四年级上第一单元试卷分析

第一篇：四年级上第一单元试卷分析

第一单元检测质量分析

一、试卷分析

本次检测主要是考察学生对“东、南、西、北、东南、东北、西南、西北”这八个方向及根据这些方向描述简单路线的知识的掌握情况。本次检测从学生成绩看，不够理想，90分以上的高分学生不多，两个班满分的只有1人，不及格的还有2人。

二、错题分析

1、生活常识掌握不多。如：北风吹来，国旗向（）方向飘去。再如：早晨，我们面向太阳时，你的影子在你的（）方向。

2、少数学生对于物体位置的相对性还没有理解。如：西与（）相对，东南与（）相对。再如：图书馆在学校的东边，学校在图书馆的（）边；电视台在电影院的西南方，电影院在电视台的（）方。

3、学生读图的能力不强。如：本次检测有一题上让学生在图中标出聪聪家的位置，多数学生在没有读懂图意的情况下就乱标记号。

三、措施

本次检测也让我发现了自己在这一单元教学中存在的问题，在后面的教学中，我不仅要继续查漏补缺加强个别学生的辅导，不能让他们越掉越远；课堂上还要加强将数学知识与生活应用结合起来的教学，帮助学生多了解与数学有关的生活常识；同时还要研究分层作业的设计，不断拓展学生思维。

第二篇：小学四年级上第一单元语文试卷

小学四年级上册第一单元语文试卷

一、看拼音，写词语（10分）

guan chao long zhao yi li heng guan hui fu()()()()()

bai mang mang gui lu mao sheng feng xi zhao yao()()()()()

shu shao bao wu ben teng jing ji chan dong()()()()()

sha shi hua hui zhen jing tao tao jiang shui yu yu cang cang()()()()()

二、根据意思写出成语（6分）

1.多得数不过来，形容很多。（）

2.形容景物繁多，目不暇接。（）

3.形容人聚集得非常多。（）

5.漫山遍野，形容众多而密集。（）

6.由神灵帮助而写出的作品。形容作品文句精彩。（）

三、默写句子。

1.响声越来越大，只见

，人群又沸腾起来。

2.那条白线很快地向我们移来，变粗。

3.只见白浪翻滚，形成。

4.，好像大地都被震得颤动起来。

5.《题西林壁》中“当局者迷，旁观者清”同义的诗句是 4.形容人声喧闹。（）

。

6.雾锁山头山锁雾。

7.山山水水处处明明秀秀。8.“可以清心也”，写出其中一个回文句。

四、按要求改写句子（6分）1.小溪里，鱼儿游来游去。改写拟人句：

2.读了《普罗米修斯》后，我们被普罗米修斯的勇敢和献身精神感动。

改为反问句：

3.道路两旁立着笔直的树。改为比喻句：

五、判断对错（10分）

1.《题西林壁》是一首题壁诗。（）

2.《题西林壁》和《游山西村》作者都是唐朝诗人。（）

3.苏轼是“唐宋八大家”之一。（）

4.“横看成岭侧成峰”的“横”是“和地面平行，与‘竖’相对”的意思。（）

5.“只缘身在此山中”的“缘”是“缘故”的意思。（）

6.“丰年留客足鸡豚”的“豚”是“海豚”的意思。（）

7.“山重水复疑无路”的“疑”是“以为，怀疑”的意思。（）

8.《鸟的天堂》的作者为巴金。（）

9.“不可计数”读作“bu ke ji shu”。（）

10.“笼罩”的“笼”的意思为“笼子”，读音为“long”。（）

六、改错别字（4分）

一只浆（）应接不瑕（）不容质疑（）人声顶沸（）

第三篇：西师版五年级数学上第一单元试卷分析

第一单元试卷分析

五

（二）胥晓兰

本次考试，我班有74人参加考试。90分以上的有49人，80—89分20人，70—79分的2人，60---69分有2人，60分以下有1人。其中最高分为100分，最低分46分。现针对学生的答题情况作如下分析：

一、试题情况分析

1、第一题是计算题，包括（1、口算；

2、列式计算；

3、怎样简便怎样算）：要考察学生的计算水平以及对运算定率与计算法则的理解与运用能力。

2、第二题为填空题：基础知识题，考查的是学生对基础概念的掌握程度与灵活应用程度

3、第三题判断题，第四大题是选择题：题目难易适度，适合大部分学生的能力水平。

4、第五题解决问题，全面综合地考查了学生对所学知识的应用，体现了数学与实际生活的联系，激发了学生学习的兴趣，帮助学生学会用数学的思维方式去观察、分析现实生活，去解决日常生活和学习中的问题，增强运用数学的意识。

