暑期培训体会：爱岗敬业，做无愧于人民的教师

第一篇：暑期培训体会：爱岗敬业，做无愧于人民的教师

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源莲山 课件 w w

w.5 Y k J.Co m莲山

暑期培训体会：爱岗敬业，做无愧于人民的教师

多年来，聆听了很多场精彩的报告，聆听了很多老师的汇报总结，这次培训感受更是深刻。我想，作为一名教师，除了要工作认真、努力外，还要有热爱、尊重学生的心，有钻研科研的精神。作为教师，首先要作风正派，为人师表，套用一句话叫做树人先树己。作为教师除了要认真解答学生的每一个疑惑，要认真评写学生的每一次评语，还要合理处理学生的每一个错误，充分调动学生的每一个闪光之处。做到从生活的点点滴滴中对学生进行潜移默化的教育。

热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。师爱应该是一种无私的爱，无私在于师爱是不求回报的，[莲山课 件 ]我们应该凭着带着一颗心来，不衔半根草去的思想，在日常工作中，无论是理智之前，还是误解之后，我们都要一味地奉献付出，决不可以把对学生的爱与个人的目的和利益联系起来。懂得关心学生、尊重学生，带着一颗宽容的心对待他们。

当教师要有耐心和爱心，缺乏耐心的老师就会对学生说一些挖苦的话，对学生造成伤害。记得我自己在刚从教时就是这样，但是后来，我发现挖苦和讽刺只会让学生与老师之间的关系更恶化，对教育好学生有害无益，我必须去寻找适合他的方法。去年，我所教的一年级就有个男孩，是个在幼儿园就被认为是问题儿童孩子，他不讲究卫生，衣服总是赃兮兮的，特别捣蛋，常常无故打别的孩子，老师批评他还敢顶嘴，总之是个不受欢迎的孩子，在他上一年级时，幼儿园的老师就给我打了预防针，让我小心他。我想，这么小的孩子还能坏到哪去？不就是捣蛋点吗。接班后，我才领教了他的厉害，他会在课堂上搅得你上不了课；他还整天惹事，让你不得安宁......批评轻了不当一回事，批评重了他更让你下不来台。小小年纪性格怎会如此叛逆？我决定走进他的内心去了解他。首先，我了解他的家庭情况，原来他生活在一个单亲家庭，父亲脾气暴躁，他母亲就是因此离开家的，父亲整天忙于奔波，无暇管教他，偶尔教一下也是说不到三句就拿棍子，在这样的家庭中成长才使得他形成了这样叛逆的性格。了解了这些之后，我明白了这孩子是缺乏爱，我决心用我的爱温暖他稚嫩的心。早晨，我关切的问他吃过早餐了没有，如果没有吃就给他买；课间和他聊天，给他修剪指甲；头发长了，带他去理；课外活动带他和同学们一起做游戏；看到他有了一点进步就及时的表扬......经过一番努力，终于有了可喜的变化，他不再故意捣蛋了，上课规矩多了，也不乱打同学了，同学也喜欢跟他在一起玩了。我还几次到他家去和他父亲谈话沟通，使他父亲转变了态度，配合我教育孩子。就这样问题孩子成了好孩子。个性学生的转变并非一天两天就能成功，需要我们付出爱心和耐心。

平等公正地对待每一个孩子，这是教师必须遵守的最基本的师德要求，<~课件 >也是作为一名合格教师所应具备的最基本的品质。这话说起来容易但做起来确实不那么容易，许多教师在教育教学过程中都难免会有“偏心眼”的时候。通过师德师风培训，我认识到做一个“偏心眼”的教师的弊端，在以后的工作中，我将力求做到平等公正地对待每一个孩子，无愧自己的良心。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。做为人类灵魂的工程师，我们的工作看似平凡却影响深远。我们的举手投足，言谈举止，无不都是学生模仿的榜样。因此我们的工作绝对不是简单的知识教育，而是进行更为重要的人格培养。教会学生做人是我们的出发点。基于这个目的，我们就应该甘于平淡，甘于清贫，忠诚于教育事业。教学工作兢兢业业，要把满腔的心血都倾注于深爱的教师职业。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，通过学习我清楚自身责任是多么的重大，在以后的教学中要不断提高自身的精神修养，爱岗敬业，做一位无愧于人民的教师。

