龙潭二中2008年政教处工作总结

第一篇：龙潭二中2008年政教处工作总结

龙潭二中2008年政教处工作总结

2008年，我们政教处在校长室、校党支部的领导下，坚持以邓小平的教育理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导，深入领会胡锦涛同志的“八荣八耻”的讲话精神，全面贯彻落实中共中央、国务院《关于适应新形势进一步加强和改进未成年人思想道建设工作的意见》等文件精神，在狠抓基础德育工作的同时，努力挖掘德育资源，拓宽教育渠道，积极开展丰富多彩的主题教育，充分发挥学校、家庭、社会三位一体的网络教育作用，进一步加强学生的心理品质教育和行为习惯的养成教育，为学生的终身发展奠定良好的基础。现将全年的主要工作总结如下：

一、加强学生安全教育 重视学校安全工作

加强对学生的安全教育，维护他们的人身安全关系到学生的健康成长，关系到社会的稳定与发展, 因此，学校一直将安全教育工作列入学校工作的重要内容，政教处为配合学校，重视加强学生的教育工作、管理工作和保护工作，切实保障学生的安全。

1、加强宣传教育，提高安全意识

做好安全教育工作，是学校安全工作的首要职责。通过安全教育，提高学生的安全意识，了解基本的安全知识与技能，增强自我防护能力。

我们的安全教育分三方面进行：一是定期召开安全工作会议。安全教育是学校每周例会的经常性工作，及时研究学校工作中可能出现的安全隐患，布置安全教育工作。二是全体师生的宣传安全活动。学校经常性地利用周前例会强调学校安全工作的重要性，进一步在全体教师中树立安全第一的观念，提高安全救护能力。三是全体师生的安全教育周、月活动。学校经常性地利用晨会、主题队会、宣传栏、宣传标语在学生中加强消防安全、交通安全、等方面的教育，使学生提高安全意识，真正做到安全记心中，安全在行动中。

2、制定安全制度，预防安全事故

每学期的开学，学校制定安全制度，采取各种措施，防患于未然。建立、健全了各项安全制度，是保障学生安全的前提。本学期，学校制定的安全制度有：安全事故报告制度、消防安全管理制度、危险物品管理制度、交通安全制度、学校建设安全制度，食品卫生制度、用电安全制度等。为了落实各项制度，学校建立了安全管理责任制，并加大安全检查工作。学校与班主任层层签订责任书，明

确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。做到职责明确，责任到人。

二、完善管理机制，形成教育合力。

1、根据校长室注重制度创新的要求，结合我校德育工作特点，政教处协同团委修订了 《文明班级评比条例》、《班主任工作月考核条例》及<<年度优秀班主任评选办法>>。

2、根据教育部颁布的《中小学生守则》和《新中小学生日常行为规范》，结合我校实际重新制定了《龙潭二中学生一日常规》和《龙潭二中学生文明礼仪规范》。每学期开学初政教处都拟定出《学前教育计划》，组织初中各班学习《一日常规》和《礼仪规范》，对学生进行常规知识考查，并组织进行开学工作竞赛，并将考查和竞赛的结果列入当月的班级考核。

3、按照校长室的统一安排，政教处和值周领导、值周班、值周教师协作共同承担班主任工作考核。首先，政教处指导值周班，以及值周教师按照新修订的《三项竞赛评分标准》及《班主任工作月考核条例》，坚持逐日检查每月一评的方法，从学生每天的出勤、早读、午间纪律、清洁卫生、两操、晚自习纪律、就寝纪律、仪表仪容、文明习惯等各个方面对班级进行考核。考核结果与班主任的巾贴直接挂钩。其次，政教处牵头成立 “文明监督岗”，由各年级优秀学生担任“文明监督员”，加大对违纪学生的查处和教育力度。查处违纪包括在校园内乱扔垃圾的学生一百多人次，通报批评七十九人次，将此纳入班级考核，以促使各班班主任自觉强化对学生的管理，切实抓好《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的落实，有力促进良好校风、学风的形成。

4、正面教育和强化管理相结合，进一步推进学生思想道德建设。

2008学年下学期学校在学校各楼层安排了学生管理员，为增强学生管理员的责任意识，开学初政教处对学生管理员进行培训并且提出了严格要求，随后又召开3次会议，进一步增强他们的岗位意识和责任意识。6位学生管理员他们在各自岗位上都能认真开展工作，16小时加强巡视，坚持每天有记载，对学生中的不文明行为能及时予以制止。本学期处理学生中偶发事件3起，杜绝社会闲杂人员进校闹事多次，为维护正常的教育教学秩序发挥了很大的作用。

