做好一名物理老师

第一篇：做好一名物理老师

如何做好高中物理教师

上传: 宋嗣林更新时间：2012-5-4阅读： 13

时代在发展，如何做一个称职的高中物理教师，是每一个物理老师，都应该思考的问题。笔者认为，做好高中物理教师，应该做好以下几点。

一、教师要有崇高的师德和敬业精神

热爱，尊重学生是做好教师的基本要求，教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。老师对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分保护学生的自尊，培养学生自信。“学高为师，身正为范”。只有树立良好的师德师表，才能赢得学生的尊重，才能成为学生的良师益友。

二、要不断提高物理教师自身的素质

提高物理教师的素质，内容是相当广泛的。如何提高呢？我认为主要从以下几个方面着手：

1、明确“一桶水”和“一碗水”的关系，不断增加和提高“一桶水”的容量和质量。

现代社会里，学生的知识来源非常丰富，思维非常活跃。如果老师不及时更新自身的知识，死守“一桶水”很可能就跟不上学生的要求。再说了，物理本身的特点决定了物理知识的广度。物理是一门研究自然界万物之理的学科。时空跨度大，知识内涵丰富，囊括了人类所接触的所有自然现象。这就要求物理老师必须具有：合理的物理科学知识结构；运用物理知识解决问题的能力；主要的物理学科（如力学、热学、电磁学、光学、原子和原子核物理学、粒子物理学等）知识；与物理学科关系密切的其他学科知识（如数学、化学、生物、计算机等）。

2、提高物理教师理论修养

一位合格的物理教师，就不能把教学活动看成是单纯的物理知识传授。他必须培养学生学会正确地运用物理知识分析问题、解决问题的方法；必须能够站在理论和现实结合的高度观察自然世界，揭示世界物质间的本质和内在联系，揭示科学的规律。这就需要物理教师必须具

备有较高的理论素养，学习教育学理论，系统地掌握物理知识，不断吸取当今自然科学研究理论和成果来充实自己。

3、提高教育教学能力

只有有了较强的教育教学能力，才能培养学生的能力，才能体现素质教育的初衷。物理教师要具有扎实的教学基础，如语言表达、板书板图、动手操作等。物理是许多概念、规律的组合，而这些概念规律来源于生活，高于生活，物理老师就要在课堂上用准确的、形象的、幽默的语言再现这些概念规律的来源以及它们和现实生活的联系。在讲述时，要注重各个知识之间的联系以及他们和现实生活的联系。当然还要富有敏锐的教育观察能力，及时发现学生的创造火花，因势利导，培养学生创新能力。对教育教学过程出现的突变情况，能正确判断，恰当处理。更要有驾驭课堂的组织管理能力，要做到教学结构科学完整，教学方法得当灵活，教学活动有序热烈。

三、要在物理教学中的渗透德育教育

1、深入挖掘教材中的德育内容

物理学知识中本身隐含着重要的德育内容，其中包括爱国主义教育，科学态度和科学精神教育，以及世界观、价值观、人生观、道德品质等方面的教育。教师要精心研究教材，将它们挖掘出来，并与物理知识的学习有机地结合在一起，以便寓德育效果于智育教育之中。这就要求我们首先要有教书育人的新观念，在备课的过程中将德育内容和物理知识融会贯通，并且在授课中要自然贴切，使学生在不知不觉中受到熏陶。

2、通过实例激发学生的爱国热情和学习兴趣

在教学过程中教师要注意讲述我国物理学所取得的巨大成就，激起学生热爱祖国的真情。比如在“人造地球卫星”的教学中，介绍我国的“东方红一号”卫星的发射及其伟大意义，以及我国目前处于先进行列的火箭与卫星技术，中国人自己研制的人造地球卫星和实验通讯卫星发射成功让世人瞩目。在“裂变和聚变”的教学中，介绍中国的“导弹之父”钱学森，为了祖国的科技发展，毅然放弃国外优越的生活条件回国工作。“两弹元勋”邓稼先在建国初期，也毅然放弃了美国优越的工作环境和生活条件，怀着满腔的爱国热情和报国志向回国投身建设，参加和组织我国的核武器研究，为了祖国的强大，邓稼先数十年来努力奋斗，鞠躬尽瘁、死而后己。中国人自己研制的原子弹氢弹爆炸成功让世人震惊。使学生了解我国现代

