第一篇：师德事迹材料—绚丽的青春
事迹材料
绚 丽 的 青 春
人生中最重要的是工作。对于从教11年的xxx老师来说，记录了她从一名师范生成长为具有一定经验的成熟青年教师的历程。在这段岁月中，有辛苦、有汗水、有困惑、有感悟，然而更多的是收获，她以其高尚的师德，精湛的业务，严谨的作风，她勤奋扎实，能力突出，对事业执着，赢得了同事和社会的一致好评
一、勤勤恳恳，诲人不倦
“当一名过硬的好老师”，这是xxx老师的人生追求。从教以来，为她心爱的事业付出了全部的心血。在教书育人的过程中总是不满足于现状，她勇于探索，敢于创新。她刻苦勤奋、精益求精的精神被同事争相效仿；善于思考、乐于钻研的精神有口皆碑。在她的生活中，没有休息的概念。每天她都是第一个到校，多少次寒暑易节、多少个春夏秋冬，她风里来雨里去，把所有的精力都用在提高自己的教学技能上，用在教学理论的探索上。她刻苦钻研的精神，还表现在对新教材、新教法的关注、实践上。他先后参加县、市骨干教师培训，多次参加教材培训，聆听专家报告。尽管她从教多年，但在教学中她每次备课还是认真的研究教材，精选教法。久而久之形成了“讲的生动、练的主动、师生互动”的教学风格。她和蔼可亲的教学态度和灵活多样、风格清新的教学方法得到了大家的认可。汗水和成功携手同行，耕耘和收获相伴而来，班级学生成绩的提高，使她欣慰的同时又增加了她前进的动力。
二、努力探索、求新务实
她热爱学生，尊重学生，在课堂上营造开放平等的育人空间，培养学生的主体意识。激发学生的学习兴趣和热情，培养学生的学习习惯和能力，开拓扩展教学内容，摒弃灌输式教学和题海战术，充分发挥课堂教学效益，以思维训练为经，以课外阅读为纬，以综合语文素养为核心，培养学生的听说表达、阅读思考和自由写作能力。课内她是学生亲密的学习伙伴，课外是学生的人生益友。
自实施新课程以来，xxx更是积极主动地投入到新课程教育教学理论的学习与实践之中，重视课堂教学改革，根据学生的心理特点，以“大众教育”理念为指导, 关爱全体学生,关注学生的可持续发展.大胆探索，用理论指导实践，努力研究教育教学方法，并不断反思自己的教育教学行为，注重因材施教，改革教学技术，创新教学模式，探索、实验了“合作学习”、“点拨讨论式”等创新型教学方法，形成了简洁、丰富、机智的教学风格。她结合教育教学工作和课题研究实践，总结教学、科研经验，探讨教育规律，并充分发挥信息技术在教学中的应用，使信息技术与课程的整合充分适用到课堂教学的效果中，他在校内外积极推广教育科研成果。多次在学校全体教师中举行科研成果和新课改培训讲座。
三、奉献在岗位，无怨无悔：
作为教师，这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多。这一工作跨越了时空的界限，无法用时间和金钱来衡量教师的价值，教师以其博大的心胸接纳、热爱每一位学生。从教10年的艰辛奋斗，使她深深地领悟理解到教师的一生是奉献博爱一生的真正意义。
当她面对温馨家庭生活，面对自己所从事的崇高职业和可
爱的学生们时，年青的她就总要有得有失。在家庭生活中，家人理解她，爱人非常支持她的工作。在学校她既当教研组长，又当班主任，同事们说她是家里家外一把手。她的家离学校比较近，这样对于学生的管理，学校的工作来的更是得心应手，她没有节假日，无休止地批阅讲评着试卷，把更多的爱心和精力倾注在学生身上，家成了旅店。在2006年5月，她的母亲被查出患上了乳腺癌，必须及时做手术。当时她听到这个噩耗如晴天霹雳，顿感眼前一片渺茫，她感到了无助，这个时候的母亲是最需要女儿的关心和安慰啊，可当时她所带的班级是毕业班，即将面临升学考试，如果这个时候老师松懈下来，对学生的影响会很大，但当她必须在母亲和学生之间选择其一时，她毅然选择了后者，她不顾家人的指责，只在母亲身边停留了一天，第二天却又出现在学校的课堂上，母亲需要女儿的爱，学生何曾不需要老师的爱，当教师把爱心和耐心留给学生时，而更多的时候是冷落了自己的家庭，那种对亲情的割舍，只有作为一位教师又是一位母亲时才能体验到。