三、以活动为载体，努力推进学生思想道德建设

1、开展 “三管住”活动。

为切实加强对学生基础文明养成教育和思想道德建设。政教处和团委结合实际认真修订了《龙潭二中学生一日常规》和《龙潭二中学生礼仪规范》，在全校范围内扎实开展了“以管住自己的口（不吃零食，不说脏话，不随地吐痰）；管好自己的手（不乱扔垃圾，不在课桌凳、公开场所的墙壁上乱涂乱画）；管好

自己的脚（不践踏花草，不在墙壁上留脚印）”为内容的“三管住”系列教育活动。各班利用班会和晨会宣传 “三管住” 活动的意义。初一（3）班、初一（6）班、初二（10）班、初三（6）班的主题班会内容丰富，形式新颖，活动中充分发挥学生的主体作用，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”。“三管住” 活动大大增强了学生的自我管理、评价意识，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。活动取得了明显的效果，学生的言行举止更加规范，校园面貌有了很大的改观。

2、认真组织开展专题教育活动。

为了进一步强化学生文明习惯养成教育，政教处和团委在全校组织开展了“学生行为习惯专项教育整治”系列活动。先后开展了“学风建设”、“ 文明习惯教育”、“仪表教育”、“学生文明礼仪教育”、“交通安全法规教育” 五个专题教育。为了使每一个专题教育做到有方案、有材料，政教处提前一周认真搜集有关材料，精心制定教育方案，每周一将材料、方案印发到各班。为确保方案的实施。政教处组织年级组对各班实施专题教育进行了督查，对极少数不能按时进行专题教育的班级，责令他们补课。

3、以爱国主义和传统美德为主题，利用各种法定节日，重要任务和重大事件纪念日，有针对性地开展思想教育活动。创新未成年人道德实践活动形式，努力形成一个传统节日，一类教育内容，一种活动载体的生动局面。

为纪念红军长征胜利70周年，本学期，在全校开展了以“弘扬和培育民族精神月”为系列活动，政教处专门制订活动方案，活动内容丰富、形式活泼，各班通过班会课宣讲革命英雄的光辉事迹，生动的故事感染全班每一个学生，很多同学写了自己深切的感想。在宣讲革命英雄的光辉事迹的同时，各班还围绕“弘扬长征精神，立志成才报国”的主题出黑板报。以此深化学生的民族意识，激发学生的爱国情感。收到了良好的效果。

四月份我们在全校开展了“弘扬民族精神，开创美好未来”征文活动，各班学生踊跃参加，收到稿件74篇，有20篇优秀稿件在校园橱窗中展出，同学们在文中讴歌革命先辈前仆后继、不屈不挠反抗侵略的英雄事迹，畅谈对伟大民族精神的认识，抒发了牢记历史，不忘国耻，发奋学习，报效伟大祖国的豪情壮志。我们还组织学生观看爱国主义影片《地道战》、《平原游击队》、《张思德》等，很多班级还发动学生写了观后记。

此次活动内容丰富，形式多样，不仅培养学生的民族情感和爱国精神，深化了学生对伟大民族精神的认识，还进一步提高了学生的思想道德素质，激发了学生勤奋学习报效祖国的热情。

4、通过晨会、周会、班会等正常的教育活动对学生进行行为习惯的养成教

育，同时增加法制教育、安全教育、诚信教育、心理健康教育、合作教育、挫折教育和远离毒品教育等内容，努力培养学生健全的人格。

2008学年上学期，我们组织开展了“远离毒品”学生签名活动，邀请校外法制辅导员在全校基础年级进行了法制教育讲座；

5、以主题班会观摩为抓手，促进班级活动的深入开展。

本学期，我们积极贯彻新课程理念，结合本校实际情况，分时间段确定了十多个主题班会活动专题，要求各班制定相应的主题班队会活动方案，并指导学生开展活动。在此基础上政教处、团委又分年级组组织了主题团会观摩活动达11次之多，其中初二（5）班的“保护水资源”、初一（10）班的“做遵纪守法小公民”、初三（8）班的“走进广告大观园”等主题班会在校际观摩中获得广泛好评。在活动中教师与学生都获得了很大的发展，学生的创新意识和实践能力得到了很大的提高，教师实施新课程的能力和水平有了很大的发展。

