做了八年的语文教师和班主任

第一篇：做了八年的语文教师和班主任

爱心哺育花朵爱心滋润学生

广平县第一中学王孝强

我叫王孝强，广平一中一级语文教师，长期从事语文教学，班主任工作。历年被学生评为“学生最喜爱的老师”，曾获县优秀教师，省先进德育工作者，省先进班集体，邯郸市第一届高中语文新教材青年教师优质课一等奖，邯郸市第一届高中语文教师说课比赛二等奖等荣誉称号。

做了十几年的语文教师和班主任，我深深地悟出了一个真理：因为有爱，生命才有了存在的理由，也因此而更加精彩。同时更是提醒我自己是一个塑造人类灵魂的工程师。可能一个孩子的一生，就在这一瞬间决定了是感恩于别人，还是永远都不相信人世间还有爱。我努力做到让学生相信自己，相信别人，相信生活。

孩子们的眼睛是最清澈的，他们会洞察出老师的那份心思，孩子的心是最明亮的镜子，早就折射出生活中的真、善、美，让它放射出炫目的七彩阳光吧。

朋友们，如果你的爱是从一个早晨开始，就迎着朝霞去拥抱生活；如果你的爱是从一个眼神开始，就真诚地打开心灵的窗户；如果你的爱是从一次感悟开始，就让思想的光辉变成美化我们这个世界的花朵。为了孩子们健康地成长，让我们奉献出自己的一颗爱心吧！

一、高尚的师德风范，成为德育工作者的楷模

教书育人，以人为本。我认为，教育要培养德智体美全面发展的优秀人才,学校的一切工作都要围绕德育工作来展开, 德智体美,以德为先,教师的责任不仅在授业，首先是“传道”。我的教育实践始终贯

穿了这一理念，通过十几年来不懈努力，我逐渐成为语文教学改革的骨干。历届学生无不为我的蕴德育于语文之中的教学艺术所吸引、所折服，“是一种优美的享受”。

我的语文课，充分调动学生的积极性，让学生做学习的主人，积极体现师生互动，使学生得到成功的体验和喜悦。我在班里组织了书法写作小组，有些原先看到作文命题就会哭鼻子的同学，在我的热情鼓励、循循善诱下转变成写作的“积极分子”；原先写字七歪八斜的，写出一手漂漂亮亮的书法。为了提高学生语言表达能力，我又成立了朗诵演讲小组，有一位口吃的学生不仅表述困难，而且语文成绩很差。经过我的悉心指导，不仅爱上了语文，而且成为了班级的演讲主力。为了给学生提供写作空间在我的倡议下班里组织了班报，学生自己动手自己设计，丰富了学生课余生活。在繁忙的教学之余，我还不断总结探索教学实践的经验，发表的《兴趣是学习的助力器》等文章，对活跃语文教学，切实提高语文教学质量都起到很好的指导作用。

二、立人为先，教会学生做人

生命和肩负的历史使命结伴同行，这是我作为一名党员教师的终身追求和崇高的人生境界。对于我来说，教师既是一种职业，更是一种人生理想，是一个需要以整个生命去拥抱的伟大事业。我始终认为教育的本质是“育人”, 浇花要浇根, 育人要育心。因此教师不仅要传授知识，更要培养信念，使学生成长为建设中国特色社会主义所需的合格建设者和可靠接班人。

同时，我还注重增强学生“做人”的意识，今日学生，明日人才。因此必须从今日做起，提高严格塑造自己的自觉性。学生一进校就向他们灌输“做人”的意识，把“学知识”和“学做人”结合起来，加大学生的学习动力，在全体学生中开展“当代学生的形象”的系列教育，并千方百计把文字表达的内容内化为学生的认知、情感和自觉的行动。

我对每个学生都满腔热情。向全班同学宣讲：一个没有理想、没有信念、没有知识的人是无法参加社会主义建设的。发挥学生干部的作用。并注意发展学生个性特长，培养课外兴趣。告诫学生：“光明总会到来。现在抓紧学习，将来成为国家建设人才。”我认为教师必须教会学生追求真善美，教师必须提升学生的精神境界，我教学生学习，更教学生做人，明辨是非。因为今天的学生质量，就是明天的国民素质，更是后天的民族竞争力。