科技飞速发展的状况，不断激发学生的民族自尊心和民族自豪感，看到祖国在飞速前进，立志为祖国腾飞而努力学习。这样做既对学生进行了爱国主义教育，又激发了学生学习的兴趣，活跃了课堂气氛。

3、追求真理，献身科学的教育

要想培养学生的科学精神，教师必须以身作则，自己认真作好演示实验，严格按规则操作，尊重事实，如实记录。鼓励学生独立完成课本中的实验和制作，发挥他们的主动性、创造性，只要持之以恒就能培养学生的科学态度。在日常生活或物理教学中，常常会遇到一些摸棱两可的疑难问题，学生的观点不统一，这时让事实来回答问题是最好的解决方法。比如“自由落体运动”一节，开始学生对“在真空中，羽毛和铜钱同时落下”，感到不可思义、将信将疑，此时要学生立刻亲自做实验，验证释疑。最后教师强调“实践是检验真理的唯一标准。”这样，既传授了知识，又培养了学生实事求是的科学态度。许许多多的物理素材，对学生追求真理，献身科学的教育都能起到极好的效果。如教学“牛顿运动定律”，介绍伽俐略和亚里士多德时，强调他们俩一个凭“科学实验”推翻谬误，揭示真理，另一个凭“经验事实”妄下论断。以此教育学生不要盲从，凡是要实事求是勇于探索，培养学生分辩是非的能力和追求真理的情感。在活动和实验中若有学生打退堂鼓，可用“爱迪生的故事”使学生明白在科学上没有平坦的大道，只有在崎岖的山路上勇于攀登高峰的人，才能达到光辉的顶点。

四、积极投身教学改革，创新物理教学方式

传统的“你讲我听，你教我学”的填鸭式教学方式，以及评价体系严重打击学生探索求知的欲望，打击学生的学习兴趣。因此，要想有好的教学效果，必须做到以下几点：

1、确立学生在物理教学中的主体地位

传统的旧的教学观，将教师视为知识的传递者、能力的培养者、思想认识的教育者。在这种观念下，教师以自己为中心，上课讲述时间过长，而学生主要是听教师讲，处在被动地位。其结果是，学生对物理课不感兴趣，课堂教学质量得不到真正提高。这主要是由于传统的教学没有注重学习的主体。学生是物理学习的主体，需要我们认识主体、尊重主体、发展主体，让学生主动地参与教学活动，体验获取知识的过程，从而提高教学效果。这就要改变“以讲为主”的教学模式。在教学过程中，教师是指导者和组织者，学生是教学活动的全面参与者；同时，还应该结合学生的实际情况，调整教材内容，以保证学生参与教学活动的时

间和空间。尊重主体，在教学过程中创设师生之间、生生之间平等、和谐民主的学习氛围。

2、要注重评价的多样化

在传统的教学中，仅仅以成绩的好坏来评价学生，这固然有它有利的一面，但是它不利的一面也是相当明显的。特别是成绩不好的同学一直不能受到老师的肯定或表扬，时间一久，他们就会失去对物理的兴趣，从而使物理教学任务和目标很难完成。提倡用多种方式评价学生的学业成绩。实行小组讨论方式教学，就很好的做到这一点，学生平时学习成绩和课上参与情况在学期物理学习总评成绩中占一定比例。给不同层次的学生以肯定，使学生能形成积极的自我评价，以积极的态度去学习物理。

总之，新时期的物理教师，一定要与时俱进，适应时代的要求，不断学习，充实自己，不断提高自己，才能符合时代的要求，做好一名高中物理教师。

如何做好一名中学物理教师

一、做个优秀的物理教师

1．上好第一节公开课。第一节公开课是学校对你定位的重要参考指标，和平常上课不一样，具有表演性质，要把自己的所有有点尽量表现在第一节公开课。

2．听课是新教师提高的重要途径。新教师上好课的关键是经验的积累，要尤其重视间接经验的积累，最直接的途径是多听优秀教师的课。听课要讲技巧，新教师要学会听课，听课前一定要先备课，这样才能发现更多细节的东西；听完课要多跟前辈教师交流。