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第二篇：一位无愧于时代的人民教师

一位无愧于时代的人民教师

龙杏花，苗族，来自贵州省天柱县白市镇中学的一位普通教师，她双脚残疾，坚持上课不坐凳子，这一坚持就是十年。在这十年里就像千千万万教师一样，她默默无闻，埋头耕耘，在从教的生涯中，披星戴月，任劳任怨，用自己残疾的身躯，凭三寸粉笔在三尺讲台上谱写着“人民教师”这四个光辉神圣的大字。面对人生的挫折她乐观且豁达，从不放弃对理想的追求 龙杏花老师出生于湖南省的一个偏远的农村。小时候，她如同所有儿童都有自己的梦想一样，她也曾有一个梦想就是长大后当一名教师。然而，在她12岁时，突然患了小儿麻痹症，她的双腿落下了残疾。在1984年，她的家乡决定招聘民办教师13个，她以第五名的成绩考上了，接着因为残疾又落聘了。可是她做老师的梦想没有破灭。

在1987年，当她听说贵州的一些偏远地区缺老师时，她独自一人拖着一双残疾的腿，踏上了实现梦想的路。就这样，她来到了贵州省天柱县白市镇地区代课，在这里，哪所学校缺老师就请她，不缺了就辞掉她。此后的多年里，她先后断断续续代课达八年之久。

在1996年的一天，一个湖南老乡经过她所经营的书店，然后对她说，“老乡，混得不错，当老板了。”她笑着对她说：“老乡，开店虽有钱赚，但这不是我的梦想”。这位老乡说：“我记得那时你读书很行，你还想读大学吗？”她什么也不思考，回答说：“想”。之后，她在这位老乡的帮助下，得以参加了成人高考。那年她以优异的成绩考取了黔东南州教育学院。1998年八月毕业后她又回到了白市中学代课。虽然每月仅45元的工资。但她乐在其中。然而好景不长，2000年的3月，校长对她说：“本学期学校不缺教师，”就这样她又一次被辞退了。在2001年，她所在的天柱县面向全体大学生招聘教师，她有幸报名了，最后她以优异的成绩被录取了。2001年11月，年过30的她儿时的梦想终于实现。她成为了一名正式的人民教师。的确，机会永远是留给那些执着梦想和有准备的人！面对这份迟到16年的工作她用一颗感恩的心回报社会

她说为了感谢天柱县人民政府和天柱县人民以博大的胸怀接纳了她这样一个残疾人，为了让学生能够学得更好，站着上课虽然辛苦但很幸福。在这十年里，如果说辛劳是一种财富，那么龙杏花老师就是最富有的人。由于她对工作负责，加上课上得好，多年来她都是超工作量的，每星期有17节课，加上早晚自习辅导课每星期10节，五天里就有27节课。早上她小心翼翼的“打理完她的双脚”，由于她的双脚肌肉萎缩，脚趾又是往内翻的，她每天要往脚趾上填充一些布之类的东西。然后她就精神抖擞、意气风发、光彩照人地来，傍晚，由于她上课时必须依靠着讲台、学生课桌、黑板，才能够站立，她就一身粉笔灰，蓬头垢面、嗓子嘶哑，疲惫不堪地回去。白昼与黑夜，春去又秋来，龙老师都用无悔的奉献、认真的态度、满腔的热情诠释着教育事业的使命与责任的神圣含义；如果说一个教师能把热爱事业与热爱学生结合起来，就是一个完美的教师，那么她就是这样一个完美的老师。她用母亲的胸怀，撑起一片片爱的港湾，妈妈、老师、朋友，她承载着多重角色，她就像是春泥、护花的使者，让她每个的学生收获着温馨、快乐和感动。