6、丰富校园文化，发展学生个人特长。

2008学年度我们积极组织学生开展课外活动，充分发挥学生特长，展示个人才华，为推进素质教育搭建平台。，7、培养学生热爱祖国的情感。

组织学生革命烈士陵园，举行凭吊革命先烈活动，回顾历史、展望未来，增强学生的爱国情感；

8、开展社会主义荣辱观专题教育。

为使广大师生深刻理解社会主义荣辱观的丰富内涵和具体要求，我们通过“演讲比赛”、“知识竞赛”、辩论会、征文、出班报等形式，对师生进行“八荣八耻”宣传教育，并印发了《航埠镇初中学生社会主义荣辱观》以及开展“我心目中的荣辱观”大型签名活动，使这项活动有章可循，收到良好的效果。

四、强化责任意识，加强师德建设

1、学校坚持以法执教，坚持“一切为了学生的发展”这一核心理念。加大对班主任工作的考核力度，我校严禁教师体罚和变相体罚学生教师。作为班主任首先必须具备高度的责任感，必须以促进每一个学生发展为己任。遵循学生身心发展规律，承认学生的个性差异，挖掘学生的潜能，决不允许歧视学困生，放弃学困生的现象发生。

2、上个学期，在工会的支持和领导下，我们组织了青年教师师德演讲比赛，12名青年教师参加了这次比赛，为全校教职工做了精彩的演讲，不仅展示了青春风采，也使大家接受了一次生动的师德教育，更为营造浓郁的校园文化氛围发挥了积极的作用。在党支部的指导下，我们开展了“我心目中的好老师”学生满意度测评活动，我校有60位老师的满意度为100%。

3、激励先进，鞭策后进。

本学期，政团部门依据校长室的指示精神，出台了《年度优秀班主任评选办法》，为优秀班主任的评聘提供有力依据。根据条例，推荐为镇表彰的班主任是：杨焱、李克伟、范俊、朱兴勇、杨甫文、周绍辉。推荐为市表彰的班主任是杨焱。

五、存在的问题

1、工作中有些畏难情绪。

2、一日常规的检查工作还有待于进一步完善。

3、卫生保持工作还有待加强提高。

2013

龙潭二中政教处 年12月28日

第二篇：龙潭二中2009年政教处工作总结

龙潭二中2009年政教处工作总结

本学年，政教处根据学校工作计划，以《中学生日常行为规范》教育为基础，围绕校园文化建设，积极开展各项教育，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。在全体师生的共同努力下，工作取得了一定的成绩：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，本着“以人为本，以德为先，和谐发展”的育人理念，以“完善学生人格素质，打造安全、和谐校园”为目标，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德建设

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的德育工作队伍。新学年新学期，学校领导及时调整德育工作领导小组，进一步完善了学校德育工作网络。认真抓好师德建设，组织全校教师开展政治理论学习，积极开展师德讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。以校长为主导进行教师业务和教师职业道德学习。

2、优化过程管理

班主任是班级的领导者、组织者和管理者，在全面推进素质教育的进程中，班主任始终是一支重要的骨干力量，也是学校工作中最辛苦的人。本学期学校完善了《红旗班级评估细则》，目的就是落实班级常规管理工作，提高工作质量和效率。为了落实《细则》，政教处坚持一日五查（包括查迟到早退、两操、教室卫生、清洁区卫生情况、宿舍卫生纪律）。政教处轮流值班检查，在检查中说明要求，通过重点工作的督促，以上工作有了质的变化，常规管理的氛围由此营造。在每周班主任会上都总结上周工作的成绩和不足，布置下周工作重点。将班级管理量化与班主任津贴挂钩，增强班主任管理意识，提升班主任管理水平。

3、构建教育网络

德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社会、家庭、学校同步德育工作网络。为进一步提高德育工作针对性，加强学校与家庭的联系，增进教师与家长的沟通。积极组织学生参加社会举行的各项主题教育，充分发挥家庭教育的德育优势，形成多层次多渠道合力网络的德育大格局，使学生在校与在家的时间内都能接受健康有益、积极向上的德育教育。因此，学校要求各班主任每学期对每一位学生都必须进行家访。

4、举行教育观摩

为提高全校教师的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示德育工作的特色。在德育主题班会教育活动准备中，教育主题较好：文明礼貌教育；安全教育；勤俭节约；诚信教育。主题的选择符合学生的年龄特征，并体现了阶梯性。教育内容丰富：教育选取的角度小，从学生身边小事出发，教育有针对性，所以教育效果也相当明显。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