3．新教师要善于发挥自己的优势。老教师的缺点在于重复多年的工作，思维已形成惰性，难以接受新事物。而新教师往往更富有创造性。例如新课改思想，例如传感器，新教师要勇于践行。

4．实习生要正确处理和学生的关系，不宜和学生距离太近，要保持教师的威严。

5．新教师初上讲台易紧张，语速快，导致学生听不懂。新教师要学会掌握课堂节奏，学会唠叨，学会培养学生的兴趣。

6．上重复课不是重复工作，针对不对的班级特点（活跃程度、基础程度）设计不同的决策。享受与学生交流的过程。

7．慎用ppt，站在学生的角度，板书板画才是最有效的。

8．设计课堂教学，应站在学生的角度，不能总觉得高中的内容简单。

9．当班主任时，对于班上的不良情况，要么不管，要么管到位。处理差生，要针对不同类型的学生分类处理。可以粗暴处理学生，但过后要让学生理解，明白教师的真心。

10．处罚学生的技巧是杀鸡儆猴，当同一个处罚出现第二次，说明这个处罚已经无效。

11．培养良好的班级气氛，可以举行集体活动，例如举行球类比赛等，能很好提高班级的凝聚性。

二、教育方法指导

问题1：如何培养尖子生？

答：尖子生优秀不是教师的成果，是学生自身素质和家庭教育的成果。教师应做的更多是鼓励，例如免除尖子生的普通作业，向他们介绍好的学习资料。另外要善于发现尖子生，多做私下的辅导。

问题2：碰到差生怎么办？

答：差生有很多种。

第一种是懒的学生，要多鞭策，比如平时多提问他。

第二种是家庭或社会因素导致的差生，要深入根源，开展家庭工作。

第三种是智力低下的学生，要开小灶，多鼓励。

问题3：遇到有精神问题的学生怎么办？

答：教师首先要学会自我保护，然后要学会保护学生。

一种是自闭、抑郁的学生，要多和这些学生交流，让学生正视自身的问题。让学生做成功一些事情，然后让班里同学多鼓励。

另一种是抵抗性特别强的学生，要慎重处罚，不能对一根针的学生严厉处罚。

问题4：被学生问倒怎么办？

答：这很正常，首先要肯定学生，其次要注意培养学生的批判精神。

问题5：家访怎么操作？

答：家访不常用。家访的作用是促进和家长的联系，了解学生的家庭情况。但是不要幻想过多家长的帮助，这是不现实的。另外在家长面前多说学生的好话。

第二篇：如何做好一名老师

如何做好一名老师

随着学业的深入，在专业课的学习之余，我们应该开始考虑“如何做好一名老师”。作为一名学生，我们自己也是在许许多多优秀的老师关爱下成长起来的。从和蔼可亲的小学老师到学术严谨在生活上却是我们的好朋友的大学老师，我们时时刻刻都在接受他们的帮助，也无时无刻的在变得成熟坚强。可是作为一名师范生，我们要思考的是在未来的就业道路上怎样尽自己得全力去做好一名对学生问心无愧的老师。

教师一直有着“人类灵魂的工程师”“辛勤的园丁”“无私的蜡烛”这些说法。可是，且不说能不能做到这个样子，就算做到这些就真正的能成为一个好老师了吗？我不能同意。自古以来，中国一直有着“师者，传道授业解惑者也”的说法。教授学生知识，解决学生疑惑的确是教师很重要的一部分。但我认为，做好一名教师最重要的是教会学生怎样去学习，怎样去探索，怎样在有一天没有老师的情况下，也可以通过自已已有的能力，得到解决难题的方法。

我想大家都知道一个事实，中国的孩子和世界上其他国家的学生相比，做题解题的能力无可比拟。但只一遇到与其他人合作任务，要通过自行思考能力解决问题就完全不行。创造力更是排在世界倒数的水平。这不能不说是我国教育的失败。

