2006年优秀班主任表彰会上的发言稿

第一篇：2006年优秀班主任表彰会上的发言稿

2006年优秀班主任表彰会上的发言稿

灌云县板浦初级中学 胡晓苓

各位领导,各位老师:

大家好!

首先我要感谢县教育局政治处给我提供这样一个平台,让我有幸和大家一起来交流如何做好一名班主任.时间飞逝,转眼间我已经做了十一年班主任,付出了许多,也得到了许多.几多辛酸,几多快乐!现在我就这些年的班主任工作谈谈体会.第一,营造积极向上的班风.一个班集体的班风将直接关系着学生的学习兴趣,文明习惯养成等各个方面.我在担任班主任期间,特别注意班上能有一个健康向上的文化氛围,文明的学习环境.我长期用名言警句教育学生,从立志,学习,求实,奋斗,人生等几个方面名言警句贴在教室,同时还在黑板一角开辟“名言园地”,由学生轮流负责摘抄一条名言警句.学习一则警句,一句名言,对学生的思想变化或许不能立即奏效,但是每天坚持不懈,必然会对学生思想的变化,世界观的形成产生潜移默化的作用.此外,我还设立了“醒世格言”,“错题解析”,“开放题研究”等等专栏,时刻提醒学生,激发学生的求知欲望和竞争意识.在班级理念上,我积极主张这样一个理念:积极的人象太阳,照到哪里哪里亮;消极的人象月亮,初一十五不一样.自我接手班级第一天我就把这个理念传给了全班学生,并且这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程.学习上我在班上发扬榜样的力量,培养同学们的竞争意识.我要每一位同学就在本班确定自己的学习榜样和自己的竞争目标,要他们日常学习生活中时刻留意自己的榜样是如何学习与生活的,通过吸取精华去其糟粕,从而完善自己.付出终有回报,在每次月考,期中考,期末考中我的班级成绩都能处于首位,这很大程度上得益于班级良好的学习气氛和竞争环境.第二,正确关爱,营造温馨班级

一个班,关起门来就是一个大家庭.如果,这个大家庭中的每一个同学都能互相关心着,帮助着,照顾着,鼓舞着,那么他便是温馨的,温暖的.要营造一个温馨的班级,我认为应做好以下三点: 1,“偏爱”后进生.在班级管理中,我总是给于后进生以更多的爱心,时间和精力.在班集体中,我总精心营造一种平等,和谐,友爱的气氛,让他们体验集体的温暖和同学间的友谊,让他们感受到自己在班级中是受到重视和关爱的.我还大胆吸收这些后进生参与班级管理,让他们在管理中克服自身不良的行为习惯.我认为,这种委以任务的方法也是转化后进生的一种行之有效的方法.2,严爱优等生.优等生,谁都爱他们.也正因为如此,优等生的缺点往往容易被忽视,被原谅.但小的缺点也会造成大的隐患, 对这类学生,我从不宠他们,更不迁就他们.时时提醒他们“做学问得先做人”,做一个正直的人,热情的人,向上的人.优生不单纯是学业要优,更重要的是人品要优,心理要健康.成天被人赞誉的学生,只能在理智深沉的爱之中,严格要求,警钟常敲,才能克服自身的弱点,扬起风帆前进.3,博爱中等生.中等生往往是一个班中容易被忽略的群体,他们有比较稳定的心理状态,他们既不像优等生那样容易产生优越感,也不像后进生那样容易自暴自弃.对这类学生我掌握他们的心理特点,调动他们的积极因素,始终如一地尊重,理解,信任他们.我每一学年都在做一个试验,而这个试验每一次的结果都美满得让人惊诧,那就是我每一年在选我的数学课代表时,我都选班级的一位中等生担任,到最后他们的成绩都会有很大的提高,而且不单单是在数学成绩上.就班级成绩来说,要想班级成绩好,就必须抓住中等生的成绩,因为这部分同学你抓住了他们很可能进步,班级的成绩会跟着进步,而抓不住这部分同学的成绩,班级的成绩就好不起来.第三,培养一支高效率的班干部队伍

班干部作为班主任的助手,他们工作能力的高低,工作方法的对错,在同学中威信的高低,往往能够决定一个班级的精神面貌和风气.在这方面要注意以下几点:(一)要认真选拔班干部.选拔班干部,就要先了解学生的情况,初步掌握哪些学生学习比较好,哪些学生工作能力比较强,哪些学生比较活泼.选拔班干部方法有很多:一种是可以推荐或自荐做干部.这样做,既能使每个学生都有展示自己才能的机会,也使学生在自荐的过程中,充分的展现自己,从而增强自信心.另一种是轮流做干部.让全班学生都有一个做班级干部的机会,教师可以从中观察指导,正确的选拔可用之才.(二)要加强教育和培养锻炼班干部.这些班干部毕竟只是十多岁的孩子,工作中学习中生活中难免会出现差错,尤其是有些特别具有号召力的班干部,他们的一些不良行为如果引导不好有可能影响班风.所以我们一定要教育班干部,要以身作则,严于律己,才能获得同学的信任.另外,要支持他们的工作,维护他们的威信,并给予具体指导;帮助他们分析工作中存在的问题,教给工作方法.(三)对班干部要实行监督.班干部