在教育工作的这十年里龙老师从不迟到﹑旷课，真正做到了有事少请假甚至不请假。2004年11月25日晚龙老师的祖母病危，娘家人打电话要她赶回去送终，第二天是星期五，因为怕耽误初三毕业班的课，她上了课才走，之后虽然她包了一辆车快速地赶回去，但最终因为晚去一个多小时不能见奶奶而遗憾终生，当母亲告诉她奶奶临死时还在呼叫着她的名字时，她痛不欲生。现在龙老师提起这事就会泪流满面，要知道她非常爱她的奶奶。

龙老师工作这十年来，唯一一次请假就是病倒在讲台上，被学生送到家里，然后由申校长背着送上车，由姚校长开车送到医院住院的，当天远在外地的丈夫赶回来疼惜地对她说，“有病要请假”，龙老师说，“没办法，上毕业班的课。”这一次她在天柱县人民医院共住了两晚，而后就不顾医生和丈夫的劝告就回家上课了，边上课边治疗，这是她一贯的工作作风。是呀，龙老师在工作中就是这样时刻以大局为重的，中文系毕业的她，因为学校缺英语老师，校长找到她，要她改行教英语，她答应了。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”淘金要千遍万遍的过滤，虽然辛苦，但只有淘尽了泥沙，才会露出闪亮的黄金。龙杏花老师深谙其中的道理，因此，不管教语文还是教英语，她都灌注自己最饱满的热情和浑身的干劲，用心完成每一项工作。在转变差生教育工作中，龙老师始终坚持以爱为主导，用母亲般的关爱感动着每一个学生。之后的多年里，其所教的英语科目优良率和巩固率从来是均为同年级之首。“干一行，爱一行”，龙老师用一颗赤诚奉献的心完美的诠释了这句质朴的箴言。在教师这个平凡的岗位上，没有轰轰烈烈，没有热血沸腾，只有一颗感恩的心和一份无私奉献的精神。面对学校缺英语教师她改行教英语并积极探索用心指导硕果累累 在教育教学中龙老师始终坚持在教育教学的第一线，坚待以“学高为师、德高为范”和“一切为了学生发展”为宗旨，以“德育为本、五育并举”为原则，以为国家培养高素质人才为目标，本着“服务学生、服务教学”的理念，大力推进素质教育，立志做一名学习型、科研型、学者型的教师。平日里，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和业务工作水平。并与2004年3月在贵州师范大学汉语言文学函数学习，修完本科计划的全部课程，在2007年1月10日毕业。同时一贯拥护国家和学校的“科教兴教”战略，听从学校的安排，坚持与时俱进，开拓进取，紧跟课程改革的步伐。时刻关注国家关于科学教育发展的长期规划措施，并积极投身于教学改革中。尤其在英语教学工作当中，虽然不是龙老师所学的专业但她善于学习，是一个求真务实的实干家。从事教学工作的同时，坚持业务学习，不断改进教学手段，吸收先进的教育理念。在几年的英语教学工作中，积累了丰富的教学经验。形成了自己独特的教学方法。教学效果显著。例如，2009年毕业的九（5）班，英语成绩在八年级下学期为同年级倒数第一。在进入九年级时，龙老师不畏艰难，为学校分忧，接受了学校要求她来上这个班的安排，经过她一年的努力，结果该班在中考中获校同年级普通班第一名。现在她上的八（2）班，在七年级时，连续两个学期的期末考试中人均成绩比第二名都高十多分，而且这一届没有尖子班和普通班之分。由于龙老师在教学中，做到了有声有色，游刃有余，当然得到了全校师生的普遍好评，并于2003、2004,2005,2007,2008,2009年考核中被确定为优秀等次。在2004---2005教育工作中，成绩显著，被评为县人民优秀教师。在2007年和2010年两次被评为镇优秀教师。在2005年，2009年全县中学生英语能力竞赛中分别荣获辅导一，二等奖。在1999年，2004年其撰写的两篇论文：《关于初中语文范文系统改革的一点思考》，《初中第四册《语文》教材质疑》分别荣获黔东南州中学语文优秀论文三等奖﹑二等奖。2010年撰写的《直接引语和间接引语教学设计》荣获省级教学设计三等奖。龙老师在从教生涯中一直教风严谨，师德高尚；任劳任怨，长期超负荷工作，教改是能手，教学是带头人。她始终坚持以“爱”为主旋律，用“心”谱写她的教育篇章。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”不正是龙杏花老师的人生写照吗? 这是一位无愧于时代的人民教师！