要解决这个问题，不仅要改变我国现行的教育政策，教师的教育方法与教育方针也需要很大的改变。虽然现在这种改革迹象还未显现出来，但我相信，国家发展和教师的努力下，总有一天中国迟早也会有完全由大陆教育出来的诺贝尔奖获得者。

第三篇：如何做好一名生活老师

如何做好一名生活老师

经过五年的发展,虎外正一步步向她的办学目标迈进;打造一流名校。作为虎外的一名生活老师，由衷地感到高兴和自豪，但同时也给我们提出了更高要求：需要老师懂教育，懂孩子，需要时时刻刻的耐心细心关注每一个孩子，需要高度的责任心和慈母般的爱心。所以，作为生活老师的我们肩负着老师与家长的双重责任，其地位尤其重要。下面，我就如何做好生活老师，谈一点个人的看法。

一、清晰工作流程，牢记神圣职责

清晰工作流程，明确工作每个环节的具体要求，这样我们工作开展起来就会有章可循，有条不紊。家长把孩子送到学校，交给老师，本身就是对学校、对老师的信任，作为生活指导老师，就有义务、有责任照顾好学生的衣食住行，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，养成良好的思想品德及生活习惯，使学生能快乐健康地成长，只有这样，家长才能从了解我们到信任我们，最后信赖我们。

二、常规管理，严要求，高标准，使学生的行为更加规范化

常言说的好：严是爱，松是害，不严只松要变坏。大量事实证明，这句话是有一定道理的。韩愈在《师说》中说：“师者，传道授业解惑也。”学生带着家长的殷切期望来到学校，就是求真知，学做人的。“教不严，师之惰。”我们生活老师应该在内务卫生、两休纪律、就餐秩序等各个方面，严格要求学生，做到严中有慈，严中有爱，严中

有度，严中有方，使学生在得到教育的同时，对老师敬而爱之。在生活区对学生的教育，是从日常琐事着手，从细微的点点滴滴开始的，不可能像代课教师那样以学科知识来吸引学生，甚至在教育过程中，会遇到学生轻视存在的问题或者产生抵触情绪，给教育的开展带来难度。因此作为管理的主导者，必须严格执行学校的各项管理规定，结合学部生活区制定的考评制度，严格落实学生一日常规，发现问题及时解决，做到奖罚分明，尝试将管理的权限下放到宿舍长，让他们负责学生生活常规的检查，做到天天有记录，周周有总结，让每一个学生在评比中得到进步，让学生的行为习惯在鼓励中得到规范。

三、对学生加强正确的思想引导，上好生活指导课

在当今中小学生中，有部分学生没有自己的人生目标，常常躲在个人的小天地里，对集体漠不关心，对周边的事情不管不问，而自己稍有点不痛快，就夸大痛苦，怨天尤人，他们缺乏坚强的意志，缺乏那种“咬定青山不放松”的坚韧精神，情绪时好时坏，取得好成绩就沾沾自喜，自以为了不起；做事不够完美，受到批评时又如同世界末日来临，惶惶不可终日。

面对这样的学生，我们首先加以正确的思想引导，用革命先烈的英雄事迹，用现代社会各行各业的先进人物激励他们，鞭策他们，其次要加强心理教育，解决他们的心理问题，疏导学生的心理情绪，缓解学生的心理压力，排除心理障碍，解除重大危机，使学生能够战胜脆弱，让他们真正明白，在现实生活中，只有勤奋、刻苦、好学、上

进，朝着预定目标孜孜以求，才能到达光辉的顶点。

另外，作为我们生活区老师，必须定期给学生上好生活指导课，其目的就是让学生更加熟悉一日常规，知道自己在哪个时间段应该做什么，怎样去做，以及做事标准和要求是什么，让他们在生活课堂上学会做人，学会做事，学会学习，学会创造。这样更有利于在学生心目中树立我们的威信。