1、重视德育契机

坚持将日常行为教育和德育活动相结合，使学生在德育实践中培养良好的道德行为习惯。德育教育不通过活动的开展是无法实施的。校园中学生的性别不同、年龄不同，为了让

不同的学生在学校里充分体验成功，彰显个性，体现自身价值。我们举行了学生书法比赛等活动。使学生在活动充分展示，从而提高他们的德育认识，逐步内化为良好的行为习惯。我们协助团委开办了校园之声广播，主要进行每周一歌（爱国歌曲）的播放，为学生提供了一道亮丽的风景。

同时我们还加强学生干部的培养，对班、团干部培训，提高他们的管理能力和素质，在学校组织的各类活动中尽快成长，形成自我教育、自我管理的局面。

坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地。我们注重每周的升旗仪式，通过每周行政值日人员作国旗下讲话，塑造学生主人翁意识，做到了溶入心灵，润物无声的作用。结合学校的中心工作和每周的教育重点及国内外重大时事认真组织，既有校领导对各项工作的动员和要求，也有学生中学习榜样、行为榜样的实际经验介绍；既有对学生获得荣誉后的肯定与鼓励，也有对违纪学生行为的教育与引导，进一步提高升旗仪式的教育效果。结合节假日，利用班会有针对性地开展各种主题、专题教育活动，寓德育于活动，使学生在一些有益活动中受到教育，在心灵深处得到体验。利用“教师节”“中秋节”开展感悟亲情，感恩长辈教育活动；长期开展心理健康教育活动，学校设立“心理健康咨询室”，有心理辅导老师对学生进行健康心理辅导。解决学生遇到的一些问题，增强责任意识，帮助学生树立远大理想和抱负，促进学生精神面貌的整体提高。

2、重视安全教育

①开展安全自查，树立安全意识。

安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事。在学校所有会议上，都做到次次有研究部署，次次有检查布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。做到及时发现问题，及时整改，防患于未然。

②开展安全宣传教育。

为切实消除校园安全故事的发生，我校政教处以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，根据我校安全教育的具体要求，值日教师认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。并加强交通安全教育，利用国旗下讲话在全校教育学生遵守交通规则。积极开展法制教育，针对我校中学生所表现出来的特点及存在的主要问题，本学期我们邀请来自本地派出所我校的法制副校长来我校进行了两次专题教育讲座。强化学生法制意识，预防犯罪，打造健康、文明、安全、和谐校园。注重甲型H1N1流感的防控，认真落实师生的晨检制度，制定甲型H1N1流感防控的应急预案和防控措施，坚持一日三检制度。不定期举行消防、防抗自然灾害（地震）疏散演练活动，提高师生抵抗自然灾害的能力。

3、重视规范教育

一学期来，各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以宣传和教育，继续开展“好习惯伴我行”养成教育活动。成立了以生管保卫人员为主要成员的督查组，以“中学生日常行为规范”为中心，周周有主题，周周有重点。注重学生的仪容仪表检查、自觉养成良好的文明礼仪习惯，在活动中引导学生自我提高卫生保洁意识，在求知的过程中启迪学生爱学习、会学习、会总结，进一步提高学生的自我管理能力。用学会吃饭来陶冶尊重劳动、尊重劳动人民的思想感情，用学会说话来培养讲文明，讲礼貌的习惯，用学会爱护大自然来培育与自然、社会、他人共处的和谐心态。

4、重视转化工作

重视后进生的转化工作，针对不同年级的学生所表现的不同特点，分别召开会议，既肯定优点，表扬先进，鞭策激励，又指出不足并提出改进要求。在坚持正面教育的同时，加大对违纪学生的查处，先后对上网、破坏公物、打架斗殴、旷课、偷盗等不良行为进行专项治理。本学期多次查处学生泡网吧、破坏公物、打架斗殴、旷课、偷盗等，多人次受到纪律处分，并启动了对受处分学生动态跟踪管理。构建“学校、家庭、社会”三者立体的“教与管”的网络结构。既能给问题学生公正的评价，又给予一定的鞭策，更能引导问题学生珍惜时光，改过自新，有效遏制了不良行为的蔓延。

三、举行德育教育活动，促进校园文化建设

在活动中教育，这是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果。本学期，政教处通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。加强班级、宿舍文化建设的评比活动。本学期，政教处共组织了2次班级、宿舍文化建设评比活动，3次黑板报评比活动，在班主任的指导下，质量有了较大的提高。文化建设已经成为我校德育传统活动之一，通过评比，学生得到了锻炼，审美能力进一步提高。