容易产生一种骄傲情绪,或者是对自己要求不严格的行为.除了教育以处,还要对班干部进行监督,这样班干部才会不断上进.第四,批评学生,要注意策略.记得我刚做班主任的时候火气很大,很容易在课堂上发脾气批评学生,有时弄得自己也很难堪,在这方面,有两个字让我一辈子都忘不了.一次因为要完成学校的一项劳动任务,我要两个同学带板车,结果两个同学都没带,于是我就在班上大发雷霆,说些什么我忘了,到最后等学生全出去劳动,我无意中发现一学生面前的纸上有那让我终生难忘的两个字, “咆哮”!我看到以后根本不考虑那是不是冲我说的,但这两个字提醒了我,让我思考,而且它使我终生受益.后来在做班主任的过程中不断的反思和探索,摸索出一招行之有效的批评学生的方法.这一招叫做:“退三进一”,撤退是为了更好的向前进攻!我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点.每一个学生都有自己的优点,作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点,著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话:“用放大镜看学生的优点,用缩小镜看学生的缺点”,由于我的方法恰当,被我批评过的学生没有不心悦诚服的.老师和家第五,协调好与科任长的关系,建立丰富的信息网络.班主任只凭自己的威信和力量是很难取得教育成功的,他必须力争协调好本班科任老师和家长的关系,并时常同他们交换意见.家长会是学校与家长联系的重要途径,班主任应高度重视,确保会议质量,尽量与家长取得共识.会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验,可以谈教改的方向,进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议等等.要充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子.此外,班主任还要通过观察,与学生谈心,以及听取来自校领导,其他老师,社会的意见等等途径,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控学生的思想行为动向.以上就是我在班主任工作中的一些心得体会,由于我才疏学浅,不善言辞,如有不正之处,还万望在坐的各位领导和老师批评指正!最后,我真诚地祝愿大家在今后的工作中,一帆风顺,万事如意!谢谢大家!

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第二篇：优秀班主任表彰发言稿

优秀班主任表彰发言稿1

各位领导，各位老师：

上午好！

在这金秋送爽、丹桂飘香的九月，我们怀着激动与喜悦之情迎来了第27个教师节。今天，能站在这里向各位领导、老师们谈谈自己的对班级工作的体会，感到无比的幸福和感激。请允许我向多年来关心、支持教育事业的各位领导表示衷心的感谢和崇高的敬意!向在坐的各位老师道一声：教师节快乐！

高村初中在各级领导的关心和支持下，通过以郑校长为首的校领导和全体教师的共同努力，连续三年获得A牌，特别是今年，学校综合评估为全县第二名，仅次于三中。

在过去的一年里，我担任高村初中一（1）班的班主任，在学校领导及政教处老师的鼓励和帮助下，一（1）班在学校对班级的评估考核中，学期总评考核只扣1分，在9月1日上午十点多我班学生全部反返校报名，没有一位流生，看到这一幕情景，让我回想起过去的一年里，郑校长、黎校长、吴校长对一（1）班一次次的关心、帮助，政教处的.老师为转变学生给我出谋划策，白秋芬老师、刘荣军老师等为了让更多的学生努力学习而付出太多的心血……面对学生、家长对一（1）班工作的肯定，我心绪难平，这可不是我的功劳，这是我们高村初中团队力量的体现，是我们大家集体智慧的结晶，我相信，在这个团队里，将会涌现出更多让家长满意，令学生如意、让领导放心的更加优秀的班主任和优秀教师。

班级工作是一门科学，也是一门艺术，一个班级的好坏，管理是关键。作为班主任，嘴勤、腿勤是必不可少的，要让学生学会感恩、学会承担责任、学会做人、学会学习；我们要用爱心去温暖学生，用主题班会去鼓励学生；一本小小的周记，承载着温馨的师生情；我们要把握住教育的每一个细节，拿起表扬的武器，及时鼓励学生，让他们时刻充满信心，激发出他们蓬勃的学习热情，帮助他们确定学习目标，树立人生远大的理想。此时的我们，任重而道远，引导学生走向成功的彼岸，到达理想的顶峰，那才是我们老师和班主任的目标……

新学年教育工作的蓝图已经呈现，让我们大家一起充分施展抱负和才华，倾心智慧与能力。我们将在各级领导的关怀与支持下，百尺竿头，更进一步，努力为我镇教育事业的健康发展续出新的诗篇、谱写明年高村教育的辉煌！

最后，祝愿各位领导身心健康，工作顺利，家庭和美！

祝愿各位老师节日愉快，潜心育人，桃李芬芳！

谢谢大家！

优秀班主任表彰发言稿2

尊敬的领导，各位老师：

大家好！

在今天这个特别的节日里，能够忝居衡阳市优秀班主任行列，并作为代表在台上发言，我感到非常荣幸！这是对我为师以来工作的肯定和赞赏，也是对我今后人生的激励和鞭策。

15年前，大学刚毕业的我便带着忐忑的心情扎根于衡阳市第十六中学。15年来，我当过班主任，先后7次被评为校优秀班主任，4次受到市教育局嘉奖，20xx年，成为学校“十佳教师”，20xx年，被评为教育系统模范人员。在教学第一线，我勇挑重担，敢于创新，担任数学教研组组长，参加了省级课题子课题《低学习成就学生问题的索因及对策》的研究，撰写的论文分别获得了省一等奖、二等奖；在班级管理上，我深入实际，班级管理论文分别获得了国家级、省级、市级奖励或在刊物上公开发表。

作为班主任，我总是执着地认为：班级管理的过程就是爱心播洒的过程。“爱是教育的灵魂，是一切教育的始端，没有爱，就没有教育。”我有个学生叫李偲。这是一个有着“领袖”能力的男生，曾经为了“打抱不平”而留下了青紫的伤痕。初一分到我班时，他已经养成了“该出手时就出手”的习惯。他各科成绩倒数，却有一个响亮的绰号——“野马”。“野马”桀骜不驯，爱较真，不论上什么课，总是喜欢借回答问题与教师顶牛。有一天，我刚进教室，同学们便七嘴八舌地向我汇报“野马”的种种劣迹，我听了一会儿，举手让大家安静，并作出了一个让全体同学都漠然的决定——让李偲担任候补纪律委员！

我知道，李偲长期面对家长、老师的训斥与冷眼，已经没有多少自尊心了。这样的孩子再不挽救，就会误其一生的。而要挽救首先就要培养他的自尊心，有了自尊心，批评才有作用。当天李偲的家长找到我说：“李偲肯定干不好。他顽皮成性，上小学时就被老师撤过职，再让他当班干部，不用一个星期，你也会撤了他的职的。”

果然，野马难驯。当着我的面，他会严格要求自己，并且主动制止别人的讲话，可当我一离开，他比谁都讲得多，甚至“动口”之后还要“动手”。针对这种现象，我没有搞暴风骤雨，也没有要求立竿见影，而是每天抽出15分钟时间与李偲谈心，问他当天做了哪些事情，让他反思哪些做得对，哪些做的不对。有时，我在班上表扬李偲热心帮助别人，并积极打扫班级卫生；有时，我告诉李偲怎样当好一名班干部；有时，我和李偲讨论该怎样树立自己的威信……