第三篇：做一名爱岗敬业的人民教师

做一名爱岗敬业的人民教师

——践行社会主义核心价值观学习体会

培育和践行社会主义核心价值观，建设中华民族共有的精神家园，实现伟大的复兴之梦，需要我们每个人奋发向上、崇德向善，并将之内化于心、外化于行。在我校召的培育和践行社会主义核心价值观专题座谈会上，师生代表结合学习说感受、提建议、话期盼、聚共识，用自己的行动学习、践行社会主义核心价值观。

党的十八大报告倡导的社会主义核心价值观中，敬业是针对公民职业道德方面的核心要求。敬业是中华传统美德的重要元素。早在《礼记》中就有“敬业乐群”之说，《论语》中也有“敬事而信”、“执事敬”之说。梁启超先生在《敬业与乐业》一文中指出，“敬业”就是“凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛。”简单来说，敬业就是用敬畏、敬重的态度对待自己的工作，认真负责、一心一意、精益求精。作为一名中学教师，如何学习、践行社会主义核心价值观，值得我们每一位教师深思。

一、关爱学生，爱岗敬业

作为一名教师，关键是要有强烈的事业心和责任感。爱岗敬业、关爱学生是教师职业道德的核心，也是教师践行社会主义核心价值体系的基础，同时也是建设社会主义和谐社会的关键之一。“学高为师，身正为范”。教师是学生的楷模，是学生的榜样。教师在向学生传授知识的同时，还应无微不致地关爱学生，用自己的言行给学生以示范，用自己的人格魅力感染学生，让学生的品德与能力、心理、体魄得到全面健康的发展。这就要求教师自身必须具备较高的职业道德，从而在“传道、授业、解惑”过程中帮助学生形成正确的世界观、价值观和人生观，找准人生奋斗的正确方向。“人类灵魂工程师”这个神圣称号赋予我们的是一种责任和使命。它激励着我们全身心投入到教书育人中去，“以心灵感召心灵，以激情唤起激情，以智慧启迪智慧，以灵魂丰富灵魂”，达到“教育无痕，润物无声”的成效。

二、不断学习，提升素养

教育要发展，首先教师自身要发展，“教给学生一杯水，自己要有一桶水”，这桶水还得是一桶鲜活的水，是常流不止的水。随着时代的飞速发展，学生获取知识、信息的渠道逐渐多样化，这也促使教师需要重新定位，不断学习和充电，不断提高自身各方面的素养。作为新时代的教师，只有树立终身学习的理念，不断地丰富自己的知识，拓展自己的能力，才能满足学生对于学习的需求。

三、勇于创新，奋发进取

特鲁斯坦雅克说：“如果有人认为世界上有什么比教学这一职业更为崇高，那么他们就是一点也不了解这一行。我们热爱教学，热爱学生，热爱自己所教的学科，我们充满了创造的激情。”学生对知识的好奇心离不开教师的培养，教师的好奇心越强，学生的创造性就越高涨。教师自己需要具有拓展学科的能力、运用现代教学技术的能力、开展教学科研的能力，从而最大限度的激发学生创造潜能，培养学生创新精神。

四、淡泊名利，志存高远 作为教师，还要树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。我们不能仅仅把教师这一职业当成谋生的需要，还应作为一项事业来追求。教师工作是良心工作，容不得半点虚假和敷衍。只有淡泊名利，才能静心教书；只有志存高远，才会潜心育人。只有心系祖国，着眼长远，活到老学到老，才对得起“教师”这个称呼。