四、制订盖德中学2010年元旦、春节“树文明新风、过祥和节日”活动的实施方案 充分利用喜迎新春佳节的有利时机，以“过好我们的节日”为主题，组织广大师生积极参与移风易俗等群众性和谐社会创建活动，加强社会主义荣辱观教育，推进师生的思想道德建设，倡导科学文明健康的生活方式，树立艰苦奋斗、勤俭节约的良好风尚，弘扬中华民族文明礼仪传统，进一步提升公民道德素质和城乡文明程度，纠正和改变铺张浪费、迷信盛行、低级庸俗等封建陋习和社会丑恶现象，为建设和谐文化、培育文明新风、推进海峡西岸经济区现代化绿色瓷都建设营造良好的社会环境。

五、存在的问题

1、在全员做好学生的教育方面，还有形式主义的东西，教师的重视程度需要提高。对个别“后进生”的转化工作不力，对“吸烟”“逃课”、“厌学”等不良现象还缺乏有力度的合适的制止方法。

2、学生常规管理缺乏长久性、自觉性、延续性。工作的主观随意性较大。

3、心理健康教育的针对性和实效性方面还有待于探讨。

六、今后的工作设想：

1、结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯。例如养成良好的卫生习惯要从学生珍惜自己的劳动成果开始。培养责任意识要从对自己负责开始。培养爱心要从爱父母、爱老师开始。

2、加强班主任的思想学习和培训，在各年级实施班主任“培训计划”，更新观念，明确不同层次班主任工作目标，提高班级管理能力。

3、改革完善班级量化考核办法，制度化，精细化，经常化。各项管理有制度就有实施，善始善终。建立学生文明行为监督制度，提高学生自我管理、自我教育能力。

一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成绩，但是更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情，相信在新的学期开始以后我们会克服以前不利的因素，争取更大的进步。

龙潭镇二中政教处

2009年12月28日

第三篇：分宜二中2012年政教处工作总结

分宜二中

2012年政教处工作总结

2012年，在学校党支部领导下，政教处全体成员扎扎实实地开展了一系列行之有效的德育活动，顺利的完成了一年的各项工作，保证了学校的安全稳定，促进了学校的发展。现将2012年政教处工作总结如下。

一、重视德育工作，做到全员育人

1、加强师德建设，提高德育工作实效。

通过多渠道、分层次开展各种形式的师德教育，挖掘师德典型，大力弘扬人民教师的崇高师德，广泛宣传模范教师的先进事迹，展现当代教师的精神风貌，树立“学高为师，德高为范”的师德形象，为学生的健康成长创造良好的育人环境。

2、构建教育网络，完善德育体系。

就学校工作、反邪教、假期要求等内容，分别向家长发了致家长的一封信，每封信我们都要求家长写回执。加强家校教育互动，拓展育人渠道，增进教师与家长的沟通，积极构建社会、家庭、学校同步德育工作网络，进一步提高了德育工作实效性。

3．发挥学生作为教育主体的地位，发掘学生干部的骨干作用。德育工作离不开德育的主体。以学生会干部为骨干、班级以班干部为骨干，引导他们主动参与学校、班级的日常事务管理。

4、重视德育契机

坚持抓好主题活动，有“诚信，珍贵的品质”、“当文明生，做守法公民”、“向国旗敬礼，做一个有道德的人”、“从我做起，讲文明，守礼仪”、“崇尚科学，反对邪教”、“祖国在我心中”、“爱护公物，从我做起”、“让节约成为一种时尚”、“遵纪守法，做文明人”、“安全永恒的主题”等。结合时令节日，利用班会有针对性地开展各种主题、专题教育活动。５月份，我们组织参加了“初友”征文比赛，感恩母亲征稿活动和“助学政策，助我成才”征文活动，10至12月份，组织了文化节的“安全教育征文”、“常怀一颗感恩的心”诗歌朗诵、“我要安全的成长”演讲等活动，寓德育于活动，使学生在有益活动中受到教育。

二、充实完善周日主题教育课内容

每周一个主题，一次讨论，一个小结，为学生搭建了良好的思想教育平台，这是我校已经坚持近三年的特色德育教育模式。2012年共确立多个专题，学生讨论、演讲、游戏等以各式各样的学生喜闻乐见的形式吸引学生，内容包裹感恩、团结、文明规范、安全守纪等等贴近学生实际强化实效性，强化师生共同参与，从而调动了学生参与的积极性。尤其是下半年学校的管理月活动中对全体学生的严格规范管理，进一步落实分宜二中学生操行评定实施细则，积极学习各种规章制度参与学校的各种活动，使学生们遵规守纪和注重安全的意识增强了。