四、建立良好的师生关系，营造温馨和谐的生活区

师生关系的好坏，直接影响到教育的效果，和谐师生关系的建立，既是教育的目的，也是教育的手段，如果不能建立良好的师生关系，任何教育都难以进行。

建立良好的师生关系，首先对学生需要平等与尊重。每一位学生无论成绩好坏，家庭条件的优劣，心理素质的高低，在老师面前都是平等的，因此，作为教育者，应该做到“不以个人的好坏区别对待学生，不以成绩的好坏作为评价学生的唯一标准，不以师长的尊严凌驾于学生之上，不以学生的过失伤害学生的人格”，尊重学生的人格，以平等的态度对待学生，要深入到学生中间，俯下身来和学生站在同一个平台上，在师生的双向交流中，建立和谐的师生关系。

其次，对孩子需要理解与宽容，每个人都是从错误中成长起来的，在挫折中成熟起来的。作为我们生活老师，887不能以成年人的眼光要求他们，更不能追求他们的绝对正确，而应以一颗宽容之心，对犯错误的学生宽容地给予一个暗示的眼神，以满足学生的自尊心，给予一个台阶，一个机会，促使学生自我反省，同时宽容能够营造和谐的群体，形成民主的氛围，调动学生的非智力因素，使学生达到自我教育的目的。

五、为人师表，率先垂范

作为我们老师，也应该严以律己，起表率作用，以自己的言行为学生做表率。我们与学生朝夕相处，自己的言谈举止对学生的影响非常大，古人云：正人先正己。身教胜于言教，因此我们应该具备高尚的师德，在学生面前树立良好的形象。假如一个老师整天衣衫褴褛，却要求学生衣着得体整洁，自己的房间乱七八糟，却要求学生每天整理好衣柜床铺，自己留着长长的指甲，却常常要求学生勤剪指甲，自己常常吞云吐雾，却跟学生大谈抽烟的害处，这无疑是一种莫大的讽刺，至少教育效果要打折扣。

要求学生做到的事，自己要首先做到，要求学生去做的事，自己首先去做，时时为人师表，处处率先垂范，不断地完善自身，谨言慎行，用自己的善言善行为学生提供模仿的标本，只有这样，才能达到教育学生的目的。

六、加强业务学习，提高自身技能

广博的知识，较强的能力从哪里来？其实都是从孜孜不倦的学习中来，是从忘我的劳动中锻炼而来。“艺高为师”，作为一名老师，面对飞速发展的时代，必须不断地用新知识来充实自己，不但要掌握好自己的专业知识，更要具备丰富的生活百科知识，这样，我们对学生的传道才能不断创新，除此之外，还需要与其他教师进行交流沟通，取长补短，提高自身的技能，这样才能面对学生的提问而应对自如，才能帮助他们排忧解难，达到“亲其师，信其道”的目的，从而赢得学生的尊重和敬佩。

有关生活老师的教育工作的方法，还有很多很多，但我想，我们每一位老师都应当有一双火眼金睛，能够明察秋毫，洞察学生的细微变化，有一双倾听学生心声的耳朵，和一个善于分析思想，追求科学完美的大脑，对有心理问题的学生，晓之以理，动之以情。其次我们要以求真务实的工作态度，以强烈的忧患意识和高度的责任感，遵循教育规律，求真求新，善思善导，相信在虎门外语学校一定为孩子创造一个健康、文明、温馨、和谐的生活和学习环境。

第四篇：如何做好一名课外辅导老师

如何做好一名课外辅导老师

随着家教市场趋于成熟化，越来越多的家教老师发现这个工作更加充满挑战性。一方面家长在寻找家教老师时越来越理性，不再盲目相信空口的承诺或随意找老师，他们更愿意相信群众的口碑和实际效果，所以一般都要求参加试听课程；另一方面，如果辅导学生一段时间后并没有起色，家长就会怀疑家教老师的水平，从而使老师陷入不尴不尬的境地。事实上，这正是家教市场趋于合理化和自我规范化的征兆。对于家教老师而言，就会使那些有水平、有责任心的好老师很快形成良好的口碑，上门求学者日益增多；而那些没有真本事和妄想靠耍小聪明和忽悠人挣得外快的所谓的老师，就会门前冷落，只好改弦更张了。