三、开拓创新，始终站在时代的制高点

我努力做一位时代感强、有着先进的教育思想、前瞻性的教育理念的教育工作者，我认为，“时代在前进，教育必须与时俱进”；教育必须具有前瞻性，因为教育效果往往是相对滞后的。因此，作为教师必须克服浮躁，登高望远，要用明天建设者的要求，指导今天的教育。勤于学习，开拓进取，努力奋进，始终站在时代的制高点，是我的追求的目标。为此，我为自己确立了一个目标：达到三个“制高点”，做到三个“瞄准”。三个“制高点”就是要站在时代的制高点上，始终把培养现代的合格公民放在首位，热爱党热爱祖国；站在战略的制

高点上，把提高学生的素质提到关系到国家的未来、关系到民族的素质战略的高度；要站在与基础教育先进国家竞争的制高点上，显示民族的志气和自尊。做到三个“瞄准”，就是瞄准二十一世纪的教育，努力把今日的学生培养成为二十一世纪的有用之才；瞄准国外基础教育先进国家的教育，从严治学，发奋图强，教出水平；瞄准国内、市内兄弟学校的教育经验，博采众长，力求少走弯路，教出特色。

四、呕心沥血培育新秀，一生奉献不图名利

在我的心目中，教育是一块圣土。我努力在这块圣土上以青春的奉献演绎着精彩，以生命的投入创造着美丽，为中国教育事业的发展竭尽全力。

在长期的教育实践中，我深刻体会到，学校的质量说到底是教师的质量，教师队伍的未来希望在青年教师。因此，在学校发展中，我最关心的就是青年教师的成长。为了让青年教师尽快成长，积极组织参与推广教师与教师的师徒“带教”方法，就是组成培养的三级网络——师傅带徒弟、教研组集体培养、组长负责制，有效地促进了青年教师队伍的成长。

我经常对人说：“青春是无价宝，教师要对他们千百倍的珍视，千百倍的关心。”十几年来，我牢记党的宗旨，牢记共产党员的义务与责任，孜孜不倦、上下求索，努力让自己的生命和历史的使命结伴同行，在事业的奉献中提升思想、净化感情，我将用赤诚之心激励我的学生去创造更美好的明天，使我们的教育事业更加辉煌。

第二篇：做了八年的语文教师和班主任

爱心哺育花朵

爱心滋润学生

广平县第一中学 王孝强

我叫王孝强，广平一中一级语文教师，长期从事语文教学，班主任工作。历年被学生评为“学生最喜爱的老师”，曾获县优秀教师，省先进德育工作者，省先进班集体，邯郸市第一届高中语文新教材青年教师优质课一等奖，邯郸市第一届高中语文教师说课比赛二等奖等荣誉称号。

做了十几年的语文教师和班主任，我深深地悟出了一个真理：因为有爱，生命才有了存在的理由，也因此而更加精彩。同时更是提醒我自己是一个塑造人类灵魂的工程师。可能一个孩子的一生，就在这一瞬间决定了是感恩于别人，还是永远都不相信人世间还有爱。我努力做到让学生相信自己，相信别人，相信生活。

孩子们的眼睛是最清澈的，他们会洞察出老师的那份心思，孩子的心是最明亮的镜子，早就折射出生活中的真、善、美，让它放射出炫目的七彩阳光吧。

朋友们，如果你的爱是从一个早晨开始，就迎着朝霞去拥抱生活；如果你的爱是从一个眼神开始，就真诚地打开心灵的窗户；如果你的爱是从一次感悟开始，就让思想的光辉变成美化我们这个世界的花朵。为了孩子们健康地成长，让我们奉献出自己的一颗爱心吧！

一、高尚的师德风范，成为德育工作者的楷模

教书育人，以人为本。我认为，教育要培养德智体美全面发展的优秀人才,学校的一切工作都要围绕德育工作来展开, 德智体美,以德为先,教师的责任不仅在授业，首先是“传道”。我的教育实践始终贯穿了这一理念，通过十几年来不懈努力，我逐渐成为语文教学改革的骨干。历届学生无不为我的蕴德育于语文之中的教学艺术所吸引、所折服，“是一种优美的享受”。