三、积极推行家校联系制度

一是积极推行家校联系制度，落实每月与家长通话或家访2次的规定，密切了学校与学生家长的关系，取得了家长的理解、支持。经过与家长的配合，班主任及时了解学生的思想动态，尤其对后进生的转化工作非常突出，起到了很好的作用。二是实行全程跟踪教育管理模式，开学时班主任及时清点人数，发现学生未到校及时与家长联系，确保做到无缝隙的管理。

四、完善全面督导管理制度

全面督导是我校学生管理的一个核心管理模式，明确细化了责任，全体教职工人人参与意识高涨，校级值日领导、各部门值日领导人员坚持巡视，白天在校园内流动巡视，夜间在校园、学生宿舍楼巡查。对学校安全管理、学生日常行为、违规违纪情况和教职工出勤坐班情况进行督查。切实做到与学生零距离接触，无缝隙管理，无死角拉漏。

五、养成教育和随时教育工作是永恒的主题

1、落实班级综合考评制度，抓好良好校风班风的建设，注重行为养成。政教处加强督促，对学生行为规范、黑板报、宿舍管理等情况，坚持检查评比，及时公布，利用公告栏表扬先进，鞭策落后。2、3月份举办了“行为规范教育月活动”，抓规范仪容仪表教育。开学第一天，政教处、对学生的仪容仪表进行了检查，以后每周一次进行定期检查。大多数同学都能保持中学生的风格，对于不符合要求的学生政教处要求其限期改正，还不符合要求的学生，政教处、班主任、家长联合工作，天气热时，规范同学们的穿着打扮，不穿背心和拖鞋进教室，不穿无袖衫、超短裙等不符合学生身份的衣服。

六、加强校园文化建设，创建和谐校园

1、抓校园文化建设。以先进的文化占领每一块阵地，清除思想教育的死角。本办宣传栏8期、黑板报12期；“历史的选择”、“心绣未来”“感恩父母”、“助学成才”、“我要安全的成长”、“一人安全系全家，全家幸福系一人”等内容的征文及创作活动14次，参加人数8000余人次，收到稿件700余篇，150多篇获奖，多人在市县获奖。

2、开展丰富多彩的文体活动，陶冶学生情操。政教处将协同团委、艺体组，组织开展丰富多彩的文体活动。举办学校田径运动会，取得圆满成功；大力推行大唱《校歌》、《歌唱祖国》等有益歌曲活动；5月举办了“校园之星”评选活动；6月开展了“经典诵读”活动；10月举行了“歌颂祖国、唱响校园”红歌大合唱，11月开展了学生羽毛球、乒乓球比赛；12月进行了“校园十佳歌手”比赛和元旦文艺节目汇演等活动，陶冶了学生情操。

七、严把宿舍管理关

认真落实宿舍管理制度，深入开展创建“平安校园”活动。宿舍管理室的人员坚持日检查、量化规则积累评分，作为评优及班级、班主任量化等级的主要依据。政教处不定期对宿舍、教室进行全面安全大检查，发现问题及时处理。宿舍管理工作，特别是宿舍卫生和内务整理，多次受到上级领导表扬，教育局领导带领全县部分学校领导干部到我校参观，并给予高度评价。

第四篇：墨江二中2012-2013学政教处工作总结

墨江中学2012-2013学第一学期

政教处工作总结

2012-2013学第一学期，政教处按照上级教育部门和学校工作的要求，在校领导班子的领导下，全面贯彻落实上级文件精神，围绕校园文化建设、学生安全及德育教育等核心内容，积极开展各类主题教育，以认真的态度，求实的作风较好地完成既定工作任务和学校临时指派的任务，现总结如下：

一、抓常规管理，促养成教育。

常规活动:周一升旗仪式、大课间坚持做课间操。学生仪容仪表检查、学生自主管理，一天三扫、检查校园环境卫生等。学生会对每天的检查做到记录与月公布，每天政教值班考勤和检查卫生、纪律等，而且还不定时的常规检查。通过活动，培养学生良好的生活习惯、学习习惯，这对学生的可持续发展，奠定了扎实的基础。