半年后，“野马”被“提审”的次数越来越少，他逐渐成了带动班集体进步的“骏马”。今年中考，这个入学成绩全年级倒数的学生，竟顺利地考入了一所市重点中学。

曾记得，现在还在衡阳师院读大四的蒋超同学，他在读初二时就因厌学而想退学，我先后往他家跑了4个来回，与他促膝交谈，谈人生，谈现在，谈未来，我的诚心感动了他，终于把他给劝回了班级，五年之后，他顺利的考上了大学。

班主任前不久，他给我的来信中这样写道：“忘不了，教室里，您强忍着病痛给我们上课，豆大的汗珠在您苍白的脸上涌落；忘不了，办公室内，您对我的可笑行为，总是苦口婆心、谆谆教诲；忘不了，操场上，我们畅谈理想，探讨人生。是您为我拨开云雾，指点迷津……您是我的良师益友……”读完这封真挚的来信，我的心灵得到了极大的慰藉。

作为班主任，我始终相信：拥有广泛的知识是班主任进行班级管理的软实力。班主任与学生相处的时间比较多，自己的优缺点都会毫无保留的呈现在学生面前。为了尽可能地将自己优秀的一面展现出来，在学生面前保持良好的形象，我总是努力加强自身修养，不断拓展自己的知识面，力争以渊博的知识影响学生。一次自习课，我看到许多同学的英语单词默写非常糟糕，于是就运用自己的所学知识教学生读英语单词，让他们根据音标来记单词，他们没想到当数学老师的'我竟可以发音标准地朗读英语，于是注意力顿时集中，认真地听我讲解。从那以后，学生对我是佩服有加，我感觉自己在他们心目中的地位得到了极大的提高，我说的话他们都愿意听，也乐意接受。

作为班主任，我深深地明白：生命在于奋斗，教育在于奉献。生命因奉献而变得美丽，那奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情；那奉献像一泓清泉，是常年的流淌，是不计名利的付出。20xx年4月17日，我母亲生病住院，需要马上手术，可当时我正要准备上一堂初三复习示范课，为了不辜负学校对我的期望，把课上好，我委托姑姑照看妈妈，自己当作什么事也没有发生一样，坚持备课、上课、评课……当这一切都做好之后，我坐摩托车赶到已经做完手术的妈妈病床前，看到不省人事的妈妈和那格外苍白的头发，我不禁伤心地痛哭起来。我丈夫在外地工作，照顾女儿的重担就落到我的肩上，我每天早上6点起床送女儿上学，下午5点再接她回家。前年上半年，我班上一位调皮的男同学突然逃学了，家长和学校都很着急，我找遍了学校附近所有网吧以及电游厅，可都没有找到，下午5点多的时候，一位学生告诉我他可能在江东的一家网吧上网。于是，我又赶到江东，终于在一个僻静的网吧里找到了他。当我把他安全送回家时，已经是晚上7点多钟了，这时，我又急忙赶去幼儿园接我的女儿，当看到已经在角落里蹲了2个多小时的年仅5岁的女儿时，我眼睛一下子湿润了，一把将她揽入怀中……

这就是我，在平凡的工作中挥洒爱的汗水，在小小的三尺讲台上奉献青春年华。教师职业使我感悟了人生价值，让我的生命得到了升华。我，无怨无悔。

最后，祝大家节日快乐！

谢谢！

优秀班主任表彰发言稿3

各位老师、同志们：

在全国兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，我校还沉浸在欢庆五十华诞的喜庆日子里，我们欢聚一堂，举行20xx—20xx学年优秀班主任表彰暨20xx—20xx学年班主任聘任培训大会。首先，我代表学校党委和行政向获得我校优秀班主任称号的老师表示诚挚的祝贺！向应聘担任班主任的老师们表示热烈欢迎和衷心感谢！

几天前，我们举行了盛大的建校五十周年庆典活动，全校上下为实现把我校建设成“一所以理工为主，土建类学科为特色，多学科协调发展，在学科建设、人才培养、科学研究、服务社会和学校管理等方面居于国内同类型高校先进行列，在国内外有较大影响的多科性、开放式、教学研究型的高水平大学”而努力的目标倍受鼓舞。来自五湖四海的校友们回到母校的第一感受是：建院环境美了，办学实力提高了，学生多了，教职员工的精神风貌给人印象更深了。校友们的第一个任务就是寻找当年的班主任、任课老师，不管他们职位多高、资历多深、年纪多长，总忘不了先给班主任老师敬上一杯酒。此时班主任的感受——有的有、有的暂时还没有——是自豪、是荣耀、是快慰的成就感。班主任制度是我校学生德育工作的一项坚持以久的特色制度。班主任队伍是我校专兼职结合的德育工作队伍的重要组成部分。班主任制度的实施对我校的稳定发展和学生的健康成长、成才发挥了举足轻重的作用。我们看到，班主任工作辛苦、琐碎，报酬微不足道，但是老师们、同志们是为着责任而来，教师生涯中有了班主任的经历，有了和学生如此亲密的接触，才是完整意义上的教师，才可以称为不辱使命。从这个意义上讲，班主任是义不容辞的、奉献的、光荣的。在过去的一年里，全体班主任老师坚持贯彻党的教育方针，认真按照校党委的工作部署，开展了一系列有利于促进学生德智体美全面发展的工作，取得了显著的成效。有的班级学风浓厚、考研率达30%以上。全校同学自觉遵守大学生行为规范，形成了积极向上、团结互助、文明诚信的良好精神风貌；努力学习，刻苦钻研，营造了良好的学习氛围；积极开展各项社会实践活动，努力提高综合素质，在各方面都取得了较大的进步。这些成绩的取得，凝聚着班主任老师们的滴滴辛勤汗水和殷殷奉献之情。我再次向在座的班主任老师，向所有关心支持班主任工作的同志表示衷心的感谢!