事实上，一个优秀课外辅导老师所要具备的素质应该远远超过在校的一般老师。那么具备哪些素质才可以成为一个顶尖的课外辅导老师呢？

1、充分的工作热情和仁爱之心。没有这一点，水平再高也无济于事。

2、扎实的学科功底。正所谓巧妇难做无米之炊。

3、深谙本学科教学规律，有丰富的学科教学经验。只有做到这条，才能使教学活动产生实效。

4、掌握完整的学科知识网络体系。只有做到这条才可能把学生向正确的方向引导。

5、具备独特的教学思路和针对各层次学生的具体化方案。只有做到这条才能因材施教。

6、对应试策略有深刻而独到的研究，只有做到这条，才能辅导学生应付大考。

另外，以上各条只对学习习惯好的同学有效，这就是为什么有些口碑较好的老师和机构都去选学生的原因，他们知道，让基础和习惯双差的学生提高成绩是一件极其困难的事情，不如不教，省得坏了自己的名头。那么，你还需要什么素质才可能成功引导此类学生呢？

答曰：

1、懂得心理学，能够进入他们的内心世界，学会欣赏他们，佛曰，“一花一世界，一叶一菩提。”

2、懂得人生激励学，大部分这类学生不是不可救药，而是潜能有待开发。

3、要有充分的耐力，当然也少不了家长的积极配合。

4，要找到他们的起点，从他们能开始的地方开始，坚决杜绝拔苗助长！

第五篇：如何做好一名优秀的老师

如何做好一名优秀的老师

让幼儿园老师和校医了解孩子的健康状况，才能让孩子得到像在家一样的照顾，下面这些对幼儿园日常生活基本的管理必不可少哦！。

1.留下你的联系方式。确保幼儿园知道你家里、办公室的电话号码，以及你的手机号码，以便随时和你联系。另外，如果不能联系到你时，第二个可以对孩子负责的联系人的姓名和电话也要让幼儿园知道，比如孩子的爷爷或奶奶。

2.不要隐瞒孩子的病史。孩子入园时都会经过健康体检，并填写一些孩子的病史，但往往因为检查项目的限制和家长的私心，使得幼儿园不能得到关于孩子健康的准确完整的信息。一旦孩子出现紧急情况，校医和老师就会很被动，孩子的健康就会受到威胁。有些家长担心向幼儿园公开孩子的病史，孩子可能因受到特殊照顾而感到孤立，所以故意隐瞒像多动症、惊厥、哮喘等特殊疾病。其实这种担心大可不必，每个孩子在幼儿园受到的照顾都是平等的。

3.让老师了解孩子的心情变化。有时候孩子感到头疼或肚子疼是他的心情紧张所致，而不是真正生病的表现。如果家里有宠物或其他和孩子至亲的人去世，一定要告诉幼儿园老师。在了解了事实之后，老师可以通过和孩子聊天，帮他解开心结。

4.让幼儿园和你信息共享。如果孩子在上幼儿园时时生病，最好把医生的检查结果告诉老师或校医，比如孩子生病的原因，有哪些症状，如何护理等。这样做既可以让孩子得到好的照顾，又可以给幼儿园很好的提示：其他孩子是不是也可能出现这种病症？是不是幼儿园的工作存在哪些不足？同时幼儿园的老师还希望大家能提供一些好的护理孩子的建议。

5.了解孩子生病征兆如果孩子生病了，你既不想让他传染其他小朋友，又不想让他错过幼儿园课程，此时该怎么办？下面这些方法教你如何判断孩子需要在家休养还是继续上幼儿园。

6.先为孩子测量体温。如果孩子出现发热症状，且体温在37.5℃以上，则需要在家休养。完全退烧后，还需再观察24小时才能重返幼儿园。查看孩子的喉咙。当孩子有喉咙疼的表现时，要检查他的喉咙是否发炎（你可以用手电筒的光线照射孩子的喉咙）。如果没有发现异常，可以让孩子继续上幼儿园。如果发现喉咙变红，或者上面有白色小点，且孩子疼得很厉害，就要让他在家休养。