二、加强校园安全管理，防范安全隐患。

1、认真落实《开学第一课》教育活动，系列开展平安校园构建活动。

2、学期初签订层层安全责任书，包括门卫安全责任书、各处室安全责任书、班主任安全责任书、学生交通安全、防溺水安全等责任书，把安全责任层层落实，切实让安全落到实处。

3、规范学生请假离校制度，如果事假，必须经班主任向家长核实；如果病假，须有班主任签字；请假学生到门卫处登记，经门卫及值日领导同意，学生才能出/离校门。

4、根据市局有关文件，落实文件要求，政教及班级每周自查管制刀具、烟、火柴等危险物品，每周一次校舍安全排查，包括校园治安、消防用电、食品安全等方面，对发现的安全问题作出了整改措施。每周召开班主任会议，每周对学生进行具体的安全主题班会教育(法制、交通、食品安全、疾病卫生、心理健康、防拥挤踩踏、防火防电、防煤气中毒、应对地质灾害、应对冰冻雨雪天气等)，认真开展活动，并且及时写出总结材料。

5、本学期每月进行一次安全演练，演练有方案有具体的落实及总结，演练效果良好，切实提高师生安全意识及增强自护能力。

6、本学期，继续加强校门口迎送学生制度，每天安排值日领导值班、校园巡查以及寝室管理等，政教人员每天也安排人员分工执勤，确保校园师生安全不出事故。

7、每逢节假日，学校安排人员值班，确保校园卫生、财产安全及上级文件的处理，放假前会通过致家长一封信或校讯通告知家长，做好学生的安全教育及防范。

三、多渠道开辟育人阵地，提高学生文明道德修养。

1.通过召开主题班会，对学生进行思想教育。主题班会是对学生思想教育的主要阵地，本学期充分利用班会这个育人基地，要求班主任对班会认真备课，精心组织和设计，力求班会主题鲜明，形式多样，内容充实，从而起到教育学生的目的。

2.利用周一的升国旗仪式及国庆等重大节假日，结合时事对学生进行爱国、感恩、文明教育，从而对学生思想、道德、理想、行为等方面有了很大的提高，收到了良好效果。

3、充分利用班报、校宣传栏、墙壁文化、制作的条幅和标语，以辅助各种活动，促使学生文明道德素养的提升，营造健康文明的校园。

4、结合市局下发文件，开展德育育人活动，如中华颂中小学生作文大赛、全民阅读进校园、健康成长阅读活动、国庆网上签名寄语活动、红色经典歌曲传唱活动、大家唱大家跳活动、“美丽乡村、清洁校园”、综合实践活动、家访活动等，通过开展宣传、实施、总结等具体的活动，全面提升了学生的思想道德素质和文明礼仪素养，从而营造了一个积极向上、文明礼貌的美好校园。

四、小结：

一学期以来，我们做了一些扎实有效的工作，取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。大体来说有一下几个方面：

1、对班主任教师的培训尚需加强，包括师德规范、工作方法的培训，应该使全体班主任教师从严要求自己，注重教师专业化，从专业化的角度提高自己修养和能力。

2、对学生主体性教育的德育形式尚需完善，因为有不少学生面对学习存在困惑或者有厌学情绪，这说明心理健康教育还不到位，与家长的沟通交流也不足。

今后，政教处将继续保持真抓实干的作风，为保障我校具备良好的校风，进一步提高我校学生的综合素质，在现有成绩的基础上继续努力，使我校的政教工作上一个新台阶。

荆襄中学 政教处

2012年12月

第五篇：甘林二中政教处工作总结

甘林二中政教处工作总结

（2009——2010第二学期）

经过我们大家的共同努力，一学期的工作已经圆满结束。首先：我代表政教处三位同志向工作中给予我们大力支持的领导和老师表示感谢。回头看，一个学期的工作即有得，也有失。为了扬长避短，更好地推动今后的工作，现将本学期政教工作总结如下：

一、政教处常规工作：

期初，我们政教处为本学期工作确定了一个目标：既加强常规管理，并在此基础上积极主动的创造性地开展各项工作，营造一种健康向上的校园文化氛围。并且为了这个目标开展了以下十项工作：

1、认真组织完成值周工作，坚持“二制、四查”做好学校纪律、卫生的管理、检查、评比工作。

2、开学初，各班利用早自习、班会课组织学生认真学习了《校规校纪》，政教处和班主任经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。

3、每周一定期召开班主任会议，把学期初德育计划内容和学校的临时安排布置到各班，使工作落到实处。同时了解各班级存在的问题，上报校务会，寻求正确的解决办法。

4、抓好常规工作创建优良校风。本学期政教处进一步加强了课间操质量等常规方面的管理；抓学生文明礼仪教育，使全校学生养成良好的行为习惯，自觉遵守学校各项规章制度，形成良好的校风。

5、抓好德育宣传阵地建设,在巩固班会课和校园广播站两块阵地外我们继续主办了《甘河二中校报》和《绿色世界》两份报纸，每月一期对学生进行人生观、价值观、文明习惯教育，正面宣传二中的办学理念、方法、思路，表扬和宣传身边的先进、突出的感人事迹，弘扬正气。同时不断发表学生来搞，鼓励和培养学生的自信心。

