环境

1、净化网络环境。严格执行《昌吉市校园周边环境治理》等文件精神，联合昌吉市三工镇政府、派出所，对三工镇周边的网吧等进行检查，有效防范含有色情、暴力、赌博、邪教等违法内容的网络游戏和网络信息；采取推广绿色上网软件、推行绿色上网业务等切实可行的措施，为青少年在家庭、学校和公益性上网场所健康上网创造条件；

2、切实满足未成年人精神文化需求。我校开办了班级“图书角”，图书室、阅览室等，全部免费向学生开放。

四、工作部署

我校未成年人思想道德建设工作分三个阶段

1、部署动员阶段（1—3月）

学习《昌吉市加强未成年人思想道德建设工作实施方案》和《工作计划》；召开动员大会，对今年未成年人工作进行明确部署；各单位各部门结合自身实际，制定具体的实施方案，确定工作重点，进一步细化目标责任，健全机制。

2、推进实施阶段（4—10月）

按照本方案制定的 “重点任务及责任分工”中明确的内容及要求，自我排查，重点整治，强力推进，特别是针对当前社会文化环境群众关心的热点难点问题，采取措施进行专项整治，确保按期完成任务；围绕“做一个有道德的人”广泛开展各项群众性精神文明创建活动，做到有组织、有载体、有亮点、有成果汇报；区文明委适时召开未成年人思想道德建设工作联席会议，对各责任单位工作情况进行专项点评，进一步强化落实。

3、总结评比阶段（11—12月）

对未成年人工作进行全面检查总结，查不足、找问题，确保全年工作按期全面完成。

五、工作要求

1、加强组织领导，健全管理体制。我校将未成年人思想道德建设工作纳入重要议事日程，切实增强做好未成年人思想建设工作的责任感，按照安排部署和责任分工，切实加强领导，全力以赴抓好组织实施，扎扎实实做好每一项具体工作，确保按计划、高质量完成各项工作任务。

2、密切配合，形成工作合力。加强和未成年人思想道德建设工作是一项庞大的系统工程，各部门要牢固树立全校“一盘棋”的思想，增强全局观念和大局意识，在具体工作中加强协调，密切配合，努力形成齐抓共管、共同推动工作的强大合力。

昌吉市三工镇中心学校

2016年3月

第五篇：学校未成年人思想道德建设工作计划

学校未成年人思想道德建设工作计划

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《教育中长期规划》精神，及上级部门关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施有关规定，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人，加强对学生的理想、信念教育，使广大学生树立起爱国主义、集体主义的思想，根据学校的实际情况，特制定本计划。

一、指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，全面落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》，进一步学习实践科学发展观，紧密结合实际，针对未成年人身心成长的特点，遵循未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，教育和引导广大未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

二、总体思路

把未成年人思想道德建设纳入精神文明建设的具体内容，围绕一个目标，即培养和造就具有中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，为全面建设小康社会、提供强大的后备力量。落实四项任务，即从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进未成年人全面发展。实施四项工程，即为未成年人开展活动、接受教育提供场所的“建设工程”，以满足未成年人精神文化需求为内容的“精品工程”，为未成年人创造健 1

康成长环境的“净化工程”，维护未成年人合法权益、关心帮助其成长进步的“关爱工程”。使未成年人思想道德素质明显提高。

三、具体措施：

（一）、统一思想，营造 “ 进一步加强和改进未成年人思想道德建设实施工作 ” 的氛围。、把加强和改进未成年人思想道德建设纳入学校发展总体规划，列入重要议事日程，成立以校长为组长的实施小组，把各项工作落到实处。、认真组织教师学习上级部门关于加强和改进未成年人思想道德建设 “ 意见 ” 原文，进一步树立育人为本的思想。制定和完善有关规章制度，调动全体教师的工作积极性与责任感。、通过橱窗画廊、板报、教室布置、校园广播等工具，在师生中进行加强和改进未成年人思想道德建设工作的宣传。通过校园文化建设，体现更多的以学生发展为本的人文教育理念。、邀请镇公安、工商、交管单位配合学校进行校园周边环境整治。保证学校周边２００米内没有网吧及电子游戏经营场所。

（二）、深入开展道德实践体验活动。

1进一步深入开展我校学生自我教育主题活动，将学生良好行为习惯的养成，内化在丰富多彩的活动之中。、以 “ 塑造职中精神，做可爱的职中主人 ” 活动为抓手，以 “ 民族精神代代传 ” 为重点，结合各种法定节日，传统节日，革命领袖、民族英雄、杰出名人的诞辰和逝世纪念日，建党纪念日、红军长征、辛亥革命、“ 九一八 ”、“ 南京大屠杀 ” 等重大历史事件纪念日，通过团队活动，演讲、诗朗诵、写作、绘画、国旗下讲话等多种形式，继续推进道德好习惯的培养。、组织青年团员开展形式多样的学习实践体验活动，如学雷锋做好事，敬师、敬老，畅想祖国与家乡的明天，走访身边的模范党员和优秀团

员等等，教育引导学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，树立民族自尊心和自豪感。、开展以消防、交通、游泳、饮食、防火、防触电等为重点的安全教育，创建 “ 无事故安全学校 ”。开展 “ 珍惜生命、远离毒品 ” 教育和崇尚科学文明、反对迷信邪教教育，坚决防止毒品、邪教进校园。、通过心理咨询室加强学生心理健康教育，培养学生良好的心理品质。把思想品德教育与法制教育紧密结合起来，使二者有机统一，相辅相成。

（三）、整合课程资源，充实思想道德建设的相关内容。

１、正常上好思想品德课。思想品德课在上好教材上规定的内容同时，积极组织以弘扬和培育爱国主义为核心的民族精神代代传的专题教育活动。

２、结合各课程学科特点有机进行思想道德教育。在语文课中进行课文中英雄人物的事迹介绍，通过富有哲理的情景、片断分析，口语交际活动的安排，日记、作文的练笔，课外阅读材料的欣赏等对学生进行潜移默化的理想、信念教育。数学课通过生活常识的运用，向学生传递科学知识，渗透科学的思想，加强学生热爱生活、珍惜生命的教育。艺术课通过学生审美、塑造美活动的开展增强学生的自信心。

（四）、协调学校、家庭、社会三结合教育的功能。、通过印发告家长书的形式，开展家庭教育知识的教育活动，介绍、推广成功的家庭教育经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。、家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。进一步完善家访制度，长期建立家校联系，办好家长学校，提高家校工作的主动性、针对性和实效性。、关心单亲家庭、困难家庭、流动人口家庭“留守学生”家庭的未成年子女教育，为他们提供指导和帮助。

三、具体工作安排

2月制定工作计划

3月教师培训，学习《义务教育法》

教师培训，学习《未成年人保护法》

4月感恩教育

安全教育

5月家长会

安全教育

6月学习《未成年人保护法》

7月假前教育

8月新生军训

9月新生教育

安全教育

10月爱国教育

11月安全教育