我的语文课，充分调动学生的积极性，让学生做学习的主人，积极体现师生互动，使学生得到成功的体验和喜悦。我在班里组织了书法写作小组，有些原先看到作文命题就会哭鼻子的同学，在我的热情鼓励、循循善诱下转变成写作的“积极分子”；原先写字七歪八斜的，写出一手漂漂亮亮的书法。为了提高学生语言表达能力，我又成立了朗诵演讲小组，有一位口吃的学生不仅表述困难，而且语文成绩很差。经过我的悉心指导，不仅爱上了语文，而且成为了班级的演讲主力。为了给学生提供写作空间在我的倡议下班里组织了班报，学生自己动手自己设计，丰富了学生课余生活。在繁忙的教学之余，我还不断总结探索教学实践的经验，发表的《兴趣是学习的助力器》等文章，对活跃语文教学，切实提高语文教学质量都起到很好的指导作用。

二、立人为先，教会学生做人

生命和肩负的历史使命结伴同行，这是我作为一名党员教师的终身追求和崇高的人生境界。对于我来说，教师既是一种职业，更是一种人生理想，是一个需要以整个生命去拥抱的伟大事业。我始终认为教育的本质是“育人”, 浇花要浇根, 育人要育心。因此教师不仅要传授知识，更要培养信念，使学生成长为建设中国特色社会主义所需的合格建设者和可靠接班人。同时，我还注重增强学生“做人”的意识，今日学生，明日人才。因此必须从今日做起，提高严格塑造自己的自觉性。学生一进校就向他们灌输“做人”的意识，把“学知识”和“学做人”结合起来，加大学生的学习动力，在全体学生中开展“当代学生的形象”的系列教育，并千方百计把文字表达的内容内化为学生的认知、情感和自觉的行动。

我对每个学生都满腔热情。向全班同学宣讲：一个没有理想、没有信念、没有知识的人是无法参加社会主义建设的。发挥学生干部的作用。并注意发展学生个性特长，培养课外兴趣。告诫学生：“光明总会到来。现在抓紧学习，将来成为国家建设人才。”我认为教师必须教会学生追求真善美，教师必须提升学生的精神境界，我教学生学习，更教学生做人，明辨是非。因为今天的学生质量，就是明天的国民素质，更是后天的民族竞争力。

三、开拓创新，始终站在时代的制高点

我努力做一位时代感强、有着先进的教育思想、前瞻性的教育理念的教育工作者，我认为，“时代在前进，教育必须与时俱进”；教育必须具有前瞻性，因为教育效果往往是相对滞后的。因此，作为教师必须克服浮躁，登高望远，要用明天建设者的要求，指导今天的教育。勤于学习，开拓进取，努力奋进，始终站在时代的制高点，是我的追求的目标。为此，我为自己确立了一个目标：达到三个“制高点”，做到三个“瞄准”。三个“制高点”就是要站在时代的制高点上，始终把培养现代的合格公民放在首位，热爱党热爱祖国；站在战略的制高点上，把提高学生的素质提到关系到国家的未来、关系到民族的素质战略的高度；要站在与基础教育先进国家竞争的制高点上，显示民族的志气和自尊。做到三个“瞄准”，就是瞄准二十一世纪的教育，努力把今日的学生培养成为二十一世纪的有用之才；瞄准国外基础教育先进国家的教育，从严治学，发奋图强，教出水平；瞄准国内、市内兄弟学校的教育经验，博采众长，力求少走弯路，教出特色。

四、呕心沥血培育新秀，一生奉献不图名利

在我的心目中，教育是一块圣土。我努力在这块圣土上以青春的奉献演绎着精彩，以生命的投入创造着美丽，为中国教育事业的发展竭尽全力。

在长期的教育实践中，我深刻体会到，学校的质量说到底是教师的质量，教师队伍的未来希望在青年教师。因此，在学校发展中，我最关心的就是青年教师的成长。为了让青年教师尽快成长，积极组织参与推广教师与教师的师徒“带教”方法，就是组成培养的三级网络——师傅带徒弟、教研组集体培养、组长负责制，有效地促进了青年教师队伍的成长。