老师们、同志们，当前我们处在高等教育难得的发展机遇期，全国总体上已进入大众化教育时期，但山东尚未达到，所以近几年以扩招为主。今年我校迎接新生5300人，预计明年不会低于6000人。相比我们的条件而言，这是很大的挑战，但不积极迎接挑战，就会失掉发展的机遇。同类型高校、特别是我们周边高校采取各种办法吸引生源，竞争十分激烈。这就是我们所处的社会环境。本学期，党委扩大会提出的五件大事，任务也很艰巨。党委对学生工作的要求就是，以高素质人才培养为目标，以素质教育为核心，以服务指导为宗旨，把校风、学风建设作为学校的基础建设来抓，全面贯彻落实德育评估指标体系的要求，争取以优异成绩通过省委高校工委的德育评估。按照要求落实任务，需要全体学生工作干部特别是广大班主任真抓实干、精抓细干，干出特色，抓出成效。以知识经济为特征的21世纪对人才提出了更高的要求，—个适应新时代需要的合格人才，不仅要有扎实的专业知识，更要有创新精神、实践能力和优秀的道德品质，这不仅需要相应的物质条件作保证，更需要我们用辛勤卓越的工作来培育，质量与数量两手抓、硬件与软件同时建，使我校大学生的整体综合素质得到进一步的提高。只有这样才能提高学校的社会竞争力，促进学校的发展。由此可见，班主任工作与我校的改革与发展密切相关，意义重大。本学期党委要求班主任老师和同志们：

第一、结合学生思想实际，注重加强思想政治教育和咨询服务，努力提高学生的思想政治素质、道德水平和心理素质。

当前，我国处于社会主义市场经济建设和改革的攻坚阶段和关键时期，各个领域都发生了深刻的变化，这些变化对学生产生着不同程度的影响。学生的思想疑问、热点、难点问题不少，甚至相当一批还存在着心理问题。我们的学生都是二十岁上下的青年人，他们的世界观尚未最终形成，极易发生动摇变化。尤其在网络技术飞速发展的今天，使得每一位同学都极易接触到网络，网络上信息庞杂，既有大量进步、健康、有益的主题，也有不少消极、迷信的思想。很多学生迷恋网上虚拟世界，荒废了学业，甚至被不健康思想毒害；同时，在商品经济中追求利益最大化和腐朽世俗的影响，不少学生产生了拜金现象和攀比心理，事事以钱为主，不顾自身经济条件相互攀比，贪求享乐，学习不刻苦，甚至投机取巧，心理脆弱，追求虚荣，不堪挫折等等。面对新的情况，我们要创造性的开展工作，把工作做到细处，做到实处。这就要求我们深入了解学生，学习一些我们不曾接触的理论和知识，有针对性地对学生进行耐心细致的教育引导。要结合学生特点采取各种形式，组织、引导、带领学生集体学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，加强爱国主义、集体主义、社会主义主旋律教育，要教育引导学生积极主动落实《公民道德建设实施纲要》中要求的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，用共同理想构筑大学生的精神支柱，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。要坚持以人为本的理念，在尊重个性的基础上，实施潜移默化的影响。要按照班主任职责要求，经常深入到学生中间，多渠道、多角度的了解其思想变化，掌握其思想动态，有的放矢的解决实际问题，增强学生思想政治教育的科学性、有效性。

第二、为人师表，教书育人，做学生的良师益友。

古人云：“师者，传道、授业、解惑也”。对大学生的教育不仅只是科学文化知识的教育，更重要的是做人的教育，而做人教育的.最好教材就是我们教师的一言一行。我们班主任老师与学生在日常生活中接触频率最多、范围最广、交流也最深刻，最易受学生敬重，班主任就如同学生的一面镜子，一言一行都会对学生产生重大的影响，这就要求班主任真正做到正己身、为人师，只有这样学生才能真正信任老师，尊敬老师，老师在学生心目中，才有一定的威望。你要学生学习、信服“三个代表”重要思想，你自己就要首先学好、增强学习、实践“三个代表”重要思想的坚定性，增强践行公民基本道德规范的自觉性。当代的大学生有理想、有抱负、思维能力较强，他们不再单纯的听从老师的说教，而是从老师的平日言谈举止中得到启发，看老师是否能做到“言必行，行必果”。现在的学生，大多是独生子女，他们远离父母来学校求知，心理和生活上会存在一些失调和不平衡，渴望得到关爱。我们班主任要了解学生的家庭情况、社会经历及个性特点，要掌握每个学生的思想及行为表现，有针对性的帮助学生化解矛盾、排忧解难，使他们切实感受到关怀，以赢得信任，做他们的良师益友，以利于打开工作局面，及时纠正学生中的不良倾向，使学生健康成长。要特别关注经济困难学生群体，多方面了解他们的学习、生活和思想状况，帮助他们树立迎难而上不畏艰苦的信念和勇气，引导他们保持积极向上的生活态度，激励他们刻苦学习、立志成才。

第三、始终坚持加强学风建设，积极创建优良学风班，推进校园精神文明建设。

学风建设始终是我校学生教育和管理工作的主题，学校学风建设依托于班级的学风、班风，班主任老师作为班级建设的组织者、管理者、指导者，建设优良学风是首要职责。良好的育人环境能使学生受到熏陶、感染，唤起对美好未来的憧憬和上进心，班主任恰恰是育人环境的熏陶者、感染者。班级是学校教育教学工作的基层单位，建设优良学风班，需要班主任——这支学生工作兼职干部队伍发挥重要作用。学校的学风建设需要全体班主任老师的共同努力。事实无数次的证明，一个班学风好，他的各项工作就总是走在前面。一个宿舍的学风好坏，对这个宿舍的成员的成才影响差异非常显著。班主任老师和各院系从事学生工作的同志们，要特别重视网络游戏对班级学风、宿舍学风的严重负面影响，用典型事例、学生现身说法等形式坚持正面教育引导，探索有效的管理和公约自律机制，我们看到有些院系已经在采取措施，希望摸索出经验。对于班级工作来讲，德育工作是首位，学风建设是龙头，要常抓不懈。学风建设好的最直接表现，就是“三率”比较高，违规违纪学生比率少。要求广大班主任老师积极参与学校的教育教学改革，对学校的教育教学各项改革措施，指导学生学懂弄通，落到班级和宿舍实处。同时创造性的营造培养学生成长成才的良好氛围，积极组织学生参加学校精神文明建设活动，为培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人做出新的贡献。

10月份省委高校工委将对我校进行德育工作评估，学生处、各院系和有关部门将开展一系列迎评促建活动，希望班主任老师们思想重视、积极响应、全力配合，各部门协调合作以优异成绩通过评估。

最后，祝全体班主任老师工作顺利。

谢谢大家!