敬业对于教师来说不是一句简单的口号，需要每位教师具有强烈的社会责任感，保持良好的工作态度，做到心无旁骛，专心致志，积极奋进，这样才能在平凡的教师岗位上做出不平凡的事业。

2014年11月9日

第四篇：立德树人 做德艺双馨人民教师体会

立德树人 做德艺双馨人民教师

——谈谈师德师风教育学习感悟

苏院小学 苏纯武

今年五月，是师德师风教育活动月，主题是“立德树人，做德艺双馨的人民教师”。所谓“德艺双馨”，我个人的理解是：形容一个人的德行和艺术（技艺）都具有良好的声誉。一般指从事艺术的人，那么我们搞教育的，能不能说是搞艺术的呢，回答是：育人的艺术！

“德艺”二者兼顾，缺一不可，只有这样才能教育好学生！有了这样的理解，这是当老师首先想到的！

转眼间，踏上讲台身为人师已经有三十多年了，一路走来，有泪水，也有欢笑；有迷茫，也有收获。每年的师德集训都让我收获很多，曾经的困惑在培训中慢慢释然，找到了明确的答案。作为一名教师，作为一名党员，作为一名校长，我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

2、尊重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我 1 们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。

3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。

4、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。

在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会作出贡献的品质。从优秀身上学到：对工作埋头苦干、精益求精的态度；对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风；对教育事业作出巨大的贡献；对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的知识基础，构建完整的知识体系。模范老师们的成功告诉我们：作为一名教师，必须要修品练功，树立良好的教师形象。桃李不言，下自成蹊。教师是学生瞩目的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视修品练功，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。教师要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。模范老师们对教学的改革告诉我们：教师除了要修品，还要练功。要勇 2 于改革和实践，探索和创新。在知识经济迅猛发展的今天，教师任重道远。因此，我们要更新观念，变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者，以生为本，以情为主，尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性，相信每个学生都想学好，能学好。善于运用新的教学方法：唤醒、激励、评价、追问、点播、启发启发，追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。教师只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染学生学会做人，以自己渊博的学识去引导学生学会发展，才会有学校教育的高质量。

以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。做德艺双馨的人民教师。

第五篇：暑期培训体会

暑期培训体会

2011年8月22日-26日，我参加了由人事局和教育局联合举办的暑期教师培训活动。在此次活动中，人事局安排我们学习了《中华人民共和国社会保险法》，通过几位专家的讲解，让我们更清楚的了解了社会保险法，并能帮助我们通过社会保险法保护自己的基本权益。

教育局安排的学习比较多，在此次学习中专门提到了宜昌市此次参加文明城市创建的重要性，我觉得，讲文明，要从个人做起，荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。

三位局长此次都给我们做了重要的讲座，崔局长主要就矛盾的形成及解决办法进行了讲解，韩局长针对教学也做了精彩的讲座，陈局长深刻的挖掘了人类信仰与灵魂塑造的问题。三位局长的精彩讲座，让我受益匪浅。我想在以后的教学工作中，要努力做到以下几点：

一、加强学习，提高自身素质

在今后的生活中，我要努力加强自己基本功的练习，学习音乐相关理论知识，认真研究教学教法，常思常想，通过自己努力，充实自己，提升自身素质，熟练掌握和运用教材、重组教材的；提高语言表达能力、因材施教能力、运用现代教育技术手段的能力；善于开发学生智力与启迪学生思维；课堂教学组织的也要在教学中常思常想。

二、端正心态，享受每一天

教师，太阳底下最光辉的事业。之所以“光辉”，一个重要方面就在于它工作的对象是“祖国花朵”，是一群天真、无邪的少年。他们像初升的太阳，像雨后的春笋，像巢中的小鸟。作为老师，他的一举一动，一言一行都将对学生产生深远的影响。所以教师健康良好的心态也将影响学生对知识的获取和良好心态的形成。让我们在教学中对学生多一点理解，多一点关爱，快乐的享受每一天吧