我经常对人说：“青春是无价宝，教师要对他们千百倍的珍视，千百倍的关心。”十几年来，我牢记党的宗旨，牢记共产党员的义务与责任，孜孜不倦、上下求索，努力让自己的生命和历史的使命结伴同行，在事业的奉献中提升思想、净化感情，我将用赤诚之心激励我的学生去创造更美好的明天，使我们的教育事业更加辉煌。

第三篇：语文教师和班主任

爱心哺育花朵

爱心滋润学生

广平县第一中学 王孝强

我叫王孝强，广平一中一级语文教师，长期从事语文教学，班主任工作。历年被学生评为“学生最喜爱的老师”，曾获县优秀教师，省先进德育工作者，省先进班集体，邯郸市第一届高中语文新教材青年教师优质课一等奖，邯郸市第一届高中语文教师说课比赛二等奖等荣誉称号。

做了十几年的语文教师和班主任，我深深地悟出了一个真理：因为有爱，生命才有了存在的理由，也因此而更加精彩。同时更是提醒我自己是一个塑造人类灵魂的工程师。可能一个孩子的一生，就在这一瞬间决定了是感恩于别人，还是永远都不相信人世间还有爱。我努力做到让学生相信自己，相信别人，相信生活。

孩子们的眼睛是最清澈的，他们会洞察出老师的那份心思，孩子的心是最明亮的镜子，早就折射出生活中的真、善、美，让它放射出炫目的七彩阳光吧。

朋友们，如果你的爱是从一个早晨开始，就迎着朝霞去拥抱生活；如果你的爱是从一个眼神开始，就真诚地打开心灵的窗户；如果你的爱是从一次感悟开始，就让思想的光辉变成美化我们这个世界的花朵。为了孩子们健康地成长，让我们奉献出自己的一颗爱心吧！

一、高尚的师德风范，成为德育工作者的楷模

教书育人，以人为本。我认为，教育要培养德智体美全面发展的优秀人才,学校的一切工作都要围绕德育工作来展开, 德智体美,以

德为先,教师的责任不仅在授业，首先是“传道”。我的教育实践始终贯穿了这一理念，通过十几年来不懈努力，我逐渐成为语文教学改革的骨干。历届学生无不为我的蕴德育于语文之中的教学艺术所吸引、所折服，“是一种优美的享受”。

我的语文课，充分调动学生的积极性，让学生做学习的主人，积极体现师生互动，使学生得到成功的体验和喜悦。我在班里组织了书法写作小组，有些原先看到作文命题就会哭鼻子的同学，在我的热情鼓励、循循善诱下转变成写作的“积极分子”；原先写字七歪八斜的，写出一手漂漂亮亮的书法。为了提高学生语言表达能力，我又成立了朗诵演讲小组，有一位口吃的学生不仅表述困难，而且语文成绩很差。经过我的悉心指导，不仅爱上了语文，而且成为了班级的演讲主力。为了给学生提供写作空间在我的倡议下班里组织了班报，学生自己动手自己设计，丰富了学生课余生活。在繁忙的教学之余，我还不断总结探索教学实践的经验，发表的《兴趣是学习的助力器》等文章，对活跃语文教学，切实提高语文教学质量都起到很好的指导作用。

二、立人为先，教会学生做人

生命和肩负的历史使命结伴同行，这是我作为一名党员教师的终身追求和崇高的人生境界。对于我来说，教师既是一种职业，更是一种人生理想，是一个需要以整个生命去拥抱的伟大事业。我始终认为教育的本质是“育人”, 浇花要浇根, 育人要育心。因此教师不仅要传授知识，更要培养信念，使学生成长为建设中国特色社会主义所需的合格建设者和可靠接班人。

同时，我还注重增强学生“做人”的意识，今日学生，明日人才。因此必须从今日做起，提高严格塑造自己的自觉性。学生一进校就向他们灌输“做人”的意识，把“学知识”和“学做人”结合起来，加大学生的学习动力，在全体学生中开展“当代学生的形象”的系列教育，并千方百计把文字表达的内容内化为学生的认知、情感和自觉的行动。