四、关怀学生、爱生如子
“桃李不言，下自成蹊” xxx心里牵挂着学生，对学生无微不至地关怀。
她是一个理性和感性完美结合的人,在平时的工作中,她用真挚的情感培养学生感情的真挚,用高尚的灵魂塑造学生灵魂的高尚。自参加工作以来她一直担任班主任工作,多年的教育教学实践,使她积累了一套独特的经验:及时发现、见微知著、洞察先机、防患未然。在她的班级中曾经有一个极其淘气调皮的学生，这个孩子不但自己不学习，甚至还影响老师正常上课。理性的她没有简单的批评该学生，而是细心的观察他的言行举
止。耐心的做他的思想工作，“晓之以理、动之以情”，一次不行两次，两次不行三次。同时还发动全班同学帮助他，为他召开主题班会。每当他有一点点的进步，就立即表扬鼓励。虽然这个玩世不恭、狂妄不羁的孩子并不能深切的理解老师的用心，但他却能感受到丝丝缕缕的暖流在心头荡漾，那就是温暖。就这样，这名学生以大家难以臵信的速度改变着，为的只是不让老师担心、难过。然而这名学生的底子太差了，成绩一直在低谷徘徊。她看在眼里急在心头，“让这个孩子放学后到家里单独辅导”，这个想法提出后，也得到了家人的赞成和支持。令人欣慰的是在她细心的帮助下，他的成绩很快就赶了上来，并稳居班级前列。
xxx老师参加工作以来，由于工作出色，2007年—2009年连续三年年度考核“优秀”，被授予县政府嘉奖，发表文章数篇。2008年10月参加“移动杯”固安县“展现教师风采，绽放美丽青春”演讲比赛中获得小学组三等奖；2008年9月被评为现代教育技术先进个人。2009年被评为优秀辅导员，2009年10年被授予体育卫生先进工作者称号。2010年5月31日，她作为一名优秀的辅导员，带领三名少先队员参加了廊坊市第二届“少代会”。2011年被评为县优秀教师，2012年被评为廊坊市“师德标兵”，2012年的教育教学成绩优秀，被县政府授予教育教学成果奖。近几年来，他执笔撰写了多份学校工作计划、总结等材料，并参加了学校的各种文艺活动工作，还面向全校，多次策划组织了如“科技信息节”、“我爱读书”之类的大型活动，为学校的发展，作出了自己应有的贡献。
xxx，一个普通的教师、一位平凡的女性。然而就是她，用无悔的青春谱写出了教育事业不朽的篇章，用她真挚的情、浓
浓的爱，感染每一名学生，让他们在情感交融的情景中培养良好的品质，在轻松、和谐的氛围中快乐的成长。她将与时代同行，在教育这个大舞台上，为了每一个学生的发展，为了心爱的教育事业，执着追求，无私奉献，信心飞扬，展现出绚丽的风采。
第二篇：舞动青春 绚丽中国
舞动青春 绚丽中国
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家下午好，我是一号宣讲员***，今天我宣讲的主题是：舞动青春，绚丽中国。
2011年7月1日，庆祝中国共产党成立90周年大会在人民大会堂隆重召开，胡锦涛总书记发表了重要讲话，回顾我们党90年发展历程，我们有一个共同的感受，这就是我们党自成立之日起就始终代表广大青年、赢得广大青年、依靠广大青年。作为青年的我们，感受到了胡锦涛总书记对我们的厚爱，肩上不禁担负起一种责任，一种使命。下面我就从青年与革命，青年与建设，青年与改革三个方面谈谈我的感受。
一、激情青年，奠定革命