6、重视学生事件处理和家长接待工作、树立二中良好形象。

7、以评比活动为载体开展丰富多彩的德育教育活动。通过“文明班级”评比和“流动红旗”发放等形式激励学生争先进、保先进，从而养成爱劳动，讲文明的良好行为。

8、与各班级签订了《安全责任状》。潜移默化的教育学生时时注意安全、处处爱护公物。让安全工作和公物保护工作落到实处。

9、政教处适时对学生进行管制刀具、不适宜学生阅读的书刊的检查工作，起到了教育和震慑作用。

10、为了进一步加强安全工作。在梁校长任队长，政教两处主任任分队长，全体男教师和工人共同参与下组建了“二中护校队”。所有队员认真准时对校园进行巡视，保证了学生的安全。

二、政教处组织开展的活动

根据教育局德育工作会议精神和期初政教处工作计划。我们精心策划和组织了16项活动和2次劳动，寓德育于活动之中：

（1）在学生中组织了争当“四好少年”主题活动。我校七年一班的王琦在鄂旗“四好少年”演讲比赛中获得第三名。

（2）组织开展了“中华魂”读书活动，将此项活动分三个阶段，今年10月末结束。

（3）组织了“全校爱国歌曲卡拉ok比赛”。给学生一个展示才艺的平台，涌现出一批文艺苗子，如初三徐优，初二李丹，黄慧欣等。

（4）聘请公安派出所的贾凤海、晁金晓为全校师生讲法制课。了解邪教的危害和学习《治安处罚法》。

（5）邀请校领导联合进行“文明班级评比”。

（6）组织各班级召开四次安全主题班会。

（7）组织了“哀悼日”活动。为玉树地震中的死难者哀悼。

（8）组织了全校师生集体和个人踢毽子比赛。

（9）要求全校学生学习并背诵《弟子规》、和二中“学生誓言”。

（10）组织初一初二年级学生参加体检，配合卫生防疫站给学生

免费接种乙肝疫苗。

（11）组织学生参于制作“手抄报展”。

（12）组织全校师生进行“防震逃生演练”和全校安全大检查。

（13）踏实开展“亿万学生阳光体育运动冬季长跑活动”。

（14）组织全校学生两次彻底清除校园内白色垃圾。

（15）联合公安派出所检查管制刀具。

（16）召开了两次家长学校，培训合格家长并加强家校联系、互通有无。

（17）根据鄂旗团委，鄂旗教育局，鄂旗红十字会的文件要求，本学期共组织学生五次捐款活动：其中有两次捐款由班主任组织完成。另外三次是“一瓶爱心水、真情润西南”爱心捐助、“情系玉树，奉献爱心”爱心捐助、红十字会博爱一日捐。所有爱心款全部按相关文件要求打入灾区账号。

三、班主任工作：

回顾本学期，班主任老师做了大量艰苦细致的工作，付出了巨大的辛苦，他们的出色表现给我们留下深刻印象，本学期各位班主任工作从常规管理抓起、从实际出发，从小事入手，抓住琐碎杂事，注重了学生行为习惯的养成，注重了自身投入和自我要求，使班主任工作取得了一个非常好的成绩。同时，我们也看到有许多任课教师也积极支持班主任工作，如杨正辉、张淑琴等老师在班主任老师请假期间就主动帮助管理班级等等。为稳定班级管理做出来努力。

四、下学期工作重点：

1、完善政教处工作体系，进一步加强全体教师的师德规范和学生行为规范教育，提高德育工作的针对性和实效性，争创鄂旗德育示范校。

2、加大对班主任的管理和指导力度，定期组织集体学习，创建“学习型”的德育队伍，认真完成《班主任工作手册》和《班级日志》。

3、开发师生的想象切实开展班级环境建设，让墙报成为同学们才华的练兵场。

4、引导学生积极为《甘河二中校报》和《绿色世界》两份报纸投稿，把这两份报纸办成学生展示才华和交流思想的平台。

5、继续举办“校园文化艺术节”“运动会”等学生喜闻乐见的活动，给学生一个充分展示“体育艺术2+1”成果的机会。

今年的工作虽然已圆满结束，但我们深感今后的工作任重而道远，我们有信心和全体教师一道在培养学生成人成才的道路上努力工作，给学校、给家长、给社会交一份满意的答卷。

政教处

2010年6月6日