我对每个学生都满腔热情。向全班同学宣讲：一个没有理想、没有信念、没有知识的人是无法参加社会主义建设的。发挥学生干部的作用。并注意发展学生个性特长，培养课外兴趣。告诫学生：“光明总会到来。现在抓紧学习，将来成为国家建设人才。”我认为教师必须教会学生追求真善美，教师必须提升学生的精神境界，我教学生学习，更教学生做人，明辨是非。因为今天的学生质量，就是明天的国民素质，更是后天的民族竞争力。

三、开拓创新，始终站在时代的制高点

我努力做一位时代感强、有着先进的教育思想、前瞻性的教育理念的教育工作者，我认为，“时代在前进，教育必须与时俱进”；教育必须具有前瞻性，因为教育效果往往是相对滞后的。因此，作为教师必须克服浮躁，登高望远，要用明天建设者的要求，指导今天的教育。勤于学习，开拓进取，努力奋进，始终站在时代的制高点，是我的追求的目标。为此，我为自己确立了一个目标：达到三个“制高点”，做到三个“瞄准”。三个“制高点”就是要站在时代的制高点上，始终把培养现代的合格公民放在首位，热爱党热爱祖国；站在战

略的制高点上，把提高学生的素质提到关系到国家的未来、关系到民族的素质战略的高度；要站在与基础教育先进国家竞争的制高点上，显示民族的志气和自尊。做到三个“瞄准”，就是瞄准二十一世纪的教育，努力把今日的学生培养成为二十一世纪的有用之才；瞄准国外基础教育先进国家的教育，从严治学，发奋图强，教出水平；瞄准国内、市内兄弟学校的教育经验，博采众长，力求少走弯路，教出特色。

四、呕心沥血培育新秀，一生奉献不图名利

在我的心目中，教育是一块圣土。我努力在这块圣土上以青春的奉献演绎着精彩，以生命的投入创造着美丽，为中国教育事业的发展竭尽全力。

在长期的教育实践中，我深刻体会到，学校的质量说到底是教师的质量，教师队伍的未来希望在青年教师。因此，在学校发展中，我最关心的就是青年教师的成长。为了让青年教师尽快成长，积极组织参与推广教师与教师的师徒“带教”方法，就是组成培养的三级网络——师傅带徒弟、教研组集体培养、组长负责制，有效地促进了青年教师队伍的成长。

我经常对人说：“青春是无价宝，教师要对他们千百倍的珍视，千百倍的关心。”十几年来，我牢记党的宗旨，牢记共产党员的义务与责任，孜孜不倦、上下求索，努力让自己的生命和历史的使命结伴同行，在事业的奉献中提升思想、净化感情，我将用赤诚之心激励我的学生去创造更美好的明天，使我们的教育事业更加辉煌。

2011年全国卷2高考作文题目：[贵州 云南 甘肃 内蒙古 青海 西藏]

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章：

2010年9月12日，北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张1024元的复式足球彩票，第二天他得知这张彩票中了533万元大奖，在第一时间给购买者打电话，并把中奖彩票交给买主。他成为又一位彩票销售“最诚信的业主”。

有人据此在互联网上设计了一项调查：“假如你垫资代买的中了500万元大奖的彩票在你手里，你怎么做？”调查引来16万人次的点击，结果显示，有29.9%的人选择“通过协商协议两家对半分”；有28.1%“把500万元留给自己”；有22.1%的人选择“把500万元给对方”；还有19.9%的人没做选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

第四篇：语文教师和班主任工作小结

语文学科总结

秦泗海

本学期我从事初三年级的语文教学工作并。我一直忠诚于党的教育事业。认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点，并注重学生的实际情况，做到既备教材，又备学生。教后及时对教学过程和教学结果做深刻的反思，以期不断改进并完善自己的教育教学工作。以下是我对本学期教学工作的总结。