回望祖国发展史，中华文明五千年，薪火相传，生生不息，留下了多少刻骨铭心的历史回忆。建国前，我们历经风风雨雨，多少仁人志士为祖国抛头颅，洒热血，肝脑涂地，一心为国。还记得秋瑾“拚将十万头颅血，须把乾坤力挽回”的切切发声吗？还记得那“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人！”的剑气豪肠吗? 还记得毛泽东那“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”的铿锵呐喊吗？革命党人郭亮被害前，给妻子写了一封遗书，“望善抚吾儿，以继余志 ”表现了他对革命必胜的信心。他为我们提供了一个值得借鉴的榜样，他的将身十我们终身获取的财富，我们要继承前辈的伟大革命精神将其发扬光大，为党的事业献一份力！
青年是革命的先锋队，每场革命中青年都起到了举足轻重的作用。青年是决定未来的根本力量，谁赢得了青年谁就赢得了未来。中国共产党对青年一代的高度重视和殷切希望，表明了我党始终把保持党的蓬勃活力寄托在广大青年人身上，也把面向未来、开创未来、赢得未来的希望寄托在广大青年人身上。
三．斗志青年，投身建设（青年成长，国之未来）青年是推动社会前进的最活跃的中坚后卫，９０年来，中国共产党始终注重发挥青年在革命、建设中的作用，高度重视青年工作。中国共产党的创始人之一李大钊在建党伊始曾说过，为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之人类。毛泽东主席曾把青年比作早晨八、九点钟的太阳。改革开放的总设计师邓小平提出：青年是中国特色社会主义事业兴旺发达的动力。江泽民总书记强调了青年在国家兴旺与富强之中扮演重要角色。胡锦涛总书记的讲话无疑续写了党对青年期待的华章！
中国共产党的事业始终与青年成长进步紧密相连。九十年前，一批年轻的马克思主义信仰者在一起创造了中国历史上开天辟地的大事——成立了中国共产党。九十年来，一批批优秀的青年前仆后继，帮助中国共产党取得了新民主主义革命的胜利，社会主义的胜利。现在依然有无数的青年正在为推动改革开放的顺利进行和中国特色社会主义社会的建设而努力拼搏。一代又一代的青年和青年共产党人为党和人民奋斗终生，让党的事业薪火相传，让党的事业始终保持蓬勃生机。
当年大庆油田上涌身体搅拌水泥的王进喜喊出了“宁可少
活20年，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神；“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的艰苦奋斗精神；“干工作要经得起子孙万代检查”“为革命练一身硬功夫、真本事”的科学求实精神；“甘愿为党和人民当一辈子老黄牛，埋头苦干“的奉献精神。铁人精神无论在过去、现在和将来都有着不朽的价值和永恒的生命力。“铁人”的本质尽管是一个先进人物的代表，但他体现着一种精神，也就是我们传诵的“铁人精神”。它是一面旗帜，凝聚着工人阶级的朴素情感。它是一种力量，凸显了一种坚韧不拔创业的勇气。它是一种标志，凝缩着一个民族不畏困难的民族气概。
在社会转型、矛盾凸显、机遇与挑战并存的当代中国，各级党组织、各级政府和社会各界为广大青年成长创造了更好的条件，为其提供了更大的舞台，更广阔的空间，广大青年更应奋发有为，施展聪明才智、实现人生抱负，共同建设。
二、魅力青年，书写辉煌
胡锦涛总书记在“七一”讲话中对广大青年寄予了厚望，提出了新的要求。他希望全国广大青年要深刻了解近代中国人民和中华民族不懈奋斗的光荣历史和伟大历程，希望有更多的青年能够在党的领导下在中国特色社会主义事业的建设中绽放自己的青春，实现自己的人生价值，在为党和人民建功立业中焕发出绚丽的光彩。
推动历史的发展与进步，促进中华民族的伟大复兴是青年人的使命，我们要以坚贞不屈的态度将中华民族的精神发扬光大。理性、冷静地看待客观环境，客观、准确地确定发展目标，这是青年健康成长的必要前提。青年人只有把理想追求融入国家发展、民族兴旺的过程中，与祖国同命运，与人民同呼吸，与时代同进步，才能让青春绽放魅力光彩