二、试卷卷面分析

本次考试比较全面、准确地反映了学生的学习情况及日常教学情况，同时从卷面上也反映了一些问题：

（一）基础概念理解不透彻，造成对基础概念不能灵活运用。

（二）计算作为一个基础知识和基本技能，还需加强练习。计算主要考的是小数的乘法。学生计算不熟练，特别是在简便运算中不知道乘法分配律和结合律怎样运用，以至简算题失分多；有的同学做题不细心，把数字看错，当然答案也就错；还有些孩子在小数乘法计算时，先看成整数乘法来计算，方法十分正确，但是结果忘记点小数点或者点错小数，这方面失分的同学较多。因此，在今后计算教学中对计算知识还需要强化训练，让学生在理解算理的基础上，加入口头叙述计算的环节，引导学生掌握正确的计算方法，养成良好的计算与检查习惯。

（三）解决问题是日常生活在数学中的反映，既能发展学生数学思维能力，也是培养学生应用意识和创新能力的重要途径，从这次的卷面来看：孩子们的 分析问题，解决问题的能力有所提高，总的来说，解决问题这块做得还不错，失分较少，但也有极少数孩子在解决问题时，式子列对了，结果却算错了造成了失分的后果。所以孩子们计算能力还必须得加强才行

三、有待改进和加强方面

。这次测评，一些基础较好的学生反而丢分严重，并不是没掌握所学知识。更不是没有应用好解题技巧，而是解题方法和过程都正确，但结果错了，通过分析发现，主要是运算符号看错、不细心写错，还有口诀背错了等等。所以在今后的工作中，我应该督促学生在细致、细心上下功夫，让孩子们在计算中更加细心更加认真，争取少一些失误。

第四篇：苏教版六上第一单元试卷

（、、）

5、小明在一次把坐位让给王亮。（、）

6、即然你知道错了，就因该及时改正。（、）板桥壕洼小学何永伟

7、沿河两岸的森林被刮砍刮代，又糟成了水土大量留失。

一、给下面带点的字选择正确的读音或字，请用“——”标出来。（、、、、）

8、骄嫩的小草像小蚂蚁问好。（、）绽开（dìngzhàn）圆晕（yūn yùn）四年级下册语文综合复习试卷

（四）．．

四、在括号里填上合适的词。

顷．刻间（qíng qǐng）沟渠．（qúqǔ）攻克（）清理（）改进（）

克服（）清扫（）改正（）

皱．纹（zhòuzòu）兴．冲冲（xīngxìng）尊重（）增添（）谱写（）

填由“烈”组成的词。

一切．（qiēqiè）两半循规蹈矩．（jǔjù）（）地抖动（）的炮火（）的掌声（）炎炎

填由“心”组成的词。

浅尝（辙辄）止鲜．（xiānxiǎn）为人知（）指导（）帮助（）学习（）思考

填由“优”组成的词。

铺．（pūpù）设独出心（载裁）成绩（）种子（）环境（）（）产品

填由“精”组成的词。

（尉蔚）为壮观名山（胜盛）水云淡风（轻清）１、文艺晚会上，她表演了（）的节目。

（蔓漫）草荒烟诗情画（谊意）（傍旁）花随柳 ２、我们是学生，应当把（）放在学习上。

二、用“求”组词填空。（不重复）３、这篇文章语言（）。

苦苦地（）不懈地（）接到（）信号 ４、美军装备（），塔利班根本不是他们的对手。

强烈地（）虚心地（）战士（）心切 ５、在妈妈的（）照料下，外婆的身体渐渐地恢复了。６、他在五年内就（）了两门外语。

三、画出下列句子中用错的字，把正确的写在括号里。７、对于这项工程的所有数据他都作了（）的计算。

1、每一棵粮食都凝聚着农民的血汗，我们不能随意浪废了。（、）８、在这次反恐战争中，美军动用了最（）的部队。

2、一个人只有虑心学习，克苦专研，才能不断进步。９、实验室里陈列着许多（）的仪器。

（、、）１０、为了提高政府的办事效率，国家下决心（）机构。

3、下课已后，小刚在操场上打篮球。（、）

五、按要求完成句子。

4、同学们热列地讨论并一至通过中队活动计化。

1、磁悬浮列车的速度真快呀！（换一种说法，同样表现列车的快）12、自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种。（换一种说法，意思不变）

３、要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？（改成不用“？”的句子）

４、害人的鸦片被林则徐下令全部销毁。（改成“把”字句）５、马路被一群红领巾打扫得干干净净。（改成“把”字句）６、窗玻璃被同学们擦得（改成“把”字句）

六、给带点字选择正确的解释，填上合适的序号。

1、拔：（1）夺取（2）超出（3）挑选（4）抽出 出类拔萃（）选拔人才（）拔苗助长（）拔掉敌人碉．．．．堡（）

2、白：（1）清楚（2）空白（3）错误（4）陈述 表白（）白卷（）写白字（）真相大白（）．．．．３、足：（１）足以，值得（２）脚（３）够，够得上（４）满，充分 微不足道（）心满意足（）．．４、漫：（１）到处都是（２）随便（３）水过满，向外流 漫山遍野（）漫不经心 ．．５、鲜：（１）新鲜（２）鲜美（３）鲜明（４）少 鲜为人知（）鲜艳的花（）．．６、顾：（１）看（２）注意，照管（３）拜访 三顾茅庐（）左顾右盼（）．．