一、爱岗敬业，努力学习，不断提高自己的政治思想素质。

为适应新时期教学工作的要求，我坚持以科学发展观武装自己，不断充实、提高自己，注意在实践中改正自己的缺点；认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养。努力学习政治理论，积极参加学校组织的各种活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。主动帮助同事干一些力所能及的事。多年的政治学习和教育教学工作使我越来越认识到作为人民教师，关注国家富强，忠诚党的教育事业；教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个公民的职责。

二、认真备课，激发学生学习兴趣，提高学生的语文素养。

教学中，备课是一个必不可少、十分重要的环节；备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和学生的学习积极性，备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。每天我都花费大量的时间在备课工作上，认认真真钻研教材和教法。虽然辛苦，但效果很好。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。同时又能提高驾驭课堂的能力。学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学质量，上课一定要设法令学生全身心投入到学习中去，不让其分心，这就很讲究方法了。只有优选教法，才能使教学工作事半功倍。在新课改的大背景下，培养学生的自主学习能力和创新能力，已成为教师关注的热点。探究、讨论、交流等学习方式已成为课堂教学形式的主流。我在语文课堂教学中，力求让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养，提高学生的语文能力。

三、多种途径提高自身素质，适应语文教育教学的新形势。想要给学生一杯水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代。为更好地适应教学工作，必须不断加强自身修养，加强业务学习，使自己拥有一条河流。我们今天的好好学习就是为了我们明天更好的工作；我们今天的工作是为了学生明天的事业。教师自身素质的提高就是为了更好地做好教育教学工作。教师需要在教学中不断提高自身的素质，除了对专业知识的学习外，还要不断拓展自己的知识范围。语文教师素质的高低，直接影响着语文教学的效率。先进的教学理念、深厚的人文素养、丰富的专业知识和过硬的教学基本功是我们必须具备的，也是我努力追求的。

经过一学期的努力，我在语文教学上取得了一定成绩。但我明白这并不是最重要的，重要的是在以后如何继续不断自我提高，如何通过自己的教学工作提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，争取更大的进步。

班主任工作总结

秦泗海

今年我担任了九年级四班的班主任工作。现就这半年来的班主任工作谈谈自己的体会。

一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威信。

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育好孩子。”班主任要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”，这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，而研究学生最好的途径是通过开展活动进行观察，特别是初一年级，应该多开展各种有益活动。在建立好的班风和学风中，了解全班同学的优缺点并进行分析。研究学生的个性特征，了解各人的生活环境，了解哪些人是积极分子，哪些人是特别需要关心的学生等等。

在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身丰富的文化素养与高尚的道德情操，使学生对你“既亲近又崇拜”，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任应有的威信。只有这样，你的教育才会取得事半功倍的效果。

二、积极组建并培养班级干部队伍。

一个班集体的精神面貌如何，很大程度上是由班干部的素质决定的。班干部对班集体有着“以点带面”的作用，是班主任得力的小助手。慎重地选拔和培养班级干部，班主任工作才能逐渐从繁重走向简洁与轻松。当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班主任必须精心培养班级干部：其一，要大力表扬班干部的优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信；其二，在鼓励班干部大胆工作，指导他们工作方法的同时，要更严格要求他们在知识、能力上取得更大的进步，在遵守纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即起到“以点带面”的作用；其三，培养班干部的团结协作精神，通过班级干部队伍这个小集体的建设，带动整个班集体的成长与进步。

三、以强化常规管理带动班级的教育教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障。一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的进步。因此，要扎实有效地加强常规教育。根据《中学生日常行为规范》要求的课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规等，我们制订了《七年级十班一日常规》，使每个学生都有“法”可依，有章可循。保证整个班集体建立起“团结紧张、严肃活泼”的良好班风。

四、明确班集体和个人的进步、成长目标。

有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班在知识、能力、情感等方面的发展目标。让每一个学生明确努力奋斗的方向和目标，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强班集体的凝聚力和奋斗的动力。将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

五、重视主题班会与各种活动的开展。

注重每次主题班会和综合实践活动的实效性，使每次活动都给学生留下深刻的印象并指导自己的言行。

六、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。我通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自学校领导、其他老师、家长的意见等，建立起了丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想脉搏。这样，就形成了全员育人、全面育人的良好氛围，极其有利于班级的管理和教育教学。