青春焕发绚丽光彩的时候，一定是青春之人与祖国和人民的需要接上地气的时候。青春时期是人生为事业播种的季节，必定要面对春寒料峭。只有把根深深地扎入土地，才能从大地母亲身上汲取足够的养料，为春暖花开后的成长、成熟打牢基础。青春焕发绚丽光彩的时候，一定是青春之人在困难面前不动摇、在诱惑面前有定力、在错误选项面前不妥协的时候。人生难免遇到各种困难，青年人的困难往往出于理想与现实之间的差距。我们是新一代的魅力青年，更应“坚定理想信念，增长知识本领，锤炼品德意志，矢志奋斗拼搏”。
朋友们，让我们一起舞动青春，挥就风采；让我们一起以青春为帆，青春为桨，绚丽中国！
谢谢大家！我的宣讲完毕！
第三篇：让青春绚丽起来
高中的学生，谁不拥有自己的青春梦想？高中的学生，哪一个不活力四射、斗志昂扬？高中的学生，又有谁不愿意自我得到极力地展示和别人的认可？
面都不乏表现突出者。作为班主任，该按照什么样的用人标准来取舍，让他们在班级工作中发挥积极作用呢？
一、班干部。因为班干部是班级工作的基层管理者，是班主任老师开展工作的得力助手，所以对班干部的选用要慎之又慎。班主任应着重考虑候选人的工作能力、个人威信、工作态度和学习。
二、敢说敢做者。每个班几乎都有若干名性格直率者，有的在同学中相当有威信，有的则毫无影响力。但是，不管他们在班内属于哪种情况，班主任都要着重看其说的和做的是否有利于形成乐学、文明的良好班风，是否有利于班集体的健康发展。如果利于，班主任就要“扬”，给予肯定，最好是当众表扬，并且可以考虑令其充任集体活动的组织者；否则，则予以“抑”，不能给他们的那些“毫无意义”的言行以丝毫的生存空间，不能让它有片刻的存在。若有必要，则考虑在班内开展主题班会，就事论事，以提高每一个学生的思想认识水平。
三、富有才华者。班级工作涉及到方方面面，把各方面的工作都做好，才能培养出一支勤奋、进取的团队。班主任对有特长的学生要格外关注。在平时和各类集体活动中要尽可能地为他们创造展示才华的机会，让他们从中获得自信，感受到班集体大家庭的温暖，培养他们热爱班集体的思想感情。“抑”和“扬”的原则：
一、看学习。任何一位班干部或各项活动的积极组织者，都应是学习优秀者，起码不能是学习上的差生。这样，当他们在班主任的帮助和自己的努力下，具有较高的威信时，其他同学才可以从他们的身上及时地获取勤奋学习、拼搏进取的正面影响。而那些学习上的差生，多半不能严以律己，以致学习兴趣越来越淡。这样，极易“无事”则“生非”，时间长了就会给班集体造成负面影响。
二、看积极性。具有浓厚的兴趣、强烈的积极性，我们就已经在通往成功的征途上行进了一半的路程。当班干部更是如此。如果一名学生有威信，有能力，学习好，惟独从心底不愿意当班干部，并且不论班主任如何做思想工作都无济于事，那么，班主任最明智的决定就是“抑”，消极被动的“抑”。
第四篇：绚丽的五四——青春的记忆
绚丽的五四
——青春的记忆
蒋婷婷
五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们迎来了“五四”运动九十周年纪念日。
五月四日是青年人的节日，在这个特殊的日子，正值青春年少的我们都会思索，该如何度过这一天。我想这正是五四青年节的意义所在，它纪念的是一个日子，弘扬的却是一种精神。此刻，我们斗志昂扬，正投身于改革开放和社会主义现代化建设中，正用十足的热情和信心迎接着2010年上海世博会。就在此刻，我们停下脚步，重温前辈们的革命史，重温当年的英雄事迹，那充满激情的岁月，不会抹掉，不会忘记！
五四运动，是一场爱国主义运动，对中国经济、政治、文化、思想、革命方向都产生了巨大的影响。它使中国革命进入了一个新的历史时期，是新文化运动的延续和发展。“民主”、“科学”、“社会主义思潮”成为了社会的主流，为中国共产党的建立作了准备，为党的成立起到了铺垫作用。1949年中华人民共和国成立后，中央人民政府政务院正式宣布以5月4日为中国青年节。目的就是提醒我们要不忘记历史耻辱，不屈不挠，不怕强权，坚持真理，发展经济，增强综合国力。