优秀班主任表彰发言稿4

尊敬的各位领导，同志们：

大家好！

我，xx庄xx中一名普通的班主任教师，今天能够代表优秀班主任在此发言，我感到十分的荣幸，在这里，我用最纯真的心，最真挚的情，代表x庄x中全体师生，向关心教育工作的各位领导表示衷心的感谢！党和政府的关爱让今天的教育事业拥有了更多的希望。在县教体局和xx庄中心校领导的关怀下，我们魏庄一中的教育事业硕果累累，正一步步走向辉煌。

在我的工作中，没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，有的只是生活中的点点滴滴，作为班主任队伍中最普通的一员，能获得优异的成绩，是党和政府的关爱，是学校为我提供了施展抱负的平台，是各位同仁的辛勤付出和无私帮助，也是我们魏庄一中全体教师的精诚团结所赢得的。

从教以来，我从来没有忘记过自己的身份，努力尽着一个教师应尽的职责。和学生为了相同的目标而奋斗，和学生为了一样的感动而欢呼。工作的每一天，我都没有忘记提高自身的素质，教育教学杂志，读读，摘摘。博采他山石，琢为自家玉；工作的每一天，我都充满激情地耕耘着建设着我的亲爱的班级，不断地积累教育智慧和生命智慧；工作的每一天，我都带着喜悦的心情走进教室，引领孩子们走进知识的殿堂，课堂上的和谐成了我快乐的音符；工作的每一天，我都把爱镶在举手投足间，嵌在一颦一笑中，让学生时刻感受到信任与鼓舞。我把学生看成是自己的孩子，不失时机地让迷茫的孩子找到方向，为自卑的孩子送一份自信，让学生时刻生活在温暖中。寒来暑往，风雨十九年，我不曾为我的早出晚归而后悔，也不曾为我的挑灯夜战而遗憾。因为在我的学生身上，我看到了我的付出所开的花，所结的果。我愿意成为学生的跳板，用我有限的能力和无限的精力把他们送到自己满意的高等学府。

真诚的付出迎来累累的收获，各种荣誉接踵而至：xx县优秀教师、xx县教育教学先进个人，xx县优秀班主任、xx县骨干教师等等。 每次取得成绩，我都这样想：我只是一个在大海边游戏的孩子，非常幸运地捡到了一些美丽的贝壳。难忘学校让我们到xx中学、xxxx学校、xx学校、xx附中，xx中学等全国名校取经学习之后，确定并优化的“先学后教，当堂训练”的教学模式，使我的课堂教学质量明显提高；名校人性化的管理理念使我的班级管理水平上档升级。难忘学校开通了光纤，为我们班主任配备了电脑，让我们第一时间学习新知识、接收新观念；难忘学校的'博客里面，时常送来从提高个人修养到学科教学，从班级管理到教育自己孩子的心灵鸡汤，滋润我的心田，促进我的成长。每次取得成绩，我都这样想：作为一名班主任老师，真正意义上的成功应该是自己学生的成功、是自己团队的成功。想起今年中招考试，我们班每一位同学都收到了高等学府的录取通知书，其中县一中xx班录取我们4人，两名被xx学校录取的同学，分别获得xx学校的一等和二等奖学金，我们为他们的成功而自豪。想起我的班级在今年xx县的教育教学评估中，取得a类学校的第一名，我就为这个亲手经营三年的优秀团队而兴奋不已；想起今年我们校在xx县初中教育教学质量综合评比，我们xx庄xx中再次取得全县第一名，我们就为工作在这样一个善于打胜仗的团队而骄傲；想起我们的老师，好学上进，一日千里地进步着，对教育，永怀敬畏之心；对课改，积极投入参与；对工作中的每一件事，都倾尽自己所能，我就羞于自己的浅薄，无须扬鞭自奋蹄。我已经享受到了晴空一鹤的轻灵舒畅，那么，从现在开始，我就更应该有毅力和诚心做一头耕耘的老牛，埋头而不低头。

今天，坐在这里的每一个人，都曾为自己的梦想付出过艰辛的努力。今天，坐在这里的每一个人，都是优秀的。我们原本卑微，因为教育，因为一份使命，我们的生命由渺小变得庄严。现在，我们已经获得了或浓或淡的掌声。但是，我们不能停，不能歇，我们的脚步只能向前，这是教育赋予我们的使命，在你的肩头，也在我的肩头。

尊敬的领导、同志们，滴水穿石的成就，只问耕耘的精神。高于命运的理想，历史选择的天时，花开处处的地利，八方扶持的人和，犹如一张张鼓起的风帆，将我们推到涨潮的海上。让我们担起教育赋予我们的使命，随潮而歌，踏浪而行。

在我们xx教育的大海中，我只是一滴水，微不足道的一滴，只有生活在由我们全体老师组成的大海中，才有我的价值。

最后，祝所有的领导和老师身体健康，生活幸福，永远年轻！

优秀班主任表彰发言稿5

尊敬的领导、亲爱的老师们：

教师节快乐！

金秋时节，桂子飘香，在这个美丽的日子里，我们广大教师能欢聚一堂，共度佳节，我感到十分欣喜与激动。请允许我代表全县广大教师，向关心、支持我县教育事业的县委县政府领导表示最真诚的感谢，向广大教育界同仁致以最真挚的问候和最衷心的祝福！