七、把成语补充完整，并选择合适的填入下面的括号中。（）不足（）轻而（）（）（）（）吞枣（）为人（）

（）能补（）无（）不（）（）能（）巧（）一

（）十 初出（）庐才华横（）（）事如神胆大心（）鞠躬尽（）死而后（）独木难（）（）天无力 １、（）是良训，一份辛劳一份才。

２、我们读书应该多采用精读，品词析句，体会情感，切不可（）。

３、诸葛亮上知天文，下知地理，可谓是（）。

４、用双脚踢毽子似乎是一件（）的小事，可很多人都不是（）就能踢起来的，必须勤加练习，然后做到（）。５、全家人的重担都压到了父亲的身上，他（），已经是身心憔悴。

６、别看他是一个冒失鬼，可是他（），连一些一般人没有考虑到的他都考虑到了。

７、我的哥哥在北京大学学习，他已经在学校里发表了好几篇文章了，真可以算得上是（）。８、新中国的总理周恩来，夜以继日地工作，为了国家的建设（），（）。

９、刘伯承就是一个（）的将军，果然，敌人又钻进了我军的包围圈。

八、修改病句。

１、陈明的作业全部完成了，只有第三课的词语没有默写。２、昨天，全校师生和我们四年级的同学都去电影院看了一场电影。３、北京的名胜古迹对于他知道得一清二楚。４、拔河比赛结束了，同学们还是仍然沉浸在兴奋中。５、今天早晨下了一天的雨。

６、通过努力，我的错别字大大进步了。

７、这学期我们订阅了《中国少年报》、《少年文摘报》、和《小学生优秀作

24、我们要继承老一辈的革命精神。

25、我独自沉静了许久，才想出这个办法。文》等报纸。

８、他被评为“十佳歌手”的光荣称号。９、两个新旧社会真是鲜明的对比呀！

１０、“五一”前夕，我们举行了“我有一双勤劳的手”１１、因下雨，春游活动取消了，我们都感到很悲痛。１２、他今天没来上课，可能也许是生病了。１３、家乡的一草一木对于爷爷奶奶都非常熟悉。１４、爸爸妈妈有时经常陪我去新华书店。

15、你不能这样做，否则，结果不堪设想。

16、虽然工作再难做，他也不会退缩。

17、上课的时候，大家都张望着黑板。

18、他兴高采烈地跑来，高兴地说：“北京申奥成功了！”19、语文没考好，我的心情十分繁重。20、夏天的青岛是一年中最美丽的季节。

21、中秋之夜，月牙儿高挂在天幕上。

22、去年国庆节，弟弟加入了少先队员。

23、老师经常夸奖王明学习态度明确。

26、他的作文里病句大大地进步了。

27、我有一次看见珍珠鸟经常偷喝我杯子里的咖啡。

28、我把桌椅擦得干干净净、整整齐齐。

九、下列四组词，只有一组写得全对，请在正确的后面打“√”。

１、诸葛亮拔开云雾策略（）２、午 睡恭恭敬敬优然（）３、体 息茅塞顿开形势（）４、蜿 蜒清澈见底翠绿（）

十、按要求写词语（至少４个）

１、你能写几个有关三国的词语吗_________________________________________

２、写出以历史故事题目命名的成语_______________________________________

３、写出以寓言故事题目命名的成语_______________________________________

十一、选字填空

历厉励

挂（）（）害（）声鼓（）再接再（）日（）来（）经（）激（）严（）历（）奖（）勉（）雷（）风行（）志学画

？。。

第五篇：人教版四年级数学上册一单元试卷分析

人教版四年级数学上册一单元试卷分析

新洲乡中心学校黄朝儒

第一单元大数的认识

一、错题原因(1)对数位顺序表的计数单位认识不够深刻，写错名称

2（7）对五个连续的自然数的和不理解。乱写的数。

3（8）个别学生对读0方法、数级都不是理解到位，尤其是读两个0的。4（10）四名学生找到最大的数，只有一人找到最小的数，一半的学生读不懂题意，个学生只是随意写了最小的数。

1省略千后面的尾数学生按万做。

2学生没能按所教授的方法进行取舍，没写符号、或单位的也有。1最后两个没见过，知如何比起。

2个别生没有掌握比较方法。

1没有读懂题意，只填一个答案。

（4）学生不理解300个前的含义

2（5）实践后学生没能记住数

3（6）字母表示数学生陌生，都说是b

4（7）有漏选的1 中间有0的除法忘了商0计算马虎

1（1）中学生注意不到变化，只是按规律填写

2（2）写有规律的算式太随意，没有明白出题意图小学四年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语没有计算过程，按填空题作答了想法、建议过于简单。

二、改进措施

1深入讲解数位顺序表，可让学生多写几次。

2认真读题，理解每个词的含义后再做题。

3做完题后让学生按分级的方法再读一读

4考试时间有些短，美更多的思考时间。再有要帮助学生明确数位和十进制计数法的含义。当然学会比较大小的方法。