弹指一挥间，人类已昂首走进了二十一世纪。在这漫长的岁月里，中国战胜了衰落，走向振兴；挣脱了屈辱，走向奋起。中国正以崭新的姿态向世人展示着自己，然而，人们不会忘记那划时代民族救亡的“五四”爱国运动，更不会忘记那举起民族救亡旗帜，开创民族独立和民族振兴新纪元的先驱者，不会忘记革命战争的峰火硝烟，更不会忘记，为真理而抛头颅洒热血的英烈们。今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已经落到我们肩上，“五四”火炬已经光荣地传到了我们手中。
我们生活在一个靓丽的季节，一个充满青春活力的字眼，我们要去追回与你同行、释放自己青春的能量。青，是绿色，是生命的颜色；春，是季节，是成长的季节；青春就是在成长季节的那片生命的绿色，是阳光下那片灿烂的笑容。青春是美好的，也是短暂的，它也许是你人生的一处驿站，不过请记住：即使它像一颗流星，我们也要努力让它成为一次辉煌的闪现，不畏艰难，敢于拼搏，志比云天。
青年时代，是我们人生中的一个重要的里程碑。我们知道，风雨会使我们变得强壮，挫折会使我们变得坚强。成熟的思想和高尚的品质，来自于风雨的洗礼和生活的磨砺，我们要面对山峰，去欣赏它的风光；面对未来，去争创人生的辉煌，这样才能体现生命的价值。有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪。中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展，但我们不能忘记，我们仍然是个发展中的国家，还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家富强，就必须努力，而希望就寄予在我们这一代人身上。作为八零后的青年，我们幸福的成长在改革开放的春风里，也带来了很多难忘的记忆：
1997年香港回归祖国，1999年澳门的回归，都寓意着中华民族雪洗了百年的耻辱，祖国统一大业向前迈近了一大步。2001年申奥成功，同年12月11日中国加入世界贸易组织，举国上下，全民热血沸腾。2008年北京奥运会的成功举办，再一次证明了，中国的成长，让全世界的人们看到了中华民族的进步......回想起来，我们不禁感慨万千，祖国一直在不断的振兴、强大，这正是改革开放所带来的成果。
李大钊曾这样说：青年之字典，无“困难”之字；青年之口头，无“障碍”
之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史！
在二十世纪，中华民族前进的道路上，中国共青团留下了英勇奋斗的足迹，做出了无愧于历史的贡献。二十一世纪是一个充满希望和挑战的世纪，中国共青团，将以新的面貌，面向新世纪，以新的作为开创新的事业，在中华民族振兴史上继续谱写光辉的篇章。
教师肩负着培育下一代的重任，作为一名教师，我以教书育人为最高使命。
一直以来，人们对教师的评价都很高，有人说教师是人类灵魂的工程师；有人说教师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说教师甘为人梯，默默耕耘；有人
说教师捧着一颗心来不带半根草去，还有人说教师是太阳底下最崇高的在职业。新时代我们的任务会更加艰巨，面临各种挑战和困难，我会始终坚定自己的信念，以热情和爱心投入到教育工作中，以高度的教师职业责任感和使命感推进自身的成长。
作为当代青年团员，我们会秉承民族精神，高举“五四”火炬，肩负时代责
任。青年朋友们，让我们用知识和汗水，以满腔热情，去开拓、去创造、去拥抱新希望，来迎接这个这个时代所赋予我们的机遇与挑战吧。
第五篇：缤纷艺术节 演绎绚丽青春
缤纷艺术节 演绎绚丽青春