此时此刻，站在这里，不禁回想起初登讲台的时光。因受父亲的影响，中学毕业后我跨进了师范学校的大门，带着一种对教师这份职业的特殊的情感，成为一名光荣的人民教师。从踏上讲台的那一天起，我就在心中立下了一个誓言：做一名优秀的教师！从此，我一直坚守，保持着初心，用自己的青春与热血在“教育教学”这块沃土上用心耕耘。

二十一年的教学经历中我有十六年担任了班主任工作，一直以来，我不断地用心去体验生活，体验学生给我的每一次感动。因为这些感动，我深刻地认识到作为一名班主任所肩负的责任。

回眸十六年的班主任工作，尽管有过挫折，也有过泪水，但我仍可以很骄傲地说：我收获了快乐，享受了幸福。

作为一名班主任，我深刻地认识到：班主任工作不仅要用心用情，还要用智慧。

每接手一届新生，我都会充分发挥语文教师的优势：《这就是我》《名字的故事》等一系列的作文题帮助我深入地了解每一个学生。语文综合性学习活动《献给母亲的歌》《我爱我家》等和主题班会有机地结合，培养语文能力的同时也受到了情感教育。为我与学生对话提供了空间：学生嫌妈妈唠叨时，我会写上“唠叨的背后是爱啊”；新年到来时，我会送上新年祝福；遇到挫折时，我会送上安慰与鼓励……这一切，都拉近了我与学生的距离。班级日记，每天一名同学，记班上所见所闻所思所感，密切了学生之间的情感交流，也增强了集体的凝聚力。

班级文化，为学生营造了良好的氛围。每个教室都有两块黑板，后面的黑板除了按学校计划出黑板报，还专门留出一角，写上班主任寄语，每周一换：运动会前，我会提醒“努力拼搏，超越自我”；考试失利，我会安慰“退是为了更好地进”，学生感受到班主任无声的关怀，让学生在爱的氛围中茁壮成长。新年到来时，同学们都会亮出自己的新年心愿。教室前面的黑板，每天都有一名学生为同学们送上一句积极向上的赠言或名人名言，这些都是我班取之不尽、用之不竭的精神财富。班级博客“咱们的十二班”，为学生构建了网络家园，使学生有了倾诉心曲、展我风采的平台。

班级活动，让学生体验成功的喜悦。中学生学习紧张，但我的学生从不缺席任何一项集体活动，篮球比赛、拔河比赛，元旦联欢、文学社活动等丰富了学生的课余生活，校园文化艺术节，更是我班学生的舞台，在这些活动中，他们学会了合作，学会 了拼搏，也变得更自信。 家校联系，促进了学生的进步。我用自己的真诚与热情，与家长建立了和谐融洽的关系，使家庭教育与学校教育达到了高度一致。每接一个新班，我都利用假期进行家访，尽量与每个家长取得联系。无法家访时，我也会用短信或电话联系，不仅让家长及时了解孩子在校情况，也及时送去老师对学生的关爱。

身为班主任，我还有两件宝：一是相机，一是我的'博客。图文并用，记录我的学生的成长历程，积累我的班级管理的经验教训，与学生一同成长。

身为班主任，我也深深懂得：教师的事业没有鲜花，没有掌声，只是托起巨人的基石。教师不需要崇高而华丽的赞美，只需在 生活中问心无愧地过好每一天，幸福着学生的幸福，快乐着学生的快乐。

有人说：“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，那便是教育！”老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的工作岗位上，齐心协力，奋发进取，为芜湖县教育事业更加美好的明天而共同努力吧！

优秀班主任表彰发言稿6

尊敬的各位领导、老师们：

我于1986年毕业于宜昌师专数学系，分配到黄粮中学任数学教师13年，先后担任班主任、教研组长、工会主席、教务主任、校长等职务，1999年赴湖北教育学院进修，20xx年毕业后分配到兴山一中任教。回顾这短短的五年高中教学生涯，我知道自己所做的贡献是微不足道的，但是各级组织给予了我很多荣誉，我先后被评为学生最喜欢的教师、师德标兵、优秀党员等，20xx年被县委、县政府表彰为优秀班主任。下面就让我把这五年的工作向大家作一个简单汇报。

到兴山一中后，我一直担任班主任工作，在管理班级方面，我的指导思想是“严”，我认为要管理好一个班级，必须要有严格的规章制度、严明的纪律要求和严谨务实的工作作风。在严格的教育管理下，我所带班级，学生上课遵守纪律，精力集中，学习效率较高。但“严”不是万能的，20xx年接任高三(6)班后，我认识到以前管理班级的简单与粗糙。当时的高三(6)班是一个集中了一大批后进生的班级，其中有19个男生不仅学习成绩差，而且思想品德、行为习惯也很差，更严重的是，他们不是19个单独的个体，而是一个群体。学校领导给予我的信任和对我过去工作的肯定，作为一名共产党员，我没有多想，很爽快地接受了这个任务。

开始接手这个班，总想迅速转化他们的思想行为，但欲速则不达，对他们越是严格，他们越是放纵自己的行为，越是批评，他们越犯错误，班风、学风受到严重影响，我的威信受到了严峻挑战，我感到从未有过的危机。我开始反思过去，研究他们，找他们谈心，放下居高临下的架子，以平和的心态与他们沟通，进入到他们的生活空间，我发现：做差生其实真的很难，他们也是人，也有自尊和情感，而且情感比别人更敏感和脆弱;他们也渴望成功，但他们得到的只有批评和嘲笑，少有成功的体验;他们也有追求，可是缺少自信和毅力，他们被老师和家长强迫着坐在教室里，做他们不愿做的事情。他们内心充满了矛盾和痛苦，不少同学在强压之下甚至都有了心理疾病，他们多么需要理解、尊重和关爱!