7.排除紧张因素。有些孩子会在幼儿园汇报表演的前一天或被小朋友欺负后，突然肚子疼，甚至呕吐，这往往是因为他太紧张了。此时你要仔细观察，如果他确实吐得很厉害，最好让他在家休息。如果他只是抱怨肚子疼，却没有其他表现，你可以让他继续去幼儿园。但同时，你要试探的和他聊些幼儿园里发生的事情，找到引发他紧张的原因，再适当鼓励他。比如“我觉得你的舞跳得好小朋友一样好。”来到幼儿园后，要把孩子感到紧张的原因和表现如实的告诉老师，让老师和你一起帮孩子走出紧张。

8.不要轻易给孩子承诺。把孩子送到幼儿园后，不要向他许诺：“如果你感到不舒服，可以告诉老师，妈妈会马上来接你。”这无疑是给孩子一个早点回家的借口。如果你对孩子的健康状况不放心，可以把担心告诉老师，请她多留意你的孩子。

9.幼儿园老师需要知道关于用药的准确信息，如何把医生交代的一长串的注意简明扼要的告诉老师，了解孩子所在幼儿园校医的职责范围。大部分幼儿园不会在没有医生的处方的情况下给孩子随意用药，哪怕只是止咳药水。多数校医室只储备绷带、紫药水等用于紧急情况的外用药。但也有一部分幼儿园的校医是获得医生资格，可以为孩子开具处方，做进一步治疗。所以，你需要先了解孩子所在幼儿园的校医的职责，并问清在孩子需要药物治疗时，你应该配合幼儿园做哪些准备。

10.把医生的处方和药瓶一并带到幼儿园。老师和校医需要知道孩子所吃药物的名称和准确的剂量，这些通常会印在药瓶的包装上或写在医生的处方上。如果孩子患有哮喘，上幼儿园时最好给他携带两个喷雾剂，并由你亲自把药交给老师，不要让孩子转交，他们很容易遗忘一些东西。回到家里，你需要配合老师做一些事。孩子在幼儿园里的生活很有规律，可一回到家，这些规律就被打破，这往往是破坏孩子健康的一个重要因素。所以幼儿园的老师希望大家能在家里做一些配合。

11.多给孩子喝水。体内缺水通常是引发孩子头疼的主要原因。孩子有了充足的水分，既有利于他的新陈代谢，又可以增加鼻腔的黏液，在一定程度上可以减少过敏症的出现。虽然在幼儿园里老师会定时给孩子喝水，但有时候孩子不太配合。所以在家里你要多给孩子喝些水，尤其是每天早上去幼儿园前以及从幼儿园回家后。还要鼓励孩子在幼儿园里也要多喝水。

12.如果没有止咳药，可以给孩子吃些润喉糖。孩子喉咙疼时，给他吃少量润喉糖，可以缓解不适（实际上，润喉糖和止咳药所含糖的功效相同，都是为了多分泌些黏液，起到润喉作用）。所以有时候在幼儿园里也会实行这种不用药物治疗的方法。

13.关注孩子的睡眠时间。幼儿园老师发现，很多刚入园的孩子，因为不适应幼儿园的生活，导致晚上的睡觉质量大打折扣。第二天早上来到幼儿园后便状态不好，长此以往这些孩子的健康就受到影响。所以希望家长可以多关注孩子晚上的睡眠，通常一个上幼儿园的孩子，每天需要11～13个小时的睡眠。在睡觉前，老师建议家长不要和孩子提及太多幼儿园的事，尽量让他愉快的入睡。14.帮孩子养成好的卫生习惯。洗手是最简单的清走细菌留住健康的方式。在幼儿园里老师会教会孩子在饭前便后如何用肥皂洗手。回到家后，家长要配合老师，让孩子继续保持这个好习惯。

综上所述,一个良好的行为习惯对每一个幼儿特别重要,特别是对学校管理尤为重要,我们要时刻警醒自己,做一个优秀的管理员,也让家长觉得自己的选择是对的,让小朋友在舒适的环境中成长,过着在学中玩,玩中学.