艺术节是具有全国性、群众性的重要国家文化艺术节日。1987年秋，由中国政府批准，在北京举办了首届中国艺术节，此后每两年举行一届，节期为15或20天。
艺术节作为高水平的综合性艺术活动，不断丰富着人民群众的文化生活，促进文艺事业的发展。在辞旧迎新之际，全国各地纷纷举办了丰富多彩的艺术节，青春的音乐在唱响，让我们为这些学子们绚丽的青春喝彩，共同迎接热血沸腾的2008！
中国?淮南 首届国际少儿艺术节
编辑 南 飞
2007年11月30日，淮南市人民用舞蹈、歌声、欢乐迎来了淮南首届国际少儿艺术节。被誉为“少儿舞蹈艺术之乡”的安徽淮南市，已经连续多年成功举办淮南少儿舞蹈艺术节，1989年以来，淮南少儿舞蹈节目先后有50余个作品屡屡在安徽省乃至全国少儿艺术比赛中荣获大奖，摘金夺银达240多项，并多次远赴美、法、日、新加坡等国家和港、澳地区参加演出，进行交流活动，少儿艺术已经成为淮南市独具特色的城市名片。
本届少儿艺术节是由中国文联、全国妇联、安徽省政府主办，中国舞蹈家协会、中国儿童中心、淮南市人民政府承办，以少儿舞蹈大赛为主体，以少儿声乐、乐器、书法、绘画比赛以及少儿产品博览会为支撑，以“拥抱世界健康成长”为主题，集中展示当代少年儿童的艺术风采，打造中华民族少儿文化品牌。
为期三天的中国淮南首届国际少儿艺术节于2日落下帷幕，此次少儿艺术节盛况空前，来自世界多个国家的少年儿童齐聚淮南，用舞蹈、声乐、器乐等丰富多彩的艺术形式，为我们奉献了一场场异彩纷呈的文化盛宴，谱写了一曲曲和平友谊的美好篇章。
贵阳市实验二中 美育节成功举办
高 辰
2007年11月16日，天虽然灰蒙蒙的，却依然遮盖不了贵阳市实验二中师生们兴奋激动的心情，校园内呈现出一幅生机勃勃、欢腾快乐的景象。
这天是贵阳市实验二中和致远实验中学的第十三届运动会开幕式、十五届美育节共同举行的好日子。上午8：30分，美育节和运动会开幕式正式开始，浩浩荡荡的仪仗队在激情豪迈的音乐声中雄赳赳、气昂昂地踏上了学校的运动场；之后，举行了庄重的升旗仪式，接着，学校各位领导发表了鼓舞人心的讲话，裁判员代表和运动员代表的宣誓更是让同学们热血沸腾。开幕式结束之后，第十五届美育节文艺表演在悠扬的乐声中拉开帷幕，同学们为大家带来了精彩的歌舞表演，此次文艺表演紧紧围绕健康、奥运、青春的主题，展示了当代中学生的青春风采，最后美育节在主持人慷慨激昂的讲话和全校师生的欢呼声中圆满落下了帷幕。
本次活动，不仅丰富了同学们的校园生活，展现了实验二中和致远实验中学的校园文化，同时也给同学们一个自我展示的舞台，激发了我们奋发向上，健康积极的精神，推进了我校校园文化的建设。
“迎奥运”文艺汇演
贵阳市二十四中
为了迎接2008年北京奥运会开幕，2007年 12月14日，我校近千名师生在贵阳市青少年宫举办了“迎奥运”大型文艺汇演。汇演中，同学们充分展示了学校素质教育的硕果以及对2008年北京奥运会的期盼，演出了许多自编自演的节目，如歌舞、相声、小品、音乐剧等。此次“迎奥运”文艺汇演取得了圆满成功，同学们的精彩表演得到了与会专家一致好评。
兴义市第五中学 第二届校园文化艺术节
吕蔓莉
2007年11月24日，兴义五中的校园里彩旗飞舞、灯笼高挂、飘扬着欢乐的歌声，呈现一派热闹的景象。学校礼堂内，学生会的同学们正在紧锣密鼓的准备着以“演绎绚丽青春，构建和谐五中”为主题的兴义市第五中学第二届校园文化艺术节的闭幕式暨颁奖晚会。
本届艺术节为期一周（11月19日――11月24日），在一周内进行了校园舞星、校园歌星、校园笑星、古典诗词朗诵、动漫展演和教职工表演赛共五场。比赛的节目都是经过初赛、复赛，最终进入决赛的优秀节目，除了丰富多彩的艺术表演类活动，还有书画、摄影、手工制作等艺术作品类比赛。