从此，我改变了看他们的眼光，改换了与他们说话的语气，根据他们的实际情况，降低了对他们在学习上的要求，也提出了新的要求，那就是每天都要生活得有意义，在不违犯校规校纪的前提下，适当改变他们的自由空间，对有一定特长的'学生，下午最后一节课和晚自习第一节课可以去打球，练琴、唱歌，做一些有意义的事，因为得到了理解和尊重，他们反而变得积极上进了，也能较好控制自己不犯错误了。为了进一步让他们改掉不良习惯，我与班上13个“烟枪”签订了共同戒烟协定，还由他们起草，经过大家共同讨论修改后，制定了“文明十不准”条约。我的付出都没有白费，这些后进生现在全部成了我的朋友，那19人当中，有17人已走进了大学校园，开始了他们崭新的人生。

我只做了一个班主任该做的工作，但我却得到了学生太多回报，有几件事让我感动至今， 20xx年3月，我因患眼病，向学校请假三天，不知怎么让学生知道了，先后有160多位学生到我家探望，我以前教过的学生几乎全部来了，就连我从未教过的也有20多位来看望。上班后光对他们说谢谢就说了几个星期。今年的5月6号，我因长期的劳累终于支撑不住，下午上完两节课后感觉整个人散了架，考虑到还有晚自习，只好到学校医务室先输两瓶液，没想到被学生看见，两个班的学生100多人，先后来到医务室看我，挤满了医务室，学生的安慰就是良药，我的身体一下子轻松了许多。也就是从这天起，以后的20多天，不知是学生自发的还是有人组织，每天晚餐时间都有3、4人给我送晚饭，并看着我吃，我拒绝不了，只好在这一时段离开办公室，在教室或四楼平台辅导学生，他们又总是把买好的饭菜追着送过去。那一段时间，我感觉特别幸福。高二上学期期末，我发完成绩单，讲了要求，说了再见，回到办公室。没几分钟，班长朱威和学习委员陈建军就来找我，说教室还有件事需要我处理，我不知道发生了什么事，跟着他们刚走到教室门口，就见全班同学全体起立为我鼓掌，走进教室，只见黑板上四个大字“感谢老师”，讲台上放了一束鲜花，一套茶具和一个水晶的“NBA”工艺品标志。此时此刻，我百感交集，作为一名教师还有什么比获得学生的掌声和鲜花更值得骄傲和自豪的呢?

我作为一名普通教师只做了一些平凡的工作，却得到了领导的关心，同事的信任，学生的爱戴。在此，我感谢领导，感谢老师，感谢我的学生，我会把这份感谢化作我今后工作的动力。

第三篇：教师节表彰优秀班主任发言稿

尊敬的各位领导、各位老师： 大家好!金风送爽，秋空汗漫。第33个教师节就这样于喜庆的季节中如约而至，在这难忘的时刻，县委、县政府高度重视教育，热切关怀教师，于此召集盛会。作为一名一线教师，我有幸亲临于此，聆听各位领导的殷切瞩望，感受各位领导的亲切关怀，实在令人心潮澎湃！可以说，每一份承诺，都像是阳春三月里的甘霖；每一句嘱托，都像是款款和惠的春风；每一次指引，都闪烁着智慧与劬劳的光华！在此，我谨代表全体老师，对关心支持教育的领导，以及在一线辛勤工作的校长、所有老师表示最衷心的感谢和最诚挚的祝福。

我是荔波高级中学一名普通的政治教师，加入教师这个行列已达16年之久，担任班主任工作已有10余年。在这平凡的岗位上，我送走了一届又一届学生，目睹着他们从稚嫩到成长，从懵懂迷惘到从容坚定，从匆匆而来到恋恋而去，既是辛苦，又是幸福！尽管国家与社会的变化日新月异，而教师们仍然在日复一日，披星戴月，废寝忘食，鞠躬尽瘁地坚守在自己的岗位上！因为班主任，虽平凡得像一叶小草，却肩负着家家户户儿女子孙的期望，肩负着祖国伟大复兴之梦的重托！

因为作为班主任，我们必须这样。

我们必须把自己锻炼成一位得道高僧。学会将平日里的喜怒哀乐化成云烟，才能抵挡各种突发而来的状况，因为打架、逃课、吸烟、仪表、夜不归宿会像暴风雨一样随时会摧毁你的神经。并且你还要学会手持佛珠，心念众生平等，无论优生差生，贫生富生，勤奋生懒惰生，你都应该慈航普度。

因为作为班主任，我们必须这样。

我们必须把自己锻炼成为一位侦探高手。能识破谎言，会见招拆招，懂心理试探，你才能侦破学生旷课的原因，你才能辨别学生生病的真假，你才能看出学生作弊的手段。你有时还要充当月老的角色，负责拆散一对又一对鸳鸯，用你大红剪刀，剪断一根又一根红线，然而你还不能让他们知道是你拆散的。

因为作为班主任，我们必须这样。

我们必须把自己扮演成为一个总统。要建立各个部门，分派各种任务，建立公正严明的赏罚机制，你才能应对课里课外、班内班外、校内校外大大小小的事务，班上，运动场，课间操，卫生区，寝室，你要随时微服私访。然而必要的时候，你要学会垂帘听政，又必须从谏如流。

因为作为班主任，我们必须这样。

然而，我们还会让自己扮演成他们的半个父母。在他们的生日到来的时候，给他们唱歌，买蛋糕，送祝福；在他们生病的时候，给他们送进医院，看望他们；在他们没钱的时候，借给他们；在他们难受时候，安慰他们鼓励他们；在每一个黎明之前，来窗前看望他们，在每一个星辰之后，看望他们。其实，有时候，我们与某些学生相处说话的时间，比他们父母相处说话给的时间还多得多。

因为作为班主任，我们必须这样。我们地位虽然平凡，然而我们要像超人一样强大，能文能武，会说会唱。因为我们选择了教师这个职业。当隙驷不留，光阴滑落，粉尘染白了我们的双鬓，勤奋衰老了我们的容颜，我们依然告诉自己：“先学生之忧而忧，后学生之乐而乐”!因为学生是祖国的未来，祖国的希望。有时候一生守候，也遇不到像莎士比亚那样的天才，培养不出牛顿那样的学子，但用我们的勤奋和执着，我们的汗水和鲜血，一定会染红理想的天空！