当然，班主任工作的道路既漫长又艰辛。我将充分发挥自己的主观能动作用和各方面的积极作用，努力将这一工作做细做好，确保让领导满意，让学生满意，让社会满意。

第五篇：八年四班班主任工作总结

八年四班班主任工作总结

黑岗中学：王金玲

我担任八年四班的班主任。对我来说，这一学期是比较累的一学期，因为学生的年龄特征，因为践行课堂改革，然而一切的付出都有收获。我将这学期的工作总结如下：

一、帮助学生转变思想，转变学习方式，适应新课改的课堂模式。这一学期，学校开始进行大刀阔斧的课堂改革，学校在三中听课之后，提出向课堂要效率的课改方案，虽然八年不是课改年级，但我本身是实验教师，并且我个人认为课改是件好事，针对于学生及本学科的特点，我也进行了课改的尝试，从课堂教学的各个环节进行尝试渗人，这就要求班主任加强班级管理都是一种挑战，重要的是学生的学习思想、学习策略、学习方式上的改变。我不断学习其他学校和其他老师的经验，自己多思考，多鼓励帮助，慢慢地转变了学生的厌学思想，配以相应的评价方式，即使班里以前比较顽皮的，甚至一些想放弃学习的孩子也渐渐主动积极地去学习了。

二、未雨绸缪，及时对八年级学生可能出现的不良心理做好防备，给学生以良性心理暗示。

八年开始，越来越多的学生踏入了青春期，我课余认真研读青少年心理书籍，遇到别的班出现的状况会考虑如果我遇到的话，应该采取怎样的处理方式才能达到最好的效果，并及时在班里分析别班的事例，给学生们一些好的心理暗示，所以本班在本学期较少发生打闹事故，也没有一例通过学校处理的严重事件。我曾在班里上过关于早恋、同学之间，师生之间矛盾，青春期逆反心理等方面的主题班会。效果良好。

三、营造良好的班级建设，创造良好的学习环境。

首先，我以身作则，在班级工作中我时刻注重身教，为人师表，以良好的形象率先示范，潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成。尤其在班级建设上我早有打算，并且学校开展了此项活动，因此我大胆鼓励学生，自己掏腰包购置一些装饰，为的是让学生有的放矢，让学生自行设计，积极鼓励，使班级建设有了很大的改善，学生也充满了激情。

其次，强调道德品质的重要性，多给大家介绍一些关于道德方面的名言警句和实例，对学生加强自律也起到了很好的作用。

另外，伴随课改的评价方式，班级文化的设计设有评比栏，让学生保持竞争力。利于良好学风的形成。

四、加强后进生的转化

不放弃每一个学生。对有进步的后进生多表扬，课余找他们谈心，多鼓励，先给他们树立信心，再想办法逐步转化他们的思想，进而提高成绩。本学期本班涌现出多名进步很大的后进生。

五、密切家校联系

学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了学生学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长

也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认真学习。

六，积极参加学校和年纪组的各项活动。

这学期学校开展了各种有益的活动，不但丰富了校园的情趣，还极大的调动了学生的积极性，在这学期我班在各种比赛中也取得了很多骄人的成绩，在秋季篮球比赛中，学生克服了不会打篮球的困难，我与学生共同计划，终于取得了年组第二的好成绩；在雪雕比赛中，学生发挥想象，积极参与，我班的“雪舞银蛇”、“平苹果安”包揽了一二等奖。

七，继续养成教育，狠抓常规。

从校服的穿戴，迟到早退，早操眼操，室内和环境区卫生等各细节安排好班干部层层负责，分配到个人。每周利用周一下午班会课总结评比。对于常规的养成教育我从不敢放松，学生教育是点点滴滴，因此占用了我大量的个人时间，几乎每天中午的休息时间，我都在班级辅导学生，进行各项监督，与学生沟通等等，班主任的工作就是这样对于学生是时时刻刻的教育，细碎繁琐，但对于学生却是实实在在，为了学生能有一个美好的未来，我们一切的付出都是值得的。