颁奖晚会上，莅临了各级领导及新闻记者。歌舞《和谐中国》拉开了颁奖晚会的序幕，精彩纷呈的节目使得礼堂内掌声喝彩声不断。由获奖同学们带来的精彩节目，更是引发一阵高潮。晚会中，获一、二、三等获的艺术表演类及艺术作品类的同学们，分别得到了各级领导颁发的证书及奖品，艺术节在《腾飞的希望――五中》（由校音乐教师吕蔓莉创作）的歌声中圆满落幕。
首届校园文化艺术节
供稿/宛煜
为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，倡导和建设有利于青年学生健康成长的校园文化氛围，安徽省亳州师专于2007年11月底举办了首届校园文化艺术节。
本届校园文化艺术节，以“展示青春风采”为主题，以“弘扬先进文化，培养四有新人”为目标，融文化、艺术于一体，寓爱国主义、集体主义、社会主义教育与其中，面向全体学生，积极组织开展了各种有益于大学生身心健康发展的文化艺术活动：学生社团成功展示、校园歌手大赛、红歌合唱比赛、师生书画展、演讲比赛、手抄小报评比等。
艺术节的成功举办，推动了校园文化的繁荣和发展，促进了广大学生综合素质的全面发展。
第九届校园文化艺术节落幕
辑/南飞
2007年12月5日，柳州市历时半年多的第九届校园文化艺术节顺利闭幕，精选出10多个获奖优秀节目在闭幕式上展演，引来无数掌声。透过学生们轻歌曼舞、激情飞扬的演出片段，柳州近年来校园文化艺术人才异军突起的气象，在此已可见一斑。
本次校园文化艺术节的中小学生组几乎涵盖该市所有的中专、职校、高初中学校，以及小学、幼儿园，竞赛项目包括声乐、器乐、舞蹈、鼓号等艺术表演类，以及书法、绘画等艺术作品类。
来自融水苗族自治县融水镇三小的小朋友演唱的《苗寨人家》摘取了本届艺术节小学组的桂冠，“他们天生就是唱歌的！”演唱结束时，几乎每个评委都由衷地说。两年前的第八届校园文化艺术节，这所山村小学的小朋友也摘走了同一项目的桂冠。随着校园文化建设的深入开展，校园文化艺术节已经成为发掘和培养艺术人才的有益活动。
水城县 钟山小学第九届金秋文艺节
文/肖华康彦图/陆景春
2007年11月23日，贵州六盘水市体育馆内不时传出雷鸣般的掌声。如果不是亲临现场，你一定以为这是一台精彩的体育赛事。在体育馆的舞台上，来自水城县钟山小学的小朋友们正在为大家献上精彩的表演！
这次活动共演出了26个节目，这些节目大多数都是孩子们自己编排的，形式多样，内容丰富，精彩纷呈：有器乐演奏、舞蹈、相声、武术表演、课本剧等。在表演中，小朋友的精彩表现不时获得阵阵叫好声，在场的老师和家长都露出了欣慰的笑脸，因为在钟山小学的这个大家庭里，小朋友们都得到了健康的成长，学到了丰富的知识。经过三个小时的紧张比赛，一年级（3）班同学参赛的舞蹈《快乐宝贝》、四年级（4）班同学参赛的舞蹈《扁担谣》、六年级（2）班同学参赛的舞蹈《阿里郎》分别获得一二年级组、三四年级组、五六年级组的一等奖。
钟山小学历来重视学生的素质教育，在抓好文化知识传授的同时，非常重视学校艺术教育工作，连续举办了九届“金秋文艺节”和八届少儿书法绘画摄影展，受到全市社会各界的广泛关注赞誉。钟山小学学生表演的节目在六盘水市文艺界引起了高度关注，每逢举办大型活动时，常常被邀请参加表演。2006年11月，共青团水城县委举办的首届红领巾舞蹈大赛上，参赛的6个节目囊括了一、二、三等奖；2007年11月在第二届红领巾舞蹈大赛上，参赛的节目《山路弯弯》、《扁担谣》分别获得了一等奖和三等奖。今年2月，在北京举办的“全国中小学生才艺展示大赛”上，参赛的舞蹈《快乐天使》和《快乐小骑兵》在参赛的460多个节目中脱颖而出，一举夺得金奖和铜奖，活动举办方授予“全国青少年素质教育培训基地”。
本届文艺节得到了六盘水市体育局、水城县教育局、共青团水城县委、水城县关工委等单位的关心和支持，收到了良好的社会效益，六盘水电视台还对这次演出作了专题报道。
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