同行们，让我们用厚德大爱铸师魂，辛勤付出，不断学习。认真领会县政府县领导的讲话精神，不负人民重托，切实把县委、县政府的关心和厚爱，转化为我们忠诚党的教育事业的强大动力，恪守班主任的职责，以全力以赴的工作态度，一丝不苟的工作精神，去开拓创新，扎实进取，办好让人民满意的教育，以高尚的品德感染学生，以高深的知识教诲学生，以高雅的情操陶冶学生，坚守教育这方净土，自觉抵御各种诱惑，淡泊名利，固守心灵的纯净，正直为人，坦荡为师。为荔波县的教育事业再写华章，为荔波发展的宏伟蓝图贡献我们毕生的力量！

最后，再次祝愿老师们节日快乐，永远年轻！谢谢大家！

第四篇：优秀党支部表彰会上的发言稿

发言稿

各位领导、同志们：

今天，我很荣幸和大家坐在一起，来共同回顾过去一年来的工作，发扬优点，找出差距，共同进步。

一年来，三分厂党支部在厂党委和厂行政的正确领导下，积极学习和贯彻邓小平理论和“三个代表”的重要思想，认真学习和领会十六大精神，戒骄戒躁，团结奋进，踏实工作，较好地完成了厂党委和厂行政下达的各项工作。总结过去，我主要谈三点体会，与在座各位共勉。

第一，团结是战胜一切困难的法宝。一个组织、一个团体，如果内部不团结，虽然从外部看起来，每个人都很努力，都很辛苦，但他们的努力方向有交叉，形不成合力，整体工作推进缓慢，到头来，各自牢骚满腹，都认为自己出力没讨好。具体到一个分厂、一个支部，要想把各方面的工作做好，单靠某一个人的努力是不行的。班子必须是团结的，有凝聚力的。支部成员之间，不是相互推诿，而是互帮互助，共同把工作做好。三分厂支部是一个团结务实的支部。支部成员之间有争论，但无分歧，上级安排的各项工作，支部成员先讨论，形成一致意见后，共同努力，把工作做好，不搞“一言堂”，也不搞个人行动。所以，我认为三分厂支部是一个很有战斗力的支部，不管遇到什么样的艰难险阻，支部成员都能团结一致，形成战胜困难的合力，最终取得胜利。第二，领导要搞好服务。中央提出：各项工作要以经济建设为中心。具体到一个分厂支部就是要以分厂生产为中心。支部成员的工作是什么？就是要为分厂生产服务。服务就是管理。分厂广大职工是分厂生产的主体，分厂领导的工作就是为广大职工服好务。从管理到服务是一个观念的转变。职工是搞生产的，我们就是要让他们专心致志搞生产，为他们创造一个宽松的工作环境，不用担心自己生产工序以外的繁琐事务。这样一来，分厂领导的工作就多啦。分厂领导不是简单地把活件交给工人了事，而是经常地不停地穿梭于各个工序的工人之间，看看他们工作中遇到什么困难，存在什么问题，各个工序是否衔接，工艺、工装是否合理，安全是否存在隐患，质量是否存在瑕疵，以及工作场地、生产设备、劳动保护等等是否存在问题，只有分厂领导的服务工作搞好了，分厂的生产效率才能真正提高。

第三，领导要学习。中央号召全党创建学习型企业，这是时代的要求。现在知识更新速度越来越快，新工艺、新技术层出不穷，如果我们一味地墨守陈规，企业就没有出路。三分厂支部是一个学习型支部。支部成员、分厂厂长王山成同志是个学习的典范。熟悉他的人都知道，他白天工作特别忙，他就每天早晚坚持学习，他的案头摆满了各种设计书籍，经他的手设计出的图纸不计其数。支部成员在他的带动下，积极学习各种实用新工艺、新技术，在工作中学习，学习反过来指导工作。三分厂近几年开发生产了多种新产品，每一种产品都是在生产中不断的更新改造，不断完善功能，不断改进工艺，产品的市场占有率稳步扩大。

总结过去一年的工作，我们在各个方面均取得了一定成绩，但与厂党委和厂行政的要求还有相当的距离，有不少工作做得还不够扎实，不够深入，在今后的工作中，我们仍需加倍努力，把各项工作做得更好，取得更大更辉煌的成绩。

第五篇：优秀党支部表彰会上的发言稿1

优秀党支部发言稿

各位领导、同志们：

大家好！在喜迎中国共产党成立 周年之际，作为优秀党支部代表在这里发言，我感到非常荣幸。

首先，感谢院党委授予我们这份荣誉，感谢上级党组织长期以来给予我们工作的大力支持和正确领导，感谢兄弟支部对我们工作的真诚相助，更感谢外科第四党支部全体党员、干部、职工，因为这是我们共同努力结出的硕果，是我们共同的荣誉。

第xx 党支部是由 xxxxxx 个科室、40余名党员组成的大家庭。从支部建立初期，我们就紧紧围绕建设优秀党支部，积极进行党员的先进性、纯洁性教育。自支部成立以来，一直以以组织生活创新带动支部各项工作的开展，明确了以“创新组织生活，凝聚党员力量”作为支部开展工作的切入点，为支部党组织生活创新机制的建立夯实了基础。支部提出目前党务工作的总体思路是：贴近组织、贴近临床、贴近社会；让党委满意、让医院满意、让党员满意、让群众满意、让患者满意。在这一思路的指导下，XX党支部各科室医护人员加班加点，放弃节假日，不计个人得失，不计任何报酬，以实际行动践行党的宗旨、践行积极创先争优的高尚精神。

今天，院党委授予我们“优秀党支部”荣誉称号，我们感到非常光荣，更感到肩上沉甸甸的责任。这个荣誉承载着院党委、兄弟支部和广大党员同志对我们支部的关爱和信任。被评为优秀是鼓励，更是鞭策，我们决心在院党委的领导下，加强学习，深化党的先进性、纯洁性教育，建立学习型党支部。充分利用点滴时间、采取各种形式 学习党的政策、学习各种新理论、新技术。同时，XX党支部将把自己定位为服务型角色，X个科室支部成员团结一致，共同努力，在党的阳光指引下，秉承XX 院训，开拓进取谋发展，与时俱进创辉煌。以高尚的医德医风和精湛的技术，全心全意为人民服务，为社会主义现代化服务，为XX的和谐发展创造出更辉煌的业绩，演绎出更灿烂的精彩。